校園那些事作文（通用53篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的校園那些事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園那些事作文 篇1
清晨，伴隨著冉冉上升的太陽，我哼著歌走在上學的路上。路道旁，有一顆蒼翠欲滴的大樹，樹上有許多小鳥在唧唧喳喳叫個不停，好想在說：“早上好!早上好!”依偎在小草上的露珠，亮晶晶的，像粒粒珍珠。各種鮮花爭奇斗艷，蝴蝶繞著它們翩翩起舞，小蜜蜂在花朵上辛勤的采蜜。
教室里，傳來瑯瑯書聲。教室外，一株株夜來香暗然綻放，一棵棵柳樹整齊的排成一行，像侍衛一樣守護著校園、守護著我們。一年級的小朋友在校園里打掃著衛生，美化了校園，使校園更美麗，放出耀眼的光彩。
“叮鈴鈴……”上課了，班里頓時亂成一片，因為這節是自習課，有在吹口哨的、有在寫字的、有在尖叫的、有在看書的……“啊，老師來了�！辈恢朗钦l說了一聲，班里頓時安靜下來了。過了一會，沒有看見老師的身影，大家面面相覷，轟的一聲，大家又亂開了，都在議論，剛才是誰在說：“老師來了”……突然，又有人說老師來了，這回沒人相信，該干嘛還干嘛。老師走上講臺，拿起教鞭，敲打講臺，示意大家安靜，等大家安靜下來后，老師說：“你們太讓我失望了，上個自習個能亂成這樣，太不像話了�！贝蠹衣犃诉@番話后，都慚愧的低下頭，知道自己錯了。老師苦口婆心地說：“快要畢業考試了，這關系到你們升初中，你們又有沒有信心考好?”班里靜的`連掉根針都能聽見，然后大家都開始好好復習，老師看見大家都在好好復習，悄悄地走了出去。
“叮鈴鈴……”下課了，我眼尖的看到操場邊有兩個人在爭吵，我很好奇，跑到操場那，向一位同學打聽，發生了什么事，不一會，我就了解了來龍去脈，我充滿正義感的走過去，學著老師的口氣說：“為這樣的小事，用的著大動干戈嗎?這樣做，也有損友誼，我說得沒錯吧?”小昊和小鴻聽了后，也終于認識到自己的錯誤，互相道起歉來……我學著老師的樣子，欣慰的笑了笑，說：“和陽光的人在一起，心頭就不會有陰霾;和快樂的人在一起，嘴角就會常掛笑容;和進取的的人在一起，行動就不會落后;和大方的人在一起，處事就不會小氣;和睿智的人在一起，做事就不會迷茫;和聰明的人在一起，行事就變的機智;學他人之智，完善自己，學最好的別人，做最好的自己�！�
校園里的事總是從出不窮。
校園那些事作文 篇2
重返時光，回到六年前，二零一四年，一年級。你可能有些苦不堪言的事吧，或者很有趣的事吧。
一年級時快樂的時光，是歡樂的童年；是懵懂的季節。一年級的我不喜歡跟人交流，每天胡思亂想、稀里糊涂地過日子，導致那時候沒人愿意跟我交朋友。因此我對我交的第一個朋友的事情記得尤為清楚：我往柜子里放東西，手拎著一個自認為丑陋的文具盒正往柜子里放：“害，這文具盒都爛成什么樣了，拿什么裝筆啊……”我嘆氣道“算了，桌子里好像還有一個�！薄斑祝氵@沒壞啊，怎么不能用了呢？”“包子”指著我認為丑陋的文具盒�！澳窃趺崔k，要不給你吧，你喜歡就拿去好了�！鞍印斌@訝的說：“這也太突然了吧？我收了這文具盒，就相當于我們是好朋友了吧，嘻嘻。”可能小時候交朋友就是這么潦草，這么突然。交的是真心好友，拿一個文具盒換來的也血賺了啊�！鞍印背蔀榱宋椰F在最好的朋友之一。
我在一年級時選學了一個興趣課一一陶藝制作，每周一晚上都要跑去一個比較偏僻且很遠很遠的`教室上課，中間還要穿過一片樹林，在一間小屋子里學陶藝，現在想起來都怕怕的。每逢陶藝課下課，要從“黑暗恐怖”的操場跑向明亮的教學樓，要穿過黑暗幽靜的一片樹林，風吹打著樹葉發出“嘩、嘩、嘩……”的聲音，有時還有蟲在咕咕叫，一個小小的身影跟隨者我，直讓我的頭皮發麻，腦袋嗡嗡直想，恐怖極了。當然，這也是當時那么認為。晚間一下課，中、高年級的學長、學姐一溜煙跑出了教室，眨眼就不見了。轉眼黑漆漆的操場就只剩下我一個人了，我要穿過操場回到教室，走到黑漆漆的樹林旁，停下腳步，咽了咽口水，我躡手躡腳地走在石塊上，不敢發出一丁點聲音，只聽見我心臟發出“咚、咚、咚”的跳動聲，我加快了腳步，想飛快逃離這個似地獄般的樹林，呼……我喘著氣，向教學樓邊跑去。哎……教學樓在哪啊，我又犯愁了，這都哪跟哪啊……我向另一邊跑去，結果跑錯了方向。那邊呢？我再一次沒跑對……終于，我找到教學樓教室了，而我都快癱瘓了，小腿已經快站不起來。
“報告”！
“你怎么來那么晚？這都多久了，你也不會看看時間？給我站后面去！”
老師指著我。
我羞愧地站在墻角，心里卻久久不能平靜！
……
而今馬上就要小學畢業了，每當想起這些往事，我心里總是樂滋滋的！
校園那些事作文 篇3
有人說；“小學生太單純，大學生又太多人情世故，只有中學生的生活最豐富多彩�！币驳拇_是這樣。中學生的生活就像一盤怪味豆，酸甜苦辣應有盡有。
苦
自從進入初二，又增加了一門功課，學習負擔便壓得我喘不過氣來。各科的大考小考如同三月的牛毛細雨，連綿不斷。同學們之間的競爭也日益激烈，考試前人人都睜大眼“熊貓眼”，
愣說自己沒復習，成績出來后，分數一個比一個下人。哎！你們地球人太虛偽了，我要回我的家鄉“火星”。
看看時鐘已經凌晨了，夜靜靜的，只有父母的鼾聲與我們為伴。伸個懶腰，喝一口冷了的咖啡，真苦呀！望著月亮靜靜的笑臉，我機械的牽動一下嘴角。
唉，接著學吧！
辣
熾熱的“大火球”掛在天上，火辣辣的。地上的我正站在校田徑運動會的一百米賽道上。做好起跑姿勢，指令搶已經舉起。
“砰”的一聲，開跑了。我暫時位居第四“加油，加油·····”同學們在給人加油呢。我不能輸。我咬緊牙關，加快速度。終于我連超兩人，奪得了第二的'號名次。站在領獎臺上，我的心情是無比激動的。
酸
那晚把數學作業寫完之后，還沒來得及看歷史就已抵擋不住誘惑，應睡仙之邀進入夢鄉了。第二天，第一節課恰巧數學老師有事請假，由歷史老師代課。運氣真背，第一個就提問我，怎么辦，趕快翻書，還只看清標題，來不及了。我只好硬著頭皮，亂七八糟說了一通連自己都不懂的“火星語”。我還沒說完，就被老師嚴厲的呵斥聲給打斷了；“不知道，就不要不懂裝懂，要虛心請教·····”。后面的話我已經聽不進去了，如果當時有個地洞我真的能鉆進去。
甜
今天的陽光在我看來是格外明媚的。該做的作業也完成了，歷史，語文也倒背如流了。真希望老師第一個問我問題，或者來一次測驗，讓我好好發揮一下。
以后真的把該掌握的都記牢，這樣心里才踏實，思路也靈敏了。
今天表現很出色，老師也對我刮目相看，真不錯。
好吧，獎勵自己一塊糖。“哇，真甜”。
沒有苦和酸，哪里來的甜。快樂才是初中的主旋律。初中生活一朝一暮的同時，我發現我長大了。
校園里的花，絢麗多彩。校園里的樹，高大挺拔。校園里的陽光，燦爛無瑕。校園里的生活，豐富多彩。
校園那些事作文 篇4
在我們學習的圣地——（學校）總會舉辦各種各樣的活動，校園的事多姿多彩，校園的事兒稀奇古怪，校園的事兒十分險，可在我看來，校園的事兒就兩個字“好玩”！
比如今天，我們班舉行了一場特別的舞蹈音樂會。老師為了這次音樂會，特意下載了非常多的'歌曲，如果要看的話，必須有十天半個月（吹牛的）。動感的音樂驟然響起，第一個全能舞者——陳樂鑫，率先步入舞池，自然而然地跳起了蝶舞，真是美若天仙啊！突然炫酷小王子——周敬上來了，他手中揮舞著疑是手電筒的東西，閃閃發光，真帥，惹得女生們都尖叫起來了，他的鞋子也會發光，他一會兒揮舞著手中的熒光棒，一會兒又擺動著輕盈的滑步，兩個人跳得正high的時候，標準舞教練——潘軼來了，他們三個一起舞蹈，前面的同學不約地站了起來，我坐在后面，左看右看，找不到一個看舞的好地方，我著急了，從后門出去，經過走廊繞到了門前的地方，我偷偷地溜了過去，哈！老師沒發現，那兒果然是個看舞的好地方，真的是VIP級的待遇啊！真的太美了，我看得入迷了，我也想去跳，我雖然不會那些舞蹈，不過我會太空舞步，但是我才學，所以跳得不好。女生們一個個看得目不轉睛，伸長了脖子，臉上露出燦爛的笑。老師突然說：“我也會跳”，我們齊叫陳老師跳一個，陳老師準備跳的時候，差點摔跤了，逗得我們哈哈大笑！老師嚇得慌了神似的。
可是快樂的時光特別短暫，一轉眼他們的舞蹈完了，可是大家還沒看夠，要他們繼續表演，可是他們沒力氣了，老師只好讓他們課后教一教大家。
還有一次，學校舉行了隆重的拔河比賽，唐老師為了這個活動特地空了一節課來選人，一共選20個人，10個女生，10個男生。選人的規矩是老師也預選20個人，你可以來挑戰，如果你勝利了，那個人就得下去，你便可以上來。就這樣，當輪到劉翔的時候，他選了巨胖無比的胡申偉——（號稱熊二的人物），有的人挑釁地說：“你沒發燒吧。”劉翔沒理會他們，拉手力比拼開始了，劉翔用力用的臉都紅了，可是胡申偉一點反應都沒有，雙方一直在僵持中，胡申偉不耐煩了，一用力把劉翔甩出了十萬八千里，劉翔倒在地上出血了，他哭了，他起來罵胡申偉，輸也一點兒也不甘心。現在想起那次拔河比賽，真是又精彩又好玩！
校園那些事作文 篇5
美好的日子總是過得太快。眨眼間，六年的小學生活即將結束。六年的小學生活猶如一部精彩紛呈的電影，那難忘的一幕幕猶如一個個精彩的小鏡頭再次展現在我的眼前……
記得五年級開學的第一天，老師抱著一摞新書進了教室。同學見了都高興得蹦了起來，因為那是我們盼望已久的新課本。同學們都爭著要發書，最后，老師把這項光榮的任務交給了我。我心里美滋滋的。同學們個個把脖子伸得老長，一雙雙手不住地向我伸來，活像一只只饑餓的小鳥等待著哺食。當發到我自己時，不知怎么那么倒霉，竟是一本皺了皮的書，再一翻，還皺了皮。不能再翻了，不然同學們會發現的！可是我一百個不想要這本書。怎么辦？我急得像熱鍋上的'螞蟻。突然，我想到了一個妙計：我故意把書弄到地上，然后找幾本好書放在最上面，接著裝作什么都沒發生，繼續把書發下去……哈哈，真是天衣無縫，我不禁為自己的小聰明而得意。
老師沒有再說下去，只是對我說：“你下課到我辦公室來一下，看能不能找到你的作業本�！� 下課后，我到了辦公室，老師問我：“你的作業到底做了沒有？”我還想說做過了，可看到老師那嚴肅的眼神我膽怯了，只好老實招來。老師意味深長地對我說：“做人要誠實，不可投機取巧，否則只會弄巧成拙啊……”
當然，六年來也有許多高興的事讓我回味無窮。 那是六年級時，我們班成立了“數學醫院”，院長是段老師，醫生有我、呂翔、朱傳志和王雙。醫院有兩個科：第一科是“門診科”，主要任務是幫助同學們掌握學習方法，解決數學課上沒有明白或是作業中不清楚的問題。第二科是“習慣科”，主要是幫助同學養成良好的聽課習慣、認真寫作業的習慣。我們的醫院雖然小，而我們這些醫生，卻非常盡職。一到“上班”時間，就分頭行動，認真為同學服務。每當看到一個個同學改掉了缺點，糾正了錯誤的學習方法，成績提高了，我們心里別提有多高興了。
六年的小學生活有苦有樂，有喜有憂，雖不能一一盡舉，但其中那些難忘的事兒，都將永遠記在我的心里。
校園那些事作文 篇6
一轉眼，新學期已經一個月了。這一個月倒發生了不少事情。
首先知道的是老師換了好幾個。班主任換成了張老師，數學老師換成了趙老師，與以前大有不同。最令我感到驚訝的是上學期末說要調換的生活老師居然沒有換，仍舊是黃老師。新老師上課也是有一些不同，張老師十分嚴肅，不過她嚴肅中也有一些風趣與幽默，她總是對我們“涂改一族”說：“如果你臉上有塊泥巴，你是把更多的泥巴蓋住?還是把泥巴洗掉?”就是這句話，大家都改正了多涂改的毛病。還有，她對我們的作業質量要求也十分高，有時候我多涂改一下，張老師就“不滿意”了，一個大大的“良”馬上就出現在了我的作業上，剛開始我真是叫苦連天，可是時間長了我就自覺減少了涂改。有一次，我因為作業沒有寫好被張老師批評，而正當我沮喪的回去時，老師把我叫了回去說：“好好地走回去，不可以沮喪。”我這樣來回走了三次，終于回到了座位上，我意識到了自己的錯誤，第二天馬上就改正了，老師表揚我知錯就能改，我十分高興。趙老師的上課方法也十分的獨特，很是幽默，老師把小數點的三個步驟比作三個成語，十分有趣，我很喜歡他的幽默。然后就是辯論賽。辯論賽因為太吵而推遲了一個星期才開始，雙方都為“開卷是否有益”而吵個不停，我們在場上唇槍舌戰，我喜歡這樣的場面，十分有火藥味兒，好詞壞詞陳詞潮詞全都用上，只要能反駁到對方的觀點就可以了，看的就是你的語言表達能力與知識面，不然的.話，你的敗局已定了。哈哈!還挺好玩的。不過，也發生了一些不愉快的事情。就是男生打架事件，班長大人還差點為此腦震蕩。林同學是事件的起始者，蔣同學不小心動下他的書，他大發雷霆，揮了一個巴掌，蔣同學的臉上頓時出現了一個“掌印”，然后事就大起來了，班長大人因為勸架摔倒在地上……我認為，同學們之間的一點點摩擦很正常，我們應該更寬容一些，更包容一些。俗話說：“忍一時疼，享一生�！�，只有忍耐是最好的結果，才可以歡喜一生。
學校的事可真多，高興的事與不高興的事天天都在不斷發生，我希望大家可以記快樂忘煩惱，天天都開心!
校園那些事作文 篇7
那是四年級的一次教師節，這永遠令我難忘。雖然同樣都是教師節，但那次卻不同非凡。
那一天，第二節剛做完操，班長就催促我們該快回教室，誰也不知道著葫蘆里賣的什么藥。我們回到教室，班長就說：“今天是一年一度的教師節，待會兒馬老師來了，我喊“一二”，你們就大聲地說：“祝馬老師節日快樂”，知道不知道？”我們都默默的等待著老師的到來。班長也在黑板上寫出了“祝老師節日快樂”這幾個大字，并在周圍畫滿了畫，講臺上也堆滿了鮮花。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，馬老師像往常一樣，跨著大步走進教室。待我們互相問好之后，老師正準備上課，但被一聲“一二”打斷了，同學們紛紛有感情地大聲說：“祝老師節日快樂！”老師頓時愣住了，被這突如其來的祝福聲弄得不知所措，老師情不自禁地感動地留下了淚水。但馬老師盡可能地不讓它流出來。這時，老師打了個暫停的手勢，準備開始講課。老師拿著粉筆，正準備在黑板上寫課題，但有一次地愣住了。因為那黑板上的幾個大字和那簡簡單單的`畫，是老師不由得把淚水流了出來。
“叮鈴鈴……”，又是鈴響了，但這一次我們是依依不舍地送走了那感人的一幕，而上次，我們是懷著迫不及待的心情迎接的。這節課就這樣結束了，但她卻印在我的心上，永遠不會結束！也永遠令我難忘！
校園那些事作文 篇8
清晨的光輝灑在寧靜的學校上，使一切都格外美好芬芳，在這個幽靜的校園外，又會發生那些有趣的故事呢？“
“叮鈴鈴”，放學了，隨著一聲下課鈴，奮發努力的一天學習生活就結束了，同學們臉上露出花兒一般的笑臉，他們沖出校門口。
情景一
“快來喲，美味可口的.冰激凌，”小販們都吆喝著，在夏天，有些學生聽到“冰激凌”這個詞就開始眼冒金星�？捎行┖⒆又荒芡氨迸d嘆了，每當他們對著冰激凌垂涎三尺時，家長們都開始嘮叨道：“這些小販的東西都不衛生，回家吃飯。”這時的孩子只能嘟著嘴，回家了。
情景二
瞧，學生們剛出校門，就在這時，他們的家長又在三五成群的談論著孩子的成績，我也不例外，每次都得左一個阿姨好，右一個阿姨好的叫著，媽媽又在說：“看看人家阿姨的孩子，成績可好了，你多學學人家�！边@年頭，大人之間的話題“別人家的孩子”已成為潮流。
情景三
在學校門口的景色中，最美的就是那些清潔工了，每當發傳單的人給學校門口的孩子發傳單時，頑皮的孩子接過傳單時，折成幾疊撕碎紙片，來了個“漫天飛”，那些矮小的清潔工眼里滿是無奈，只能彎下腰，收拾著這些紙張，他們雖無奈卻一絲不茍，綠化這我們的學校。
只要我們留心觀察，會發現校園門口發生著許多事情。
校園那些事作文 篇9
在學校里，我想每個人或多或少都會有些小委屈。今天，我就來寫一寫學校里的那些事。
NO.1眼保健操
那是星期五的下午，眼保健操的.鈴聲剛剛響起�？砂嚅L居然忘了打開教室里的音響，而且還在講臺上做鬼臉：他把眼睛翻到上面去，舌頭伸出來，齜牙咧嘴的，真像一個“白眼狼”。
有幾個調皮搗蛋的人，見接下來這節是音樂課，便放開膽子調皮了起來。這可苦了其他學生，本來就很小的鈴聲，再加上吵鬧聲，幾乎聽不到眼保健操的節奏了。有些學生數著節拍做，還有些學生干脆不做了。
下課后，只見班長向辦公室跑去�！安粫侨フf眼保健操的事吧�！蔽倚睦镏贝蚬摹９�，最后一節課，老師把我們好好地批評了一頓。
NO.2被連累
我們班有個規定，組長要督促別人訂正錯誤卷子。恰恰我們組
有個考試只能考六七十分的人，可苦了我這個數學組長。每次教她訂正數學卷子時，我都想發火�？墒遣挥喺暧植荒芑丶�。每次考完試，我幾乎都得陪她一起訂正，我們幾乎都是最后離開的。這位同學，你的分再不高點都對不起我。
NO.3交作業
老師的心思有時誰也猜不透，第一節課，組長們都要相互問一下：“作業要不要交？”有時候作業交去了，老師偏偏說發下去，等下評講。老師，下一次如果是講評作業，能不能提前說一聲呀！
學校故事還有很多，酸酸的滋味，你們都經歷過嗎？
校園那些事作文 篇10
清晨，每當我懷著激動而又擔心的心情來到學校，就能聞到校園的芬芳，聽到同學們的瑯瑯書聲。閉上眼，仿佛到了我想象中的夢境：沒有喧鬧的叫賣聲，沒有嘈雜的汽車聲，精神上也是一番獨特的享受。
校園里，有一處地方總會讓我從困惑中解脫，那就是露天花壇，還有樹上的蟬鳴，我聽到蟬鳴的時候總是感覺到蟬是在為焦躁不安的人唱一曲“安定之歌”。不知道為什么，我覺得蟬像一位夏天非常有名的歌唱家。
中午，每當我從教室走出，在去食堂的小路上，總有幾只蟬唱著優美的“歌曲”，這讓我的心情變得愉快。這時候我只會慢慢走著，獨享這位“歌唱家”的演奏。
每節下課，當我焦躁、疲憊的`時候，都會閉上雙眼，用耳朵傾聽這位“歌唱家”的演奏，我仿佛加入了一場演唱會，我沉醉，直到那上課鈴聲打破這片寂靜。
下午放學時，蟬先生不再唱出優美動聽的歌。但我還是會閉上眼慢慢回味蟬先生的演奏。睜開眼，我發現其實美景就在身邊，有的是用眼睛仔細觀察；有的是用耳朵仔細傾聽。風也是一位演唱家，它吹的樹葉嘩啦啦的響，再配上風吹小草的伴奏，成了一場自然演唱會。
校園里還有很多有趣的事情，只要仔細觀察，善于傾聽，你就會發現許多不可思議的秘密。
我愛我的校園，也愛校園里的花草樹木！
校園那些事作文 篇11
班集體是一個有趣的地方。要我說班里的事，天吶!給我三天三夜的時間，也說不玩吶! 考試前：我班分好幾個幫派，可謂是武林高手密集啊! 這就讓我好好來講講這么幾個幫派吧! 所謂少林寺派，別看這名字挺響亮的，可全是一群拜佛求經的和尚啊!這群人乖得要命，而且還在那里學啊學的，讀的都是圣賢書啊!遭到我們其他幫派的嚴重鄙視! 最給力的要數活力派了。這一派可謂是人才濟濟啊!這一群人真實性的一分鐘也呆不住啊。如果你把他們強制在位置上的話，我告訴你們過不了10秒鐘，他們的頭以及雙手就會360度大旋轉。當然他們經常被總盟主斬殺啊! 還有好多好多的幫派，就不一一說明了啦! 武林大賽之日，單的'幾個幫派團結一心對付總盟主。 這個擠眉弄眼的，那個聳聳肩，還有那個摸摸耳朵等等!天吶!這都是干嗎啊?這還用問啊，傳遞信息唄! 咳咳額?有誰發出這般求助信號啊?各幫派抬眼望去，只見總盟主一會兒摸耳，一會兒捏鼻子。我靠，這神馬情況啊?看著狀況，大家都不做聲了，只能自顧自的答題。 哦!自那次武林大賽之后，各幫派決定改邪歸正，做好一個正義的武林者，都各自閉門苦練，就為名為中考大賽做準備，決一勝負。
校園那些事作文 篇12
在一個所有人都緊張到冒冷汗的時刻，又因為老師的一句話，讓空氣瞬間的凝結，而且，讓大家為之震驚的主角，是我。
我們班上的排名，從來沒有女生進過前三名，偏偏，我辦到了，把全班都嚇了一大跳，連我自己也不敢置信，但是，更驚天動地的還在后頭，我手上的成績單，出現了一個不可思議的數字“30”，一個出現在學校排名欄位的數字，我瞪大眼睛的看著，就像電影情節的特寫一樣。
“喂!你學校排名多少?”我下意識的'將成績單拿給他，但其實，我還停留在剛剛的驚嚇當中�！巴�!你30!”拿過成績單的同學，似乎也被下了一大跳的說，而我，雖然回過了神，卻只是傻笑的回應他。
這個消息，馬上就在班上傳開來了，我也變成了某個男生的眼中釘，就因為學校排名30，還好他這次贏過了我，不然，我可能會被他的眼神給掃射死。
學校排名30，對我來說，是一個令人震驚、開心卻又傷心的再一次提醒，提醒我那一次的驚嚇，但又表示我自己又更上一層樓，可是，想想要突破這一次的好成績，又是一個大難題，讓我不知道該如何是好呢!
校園那些事作文 篇13
我給大家講講我們校園里的新鮮事吧，由于時間的流逝，我的學校里漸漸多了一個又一個的新鮮事，就讓我細細的講來吧。
在一個陽光明媚的一天，我在教室里聽老師說我們學校一會要舉行科技展覽，一會我到了樓下，看看到了好多神奇的小玩意兒。有一件水向高處流的展品；還一種非常神奇的展品，一個盤子那么大球可以從手指那么粗的孔洞里掉下去，太神奇了。喏，這事你聽說過嗎？是不是很新鮮。
還有一次，我們舉行了一個給鮮花起名字的活動，就是把自己喜歡的、漂亮的那一種花再起一個好聽的名字，同學們隨便起，只要自己為和鮮花想配就行，不叫它本身已經有的.名字。那些鮮花里，我最喜歡的就是那盆牡丹，花朵很大，顏色紅的發亮，我叫它“水晶之戀”，你感覺好聽嗎?
我們學校的新鮮事有許多許多，如：科技展覽、鮮花起名、給三千歲老海龜祝福、比看誰家的花最美麗……等等，這些都是我們學校的新鮮事。這就是我充滿新鮮事的校園，我在學校的四年里慢慢成長，我發現校園會成為“新鮮事俱樂部”。
校園那些事作文 篇14
校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦海中，讓我難以忘記。
那是一個陽光明媚的早晨，小鳥在枝頭上歌唱，四周一片寂靜，我趕到學校，好像有什么事要發生，我走進班里，“叮鈴鈴”清脆的聲音，打破了沉靜的局面，上課了，老師慢步走上講臺說道：“今天我們要讀《七月的天山》，讀完后，我會找同學說一說感想，我聽后，身子一下子涼了半截，我想到：如果老師提到我，我不會怎么辦？”同學們定會笑話我的。
就在這個時候，老師用眼睛看著我，好像讓我來講自己的感想似的，我裝作一本正經的樣子讀著書，過了一會兒，老師讓我走上了講臺，我半天說不出一個字，結果慚愧的被老師“請”了下來，我心里的難過就不用說了，老師安慰我說：“你不要怕，我只是看看你們膽大還是膽小�！甭牭嚼蠋煹脑�，我信心十足，下午，老師讓我上講臺講，我站在講臺上很快就講完了，換來了大家的贊許，我心里美滋滋的，接著第二位、三位……有的講的.吞吞吐吐，有的如流水一樣；還有的講的結結巴巴，都沒我講的好，我心里真的非常高興。
這件事雖已過快三個月了，但我仍然記憶猶新，這件事可能在別人心里是渺小的，但在我心里是那么龐大，老師的愛就像點點細雨滋潤著我的心田，體會到了老師對我及全班同學盡天下最偉大、高尚、無私的愛。
校園那些事作文 篇15
在我的腦海里，有許許多多難忘的事，就像天上的星星數也數不清，像沙灘上的沙子一樣多，人生就像五味色的巧克力糖，隨著年齡的增長，有許多事都已經慢慢淡忘了，可是記憶就像貼在記憶迷離的墻壁上，但在校園里發生的事，我卻依然記得。
在一個晴天霹靂的下午，我是多么的難過，因為我和我的`好朋友絕交了，下課了，同學們多么像活潑亂跳的孩子，而我卻怎么也開心起來，我本來想跟我的好朋友坐在一起聊天的，然后，我坐在她前面的同學的座位上，誰知，黃鷺鷺跟她開了一個很小的玩笑，而導致我失去了一個好朋友，她捂住我好朋友的眼睛，然后她的手打在我的臉上，我暴跳如雷，一拿起書，就往她那里摔，然后我坐回了自己的座位，看見她扒在桌子上，就覺得我是不是做錯了，她哭了，咸咸的眼淚在她的臉頰流過。我覺得她太過分了，因為我最討厭別人打我的臉，我覺得她沒有資格打我，那巴掌使我銘記于心。
我覺得好朋友是自己最好的人，可是如果傷害了自己，卻無法挽會，自己最好的朋友，也是自己最能讓自己流淚的人。
這是我最難忘的事，因為我忘也忘不了，所以它在我校園里發生最令我傷心，令我最無法理解自己為什么這樣做，卻給朋友帶來最大的傷害，讓我失去了我最好的朋友。
校園那些事作文 篇16
記得那是一個爽晴的日子。下午第一節體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事��！
正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢？左右為難時，遠遠看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然著，誰也不說話。心灰灰的，冷冷的。不愿再多問一句。“哼！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了�！蔽掖诡^喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的'，眼淚在眼眶里直打轉。細心的同桌李，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。
后來芳芳、媛媛告訴我，這段時間甲型流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我松了口氣，我說嘛，好朋友怎么會不理我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說清楚。
以后，不論遇到什么事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像我的同桌——李。贈予玫瑰之手，手留余香。
校園那些事作文 篇17
在我的校園里發生了很多事，不信你就來看看吧。
記得有一次小測試，我正在用鋼筆答卷，可是沒有想到鋼筆壞了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，豆大點的汗珠落在了桌子上，我的同桌看見我這樣問：“你是不是沒鋼筆用��？”我仿佛看見了一絲希望，連忙回答：“是的�！彼麖墓P袋里拿出了一只嶄新的橘色的筆送給了我，我感激的說：“謝謝、謝謝�！蔽矣眠@支鋼筆順利地打完了這張測試卷。
還有一次，我的鞋帶開了，可是別人都不愿意幫我系鞋帶，我自己又不會系。我無奈地走在操場上，宋俊峰看見我這樣，關心地問：“是不是不會系鞋帶？”我不好意思的回答：“是的`�！彼⒖叹投琢讼聛韼臀蚁抵�，系完后我感激地說：“謝謝。”他說：“不用謝，老師說過同學之間就該互相幫助�！闭f完他就走了，我看著他的身影越來越高大，心想：遲早我也要向他一樣助人為樂。
有一次測驗，我正在做題，已經倒數一分鐘了，可是偏偏有一道題我不會做，豆大的汗珠落了下來，我急得像熱鍋上的螞蟻，人稱學霸的宋俊峰問：“不會做？”“是的�！彼蜔嵝牡馗嬖V我：“這道題這樣、這樣，不就算出來了嗎！”我馬上就填上了答案交了上去，回到座位上，想：我一定要成為宋俊峰一樣的學霸，好幫助別人。
這就是發生在我校園的事，你們喜歡嗎？
校園那些事作文 篇18
那雙炯炯有神的眼睛一直盯著我看，盯得我心里直發慌，不由地冒出了冷汗……
上課鈴響了，老師走進教室，原本喧鬧的教室瞬間變得安靜下來。上課沒一會兒，我感覺今天老師一直盯著我看，難道我有什么作業沒交，不對呀，我要是有作業沒有交，組長也會來提醒我交呀！難道我沒有戴紅領巾？我下意識地看了一下我的脖子，戴了呀，等等，我不會早上走得急，把那條非常臟的紅領巾戴脖子上了吧。我又朝脖子上看了看，紅領巾明明是干凈的呀�？赡苁俏覄倓倹]有積極回答問題？在后來的大約一刻鐘的時間里，我積極地回答了好幾次問題，但老師還是盯著我看，而且時不時還朝我皺皺眉頭。
趁老師背過身在黑板上寫字的'時候，我連忙摘下口罩問同桌：“唉！同桌，幫我看臉上有沒有筆油或者臟東西？”“沒有呀，你問我這個干什么？”我朝他笑了笑，“沒事，沒事�！辈粫俏翌^發上有粉筆灰吧？我又拍了拍同桌問：“我頭上有沒有粉筆灰呀？”“沒有呀，你問這些到底要干什么？”同桌顯得有些不耐煩。
過了一會兒，老師轉過身來，看了看我，有些吃驚，我低下了頭，再次抬起頭，老師已經把視線從我身上挪開了。盯了我看大半節課了，現在怎么又不盯了？葫蘆里到底賣的什么藥呀？
終于，下課了，我壯起膽子問老師，老師拍了拍我的頭，笑著說：“你呀，之前把口罩給戴反了�！�
哎呀，這點小事，您提醒我一下不就行了呀，值得您盯著我半節課嘛，我真是哭笑不得！
校園那些事作文 篇19
快上信息課了，老師規定進機房必須穿腳套。我在書包里翻來復去找了幾個回合，就是找不到腳套。糟了，一定是上次用完沒有放進書包。
我立刻奔向媽媽的辦公室，尋找救星。“媽，給我一塊錢去買腳套�！币惶みM門，我便可憐巴巴地央求道。媽媽不緊不慢地說：“學生進了校門，是不可以出校門的。”
“那怎么辦？”
“我給你制造一雙腳套吧。”媽媽把辦公桌的一個個抽屜打開找東西了，結果拿出的竟是一只透明的塑料袋，“請問誰還有塑料袋？”
“我有�！币晃话⒁塘⒖添憫贸鲆恢患t色的塑料袋。
媽媽拿著兩只塑料袋往我面前一送，“喏，這就是‘腳套’�！�
望著一只白的，一只紅的“腳套”，我差點倒下：同學們看到我穿著這個，一定會笑死我的'。我扭扭捏捏地站在那兒，始終不肯接媽媽手中的“腳套”。另一位阿姨似乎看出了我的心思，也在柜子里一陣亂翻，找出一只袋子對我說：“我這兒也有一只紅袋子，正好給你配成雙�！蔽颐銖娊恿诉^來，然后垂頭喪氣地走了。
到機房的時候，剛準備套上新式腳套，沒想到，竟然只剩一只了，一定是剛才心不在焉，又弄丟了一只，真是屋漏偏逢連夜雨，倒霉透頂了。我只好老老實實地對信息老師坦白交代了：“老師，我忘帶腳套了。”“你先找個位置坐下來，下次一定要記得帶來�！毙畔⒗蠋熕⒌匦边^一記眼刀，頓時，我覺得無地自容。
坐到位置上，想到忘帶腳套后的艱難，我下定決心，以后做事一定不能稀里糊涂、丟三落四了。
校園那些事作文 篇20
我學習和成長的搖籃--高升實驗小學，是一座歷史悠久、風景優美的學校。
一走進校園，首先映入眼簾的是一座名叫“高升之星”的雕像，雕像四周開滿了鮮花，好像一個個哨兵保衛著“高升之星”。
我們的校園生活非常緊張，但是也豐富多彩，令人著迷。
二年級時，我迷上了繪畫。有一節繪畫課總讓我忘不了。這是一次室外繪畫課，我們來到升旗臺下，四個一堆，五個一群地圍在一起畫自己感興趣的東西。雖然畫得不太像，但是同學們看著自己第一次室外寫生“作品”都特別開心。
今年教師節，我和班隊干部為老師們組織了一臺節目。首先，我們唱起了“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，水面倒映著美麗的白帆，四周環繞著綠樹紅墻……”聽著熟悉的旋律，老師們都露出了會心的微笑。接著，同學們爭先恐后地上臺表演了小品、歌曲、講故事等節目。每一個節目都表達了同學們對老師的敬意。
前不久的一次表演至今還令我難忘。一天，我正在教室里做作業，突然，老師叫我和幾個同學一起去參加 “高升暢想”朗誦排練。剛開始我們都記得不熟，有時還有點丑態百出。經過幾天的排練，我們就把這些內容和動作都記得滾瓜爛熟了。到了正式表演的時候，舞臺上響起了我們幾十個同學整齊的聲音：金色的九月金菊怒放，新興的'校園新星閃亮……精彩的表演贏得了雷鳴般的掌聲。通過這件事，我明白了臺上一分鐘，臺下十年功的道理。
我愛美麗的校園，我更愛豐富多彩的校園生活。
校園那些事作文 篇21
“藍藍的天空銀河里，有只小白船……”你聽！校園上想起了悅耳的歌聲。這是怎么回事呢？原來，最近我們學校開展了跳“校園集體舞”的活動，同學們正在操練呢！
那天下午，老師告訴我們要跳“校園集體舞”時，同學們大吃一驚，嘴巴都張成了“O”形。此時的教室變得像一個馬蜂窩，鬧嚷嚷的，你一言，我一語地討論起來。我也十分驚訝，心里像有幾十只毛毛蟲在爬，感覺癢癢的`。我暗暗想著：好好的，為什么要跳集體舞��？多別扭呀！唉！沒辦法，只得聽天由命了！
我們來到操場上，不過十幾分鐘，一個整整齊齊的隊伍就排列好了，大家一男一女搭配著，看起來像兩條長龍。
老師說，數八拍，男生便伸手請女生跳舞，女生則將手放上去，并像男生以微笑示意。“一、二、三”我旁邊的男生將手伸了出來。該我做了，可我怎么也不好意思將手放上去，臉紅得像一個熟透了的大石榴。我心想：怎么辦？放上去？多不好意思��！不放上去？老師一定會批評的。我心中像十五個吊桶打水，忐忑不安。我不知所措，急忙瞧了瞧四周的同學，沒想到她們也和我一樣，陷入了困境。這時，我腦瓜兒一轉，想了一個好辦法：我將我的衣袖拉長，搭在了男伴手中，讓男伴抓住我的衣袖跳舞。這個辦法真不賴，既沒讓老師發現，又能順利地繼續跳舞。
舞蹈學習繼續進行著。在做第三個動作時，我又遇到麻煩了：同學們說我在做“空中旋轉”動作時，手在空中畫著圈，就像在扔手榴彈，要把男伴扔出去。
校園那些事作文 篇22
在我們生活的樣板中，經常發生一些事情。有好事，有壞事，有樂趣，有奇怪事，你們周圍一定有很多新鮮事�，F在，我們把我們學校的新鮮事告訴大家吧。
新學期開始了，同學們又在一起了，很高興。我也很興奮，和朋友們像幾個世紀沒見面一樣吵鬧。玩的時候，我突然想起了假期在家收拾的沒有的小東西，都很精致。你為什么說沒用？因為太小不然就丟了小零件，不要了，放在家里也占地方。本來想賣廢品的，但是想想把這些東西拿到班上賣比較好好的東西價格中等，一般的.東西便宜。這樣，不僅能滿足學生們對小東西的收藏，還能提高我的資產管理能力。嘿，這是個好辦法！
說做就做。我將這些小物件按照最便宜的價格貼上標價，帶到學校。我先告訴幾個好朋友，讓她們買，她們覺得新鮮，去看，結果說質量便宜，拉“生意”。我不想讓全班都知道，但她們已經開始行動了。不到兩三天，東西都被搶走了，我也賺了很多錢。這可以說是一件新事。買東西的人看到我的袋子里空著，每天都在我耳邊說再拿一點。沒辦法，我只好向姐姐要這樣的小東西。因此，我的耳朵也沒有那種聲音。
之后，我班上的好姐妹們不知道怎么把這件事傳到學校，想買我的東西，在我們班的樣板上，經常發生什么事。有好事，有壞事，有樂趣，有奇怪事，你們周圍一定有很多新鮮事�，F在，我們把我們學校的新鮮事告訴大家吧。
校園那些事作文 篇23
在這十多年里，令我難忘的事情有很多，但是最令我記憶深刻的還是在校園里發生的那件事。
那天下午，我們還在上課，外面下起了鵝毛般的大雪，不一會兒，房子上、樹上、地上都被雪蓋住了。整個校園白茫茫的。突然班級里的喇叭響了起來："各班級準備到樓下去掃雪。"這時，全班同學頓時歡呼雀躍起來，有手舞足蹈，有的互相擁抱。室內的溫度一下子升高了許多。我雖然呆呆的坐在椅子上，但心早已飛到了操場。
我們有的人拿著掃把，有的人拿著鏟子，還有的人拿著挫子和桶就開始"工作",剛"工作"一會兒，同學們就表現出了團結的力量，有的同學彎著腰，手緊握掃把一下一下慢慢地掃雪，忽然他覺得有一塊雪掃不動了，只見一個同學過來拿著鏟子把這塊雪鏟掉了，又掃了起來，有的同學干得滿頭大汗，同學們就會過來幫助他。不一會，雪就掃成了一大堆。這時，就跑來了許多拿鏟子和桶的`人，一下一下的鏟了起來，把雪往桶里裝。這時有人在一旁說"滿了，滿了".因為雪太重了，一個人總是抬不起來，一些人就會來幫忙，把雪倒進了花池子里。還有的同學就拿一個短木棍還要干上半天，在同學們的勞動下最后把操場掃得干干凈凈。
這真是一次難忘的掃雪活動呀！
校園那些事作文 篇24
友愛是順豐的航船，即使再坎坷也會平安無事；友愛是明燈，即使再黑暗也能找清方向；友愛是陽光，即使在寒冷也會溫暖。
灰色的軍訓伴隨著我們成長的節拍，軍訓生活開始了。第一天教官鍛煉了我們的體能——站軍姿。我們大家站的十分筆直，昂同挺胸收腹，個個看起來精神抖擻，可是站這么久也是不行的，許多同學陸續暈倒。我也不例外......就在即將倒下的那一刻，旁邊的同學扶住了我，用堅定的語氣對我說：”堅持下去，堅信自己是最棒的！“我被他堅定的眼神感動了，虛弱的點了點頭。這一刻，我明白了堅持是什么，一縷伴著友愛，明媚，溫暖的陽光撒了下來，照在我的身上。
橙色的體操廣播的開始，我們開始做起了健身體操。在做操的過程中，我的腳崴了，好朋友上前將我扶了起來，摻著我一步一步，穩穩的，慢慢的`，仿佛她扶著就是她的至親。那一刻，火紅的太陽熱烈深沉，蒼翠的小草頑強執著，美麗的小花清潔而高雅。他友愛的眼神感動了我。
藍色的萌芽在一次的和老師見面后，我們兩順理成章的做了親密無間的好朋友，我沒帶工具，你卻借給我，接受了批評，這讓我一直放在心上。世界上最純粹的玉，也比不上我們友誼的純。那一刻，我明白了友誼的真諦，你那一抹了刺眼的微笑，溫暖了我。友愛是歌，歌頌了我們的青春；友愛是畫，畫出了豐富的青春；友愛是話，道出了青春的真諦......
校園那些事作文 篇25
校園生活是由純真幼稚的故事串成的美麗珠鏈。在這串珠鏈中，有一件事我至今還沒忘記，那是發生在6（三）班時候的一件事——一場拔河比賽。
比賽前，孫老師經過精挑細選終于挑出了15名大力士，他們個個力大無比。而我們的對手，也經過認真挑選，選出了15名勇士，個個身材高大魁梧。
準備好了，我們來到了操場上。一條黃色的大粗繩子，中間系著一條紅布，放在操場上。操場上有3條線，紅布放在中間的線上，哪一方把紅布拉過靠近自己那邊的線上，哪一方就勝了。
“預備”裁判員唐老師一聲令下，大力士們都抓緊了繩子，調整好了姿勢。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，個個面紅耳赤，都使盡了吃奶的勁。紅布起初向我們這面移動，慢慢地又移向了對方。此時，啦啦隊都在為自己班的'大力士加油。特別是我們班的隊員，個個滿腔激情：“加油！加油！”漸漸地，漸漸地紅布開始向我們這邊移�？炜�，我們班勝利了！
要笑就笑到最后，我們滿懷信心進入下一場的比賽�？墒抢K子好像故意跟我們做對，直接跑到了對方那邊。可能由于某種原因，盡管我們竭盡了全力，但還是失敗了。雖然失敗了，但我們還是很開心！
這件事讓我久久沒能忘懷，校園的生活在我心中變得更加多姿多彩！
校園那些事作文 篇26
多姿多彩的初一生活已成了我們每天不可缺少的一部分。轉眼間，我已是一位六年級的初一生了，在五年的生活中有許多事至今都讓我記憶猶新。
我們班在年級中不是最出彩的，但也不是表現最差的，唯一的`優點就是團結，不服輸。記得我們在四年級元旦的撥河比賽中，在最后的關頭頂住壓力，以2：0拿到了冠軍。可能至今它都是最令我們驕傲的，我們不會忘記賽前沒有任何老師看好時我們失落的神情，也不會忘記我們刻苦訓練時磨破的雙手，更不會忘記我們咬緊牙關，在整齊的口號聲中面對強大對手時的不屈不撓、頑強拼搏……正是這些，才讓我們站上了第一的位置，或許它分量很輕，但是在我心里卻非同尋常，因為它讓我體會到了團結的力量是多么強大。
相比這件事，下面這件帶給我的思考和教育意義就更深了。
去年九月份，我們班迎來了一年一度的大隊委改選。我應該算是我們班這些榮譽的常客了，但是這次我卻以一票之差落后于一位語文小組長。我難以接受，幾天都打不起精神來。爸爸了解了事情的原委后，開導我：“失敗是成功之母呀，哪個人一生不經歷一些風浪？我們不僅要贏得起也得輸得起，要用平常心來面對這一路上的點點滴滴，這樣才能擁有一個快樂的人生。”
通過這件事后，我不再糾結于這些小事，而是努力改變自己的心態和處理事情的方法，與同學相處也更加友善。
我永遠不會忘記我初一生活的一點一滴，它們將會成為我一生中寶貴的財富。
校園那些事作文 篇27
這學期，由于老師將我們的紀律放得很松，前兩天我們班便趁此機會在科學課上鬧翻天了，讓老師忍不住勃然大怒。
上星期四，班主任剛一走，班上就像一個炸彈一樣炸開了。班上同學有的在講話，有的在畫畫，有的在班上亂跑借東西，還有的竟然打起來了，根本不把講臺上的科學老師放在眼里。在老師開始講課之前，當天的`值日生還可以維持紀律，可以用一些東西發出很大的聲音來震懾他們。可老師講課時，不能這樣維持紀律了，所以同學們鉆這個空子，大開“說”戒�？茖W老師不停地停下來強調紀律，同學們不知是真害怕還是好奇，聲音一響說話聲就停了下來，但沒過三秒鐘，班上又吵了起來。
突然有一個同學喊：“張老師來了。”同學們立馬坐好，班級里瞬間鴉雀無聲，大家斂聲屏氣，等待著老師的到來，可老師并沒來。第二次，那個同學又說老師來了，老師還是沒有出現。等到第三次他喊的時候，沒有同學做出變化了，就是亂作一團。可老師真的來了。
張老師伸頭一看，發現班上鬧哄哄的很惱火，將幾個鬧得最歡的人叫到外面訓斥了他們一頓，還讓他們抄課文，再也沒有人敢說話了。這學期的科學課“爆炸”風波終于過去了。
現在我們都知道了，我們一定要努力改正我們身上不好的習慣，做個優秀的好少年。
校園那些事作文 篇28
今天是星期天，一大早我就起床去學校了，因為今天是我們學校第十九屆運動會開幕。
到了學校，我們排好隊去運動會場地。雖然一路上飄著蒙蒙細雨，但是同學們的勁頭都很足，一路上都興致勃勃地討論著誰能得冠軍。我也期待著自己能夠獲得好成績，因為我也是實心球的運動員之一。
到了場地，開幕儀式過后，比賽就一輪輪激烈地開始了。雖然還沒輪到我，但是聽著場地上此起彼伏的加油吶喊聲，我感到了前所未有的緊張。等了很久，終于，實心球的`比賽開始了。我先到場地點了名，然后排隊等待，我是第四個，前面的選手發揮得都不錯，這讓我感到了壓力。輪到我了，我先拿起了第一個球，把它夾在脖子那里，深吸一口氣，然后一鼓作氣，使勁扔了出去，一看，只有四米多，我不氣餒，緊接著拿起第二個球，咬緊牙關往前扔，這次扔了五米，最后一個球了，我平復了一下心情，拿好球用盡所有的力氣扔了出去，可是還是只有五米。我的成績沒有超過前面幾位選手，頓時覺得有點沮喪，媽媽過來安慰我，說：“別灰心，盡了自己最大的努力就行了，下個學期還可以參加的。”我聽了，默默地點了點頭。
這次運動會我雖然沒有取得很好的成績，但是今后我一定會努力鍛煉，爭取在下屆運動會有出色的表現。
校園那些事作文 篇29
校園生活五彩繽紛，校園生活如同廣闊的大海，哺育著生物生活；校園生活如肥沃的土地養育著植物生長；校園生活如同燦爛的陽光，照耀出一個美好的未來。校園生活，每次回憶起來都是那么有滋有味。
美麗的一角
回頭看看那美麗的景象。你看！金黃的梧桐葉和紅彤彤的楓葉灑滿了整個角落，挺像有人故意鋪的“金毯子”。放眼望去，最顯眼的是那清澈的小湖，湖水清澈見底，連里面的綠水藻都能看的一清二楚。在仔細瞧一瞧，那活潑可愛的小魚在水里游來游去，那場面溫馨極了。再到遠處看看，還有學生倚在樹下看書呢！
貼近圖書館
貼近圖書館，先欣賞那整潔的地方！你看！那彩色的玻璃，是多么煥然一新，輕輕地走進圖書室。那五彩的椅子，潔白的桌子，光滑的書柜，整齊排放的書物，讓人看一眼就愛上了讀書。書的種類有許多，如：名著，課外推薦的好書，珍藏書物等等。書的欄項分的特別清楚，讓讀者能夠迅速找到所需要的書物。圖書館很靜，靜到什么程度呢？掉了一根針那聲音都特別清楚。如果你也能在那五彩的`椅子上休息，在那潔白的桌子上學習，在那美麗的閱讀室里閱讀的話，我想你一定會從那刻始愛上閱讀的。
校園生活，萬分美好；每一刻都是珍貴的，每一分都是精彩的，像這種校園生活我們當然不能忘記呀！
校園那些事作文 篇30
高盛實驗小學是我學習和成長的搖籃，是一所歷史悠久、風景優美的學校。
一進校園，首先映入我眼簾的是一尊名為“瑞星”的雕像，四周鮮花環繞，仿佛哨兵在守護著“瑞星”。
我們的校園生活很緊張，但也很豐富多彩，令人著迷。
大二的時候，我愛上了畫畫。有一門繪畫課我忘不了。這是室外繪畫課。我們來到升旗臺上，四組五組圍著畫我們感興趣的東西。雖然畫的不是很像，但是學生們很高興看到他們的第一張戶外素描。
今年教師節，我班和班干部組織了一次教師活動。首先，我們唱起了“讓我們蕩槳，小船推開波浪，水面映出美麗的白帆，四周綠樹紅墻�！甭犞煜さ男桑蠋焸兌悸冻鰰牡奈⑿�。然后，學生們沖到舞臺上表演小品、歌曲、故事等節目。每個節目都表達了學生對老師的`尊重。
最近的一場演出，至今讓我難忘。有一天，我在教室里做作業，突然老師讓我和幾個同學一起參加《提升高想象力》的背誦彩排。剛開始我們沒怎么記得對方，有時候還有點丑。經過幾天的排練，我們徹底記住了所有這些內容和動作。到正式演出的時候，舞臺上響起了幾十個學生整齊的聲音：金色的九月金菊怒放，新校區的星星在閃耀，精彩的演出贏得了雷鳴般的掌聲。通過這件事，我明白了臺上一分鐘，臺下十年的道理。
我愛美麗的校園，我愛多彩的校園生活。
校園那些事作文 篇31
盛夏的陽光真像火燙的辣椒水，坦蕩蕩的街上，沒有一塊蔭涼地。雄壯巍峨的山峰被夏日的驕陽鍍上了一層金色，更顯得峻峭，壯觀！
點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細沙；為大地綠物，帶來一份希望，滋潤在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧秘�？拷鼥|窗，坐著一個年輕的解放軍戰士。被汗水浸透了洗得發白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。
他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發光。兩條漆黑的、細長的眉毛，有力地向上揚，將到頂端時，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的`右手，很自然地伸到衣襟下面，汗濕的手掌，輕輕握著腰間的小槍。
月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。大姨今年三十多歲，高高的個子，鴨蛋臉上有一個端正的鼻子。眼角上有一個端正的鼻子。眼角上爬上了隱約可見的幾條魚尾紋，但眼睛里還透露出一股靈秀的神采。 點點的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發著光。
校園那些事作文 篇32
大家好，校園新鮮事欄目又和大家見面了。今天為大家介紹的主題是“六小齡童”老師來我們學校了！我們開心極了，還有一些新鮮事馬上為大家介紹。
星期二那天，張老師神秘的告訴我們，明天下午扮演《西游記》里的孫悟空要來我們學校，我們開心極了！這時，周鵬突然說：“六小齡童能上我們這學校嗎？不太可能！”我們頓時哄堂大笑。時間飛快，轉眼間到了星期三，那天我門排好整齊的隊伍去迎接“美猴王”，我們為了迎接“美猴王”，還做了迎接他的班牌呢！不錯吧。
開始了，“美猴王”將會從我們右手邊走過，激動人心的時刻到了，它隨著掌聲走進來，他和我們的同學握手。他走上臺，少先隊員為他戴上紅領巾，送上鮮花。他跟我們開了個玩笑，他說：“有的同學叫他“美猴王”爺爺好，有的叫他六小你好。”逗的我們合不攏嘴。他還說；“扮演豬八戒的演員是誰？別的`學校說是劉德華。”然后他和有的同學合影留戀，獎勵小禮品。讓我們非常羨慕。最后也是最激動和人心的時刻，他還為我們表演孫悟空，耍金箍棒。
還有一則新鮮事是在課堂上的一件事。有一次上語文課，顧老師讓我們班的同學給一位老師送東西，而且這位老師我們都認識，顧老師說：“就是張一凡的大的（方言指爸爸）”。我們笑了起來。下一節正好是英語課，張老師說默大的（這里指大），周鵬說是big，朱涵宇說是father。我們笑了起來。
校園新鮮事欄目到此結束，有興趣請在此觀看！——五《11》班單言語。
校園那些事作文 篇33
今天，我們籃球隊里發生了一件新鮮事。
終于到星期四了，每個星期四都有一節體育課，我們籃球隊又可以打籃球了。
今天我的手感特別好，正想打破“歷史紀錄”呢！——自從我們學校的'籃筐變小了以后，我們沒有一個人進過空心球�？墒墙裉煳覝蕚湓囋嚳矗懿荒艽蚱啤皻v史紀錄”。
剛上課，我就一副躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點怪。平常他讓我們圍著操場跑幾圈才能自由活動，可今天卻直接讓我們自由活動了。我們高興得蹦了起來，跑向了各自的活動場地……
我們班籃球隊員八個人，正好四人一隊，打起了比賽。
我們一開始互不相讓，打得不可開交，誰也沒有得分。就在這時，我前場斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟著，對方也不甘示弱，馬上回擊一球�？墒谴騺泶蛉ィ覀冴牽偸穷I先一分�？煜抡n時，他們投進了一個關鍵三分，反超我們兩分。我知道時間已經不多了，說時遲，那時快，我馬上把球推到前場，可是對方的同學還是死死纏著我不放，我做了一個敏捷的假動作，躲開了他，馬上翻身跳投。就在這時，下課鈴響了�？墒乔騾s穩穩地落在了籃筐的正中間�！巴郏荷谌挚招慕^殺�！蔽覀儦g呼起來，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”“我打破‘歷史紀錄’了。”
就這樣，我留下了這個難以打破的“歷史紀錄”。
這就是今天我們校園里發生的新鮮事。
校園那些事作文 篇34
校園生活，是豐富多彩的。但那次比賽，讓我徹底感受到了緊張的味道。
那天，我們帶著自己的鐵環，浩浩蕩蕩的來到了操場上。我們分成三隊，準備進行一場滾鐵環比賽。我很幸運的排在實力最強的第二隊。
隨著一聲響亮的哨聲響起，滾鐵環比賽正式開始了。我隊的李某某同學，率先沖出起點，另外兩名同學緊隨其后。李某某轉了一圈后，她后面的的同學立即沖了出去，就這樣，一個接著一個，一個接著一個……但輪到和某同學時，不知是太緊張，還是沒有好好練習，剛推出去一兩米，鐵環就不爭氣的倒下了，在我們為和某加油鼓勁的吶喊聲中，她終于推完了全程。
這時，我前面的同學已經沖出去了，我連忙做出推的`姿勢，雖然我表面上看不出我很緊張，但我的心一直砰砰的跳，就像一只小鹿在心中亂撞。我實在是太緊張了，以至于前面的同學回來了我都不知道，后面的同學提醒了我，我趕緊推著鐵環沖出了起點。
直著推時，還比較平穩，但到拐彎處時，由于有一塊石頭在前面，我來不及躲閃，鐵環就重重地撞到了石頭上，我趕緊拾起鐵環，回到了隊伍里。我想：我的失誤會不會給讓我們隊輸掉比賽呀？要真是那樣，我的腸子都悔青了。
到了最后，老師宣布了比賽成績：一隊第二名，二隊第一名，三隊第三名。聽了老師的話，我心里的石頭終于落地了。
校園那些事作文 篇35
進入中學，我結交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有著一張天真的臉，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我惱火時，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來，聽著那甜美的聲調，感覺著那雙緊握著我的'手的溫度，我心中充滿了溫馨。她，一個平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級，我不完全是個“好學生”，學習也不那么自覺。但自從進入中學以后，結交了她這么一個朋友，我變了，我覺得我正在進步。這要從那件事說起……
那次周考，我沒有考好我認為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時，我非常沮喪，我不想給自己機會。她好像看出了我的心思，于是走上來對我說：“張小旎，你不想給自己一個重新開始的機會嗎？”聽了這番話，我心有感觸：對啊，人生難免會遭受挫折，不經歷風雨，怎能見彩虹？俗話說得好：陽光總在風雨后。現在，我的心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨和沮喪時，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現在，我站在鏡子前，我發覺我長大了，進步了。這一點點的努力，完全出自她的一言一語，沒有她的幫助，我怎么會從失敗走向成功？
哦，對了，我差點兒忘了告訴大家，她就是張思慧。
校園那些事作文 篇36
今天在們的校園里發生了一些可笑的事，不信請往下面看。
今天下午第三節上課，班長剛喊完“起立”后，就聽見一個同學嗚嗚的哭。們好奇的扭頭一看，原來是后面的張蒙同學趴在桌子上哭。王看見了，走過去親切地問她怎么了。張蒙的同桌告訴老師說，張蒙同學的mp3掉進廁所的池子里了。聽了這個同學的介紹，同學們一陣哈哈大笑。老師知道緣由后，轉臉對張蒙 同學說：“遇到困難，哭有什么用？哭能把你的mp3哭回來嗎？眼淚只能代表無能！遇到困難要想辦法解決�！甭犃死蠋煹脑�，熱心腸的'付夢可說：“走，咱們兩個去把你的mp3撈出來�！庇谑撬齻兂鋈屏�。
過了一會兒，們正在寫作業，只聽見付夢可笑著進來大聲說：“老師，撈出來了！”聽了之后，同學們又是一陣大笑。
可是事情還沒結束。剛剛靜下來沒有多久，突然付夢可又大聲說：“老師，的發卡忘在廁所里了！”說完，飛快地跑出了教室。同學們又是一陣大笑。
今天發生在校園里的這些事雖然讓人覺得可笑，但是卻從中明白了兩個道理：一、遇到困難要想辦法解決，決不掉眼淚。就像老師說的，哭有什么用？哭能把困難解決嗎？哭只能表示自己是個懦夫。二、把東西管好不丟。每一個物品都在為自己無私的奉獻，我們應該妥善保管，不能把它弄丟。
校園那些事作文 篇37
在學校里，三年級的一件事，讓我直到現在還追悔莫及
那是一次課間，我們在玩“盜寶者”這個游戲時，我從藏寶地（一個土坑）里盜了一些寶（我們從家里帶出來的珠子），準備回盜寶者的家時，事情發生了：因為被“海盜”追趕，我不小心跌倒在盜寶者的家所在的鵝卵石地上，腳被石頭撞出好幾大塊烏青，站都站不起來，只能支撐起身子揉著大腿。這時，龍蕾羽發現了我的表現異常，就跑過來扶起我，帶我去放藥，中午還幫我去食堂打飯，無微不至的照顧我。本來我準備等腳好了跟她道謝，再送一個小禮物給她�？稍谖夷_好了大半，又跟她們玩起游戲時，又出現了一個意外：我經過龍蕾羽身邊時，不小心絆了她一腳，那可是尖鵝卵石路��！傷口立刻出血、起烏青。跟上來的我趕緊扶起她，看著她腳上的傷口，我想哭，因為我受傷時，她無微不至的照顧我，而我竟無意間害她受傷。她似乎看透了我的.心思似的，反倒來安慰我，說：“小傻瓜，哭什么呀？這點小傷不礙事的�！闭f完，還微笑了一下，似乎傷口一點兒也不疼。其實，我知道，傷口很疼，她也想哭，但她為了不讓我傷心和愧疚，她才一直強裝笑臉，我剛一轉身，眼角的余光就看到她轉過身去，悄悄地抹了一下眼淚，又擦干，轉身過來，我趕緊扶她回教室上藥。
每次，當我想起這件事時，心里就愧疚萬分，我愿意變成一直夜鶯，每天為她唱美妙動聽的歌。
校園那些事作文 篇38
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但發生在學校的那件事卻始終讓我記憶猶新，過了許久我還是能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，使讓我受益不淺 。
那天下午，”叮鈴鈴“上課了，可是不知怎么回事，有一位同學突然嘔吐起來，我轉頭一看原來是小紅啊，老師關心的詢問她怎么回事，小紅這時才告訴大家：她是為了不拉下功課，帶著病來學校上課 的，實在忍不住，所以嘔吐�？吹竭@一幕的同桌小陳連忙跑去取掃帚來打掃嘔吐物，班長不等老師吩咐就趕緊給她遞去小手帕，小亮見了也去拿拖把，就連平時表現最調皮的小明也自告奮勇的對老師說 ：”老師，我去打水拖地！‘’說完便急急忙忙的去找桶到洗手間打水來拖地。其他的同學也在老師的安排下攙扶小紅到學校醫務室，打開水給小紅漱口…… 在大家同心協力的幫助下小紅很快就止住了 嘔吐，教室也被同學們打掃的'干干凈凈，小紅激動地說：“謝謝大家�！蓖瑢W們不約而同地說：“我們在困難面前難道不應該互相幫助嗎？你的事就是我們的事，這是我們應該做的呀！”。這時，老師 也面帶微笑地說：“同學們，你們今天的表現非常好，你們這種團結互助的精神可要好好保持下去，這樣我們502班就會是一個溫暖的大家庭�！�
這件事也許在別人心里很渺小，但對我的觸動卻非常大。因為這充分表達了我們502班集體的樂于助人、同窗之情精神。
校園那些事作文 篇39
剛我剛剛跨進學校大門時，快樂的精靈一直就親吻著我，從我看到跟我一般的的小朋友高興地跳起來；一直到我成為這個學校的守護者是，如星星一般的新鮮事就不的向我駛來，不干大事小事都能讓喜出望外或驚訝一番！
就在上個星期，我們學校舉行了看電影活動，這讓我們班同學笑的合不攏嘴，讓我們歡喜的原因兩點，一呢就是我們下午不用去上課了，第二呢說這次的電影非常好看，這對我還有全校的同學都是一個談論的焦點！可是一看卻讓我們十分失望，又是一部教育片，我算是明白了，學�？措娪翱隙ㄊ顷P于教育的！但是有的同學說：”根本沒有抱著去看電影的旗號，就是去湊熱鬧了！”確實，燈一黑，影片的題目一出來，８０％的同學都在玩手機，到處閃閃發光！
還有新鮮事呢！我們前幾天，學校建新操場，不能做操，學校搞了一個地震演戲的活動，就是外面的警鈴一響就看快排成隊往外跑，第一次的時候，王老師也不懂，就說小樓要慢，可是警鈴一響我們班的郭峰踩桌子帶踩凳子就跑出去，下樓時還差點把人家四年級的摔倒了，這可讓我們班的王老師怒氣沖天，回來就跟我們班的同學說，高的'哄堂大笑。第二次還好點。幸虧學校搞這樣的活動，要不我們真的要被壓了，我們全部脫離以后用時兩分多鐘，最快的有２０秒呢，差距多大啊！下去以后，讓蹲下抱住頭，人家郭峰有說了：”蹲下抱腦唱國歌！“
校園的新鮮事特別多，給我的快樂也是百分之百！我希望天天有新鮮事發生，這樣我的嘴就不會閑下啦！
校園那些事作文 篇40
每天，校園都有許許多多的新鮮事，層出不窮。最近，有一件大舉措，讓同學們十分興奮——自帶水果。
其實，自帶水果也不能算一件新鮮事；五年級時，學校曾經給我們發過水果當點心，但是，最后因為每個人需要不同，會造成很大的浪費，所以停止了。
同學們拿到倡議書后都興奮得不得了，全班都炸開了鍋，紛紛嘰嘰喳喳的討論了起來：“明天我要帶蘋果!”“明天我要帶香蕉!”“我要帶橘子!”“我也要帶!”……晚上，我就和媽媽商量了起來：明天我帶什么水果？媽媽建議我就帶一個蘋果，可以分吃，不會浪費。
于是，第二天早晨，我便懷揣著一個蘋果，興奮地上學去了，中午，吃完飯后，同學們便迫不及待地拿出了各自帶的水果，我也拿出了半個蘋果。同學們都帶的水果種類豐富多樣，有蘋果、香蕉、梨、葡萄、橘子、草莓……同學們吃水果的.樣子也十分有趣，有的連皮一起，大口大口地咬。發出“卡擦卡擦”的聲音，不一會兒就吃完了，有的吃橘子，剝開之后，一邊與同學說笑，一邊一瓣兒一瓣兒往嘴里送；有的吃葡萄，在抽屜里剝完后飛快地塞進嘴里，然后又若無其事地和同學們聊起天來，就像在偷吃一般；還有的吃香蕉，左手拿香蕉，右手拿筆寫作業，遲一點香蕉，寫幾道題目……飯后吃水果十分健康，自帶水果又迎合同學們的口味，學校這項舉措真好。
校園那些事作文 篇41
我們在學校里一起學習，一起游戲，在我們身邊，每天都會發生許多令人難忘的事情。其中，有這么一件事情讓我至今記憶猶新。
記得那是三年級，我和幾個同學在體育課的休息時間里做游戲。在玩得起勁，一件意想不到的事情發生了。我在急速跑步拐彎的時候，沒收住腳步失去了平衡，使右手背蹭到了大樹突起的粗糙表面上，并跌坐在地上。頓時，一陣撕心裂肺的`疼痛涌上心頭。那幾個同學并沒有發現我的異常，我一個人坐在冰冷的水泥地上，看著那撕裂的傷口，鮮血和沙粒已經讓裂口變得血肉模糊了，我真有點手足無措。
“呀，你受傷了!”突然，一種驚恐的聲音傳過來，只見史皓玉向我跑來，看著我呲牙咧嘴的痛苦表情，二話沒說扶起我就往醫務室走去。在醫務室里，校醫給我清洗、消炎，酒精滲進了傷口，一陣陣刺痛讓我再也無法忍受，我痛苦地呻吟著。一只手按在了我的肩膀上，那么有力，那么溫暖，我知道那是在傳遞“堅強”的暗示。是的，男子漢這點痛不算什么!最后，我們一起回到了教室。
這件事已經過去一年了，那個受傷的地方也已經留下了無法磨滅的疤痕。這對別人來說或許是一件壞事，但對我來說卻是一個真誠友誼的見證。每當我看到右手背上的那塊疤痕時，我都會想到我的鐵桿哥們兒——史皓玉。
校園那些事作文 篇42
校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新�？畿S層層階梯，來到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦?想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。
大家的目光一起投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的`事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優美的旋律回蕩在整個教室。
從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。
校園那些事作文 篇43
十一學校是一座教學方法特別的學校。在校園里、同學間、課堂上、社團中到處都是新鮮的事。你看今天初中樓一層又多貼了幾張海報，學校又要舉辦一次活動，數學擂臺又出了一次新題。然而最讓我感到新鮮的是那一件事。
常規初中一年級的語文組老師常常舉辦“為你念書”活動，朗讀者都是初中一年級的學生，或者是最帥的學長、好看的學姐。這次，語文組老師精心機劃了一次“男神為你念書”活動。我這個好奇嬰幼兒，心里想：“莫非是選美大賽？讓超帥的人上去講？”四處一打聽，結果，原來是教初中一年級的各科男老師上去講。
我聽了心里不禁笑了，那些“男神”有些已經40多歲了，有些甚至快50歲了。真的是他們講嗎？我心里問道，我想這次朗誦一定沒意思。
但我還是沒抵住“老男神”的魔力和學分的引誘，去了朗誦地址。一進教室，人真多�。∽欢急徽剂�，我只好站著聽了。在看那些男神們，有些神情嚴肅，有些臉色輕松，有些臉上掛著一絲微笑。
朗誦開始了，在大伙的`掌聲下，男神們華麗亮相、誦讀！我猜想他們的聲音一定非常低沉，像老人說話那樣，萬萬沒想到他們的聲音有些像孩子子一樣稚嫩，有些像紳士一樣高雅，有些像黃河水一樣一發不可救藥。場面十分壯觀秀麗。這是我見過最新鮮、最有趣的事了。
朗誦結束了，雖說此事過了很長時間，但它的“鮮味”仍在我腦海中回蕩！
校園那些事作文 篇44
校園里豐富多彩，你看，六一兒童節">兒童節">六一兒童節，是那么的有趣。
六一兒童節來臨了，我們都著急著玩耍，那一天終于到了，上午的時候，校長讓我們全校學生都來到操場，一年級是鉆圈，二年級玩的是短步，三年級弄沙包，四年級玩的是長跑，五年級玩的是接力，六年級的哥哥姐姐玩的是拔河，同學們玩的很開心。
一年級的小朋友們，看著他們那極其可愛的樣子，我忍不住笑了，他們使出全部力氣，飛快地行使著，看見一個圈，便馬上鉆過，絕不打一點兒馬虎，他們奔向第一，奔向成功。最后還是一一班贏得了勝利。
二年級的小同學們，一個人代表班級的全部，他們一定要努力，他們努力的奔跑著，最后還是二五班取得了勝利。
三年級的同學，玩的是弄沙包，他們要不就是扔的遠了一點兒，要有然就是近了點，第一名是三四班，第二名是三一班。
四年級的我們玩的是長跑，我們努力地奔跑，可我們落在了四五班的后面，四五班得了第一，我們班得了第二。
五年級的哥哥姐姐們，他們玩的`是接力，只見這個人傳給那個人，那給人傳給這個人……最后還是五二把勝利送給了它。
六年級的就有用再說了，肯定是六五是最棒的，因為他們班的男生都是強壯的。
在這個愉快的上午，我們的努力并沒有白費，獲獎的班級有：一一、二五、三四、四五、六五。
同學們，這就是我們學校的新鮮事，怎么樣？你們學校的新鮮事肯定很有趣吧？
校園那些事作文 篇45
在校園中，新鮮事有一籮筐，你想聽嗎？那我就來給你們講講吧！
全班“抗議”
記得那一次的體育課，我們數學老師肖老師想把它化為己有。我們不服氣，在下課時，我們聚在一起，想了一個鬼點子。我們在黑板寫了“抗議”兩個字，然后腳底踩油——溜之大吉。
上課鈴響了，肖老師捧著幾本書來到了教室，看到黑板上的字，又看見教室空無一人，他無可奈何地搖搖頭，說：“這些孩子呀！”其實，我們派了幾個同學躲在窗簾后面，當肖老師走了之后，他們趕緊跑到操場上和我們匯報情況，我說：“作戰成功！”說完，我們就去做游戲了。
學雷鋒，做好事
在陽光明媚的三月，我們學校組織了“學習雷鋒，做好事”的活動。我們個個穿著校服，拿著掃帚，提著灰斗，排成整整齊齊的隊伍，一切準備就緒，由班主任帶領，來到我們要打掃的公共區。一路上，我們說說笑笑，可有趣了。
到了地點，我們一點兒也不含糊，認真地打掃起來。一個阿姨丟了一個垃圾，我跑過去，對阿姨說：“阿姨，請不要亂丟垃圾。”說完，我把垃圾放進了垃圾桶里。沒過多久，這兒就被我們給打掃得干干凈凈。我們開心極了，歡聲笑語回蕩在隊伍中。
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的.光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候，我們正幸福地欣賞著櫻花樹，我們正幸福地過著校園生活。校園生活真新鮮！
校園那些事作文 篇46
今天在我們的校園里發生了一些可笑的事，不信請你往下面看。
今天下午第三節上課，班長剛喊完“起立”后，就聽見一個同學嗚嗚的哭。我們好奇的扭頭一看，原來是后面的張蒙同學趴在桌子上哭。王老師看見了，走過去親切地問她怎么了。張蒙的同桌告訴老師說，張蒙同學的`mp 掉進廁所的池子里了。聽了這個同學的介紹，同學們一陣哈哈大笑。老師知道緣由后，轉臉對張蒙 同學說：“遇到困難，哭有什么用？哭能把你的mp 哭回來嗎？眼淚只能代表無能！遇到困難要想辦法解決。”聽了老師的話，熱心腸的付夢可說：“走，咱們兩個去把你的mp 撈出來�！坝谑撬齻兂鋈屏恕�
過了一會兒，我們正在寫作業，只聽見付夢可笑著進來大聲說：“老師，撈出來了！”聽了之后，同學們又是一陣大笑。
可是事情還沒結束。剛剛靜下來沒有多久，突然付夢可又大聲說：“老師，我的發卡忘在廁所里了！”說完，飛快地跑出了教室。同學們又是一陣大笑。
今天發生在校園里的這些事雖然讓人覺得可笑，但是我卻從中明白了兩個道理：一、遇到困難要想辦法解決，決不掉眼淚。就像老師說的，哭有什么用？哭能把困難解決嗎？哭只能表示自己是個懦夫。二、把東西管好不丟。每一個物品都在為自己無私的奉獻，我們應該妥善保管，不能把它弄丟。
校園那些事作文 篇47
十一學校是一座教學方式特別的學校。在校園里、同學間、課堂上、社團中到處都是新鮮的事。你看今天初中樓一層又多貼了幾張海報，學校又要舉辦一次活動，數學擂臺又出了一次新題。然而最讓我感到新鮮的是那一件事。
常規初一的語文組老師經常舉辦“為你讀書”活動，朗讀者都是初一的學生，或者是帥氣的學長、漂亮的學姐。這次，語文組老師精心計劃了一次“男神為你讀書”活動。我這個好奇寶寶，心里想：“莫非是選美大賽？讓最帥的人上去講？”四處一打聽，結果，原來是教初一的各科男老師上去講。
我聽了心里不禁笑了，那些“男神”有的已經40多歲了，有的甚至快50歲了。真的是他們講嗎？我心里問道，我想這次朗誦肯定沒意思。
但我還是沒抵住“老男神”的魅力和學分的'引誘，去了朗誦地點。一進教室，人真多�。∽欢急徽剂�，我只好站著聽了。在看那些男神們，有的神情嚴肅，有的臉色輕松，有的臉上掛著一絲微笑。
朗誦開始了，在大家的掌聲下，男神們華麗登場、誦讀！我猜想他們的聲音肯定很低沉，像老人說話那樣，萬萬沒想到他們的聲音有的像小孩子一樣稚嫩，有的像紳士一樣優雅，有的像黃河水一樣一發不可收拾。場面十分壯麗。這是我見過最新鮮、最有趣的事了。
朗誦結束了，雖說此事過了很久，但它的“鮮味”仍在我腦海中回蕩！
校園那些事作文 篇48
市里要舉行課本劇比賽，學校推選由我們班代表開發區參加比賽。老師在班里挑選了我和其他九名同學參加。
我們排練的課本劇題目叫《夏夜多美》，故事的主要內容是說：一個夏天的夜晚，小螞蟻不小心掉進池塘里了，睡蓮姑姑聽到小螞蟻的哭聲后，把它救了上來，小蜻蜓和小螢火蟲把它送回了家。這個故事告訴我們當別人有困難的時候應該伸出熱情的雙手。
老師給我們每個人都分配了角色，我演的.角色是小螞蟻，楊老師演睡蓮姑姑，劉藝美演小蜻蜓，王嘉儀演熒火蟲。由于以前從沒演過課本劇，我們每個人都象是在念書一樣，根本不會表演動作和表情，還經常笑場。后來學校請來了專家劉老師為我們指導，劉老師看了我們的表演后給我們指出了很多缺點，說我說話太快、哭的太假，還說王嘉儀演的小螢火蟲飛得象斷了翅膀一樣。就這樣在老師的指點下，我們的表演逐漸有了進步，老師還說我就象小螞蟻，我聽了心里非常高興。因為離比賽時間短，十一我們就沒休息，平時每天放學后都要排練。我演的小螞蟻有一個摔跤的動作，有時一天要演十幾次這個動作，把我的膝蓋都摔紫了，讓我真正明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。
很快就到了11月4日比賽的時間，上午老師就帶我們到了比賽地點。學校非常重視這次比賽，給我們定做了漂亮的演出服，還請了化妝師給我們化妝。我們順利地表演完了，聽著臺下觀眾的掌聲，心里象吃了糖一樣甜。
校園那些事作文 篇49
你知道端正衣冠、朱砂啟智、擊鼓鳴志、童蒙開筆、茶敬親師、贈書識禮，這些名詞是什么意思嗎？你知道這是在干什么嗎？我想你一定和之前的我一樣，對這些名詞很陌生吧！請你聽我慢慢道來吧！
今年8月，我驕傲的成為了一名小學生！我們學校還為我們一年級的同學舉行了新生“開筆禮”儀式，為我們這些剛剛入學的小學生們開智啟蒙。
聽老師講，“開筆禮”是我國古代對少兒開始識字習禮的'一種啟蒙教育形式，是我國古代人生四大禮之一。在古代，學童會在“開筆禮”，即開學的第一天早早起床來到學堂，由啟蒙老師講授人生最基本、最簡單的道理，并教讀書、寫字，然后參拜孔子像，才可以入學讀書。這一儀式俗稱“破蒙”。
我們在古韻飄香的開筆禮儀式中領略了中華民族尊師孝親、崇德立志、勤奮學習、仁愛處事的中華文化精神，并從中真切地體會到了中華民族源遠流長的優秀文化傳統。
通過參加這次活動，我的感覺是既新鮮又有意義。媽媽說她看到我入學第一天就學會了雙手接物、鞠躬感謝等禮儀十分激動。我也通過這次的 ‘開筆禮’知道自己是一名小學生了，今后要做個正直的、高尚、有修養、有文化的人。
這次活動，還有很多家媒體對我們學校的“開筆禮”活動進行了采訪和報道呢！
校園那些事作文 篇50
有趣的校園生活真是數也數不完，有很多我都非常喜歡，今天我就說一個我最喜歡的吧！
那是一個星期三，晴空萬里，我和幾個同學一起去操場踢足球，有八人，四人一隊，剛好。
比賽開始了，球先從郭子睿腳下像閃電，一樣滾到對方球員李政翰腳下，我迅速跑過去鏟球，我想：會不會成功呢？沒鏟到會怎么樣呢？可現在，球已經在我前方了，不管三七二十一，我把球鏟了下來，隨后像C羅一樣迅速帶球，最后，大腳射門，哇！球進了！我們還在慶祝當中，球就被詭計多端的.李彥辰踢到了球場中央，我想足球好可憐呀！球被踢到那里后，楊哲睿直接射門，嗚鳴，比分被扳成了1：1。
賽后休息，胥沅兵對我說：魏神，你打中鋒，我打前鋒，楊智睿后衛，賴昱航守門！我說：包在我身上！因為這是決賽。上場后，我們按計劃進行，突然一個球向我飛來，我一個頭球傳給了楊智睿，他又傳給了守門員。賴昱航成功守住球，用九牛二虎之力扔到了我腳下，我想：越位也不管了！我帶著球跑到了中場，可旁邊突然來了個攔路人：李彥辰。我和他正面交鋒，一會兒左晃，一會兒右晃。終于，我贏了！我大腳射門，哇！進了！我們贏了！我們隊員擁抱在一起，可對方卻走了。
通過這件事，我明白了友誼是最重要的，這真是一次有趣的校園生活啊！
校園那些事作文 篇51
說起校園里的新鮮事，那可真多呢，不過我還是喜歡其中的一件事。
那一天，在我們上課的時候，那個時候大家都在認真的學習，可是也不知道是誰在敲門，大家都好奇的說：“這是誰在敲門”，我們大家往后看，誰只是那個天天沒事干的趙傲飛再敲桌子，結果他又來一句：“看什么看，我長得很帥嗎？”我們大家就快吐了，緊接著我們開始認真的學習，過了一會兒，又有人敲，我們一起生氣的.說：“你煩不煩呀你。”我們看著他，他又來一句：“我就是說吧，我就是長得帥�！蔽覀兇蠹矣终f：“你還真煩啊！”過了一會兒也不知道是誰再敲，而且這詞不是他敲的，我們很好奇，結果是他一個一個在那放屁呢！我們大家在哈哈大笑著，我們笑得都肚子疼了起來。
過了一會兒他又來一句：“你是不是有神經病呀！”我們生氣地說：“有才有病！”我們再次升起的看，你是不是真的有病，如果真有病，那我們給你交120吧！我還是再次的看著他，結果他又來一句，我就是帥，你們不要在嫉妒了。一會兒有個同學說：“我看你真的有病。大家哈哈大笑。
這就是我們學校里的新鮮事，其實我們學校不是就這一件事，還有很多的可笑的事，我以后會把一件件可笑的事給你們寫下來的，那如果等不急的話，我們時時刻刻的等著你們來探索哦！快來吧，我每天都過的很快樂，希望你們也過得快樂點哦！！
校園那些事作文 篇52
三月，春回大地，處處花紅柳綠，鳥語花香。我們的校園發生了一件新鮮的事情。校園里多了幾個藍色的大垃圾桶，往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學們變得更加講文明衛生了。
以前，我們的校園里的花園里，操場上隨處可見廢紙、紙屑，塑料袋隨風飄，由于它們的“裝飾”花兒，草兒都失去了生機，變得非常枯萎，真是大熬風景。雖然學校規定主動拾取垃圾為班級加分，但是只有少數的同學把它們送回家。校園里的.垃圾桶，那真是名副其實了。只要你從它身邊過去，總會有一股惡臭“伴隨”著。撲鼻的花香和垃圾的惡臭；美麗的校園和滿天飛的垃圾組成了鮮明對比。久而久之，大家都習慣了。
自從開展“衛生之星”的活動，現在一切都變了，同學們明白了保護環境的重要性，每一位同學都為爭當“衛生之星”這個榮譽，連我們班的搗蛋鬼也不例外。以前他上課搗亂，亂扔垃圾，還不寫作業，不是打架就是罵人。自從開展這個活動之后，他就自覺得每節下課都去撿垃圾，我們班的衛生基本上都沒扣過分，衛生班級每次都有我們班，這都是他的功勞。
我想一個人講文明講衛生就像一束光，它的能量是有限的。只有我們每個人都文明衛生，這光才能照亮校園的每一個角落。到那時，同學們文明的舉止和校園整潔的環境就不再是校園的新鮮事了。
校園那些事作文 篇53
“安靜一下！”抬頭一看，班主任已在講臺前，手邊是三疊卷子，不會是又要考試吧？我暗自揣測，不由自嘆一聲命苦�！巴瑢W們，為了做好傳染病預防工作，我校決定組織大家學習健康知識，并考試。今天早讀課，就讓你們熟背健康知識�！笔裁�，健康知識？真夠新鮮！
資料一發下來，我就如被風吹過般，打了個寒顫，整整六面紙，那得背到猴年馬月呀！不過，我轉念一想，濫竽充數，依依呀呀跟著念就是了。于是和大家一樣，搖頭晃腦地讀了起來。嘿，平時校園里傳出的是“A、B、C、D”和“之乎者也”，今天卻成了“飯前便后要洗手，勤剪指甲勤洗頭”，真是新鮮！
第二天，健康知識考試開始了，情況卻令我們大跌眼鏡，考場一下子成了戰場，考試結束，不少同學面對白卷險些癱倒于地。
“你們都沒掌握好健康常識，再背再考！”老師嚴肅地說。我頓時明白了事態的`嚴重，老師似乎真是吃了秤砣鐵了心，我們一背再背，理解不理解的全背了，腦子清一色的健康知識，假如此時你問四大名著是啥？回答肯定是：老鼠、蒼蠅、蚊子和蟑螂。
統一學習、抽查健康知識這檔子新鮮事算是結束了，原以為可以馬虎了事的，誰知卻來不得半點弄虛作假。不過，這三天里，我的確學到不少健康知識，看來，學校預防傳染病的工作已經邁出了成功的第一步，讓學生真正懂得了更多衛生知識，我更希望從平時做起，讓學習健康知識不再是學校里的新鮮事。
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