實(shí)用的珍惜作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的珍惜作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜作文 篇1
“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰……”
走在炎熱的歸家之路上，已經(jīng)大汗淋漓，但自己仍須背著碩大的背包一步一步的向前走著。累了，熱了，煩躁了……但，突然，迎面吹來一陣涼風(fēng)，涼了，爽了，快樂了……飄逸的風(fēng)給我送來了飄逸的快樂。不知不覺就走到家啦，家里的舒適是無法用語言來表達(dá)的……回頭向天空望去，抬頭180°微笑，照射出炎熱的光茫射向我們天真的臉龐上，好熱，好熱，想想路上曾留下的'腳印，好像一切都那么匆忙，那么的著急，那么的想從頭再來，但時(shí)光卻從都不會(huì)再給我們一次重新的機(jī)會(huì)，應(yīng)為它會(huì)害怕我們會(huì)再一次的不懂得珍惜，再一次的銷毀艱難的路上曾記住的愛。恨。情。愁。也許在人生的道路上我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜在記憶中的美好時(shí)光，不讓自己在以后時(shí)后悔……
也許我應(yīng)該學(xué)會(huì)快樂，因?yàn)殛柟庖琅f燦爛，他不會(huì)因?yàn)槲业男那榫趩识ス饷ⅲ惶炜找琅f諶藍(lán)，它也不會(huì)因?yàn)槲业那榫w暗淡而黯然神傷。我突然想到，我不應(yīng)該這么悲觀，我要向前看。加油……
記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。只希望在今后的道路中能夠懂得珍惜……
珍惜作文 篇2
友情如清風(fēng)，驅(qū)散我心中的憂愁；友情如高山，保護(hù)我那弱小的心靈；友情如帆船，載著我乘風(fēng)破浪！友情比珍珠還金貴：友情比翡翠還閃亮。友情是世界上最美好的東西，友情是世界上最珍貴的東西，友情是世界上最無私的東西！為什么這么說呢？我就有一次親身經(jīng)歷，不信你瞧瞧。
記得有一次，我從家來到學(xué)校，打開書包，發(fā)現(xiàn)我的文具盒忘帶了，我在書包里翻來覆去，找了很久也沒找到。回想起來：“糟了！原來是我早上起床自習(xí)時(shí)忘把它裝進(jìn)書包里了”想到這里，我驚慌失措，“沒有文具，沒有筆，我該怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字啊！”正當(dāng)我準(zhǔn)備下樓和弟弟借筆時(shí)，走到教室門前，“鈴……鈴……鈴……
”上課鈴聲響了。語文老師走進(jìn)教室要我們寫生字，全班同學(xué)都低下頭寫生字了，唯獨(dú)我，傻傻的坐在座位上，一個(gè)字也寫不了。正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，旁邊的薇薇看見我這副模樣，覺得很奇怪，便問我：“你怎么了，為什么不寫字呢？”我告訴她，我忘帶文具盒了。
“用我的吧！”說著就從她的文具盒了拿出一支藍(lán)筆，遞給我，“快寫吧，馬上就要下課了。”我道了謝，飛快地寫起來。可別見我手在寫字，頭還在想著：“這節(jié)語文課是沒問題了，可是下面還有數(shù)學(xué)、英語課又該怎么辦呢？總不能全都用薇薇的藍(lán)筆吧！唉！”想到這，我又發(fā)起愁來。
當(dāng)周圍的同學(xué)都知道我忘記帶文具盒了，紛紛伸出友情之手，走過來，那個(gè)借我一支黑筆；那個(gè)借我一塊橡皮；那個(gè)又借我一支鉛筆……這時(shí)，一股友愛，一股友情涌入我的心頭，我伸出手，接來那一支支筆，那一塊塊橡皮，拿得穩(wěn)穩(wěn)的，生怕它們掉下去。這時(shí)，我的'眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來！嘀嗒！嘀嗒！
友情是人與人溝通的橋梁，但是需要彼此間坦誠相待的，讓我們擁有世間最美好的友情；世間最珍貴的友情；世間最無私的友情吧！怎樣？瞧了我的親身經(jīng)歷，是不是明白了我這么贊美友情的原因了呢！
珍惜作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，父親不知哪來的閑情逸致，從外面的商場(chǎng)上買回來了一些木質(zhì)硬板。一回到家就叫我和他一起制作小船。手工制作一直都是我的愛好，我一聽便爽快地答應(yīng)了。
一個(gè)下午的時(shí)間悄然過去，一艘獨(dú)一無二的小船"橫空出世"了。這是我和父親第一次一起完成一件手工作品，它對(duì)我們有著特殊的意義。我拿起刻刀在這艘凝聚著父親與我汗水和心血的.小船上面刻了四個(gè)字：子父之船。
父親把小船擺在大廳最顯眼的位置，他說要讓來家里的客人都好好欣賞一下我們父子倆的杰作。可我擔(dān)心客人看見了會(huì)嘲笑小船不夠威武，決定在小船身上再下一番功夫。我拿起刻刀小心翼翼地在小船上面刻了幾朵白云和一面海浪，費(fèi)了九牛二虎之力在小船的中間削了一個(gè)洞，然后把和小洞一樣粗的小棒子插進(jìn)去，最后用膠水粘住。大功告成!看著這越來越精致的小船，我滿意極了。每次放學(xué)回家，都忍不住到那艘小船前欣賞一番。
有一天放學(xué)，父親對(duì)我說：“你看!小船都這么臟了，快點(diǎn)拿去洗一洗。你要是不好好護(hù)理它，它會(huì)壞掉的。”我打從心底覺得小船擺在那里特別漂亮，不需要護(hù)理，它也照樣能光彩奪目。
“你不要這么懶惰，你要好好地珍惜它，快點(diǎn)去洗一洗啦!”父親又在旁邊嘮叨，我對(duì)父親的話置之不理。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我上了小學(xué)四年級(jí)。小船不僅漸漸失去了往日的光澤，上面還落滿了灰塵。這時(shí)，我試圖用手輕輕地去擦拭小船，沒想到小船從中間裂開了。小船裂開的那一瞬間，我的心好像顫了一下。我覺得我失去的不是一艘船，而是我和父親之間美好的回憶。我特別后悔自己沒有聽父親的話，好好珍惜這艘小船。
這件事已經(jīng)過去很久了，但至今仍歷歷在目。它使我明白一個(gè)道理：珍惜一樣?xùn)|西，就要從實(shí)際行動(dòng)做起。
珍惜作文 篇4
我們現(xiàn)在的生活是幸福的。你知道貧困地區(qū)小朋友的生活嗎？我在“我老爸最棒”的電視節(jié)目中，深刻得體會(huì)到，我們現(xiàn)在擁有的生活是多么地幸福！
通過介紹這些跟我一般大小的孩子的視頻短片，我知道了他們睡的床是硬硬的磚頭砌成的床；他們上學(xué)是走崎嶇泥濘的山間小道，往往要走好幾個(gè)小時(shí)才能到學(xué)校；他們的學(xué)校的房子是破爛不堪的，搖搖欲墜的平房……其中一個(gè)小男孩，長這么大了不知道自己的生日，一次也沒過過生日，當(dāng)主持人問他的愿望時(shí)，他說：“我從沒吃過蛋糕，我想知道我的生日。” 這是個(gè)多么普通的愿望呀，在我們眼里吃蛋糕，過生日是一件非常普通的事，但對(duì)于這個(gè)小男孩來說，卻是一個(gè)很大的心愿。主持人建議既然他不知道自己的生日，那就在今天過吧，當(dāng)主持人拿出為他準(zhǔn)備的.生日蛋糕，他感動(dòng)得哭了……另一個(gè)小女孩的愿望更為簡(jiǎn)單，她的愿望就是有人能為她扎一次漂亮的辮子，這……
我看到這些和我差不多大小的孩子，了解了他們的生活后，發(fā)現(xiàn)自己的生活是多么幸福啊！過著幾乎衣來張口，飯來張口的生活，可往往還是身在福中不知福。經(jīng)常向爸爸、媽媽抱怨自己生活不如別人，這······說得過去嗎？從今天起，我更要珍惜現(xiàn)在幸福的生活！
珍惜作文 篇5
良藥苦口利于病
“媽媽，好苦啊，我不要喝。”小男孩用微弱而又顫抖的聲音與目光中的乞求對(duì)他的媽媽說道。只見這位媽媽含著“傷心”的淚對(duì)小男孩說：“兒子，藥一定要喝，不然媽媽怎么帶你去公園呢？”我看到那“傷心”的淚從“萬丈懸崖”上“跳了下來”，滴在了那苦澀的.藥中。只見小男孩“咕嚕，咕嚕”的喝了個(gè)精光。這位媽媽問：“兒子，苦嗎？媽媽給你買瓶飲料去？”“不苦”這個(gè)小男孩很麻利的回答。我想這慈母的眼淚便是讓藥不在苦的“蜂蜜”。“針”不認(rèn)人“不要?jiǎng)樱樍恕薄ａt(yī)生嚴(yán)厲的說。我看到那個(gè)小女孩全身顫抖著，在那小小的眼睛里有一支蠢蠢欲動(dòng)的“水軍”只見那個(gè)小女孩緊緊地盯著那把鋒利的“劍”扎向自己的血管時(shí)，那只“勇猛”的水軍如得到命令，“沖”出了眼眶，如銀河般的“飛流直下三千尺”扎完后，又是一副苦澀的藥。珍惜健康看著他們苦澀的“魔鬼”嚇的“呻吟”時(shí)，我不由的感動(dòng)自己是多么的幸運(yùn)。雖然我有些瘦，但我卻是健康的。所以我一定要保持所擁有的健康。擁有健康的體魄是一切成功的前提，所以我們一定要愛護(hù)自己，讓自己擁有強(qiáng)健的身體，創(chuàng)造自己美好的未來。珍惜自己，就要健康；愛護(hù)自己，就要健康；美好未來，更要健康。讓我們珍惜。保持健康為我們的明天做出有力的基礎(chǔ)。
珍惜作文 篇6
一個(gè)年輕人，家里很窮，他和母親生活在一起。年輕人很信佛，總是很虔誠地對(duì)待佛，而對(duì)母親的勞苦，卻很不以為然。母親為了生活總是披星戴月地勞作著。
年輕人不屑勞作，一心追求著他心中的佛。過了一段時(shí)間，年輕人聽人說遠(yuǎn)方的寺院里有一個(gè)老方丈知道佛的真諦。年輕人便跋山涉水，千里迢迢來到了寺院找到了老方丈。
老方丈告訴年輕人：肯為你光腳開門的人，就是你想找的佛。
年輕人開始了漫漫征途，到處尋找那肯為自己光腳開門的佛。他路過了很多的寨子，投宿了不少的村莊，一日又一日，一月又一月，一年又一年，可就是沒有肯為他光腳開門的人，許多時(shí)候年輕人被藐視為齷齪的乞丐而被攆出門。年輕人開始無比想念自己的家，想念自己不辭而別的母親，幾年不見，母親不知怎樣了。
一天深夜年輕人回到了家，輕輕呼一聲：“娘！”門便開了，母親沒有一聲抱怨地說道：“我的兒，你可回來了，為娘好想念你啊。”
年輕人借著漆黑的燈光一看，母親是光著腳為他開的門。
兒子恍然大悟：自己的母親正是他要找的佛！
當(dāng)我讀完這則故事，便想起了我的父母，當(dāng)我們一起聽完這則故事，是否應(yīng)該對(duì)照自己的行為呢？掩卷沉思，我重新?lián)焓捌鹪谖页砷L路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來感謝珍惜讓我健康成長的人——我的父母家人和恩師。
感謝給予我生命的人。
父母正是我們心中的佛，他們給予我們生命，撫育我們成長，從呱呱墜地到身強(qiáng)力壯，父母在我們成長的路上就像一棵永遠(yuǎn)用不完養(yǎng)分的大樹，始終呵護(hù)我們生根，開花、結(jié)果。
每個(gè)人或許都有自己不尋常的經(jīng)歷，我也不例外，“哇……”！大部分嬰兒都是哭著來到這個(gè)世界的，每個(gè)嬰兒的啼哭能開啟一個(gè)新家庭的希望，但我卻并非如此。這正是我出生時(shí)和別人最大的不同，正是這個(gè)不同成為我們這個(gè)家那時(shí)最大的“災(zāi)難”
醫(yī)生從產(chǎn)房出來告訴爸爸說，你的`孩子沒有啼哭，現(xiàn)在極度缺氧，有臟東西嗆入了肺里，需要馬上搶救，你要做好充分的思想準(zhǔn)備，我們估計(jì)兇多吉少。這些話是長大后爸爸告訴我的。我能想象到剛剛出生不會(huì)哭的我，被姥姥抱在懷里，爺爺奶奶，姥姥姥爺在醫(yī)院的走廊中焦急的東跑西竄，到處尋找醫(yī)生急救的情景，最后我被送進(jìn)了新生兒急救科，醫(yī)生把各種各樣大大小小的管子插進(jìn)我的嘴里和鼻孔，用力的向外吸各種液體，這時(shí)窗外的四個(gè)老人和爸爸看在眼里，急在心上，從新生兒急救科出來之后，我被轉(zhuǎn)入了新生兒科病房，那里有許多的新生兒，媽媽看到人家的小寶寶每天吮吸著媽媽的奶水，她焦急萬分，六天后我慢慢能哭了，可是我一直不吃奶，因?yàn)槲疑眢w虛弱，搶救時(shí)各種管道的刺激使我那時(shí)根本吃不了奶，我能想象的到長達(dá)半個(gè)月的住院等待，家人的心情，因?yàn)槲页圆坏侥蹋瑡寢屩荒馨涯逃梦唐魑鰜恚郾牨牭目粗趟会t(yī)生拿走扔掉。現(xiàn)在媽媽每當(dāng)和我說起這些，她的眼里總能掉下淚來，我知道媽媽不是心疼那倒掉的奶水，而是心疼我剛出生就受了這么多的苦和手術(shù)臺(tái)上的危險(xiǎn)搶救。現(xiàn)在我已經(jīng)長成了一米八五的個(gè)頭，很難想象到我一出生就差點(diǎn)被上帝判了死刑，所以我珍惜現(xiàn)在和家人在一起的日子，更感謝我的父母和家人在我成長路上的所有付出。所以，父母便是我們最偉大的上帝，他們就是我們心中的佛，好好孝敬他們，孝敬我們的長輩，愛護(hù)我們的家人，愛護(hù)我們身邊的每一個(gè)人是我們每一個(gè)孩子義不容辭的責(zé)任。
感謝給予我智慧的人。
如果說父母是我們心中的佛，那么老師就是我們心中的燈。他們教授我們知識(shí)，點(diǎn)燃我們的夢(mèng)想，讓我們朝著自己的夢(mèng)想不斷堅(jiān)定前行。
在我成長的過程中，除了身體的長高，還有我心靈的成長。在我成功的路上有一位學(xué)識(shí)淵博，慈愛善良的導(dǎo)師——我的語文老師杜艷梅老師。他是我成長路上的引路人，是她一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我知識(shí)和做人的道理，課堂上她那瀟灑的文體和生動(dòng)的語言總能帶我們深入的走進(jìn)文學(xué)的殿堂，用心去體會(huì)來自大文豪們內(nèi)心的真情，大家一起和她交流，幸福的圍在她身旁，模仿她那瀟灑的文體，欣賞她美麗的形象，她的課堂使我們的人生更加豐富多彩。
有一次我考試失利，趴在桌子上哭泣，被細(xì)心的杜老師發(fā)現(xiàn)，把我叫出教室，耐心的幫我分析了考試失利的原因，有一句話點(diǎn)化了我的心靈，“你與其在這里哭泣，哪趕得上靜下心來認(rèn)真分析下一步努力的方向，一個(gè)真正的男子漢要輸?shù)钠穑惨傅闷稹！倍爬蠋熯�經(jīng)常在我的周記本上激勵(lì)我：“我心中的劉朔，積極活躍，眼睛中透視出文學(xué)的神韻，路雖艱辛，但走過后才覺美好！堅(jiān)持下去，你會(huì)很出色！”這些句子在周記本上沒有任何顏色，可是在我心里變得七彩斑斕，它讓我找回了信心，更讓我堅(jiān)定了夢(mèng)想，讓我在很多遇到困難的時(shí)候變得堅(jiān)強(qiáng)和有力量！我確信杜艷梅老師正是成長路上點(diǎn)燃我夢(mèng)想的人！
時(shí)間都去哪兒了？思緒告訴我，時(shí)間都走進(jìn)了我過去成長的路上，時(shí)間都去哪兒了？父母、老師忙碌的身影告訴我，時(shí)間繼續(xù)走進(jìn)我未來成長的路上！
珍惜和父母在一起的日子，感恩他們對(duì)我們付出的每一份愛；珍惜和老師共度的時(shí)光，他們是我們成才路上的明燈，永遠(yuǎn)照耀我們大踏步前行！她們都是我成長路上最值得我敬佩的人，所以我們有一萬個(gè)理由珍惜過去、現(xiàn)在和未來這一切美好的時(shí)光！
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