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長大后我就成了你作文（精選20篇）
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的長大后我就成了你作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
長大后我就成了你作文 篇1
我的夢想，早在兒童時代就扎下了深根。
在我垮進學校大門的那天起，就對對老師充滿了無限尊敬與崇拜。
老師總是帶著甜美的微笑，被一群天真爛漫的孩子圍著，津津有味地講故事，耐心細致地解答問題。老師總是不知疲倦地工作，把腦中的知識全部傳授給孩子們，讓我們盡享知識的甘露。老師的語言是精煉的；老師的動作是優(yōu)美的；老師的神情是豐富的；老師的字體是端正的。更重要的是老師的知識是淵博的�？吹竭@些我都會油然而生敬意。成為一名光榮的人民教師已是我心中的夢想。
又一次理想課上，老師問我的理想是什么。我大聲的回答：“我的理想是長大后成為像您一樣的老師！”老師幸福的笑了，教室里也響起了熱烈的掌聲。
選擇一個理想并不難，但要實現(xiàn)它卻不容易。有了理想還要為之堅持不懈的奮斗。但在這一過程中，偶爾也會出現(xiàn)一些小插曲。有一次，我與其他同學在談論著自己的理想，有一名同學說：“我的理想是當一名科學家，能發(fā)明出許多高科技產(chǎn)品……”還有的同學說：“我要做一名軍人。”他們爭先恐后地談論起來。我被他們所說的深深吸引住了，在那一瞬間，我想放棄我原來的理想。可轉(zhuǎn)念一想，所有夢想的實現(xiàn)都不是那么容易，我應該堅持我的理想，努力拼搏，最后才會綻放出最美麗的花朵！
楊利偉是我國的航天第一人，他選入宇航員的前兩年，在12點之前從未睡過覺，這是因為他的學習比較薄弱造成，但之后的考試中，他的英語考出了100分，并且航空飛船的手冊都能背下來。最后才取得這樣好的成績，實現(xiàn)了中國人飛天的夢想。
我不是天才，只是把別人喝咖啡的時間用到學習上了，”我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘”，只有珍惜分分秒秒，認真對待每一節(jié)課，才會實現(xiàn)這自己的夢想。老師這個職業(yè)，肚里沒學問更是做不了。曾經(jīng)看過這樣幾句話：農(nóng)民勞動一年，收入3000元，花費3個月；工人勞動一年，收入9000元，花費6個月；學生勞動一年，收入未知，花費一輩子。所以，我要認真的學習，盡管實現(xiàn)夢想的道路是崎嶇的`，但只要心中的道路是平坦的，什么都不會阻礙你的前進，除非你已灰心，厭倦了這漫長的道路。
夢，是美好的。但我們未來不是夢，因為——我們在認真地對待每一分鐘，認真對待每一秒鐘。
感謝我的老師，是她在我的心田里播下了美好的種子，我一定要辛勤耕耘和澆灌，讓種子開出美麗的花朵，散發(fā)芳香，一路撒播，浸潤到我的學生心里。
“小時候我以為你很美麗，領著—群小鳥飛來飛去；小時候我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……”每當聽到這首歌，我就會更加執(zhí)著地去追求我的理想。
長大后我就成了你作文 篇2
幼圓；“雷鋒，長大后我就成了你，你：是一位具有釘子精神的人，你曾說過工作忙，沒時間學習。我認為問題不在于工作忙，而是在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。實際上時間總是有的，問題在于我們善不善于擠時間，愿不愿意鉆。；一塊木板，釘子是怎樣釘進去的吶？就是因為釘子有兩個特點：一個是擠勁，一個是鉆研，我們在學習上也一樣。
在學習上，我就要學習你；雷鋒。暑假的一個下午，太陽炙烤著大地，風叔叔也不知跑到哪里去了？，這回又停電了！熱死人了，熱死我了！我在家思考一道很難的'數(shù)學思考題這題就像一塊頑石，任憑我怎么絞盡腦汁，也算出來！不一會桌的草稿已經(jīng)堆成山了！但我還不甘心，繼續(xù)苦思冥想！一會兒望望天花板，好像那里有答案，一會兒又打打頭，好像能打開答案之門似的。；
也不知過了多久，我突然靈感一閃，做出來了，做出來了�。∥腋吲d極了。我馬上告訴媽媽，媽媽說；‘你不是不愛做這些題嗎？我也要學習雷鋒！從小事做起，自己獨立完成作業(yè)�。寢屄犃耍α诵�。說：；對呀！對呀！；我經(jīng)常在外面打球、踢足球，有時候有些小朋友不小心跌倒了，我就扶他起來，拍拍她身上的土，說：；乖，不哭；有時候在學校里，有的小同學，亂折樹枝，我就走上前去，微笑告訴他，小樹也有生命，它會疼得！他們聽了，好像若有所思；只是，以后我經(jīng)常看見他們也微笑的說：不要亂折小樹。我們要愛護他們！我不知怎么的，好有成就感，我做了好事？沒有，我只是做了我力所能及的事。把微笑送給他們，叫他們要有愛心。我們做科學試驗時，我總是抓住一個問題不放，同學們說我太羅嗦，但是試驗考試，我考了高分；思考語文問題時，同學們沒思考就舉手，結果回答錯了，我想了好久，說出了答案，老師夸我回答問題會抓點子；美術課畫畫，我還在想要畫什么？我同桌已經(jīng)畫了，結果，老師說他畫走題了，我慢慢得畫，最后，我的畫畫的十分好看。漸漸的我懂得了，所謂釘子精神，就是在學習上要有；。在生活中要多幫助他人，因為釘子幫助了木板穩(wěn)固，有這種精神，還怕學習不好嗎？還怕別人不喜歡你嗎？還怕老師不信任你的成績嗎？
所以，雷鋒，你是我的榜樣！我要向你學習，從小事做起，因為做好了每一件小事，就等于搭好了干一件大事的基礎！雷鋒，長大后我就成了你，一位默默無聞，為廣大群眾奉獻的人！長大后我就成了你，和你一樣，為祖國付出，長大后我就成了你，作為祖國的花朵，我向你致敬！雷鋒，長大后我就成了你！
長大后我就成了你作文 篇3
我夢想成為一個勇敢的人，用自己的肩膀為他人撐起一片天；
我夢想成為一個勤奮的人，用自己的汗水給人以溫暖；
我夢想成為一個有才華的人，用自己的才華服務于社會。
你，用你的勇敢、擔當留得了“將相和”的千古佳話，你就是歷史長廊中熠熠閃光的趙國大將——廉頗。藺相如因為“完璧歸趙”而被封為上卿，官職大于武將廉頗你，你便不服氣了，揚言要當面羞辱他，藺相如得知后，盡量回避、退讓，不與你發(fā)生沖突，他說秦國之所以不敢侵略趙國，就是因為有他藺相如和廉頗你，所以才避免發(fā)生沖突。這話被廉頗你聽到，你感到十分慚愧，立馬向藺相如“負荊請罪”，于是，也就有了“將相和”的動人故事流芳百世。如果不是你的敢擔當，那么也不會有秦王對你的顧忌了，這就是所謂的“勇者無敵”。你是一個勇敢豁達的人，我要成為像你一樣勇敢的人。
你，用你勤奮的筆寫出了一篇篇直戳敵人心臟的雜文，你就是文學長河中屹立不倒的文壇巨星——魯迅。你從小勤奮學習，為了能在寒冷的夜晚讀書，你買了紅辣椒，每次一冷，你就嚼辣椒，直辣得額頭冒汗。你就用這種方法驅(qū)寒讀書。有一次上學，你遲到了，素以品行方正、教書認真著稱的壽鏡吾老先生嚴厲地提醒你以后要早到，年幼的你回到座位后就在座位上刻了一個“早”字，自此就再也沒有遲到過。之后，最終選擇了從事文學工作后的你依舊勤勤懇懇，毫不懈怠。你之所以能寫出那么多直指敵人心臟的文章，是因為你手中一直握著勤奮的筆！你是一個勤奮認真的文人，我要成為像你一樣勤奮的人。
你，用你的音樂才華贏得了無數(shù)的粉絲，你就是我的超級偶像——周杰倫。你從小就會各種樂器，這也奠定你音樂方面的超人才華。在21歲時就演唱自己創(chuàng)作的中國風歌曲，用你超凡的才華和無與倫比的歌喉向世人證明了你在音樂上的成就。你僅用了三年的時間，就橫掃了華語樂壇，沖出亞洲，你的'歌讓我懂得家是唯一的城堡，是幸福的港灣；讓我懂得了遇事要學會承提；讓我領略到了中華古詩詞之優(yōu)美。你是一個才華橫溢的男生，音樂在你手中被運用得出神入化，長大后，我就要成為像你一樣具有才華的人。
你們的勇敢、擔當、勤奮、卓越才華，深深地吸引了我，長大后，我就要成為一個勇敢的人，一個勤奮的人，一個有才華的人。
長大后我就成了你作文 篇4
“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你……”我特別喜歡聽這首歌，聽著聽著，我仿佛覺得自己長大后成為一名好老師。
很多同學的理想中沒有老師這個職業(yè)，我卻從很小的時候就有這樣的想法。記得小時候，我常常和鄰居的小伙伴一起玩當老師的游戲，每次我都被小朋友們選為當老師。我很會模仿幼兒園老師的樣子，給他們講故事，教他們唱歌，有時候還指揮他們做游戲呢！我從家里找來了小鈴鐺，搖著鈴鐺上課、下課……感覺到老師是那么神氣。
后來我進入了小學，聽到吳老師的科學課幽默風趣，深奧難懂的知識在我們前合后仰的笑聲中消化了；何老師上課那么親切，課堂氣氛活躍極了，大家一起咬文嚼字，漫游書海；陳老師數(shù)學課絲絲入扣，通俗易懂，與數(shù)字打交道，令人回味無窮……不同的老師有不同魅力，我的理想更加強烈：我要當一名老師！當一名知識淵博的優(yōu)秀老師！
理想是春天的第一朵鮮花，是秋天的第一顆果實，她是那么誘人，要當一名好老師的理想時時鞭策著我。我在班級里擔任宣傳委員的工作，負責出黑板報，這是我鍛煉的好機會。我非常珍惜這個機會，每期黑板報我都圍繞主題認真選擇材料，精心編排設計版面……尤其是為了練好一手粉筆字，我常常在家里的小黑板上捏著粉筆，鏗鏘有力地寫好每一個字，絕不放松自己。老師看到我出的黑板報常�？湮遥汉糜辛Φ姆酃P字，當老師，夠格！我知道，離好老師的目標還遠呢，我要努力！
理想是夏天的`第一束灼陽，是冬天的第一片雪花，她是那么神奇，要當一名好老師的理想時時激勵著我。每天我們的家庭作業(yè)中有一項美文朗讀，有些同學對這樣老師看不見的作業(yè)常常瞞天過海，我卻在朗讀中感受到無窮的樂趣，因為我把它作為實現(xiàn)理想的其中一個臺階。每天在家里，一有時間我都會大聲抑揚頓挫地朗讀。時間長了，我的朗讀水平逐漸提高。我相信，將來我一定能用字正腔圓的朗讀和甜美的普通話吸引學生。
理想是一只小鳥，需要自己扇動翅膀，努力向自己的目標“飛”去！要當一名優(yōu)秀的老師，必須博覽群書。我愛讀書，書是我最親密的伙伴，它帶領我敲開知識的大門，讓我了解了歷史，走近了名人，領略了世界各地奇異的風光……我常常為它著迷，為它瘋狂。因為我知道“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，好老師肚子里的知識是好書填充的。我相信多閱讀，我就會與好老師的理想更近一步。
“長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”我會實現(xiàn)歌詞中的句子，長大后成了你——一名好老師。
長大后我就成了你作文 篇5
午后，蔚藍色的天空，飄浮著幾朵淡淡的云，陽光透過薄薄的云層徐徐灑落。天空下連綿的群山巍峨聳立，山巔白色的積雪和淡淡的云朵相互重疊，相互依偎，慢慢地融為一體。有風拂面，帶有遠山冰雪的寒意。清涼的風掠過高山，掠過戈壁，掠過戈壁上這座孤獨的小城，掠過小城中那所寧靜的校園，然后順著我指尖的方向慢慢地滑向遠方。
下雨了，就在陣風過后，抬頭仰望，那零星散落的陽光已被早春冰冷的雨水驅(qū)逐，雨滴不停擊打著屋檐，樹木，發(fā)出滴答滴答的聲響，像是一場音樂的華美演出。雨漸漸地大了，嘩嘩的聲響打破了這原本靜怡的畫面，有學生已經(jīng)陸續(xù)到校，他們在雨中追逐著、奔跑著、嬉笑著，仿佛是找到了他們心目中快樂的天堂�？晌覀兊睦蠋焸儏s不這么想，不知是哪位老師第一個站到了雨中，站到略顯擁擠的學生當中，然后又是一位老師，緊接著又是一位……不一小會從校門口到教學樓的步道兩邊就站滿了老師。這一站就是整整33分鐘的時間，上千名的學生，我們的老師就那么站在雨中，雨水侵濕了她們的頭發(fā)，凌亂了她們的發(fā)髻，經(jīng)過她們溫熱的.身體慢慢地順著裙角滑落，但卻沒有人動，更沒有人離開，直到所有的同學都安全的步入了教室，老師們才陸續(xù)離去。老師們是離去了，但她們嬌弱的背影卻永遠的留在了我的眼眸之中，她們蒼白的面龐，抖動的雙唇和微微顫動的身軀不停撞擊著我的心，模糊著我的眼，就在那個瞬間空氣中好像都彌漫著溫暖的味道，就在那個瞬間，我似乎看到了她們那一顆顆滾燙的心。
上課了，老師拿著書本走進了寬敞明亮的教室，大家迅速地起立站好，響亮地說：“老師好！”老師笑了笑，慢慢地捋了捋散落額頭濕漉漉的頭發(fā)輕輕地說：“同學們好，請坐！”說完，她開始給大家講課。期間，有一位同學有一道不會的題，把頭埋下冥思苦想……下課后，老師叫那名男生，只見那男生低著頭，挪著小步，遲遲走不到講桌前，老師微笑著走向男生，為他講了一遍又一遍，男生臉紅了起來，可能因為對這道題實在沒有信心了，他還是沒有聽懂。老師似乎看出了他的顧慮，笑了笑，說道：“沒關系的，把你理解說給我聽一聽。”后來，老師撫摸著男生的頭說：“說的很好啊，要有信心，加油哦！”這就是我們的老師，認真負責、大愛無疆、播種希望，播種未來。
夕陽西下，落日的余暉照耀在老師溫暖的臉孔之上，散發(fā)著慈愛的光芒，那光芒慢慢變得熾熱，慢慢地和夕陽交融，畫出了天邊最美的色彩。她那長長的背影在夕陽中逐漸遠去，慢慢模糊，可我腦海中的模樣卻越來越清晰、高大！
望著余暉把您的身影漸漸拉長，我仰望著天空，堅定地唱出“長大后我就成了你！”
長大后我就成了你作文 篇6
你曾經(jīng)是一名優(yōu)秀的的教師，明眸皓齒，顧盼生姿，爸爸說，他當年就是因為這樣而愛上你，向你求婚。
我看過你年輕時的照片，修身的米白色風衣，一根發(fā)帶輕輕地攏住長發(fā)，婀娜的身姿，不變的笑容，仿佛有一陣暗香襲來，你怎么可以這樣迷人。
我看過我們以前的照片，我一歲多的樣子，而你的身材卻開始發(fā)福，不見了以前的婀娜的。我癡癡地笑，抱著大絨絨熊的腳咬，流著好大一串涏水。你捧著茶杯，仍然微笑著看著我。
有段時間我一直在懷疑這些照片的真實性。那年我小學三年級正忙著偷小懶。少練琴而和你斗智斗勇。當時我看到這些照片時，驚呼道“呀，這是哪位明星，我居然不認識？”
不是我傻，傻得連親娘都不認識了。而是那時的.你，已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。你于將近四十歲才誕下我，我生下后，瘦瘦弱弱的，于是你拼命地吃高脂高蛋的東西，就是為了能給我提供充足的乳汁。效果是有，可是你卻從九十多斤的婀娜身姿變成了一百二十斤的大肉包。
我記得小時候我不肯睡覺，鬧著要吃漢堡。你指指你肚子上隆起的那兩塊肉，笑著說：看，寶貝，媽媽這里有漢堡。
我樂了。向你肚子上拱著“啃”漢堡，而現(xiàn)在想想，更多的只有心酸。
你成了全職的家庭主婦。從前的純情少女變成了買菜大媽。每天的開始是在菜市場的討價還價。菜販子們都認識你，這家有什么好的菜，定要打電話告訴你�！耙恪薄耙恪苯械赜H熱。可我和你卻每天都在吵架，不是你怎樣就是我的不對，沒完沒了。有一次最黑暗的歷史，就是我們連續(xù)吵架了大半個月。家里所有的房間都彌漫看不見的硝煙。
漸漸地，我從羊角辮沖天的小丫頭長成了比你高出半個頭的大姑娘。我開始變得懂事，懂得與你共同分擔。街坊鄰居看見你總會打趣，你還不快長，看你家丫頭都超過你了。我也會調(diào)皮叫：“升華，水太冷，怎么洗澡。”房里探出頭來，兇巴巴地叫：“又發(fā)神經(jīng)了不是？找打呀！”
突然發(fā)現(xiàn)，我開始慢慢得變成了你，能言善辯的嘴，明亮的哞子。爸爸說我教訓起他來和你一個樣。熟悉的人也說我和你越長越像。那天我和你去買菜，那個鼻梁上架著一副老花鏡子的老太太，從眼鏡上方打量了我一眼對你說：“哦，你們原來是一對雙生啊。”
親愛的小老太正在慢慢地變成你的樣子，自強，獨立。請盡管為我放心。因為，長大后我就成了你。
長大后我就成了你作文 篇7
蕭松德住在一個小鎮(zhèn)上。他的父親是一名在工廠工作的普通工人。媽媽沒有工作，家里什么都管。
爸爸是一個心地善良的人。他經(jīng)常資助一些農(nóng)村的孩子上學，讓他們住在家里�！百澋隆边@個名字是父親給的，他希望自己也能成為一個善良的人。但是宋德不喜歡這個名字。他經(jīng)常對別人說:“我爸真笨。我們家不富裕，但他愿意幫助那些窮人！對他和我們家有什么好處？有時候，我甚至覺得他沒有我大！”這些話傳到了我父親的耳朵里，但他沒有生氣。只是每次看著贊的時候，我對自己的好更加失望。之后我總是搖頭笑笑，對他還是那么好。
有一天，宋德忍不住問爸爸這個問題:“爸爸，值得嗎？”爸爸笑著摸了摸腦袋�！澳銜靼椎�，孩子。等你長大了，繼續(xù)做你爸爸做的事吧！”。宋德把頭一甩，砰的一聲關上門。他跑到河邊，大聲對白云說:“不！我不會這么傻的！”
宋德十三歲時，父親因車禍被送往醫(yī)院，卻無法獲救。爸爸臨死前一直看著那些贊，漆黑的眼睛里有一絲擔憂。宋德強忍著悲痛和父親握手。“爸，你想說什么？”，但爸爸搖搖頭，慢慢閉上了眼睛。
贊到家，看到幾個同學都在看祁容收拾東西。和媽媽告別后，他們一個個走出家門，路上遠遠傳來幾聲嗚咽。贊的眼中燃燒著怒火，毒毒地“哼！果然，這些勢利小人！可惡的'寄生蟲。爸爸不在了，他們就去找新主人！我們窮人！哈哈哈……”他冷冷一笑，得意洋洋。這時，媽媽嘆了口氣，“你會明白的，孩子�！彼p聲說:“什么事？”她媽媽只是笑笑。
最近幾個月，媽媽要出去工作，還要做家務，很辛苦。一邊謳歌學習后幫媽媽做家務，一邊咬著牙默默忍受。就在他們快要死的時候，一個包裹來了，里面有一些衣服。從那以后，有許多信件接踵而來。宋德覺得很奇怪，就四處打聽。郵局的爺爺告訴他:“是幾個學生。”贊一愣——果然是他們！兩行淚水緩緩劃過他年輕的臉頰。一瞬間，他似乎明白了什么。
從那以后，宋德努力學習，并在那些學生的幫助下成功考上了大學。畢業(yè)后，他很努力。等他成家以后，他會用感恩的心去支持更多的學生�？梢钥隙ǖ氖牵斶@些學生長大后，他們會幫助更多的人...溫暖而流動的世界...
二十多年后的一天，父親老了，懶洋洋地在門前曬太陽。想著這些年，他心滿意足地笑了。這時，一個聲音對他說:“孩子，你懂的，你長大了�！�
他愣住了，然后低聲說:“是的，我長大了，我變成了你�！�，他哽咽了一會兒，然后松了口氣，大方地笑了:
“我明白了，爸爸�！�
長大后我就成了你作文 篇8
有人認為科學家、數(shù)學家、文學家、音樂大師、政治家等是人類的靈魂，而我卻覺得醫(yī)生是最偉大的，雖然他們是最平凡的，但卻是最偉大而無私的。有些甚至把生命都獻給了我們，獻給了他們所熱愛的工作。我知道你們不止把它當做一份工作來看待，而是把它當做自己生命中的一部分，把那一個個的病人，也都當成了自己的家人般看待，嘔心瀝血地為病魔纏身的病人們而奮斗著，但卻從不抱怨，為我們無私默默奉獻著，并且無微不至的照顧、關懷他們。
還記得我小的時候，我發(fā)燒了，燒得很厲害，有39.8℃，而爸爸又不在家，所以媽媽只得自己開車送我到醫(yī)院，還記得當時媽媽都快嚇哭了，一路安慰著我說："沒事啊，沒事，女兒別害怕，我們在去醫(yī)院，啊，這就快到了，我們?nèi)タ瘁t(yī)生，病就好了，就退燒了，好不好�。�"我迷迷糊糊的，什么也聽不到，因為高燒，所以又暈過去了。也不知道過了多久，媽媽下車抱著我，一直在拍我的臉，我迷迷糊糊的`聽到她說：“女兒呀，我們到了，我們?nèi)タ瘁t(yī)生啊，你別嚇媽媽，不要睡啊……”邊說邊跑，到了醫(yī)院里，一邊喊醫(yī)生，一邊跑，醫(yī)生過來了，說：“把孩子給我吧，你先去掛號我先給她診治著，免得耽誤了病情，好吧？”媽媽說了句：“謝謝醫(yī)生啊”好像就去掛號了，過了好久，我漸漸清醒了，看到在病房里原來我在打點滴呢，我看了看媽媽，媽媽猛地過來詢問我病情，讓我看看還哪兒不舒服，醫(yī)生恰巧進來說：“小朋友，你好點了嗎？還有沒有覺得哪不舒服嗎？”我搖了搖頭，媽媽說：“謝謝您啊醫(yī)生，如果沒有您，那么我都不知道該怎么辦了，謝謝您啊”因生說：“沒事，只要孩子好了就沒事，再說了，這是我分內(nèi)的事，這也是我應該做的，好了，你們好好歇息吧，我走了”。因為輸水的緣故，我想去廁所，走著走著，經(jīng)過了胸外科，好多人在地上坐著，穿著手術服，看樣子是剛做完手術的吧，剛想走，一位護士過來說：“顧大夫，您歇歇吧，后面還有臺手術，讓別的大夫做吧！”可是那個被叫做顧大夫的人，搖了搖頭，說：“不行，我即使再累，我也要把那臺手術做完，因為我是她的初診醫(yī)師，你不必勸我了！”說完就走了。
看吧，他們是那么偉大。所以從那個時候，我就立志要做一名醫(yī)生，一名合格的、優(yōu)秀的醫(yī)生，雖然這個職業(yè)很平凡，但卻是偉大并且無私的。我也會像這名醫(yī)生一樣，并且我相信我會做得比他還要好。醫(yī)生們每天穿著白大褂，這充分體現(xiàn)了他們的嚴肅認真，他們總是少言寡語但我們卻無法忽視他們的菩薩心腸，并且他們從不為錢財權利所傾倒。
醫(yī)生，長大后我就成了你。
長大后我就成了你作文 篇9
梳著齊耳的短發(fā)，寬寬的額頭，永遠那么大方得體，這就是我的啟蒙老師——王小燕。她是位下放知青，用一口純正的普通話教學。這在山旮旯里是絕無僅有的，她因此成了本地的稀缺人才。從我們那所小學畢業(yè)的孩子漢語拼音學得到位，都得益于王老師的教學。而我對她的敬意決不僅僅因為這些，我的父母都是她的同事，所以我對她的了解比別人更多。她是個不幸的母親，長子先天性癡呆；她是個堅強的女人，來到農(nóng)村從零開始的她樣樣農(nóng)活做得出色；她是個敬業(yè)的老師，工作勤勤懇懇，踏踏實實。一晃二十多年了，我的'老師依然站在一年級的教室里，迎來送往了多少孩子，恐怕連她自己也數(shù)不清了。我就是她剛剛走上講臺時送走的那批孩子中的一個，我永遠充滿敬意地想起她。在我涉世之初教我aoe的語文老師。
上初一時，班主任是個剛畢業(yè)的男教師，姓魏，教我們語文。也許是我的語文成績不賴吧，那一年我確實得到了魏老師毫不掩飾的寵愛。年輕的老師應該是個理想主義者，他的教學語言充滿了激情，而這份激情潛移默化地影響著我。在課堂上，老師的目光大多時游離在我這兒，課下他還特別為我開小灶，借些好書給我讀，有本《生命之舟》的小冊子令我愛不釋手。真該謝謝魏老師，他對我的賞識令多年以后諸事平平的我很感汗顏。
初二留級那年班主任姓丁，是個黑瘦矮小的青年人，鼻尖有個大大的黑痣。形象上不突出的他卻以他的樸實無華的教學風格贏得了我的敬愛。我曾私下里把他和魏老師做了比較，魏老師應該是個熱情華麗的詩人，像徐志摩；丁老師則是地地道道農(nóng)民式作家，如趙樹理。魏老師是火，容易讓學生燃燒起來，丁老師卻喜歡把我們從云端帶回地面。兩個老師，兩種性情，兩種風格，在一個學生身上同時留下烙印�，F(xiàn)今看來，我是幸運的，我遇到了他們受到的是一種平衡的教育，使我沒有因此而走向一端。
師范三年的班主任兼文選老師朱沛沛，有一雙犀利的眼睛，夾克衫是他永遠的行頭，兩只手插放兜里或背在身后，無論站在哪兒，你都感覺到他是個高于人群的人。三年中他以他的學識征服了四十四顆年輕的心，也以他的人格魅力為我們開辟了第二課堂。朱老師是犀利的，睿智的，同時又是慈愛寬容的，我曾把他和魯迅放一起比較，他們確有很多相似之處。正值我們建立人生觀世界觀的時候，能幸運地投身于朱老師的門下，是我一輩子都要感念的事情。
長大后我就成了你作文 篇10
在我四年級的時候，媽媽下崗了。于是，好強又倔強的媽媽背起行囊毅然決定回老家做生意。而生意對于在國企工作很多年來的媽媽來說，真的是難于上青天。由于媽媽是師專畢業(yè)，所以經(jīng)過思考，媽媽決定在老家開一所民辦幼兒園。時間不長，隨著老爸的下崗，我也從市里轉(zhuǎn)到農(nóng)村上學。小時候不懂事，總感覺父母不夠愛我，而如今為人父母了，才感覺到小時候即使父母有多艱辛，我依然被寵得如公主般，他們把所有的愛都給了我。
每當我放假在家時，媽媽的幼兒園沒有休息。我便充當了老師的角色，那些小小孩兒都叫我“小老師”，稱老爸為“校長”。你看，我們家的組織結構已經(jīng)完善了，每個人都有“職稱”了。所以，現(xiàn)在想來我不懼怕在講臺，喜歡演講，是從小鍛煉出來的，是媽媽給了我這個小小的舞臺。
每天的教學是枯燥的，但媽媽一直都是面帶微笑地與孩子們在一起。每一天的工作都是辛苦和勞累的，但媽媽一直都是“風一樣的女子”，每一天都神采奕奕、精神抖擻，永遠都像一名戰(zhàn)士一樣，斗志昂揚。即使在每個學期的開始，幾乎每一天都是哭聲一片，此起彼伏，但是，媽媽就像是神奇的魔術師，不一會兒稚嫩的童謠聲就代替了哭聲……
大學畢業(yè)填寫志愿時我選擇了師范院校，但是剛畢業(yè)時我卻被現(xiàn)實的殘酷擊得粉碎，但父母一直鼓勵我不要放棄，是金子總要發(fā)光，不要放棄學習。功夫不負有心人，終于在三十歲這一年，實現(xiàn)了我的理想。我終于不再讓父母為我黯然神傷，擔心我的未來。而我，也給了父母一個交代，更給了曾經(jīng)的自己一個交代。
如今，站在這三尺講臺，我忽然發(fā)現(xiàn)，媽媽對我的影響是無形的且深遠的。面對一張張稚嫩的臉龐，我想到了媽媽的身影，所以對于他們?nèi)缤约旱暮⒆右话恪Ｋ麄冊谖颐媲叭鰦�，告訴我他們自己的'小秘密，甚至告訴我，不化妝的我，真的不美。以前，我感覺時間過得很慢。自從來到孩子們中間，我發(fā)現(xiàn)，我的時間如白駒過隙，我見證他們的成長，他們見證我的皺紋增長……我喜歡和孩子們談天說地，我喜歡和孩子們在課堂上告訴他們我看到的，學到的，讓他們感知這世界的美好，讓他們拓展知識，讓他們在小小的心靈里種下美好的希望的種子。我希望，在很多很多年之后，他們想起的某一句話，看到的某一處風景，有一位老師曾經(jīng)給他們講起過，即使他們忘記了是哪一位老師……
而現(xiàn)在，我要對我的媽媽說：“媽媽，我已長大了，而且我變成了你的樣子。我愛你，媽媽！”
長大后我就成了你作文 篇11
依稀記得小時候心里偷偷地喜歡過一個人，一次次鼓起勇氣上課發(fā)言只為她贊許的眼神而心生歡喜；生怕哪里做得不好讓她生氣而嚴格要求自己。在小小的心里，她是我的偶像。朗讀課文時我在底下跟讀，學著她抑揚頓挫的聲調(diào)讀得像模像樣；看著她在黑板上行云流水般的板書，我在想什么時候也可以像她一樣把字寫的那么好；甚至喜歡課間看她認真批改作業(yè)的樣子，回家拿起弟弟妹妹的作業(yè)以為自己已經(jīng)是一名老師……
她，是我的小學語文老師宋素華。她的模樣——一名教師的形象深深地印在我的心里。那時候我就想，長大后我要成為您！它像一粒種子生根發(fā)芽，成為一名像她一樣的老師成了我從小到大的夢想。
小時候在農(nóng)村上學，學校的老師穿的都很普通，放學了還要趕著做農(nóng)活，宋老師卻不一樣。雖然也是普普通通的款式，但她的衣服總是服帖的沒有一點褶子，粗跟高跟鞋，烏黑的長直發(fā)別在耳后，鼻梁上帶著金邊眼鏡，白皙的皮膚顯得格外斯文，一看就是語文老師的模樣。時隔多年宋老師的樣貌已經(jīng)記不清楚，可是她穿著得體，手里拿著一本書，走在校園里和學生們微笑的形象卻像一格永恒的瞬間停留在我的心上。
宋老師來之前我們都不講普通話，即使老師上課也是。所以我格外喜歡語文課，喜歡她字正腔圓的讀書聲。她范讀我跟讀，即便下課我也會躲在校園的角落里聽自己讀書，直到讀得像她一樣。宋老師的字在我們學校也是出了名的好看秀氣。那是記憶深處的一幕：宋老師在巡視全班寫作業(yè)，她走到我身邊，右手輕輕握住我的手和筆，校正我拿筆的姿勢，左手微微將我的額頭抬高，使我身體坐直。那時我只感覺到額頭上軟軟的、柔柔的.觸感，背脊便不自覺地直了起來，心里像一朵花在陽光下綻開，寫的字也格外好看。
在以后的學習路上我遇見無數(shù)的老師，他們比宋老師更有學識，更有智慧，但我內(nèi)心深處卻永遠記著有這樣一個人。我忘記了她教的知識，也不記得她是否教會我什么道理，我只是遠遠地看著她，潛移默化的被她影響，她就像一根標桿，人生路上的北極星。德高為師，身正為范。直到我也終于成為一名老師才真正懂得這句話，才又一次想起我的小學老師，她得體的衣著，關切的微笑，扎實的基本功，對學生像春雨般的教誨，耐心的指導……如果說我對教師職業(yè)充滿了敬畏和自豪，那一定是因為在我孩提時代有那么一名教師讓我崇敬，在她身上我看到知識的力量和一種內(nèi)在的修養(yǎng)。我也一直這樣努力著，如果我在宋老師身上學到的品質(zhì)，也有學生看在眼里記在心上，那才是我作為一名教師真正的自豪。謝謝您！遙遠記憶中不滅的老師！
長大后我就成了你作文 篇12
老師是園丁，辛勤培育我們這些可愛的花兒；老師是太陽，給我們帶來光明和溫暖；老師是引路人，指引我們向著正確的方向前進。老師是最偉大的職業(yè)，總是默默地付出，無私地奉獻！
長大了做一名老師，是我最大的理想，而且我想要當?shù)倪�是語文老師。因為語文可以說是最重要的一門課了，教我們學會理解和表達，告訴我們很多做人的道理，我覺得語文老師是最有難度的一門學科老師了。
我本來并不是確定一定要當語文老師的，但自從我遇到了我的語文周老師，我就下定了決心，一定要成為一名語文老師。因為我覺得我的語文老師是個認真負責，有愛心、又幽默風趣的'老師。比如天氣稍有一些轉(zhuǎn)涼，周老師就會提醒我們添加衣服，小心感冒，像我們的父母一樣關心著我們。周老師不光在上學期間教我們知識，每一個周日她都會堅持給我們送上一份特別的禮物，就是每周送出一首詩詞，并推薦我們觀看關于這首詩詞的《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目。老師的每一次的推薦詞總是寫得長長的，都有兩三百個字。而視頻都是幫我們在網(wǎng)上找到的最完整的有十幾分鐘長度的視頻。讓我們讀讀詩詞，看看節(jié)目，在主持人撒貝寧的談話和嘉賓康震老師的點評中，不知不覺收獲到很多知識和趣聞，在輕松愉快的觀賞節(jié)目中收獲到很多東西。更特別的是，我們的語文老師會根據(jù)我們的興趣愛好和特長，給我們組建興趣小組，比如作文興趣小組，我就是其中的一員哦。最幽默的是周老師居然還給我們語文學習好，品行表現(xiàn)突出的同學“賜美名”。我是作文組“五朵金花”之一，是“吳二姐，意為獨一無（吳）二之姐。你是世上的“唯一”，你就是你，世上不一樣的煙火。”（周老師發(fā)在作文組QQ上的話）還有鄭大姐，劉三姐，蔣四小姐姐和蘇小妹，是不是很有意思？雖然我們只是四年級的小學生，但周老師卻和我們亦師亦友地相處，這讓我對語文這門學科特別的熱愛，所以，我從內(nèi)心里也想做一名像周老師一樣的語文老師。
如果我以后真的當上了語文老師，我一定會好好教育學生，看著他們從不懂事的孩子變成一個個“心中有規(guī)則，心中有他人”（周老師的話）的學生。我一定不會讓他們變成做作業(yè)、死讀書的機器，讓他們在快樂中學習，動腦筋思考問題，讓他們多發(fā)展發(fā)展自己的業(yè)余愛好。
希望我這個夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，如果那時候我的語文老師還在職沒有退休的話，我一定要和她一起工作，從師生轉(zhuǎn)變成同事。如果周老師已經(jīng)退休了，那我就接替她的工作，繼續(xù)像她一樣教書育人。那時，我會在心里驕傲地對周老師說：“長大后，我就成了你！”當然為了這個的理想，我現(xiàn)在更要好好地向我的老師學習知識，學習本領，才能向我的理想出發(fā)！
長大后我就成了你作文 篇13
此時已是冬天，偏僻的村莊被風雪籠罩，如同利刃一般，斷絕了群山中的生機。陽光在灰黑的風中顯得有些黯淡，給凄白的山莊憑添了幾分恐怖。
而她來到這里，讓孩子們感到些許溫暖。
“大家好，我是新來的支教，你們可以叫我何老師�！焙喍痰慕榻B，讓孩子們認識了這位多年來的唯一一個支教。她穿著一件淡粉棉襖，較好的面孔旁剪了一頭利索的短發(fā)，隨著她的聲音輕輕晃動。
“大家來做個自我介紹吧，我也想認識認識你們。”她微笑著說，“每個人都要說說自己的夢想哦�！�
同學們依次進行自我介紹，有人說自己想當科學家，有人說想當航天員，還有人說想當畫家……無論他們的夢想有多么異想天開，她都是鼓勵著。希望對于這些貧困孩子們來說，實在是太可貴了。
終于輪到了角落里的他，他站起來，有些不知所措�！拔摇医行∫馈彼行┆q豫地說。他抬頭望向滿臉期待的她，鼓起勇氣，“我長大后想成為你！……我要回來當支教！”他飛快地低下頭，雙手緊握成拳，像是做錯了事情一般。全班不可置信的看著他，甚至有幾個人開始低頭竊竊私語。她愣了一會兒，隨即大步走到他身邊緊緊擁住只到她胸前的他。她感受到了他委屈、不解的淚水。
那一年，他6歲，她23歲。
慢慢地，他的個子慢慢往上竄，她卻因為長期營養(yǎng)不良而漸漸消瘦。那件淡粉棉襖穿在她身上顯出幾分破舊。他怕她受不了這里的環(huán)境而回城里去，卻又擔心她繼續(xù)在這里會支撐不住而病倒，糾結的心理使他常常走神，直至她輕輕敲敲她的腦袋，他才回過神來，紅著臉不敢看她。
一次，他留下來幫她做事，忙完后已經(jīng)很晚了。外面一片漆黑，雨伴著顆顆雪粒砸下。她當即決定送他回家。一路上，她一手擋在他頭頂上，一手打著燈。他猶豫著問：“老師……您會不會回城里去？”
她堅定地回答：“不會。”
“為什么？”
“因為……我的夢想就是當一名支教”他突然回想起他在班上大聲說出他的夢想，心中泛起絲絲感動。
那一年，他8歲，她25歲。
他考上了國內(nèi)知名大學。他走的那一天，全村人為他送行。登上大巴時，他突然轉(zhuǎn)身，走向角落里穿著暗粉棉襖的她，緊緊擁住：“老師，我一定會回來的。我要成為您！”她輕聲應著，淚水奪眶而出。
那一年，他19歲，她36歲。
大學畢業(yè)后，他經(jīng)過幾年的努力，獲得了巨大的.成就。正當人們以為他即將攀上人生高峰時，他卻突然把公司轉(zhuǎn)手給別人，帶著積蓄不知所蹤。
……
寂靜的深冬，村莊里唯一的學校剛剛放學。她穿著一件已經(jīng)看不出顏色的棉襖，憔悴的臉上依然帶著淡淡的微笑，凌亂的短發(fā)中摻著幾根白絲。他慢慢走上前，將個頭只到他胸前的她擁入懷中，就像許多年前她抱著他一樣。他哽咽的聲音輕輕響起：
“老師，我回來了�，F(xiàn)在，我終于成為你了�！�
這一年，他28歲，她45歲。
長大后我就成了你作文 篇14
一直以來我都羨慕著您。羨慕您課堂上語氣的和藹，羨慕您下課后輔導的耐心，羨慕您讓每節(jié)課都精彩紛呈，羨慕您將乏味的解題變成樂趣。
您常常告訴我們：“人要有夢想，要為夢想而奮斗�！蹦寣W生實現(xiàn)了夢想，走出了大山，而您卻始終默默的地堅守。
那時，我就在心中深深地刻下了一個夢想——長大后，我要成為您，我的老師。
小學，我們寫作業(yè)時，老師總會告訴我們寫作業(yè)的姿勢，可您的良苦用心都被我忽略了，我總是趴著寫，字的筆順也不對。您發(fā)現(xiàn)后，總會來到我的身邊，輕輕地將我的額頭抬高，把我的背扶直，握住我的右手，帶著我一筆一劃的寫。日復一日，漸漸地，我養(yǎng)成了端正的姿勢，記住字的筆順，您教會了我寫字。
光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在我的已經(jīng)是一名中學生。在班委的選舉中，我當上了班長，我們班干部和老師一起把班級管理的`井井有條。
好景不長，進入初二的同學們越來越叛逆，越來越不好管理。有一次上課一個同學和老師發(fā)生了沖突，老師便把這個同學交給了班主任。班主任是一個剛剛參加工作的年輕女老師，她并沒有生氣，而是和藹可親的給他做思想工作，他不但不聽，還和班主任頂嘴，最后竟然還踢傷了老師。老師沒有生氣也沒有埋怨，依然耐心的教導，可同學仍然是無動于衷，年輕的班主任傷心的哭了。
看見老師如此痛心，作為班長，我卻無能為力，我的心里不是滋味，便慚愧的跑去辦公室對班主任說：“老師對不起，我沒有盡到自己的責任，平常我沒有督促同學，讓您傷心了，我向您道歉。班上有這么多學生，您不可能顧及周到，但在我們心中您真的做得很好了。老師您不要傷心了，從現(xiàn)在起，我一定和其他班干部一起引導同學們好好學習�！闭f出心里話，我好受多了，老師也欣慰的笑了。那一刻，我感覺我就成了您，我的老師。
夢想看似遙不可及，奮斗的途中也難免艱難坎坷，“世上無難事，只怕有心人”，只要用心的努力、堅持、拼搏，相信成功離我們不會遙遠。
現(xiàn)在，我會更加堅定地告訴自己：“我一定要成為您，我的老師�！�
長大后我就成了你作文 篇15
剛剛開學，我們還沒有從寒假的愉快情緒中回過神兒，班主任于老師就給我們上了一節(jié)生動的《開學第一課》。課上最讓我感動的是老師講的`故事：《長大了，我就成了你》。
于老師小的時候和我們一樣調(diào)皮、貪玩�？墒撬陌嘀魅巫罄蠋煆膩頉]有放棄過她。于老師身體不好，左老師就每天早上給于老師帶一盒熱牛奶和兩個雞蛋。于老師很感動。不知從什么時候開始，于老師有了轉(zhuǎn)變，她開始刻苦學習，最后考上了理想的大學。
現(xiàn)在的于老師和她的老師一樣，關心愛護我們班里的每一個人。于老師的眼睛很厲害，我們有點不開心，她都能看出來，然后課下找我們談心。
于老師家離學校比較遠，她經(jīng)常不吃早飯。有一天，我悄悄地給她帶了一盒牛奶，打算下課送給她。于老師接過牛奶又把它塞到我的桌洞里，湊到我的耳邊輕輕地告訴我：“你替老師喝吧，你正在長個子呢！”我望著于老師的背影，感覺她很偉大。我發(fā)誓：一定要好好學習，長大了做一位像她一樣的人民教師，報答老師的諄諄教誨，報答父母的養(yǎng)育之恩，報答我最熱愛的祖國。
長大了，我就成了你，站在三尺講臺，用一支粉筆傳遞老師對我們的愛！
長大后我就成了你作文 篇16
小時候我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去;
小時候我以為你很神奇,說上一句話也驚天動地!
長大后我就成了你，才知道那間教室，
放飛的是希望、守巢的總是你！……
今天是教師節(jié)，從早上開始就收到好多朋友的祝福，也收到了學生的祝福和小禮物，沉浸在這樣的氛圍，讓我不自覺地想起自己的老師，這首《長大后我就成了你》不時地縈繞在耳畔，帶著我的思緒回到美好的學生時代。
從上學開始我就不是一個好學生，小時候父母比較忙，我就跟著老奶奶在爺爺奶奶家長大，自己又是家里唯一的小孩子，老人自然比較嬌慣溺愛，所以從上學開始學習就不努力，在我孩童的印象里壓根不存在學習的記憶，只記得當時是孩童王，比我大的、小的、學習好的、不好的都能玩兒到一塊去，在學校里不學習，作業(yè)胡亂對付，上課經(jīng)常惹老師生氣，每次成績出來，叔叔總是拿我開玩笑：“乖，又是再多發(fā)一個獎狀就輪到咱了，對吧”，這時候我總是肯定的`回答：“對啊”。這樣的“好日子”持續(xù)到小學四年級，回到自己家里，爸爸媽媽都是比較嚴厲的人，生活中我自然不敢像以前那樣放肆，爸爸會在生活中的各種小事上對我做出嚴格要求，別人見了我無不感嘆像變了一個人，但是由于學習習慣養(yǎng)成不好和基礎差等原因，學習上雖略有進步，但依然沒有大的起色。
初中對我來說可以說是一個小轉(zhuǎn)折點，小學一直都在自己村子上學，升初中學習好的會去縣城上學，我雖然學習不好，但是我爸媽都屬于重視教育的人，應他們要求我才不情愿的去了縣城讀書。剛到了一個新的環(huán)境極其不適應，整個初一就沒有幾個我認識的人，少了玩伴，只能投入更多的時間學習，但是同學都是比較優(yōu)秀的，加上自己基礎又差，曾一度不相信自己，直到有一次拿到語文老師給我的作文評語：“小才女，寫的非常棒”，長長的評語只記得這八個字，尤其“小才女”三個字，我覺得受到了極大的鼓勵和肯定，也就是從那時起，在學習中我有了信心，尤其是語文課，聽課、作業(yè)都極其認真，作文從來不敢馬虎，生怕辜負了老師“才女”的稱呼，慢慢語文成績從來都是班級前幾名，作文也好幾次被作為范文在班里讀，逐漸有了自信，其它科目成績也跟著好起來。
有時候老師的鼓勵像陽光，溫暖著我們的心，表揚也意味著肯定和期待，到現(xiàn)在我想起語文老師的評語依然覺得心里暖暖的。老師對我的影響一直都在，直到現(xiàn)在自己也成了一名教師，由于自己的親身經(jīng)歷，我時常告誡自己對學生應該多點表揚和鼓勵，當然在實踐中也是這樣做的，希望我的一句鼓勵和贊揚也能給學生帶來自信和力量。
長大后我就成了你作文 篇17
在第34個教師節(jié)來臨之際，我跟隨李校長帶些簡單的禮品與昨天下午慰問張莊小學退休的7位老教師，表達對老教師節(jié)日問候與關懷，感謝他們這一輩子的默默奉獻。
由于他們7位不再一個村住，得幾個村來回跑，給我感觸最深的就是第四站萬莊村張文英老師家，剛到張老師家時，張老師不在家，幾經(jīng)打聽才知道張老師退休后又被萬莊小學返聘回校教書。繼續(xù)為雁鳴湖教育發(fā)揮著最后的光和熱。張文英老師是我人生發(fā)生轉(zhuǎn)變的第一位好老師。
1986年張老師結婚嫁到了萬莊村，并以民辦教師進校教書，這年我已經(jīng)輟學三年在家務農(nóng)，張老師得知我還是適齡學生時，幾次三番來我家做我父母的`工作，讓我上學，我已經(jīng)三年沒上學了，啥都不會大字不識一個，家里還有30只羊，2頭豬，4頭牛等著我去放和打豬草。父母不同意，張老師就讓鄰居、學生和她自己做我爸媽的思想工作。后來我如愿的重返校園，直接上了五年級（當時小學是五年制）。我非常珍惜這次上學的機會，我也非常努力，用了一年的時間把這五年的知識全部學完，印象最深的就是有一天晚上我做數(shù)學題到10點半，有一道題怎樣也想不出來列算式的方法，為了做出來這道題，我走了一大段路，還穿過了一大片墳地（當時年齡小嚇得要死）來到張老師家里。
當時張老師已經(jīng)睡了，張老師得知我來問題時，給我開了門并點上煤油燈，給我認真講了這道題的解題思路、方法，后又舉了好幾個這樣的例子，直到我滿意的離去。1987年秋季我以優(yōu)異的成績考上了東漳鄉(xiāng)中心中學（現(xiàn)在的雁鳴湖中學）。后來又考上了師范，畢業(yè)后也成為一名光榮的人民教師，在工作的這二十多年里，心里一直裝著對張老師的感恩，沒有張老師的勸返我不可能有今天，謝謝張老師你是我生命中的第一個貴人。我也是張老師的第一位從農(nóng)村考出來的學生，我也是張老師的驕傲。如今張老師已經(jīng)從張莊小學光榮退休，我今年也來到張莊小學教書，并在教師節(jié)來臨時代表學校前去慰問我生命中的貴人。
長大后我就成了你。
長大后我就成了你作文 篇18
2016年9月，因為工作關系，我從一名幼兒園老師光榮的“升級”為一名小學音樂教師。剛接到通知的時候，內(nèi)心其實是不舍得，畢竟在那個工作崗位上已經(jīng)工作了四個年頭，所有的工作基本上已經(jīng)得心應手，調(diào)入到小學工作，那豈不是又要從頭開始？值得欣慰的一點，局領導讓我們自己挑選心儀的學校，跑遍了大半個中牟縣，最后還是選擇了我的母校。因為看到它就覺得特別親切，就能夠想起來小學六年里天真爛漫的快樂時光。
雖然學�，F(xiàn)在已經(jīng)煥然一新，再也找不到曾經(jīng)的教室，但是走在校園了，仿佛還能感受到曾經(jīng)快樂的身影。小學的'我，那可是學校里邊的積極分子。參加學校各種文藝活動，唱歌，跳舞，主持，快板等等樣樣精通。學校檢查組長也是連任多年，班長，小組長更是少不了的，甚至連長跑也不在話下！現(xiàn)在回頭想想，當年的自己真的是很厲害呢！
還記得，小時候最高興的是就是每天放學留下來練習唱歌，印象最深的是跟隨賀玉琴老師的那幾年，我們那個時候沒有鋼琴，都是跟著磁帶練習，剛開始學唱很多時候音是不準的，為了讓我唱好，賀老師總是一遍一遍不厭其煩的教我，糾正我。一個音一個音的唱給我聽，一個字一個字的幫我分析。為了能夠讓我拿到好的名次，犧牲掉自己的周末休息時間，讓我到她的家里不間斷的練習。最終，功夫不負有心人，在比賽中獲得了全縣第一的好成績。如果不是賀老師的耐心教導，也許中途我會選擇放棄，正式因為賀老師，我才能夠堅持下來，取得了那么好的成績。從那之后，對于“老師”這個名詞，我有了更深的體會。老師不僅僅要教書，更重要的是育人。是賀老師教會了我什么叫“堅持不懈”，更是賀老師讓我懂得了“世上無難事只怕有心人”這個道理！
“長大后我也要做一個像賀老師一樣的人”這個念頭不知從何時起在我小小的心中埋下了種子，直到今天，這顆種子終于生根發(fā)芽，茁壯成長！我如愿的成為了一名小學音樂教師。工作中，與曾經(jīng)的老師們?yōu)榘椋鄮熞嘤�，這種感覺剛剛好！
長大后我想成為了你！
長大后我就成了你！
長大后我真的成為了“你”！
長大后我就成了你作文 篇19
生老病死，人之常態(tài)。可當真正面對著脆弱的生命，面對死亡時，還是手足無措。幸運的是，余生您還有我，我還在，我還能陪您，還您無盡的母愛!
小時候，您左手牽著二姐，背上背著我，佝僂著身子，依然干著農(nóng)活，早出晚歸。為弟弟們洗臉，喂飯，晚上還要拍拍睡覺。不曾抱怨，不曾后悔。在您精心的呵護下，我們慢慢長大。無私的付出換我們兄妹七人的出人頭地，子孫滿堂。如今您在病床上躺著，換我們兄妹來照顧您!
當初您早早起床為我們洗衣做飯，現(xiàn)在換我們徹夜不眠為您守候。以前一點白面饃就是最好的食物，您總不舍的吃，都留給我們姊妹幾個。現(xiàn)在您突發(fā)腦溢血臥床不起，舌頭僵硬，張不開嘴巴吃飯，只能插管，我們就從家里煮些雞湯、魚湯、排骨湯帶到醫(yī)院去，用大粗針管一點一點抽出來再打進管里來喂您。一個小時一次，一天24小時不間斷，雖然路途遠，次數(shù)多，但是為您我們心甘情愿!
曾經(jīng)您一個人為我們擦屎把尿，現(xiàn)如今您躺下了，我一個人也照顧不了，畢竟我們也都到了知命之年，那就三個人，三個人一組照顧您，像從前您對我們那樣為您洗、換尿布。唯恐您生了褥瘡，疼痛難耐卻又不能說話，過一段時間就查看一次。就算這樣還是一不留神讓您生了一身的痱子，看著您用那無力的手撓癢的時候，真希望把您的痛都承接到我們身上來，讓您免受病痛的折磨。就如小時候那般我們生病，您急得團團轉(zhuǎn)，抱著我們掉眼淚，當時的您應該也和我們現(xiàn)在的`想法一樣吧。
感覺這時候的您像個孩子，而我們變成了您的大人�？吹侥中g后微微顫動的手指，我們一個個開心的又變成了您的孩子，彼此之間傳遞著這個喜訊；看到您慢慢睜開的眼睛，我們圍在您的床邊一個個“媽呀，媽!”，“媽你真牛，都睜開眼睛了，真棒”，“媽，你知道我是誰不?”......嘰嘰喳喳的說個不停，仿佛要把這之前想要說而沒有說的話說完；看到您又重新閉上了眼睛，我們看看彼此，再也控制不住淚水，一個個掩面而泣。是幸福淚水，畢竟最親愛的您沒有舍我們而去，而是讓我們還有機會盡孝心。
您的外甥來看您您竟然開口說了話，我們一個個目瞪口呆。雖然只是微弱的聲音，但是卻讓我們看到了曙光。因為在這之前醫(yī)生已經(jīng)給您判了死刑，要么活不了幾天，要么醒來也是植物人。我們心痛到了極點，本來一個個意志消沉，精神不振，卻沒想到您是這般堅強，成功從死神手里醒了過來。在所有人的祈禱，以及我們的悉心照料下，竟然轉(zhuǎn)危為安，情況越來越好。
給我生命，給我家，給我呵護，給我溫暖，給了我們你所能付出的一切。這就是您!現(xiàn)在我只怪時光匆匆，把您滿頭黑發(fā)變白發(fā)，把您硬朗的身體拖垮，把您變成了任何事都需要人照顧的“老小孩兒”。也感謝時光匆匆，把我們帶大，把我們變成了您，可以像小時候的您一樣，照顧現(xiàn)在的您!
此后余生，只要我們還在就一定盡力照顧，希望您快快好起來，陪您看日起日落，觀四季天氣變化，嘗四季作物!加油，為您助力!
長大后我就成了你作文 篇20
“小時候我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你……”
聽著優(yōu)美動聽的旋律，我陷入了深深的沉思。長大后我就成了你——教師。
小時候我最崇拜、最愛戴、最敬畏的就是您——教師。您總是像媽媽一樣關心呵護著我們每一位學生。上小學時，我因為自己相貌一般、談吐一般、學習一般、成績一般，而導致被同學以及任課教師所忽略。漸漸的我開始封閉自己，不愛交流，不愛學習，喜歡一個人呆呆的坐在角落里。我以為我的小學就要這么度過，進入五年級后，一切因為張老師開始慢慢發(fā)生改變。張老師是一個陽光明媚的年輕女教師，開學一周她似乎就發(fā)現(xiàn)了我性格孤僻。起初她每天都堅持跟我說幾句話，慢慢的我發(fā)現(xiàn)我不再害怕跟她交流，上她的語文課我開始慢慢舉手回答問題�；卮饐栴}后，我得到的是肯定、是鼓勵。她對我鼓勵性的教學，以及生活上的關愛，讓我慢慢融入集體。她一年對我的幫助讓我感覺到小學時光是那么美妙，原來童年是這樣的。從那以后，我便定下目標，長大后我也要成為像張老師一樣關心愛護每一位學生的教師，給學生送去陽光，撒播知識。
長大后我就成了你——教師。真正踏入教師崗位，我才發(fā)現(xiàn)，“太陽底下最光輝的職業(yè)”是用每位奮斗在一線的教師一點一滴的付出得來的美稱。奮斗在一線的教師時常用自己的行動來詮釋教師這一職業(yè)的偉大。當?shù)卣饋砼R時，譚千秋教師張開天使的翅膀，用他的.身軀挽救了四個孩子的生命，而他張開守護翅膀的身軀在那一刻定格為永恒。“英雄不死，精神千秋！”
當?shù)牧私處�，就要守的了清貧�?9歲的南昌姑娘支月英不顧家人的反對，只身離家堅守深山36載。36年，絢爛了兩代人的童年，花白了她的麻花辮。她是千千萬萬扎根奮斗在大山深處的代表。
感動中國的教師還有很多很多，感動學生感動家長的教師我們身邊比比皆是。我跟所有奮斗在一線的教師同仁們都做著同一件事——教書育人。我們?yōu)榱斯餐睦硐�，為了祖國的未來而奮斗著。我們不計辛勞，芬芳四溢；我們不惜付出，克己復禮；我們不畏清貧，堅守四季。
長大后我就成了你，舉起別人，奉獻自己！
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