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關(guān)于美的作文

美是什么作文

時間:2022-05-01 12:33:03 關(guān)于美的作文 我要投稿

關(guān)于美是什么作文匯編9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的美是什么作文9篇,歡迎大家分享。

關(guān)于美是什么作文匯編9篇

美是什么作文 篇1

  關(guān)愛老人,是一種美;尊重老人,是一種美;敬愛老人,也是一種美。老人受尊敬,是人類精神最美好的一種特權(quán)。

  那天,我背著書包哼著小曲上了公交車。天氣娃娃說變就變,剛才還是烈日炎炎,現(xiàn)在卻下起了傾盆大雨。雨,就像一串晶瑩剔透的珠簾;雨,變成了一串串水靈靈的音符。濺起的水花,就像一朵朵盛開的白蓮。一場序幕就這樣拉開了……

  公交車門一開,一群人就熙熙攘攘地擠上來,吵雜的車上乘客就像深海中的藻類隨著海水左右搖擺,互相摩肩接踵。一位老奶奶是最后一個上車。她皮膚枯草,就像涼爽的秋風(fēng)中高大挺拔大樹的樹葉,一雙眼睛已變成了熊貓眼,一定是日夜操勞造成吧!不過依舊是炯炯有神。一頭頭發(fā),銀光閃閃,似一錠金子。一個高挺的鼻子。身體十分消瘦,就像一張紙。

  她一手提著菜,一手用紙擦擦大汗淋淋的額頭。向四周掃視了一圈,可是早沒了位子。我坐在位子上,喜滋滋地看著書。她垂頭喪氣,又向小孩望去,那些小孩每個都是興高采烈、熱火朝天地講著,哪有空理她呀?即使看見了,也只是靦腆地低下頭而已。

  她站在一個叔叔的旁邊。那位叔叔頭戴著一頂黑黑的帽子,一種很神秘的感覺。一陣七拐八轉(zhuǎn)后,那位奶奶明顯支撐不住了,就在老奶奶即將倒下去那千鈞一發(fā)上,一雙有力的手幫她躲過了這一劫。接著,他又慢慢站起來,給老奶奶讓座,腿有些顫抖。這時,我才發(fā)現(xiàn),他竟是個殘疾人!這不是那個叔叔嗎?不是吧?我眨了下眼睛,千真萬確!怎么可能盡管我有一億個不相信,可事實擺在眼前,有什么不相信的?我看得目瞪口呆,可其他人卻一副理所當(dāng)然,不屑的樣子。

  “等等,大娘……”哼!我就知道,他怎么可能這么好心?可是我又一次錯了。

  他俯下身子,弓著腰,彎著背。這人似乎有點不對勁,這葫蘆里買的是什么藥?那知他卻撿起一塊香蕉皮劃破天際,像一只蝴蝶飄凌在地。原來,不知是哪位小學(xué)生搞的惡作劇。幸虧叔叔眼尖,否則后果將不堪設(shè)想。

  “叮叮叮咚”一聲悅耳的音樂響起,仿佛是提醒下車乘客的妙齡少女。老奶奶一邊拄著拐杖,一邊邁著沉重的步子艱難地走到“后門”老奶奶臉上留下一顆顆“小雨”,“大步流星”地走下車。

  我望著窗外。雨,濺起晶瑩的碎水花像一顆顆美麗的珍珠,耀眼奪目。

美是什么作文 篇2

  “美”這個詞,大家既了解也不怎么了解。因為“美”有時在我們身邊,有時卻離我們非常遙遠。有時美是指外表;有時美是指心靈;有時美是指行動;

  有時美是指和諧……

  那么我就說說心靈美吧!

  心靈美,這種美我們?nèi)巳硕加校簿褪钦f這種美無處不在,只是一些后天的因素讓它改變的。比如說環(huán)境的因素;人為的因素性格的因素……

  有些人對美的理解只是對于外表,而不注重心靈。其實那是不對的,心靈才是人最佳的名片。心靈才是最美的,比世界上的每一種化妝品每一種首飾……都能襯托出人的美麗。所以要注重這顆“心”只有擁有一顆美麗的心,才能算是真正的“美”。就如一句格言所說的那樣“貌雖美但如果沒有純潔的靈魂,就好比是晶亮的玻璃眼睛,不辨世事。”

  如果說把外貌比作是一份推薦書,那么我想你那美麗而圣潔的心靈就是一張信用卡。大家,美就在我們身邊,讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美,去創(chuàng)造美,讓我們這個世界充滿美吧!

  美!這是用心靈的眼睛才能看到的東西。所以讓我們用心靈來發(fā)現(xiàn)美,去創(chuàng)造美吧!

美是什么作文 篇3

  美?那是什么?我要好好想想,好好找找。

  小草雖然沒有花香,沒有樹高,但它頑強不屈,不肯向困難低頭。唐代詩人白居易還送它“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的美名,這是美!

  家鄉(xiāng)是我們成長的地方,是我們的根。它雖然沒有北京那樣繁華,沒有長春那樣四季如春,沒有桂林那樣山清水秀,沒有海南那樣擁有陽光沙灘,但在我的心中,我的故鄉(xiāng)就是這個世界上最美麗的地方,這就是美!

  大作家海倫·凱勒身體雖然大部分已失去知覺,可她依然孜孜不倦地學(xué)習(xí),最終創(chuàng)造了生命的奇跡。她的成就大于大多數(shù)我們正常人,這難道不美嗎?

  半夜,小弟弟發(fā)了高燒,媽媽抱著小弟弟向醫(yī)院急匆匆地跑去,額頭上的汗珠爭先恐后地冒了出來。雖然媽媽已經(jīng)沒有了從前的美貌,皺紋已爬上了額頭,烏黑的長發(fā)已被歲月染成了一縷縷銀絲,但那份濃濃的母愛卻始終未變。這也是美。

  我明白了!如果世界是一張畫板,那美就是五彩的顏料;如果世界是一個美麗的大花園,那美就是朵朵嬌艷的鮮花;如果世界是一片星空,那美就是點點繁星。美,無處不在!

美是什么作文 篇4

  書上曾經(jīng)說過:“美是到處都有的,對于我們的眼睛。并不是缺少美。”高爾基也說過:“美就是生活。”而且,美不僅僅是在表面上有,心靈也可以美。

  舉一個例子來說:環(huán)衛(wèi)工人天天起早貪黑的,不就是為了這個城市嗎?其實他們并不缺錢用,而且這些人中還有的是大學(xué)畢業(yè)。這,其實這就是美,為了大家自己受苦,這樣也是美。美是無處不在的,只要我們細(xì)心觀察,就一定可以發(fā)現(xiàn)身邊的美。

  其實,樣子美是沒有一點用的,在這個世上,只有心靈美才有用。比如:一個人長的很美,但是他四處說謊,這也是沒有用的。這種事在世界上肯定會有的。

  好了,說了半天,,還是一起說說什么是美吧。

  有人認(rèn)為,和諧就是美,和諧造就美。還有人認(rèn)為美只是人的樣子美,那你認(rèn)為,身邊的人,有哪些人是美的呢?環(huán)衛(wèi)工人、老師、父母、警察……、他一定美;犯罪分子、毒販、小偷。他們不美,我認(rèn)為,美就是工作、內(nèi)心美,就可以算是美。

  讓我們大家張大雙眼,一起找身邊的美吧!

美是什么作文 篇5

  美,會讓人覺得愉快,會讓人覺得舒服,會讓人覺得喜悅。

  美,會讓身心俱疲的人獲得解放,會讓愁眉深鎖的人眉開眼笑。

  吃完早飯,我們一家人一起去公園里散步,看到美滿的家庭,一家人其樂融融,出外散步,那畫面真美啊!

  到了公園,我們看到了綠樹成蔭的大樹,翩翩起舞的花兒。我看到了湖水清澈見底,魚兒優(yōu)游其中……

  后來,我們一家人到了河邊休息,一家人欣賞著美麗的風(fēng)景。

  美,讓這個世界不再有悲傷,不會再有失望,再有黑暗,只有歡樂、希望與光明是……

  希望從今以后,你也能用心去發(fā)現(xiàn)美、感受美!

美是什么作文 篇6

  森林里有一只小白兔,它長著長長的耳朵,短短的尾巴,還長著怪怪的三瓣嘴。

  小兔很孤獨,因為大家都嘲笑它,叫它“丑八怪”,它沒有伙伴。

  有一天,孤獨的小白兔出來找食吃。在靜靜的草叢里,它聽見了腳步聲。呀!不好了,獵人來了!我得去告訴大家,會有危險的'。小白兔悄悄地溜出草叢,飛一般地往樹林深處跑……

  路上,它遇見了小猴,就上氣不接下氣地喊:“猴哥——猴哥哥,猴哥哥……”小猴瞟了小兔一眼就不見了蹤影。

  小兔繼續(xù)往前跑,在小河邊,它看到了正在照“鏡子”的小花鹿。小兔忙跟小鹿打招呼,可還沒等小兔開口,小鹿姐姐就一搖一擺地走了。

  小兔很傷心。這時,大象爺爺走過來,輕聲問:“小兔,怎么了?”小兔把事情原原本本地告訴了大象。大象說:“孩子,別著急。咱們?nèi)ジ嬖V大家。”……

  獵人真的來了,可它一只小動物也沒捕到,只好沮喪地離開了。

  一場虛驚過后,大家都很慶幸。大象爺爺甩甩鼻子說:“今天,多虧了小兔。要不我們大伙可就遭殃了。”雞伯伯和豬大嬸也連連夸小兔能干。小鹿和小猴走到小兔身旁說:“對不起,小兔。我們做個朋友吧。”小兔高興地笑了。

  從此以后,長耳朵、短尾巴、三瓣嘴的小兔再也不感到孤獨了,因為森林里所有的動物都是它的好朋友。

  看來,真正的美,不是外表的美,而在內(nèi)心。

美是什么作文 篇7

  我常常思考著“美”究竟是什么。等我漸漸長大,教科書的話似乎給了我一個真理,但寒假里的那一天,那件事、那些人打破了這個沉寂的真理,為此我受過傷,可我又不得不去思考:我是不是應(yīng)該改變自己?什么才是美的“真諦”?

  那天,我和姐姐來到公園。正巧,那兒也有人在玩。我仔細(xì)一看,原來是一群小男孩。其中一位高個子男孩轉(zhuǎn)過頭來,用一種微妙的眼神仔細(xì)打量著我。我渾身上下都覺得不舒服,我感到從未有過的不自信。他幾步上前,慢慢地向我靠近,在我耳邊想起嘲笑的聲音:“你誰啊?好胖啊,哈哈哈,胖子胖子!”我受不了了,真的受不了了,至今為止,多少人這么說我!他說的每一個字都像針一樣扎進我的心里,我想哭,但我害怕又被嘲笑,他們說的沒有錯,我的確胖,但老師說心靈美才是真正的美。曾經(jīng)很長時間,我開始不再注意自己的外表,甚至暴飲暴食,每每看見體重秤上的數(shù)翻倍地增加,我卻總是安慰自己:沒事的,外表的美不重要。為何今日聽到這番話,心還是痛。外表似乎成為人人衡量自己的標(biāo)準(zhǔn)。那天回家,我哭了很久,直到沉默已久的房門被打開。

  伴隨一聲令下,我迅速跳起了繩,似乎自信滿滿地目視前方,直到三百個結(jié)束。慢慢地,我的腳越來越重,手也沒有力氣再甩繩了。我想到了放棄,對于一個胖子而言真的好累。

  突然我的腦子里出現(xiàn)了很多畫面,一個個都在議論紛紛,指指點點。我不敢停下來,我沒有那個勇氣再微笑面對,我不斷鼓勵自己。霎時,我渾身充滿力量,一千個繩終于結(jié)束了,從那以后,每個晚上,總能看見我努力的身影。

  是啊,外表的美是很重要,不過我想,只有真正實現(xiàn)了自己曾說過的、想過的,才能讓更多的人喜歡你、佩服你,才能讓自己看得起自己。

  做最好的自己,這是我對自己的承諾。

美是什么作文 篇8

  母親說:“美,是一片純白的羽毛,在熠熠生輝的金色陽光中,悠然飄落。”爸爸說:“美,是一顆流星,在黛藍色的天幕中,一瞬而逝。”老師說:“美,是海面上的陽光隨風(fēng)翻滾,為雪白的海鷗鍍上金色。”同學(xué)說:“美,是一滴晶瑩剔透的露珠,在青嫩新綠的草葉尖,悄然滑落。”

  那么,美,究竟是什么?

  就在有一天,我找到了答案……

  那是在一個傍晚,天上沒有美麗的夕陽,只有灰蒙蒙的一片天,而且還是似下雨又沒有下雨的樣子。“可惡呀!”我把住那笨重自行車的龍頭,氣惱地嚷著。我看看前面那較高的磚頭,又看看后面那驚人的坡度,不僅深深地嘆了口氣,真是進也不是,退也不是呀!就在我的內(nèi)心被氣惱和放棄所填滿時,在坡上出現(xiàn)了一個人。那個人大約三十歲的樣子,是一個叔叔。他穿著的衣服是破舊的工作服,還沾著一些灰塵,鞋子有一些破,上面有著許多泥土。

  他的頭發(fā)互相交叉在一起,看起來很蓬松、雜亂,似鳥巢,卻又不是。由于他一直埋著頭,所以看不清他臉上的表情。他拖著沉重的腳,緩慢地向我走來。我看見這位叔叔,就如同抓住救命的稻草一般,本不好的心情頓時提高了一大半,可與此同時,我也有些害怕他是壞人。萬一他真的是壞人,那我該怎么辦呢?我想著。握住自行車龍頭的那雙手情不自禁地動了動,同時,我也是冷汗直出。眼看著那人離我越來越近了,我的心簡直提到了嗓子眼兒。

  救命呀,上天保佑呀!我可不想這么快死……我在心底拼命地吶喊著。“抬不過去嗎?”轉(zhuǎn)眼間,叔叔已經(jīng)走到了我的面前,并問道。“啊?恩。”我一陣慌亂地回答道。“那我?guī)湍恪恚阄蘸谬堫^,我抬著后面,一——二——三——”終于,在我和叔叔齊心協(xié)力地合作下,自行車被抬過了那道坎。“謝謝!”我感激地對叔叔說道。“沒什么。”叔叔笑了笑,便走向放在路旁的臟凳子,沒有嫌臟,就一屁股坐了下去。

  這時的叔叔和剛才幫助我的那個叔叔不一樣了,他坐在凳子上埋著頭,沒有四處張望,也沒有說話,只是靜靜地、靜靜地坐在那,似乎在思考著什么。叔叔是不是有什么困難呀?我在心里想著。對于這個我連是誰都不知道叔叔,心里竟有著一絲擔(dān)心。叔叔都有著困難,還來幫助我……我的心里感到一陣暖意。我看了看叔叔,又看了看時間,雖然還想說什么,但還是蹬了蹬自行車的腳踏板,騎著自行車走了。這次,我騎得并不急,而是很緩慢。

  我又一次回頭去望那位叔叔,只見他仍然坐在長凳上,紋絲不動。但我卻看見他的背影上寫滿了寂寞與無奈,在這陰暗的天氣中,我從叔叔的身上感受到了一股淡淡的悲哀與憂愁……這一次回過頭去是最后一次了,我轉(zhuǎn)過頭,頓時加快了自行車的速度。一陣陣無形的風(fēng)向我襲來,給我?guī)砹藳鏊瑫r,那絲絲涼意也穿進了我的毛孔,沁到了骨子里,又一次讓我想起了那位好心的叔叔……剎那間,我恍然大悟,原來,美是這樣的……

  美就是能在別人有困難時幫他一把,美就是能在被幫助后說一聲“謝謝”,美就是友好、真誠與善良的結(jié)合體,美就是人們那一顆顆美好的心哪!

美是什么作文 篇9

  法國的羅丹曾經(jīng)說過,世界上并不缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。經(jīng)常和我們接觸的老師就很美。

  老師把我們從一年級帶到四年級,不知費了多少心思,我們一年級的時候,不聽話,課堂上隨便說話,經(jīng)常和別人打鬧,經(jīng)常罵別人,還整天哭著喊著要找媽媽,還很挑食,什么都不吃,在宿舍,老師讓我們別說話,安安靜靜的睡覺,這樣才能學(xué)習(xí)好,我們不聽,每天中午不睡覺和別人說笑打鬧,老師就教導(dǎo)我們,可是我們就是不聽,老師還讓我們蓋好被子,別蹬被子,讓我們注意身體,小心生病。老師還無私奉獻的給我們傳授知識,讓我們的成績提高。回家坐校車的時候,老師親自把我們一個一個的送到各自的等車地點,還讓我們注意安全,在車上不要打鬧,不要把頭手伸出窗外。下雨的時候,老師總是會對我們說:“小心地滑,別摔倒了。我們一受傷或者是生病,老師就問這問那,如果老師發(fā)現(xiàn)我們得了病,就馬上讓我們?nèi)メt(yī)務(wù)室看病,拿了藥就督促我們吃藥,老師發(fā)現(xiàn)誰咳嗽了,就讓他多喝點水,如果得的是學(xué)校治不好的病,老師就馬上給家長打電話,讓家長把我們接走看病,如果家里遠,老師就千里迢迢的帶著學(xué)生去醫(yī)院看病。我們跑步的時候,老師總是對我們說:”好好跑,別打鬧。“

  老師無私奉獻,真美。

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