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關于班級的作文

班級作文400字

時間:2022-04-30 13:27:03 關于班級的作文 我要投稿

精選班級作文400字集錦八篇

  在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的班級作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選班級作文400字集錦八篇

班級作文400字 篇1

  每周五,我們班都要進行一次大掃除。這不,同學們都拿著清潔工具,準備“戰斗”了。

  大掃除開始了!同學們各自忙碌起來,有的人掃地,他們瞪大了眼,絕不放過一小張紙屑,有的人擦黑板,他們充滿了斗志,使得粉筆灰在天空翩翩起舞,有的人則負責提水,瞧他們,臉憋得通紅,額頭上都是汗珠,好像企鵝似的緩緩走來。而我呢!我和一些女生負責擦窗戶。

  老師事先已經把水噴在了玻璃上,而我們要干的,就是用報紙把玻璃擦干凈。我挽起袖子,在一疊報紙中抽出了一張,走到一扇窗戶前,心想:這就是我要“戰斗”的地方了。我有規律的從左往右擦,擦完一遍后,再擦一遍。突然,我發現窗戶右下角有塊小污漬,我仿佛看到敵人一般,將報紙反一個面,對著那塊污漬使勁地擦。最后終于打敗了“敵人”。這樣反反復復,我已經能夠從窗戶里看到我自己了。

  教室里,此時此刻同學們正在拖地板。我擦完玻璃,順便就去幫忙拖地。我拿著拖把,把拖把放進水桶里沾濕。沒想到,沾濕后的拖把異常的重。我好不容易才把拖把拿出來。我和其他幾個同學一起,把教室的地板拖了個遍。地板“洗了把臉”,變干凈了。

  經過勞動之后,同學們都累了,我趴在課桌上,看著教室在我們的努力之下變得干凈、整潔。我心中也有些安慰,如果就只有一個人做衛生的話,要用很長時間才能夠完成,如果是一些人的話,不僅能夠節省時間,還能夠提高效率。這就是團結的力量!

班級作文400字 篇2

我有一個團結的班集體。我們十七個同學就像兄弟姐妹一樣,生活在這個大家庭里。有了快樂,我們共同分享;有了痛苦,我們一起承擔。他撞了我一下,說聲對不起;我踩了他的腳,他說沒關系。所以,我們每一次的比賽,都能拿第一。歌詠比賽,我們是第一;會操比賽,我們又是第一;拔河比賽,我們還是第一。啊,我愛我團結的班集體。我有一個溫暖的班集體。在這個大家庭里,大家互相關心,互相愛護。一次我生病了,發著高燒,躺在病床上。爸爸媽媽工作繁忙,沒有時間整天陪著我,他們來看了我之后,就走了。我一個人呆呆地躺著。這時,同學們來了,老師來了。那一張張可愛的笑臉,那一聲聲親切的問候,在我心里匯成了一條溫暖的小溪。啊,我愛我溫暖的班集體。我有一個奮進的班集體。每天早上,我們踏著朝霞走進教室,開始了一天的學習。在老師的教導下,我們學習天文地理,學習唐詩宋詞,學習微機操作,學習唱歌跳舞。有了困難,我們一起克服;有了成績,我們一起歡呼。我們是大海上的一條小船,迎著浪頭奮勇前進。啊,我愛我奮進的班集體。我為生活在這個班集體而自豪。

班級作文400字 篇3

  尊敬的老師,親愛的同學:大家好!從二年級開始,我就有了每天早上都固定的工作:收家庭作業本。在這三年的小學生涯中,每天早上來到學校的第一件事就是不辭辛苦地收家庭作業本,這對于我來說,已是家常便飯。然而,這學期,我要參加田徑訓練,不得不辭掉這份工作,因此,我要對這份工作做個總結。

  我干這份工作是十分負責,鐵面無私的。有一次,我在收家庭作業本,小李沒帶,他就央求我,看在鐵哥們的份上,包庇他一次。于是,我的內心很矛盾:是如實記錄呢?還是包庇他呢?經過一會的糾結,我狠下心來,在本子上記錄下來了。雖然這樣小李會生氣,,但是,不能弄虛作假,并且個人利益和集體利益發送沖突時,應該想到集體利益,如果,我包庇了他,就是我工作的失職,所以,我才要記錄下來。我的工作是看似簡單的。我第一次干這份工作時,分不清每組的組長是誰,只好一個一個去問。好不容易收好了一堆家庭作業本,我正小心翼翼地抱著,結果,不知是誰,突然向我跑來,碰了我一下我沒站穩,把家庭作業本落在地上,我只好手忙腳亂地理好家庭作業本,報到老師辦公室,還被老師批評了。

  所以,干一份工作也是不容易的,但是,永遠記住這句話:人人為我,我為人人,為班級,同學服務是光榮的`。謝謝大家!

班級作文400字 篇4

  福建永安市北門小學二年級二班 謝雨泉

  我們班的流行風可以說是一波未平一波又起。

  流行風之一:不知是誰帶頭玩起了一種叫 “煙鏢”的東西。不到一天的功夫,同學們紛紛玩起了“煙鏢”。因為同學們把壞的“煙鏢”到處亂扔,嚴重破壞了校園的環境,被校長嚴厲地批評并沒收。一陣“煙鏢”風就這樣停息了。

  流行風之二:因為電視里演了一部動畫片,叫《果寶機甲》。我們班幾乎每人都買了一個果寶機甲的玩具。每天都有人趴在桌子上奮戰,什么香橙戰寶,沖啊!愛果者導彈,發射!菠蘿戰寶,打遍天下無敵手!果寶機甲風可真是來勢兇猛啊!

  流行風之三:果寶機甲風還未停息,校園小說風也來了。女同學們像著了魔似的看校園小說。下課十分鐘看,上課放在桌洞里看,晚上瞞著爸媽看。全班女同學的校園小說放在一起能有我們的課桌高呢!馬老師發現了這個情況,對同學們說:“看一本不健康的校園小說等于吸了一支煙,禍害無窮。”在馬老師的努力下,校園小說風不知不覺地銷聲匿跡了。

  怎么樣?這就是我們班的流行風了。

班級作文400字 篇5

  說到班級里的名人,我們班有很多,有繪畫名人,有笑話名人,有作文名人等等。我最想寫的是惡作劇名人孟靜涵。

  他是個男生,個子瘦瘦的,不大的臉上一雙眼睛小小的,卻總是呼溜溜的轉著,大概是尋找哪里又可以惡作劇了。

  周三下課的時候,他發現幾個女同學在走廊玩,走過去叫她們:“嘿,我這有口香糖給你們吃,快過來啊!”幾個女同學跑了過去,孟靜涵就把早已準備好的打火機里的小電棒拿了出來,在她們每人手上電了一下。女孩們個個尖叫起來,他卻在一旁笑得前俯后仰。從此這些女同學再也不敢靠近他了。

  還有一次體育課,解散的時候,孟靜涵回到教室拿出紙筆寫上“小偷”兩個字。見到有同學不注意他就會貼在同學的背后,然后躲到一旁看別的同學笑話。

  孟靜涵同學腦袋里時常能冒出很多鬼主意,捉弄得同學們防不勝防,比如躲在門背后嚇人,給人一個空的口香糖騙人,等等。

  時間一久,大家都知道他是我們班出了名的愛惡作劇,女同學都躲著他,男同學有時也要防著他。

  作為同學,我想勸勸他,還是少搞點惡作劇吧,不然同學們都會怕你,你的朋友會越來越少的,惡作劇有時害了別人,還會害了自己的。

班級作文400字 篇6

  我們生活的每一個角落都充滿了愛------父母的愛,姐妹的愛,師生的愛,同學之間的愛------我就生活在一個溫暖的集體中。

  老師很關心我們,也很關愛我們。每天在課堂上,老師會教我們許多知識,老師希望我們學習好,懂禮貌。一天我生病了沒去學校上課,老師利用課余時間到我家給我補課,她認真地講解,一直到我全明白為止。那天下著雨,我想老師不會來了,可是老師卻冒雨來我家為我補課,在老師的關心下我的學習成績一天天的提高了。

  同學們也很愛待老師,每次見到老師,就會舉起右手敬禮說聲:老師您好!一次老師拿著很多的書,班長看見了馬上上前幫助老師拿,這時又有個同學走過來說:“老師我也可以幫您拿一些。”老師微笑的點了點頭。

  我們班同學之間也很團結,很有愛心,有一次別的班級的4個同學欺負我們班的1個同學,我們班上的人都上前勸阻他們,和他們講道理,最終握手言和了。

  我們要感謝老師和同學,是他們為大家營造了一個溫馨的“家”。

班級作文400字 篇7

  星期五下午,校長和主任等一些學校領導檢查了學校所有班級的班級布置,現在我就來談談對這次令人難忘的檢查吧!

  星期四晚上,當我得知明天學校領導要來檢查班級布置,并讓我們穿校服戴紅領巾到學校的時候,心里十分緊張,生怕我們準備不夠充分,影響班級的評比。

  第二天一早,我們就穿戴整齊來到了學校,可老師告訴我們,評比在下午進行,我們又輕輕舒了口氣。一轉眼到了下午第一節課,我們忍不住都紛紛探出頭去看檢查團檢查到了哪間教室。一班,二班,三班,檢查到三班的時候,我們的心都提到了嗓子眼,因為下一個就是我們班了。終于,領導檢查到我們班了,我們趕緊在潘瀟耀同學的指揮下起立,向領導們鞠躬問好,接著又大聲的地喊出了我們的口號:樂學善思,超越自我,我感到可有氣勢了。接著,潘瀟耀同學依次介紹著一個個板塊,中隊角、班級公約,當介紹到“我們的五彩夢”這個板塊時,我深有感觸:是啊,這五彩的紙片上寫的不正是我們本學期的目標嗎?老師這樣做不是要時刻提醒我們向目標前進嗎?我一定要完全到達我的目標,每天進步一點點,一定會的!領導走了以后,我們終于松了一口氣,但又很疑惑:領導們會給我們班的班級布置打多少分呢?

  評分分數現在還沒有公布,但是我相信一定不會太低,我期待著評比的結果早日公布。

班級作文400字 篇8

  一個好的班級體,是需要全班同學共同去付出的。當然,我也是班里的一份子,我也要為班級做貢獻,讓我們班越來越好!

  我在班里是一名語文組長。我每天都要檢查每一個人的作業,我檢查作業時,絕對不能掉一輕心,但檢查作業的速度也要快才行。我要認真負責的做好老師安排的每一件事情。我是絕對不能容忍有一位同學不完成作業的,我要不斷地提醒他要完成作業,把作業給補回來。我要讓同學們認真對待完成作業這項工作,讓他們不再討厭學語文。這,就是我為班級所作的貢獻之一了。

  那天下午,我來到教室。看到了教室里有許多垃圾,于是,我便一塊一塊的把垃圾撿了起來,扔進了垃圾桶里。我不希望教室里有一丁點的垃圾,一丁點的不衛生,這樣會使同學們在一個不講衛生、不好的環境里生活、學習。

  下課了,我看見教室里的桌椅有些不整齊了。于是我便動起手來,把桌椅一排一排的給排整齊了。“嗯,排好后的桌椅可真好看呀!”我高興地說道。這,也是我為班級做的貢獻之一喲!

  我要為班級做更多更多的貢獻。但是,獨自我一個人的付出是微不足道的,希望五(2)班的同學們也一起來付出,讓我們班越來越好!

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