有關大學生作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的大學生作文5篇，希望對大家有所幫助。
大學生作文 篇1
連續3天的我院第八次運動會終于在緊張，激烈的氛圍中結束了。此次運動會是我在進大學來第一次參加的運動會，去年由于外訓沒有參加，連會場都沒有進過，所以連是怎樣的氣氛也沒有感受過。
此次運動會讓我深刻體會到什么是真正的緊張，激烈。我不知道去年我們工學院是怎樣的一個場景和成績，但是我想說的是此次運動會我們工學院很成功，無論是運動員的努力還是沒有坐在觀眾席上拉拉隊的氛圍都是整個寧職院最好的，這點不論是哪個學院包括人數最多的基礎學院都是沒有辦法和我們相比的。當一個商學院的干部對我說"你們工學院那么強，人那么少，吶喊聲那么大！佩服！"雖然人家說的只是一句很普通的話，但是我卻感覺很舒服，因為他是在夸我們學院。沒錯，我們學院的確是整個寧職院人數最少的一個分院，而且運動員也是最少的，得的分數最少的，不過盡管我們輸了分數，但是我們贏了氣勢。我想不管任何比賽，比賽的結果其實不重要，重要的是在這個過程中大家的一種團結，互助精神的培養和體現！
在此次運動會中我真正看到了我們工學院同學們那種團結的精神，這是我在基礎學院時沒有看到過的，我們暫且不說運動員的精神，我們來說觀眾席上的那些同學，我們安排的每個時間段觀看比賽的班級的同學，大家都很積極，很堅持地坐在觀眾席上，而且很努力地喊著："運動員加油！工學院加油！"雖然下雨了，刮風，天很冷，但是同學們都堅持著，一直到最后。這樣的場景認為能夠所有的人看了都會感動。更值得一提的是當我們的學生干部喉嚨嘶啞時，同學們居然能主動地拿起話筒幫我們一起帶頭喊加油。每一場比賽，每一輪，只要有我們學院運動員的，他們就站起來吶喊。此時他們不再分班級，不再分男女，大家心中只有一個概念"這是我們學院的運動員"，在這里我們能夠清楚地知道什么叫"團結精神"。
我們在這次運動會中所有的負責人都是我們剛剛選舉產生的第五屆學生干部，大家雖然以前沒有做過干部，但是在這次運動會中每個干部都很努力，不論哪個部門，不論是否是自己的負責的范圍，大家在努力做好自己的本職工作時還不忘問一下其他部門是否需要幫忙，學生會本身就是一個大家庭，要的就是這樣的團隊。如果一個團隊每個人都很散，大家都只顧自己的事情，不去過問別人，那永遠不成一個團隊，它只能是一個小分隊，永遠做不好事情，永遠不可能將活動提高到更高的檔次。每個部長都做的比較好，在將干事的工作都安排到位的同時，都能在工作中都能夠做到以身作則，積極主動地帶頭做事，這樣又促進了干事的工作積極性。這一點在以后的工作中應該繼續發揚。
在這次運動會過程中，我覺得每個部門的工作做的都比較好，例如：宣傳部做的很到位，能夠及時地將運動員的信息通知給運動員和各位同學；生活部能夠及時地為運動員提供水等，并能夠及時安排人員去接長跑的運動員；體育部能夠及時通知運動員到位等等。每個部門都很積極努力。這是大家有目共睹的。
當然好的方面我們要表揚，差的方面我們更要正視的，發揚好的，改正差的我們才能進步。在此次運動會我們也還存在著一些不足，這些我們在以后的活動中都是要避免再次出現的。比如：在運動會的第一天上午，我們沒能及時安排好各班的觀眾席位置，同學們三五一群地亂坐，以致于學習部在點名時沒有辦法找全各班到席的同學。但是在上午結束后，學習部的干部就能及時補救，從而使下午的秩序很穩定。另外，在第一天時因為沒有通知各班班長注意衛生，導致在會后我們的場地很臟，但是生活部也及時地采取措施，使后來的幾天里，各班同學在結束后，各班的班干部都能自覺地留下來帶走本班留下的垃圾。拉拉隊在起先的時候雖然很積極，但是沒有組織性，很亂，但后來經過調整，后來的拉拉隊簡直可以說是成為了一道風景線！在每一次會后我們都能及時地總結討論我們所犯的錯誤，及時采取方法改正補救。我覺得這是我們以后不管搞什么活動都必需的一道程序。
錯誤犯了不怕，只要我們能知錯而改，那我們就一定會進步。在不斷地吸取錯誤教訓的同時，我們要及時改正錯誤，保證不再犯同樣的錯，同時我們要發動群眾的力量，多聽取同學的建議，把同學的積極性帶動起來，讓所有人都參與進來，那我們的活動一定會很成功，而且我們也能不斷地成長，壯大！
大學生作文 篇2
我走過的孤獨很深，別人拿什么體會。
——前記
十月底的夜空沒有溫暖的星光對每個人微笑，徒留滿視野的漆黑深邃的像片海，透著冷冽的氣息。我攏了攏外套，踮起腳尖合上窗，面無表情看著書，一側的手機中仍在單曲循環，淡淡的女聲伴著憂傷的音樂，凝在空氣中。
房間里依舊沒有一點暖意，臺燈的冷色調光像漣漪般，一圈圈擴散開去，燈光下的文字卻仿佛要灼傷我的波瀾不平，終是讓我忍不住拾起零散的時光碎片，努力去拼湊完整的回憶集。夜色愈深，只余雨聲淅淅瀝瀝旋繞耳畔。
幼年，媽媽抱著我講起她的童年，我懵懂無知的眼眨啊眨，隨著她輕柔的語氣熟睡，“我小時候在鄉下，十幾家都圍在一起住，爸媽搖著大蒲扇，我們鄰里小孩子就八九個在壩子里玩，踩‘房子’、捉迷藏……”
當時的我迷迷糊糊只覺似懂非懂，也沒有注意現在院里玩伴寥寥無幾，醒后也便沒有再在意，現在回想起來，卻是真切感受到了孤單。
我拆開糖紙，將檸檬味的糖果含在口中，隱隱舌尖有一種說不清道不明的酸澀。還記得，小學時，不管對錯，我哇哇哭時大家總會都跑過來，紛紛安慰我說沒事沒事，可與我為友的也就三兩罷了，那時我便有一種感覺，我和誰都可以很開心地玩耍，但是肯隨時隨刻作伴的便沒有；我和誰的關系都不至于太僵，但是與我嘻嘻哈哈的便很少。于是，我開始很在意那些無人接話的尷尬，開始嘗試用“恩”“對啊”來代替那些話語。
你懂嗎？即使周圍好多人卻還是孤單，明明算是融入了那個滿腔熱血的集體，明明算是慢慢袒露自己的感受變成話嘮，有時候卻還是覺得好陌生。畢竟我的孤獨那么深，也不奢望別人與我感同身受。
只有文字了吧，能夠讓我心安下來，帶給我無二的治愈。所以我才會努力用文字來表達自己那種感覺。就這樣學會長大，一步步靠近孤單，漸行漸遠而已。
朋友眼中的我總是活力四射的，一副大大咧咧的模樣，幾乎沒有因為那些雞毛蒜皮的小事在意過，也沒有計較過別人的目光帶幾分什么情緒，怕是認為我口口聲聲說的孤單只是閑來矯情的嘆息。
大概有些感傷只能留與自己感慨，大概有些孤單感只能掩飾于眾吧。
憂傷的女聲將淡淡的悲哀彌漫在房間，就這樣孤單地長大，謝謝你能夠看完我的感慨，希望你可以一直一直不孤單吧。
大學生作文 篇3
今天吃完飯后，我坐在沙發上，對我的大學生活展開了無限的想象。
我，幻想到了我們的校園：東邊是許多同學向往的游戲地方，幾個陽光大男孩在操場是玩耍，你追我趕；西邊是學校里生意蔥蘢的竹林，翠欲流的綠色讓人神清氣爽，；南邊是我們學校知識的地方，朗朗的讀書聲從教室里傳來；北面是敞開的學校大門，上面“長”了許多“尖刺”，為的是不讓小偷輕易進入。
我，幻想到了我們的校服：走廊上，千奇百怪的涂鴉映入眼簾。“還我釣魚！”“為中華之崛起而讀書”呀，原來這些都是愛國的好青年啊！“墊‘十里香’牌鞋墊，要腳不要臉。”“喝腎寶，長生不老。”喲，這些青年長大的夢想原來是做推銷員哪！“偶滴腎哪！”“今天不是個好日子。”哎，這些青年正處在傷心的境界。“偶是閻王老子，偶最大！”“我住精神病院302室。”這這---讓我叫他們是什么青年好呢？
哎呀！爸爸叫我一起上街，拜拜，下次見！
大學生作文 篇4
軍訓開始時，我們幻想著軍訓;軍訓進行時，我們幻想著結束;軍訓結束時，我們幻想著再來一次!
開始我還在隊列里面的時候，我們的教官姓廖，和我們差不多大!有點靦腆和害羞。當我們動作沒有做好的時候，他經常說"快點了啊!" 當我們班女生跟他開玩笑的時候他紅著臉靦腆的笑著! 當幾個班一起拉歌的時候，他一般是躲在旁邊一聲不吭，生怕別人發現了似的!
再后來，我們換了一個教官!姓郝，年齡比我們大，圓圓的腦袋，滿可愛的!我們都叫他是"大嘴"，因為他和武林外傳里面的李大嘴滿象，不過后來在他的’威迫"下我們都"不敢"叫了! 也就是這個教官，在軍訓中給我留下了很深的印象! 郝教官應該是所有教官中最好的教官了!當我們一個動作做好了后他就讓我們休息，而且休息的時間是最長的!當別人還在站軍姿的時候我們做在地上休息在，別人那羨慕的眼光啊! 軍資，稍息，立正，向左，右，后轉體，蹲下，坐下，踢正步，走起步，步法變換，我們基本上都沒有叫他失望!只有一次，全班都象著了魔似的，都做不好，就那次他發了火，我們一次都沒有休息! 因我的眼睛不能見強光，所以在后來的軍訓中我只能早上跟晚上去軍訓!郝教官還是滿照顧我的，只要太陽大了點就會讓我休息，只要有大點的光就讓整個班背對著光站，我們背對著光就意味著他要面對著光站著! 訓練的時候對我們的要求很嚴格，是不準我們偷懶的，不過只要我們做好了，就讓我們休息!晚上大家一起活動的時候就教我們唱軍歌，玩游戲!有時還能看見別的同學跳拉丁跟街舞!
12天說累不假，但過的也快!昨天中午送教官的時候那個場面叫個感人啊!許多女生哭了，不少男生眼圈也紅了，教官們其實也就是空軍雷達學院大三的學生，不少的教官眼圈也紅了!一個教官說:"不要這要樣，我快忍不住了!"
當我們跟郝教官合影的時候，那種感覺……當他們集合的時候，當他們報數的時候，當他們在飯前唱歌的時候，我覺得聲音特別的響! 我一個無意間晃了一眼，看見好多教官，也有我們的郝教官，一進他們吃飯的房間里，都用手擦了擦眼睛!
他們有的比我們大，有的比我們小，盡管他們也是大三實習的學生，不管怎么樣，我都想說聲:謝謝你們，辛苦了!
大學生作文 篇5
即將結束學生生涯的你們，準備好迎接新的生活了嗎?對于四年的校園生涯，你有什么感慨和感悟，下面我們一起來看看別人對自己大學的生活總結。
當我來到這個學校的時候，還是一個懵懂的孩子，對這里的一切都是那樣的好奇而新鮮;如今四年轉瞬離去，已經長成一個青年，對現實與未來也有了一些自己的認識和看法;在即將結束這段人生歷程的時候，回想我大學生活，可謂是一幅多彩、別致的圖畫，大學四年，不僅使我學習到了專業知識，為以后的走向社會，開始工作做了準備，同時又教會我如何才能成為對社會有用的人才，為社會多做貢獻，使我形成了正確的人生觀、價值觀，在我今后的人生道上，大學生活學習的經歷會對我受益非淺。
學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。同時我也明白了一個道理--"山外有山、人外有人"，所以不能滿足于現狀，應該時刻鞭策自己努力奮進，不斷學習新的知識，才不會故步自封。對于我們安全工程專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。放假的時候曾到工程實地進行過實踐，讓我更加深入的了解我所學習的專業。實踐期間，我學到了許多在書本上沒有的知識，讓我對這個專業產生更為濃厚的興趣。對于我自己能力的提高也有幫助，鍛煉了我全方面的能力，讓我對自己更有信心。
在生活中，大學時期的校園生活是豐富多彩的，剛進校門時，校園里就貼滿了招生的廣告和五花八門的社團，你可以根據自己的性格愛好參加。那時，我也積極參加過兩個社團，并進行了一些活動。還參加過過許多學校舉辦的舞會，和同學去舞蹈協會學習跳舞，這些經歷最大的收獲就是讓我的身心時刻保持愉快，可以認識新的同學，開闊自己的視野，學習別人的長處。同時，我還曾帶過幾次家教，參加過社會實踐活動，為TCL和創維電視做促銷員，這些活動都極大的豐富了我的生活，讓我在自力更生的同時，體會到了賺錢的不易，更能理解父母辛苦供我上大學的艱難。如果說大學生活給了我什么的話，那就是友誼和經歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題。為以后的漫長人生路做好了鋪墊。
在思想上，我經歷了很大的轉變。高中時期是為了準備高考，而進入大學，就進入了一個自由、無拘束的天地，沒有人管你，你必須有高度的自我約束力，做到自律、自學、自省。我從一開始的散漫自由漸漸轉變的自律、自學。在思想上端正態度，樹立人生目標、學習目標。
在工作上，我擔任班級學習委員，還擔任學生處勤工助學助理員，我會努力配合干部把班里的、學生處勤工助學工作做好，有需要我幫忙的地方我也會竭盡全力。
大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的.相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
總結四年大學生活，有幾點體會寫出來，和大家一起，共勉：
1、自我尊重
一般說來，這是容易理解的，但是在我們做事的時候往往難以每次都真正實施。自我尊重，還要自我包裝，注意自己的外觀形象，讓別人尊重自己其實是一種更高的自我尊重。
2、決心、雄心和恒心
一個真正優秀的大學生應該保持雄心，羅曼蒂克式的雄心!在現實的前面還要放好雄心的位置，無論現實多么殘酷都不應該散盡雄心，任何時候都對自己的努力滿意，保持微笑。在雄心規劃下的目標，計劃可以作為激勵的一個來源，引領困境前行!執著是一個人最難得的品質，揚棄急功近利和浮躁的心，經久必成!有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。
3、為別人著想
現在的社會需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同于忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉換為了利己，因為對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個彌補缺失的機會，為以后獲取更多的收獲奠定基礎。在學習工作過程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助，協助對方實現他們的目標。
4、堅持正直
的確，這個社會有很多讓人不滿意的地方，尤其是當你真正步入社會做點事情的時候。有句話叫做："你可以不誠實，但是不可以不保持正直"恰到好處的為我我們提供了解決這個問題的一個很好的原則。誠實固然是一種很好的品質，然而在面對一個經常不誠實的對象時就另當別論了，不然就會吃虧。在個人生活當中，誠實自然是莫高于此的。然而，我們處事或生活過程中，正直才是可以永遠堅持的。
5、適應環境
現在社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應環境，讓環境接納自己是我們跳進這個社會圈首先必須學會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點，抱怨高考失利，抱怨周圍的同學，抱怨周圍沒有好的學習環境，學習氣氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消極的事情，浪費了自己寶貴的青春又一無所獲。人活著應該要有一種精神：面對現實，接受現實，改變現實。當我們走上社會，我們和一個初中畢業的打工者一樣，都是出賣勞動力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的"尊貴"地位，從基層干起，從點點滴滴干起，這樣才能真正體現受教育的價值!
大學象一座寶礦山，想挖到寶藏的人總會不斷的付出，從而不斷的采挖、收獲。我是個比較執著的人，一旦認定了的就一定要堅持實現。挫折也好，苦悶也好，都是人生必須經歷的，沒有誰能夠逃脫，沒有痛苦就沒有新生，就沒有更高層次的解脫，也就成不了一個完整的人，可以說正是挫折與苦悶造就了世間不朽的偉人。我不期望成為一個"偉人"，但是渴望自己能夠不斷進步，成為一個完整的人。四年后，我們收起了自己的稚氣與棱角，張開雙手去迎接新的明天!
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