粉筆小學作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的粉筆小學作文,希望對大家有所幫助。
粉筆小學作文1
粉筆,在我們的生活中看似是那樣的平凡、普通。你可曾仔細去觀察過它?了解過它?粉筆的一生是短暫的,但又是。那樣的不平凡
每天,老師們拿著它在黑板上寫字,它的身軀在逐漸變短,生命也即將結束。但它并不傷心,因為它知道,自己的犧牲是值得的。它不求回報,一心只想著為他人奉獻,想借自己的微薄之力,使大家向前進一步。
我們的老師也不正是如此嗎?老師像粉筆一樣平凡,又是那樣的不平凡。多少個靜靜的深夜,老師們還在燈下備課,批改作業,作業本上的條條批語,個個紅鉤,不全都凝聚著老師的心血嗎?。老師像粉筆一樣補實,他們既不像科學家們那樣馳名中外,也不像電影名星那樣引人注目,而是在暗底里默默地為我們操心。老師啊!您為我們無私奉獻了一切,您像辛勤的園丁,用自己的心血一點一點的澆灌著我們,讓我們的生活更加豐富多彩,更加趣味無窮。
我贊美粉筆,更贊美我們敬愛的老師!
粉筆小學作文2
他既沒有鋼筆高貴,也沒有毛筆優雅,更沒有蠟筆色彩艷麗。但他每天辛勤工作,無怨無悔。這就是——平凡的粉筆。
一支粉筆雖然只有兩寸長,可是他天天都伴隨著我們學習,不知不覺中,粉筆已經告訴了我們怎樣做人,教我們學習ABC,教會我們算術,讓我們懂的了世界上的萬物。是它變成了一艘船讓我們在知識的海洋中遨游。是它變成了一輛越野車讓我們在智慧的沙漠探險,通過一個個阻礙突破一道道難關。可它卻一天天的消瘦下來,最后變成粉末消失在這個世界上了。難道粉筆這種默默無聞,無私奉獻的精神不值得我們尊敬嗎?
生活中像粉筆這樣外表樸實無華,卻默默無聞工作的人隨處可見。比如每天早起摸黑的清潔工人,救死扶傷的醫生,人類靈魂的工程師——老師,還有維持秩序的警察等等。他們每天都在默默無聞地工作著讓這個世界變得更美好。
粉筆這種精神非常值得我學習,我們要像一支小小的粉筆一樣,造福整個世界。
粉筆小學作文3
粉筆和板擦,相愛卻不相殺。
粉筆和板擦,相互幫助和諧共贏。
粉筆和板擦,就像是任課老師的左膀和右臂,幫助他們寫出另一片天地,帶學生看到另一個世界的美好和光芒。助他們桃李滿天下,帶給他們作為老師的驕傲與尊重。
粉筆和板擦,看似簡單的組合,卻蘊含著無窮大的力量。一筆一劃,盡寫芳華,寫寫畫畫,數不盡的組合與世界。
就像講臺,黑板,這些一想起就會想到那個站在講臺上的人,想起他曾給我們講課的事情。想起那些與課堂有關的或美好或無奈的'青春故事。
就像粉筆,板擦,雖然渺小脆弱,但是他們的組合卻可以勾勒出不同的世界和另一番天地,給求知的同學們帶去方向和前行的力量。
粉筆和板擦,小小的組合,大大的能量。
粉筆小學作文4
粉筆,普通而又平凡,也是我們在學校里最常見的。它,長著矮小的個頭,圓柱形的身體。它的身體很脆弱,只要手輕輕一用力,它就折成了兩半。
“鈴鈴鈴……”上課了,粉筆也就閃亮登場了。老師拿著小個頭的粉筆,在黑板上寫下一個個生動的字體。粉筆灰在飛揚,粉筆在一截截地縮短,漸漸的,粉筆只剩一點兒了,它最終化成了粉末,完成了它的使命,隨風飄逝。
有的同學認為,他在我們的生命中只不過是一個“過客”,誰也沒有正眼看過他。可你們有沒有想過,那粉末都是他的生命,在他們心中,生命就是為孩子們學習知識而預備的力量,即使犧牲生命他們也在所不惜。
它雖然只是一只不漂亮、普通的粉筆,但他卻給我們帶來了知識與力量。粉筆那無私奉獻、默默無聞的精神,讓我深深地敬佩。從它身上,我明白了,人生的意義不在于索取,不在于接受,而在與付出,在于奉獻。
粉筆小學作文5
它是一個很平常的東西,沒有誰會多在意它,但它卻一直為我們服務著;它為我們連接知識的海洋;犧牲了自己;服務了他人。但它從不抱怨,它就是——粉筆。
當老師在講臺上繪聲繪色地講課,同學們在津津有味地聽課時。它就開始漸漸變短。它什么也不說,它也不后悔,也不抱怨,像一位任勞任怨的警察,堅守著自己的“崗位”。當夜晚來臨時,它站在粉筆盒中,看到自己以前高大筆直的身體變短了。它沒有哭,也沒有抱怨,它笑了,笑得比陽光還燦爛。它想:我終于要實現我自己的夢想了,我真為孩子們那一張張笑臉感到欣慰。這個時候,也許是我在這里的最后一個晚上,但我相信,我一定是這個世界上最快樂、最幸福的人……
第二天,它就這樣一點一點地變短了。終于,在它還不到一寸長的時候,它以微笑告別了它的一生。它不恨、也不怨。這就是一根粉筆偉大的一生、令人敬佩的一生、令人有所感悟的一生……
粉筆,它永遠是那么寬容、那么無私……
粉筆小學作文6
我已經是個六年級的學生了,每節課最多看見的是什么,那就是粉筆,提起粉筆,很多人都不以為然。
丁零零,上課鈴聲響了,老師拿著課本走了進來,一盒粉筆靜靜地躺在講臺桌上,其中一只修長的粉筆被老師拿在手上,老師用粉筆寫著課題,粉筆在黑板上漸漸移動著,漸漸消逝著,粉筆就像我們人一樣,而粉筆末就像我們的血液一樣,慢慢流走,粉筆的生命即將結束。
粉筆在黑板上讓我們懂得了許許多多的知識,從1,2,3學到加減乘除,從a,o,e,i學到許許多多的字,但可惡的是,有些人對粉筆不以為然,不小心弄斷了,就直接把粉筆給扔掉,有些人還用粉筆玩粉筆大戰,你仍我,我仍你,粉筆就這樣被他們玩弄于鼓掌之中,粉筆的生命十分的短暫,它的生命只有一節課或者兩節課那么短暫罷了,但他的生命是有意義的。
粉筆讓我從中獲得了一個啟發:我們要做一個默默無聞,無私奉獻。
粉筆小學作文7
我已準備是五年級的學生了,粉筆對我來說早已是非常習慣了的東西。二寸多長的身軀,圓圓的柱形,很勻稱,很硬很脆,白色粉筆是見得最多的,余下的便是五顏六色的彩色粉筆了。
粉筆數量多,有些同學很不珍惜它們。一邊寫,一邊任它斷落,然后又不小心踩成一攤粉末。粉筆給了我們很多的幫助,從一年級的漢語拼音,到現在的英語字母,它在黑板上寫著最美的文字,畫著多彩的圖畫。粉筆們越寫越短。等到一支粉筆的用盡,我們也慢慢長大。學到的知識也越來越多。粉筆默默地任黑板擦來擦去,用自己的身軀留下的一行行字,無數細細的粉筆末兒徐徐飄落下來。
粉筆小學作文8
說起粉筆,幾乎每個同學都認識。它長長的“身軀”,圓圓的“頭腳”。它的“衣服”多種多樣,有紅色的,有藍色的,還有黃色的,但最常見的,還是白色的。粉筆的“臥室”在黑板下,在講桌上,在黑板報下。這些都是我們最常見的地方。
自從上一年級開始,我們就和粉筆結下了不解之緣。語文課上,隨著粉筆的消磨,我們學會了ABC,上中下,日記以及作文。數學課上,伴著粉筆的消磨,我們學會了1、2、3,加減乘除,以及怎佯解應用題。其他課中粉筆的作用更是非同一般,美妙動聽的音符、色彩漂亮的圖形等等,都是由它畫出來的,描出來的。
隨著歲月的流失,粉筆漸漸地小了,小了,離我們而去。而我們的知識隨著粉筆的縮短由少到多,由無知到有知,漸漸成熟。粉筆啊粉筆,你雖然細小,但你那犧牲自己、幫助別人的精神,時刻啟迪著我們怎樣做人。
粉筆小學作文9
那樣平平凡凡的粉筆,一到我手上,就變得有趣。
我的表妹來我家玩,我家都是書,可沒有什么好玩的東西,我左看看右看看,發現表妹正欣賞我的那些漫畫書,我覺得一定是被圖畫吸引了,畫中的人物濃妝涂抹,我猜她也是喜歡上化妝了吧!于是,我和姐姐準備了一桶粉筆和一碗水,也想為表妹“化妝”。
我們把粉筆削成末,把它涂在表妹的眼睛上,再用水把它涂開,就完成了“眼影”。我們把那些粉末都涂在表妹的臉上,紅紅的。這樣,就更美了,我覺得雜志上的明星都沒有這么漂亮的妝。表妹照著鏡子,似乎也很滿意。
在學校我照樣能玩起粉筆。我從地上撿起一支紅粉筆,把手指涂紅,涂在男生小l的后背上,上面畫的是一個鬼臉,到現在他還不知道呢!我都能想起來,他走在路上別人會怎么看他:用厭惡的表情看著他,覺得他是一個不愛干凈的人,可能還會嘲笑他……我心里想著都想笑。
瞧,小小的一支粉筆,能帶來許多意想不到的樂趣呢!
粉筆小學作文10
純潔的白,熱情的紅 ,輕松的黃,冷靜的藍,朝氣蓬勃的青,還有高雅的紫,閃爍著你多彩的光輝。你經常向人閃耀的白裙,是那么純潔、神圣,是那么誘人,是那么令人喜愛。你的身軀也許只有三寸長一厘米大,卻猶如一把巨掃,把人腦中的無知、邪惡和盲從通通清除干凈,又掃進了真情、善良和智慧的珠寶。
你是老師傳授知識時不可缺少的工具。由于你的付出,使我們一個個從年少無知的小孩迅速脫變成舉止文雅、學識豐富的花季少年,又變成社會物質文明和精神文明的建設者。而你,卻化成絲絲微小的粉末飄逝人間。你是人類文化的繼承者和傳遞者,卻默默無聞地奉獻著自己的一切,不留芬芳垂青歷史。
你是人類暢游知識海洋的向導、探索自然奧秘的明燈、攀登科技的云梯……
粉筆小學作文11
它象明星一樣,因為年齡的老化而不再象星星般璀璨,象花兒一樣,因為時間的老化而不再美麗直至飄落。但,明星不有精美的作品和可愛的形象留下,花兒不一樣芬芳,美麗動人,即使它只是曇花一現,但還是有人秉燭夜觀。那么!粉筆頭不一樣也曾在黑板上留下它的身軀,只是它老了,它小了。可濃縮是精華呀?!
粉筆用默默無聞的精神,借助著老師的手,傳遞著文學知識、數學的解析、英語的語法、科學的無限奧秘和社會的道德認識。它!不愧是學涯中的朋友——粉筆
一支渺小的粉筆頭也有著奇妙的未來,它天天在散發著精髓,奉獻著它短暫的一生,直至他老卻。
老師是一位辛勤的園丁,用陽光雨露栽培學生茁一壯成長,但我突然遐想到,突然深深地感觸到,粉筆好象是小蚯蚓,它為我們疏松泥土,使文學得到更好的傳送,難道我們不應該去擁有他,熱愛他,贊美他?
應該!真的應該啊!
粉筆的生命,我終于讀懂了你……
粉筆小學作文12
每天我們在課堂上都能聽到“沙沙沙,沙沙沙……”的聲音,這是粉筆在黑板上寫字的聲音。我對粉筆說:“謝謝你!你教了我們這么多知識,你卻變得越來越短。”粉筆說:“不用謝!我們來到這世界上的作用就是把自已的身體變成一行行的文字。”我說:“你太偉大了,你要是變短了,掉地上,沒有人愿意把你撿起來,同學們只要一踩到你,你就會粉身碎骨,但是,你還是無怨無悔地在黑版上默默地棒獻自已。”粉筆說:“其實你們更應該贊美老師,是老師用我在黑版上寫字,教你們知識,是老師付出自已的血汗,辛勤地培育著你們。”
粉筆小學作文13
在一個教室里,幾乎所有教這個班老師,走進教室的第一句話,就是這粉筆寫都寫不來了,還留著干什么呀?手握也握不住。
可是無論是這個班的老師還是學生,沒有一個愿意去門衛處拿來幾盒新的粉筆。
有一天,同學們照常來上學,卻發現粉筆都沒了。
雖然粉筆很短,可是昨天最后一節課時,老師還是勉強握著粉筆在寫字的呀!
怎么可能全部都沒有了呢?
就是呀,粉筆自己又沒長腿,不可能自己逃走呀。肯定是有人偷走了。
那也說不通呀,不管是老師還是學生,要粉筆干什么?
......
班里一片同學們的討論聲。
原來,是那天晚上,粉筆們在教室里埋怨:
這些人類,有我們粉筆幫忙寫字教書,反而還埋怨我們太短。把我們寫短就算了,還每天這樣就說,沒有一個人愿意去拿新的粉筆換。
......"
粉筆因為怨恨,在夜晚沒人看見的深夜,漸漸伸出自己的手和腳,悄悄地逃走了......
粉筆小學作文14
我是一支粉筆,身體只有人的一根手指那么大。穿著雪白的衣裳,我還有一個大家族,他們的形狀跟我一樣,都是圓柱體,但穿的衣服顏色不同:紅的、黃的、紫的、綠的……
平時,我只是一支很不起眼的粉筆,但在老師手中,就變得非同小可,那可是教會同學們知識的源泉;在同學手中,那我就變成了一樣繪畫工具,在大大的黑板上畫起畫來:一只翩翩起舞的蝴蝶、一朵在小溪旁綻放的花兒、一朵在藍天上自由漂浮的白云……
但是到了最后,我總要一點點變短,消失。但我不傷心、不難過,那是因為我給同學們帶來知識和歡樂,所以請大家愛惜我們—粉筆。
粉筆小學作文15
粉筆,它最不起眼,十分廉價,幾塊錢就能買一大盒,數十根。可是你們可曾想過,它是最默默無聞,無私奉獻的。
它在數學課上,為我們舉例,列式,寫定律,讓我們在數學的海洋里乘風破浪;它在語文課上,為我們寫修辭,分析文章,教我們識字,寫字,讓我們在知識的宇宙翱翔;它在英語課上,為我們寫語法,講解課文;它在美術課上,為我們展示了多姿多彩的圖畫世界……
粉筆,在為我們展示這一切時,卻越來越短,最終只剩下短短的一截,被丟進垃圾桶。這是一種怎樣的一種無與倫比精神啊!
不過,這個世界上還有一個名字能與粉筆相提并論,那就是老師。老師,常常批改我們的作業一直到深夜;老師,常常孜孜不倦地教我們讀書,寫字;老師,常常苦口婆心地為我們指點人生。歲月和勞累在老師身上留下了種種印跡,可她還是無怨無悔地為別人著想。粉筆和老師那種無私奉獻的精神是多么相似啊!
你們的精神永遠值得我們學習。
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