文明演講稿集錦八篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里，演講稿對我們的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的文明演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這金秋九月，秋風送爽 、丹桂飄香 ，意味著我們同學該有一個嶄新的面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語常掛嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，摒棄種種不文明行為，養成良好的行為習慣，做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，讓文明禮儀之花開遍珠江五校實驗小學的每一個角落。
文明演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！我來自枝江二中，今天我演講的題目是《文明青春，和諧枝江》。
泱泱華夏，五千年的篇章，甘醇暢響！鏗鏘歲月，五千年的詩韻，萬古悠長！自古以來，我國就是文明古國，禮儀之邦。
古人說得好：人無禮則不生，事無禮則不成，家無禮則不和，國無禮則不寧。禮是一桿秤，無秤難知輕與重；禮是世間理，無禮萬事難說起；禮是人之魂，無魂在世腳無根。
這就是文明的力量！對我們年輕人來說，青春的風采更要注入文明禮儀的內涵才會變得更加美麗。清晨同學的一聲“早上好”，可以帶來一天的好心情；學習生活失誤時的一句“對不起”，能讓矛盾瞬間冰釋；一個微笑，一個掌聲，一份關愛，一份寬容，人生的美好由此開啟。所以，他人有難時請伸出你的雙手，見到師長時請記得問聲好，與人相處時要面帶微笑，坐車時禮讓他人，排隊用餐時不插隊、不擁擠。走廊里你順手撿起的是一張廢紙，純潔的卻是自己的精神；窗戶上輕輕擦去的是一塊污漬，凈化的卻是自己的心靈。文明禮儀就像新鮮的空氣，盡管看不見摸不著，卻能使我們神清氣爽，如沐春風；文明禮儀就像燦爛的陽光，盡管隨時可見可感，卻能使我們心靈溫暖、充滿溫馨。
文明禮儀是中國傳統文化的重要組成部分，對構建和諧社會有著廣泛深遠的影響。儒家文化提倡“修身齊家，治國平天下”，強調禮儀規范是人生之本，立業之基。講文明、有禮貌是一種美德，更應該是我們每個年輕人畢生的踐行和追求。當前，隨著我市“兩市一極”建設步伐的加快，構建和諧枝江、文明枝江的現實需求，促使我們每個年輕人必須肩負起堅守文明禮儀、遵守道德風尚的重任，說文明話，做文明事，當文明人，文明青春，禮行天下，用文明禮儀美化我們的幸福生活。
請所有的年輕人相信，文明就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗和不文明現象就會少一些。并且我們更應該相信，文明就在我們身邊，文明就在我們每個人的心中。只要我們在學習生活中多一份善意的手勢，就會多一份體諒；多一點耐心的等待，就會多一點關愛。我堅信，只要你我文明一小步，社會就會前進一大步。那么，就讓我們每個年輕人從自己開始，從現在做起，從身邊的小事做起，無論我們身居何處，無論我們身在何時，都要隨時檢查反省自己有沒有攜帶一份禮儀清單：優雅的舉止、親切的表情、微笑坦誠的敬意、友好的握手、得體的微笑……
“千里之行，始于足下”。年輕的朋友們，請你每天多一點微笑，多一點陽光，去感染身邊的每一個人；請你每天用一聲問候，用一句祝福，去溫暖身邊的每一個人；請你每天用一次禮讓，用一次攙扶，來共同打造文明和諧、美麗高尚的新枝江。
我的演講到此結束，謝謝大家！
文明演講稿 篇3
尊敬的評委、敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是2號選手。今天我演講的題目是“播種文明之花，共創文明校園”。
大家一定奇怪，這么冷的天，我怎么拿把扇子？這把扇子是我國慶時去江西九江旅游，在白鹿洞書院購買的。白鹿洞書院，相當于現在的“清華大學”了！它是南宋著名的思想家，教育家，文學家朱熹創辦的，白鹿洞的學規：“父子有親。君臣有義。夫婦有別。長幼有序。朋友有信。”也就相當于我們現在的校規了。（動作：展示扇子）
在春秋戰國末期，著名的思想家、儒家代表人家荀子也說過：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 這些古代的圣人告訴了我們一個道理，就是文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我們的祖國，是一個有著五千年歷史的文明古國，禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現著一個人的氣質與素養。
然而，在現代生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明飛速發展的今天，公民的文明素質卻出現了不盡人意的滑坡。新華社10月7日報道了這樣一則新聞：“十一”黃金周的第二天，在新疆烏魯木齊南山旅游風景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，把方圓近1公里的垃圾清理得干干凈凈。然后將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。參加撿垃圾的一位韓國游客柳仁圭說：“野外本應該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有如此多的垃圾。”同學們，不知你們聽后作何感想？這是在我們的國土上發生的事啊！相形之下，作為一名中國人，顏面何存呢？
再來看看我們國內的許多風景區，可以看到這樣一幕幕：在公共場所肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊、亂扔垃圾，種種陋習給景區留下了一曲曲不和諧的音符。即便到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好衛生習慣等在國內已見怪不怪的陋習也沒有收斂，在外國背景的反差下更凸現得淋漓盡致，更極大地破壞了中華民族在世界人民心目中的形象。這也難怪在外國的許多風景區，掛出了用漢字書寫的“請不要隨地吐痰”的警示牌！唉！
作為一名中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧。中國，有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而，秀麗的風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了吧！
同學們，一個社會的全面進步不僅體現在物質的富裕、技術的先進上，更體現在高尚的人格和文明的程度上。讓我們的祖國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”！
如今的我們，大多是在優越的生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面還存在著諸多的不足之處：在家庭中，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，對家人冷漠自私，一味索取而不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教誨，不知道自主學習，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發型；在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些不文明的`行為直接影響著同學們的健康成長，也影響了學校的形象。
我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是：教育學生要做一個真誠的人，文明的人，社會的人。
播下一個動作，收獲一個習慣，播下一個習慣，收獲一種品格。 同學們，文明禮儀需要我們從小事做起，從身邊做起，做文明的中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。
我相信，經過我們全校師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
同學們，讓我們全校上下，攜起手來，從今天做起，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落！
我的演講結束了。謝謝大家！
文明演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學：
早上好！今天，我演講的題目是《拒絕零食，從我做起》。
一直以來，在我們的校園里可以看到這樣的一幕：路隊走到校門口一解散，一些同學快速地跑到學校旁邊的小店購買零食。可是同學們，你們知道吃零食給我們帶來什么樣的后果嗎？
零食的品種花樣繁多，能叫上名字的更是不計其數。就說說小店里花花綠綠的糖果、香辣絲等等都含有過量色素，有的還是地溝油做成的，是典型的“三無產品”。在你吃這些零食的同時，一些有害物質也悄悄地潛入你的身體。因為常吃零食，你的胃得不到應有的休息，日子長了，“少年胃病”也就多了；因為常吃零食，牙齒得不到應有的清潔，時間長了，蛀牙也就增多了；因為常吃零食，一日三餐吃不飽吃不好，時間長了，也會導致營養不良。有的同學看到別人在吃零食，自己控制不了，也想過一把癮，為了吃零食就跟父母長輩無理取鬧，為了吃零食而偷偷把家里的零錢帶來用光，為了吃零食而拿了同學的錢。就這樣，一個好好的孩子被零食“毒害”！
常吃零食還給校園環境帶來了與我們一小極不相稱的一幕幕。有的同學吃過零食后包裝紙或果皮隨處扔，整潔的校園一會兒功夫就變成了“花臉”；有的同學吃過零食后盡管把“殘余物”扔進了教室的垃圾桶，卻散發出一陣陣教室不應該有的氣味，我們忍心看到這樣的校園嗎？愿意在這樣的環境中學習嗎？
所以說：“吃零食，百害而無一利！” 但總有同學管不住自己，養成買零食，吃零食的壞習慣，這樣影響食欲，妨礙消化系統功能，損害身體健康。
同學們，我們處在身體發育的黃金階段，為了自己的健康，為了校園的整潔，從今天開始，讓我們攜起手來，共同拒絕零食，還自己一個健康的身體，還校園一個潔凈的空間！
文明演講稿 篇5
“請中午在食堂吃飯的同學，包括老師的孩子，到階梯教室集合。“中午在食堂吃飯的學生？我是，不是嗎？聚集在階梯教室？什么東西大到需要時間鍛煉？但是我沒有時間去想，就沖出隊伍，三步并作兩步的向階梯教室跑去。
到了階梯教室，還在竊竊私語。我看到江老師嚴肅的臉就閉上了嘴，找了個空位子坐下。大家到齊后，江老師關上門開始講課：“為了方便學生，學校讓學生在食堂吃飯。但是“——”突然，江老師的脾氣變了，態度變得僵硬了。”然而，有些學生有不文明的飲食。主要有三點：第一，學生不要因為泔水桶里傾倒的飯菜多而浪費食物。第二，輕輕地放盤子。第三，吃飯的時候不要出聲。我現在給你幾分鐘時間反思。"
隨著江老師的話音落下，我陷入了沉思，食堂吃飯的場景像電影一樣出現在我的腦海里：有一次，我去食堂吃飯，先塞了一口酸菜和炸土豆，但剛嚼了幾下，就覺得惡心。紅薯和咸菜混在一起，很惡心。胡亂吃了幾口，就把凝聚了農民汗水和食堂師傅辛辛苦苦的飯菜倒進了泔水桶里。還有一次，我放菜的時候玩性，從高處摔下來。盤子和碗一個接一個地尖叫起來.
我邁著沉重的步伐離開了階梯教室。的確，這不是小事，從中可以看出一個人的文明。我暗暗發誓：我一定是文明食客。
文明演講稿 篇6
提到文明，我們總會以博大精深，歷史悠久的中華文明引以為豪。文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為，文明也是我們小學生應該大力提倡并逐步養成的一種良好行為。文明的含義很廣泛，比如講衛生，懂禮貌，尊老愛幼，尊敬師長，團結同學，愛護公物等等。不過，今天我們想說一說校園文明，說一說學校開展的文明引領系列活動。
所謂文明引領是指校園垃圾分類回收、集體活動音樂導引以及公共場所原樣交接。在上學期這三項文明引領活動中，相信同學們都有了不同的收獲，本學期，文明引領系列活動仍然是我們重點開展的教育活動。今天，我們將帶領同學們重新回顧一下活動的主要內容：
一、校園垃圾分類回收。
垃圾分類回收開展幾年來讓同學們收獲頗多。首先我們為環保事業貢獻了自己小小的力量；其次，同學們學校了不少垃圾分類知識，還用賣廢紙的錢建設起了學校的綠色小銀行，以后繼續用于環保事業或資助貧困學生。而且，垃圾分類還幫助我們提高了環保意識，和節約用紙的好習慣。希望我們大家不僅在學校堅持垃圾分類，還要把這種好觀念好習慣帶到家庭，帶給身邊的親朋好友，我們大家一起努力營造綠色和諧的美好家園。
二、集體活動音樂導引
上學期，在早起床、課間操、第三節課和午餐時間，優雅的校園總會響起優美的音樂聲，這不同的樂曲、節奏代表了不同的指令，這就是我們說的集體活動音樂導引活動。在活動的過程中，同學們在優美音樂的引領下自覺、主動、從容的完成了各項任務，同時也更好的完善了自己的行為，本學期希望大家繼續保持。
三、公共場所原樣交接
所謂“原樣交接”，就是所有公共場所在使用后都要與使用前保持一致，特別是衛生和公物方面，用八個字概括就是“物歸原樣，完好交接”。例如，大型活動舉行完畢要保持場地的整潔和物品的完好；下課后自覺把教室整理干凈；就餐完畢整理好自己的餐桌；在各樓層的開放式書架閱讀完后要將圖書放回原位，并將座椅歸位等等。經過一學期的時間，我們已經深深體會到，每個同學其實都是“原樣交接”的直接受益者，與人方便，自己方便。新學期，希望我們大家繼續保持原樣交接的好習慣，并在此基礎上，提高標準，爭取做得更加愛完美。
親愛的同學們，以上便是學校重點開展的文明引領系列活動的主要內容和基本要求。作為學生，我們既是校園文明的創造者，更是校園文明的受益者。讓我們攜起手來，繼續發揚學校的優秀文明理念，積極參與文明引領活動，讓文明和規則不再是外在強加的約束，而真正內化為我們內心的一種快樂！
讓我們為建設文明和諧的校園而努力吧！
文明演講稿 篇7
禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？ 我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
文明演講稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們下午好！
今天，我演講的題目是《向陋習告別，和文明握手》。 伴著生命的旋律，踏著青春的節拍，沿著漫長的人生路，我們步履輕盈地走進了初中，進入了我們人生中最珍貴、最艷麗的花季時期。可是，有一些不良的習慣，卻在青春的路途上，對我們設下了重重阻礙，令我們在寧靜而和諧的精英，沒能盡情地釋放光彩，它就是——陋習。面對“陋習”的挑釁，讓我們捫心自問，深刻反省：面對果皮紙屑，你及時清理了嗎？面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎？面對公共設施，你珍重愛惜了嗎？面對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎？面對同學朋友，你平等互助，和睦相處了嗎？面對校紀校規，你身體力行，爭做楷模了嗎？……俗話說“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉”，在這如詩如畫的精英學校里，我們要爭做一名知榮辱，講文明的中學生，學校為我們創造了優美舒適的生活環境，為我們提供了展示自我的廣闊舞臺，每一個人都從心底深深地感謝她，愛校如家就是我們愛的回報。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；愛，是拿起抹布擦掉墻上的污跡；愛，是對校園一草一木的珍惜，愛，是擁抱文明革除陋習。革除陋習，現在做起，呼喚文明，只爭朝夕！文明是什么？文明，是路上相遇時的微笑；是見到師長時的問早問好；是對同學朋友的悉心幫扶；是對老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時代的學生，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一位學生都要本著“對自己負責，對他人負責，對社會負責”的態度，向陋習告別，從小事做起；和文明握手，從我做起。同學們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”，讓我們在此宣誓：革除陋習，勢在必行；倡導文明，美化精英！
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