精選關注話題作文集合7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關注話題作文7篇，歡迎大家分享。
關注話題作文 篇1
用很久之前就看過日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，因為聽說這是日本最暢銷的兒童小說。
今年暑假，當我重新翻開這本書時，那個用矮矮樹做大門，電車當教室的學校—-巴學園立刻又清晰都浮現(xiàn)在我的眼前，一個天真可愛的小女孩娓娓地向我述說著她童年中的美好記憶。
《窗邊的小豆豆》講述的就是作者小學時的一段真實故事。因為淘氣，一年級就被學校退學的小豆豆幸運地來到了一所充滿魅力的學校—-巴學園，在小林校長“你真是一個好孩子”的不停鼓舞和激勵下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆，終于能夠順利地和大家一起學習、一起相處。書中描述了一位令人尊敬的校長—-小林先生，他是一位真正熱愛孩子、信賴孩子、充滿了熱情的教育家。
他總是那樣地愛護孩子們，呵護他們的自尊心。小豆豆班上有兩個身體缺陷的孩子，校長在做事時不時地想到他們，特意為他們設計了適合他們的活動，使他們不再產(chǎn)生自卑心理。校長經(jīng)常對小豆豆說的話“你真是一個好孩子。”對高橋君說“你絕對能做到。”都深深地影響著孩子們的一生。有時候一件很小的事情就會改變一個人的一生。如果普通學校的老師們也能像小林先生一樣，多鼓勵學生，或是多呵護他們的自尊心，不要在大眾廣庭之下斥責學生，或許會有更多的學生會熱愛學習，熱愛學校的。我想，即便是他們自己，如果當著大家的面被批評，心里肯定也不好受吧。而小林先生則做每一件事都費勁了心思，考慮了各個方面，而且盡量讓大家都得以滿足。小豆豆的身上也有很多值得我學習。
她說過一句話：“無論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項出類拔萃的才能!”我很認同這個觀點，每一個人都有自己的優(yōu)點，要靠你自己去發(fā)現(xiàn)，去挖掘。最重要的是人必須要有自信，天生我才比有用，也許我并不擅長于某個方面，但是在其他方面，我說不定能比別人做得更好。而且小豆豆性格十分樂觀，面對自己的“糗事”仍然開心，豁達，始終沒有放棄自己的信念。
初讀這本書時，天真頑皮的小豆豆一件件令人捧腹的趣事，傻事讓我認識并喜歡上了這個童心未泯的小女孩，她是那么純潔，那么陽光。再次細讀這本經(jīng)典名著，我體會到了蘊含在字里行間的生活道理，也得到了許多人生啟示，這將會使我一生受用。
關注話題作文 篇2
面對“關注自我”類主題的作文題目，許多同學可能會產(chǎn)生這樣的疑慮：自己的生活平淡無奇，怎樣才能寫出彩?虛構生活吧，怕作文沒有真情實感而導致失分;真實地記述自己的生活故事，又常常會跌入“記流水賬”的窠臼，這樣的作文往往因枯燥乏味而得不了高分，這該怎么辦?仔細思考同學們的上述疑慮，我們發(fā)現(xiàn)，這兩個問題其實是中學生作文最為常見的兩大通病：一是不知如何選材或選材失當，二是作文缺乏必要的生動性。要解決這兩個問題，筆者給同學們支支著兒——
先說選材問題。
客觀地說，很多時候，中學生“三點一線式”的校園生活確實比較乏味。不過，在平凡的學習生活中，也不乏有價值的寫作素材供我們捕捉、選用。只要我們留心觀察，何愁沒有寫作素材?這樣看來，拓展思維的廣度，是選材的關鍵。如果我們樂于做生活的有心人，勤于做生活的思考者，隨時將自己的所見、所感、所思記錄下來，寫作時定會文思泉涌。例如，一考生在一篇題為《成長路上，我們零距離》的中考作文中，擷取了同桌之間取綽號、惡作劇、“賄賂”薯條等生活片段，生動地再現(xiàn)了中學生豐富多彩的生活情景，選材真實自然，趣味盎然。另外，我們還可以將選材的范圍由校園拓展到家庭，將選材的時間由課內轉移到課外(周末或假期)，這樣就不難找到“下鍋的米”了。例如，一考生在《屬于自己的天空》一文中，描述了自己周末在家的種種生活，再現(xiàn)了獨處一屋、隨心所欲、自由自在地享受生活的情形，選材與眾不同，內容鮮活靈動。
接著說如何增強文章生動性的問題。
著名兒童文學作家曹文軒老師曾經(jīng)指出，要改變作文平鋪直敘、缺乏生動性的問題，有兩個辦法，一是“會折騰”，二是“會描寫”。這確實是兩條最為實用的“錦囊妙計”。“會折騰”，就是要使文章的情節(jié)曲折起伏、波瀾橫生。曹老師舉例說，一個小孩非常想得到柿子樹上唯一的一個熟透了的柿子，但奶奶說不能摘，要等到它自己掉下來，因為只有這樣，遠方的爸爸才會回來。但有一天，柿子被烏鴉叼走了，烏鴉飛上天空，被一只老鷹捉住，老鷹捉住烏鴉，正要飛走，被老獵人用槍打中，柿子落了下來，砸在小男孩頭上，于是爸爸終于回來了。這個故事雖然是童話，但它啟發(fā)我們：寫作文時，一定要學會讓情節(jié)的發(fā)展波瀾起伏，這樣才能使作文扣人心弦、生動有味。
關于描寫，我們要掌握一些描寫的具體方法。如：通過對人物各個方面的細致描寫，豐富其形象，凸顯其性格特征;描寫景物，要給人身臨其境的感受，既要綜合運用各種富有表現(xiàn)力的修辭方法，又要充分展現(xiàn)各種感覺器官的不同感受，使景物如放電影一般歷歷在目;在敘述事件的過程中巧用描寫，一定要精心推敲動詞，把人物的動作寫生動、寫具體;寫人物的語言和心理時，可巧用引用法，將其直接描述出來，要注意符合人物的年齡、學識、經(jīng)歷等身份特點，真實生動地再現(xiàn)人物特征。
關注話題作文 篇3
話題作文通過提示語設定寫作范圍，給出的提示性語句一般有良好的導向性，便于學生選取切入角度，輕松作文。但從學生作文現(xiàn)狀來看，存在的主要問題是：“話”不真實，“話”不健康、不正確，“俗話”“套話”“廢話”一大堆。鑒于此，就“話題作文”該寫什么“話”，給同學們談四點意見：
一、寫熟悉的“興趣話”
同學們作文時應該寫自己熟悉的事、熟悉的人，熟才能生巧，才能在有限的考試時間內完成600字左右的文章。當然，僅僅是“熟悉”的“話”還不行，還得是自己感興趣的想寫想說的“話”，有些“話”很熟悉卻不感興趣，這盡量不去寫，有些“話”既熟悉又感興趣，這便是要力求寫的“話”。如一位同學在《生活隨想》中寫道：
《零下一度》被我弄丟了，食堂吃飯時不見的。還有一小段沒看完就不見了。天啊，我的《零下一度》，我的韓寒！
從韓寒的《三重門》開始，我就喜歡他的文章，犀利、幽默中帶著一些叛逆。大人們說：那小子，光憑著寫幾篇文章，是不會有大出息的，因為他的數(shù)理化全部掛紅燈，還因此留過級呢！可韓寒還是繼續(xù)筆伐應試教育。呵呵！我喜歡！也許是我的數(shù)理化也時常不及格吧！
多有趣的事，同學們難道就沒有嗎？為何不這樣寫呢？
二、寫活潑的“學生話”
“學生話”是什么樣的話呢？我認為首先是活潑的，其次是有文采，最后還應是發(fā)展變化的。下面選取了20xx年中考滿分作文（吉林省）中的一個片斷，讓同學們來品評一下“學生話”的魅力。
陶醉于婉轉起伏的音樂中，我讀懂了“大江東去”的雄壯，感受“無言獨上西樓”“只是朱顏改”的心境，體會“隨風潛入夜，潤物細無聲”的美妙，聆聽“楊柳岸曉風殘月”的婉約。
音樂在冰釋的流水中激蕩回腸，我的思緒不知不覺走進了硝煙彌漫，鼓聲連綿的三國稱雄時代——
三、寫時髦的“新鮮話”
所謂時髦的“新鮮話”就是要有很強的時代性，要體現(xiàn)時代精神。我以為“時髦的新鮮話”應該具備三個特點：一是時效性強，二是有意義、有價值，三是備受青睞。如“三峽電站”“三峽移民”“洪災”“SARS”“20xx中國奧運”之類的事肯定是“時髦的”而且“新鮮的”。如20xx年中考重慶市一考生以兩封書信寫就的《責任》贏得閱卷老師的一致好評。小作者以父親寫給兒子，要求托人幫忙不搬遷。兒子回信給父親，以“舍小家為大家”的積極進步的觀念勸說父親，最后完成了移民的任務。這就是“以小見大”的典范文章，以父子倆的思想行動來反映廣大人民群眾對“移民”的理解和支持。總之，“時髦的新鮮話”是話題作文寫“話”的關鍵所在。只有如此，話題作文才會吸引人，才有發(fā)展的道路。
關注話題作文 篇4
在碧藍的天空下傳來悠悠鐘磐之音，朗朗誦經(jīng)之聲從縹緲中傳來，在那山光潭影之中，那一隊求道者目光澄澈，靜靜地邁向神壇……
這幅畫面曾不止一次在腦海里浮現(xiàn)，信徒們的虔誠與淡定每每讓我感慨萬千。無論外界怎樣動亂，他們都心如止水，并堅持著信仰。我忽然對此多了一份關注，信仰，究竟是怎樣的力量，改變了這么多人的性靈?
關注信仰，關注高尚的節(jié)操。縱然風云變幻，縱然狼煙彌漫，縱然奸邪當?shù)溃傆幸恍┤耍驗樾叛龆３种?jié)操。莊周信仰“無為”，對大楚相尾持竿不顧、曳尾于途;“竹林七賢”信仰正直，于是“鄴下放歌”、“竹林打鐵”，不屑于萬鐘之粟;陶淵明信仰風節(jié)，便種植南山、采菊東籬，追求隱逸之樂……信仰，賜予他們高尚的節(jié)操，讓他們美名遠揚。
關注信仰，關注無悔的擔當。“鐵肩擔道義”，信仰與責任緊緊聯(lián)系。古往今來，無數(shù)仁人志士為了信仰擔當起重任，全力以赴而青史留名。其中，最讓我感慨的，非稼軒莫屬。他生于淪亡之地，少時便舞槍弄棒，以區(qū)區(qū)兩千人之義軍，縱橫烽火揚州路。回到宋朝，盡管備受冷落，他每到一地卻竭力治軍，又不懈上表，獨攬救亡之任。臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿，他的信仰是民族榮譽，關注的是責任與擔當!
關注信仰，關注一份執(zhí)著的奮斗。正如弗列德利克.羅伯森所言：“相信就是強大，信仰就是力量”。信仰的魔力，正在于它能推動人們執(zhí)著的奮斗，賜予人們不懈的力量。此時，眼前忽而浮現(xiàn)出工農(nóng)紅軍攀五嶺、走烏蒙、渡赤水、博金沙的壯烈場面，他們?yōu)榱诵叛觯案昂罄^，無畏向前。“信仰可以動搖山岳”，每年的話正是“萬水千山若等閑”的最好詮釋——信仰促成了奮斗，奮斗造就了力量。執(zhí)著奮斗，是信仰對行為最直接的影響，也最讓人關注、引人感念。
信仰，是人們心中堅定的理想追求，它完全超越了宗教的.意義，而是在不斷地引導人們獻身正義、為真理而戰(zhàn)。關注信仰，就是去熔鑄自己的理想，樹立自己的目標，并專注于此不斷追求，在人生之海里確立自己的航標。
此時，我驀然記起那句曾風靡一時的論斷：“當代青年，是失去了信念的‘迷茫’一代”。然而，我的回答是“不”!我們同樣有自己的追求，追求有所奉獻;我們同樣關注著信仰，信仰和諧中華。我們正用品德、用責任、用奮斗來渲染青春本色，在災難面前、在世界面前，證明了我們對信仰的關注!
關注信仰，讓生命的笛聲更悠揚;關注信仰，讓前進的鼓點更鏗鏘;關注信仰，讓自己的價值因此閃光;關注信仰，讓青春的豪情從此激蕩……
關注無限，信仰永恒!
關注話題作文 篇5
六月的天氣著實炙熱，一輪紅日當空，熾熱賓陽光直射大地，空氣仿佛是凝固了一般，沒有一絲風……
此時的臥室就像一個蒸爐，又悶又熱讓人透不過氣來，幸運的是，一家小賣部就在我家的樓下，于是我二話不說，立即沖下樓去買飲料。令人想不到的事，在這種三伏天，還有人揀垃圾，是個女乞丐，就在樓梯口，這回是一對母女乞丐正在掏了，可惡的是，還將身子半截堵住了樓梯口，我立刻旋緊蓋子，生怕被乞丐“污染”，同時又用手緊掩著鼻，這對母女乞丐抬頭一見我，倒也有自知之明，驚恐地貼向垃圾筒為我讓出路。
回到容貌，這對母女乞丐的形象突然隱約地浮現(xiàn)在我的腦海里，她們很窮嗎，還要在這時候揀垃圾？她們是不是飽受人欺侮，總要驚恐望人？一系列的問題驅使著我的好奇心，便函從窗口探下去，再度觀察她們。只見那個女乞丐用黑黑的、古銅色的手提著一個拖地的長長的黑灰的蛇皮袋，再仔細一看，這才清楚蛇皮袋的原色是白的，她還扎個頭巾，也許是有大紅花的花紋吧，頭巾已覆上了一層厚厚的的灰和顆粒狀的煤渣子。她的衣服也同頭巾的狀況差不多，只能說衣還能蔽體，這幸虧是夏天，不怕冷，那個小孩活像非洲小黑人，眼神在凹陷很深的眼睛中顯得有些直勾勾的，顴骨特別突出，似乎一撕去表皮，就能看見那白得煞人的骨頭，小臉蠟黃，頭發(fā)也是土黃土黃的，她的衣服上的補丁占衣服絕大部分，有些似乎線不夠還沒縫好，像口袋似的敞著……
忽然，女乞丐輕輕地“嘿嘿”神秘一笑，將那生著紅褐色的、鐵的鐵棒用手抓著在垃圾筒中翻來翻去，傴僂的身子一半已經(jīng)彎進了垃圾筒，這時又將鐵棒放一邊，直接伸出手去掏，過了好一會兒“茲茲啦啦”的翻包裝袋聲嘎然而止，她又回過頭去招呼著手示意小孩在她身后等待小孩兩只黑乎乎的小手緊緊捏在一塊，腳尖時不時地踮起，想知道有什么驚喜，眼里流露著欣悅向往和期待。我也很好奇這個乞丐會帶來什么驚喜，于是繼續(xù)關注，睜大眼睛看下去，唉，原來是這個！——女乞丐雙手捧著一個破得出了棉絮的破布娃娃，幸福得大聲歡叫，又蹦又跳。女乞丐也彎著眼開心笑了，摸著小孩的頭，解下小孩頭上的橡皮筋，用手作為梳子，重新束得孩子的頭發(fā)……一個小小的破玩具竟得小女孩如此興奮，連我也被此時的幸福氣氛感染了，為這母女乞丐感到快樂，不，不應該把她們叫做乞丐，因為她們并不是失掉尊嚴的行尸走獸，她們還尚存人性最偉大的光輝——愛，這種場面就等同于一位年輕華麗的媽媽遞給一個可愛活潑的女兒一個名貴漂亮和娃娃，她們只是不富裕罷了。
這對窮母女的行為使我感動了好久，急忙將我抽屜中的一些舊文具盒、本子拿了出來，在小衣柜中翻出一些從前穿過的舊衣服，整整齊齊地疊放進一個紙袋中，比買飲料時更快的速度飛沖下樓梯——我也要盡自己的力幫她們一把。可惜，在此時她們已經(jīng)離開，只留下那個垃圾筒，上面還有一個垃圾筒蓋安安靜靜地躺在那里，在這空曠無人的過道中，似乎有一陣清風吹了進來……
我們也許都生活在一個幸福、比起窮人來說更富裕的家庭中，有責任有能力來幫助那些窮人，多關注這些弱小群體，出一份自己的綿薄之力，獻一顆受心為這些窮人支撐起一片藍天，讓世界變成人人互相關愛、互相幫助的和諧大家園。
關注話題作文 篇6
死亡從大海深處鼓漲起來，黑色羽翼張開來籠罩了陸地。在剛剛過去的海嘯里，人類的運命緊緊相連。60億顆跳動的心，60雙關切的眼睛，共同關注這這場大災難。是關注，讓世界各國向受難國伸出援助之手；是關注，讓受難國鼓起了重建家園的信心，更是關注，讓人類的命運緊相連。
難道是因為大事才能投去關注的雙眼嗎？不。即使是一件很小的事，你也就應關注。
如果你不留意踩倒了一根草，你會彎下腰來向它道歉嗎？如果你碰到了一輛自行車，你會不會把它扶好，并向它的主人請求原諒嗎？每一天吃飯時，你會不會關注飯菜，并充滿歉意向豆芽菜，胡蘿卜和小蔥致謝呢？
世間的關注是相互的，對他人的關注來源于他人對自我的關注。
一個年輕的女子總是十分關注一個貧窮的小男孩。當那位小男孩在勞累了一整天后，那年輕的女子給他一大杯牛奶。天。zk168。天如此。男孩心存感激，但不知如何回報。十幾年后，那位女子得了一種罕見的病，而當年的小男孩已是一位名醫(yī)。他傾盡全力拯救女子的生命。當女子打開藥費通知單時，只見上方有一行小字“醫(yī)藥費——每一天的一杯牛奶。”
夠意思嗎？關注別人換來了別人的關注，從某種意思上說，等于關注自我。
不關注別人？下場就是這樣：一個售貨員失戀，碰巧一個牙醫(yī)來買東西，售貨員才不管三七二十一，向牙醫(yī)發(fā)了一點脾氣；牙醫(yī)也沒想過要關注別人，于是隨隨便便幫理發(fā)師拔了牙，還“黑”著臉；理發(fā)師鼓著腮幫子回去了，又恰好理那位售貨員到他那兒弄頭發(fā)……可想而知那位售貨員的頭發(fā)。
一個人生活在世上，本身就是周圍世界對你關不關注的結果；母親的關注使你溫暖；朋友的關注使你歡快；陌生人的關注使你感動；社會的關注使你受教育；花兒使你目愉；水聲使你耳悅……你就應意識到這一點，關注是一種連鎖反應，關注別人等于關注自我。
關注話題作文 篇7
第一時間的關懷，需要每一時刻的關注。
——題記
云海翻騰，似乎在不滿意外放晴的天氣。空蕩的街景忽然又恢復了以往的喧囂。
烏云被撥去，心情似乎也變得五彩斑斕。并不只是為了放晴的天氣，更是接下來的樂園一日游。
兩個家庭一起去游游樂園顯然不是一個好主意，更糟的是還有一個充滿好奇心的小孩。腳步常常因為新事物的發(fā)現(xiàn)而滯留。于是，整個隊伍的腳步便一拖再拖。不僅僅是因為她小小的腳步，而是總有一個人在關心著她，遷就著她。
小孩拉著她姐姐走在隊伍末端，然對于迫不及待、躍躍欲試的我們又怎安心于拉著孩子的手在緩慢前行的隊伍中呢？并不是不擔心，只是我們有自己的沖動。
緊牽的大手小手慢慢地松開了。這時，有一道目光極力在尋覓一個身影，當目光鎖定那個小小身影時，就消失不見了。
隊伍又慢了吧！那個小身影也緊跟上了隊伍。小手試著牽姐姐修長的雙手。得到回應時，臉上燦爛的笑容像極了撥開云層的陽光。即使腳步再次跌跌撞撞，不再平穩(wěn)。
過山車呼嘯著從頭頂奔過，女生抑制不住的興奮使她一瞬間松開了小手，歡呼了起來。孩子小小的臉上又有了淡淡的失落。她再試著去牽，可高舉的雙手又豈是她踮起腳尖就能靠近的？
小小的手掌還留在空中，一只溫暖有力的手就握住了它們。我驚訝地忘了過去。是她的父親，那個時不時轉過頭的父親，走在隊伍最前端卻能在第一時間趕到的父親。他是將女兒的喜怒哀樂烙在了心上吧，才會無微不至。
大手牽小手，雖然不纖細修長，雖然不潔白無瑕。但溫柔包圍的兩雙手，又如何不美麗呢？
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