有關兩三件事作文（精選27篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的兩三件事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　兩三件事作文 篇1

　　我們班的張老師長的那叫個漂亮，她長著一張瓜子臉和一雙會說話的眼睛，鼻梁挺直，嘴唇不薄不厚常常講出一大串一大串富有哲理的精彩片段。再配上一頭蓬松的卷發那真是絕了可以說是學校第一美人兒，我們張老師人不僅長的好看性格也特別好我們都喜歡張老師。

　　還記得，某一天的中午是學校課間活動，一群孩子大聲喊：打架嘍！就便向出事地點跑去。我也隨著人群朝前跑，擠進去一看，李雨笙和張夢瑤在爭架。突然，一個人映入了我的眼簾那人就是我們的班主任張老師，我愿本以為張老師肯定會劈頭蓋臉的一頓責罵，可只見張老師像媽媽一樣疼愛的摸著兩個起爭執的同學的頭，讓他們暫時平靜下來然后一手拉一個人在一旁輕聲細語的對他們說了一席話，倆人破涕為笑了，真敬佩張老師的這種魔力如總能這樣太讓人感動了。

　　也許這些都源于愛，不過這種愛不是父母或親人所能給予的，而是你最敬愛的老師給的，這就是老師對同學的一種愛吧，人們經常把老師比喻成蠟燭，燃燒照亮別人那一件事，張老師就化身成了照亮我們的蠟燭。

　　那天是臘月風刺骨的冷，班上的同學大多數都感冒了包括張老師因為長時間的講課似乎感冒的更重，上課時，張老師的聲音雖然低沉，但我們還是聽得很清楚，盡管嗓子疼的厲害，她還是而談。坐在下面的我，也不禁被老師的一舉一動，留下了激動的淚水。這種愛是母親對孩子的愛呀！在張老師的心中我們是她的57個孩子呀！老師你時常會因為給我們讀有關愛的文章，而把自己感動的一塌糊涂淚流滿面，張老師你生活中的事讓我讀來也是被感動的一塌糊涂。

　　張老師您這幾年來為了教我們學知識和做人都長出了白發，我永遠都不會忘記您我人生中的第一導師！

　　兩三件事作文 篇2

　　母親是我們生命中重要的人，是母親將我帶來了這個世界，是母親教導著我們一點點成長，并且陪伴著我們成長。母親是我們的老師，是我的朋友，一直以來母親都在無私的為我們付出，我們要學會去感恩我們的母親，并且要用我們的雙手去感恩我們的母親。

　　為了表達我對母親的感恩，一個周末，我主動拿起了家里的衛生工具，將家里里里外外的打掃了一遍。在我做這一切的時候，內心里的想法很簡單，我希望給好不容易有了一個周末的母親，好好的休息一番。

　　這是我第一次主動的為媽媽著想，也是我第一次用自己的行動來感謝媽媽。為了家，媽媽辛苦的工作，在休息之余還要管理家里的大小事。媽媽的辛苦是我看在眼里的，但是媽媽卻始終任勞任怨，無私的為這個家付出她的一切。

　　我們要懂得去感恩母親，當我們在生活中跨出第一步的時候，接下來的我們更應當竭盡所能的去幫助母親、感恩母親。

　　這之后，一有時間我就會幫助母親將家里的家務活干了。我會掃地、拖地，會煮飯、洗碗等等。也是等到我一一嘗試著去做完這些事情后，我才更深一步的明白了母親的辛苦。

　　于是，在每天晚上母親回家的時候，我會微笑著去迎接母親回來，接過母親手臂上的包包，并且還給母親端上一杯溫水。我希望我能盡自己所能的去讓母親感到家的溫暖，讓母親在疲憊的工作之余能夠有些許的輕松時刻。

　　感恩母親，在接下來的日子里，我會繼續感恩我的母親，用我的實際行動來感恩我的母親，回報我的母親。我為母親所做的事情都是開心的去做的，因為我愛我的母親，感恩我的母親。

　　兩三件事作文 篇3

　　開學的第一天，我和晨星(一個鐵哥們)聊了一會兒，一些片段立刻出現在我面前。

　　帶著我不知道我將被分配到哪個班的想法，我和媽媽去看了班級分配表。我媽媽一直在研究誰是班主任，她是否是一位著名的老師。我媽媽很擔心，但我一點也不在乎。我滿腦子想的都是在名單上找到熟悉的名字。徐梅和阿法的名字出現在我的眼前。它們在初中和高中很受歡迎。雖然他們彼此不熟悉，但他們也很早就聽到了他們的名字。突然，媽媽問我:班主任是男的還是女的？那時，我固執地認為她應該是一個展示她的美麗和智慧的知識女性。我媽媽說不一定。后來，當老李渾身濕透，在講臺上講課時，我會暗自想到我過去認為的美麗而聰明的人，呵呵。

　　開學第一天，我一進教室，就選擇了第二排坐下。幸運的是，阿圭坐在我后面。在這個月的第一個月的第一天，我們相遇了，就好像我們已經很多年沒有見面了。我好像不記得那天老師說了什么。我只記得轉過頭和阿圭聊天。從尹老師開始，尹老師是我們初中的共同語言老師。雖然我們在不同的班級，殷老師經常在我們班談論他，在他們班談論我。談到我們對彼此的印象，我仍然記得在初中的時候，我總是把我的平頭剪下來，昂著頭，穿過走廊。我看上去充滿了雄心壯志，似乎很難接近。后來，當我們互相認識并成為朋友時，他會搖搖頭說這個判斷是絕對錯誤的，呵呵。

　　兩三件事作文 篇4

　　高中是一個新的環境和新的生活。

　　在我的高中生活中，我覺得一切都很新鮮！

　　在第一堂科學課上，老師為我們做了幾個實驗:老師用夾子從水瓶中取出一種叫做白磷的元素，放在架子上，然后用吸水紙包起來。等了一會兒，紙開始冒煙，最后燃燒起來，噴出一大團煙。老師很快把它拿到教室外面。

　　我真的很震驚和興奮。然而，老師背后還有更多獨特的實驗！

　　老師拿出一個裝滿水的杯子和一個比杯口大的平蓋。老師按下杯子的蓋子，把它倒過來。這時，老師問學生:現在如果我的手從蓋子下面移開，杯子里的水會溢出來嗎？學生們談了很多。大多數人說水會溢出來，而少數人說不會。老師放開了她的手，但是蓋子沒有掉下來，水也沒有溢出來。蓋子緊緊地貼在杯子上。老師把一串鑰匙掛在蓋子上，蓋子仍然緊緊地貼在杯子上。老師告訴我們:蓋子外面的氣壓是每平方厘米1公斤，比杯子里的水重幾倍，所以蓋子不會掉下來！

　　在高中，每天都有許多有趣的事情發生。這些新事物就像水中的氣泡，總是冒出來！

　　在高中生活中，老師非常友好，學生非常團結。我喜歡我的學校！我會努力學習，天天向上！

　　兩三件事作文 篇5

　　看到一個同學寫的高中記憶，我的高中生活相對輕松。我不必每天都起得這么早，我到學校的時候已經是7:30了。雖然住在我們班的男生上學會大規模遲到，但是他們沒有太多的課，他們只是讓他們的同學打電話。

　　我們沒有早操，我們只是在兩節課后進行課間練習，大約20分鐘。這變成了冬天的長跑。然而，值日學生不需要做練習。

　　我們的早讀通常在7:35開始，在50結束。然而，通常在8:00之前是早讀時間，但是我們可以在50后離開教室，盡管基本上沒有人這樣做。

　　下午，通常有兩節常規課。高中二年級前，通常放學后有三節課。后來，有晚自習。它變成了四個班和一個自學班。兩節課后還有一次眼保健操。我們都在2:30開始上課，夏天改在3:00。

　　我們的課外活動似乎不是每天都有的，我們也記不清楚了。一般來說，他們通常參加體育課。后來，高三的學生每天下午都有一定的練習時間，因為他們必須參加體育考試。然而，在高中三年級之前，一些外語電影通常在兩節課之后放映，并且幾乎是在看完之后進行夜校的時間。

　　晚自習通常持續到九點，而現在是夏天的九點半。校園會議將有另一個自學會議。高三之前的晚上學習純粹是家庭作業。從高中三年級開始，每天都有老師值班，做口語練習或提問或參加考試。在自學之前，通常有一個小時的吃飯時間，課堂上的電視會打開，但是幾乎沒有任何新聞廣播。

　　兩三件事作文 篇6

　　古人說:槐花是黃色的，孩子很忙。

　　今天的語言:考試，老師的法寶，分數，學生的生活。

　　現在，一年一度的高考又開始了，一場沒有硝煙的戰爭又開始了。

　　回顧兩年的高中生活，有苦有甜。我為高二而戰，卻失去了高二。明天，就在明天，當高三學生光榮地走出考場的那一刻，我已經是一名高中生了。我不知道如何度過這黑暗的一年，也不知道我的大學在哪里，也不知道這是否是一個瞬間逝去的海市蜃樓。

　　因為我被分成不同的部門，所以我沒有目標。從小學二年級到三年級，我決心考軍醫大學。這個目標支持了我，并鼓勵我一直到一年級。然而，我被高中物理嚇倒了。主要原因是分數讓我不滿意。我的目標是得分超過90分，但考試成績總是在6080分之間徘徊。因此，我退縮了，最終選擇了杜文。然而，我不喜歡文科，尤其是政治。上周我們測試了政治，我只得到76分。我必須為補考做準備。我不知道如何面對我的成績，我的高三和我的高考。我根本沒有目標。我父親讓我讀法律，我母親讓我去師范學校，但是我不知道我真正想要的是什么。我想學日語，但我不想和我父親說話，因為我知道他肯定會反對。他們非常討厭日本，我的同學也非常討厭日本。但是我對日本有一種說不出的向往和熱愛。也許我看了太多卡通片了。

　　我該怎么辦？我的未來在哪里？我看不見它！

　　兩三件事作文 篇7

　　每天，校園里都會發生不少的事情，有趣的、感動的、激情四射的等等。現在我要來說說校園里的兩三事。

　　首先就來說說一些有趣的事，這件校園里的趣事就發生在前幾天。那時候，班級里的同學們正在玩一個小游戲，游戲的名字叫成語接龍。第一個成語是老師說的，接著就是班上同學們舉手來接下去了。

　　一開始游戲進行的很好，同學們爭相搶答著，知道有一位同學說了一個“人山人海”的成語后，班上立馬就有一位同學站起來，然說了一個“海綿寶寶”。同學說完之后，顯然還沒有回過神來呢，直到班上有同學不禁笑出了聲，這位站起來的同學才立馬改口道：“不是不是，我沒說話。”

　　隨后，站在講臺上的老師朝著他說道：“是不是回家看《海綿寶寶》去了？”老師這么一說，班上的同學們頓時就都笑了起來。

　　還有一件事，就發生在昨天，因為昨天校園里來了一場班級與班級之間的拔河比賽。在這場拔河比賽上，兩班的同學們可都使勁了全力。在拔河比賽開始之后，兩班就進入到了拉鋸階段，到最后，兩班同學都囔了起來，大聲的.為本班加油。拔河比賽就此進入到了最激烈的階段，這場拔河比賽讓站在一旁觀賽的同學們也都跟著緊張了起來。

　　整段比賽的時間里，兩班同學們都不屈不撓，始終堅持著，朝著成功的目標努力不放棄。這種班級里的團結一致，都給人們帶來了不少心里上的觸動。有一種感動，就叫做齊心協力，向著勝利的方向出發。

　　這場激情四射的拔河比賽結束了，同學們從這場激烈的比賽之中，還獲得了一種感動。是同學們之間相互鼓勵，相互信任的感動。

　　我的校園生活還在繼續著，校園里的故事也都還在發生著。

　　兩三件事作文 篇8

　　當我能自如地控制小船在水上劃來劃去時，回首那段有點可憐的“學劃記”，真要抹好幾把辛酸淚啊！

　　家后的小溪是我夏天的避暑點之一，這不，阿姨買了一條大大的皮劃艇，我馬上就可以去劃船了！

　　踏上小船，裝好泳衣（以防弄濕衣服），整裝待發之際，我奮力往前一探身，雙手拿著的槳往下一拍，“啪！”一聲如鞭炮似的聲音猛得炸開，接著成千上萬顆水球向我砸來，我嚇得慌忙用手抱著頭，可還是沒用，水球們砸在了我的手臂上，綻放開一朵朵水花，接著往我的胳膊流。頓時，胳膊上涼縮縮的，“這感覺真不好，剛開始就出丑了”，我小聲嘀咕著，“本來我還想著不弄濕自己呢！”

　　外公看著我不會劃，想教我，可我說：“剛剛只是意外嘛！我會劃的”。說著，我猛得一撐，小船慢慢地向前挪動一下，這可不行，我只能使用“徐氏拍水前行法”，左一“啪”，右一“啪”，左一“啪”，右一“啪”……我劃著船艱難地在小溪里劃動，就像一只小蝸牛在青草地里緩慢地爬行一樣。

　　“呵——終于到達溪上游了”。全身濕透的我長噓一口氣說到，“現在我可以躺一會兒，睡一會了，累死我了。”一分鐘……二分鐘……

　　“優優！小心啊！”——我被外公的叫聲驚醒，一看我現在身處的危險區域一工人之前挖過并留有鋼金水泥的深水區！我嚇了一跳，如果皮劃艇被哪根鋼筋穿一個洞，沉下去了，我這只早鴨子要如何是好？一想到這兒，我開始拼命拍水：“啪啪啪……”外公跳下水游過來，把船一推，我終于脫離了危險區域。

　　“優優，你這樣拍水是沒用的，外公來教你。”這次我可要好好學，我點點頭。“你要雙手一劃，這樣往前畫圈子。”外公一邊教一邊示范，我仔細看，認真做，掌握了動作要領，終于可以自如地劃船了！

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”夕陽夕下，靜謐的小溪上，只有我快樂的歌聲輕輕回蕩著……

　　兩三件事作文 篇9

　　“臺下人走過不見舊顏色…”她哼著小曲兒，插著口袋走了過來。

　　初次認識她，是在開學不久的大掃除時。老師將幾人派遣至行政樓打掃，我亦在其中。行政樓很干凈，沒什么垃圾，大家拿著掃把揮了幾揮便開始站著聊天了，唯獨有一個人例外。我注意到了那人，便是她。她拿著抹布，半蹲在地上，一絲不茍的擦拭著邊上的瓷磚，眉眼間是專注。傍晚的夕陽透過窗子斜射進來，暈在了女孩的臉上，染出幾分暖意。她細細的將瓷磚上的污漬擦干凈，最后又不忘將抹布洗凈，晾干，用班主任的話來講，便是：“她洗的抹布都可以來洗臉了。”更讓令人乍舌的并非僅僅是她一絲不茍的態度，還有那耀眼奪目的成績，于開學以來，她一直穩居第一位的位置，期中考的成績有四百八十多分，各科都為班中拔尖，又有頗好的口才，優異的體育成績，深厚的美術功底。

　　她與其它的女生不同，在她身上從沒有過“膽怯”“忸怩”這些詞，在周圍女生都瘋狂喜歡《solo》《kill this love》等韓歌時，她隨口便是一段戲腔歌曲，還不忘來一句“姐帥吧”；在女生們整天為動漫瘋狂時，她卻與男生興致勃勃的談著籃球；在我們看著毫無用處的小說時，她捧著《杜甫傳》《羊皮卷》等書讀的津津有味。

　　兩三件事作文 篇10

　　我的班主任鄔老師，不高不矮，長發披肩，戴著一副眼鏡，那兩只會說話的眼睛，透過那一百度的眼睛掃射著一群同學，我們不禁一顫。

　　班主任的脾氣時好時壞，讓人捉摸不透，可能前一秒是“晴空萬里”，后一秒就是“烏云密布”，可能這就是俗話說的“女人翻臉比翻書還快”。說到這，不禁讓我想起了這一件事。

　　“叮鈴鈴……”一陣清脆的響聲，鄔老師滿面春風得走進了教室，下一秒可真讓人難以忘懷，她看到教室里一篇轟亂，然后……“啪”的一聲，我們的教室門上被老師用教科書一打，突然間，全班鴉雀無聲，每個人的眼睛瞪地圓溜溜的，她立馬吼了一聲：“這里是菜市場還是豬圈啊？要學習的沒學習，要看書的沒看書，連好學生都跟著起哄，還有沒有秩序了！”我們立刻拿出書，看書的看書，讀課文的讀課文，教室里立刻恢復了秩序，鄔老師也立刻拿出了教師的職業性微笑。我們瑟瑟發抖地上完了一節課，我們不禁頭涔涔而淚潸潸了！

　　還有一次，有一位同學闖下了禍，老師對她劈頭蓋臉地批評教育，那個同學可憐巴巴地道了歉，同學道歉后，老師又立刻“陰轉晴”，把我們再一次嚇了一跳。

　　鄔老師對我們可真是“怪”，但這也是出于對我們的愛，她越是“怪”，就越是愛我們，這個怪老師將陪伴我們畢業，我們把她的愛珍藏在心中！

　　兩三件事作文 篇11

　　說起校園，我總能回憶起校園的兩三件事兒，那都是我畢業之前的事兒了，卻會留在我的腦海中直到人生的畢業吧！

　　這第一件事兒啊，是我過去是一個不愛學習的學生的事兒。不得不說，在我剛上學，剛走進校園時，我是一個成天只知道玩兒，一點兒也不愛學習學生，或許還不能稱之為學生，只能稱之為一個人，一個在校園里晃蕩的人。那會兒的我，像是校園里的孤魂野鬼，別人都在學習的時候，我卻在玩兒。直到玩兒到無聊無趣了，我才開始跟著老師學習了起來，從一個校園里的孤魂野鬼，變成了一個穿著校服干干凈凈坐在課堂里的人。

　　第二件事兒不是學習有關的事兒，卻可以影響我的學習，是關于我的同學的事兒，事關友誼。在我從一個不愛學習的人變成一個好學生之后，我有了我在校園里的友誼。我與我的同學成為了朋友，有的朋友是女孩，有的朋友是男孩，而這些男孩女孩兒在我的生命里出現又離開，卻教會了我如何與人交往，也教會了我如何成長為一個更好的人。他們通常都會讓我的學習更上層樓，那偶爾影響我學習的時刻，卻是我至今也難忘的時刻，那些時刻讓我除了成為一個好學生，也讓我成為了一個有血有肉的人，一個有情有義的人。

　　時常回憶起的第三件校園里的事兒，是我的老師給我們上過的一堂人生課。那是我們一位高齡老師給我們上的最后一堂課，他告訴了我們許多人生的真相，也告訴了我們如何去勇敢面對這些人生的真相。那一堂到現在，我還記憶猶新，是我認識人生之初的重要一頁，也是我開始自己人生之書的扉頁，老師的音容相貌，老師的諄諄教誨，老師的人生錦囊，我都藏進了自己內心深處，只為在遇到困境時，可以拆開這一錦囊，讓自己能夠走出困境。

　　兩三件事作文 篇12

　　早晨，媽媽和我飛奔到停車場，迎著朝陽去上學，快到路口的時候，“滴滴”“滴滴滴”，唉，又堵車了，車身慢慢向前聳動，喇叭一聲接一聲的響起。“滴——”刺耳的喇叭聲伴著急促的剎車聲鉆進腦海，只見路口癱坐著一個老奶奶，空氣靜了幾秒后人群開始躁動

　　批判的聲音不絕于耳，其他的行人趕緊把老奶奶攙回路邊，原來她無視馬路對面的紅燈，想趁堵車時穿過馬路，才會有剛剛這一幕。媽媽再次叮囑我，過馬路時一定要遵守交通規則，千萬別投機取巧，否則可能會付出生命的代價！

　　小插曲過后，在堵車大軍中不斷前行，趕到學校時國歌已經響起，我急忙停下腳步對著國旗敬禮，沒想到被媽媽看在眼里。

　　晚上回家她特意獎勵我一個雞腿，她說我做的很好，無論何時何地，國旗升起時都要停步行注目禮，其實這件事老師已多次提醒

　　我和同學們都銘記于心，升旗是一件嚴肅的事情，即便在行走，我們也不忘做文明有禮的中國人，不忘時刻對祖國懷有崇高的敬意。

　　昨天和奶奶散步，我看到一個殘疾人叔叔用盲杖試探著前行，看著他走遠我越發敬佩吳大爺，因為那天發生這樣一件事：吳大爺努力的挪一個木柜，收廢品的王叔叔問他：“老爺子，這實木柜子又沉又破，您要弄哪兒去啊？”吳大爺擦擦頭上的汗回應他：“您來得正好，把它收走吧，這是我從小區門口的盲道上撿來的。”

　　王叔叔說：“這可夠缺德的。”然后他二人把柜子抬到了廢品回收站。慶幸之余，我忽然想到那些滑輪滑的大哥哥，下次再看到他們跑上盲道我一定要去制止！

　　還有商場里的殘疾人專用電梯，總是一群手腳健全的人拼命往里擠，真有輪椅來還怎么進去呢？

　　文明出行不只是靠嘴巴說，更要用行動去做，打著文明的旗號卻做著不文明的事，實在讓人費解啊。

　　朋友們，通過這文明兩三事，我們要銘記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”

　　希望我們都能成為心口如一的人，從點滴做起予人予己方便，用文明這個世界充滿愛。

　　兩三件事作文 篇13

　　一聽!哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰告敗。女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁!再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子：“第三名也不錯嘛!你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人，虧你們說得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰”的主將，一起放開了山風般奔放的嗓子：“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個漂亮的“快速仗”，首戰告捷!“噢，噢!我們贏了，我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個集體，為集體爭光就是我們奮斗的目標。今天，我們又一次達到了這目標，怎能不高興、不激動呢?

　　二瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來是在上妙趣橫生的數學課。提問的時間到了，同學們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時全都像換了一個人，膽大心細，提出一個個新穎而巧妙的問題，“鈴……”“唉，怎么下課了!時間過得真快!”當然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學生……“我特別愿意到六十班上課，因為同學們愛思考，肯動腦筋，敢于提出異議……”聽!這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價!

　　三“所有的日子，所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》?“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》?是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步?是我們，這是我們的周末晚會。請來吧，來到這里，緊張、疲勞便會云消霧散。您知道嗎?我們既會學習，也會生活!

　　時間飛快地流逝，我們的校園里也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園里，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活!噢，我們的校園里，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱;又如萬花筒，展現出一個五彩繽紛的世界……

　　兩三件事作文 篇14

　　悠揚、動聽的歌聲在空氣中隨風飄蕩著，這美妙的歌聲在校園中安靜而又舒適的生活著，這悠悠的音符時時刻刻的繚繞在我的心間，放松著我們。該有趣的校園里，奏出最美的旋律，就像五線譜，把我們的生活與歌聲譜寫起來。這一首首歌不但動聽，也代表著我們每時每刻精彩的校園里，一天又一天，一年又一年的校園里唱著絕倫的歌，我們永遠不會忘記。

　　我們喜歡豐富多彩的課堂，在那寬敞明亮的教室里，我們可以滔滔不絕的說出與眾不同的獨特想法，大膽地說出自己領悟到的知識與內容，響亮的回答老師提出的問題，把學習到的知識時時刻刻銘記在心間，把我們要掌握的要點記在腦子里。為了讓空中飛翔的鳥兒也為我們投以發自內心的贊賞，為了讓那花壇里的幾棵大樹也贊許地為我們學到的知識點贊、點頭，為了讓花兒也為我們歡歌勁舞，讓那一只只在空中飛舞的蝴蝶承載著贊揚與希望的一句句寄語。我們傾盡全力的努力學習著！

　　我們喜歡課前的三分鐘，因為在那三分鐘里，我們可以吹奏出我們付出了許多努力學會的歌曲。讓那悠悠琴聲，飄蕩在教室的上空，時時刻刻的縈繞在我們的耳邊。我們為那一首首動聽的歌謠感到自豪。我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由自在的十分鐘。我們一起聊天，自由自在的講著自己的見聞，訴說著一個個引人入勝的小故事來增加彼此之間的友誼，增添那珍貴的精神財富；我們一起討論著難題來提高彼此的成績，當那個難題被解決時會有一種莫名的神圣感，讓自己的知識更加的充實與扎。看，有的人依在走廊欄桿上，憑借著欄桿眺望著操場上同學們興高采烈的背影；有的聚集在大樹下，聊著天；有的在“書吧”，遨游在書的海洋里，享受著最美好的時光。

　　時間像沙漏中的細沙在縫隙中飛快地流逝，我們的多彩校園里也不斷變換著原有的色彩，歡樂、苦惱也隨風飄來。但是，我們還是愛校園里，因為它是有著詩一般的生活，這才是真正的生活！哦，我們的校園里，像月亮一樣，雖然有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如一個奇妙的萬花筒，在我們眼前展現出一個五彩繽紛的世界……

　　兩三件事作文 篇15

　　我的母親，她是一個十分普通的人。她做著與別人一樣的事，但對于我來說，卻有不同的意義。媽媽以前的身體不大好，有病卻總是拖延著不治，導致氣管發炎。所以，只要一感冒，她就得咳嗽好幾個月。

　　那時，我們一家人總會勸她去醫院看一下，可她執意不肯。可如果是我病了，她卻總是急著催我上醫院。一旦我不去，她就急了：“這怎么行，以后留下病根可怎么辦呢？”如果我說“那你病了為啥不去？”她就會說“媽跟你不一樣”。是嗎？我們真的不一樣嗎，我心里想，卻不贊同這樣的說法。媽媽對我的愛已勝過對她自己了，可她對奶奶的愛同樣的也毫不遜色于對我的愛。媽媽生了兩個女兒，沒有兒子，奶奶似乎有意排斥她，總不給媽媽好臉色看。我知道，媽媽會生氣，但卻從沒因此和奶奶吵過架。后來，奶奶病重 ，媽媽便和姑姑們輪流照顧她。

　　每一次，輪到媽媽時，她總會千方百計地變著花樣給奶奶做好吃的，幫奶奶洗腳洗澡。后來，奶奶的病越來越重，生活根本無法自理，可媽媽并沒有嫌棄，依然是盡心盡力的照顧著奶奶。曾經有人問媽媽：“你婆婆以前那樣對你，你怎么對她還這么她呢？”媽媽只是笑了笑，并沒有回答。媽媽就這樣用她的言行換來了村人對她的交口稱贊。對親人，媽媽是如此的精心，對家庭，媽媽也毫不怠慢。每次家里來人，一跨進門，總會說，唉呀，你家可真舒服。

　　的確，我家非常的干凈，東西也都整理得井井有條，當然，這應該歸功于我的媽媽。她只要一閑下來，就會拿起掃帚掃地，即使是最陰暗的角落也不放過。常常，我們母女倆會出現這樣的對話：“媽，這地不是昨天剛掃過嗎，怎么又掃？”“哎呀，今天臟了呀， 不掃，這地哪落得下腳呀。”瞧，我媽就是這樣，一會兒也閑不下來。我的媽媽，她真的教會了我許多。

　　愛我的媽媽，讓我知道如何去愛一個人，寬容的媽媽讓我明白“忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空。”而勤快的媽媽則讓我的心靈變得無比純凈。如果以后，我能成為一個有用的人，我想這都應該感謝我的媽媽。

　　兩三件事作文 篇16

　　母愛無微不至，當然我的母親也對我很好，有時我卻讀不懂母親對我的愛。有一次，我不聽母親的話，偷偷地買了一些三無食品，并且吃了很多。當天晚上，我就生病了，發燒，惡心想吐，我十分后悔，心想：如果我聽母親的話，不胡亂吃三無食品，就不會生病了啊！

　　就在這時，母親來了，她并沒有批評我，而是語重心長地說：“寶寶，以后你再也不能貪嘴，吃那些三無食品，現在多難受啊！”我羞愧地點了點頭。從那以后，我真得再也沒有吃過，也沒有再因為此事生過病。還有一次，恰好是母親節，我想給母親買個禮物，看了看錢包，唉，只剩下皺巴巴的幾張1毛錢，連一張賀卡也買不起！我大失所望，明明母親節應該送精美的禮物，可我的幾角錢卻什么都買不起！

　　這時，我靈機一動，拿了一張彩紙，又拿了幾支彩筆，繪成了一張媽媽的畫像，因為我知道媽媽平時最喜歡我畫的畫了。為了給媽媽一個驚喜，讓她高興一下，我又在旁邊加了一句話：“祝媽媽身體健康，天天快樂！”畫完以后，我把畫仔細端詳了一遍，覺得很不錯，就把它送給媽媽，她非常開心，我也欣慰不已。媽媽，ILoveYou!

　　兩三件事作文 篇17

　　我的班主任張老師，矮矮胖胖的，獨有的香腸嘴別具一格，大大的腦門里充滿了智慧，一雙有神的眼睛總是閃著智慧的光芒。

　　張老師的性格十分的“怪”，可能前一秒正笑瞇瞇地講述一個個有趣故事，后一秒臉上就陰云密布，若是再有同學不聽話，開小差，那也就怪不得狂風暴雨來臨了。不過這雨來得快，去得也快，不過一會兒，就又會出現一篇朗朗晴空。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，張老師踏著輕快的步子笑瞇瞇地從后門走進了教室，但一看見那寫得滿是字的黑板，望望四周，微笑著的臉上一下就黑了起來。糟了！這是晴轉多云的節奏呀！教室里氣氛冷到了極點，就連窗外呼呼吹著的風都冰住了呼吸。

　　“誰是值日生？”張老師板著臉嚴肅地問，連正在做小動作的同學都停了下來，挺直了身子，目視前方，小博同學戰戰兢兢地站了起來，結巴地說著：“是……是……我。”“你就不知道提前擦好嗎？”張老師的臉又黑了一圈，壓得大家不敢說話。“快來擦！你們一個個看看，連做個值日都做不好，難道還要我來手把手教嗎？自己腦子里記牢了，別一天天的忘這忘那，只記著玩了嗎？”張老師一口氣說了出來，把臉都憋紅了。同學們都倒吸了一口涼氣，過了一分鐘，大家安心地開始上課。

　　張老師也有十分幽默的時候，他總會用有趣的語言把枯燥無味的知識繪聲繪色地講出來，這也時常逗得我們哈哈大笑。

　　張老師為何這么怪呢？這點我可能永遠也不知道，但他怪怪的性格一定會成為我童年的一道靚麗風景。

　　兩三件事作文 篇18

　　對于一個即將升高二的高中生來說，假期顯得尤為珍貴。在這個即將過去的暑假里，我有好好珍惜，也做了兩三件有意義的事兒可以拿出來分享。

　　這個暑假里做的第一件可以拿出來與人分享的事情是我利用暑假早晨的時光，去到敬老院，陪伴敬老院的老人們一起鍛煉身體了。這件事兒雖然并沒有幫上老人們什么忙，但是我的陪伴讓各位久未有人看望的老人們都感到開心，我自己呢也因為要早起而養成了早睡早起的習慣，從爸爸媽媽眼中那個愛睡懶覺的孩子，變成了一個爸媽放心的好孩子。

　　如果說第一件事兒是有一點助人為樂意義的話，那么第二件事兒則是讓我自個兒開心的事兒了。每個暑假我都會去游泳館學游泳，遺憾的是我之前每年都沒能學會，今年的暑假，我在一個新來教練的方法下，終于學會了游泳。現在回想起來，我學會游泳的那一刻，我在水面上靠著自己的四肢開始往前游動的那一刻，我都是激動萬分的。雖說到了高一的暑假才學會游泳并不值得夸贊，但這讓我自個兒很開心。

　　至于暑假的第三件有意義的事兒，當然跟我的爸爸媽媽有關。在這個暑假里，我的時間并沒有像以前的暑假那樣出去瘋玩，我除了陪敬老院的老人們一起晨練，自個兒在傍晚的時間去游泳，其余的時間我都用來在家學習和做飯。我不是特別喜歡美食，做飯這件事兒，說白了是為了討爸爸媽媽的歡心，讓他們也明白我這孩子長大了。這個暑假里，我每天都會照著網上的食譜或者美食樹上的食譜學習做飯，一個暑假下來，我也學了四五道拿手的菜，最要命的是我的爸爸媽媽因為我做菜不錯了，還拿出去跟他們的朋友炫耀呢！不過這樣的我一定讓爸爸媽媽開心了吧！

　　當然，暑假還有許多其他的瑣碎事兒，這三件算是比較有意義的事兒了。

　　兩三件事作文 篇19

　　我有一位火辣老媽！她上得廳堂入得廚房。說起她的事啊，三天三夜都說不完。

　　真是個急躁的老媽！什么事都心急火燎。

　　有時時間不充裕，只要老媽一進廚房，就響起了“交響樂”，鍋碗瓢盆都“漫天飛舞”：有的撞出大紅大紫，還有的受不了這種虐待了，直接“魂歸西天”了。

　　真是個粗心的老媽！什么事都粗心大意。

　　有一次她找不到鑰匙了，就放下了剛背上的包，去找鑰匙……結果公司會議快要開始了，沒辦法，不找了。剛邁出家門，不經意間碰到了衣服的口袋，竟然發現鑰匙在口袋里面！唉，你說說，這不是騎驢找驢嘛，真是讓人哭笑不得。

　　真是個火辣的老媽！什么事都風風火火。

　　腦速與光速可相互比擬，思維比火箭還快。就拿那天來說吧，晴朗的日子里，老媽坐在家里追劇。我剛好瞟了一眼，發現這部劇我也看過，便想和她聊聊劇情。哪知，不聊不知道，一聊嚇一跳。沒想到我滴個老媽這么厲害，用偵探的頭腦把結局推測出來了，這腦細胞必須要點贊！

　　Look！這就是我的火辣老媽！

　　兩三件事作文 篇20

　　我特別喜歡狗狗，但我沒有時間，也沒有精力去養它，何況我還會過敏，但我認識一條拉布拉多，可以和它玩，可現在開學了，雖然它就在東南商業城，我還是沒有時間去和它玩，所以，每當我看到別人牽著一條狗在街上走來走去時，我總會投去羨慕的眼光。

　　它叫拉豹，全身黑得發亮，身上很光滑，也不臟，沒有虱子，沒有跳蚤，它的主人是一個看著比我把年輕的伯伯，和我的姨媽是朋友，所以，也是托姨媽的福，才和拉豹相識。

　　那天，我坐姨媽的車，到了拉豹主人的店上（叫他拉豹主人太費勁了，叫他伯伯好了）到了那位伯伯的店上，伯伯先進去，拉豹看到他，馬上跑過來，跳起來，趴在伯伯身上迎接他回來，伯伯走進去，把剛才吃飯吃完的骨頭放在手心上，給它吃，拉豹像和另一條狗搶吃似的，啊嗚一口吃到嘴，只見它的嘴動了幾下，吃到幾聲“咔擦”“咔擦”的聲音，骨頭便到了它的肚子里了。

　　吃完了骨頭，拉豹發現了我，它走上前來，聞了聞我的味道，記住了我，就走開了，坐在地上發呆。伯伯遞給我一些狗糧，叫我一點點喂給它吃，它可真是個貪吃鬼，一看到吃便來了精神，吃完了，它又開始發呆。我很高興，摸它的毛，撓它的肚子，在撓它的肚子時，它總會裂開嘴，豎起尾巴，我想可能它很喜歡別人撓它肚子吧。

　　伯伯告訴我，把手挪開，放在它的爪子邊，說一聲握手，它就會把爪子放到你手上，就可以握了。

　　握完手我又和它溜了一圈大街，就走了。

　　雖然很舍不得它，可還是有再見的時候，所以，只能等下一個大假期再去看它了。

　　兩三件事作文 篇21

　　我們的體育老師是個一米八的大高個，他的性格也像他的身高一樣，不可捉摸，時而晴空萬里，時而烏云密布。

　　有一次，我們班幾個同學因作業沒做，在教室里補作業，沒有上體育課，體育老師也看得一清二楚，但上課時，報完數，排頭的同學還像往常一樣，不管三七二十一就說了全齊。體育老師的臉前一秒還陽光明媚，下一秒就狂風暴雨。將幾個同學狠狠數落了一頓，原來體育老師兇起來也這么可怕啊！但沒過幾分鐘，又像啥事都沒發生過一樣繼續上課。這態度，瞬間轉變了一百八十度，比川劇變臉還快。這一幕算是沒白看！

　　還有一次，因外面下雨，我們在室內上體育課。雖說是體育課，其實是在自習，我們都在拼命寫作業，體育老師則在那邊對我們說話：“憑什么你們班主任和其他老師以補作業為由，不讓部分同學上體育課？生命在于運動，我覺得這是不合理的……”有些同學見老師這么說，于是暗地里響起一片“說得好！”老師還在說著，突然間，班主任走了進來，體育老師連忙剎住，將這堂課讓給了班主任，剛剛說得起勁，現在立馬啞口無言，體育老師的內心，也只能用“敢怒不敢言”這句話來形容吧。體育老師的性格真是不可捉摸啊！

　　其實我們平靜的校園生活，也就因體育老師這樣瞬間變臉的小插曲而充滿樂趣。但體育老師為什么會這樣呢？其實我們大家都知道，那是他對自己工作的負責。

　　兩三件事作文 篇22

　　何老師是我們班的數學老師，個子高高的，和我爸爸一樣有著一個大大的啤酒肚，特別好玩的是每次在陽光底下閃耀的頭，他說這是“聰明絕頂”。

　　何老師是個很怪的人，數學課上，只要有一點風吹草動，他那雙鷹一般的眼睛馬上就開始瞪著那同學，在找一個合適的時機說：“所以答案是……”雖然我們都知道這中間有個間隔隔著這個答案，但總是會忍俊不禁。何老師總是在課上笑瞇瞇地把那開小差的同學叫起來，看他回答不出來的話又會拿手摸摸他臉，讓他窘迫地坐下，用命令小孩子一樣溫柔又搞怪地說：“好好聽課哦，不然待會兒的數學課堂作業你都做不出來的啊。”那時全班人都發出一陣哄笑，何老師認真又有一些幽默，讓數學課也變得更加有趣了。所以也有許多同學喜歡他的數學課。做課后的作業時，何老師就又變了一張臉了。老師也都是希望全班所有同學都能聽課之后理解知識，可偏偏有同學不認真聽，作業錯得“千奇百怪”。何老師一看錯題，臉色就突然沉了下來，看一位同學答句上寫著：這個幼兒園有三名同學，老師就瞬間爆發了，用土話大喊：“嚇死老百姓！一個幼兒園三名學生，東東啊……你……”我們班的數學高手在旁邊都開始大笑，何老師捂住胸口，趴在講臺上說：“我白講了一節課……”又叫我們的數學高手：“李響！救救我，你幫我教教他……我快掛了……”我們臺下一陣哄堂大笑，這樣可愛的老師，給我們課堂上帶來了豐富的色彩。

　　這就是我們的何老師。在數學課上，何老師用自己幽默的語言讓我們又對數學感興趣，我會一直記住老師對我的教導！

　　兩三件事作文 篇23

　　在社會快速發展的今天，科技進步了，生活水平也提高了，但人們的文化素質也得提高呀，學會孝敬父母是中國的優良傳統，它是高尚的，偉大的。

　　我們對父母的孝敬，即不是愚孝，也不是盲目的順從，而是在平等基礎上對父母的尊敬和待奉。是父母賦予我們的生命，而且還含辛茹苦的教育，撫養我們長大，懂得做人。父母在無私地奉獻，為他們的兒女，不藏任何一點私心，我們也一樣，要好好的報答父母的養育之恩，孝敬父母，就是子女尊敬，待奉和贍養父母。對他們盡自己最大的努力來報答父母生活不一定要多么美好，只要一家人在一起甜甜蜜蜜的，哪怕是一家人在一起喝粥也覺得很香。這就是幸福。

　　父母是我們生命中的第一任老師，在我們嘰嘰喳喳時教會我們說話，在我們會爬時，他們教我們怎樣走路，在我們做錯事時，他們又教會我們怎樣應對事情，教育我們，父母是無所不教，我們是無所不學。然而，在父母眼中，我們依舊是不諳世事的孩子。年少時的我們，嘴巴伶俐，很聰明，但越長越后退，父母對我們的好全都誤以為父母太小氣了，不懂得年少時的我的心。我很懷念小學的時光，我的室友也都會談論小學時快樂的日子，大家談談笑笑，非常要好。

　　我在小學時非常的懶，讀小學四年級的時候只會掃地，至于梳頭發和煮飯這些我都不會的，并且要父母從地里回來后煮好了就叫我吃，好幾次起早了，卻被電視迷住了，只掃掃地，整理好沙發后，就坐在原處像個傻瓜一樣，連柴都不會砍。接著父母回來后，對著我大發雷霆，我生氣地哭了。

　　心里很不服氣，跑著去像我的好朋友傾訴，但他們說我錯了，并且錯的不可原諒。我很驚奇，她說父母辛苦養我們長大，無非就是希望我們能學得好，在家學會獨立，在校學會學習。以后長大了，能夠自立。是你錯想了父母，真不知道你是怎么想的，平時你腦子最聰明了，可怎么在這件事上就糊涂了呢，你好好想想吧！聽了他的話后我好后悔。回家后，我真誠地向父母道歉了，我說時，媽媽一直在流淚，那是欣慰的淚，開心的淚……

　　是父母把無私，博大，永恒的愛灑向我們生命的整個旅程，為我們付出最多的就是父母，我們應該用心領會父母的教會與期待，體諒父母的憂慮和煩惱，孝敬父母既是我們做人的道德，也是我們做子女的責任。

　　兩三件事作文 篇24

　　小時候總是聽爸爸吹噓他軍訓時怎樣怎樣的，從來也不知道軍訓是個啥！上周一二三，我參加了人生第一次的軍訓，這三天讓我體驗了很多，讓我來說說軍訓這三天里發生的幾件事。

　　“沐浴”著燦爛的陽光，我們開始了三天的軍訓。

　　最初讓我對軍訓有直觀印象的就是“站”。第一天上午，教官把我們帶進訓練場之后，就開始對我們撕心裂肺地喊著口號：“稍息！立正！向右看齊！向前看！”按照教官的指示，我們開始不斷地變換著動作。但是，教官一直搖頭，似乎對我們的動作總是不滿意。就拿最簡單的“立正”來說，這看似一個簡單的動作，卻有許多要求：手指貼褲縫、腳跟并在一起、腳尖分開60度，抬頭挺胸……教官要求我們站半個小時，我心想：不就是站嘛！別說半個小時了，對在網球大師賽場上站過幾天的我來說站個幾個小時都沒問題！但事實證明我錯了，這個簡單的動作保持的久了，兩條腿就會很酸，站幾分鐘，就感覺堅持不住了。又不能放棄，如果我報告休息，那軍訓標兵就不會有我了。所以我只能頑強的堅持著，時間越來越久，汗越流越多，腿越站越酸，放棄的欲望越來越強烈。終于，半小時到了，停了下來，老師讓我們坐下休息，這時，我一下子就“砰”的坐了下來，瞬間感覺解放了。這就是最簡單的“站”，著實不容易啊！不過想想，連堅持半小時都做不到，怎么能堅持接下來學習中的“魔鬼操練”呢！

　　第二個讓我體會的就是“唱”。就“唱”而言，我也是KTV的麥霸，中文的、英文的、粵語的……可是軍訓的“唱”太不同了，這簡直就是“吼”！用最大的聲音“吼”出：《團結就是力量》、《強軍戰歌》等歌。“聽吧新征程號角吹響，強軍目標召喚在前方！國要強我們就要擔當，戰旗上寫滿鐵血榮光。戰士們聽黨指揮，能打勝仗作風優良，不懼強敵敢較量，為祖國決勝疆場！……殺！”我發現聽到最后一個字的時候，有一個同學都不自覺的捂住了耳朵。

　　軍訓最讓我開心的就是“吃”了。這簡直跟小學的伙食天壤之別啊！雖然“吃”的規矩還是很多，不許說話，不許剩飯，不許把帽子放在窗臺上……但是在位育高中的食堂里跟這么多新同學一起“吃”飯，這是一天里最快樂的時光。

　　三天很快結束，教官跟我們告別了。喂，兄弟別走啊，微信還沒加呢！

　　兩三件事作文 篇25

　　我們的班集體很團結，但與此同時，也有許多打鬧，我想在哪個班級都出現過打架事件，不熱鬧的班級不叫班級。

　　比如寒假剛開學第一天，一堂語文課，語文老師出去和家長們談話。就在老師的左腿邁出去的那一剎那，我們班炸開了鍋！本來我在安安靜靜的寫作業，“嘩”的一聲打破了寧靜！震耳欲聾的喊叫聲快要震破了我的耳膜。無奈之下我只好一手捂著耳朵，一手“唰唰唰”的寫字。可是，寫字聲遠遠低于喊叫聲，估計在一樓的學生都能聽見（我們在六樓）。我也不是吹，老師剛進校園，就能聽見我們的喊叫聲！

　　第二天，我們在寫星期天作業，突然聽見了板凳倒的聲音，隨后是“霹靂刷拉”的、東西掉地的聲音。我隨聲望去，看見鄭少康和趙宏州打起來了，他倆越打越兇，抓著對方的手，小臉漲得通紅，激烈的打斗著。他們從三組打到四組，板凳和桌子都倒了還不肯罷休！最后這場斗爭以下課鈴停止了。我想：他倆關系不是可好嗎？既然是兄弟為啥還要打呢？我真搞不明白。雖然這些都是些雞毛蒜皮的小事，可是卻是我小學生活的點滴見證！

　　兩三件事作文 篇26

　　我的生活老師章老師雖然她不是有多么美麗，但是在我心中最美麗的。她讓我感到溫暖。

　　章老師是“大方”的，那個是一天終于，我來到寢室中拿點心，我來到床邊，打開抽屜一看，咦，我的點心都沒了，我立馬去找張老師，告訴了章老師這件事，她立馬回想有沒有同學拿了我的點心，進過了短暫的調查，我們也沒有找到我的點心。之后，老師拿著自己的點心，補還給我當我的點心時，我的眼睛濕潤了。

　　章老師也是“關心”我的，有一次我生病了，去看醫生，一整天都沒有回寢室住，第二天剛返回寢室，章老師就來問我的病情，還幫我配了藥過來，天天幫我量體溫。在我生病那一段時間，她日復一日的照顧我，還要正常工作，每天都非常的勞累，我心里非常的感動！

　　章老師還是“勤勞”的，她每天晚上都給我們每一個寢室成員把衣服都整理好，我們每天一回到寢室就有干凈的衣服可以穿。當我們每天早上上學后，她就開始幫我們打掃寢室，為我們制造一個干凈舒服的寢室環境。

　　章老師在我心中是最棒的寢室管理老師，她對我的關心讓我感謝非常，永遠銘記在心中！

　　兩三件事作文 篇27

　　我的童年有無數精彩有趣的故事，當我偷偷打開奶奶的“孫女日記”回憶起那時的情景，才發現小時候的我是一個多么機智可愛，充滿奇思妙想的小女孩啊！

　　2006年，我才2歲，奶奶領著我在小河邊散步，眼看著秋天將臨，樹葉紛紛飄落到地上，一腳踩上去，就“沙沙”作響。我心想：樹葉是不是想睡覺了，才飄到地上的呢？霎時間，我靈感附體，有感而發，作起詩來：“小樹葉，飄呀飄，飄到地上睡大覺！”奶奶聽了，眉開眼笑直夸我真棒！

　　時間又過了快一年，我已經三歲了！ 一天，奶奶隨口問我：“丁囡，你以后想當什么家？”我思索起來，在兒時，我只去過奶奶家，外婆家……一想到最為溫馨的是奶奶家，可“當什么家”是啥意思呢？不管了！我脫口而出：“我想當奶奶家！”一下子，大家都大笑起來， 我卻不知錯在哪里，當時，幼小的我真的不知道有舞蹈家，歌唱家。

　　2008年5月份，氣溫還稍涼。晚上快開飯了，大廚——爺爺端上桌一碗羹。 這可是我頭一次吃到羹哦，看著發稠發粘的羹湯，我一想，哦， 可能湯被凍住了吧， 我趕緊招呼大家吃飯：“湯被凍住了，你們趕緊來吃啊！”這一嚷嚷，又將大家逗笑了！

　　童年的我有好多充滿奇思妙想的話語，感謝有心的奶奶時刻關注我的一點一滴進步和成長，隨手將它們都記在日記中，好象將大大小小閃爍的露珠串在一起，成為我童年生活中最美好的回憶！

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