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四年級的作文

四年級作文

時間:2022-04-27 14:56:11 四年級的作文 我要投稿

【必備】四年級作文集合5篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

【必備】四年級作文集合5篇

四年級作文 篇1

  冬天,我最喜歡的季節,也是我最向往的季節。

  秋姐姐飄然而去,冬姑娘又領著圣旨,穿著白紗,來到人間。

  冬姑娘一來,就下了一場鵝毛大雪。那純潔的雪花,像鵝毛,像綿絮像蒲公英的種子,像飛舞的蜜蜂,飄飄悠悠的落下來。幾朵小雪花落在窗臺上,仔細一看,都是六角形的,有的像六角星,有的像六個花瓣……雪花像蝶一樣調皮。有時落在房子上,有時落在地上,有時落在人們的身上。

  下了一夜的大雪,剛剛打開窗戶,迎面撲來陣陣清香。地面上的雪,也成了“雪毯”,讓人不忍心踩一腳。房屋上也落滿了“棉絮”,梧桐樹上開滿了“秋花”。柏樹上,竹枝上掛滿了“雪球”和“銀條”。遠遠望去玉樹瓊枝,粉妝玉徹。

  這么大的雪,它給莊稼蓋上了一層厚厚的棉被,俗話說:“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡。”明年,農民伯伯一定會大豐收。

  這么大的雪,我小伙伴們舉行了堆雪人比賽,通過20多分鐘的角逐,比賽也接近了尾聲。幾個小伙伴都堆完了,只有我還在“精雕細琢”。過了一會兒,我也大功告成。我來回一走,便說:“瞧,張立真的雪人長麻子了!”大家開懷大笑……

  我贊美冬天,它雖然沒有萬物蔥籠的美景,也沒有果實累累的豐收,但它卻給我們帶來了無限的樂趣!正是冬天的寒冷孕育了春的蓬勃,秋的豐碩。

  冬天!我贊美你!

四年級作文 篇2

  每個人都有自己的小發現,我也有,你想聽嗎?如果想,就接著往下看吧!在我3年級的時候,有一次上實驗課,老師告訴我們用硬紙條蓋住一個裝滿水的杯子,再倒反過來,杯口朝下,水不會灑下來。我聽后覺得老師的話很荒唐:用一張硬紙條蓋住一個裝著滿滿的水的杯子,水不是早就該灑了嗎?可看老師那一本正經的模樣,怎么看也不像騙我們的啊!于是我放學回家寫完作業就開始做實驗,想證實一下結果。我先找來一個杯子,裝滿水,放在旁邊備用;然后,我再找來一張硬一點的紙條……實驗材料準備好了,我的心怦怦地跳著,心里就像有15只兔子在亂跳,七上八下……

  帶著緊張的心情,我開始了實驗我先把那張硬紙條該在那個裝滿水的杯子的杯口上,再倒反過來,激動人心的時刻到了,實驗到底會不會成功呢?大約過了幾十秒,奇跡發生了——水竟然一點都沒灑,太奇怪了!因為剛才實驗的的時間太少了,所以我還是不信,于是我繼續觀察,我又觀察了幾分鐘,天哪!水還是沒灑!老師說得太對了!這個實驗真的可以成功啊!太有趣啦!這是什么原因呢?這次實驗的成功使我的好奇心更強烈了,我決定弄清楚其中的奧秘!我去書中查資料,終于查到了答案:原來是空間在作怪!因為水杯被硬紙條蓋住了,空氣無法對流,水當然不會灑出來了!呵呵!這次實驗證實了:一些你看起來很奇怪的事,只要你自己努力尋找答案,就一定會覺得并不奇怪!嘻嘻……

四年級作文 篇3

  我,擁有那個如詩如畫般的“家”,它就是我那畫卷般的七彩校園。

  校園是什么顏色的?喲,是綠色的!校園里四面環樹,這里長滿了生機勃勃的嫩草。那兒是一棵棵高大挺秀的大樹。看!小樹苗的枝干上有許多葉子寶寶伸出了自已可愛的小腦袋。這兒有白楊,那兒有雪松,操場的四周是綠油油的一片。留連其間,仿佛置身于綠色的海洋中。因為有了大樹,校園的空氣才會清新甜潤;因為有了小草,校園才充滿了生機!

  校園是什么顏色的?嘿,是藍色的!抬頭望著那一望無際的天空,我突然發現:天空原來是那樣可愛,那樣美麗!抬頭望著那白云,那么柔軟,那么潔白!清澈見底的湖水向東流去,那湖水,就像只要藍色渲染,線條是那么柔美,沒有一點兒雜色。湖面上的幾只可愛的小鴨子,汪汪的小眼被湛藍的湖水變成了兩顆藍色的小寶石,給予它豐富的生命。

  校園是什么顏色的?噓,是金色的!同學們來到小花園中,嘿,在那一簇簇的迎春花中,幾只似園丁般的小蜜蜂,正在勤勞地采蜜。有的蜜蜂在嬉戲玩耍、有的蜜蜂在釀蜜、還有的在運蜜回窩呢!小蜜蜂們在花叢中翩翩起舞,一邊的小鳥也來助興。現在,校園已變成了鳥語花香的世界。

  校園是什么顏色的?呀,是紅色的!旭日東升,同學們在高高興興地來學校。同學們努力學習,正準備成為祖國的棟梁!下課了,同學們來到操場上追逐玩耍。嘻!有的在跳繩,有的在踢足球,有的在跳皮筋。如果你也被這個美麗的校園迷上了,那就到麓山國際實驗學校參觀吧!我們每個同學都會當你的免費導游,帶你參觀校園的。紅色的生命在流動著……

  這么美麗的校園怎不讓我陶醉呢?

四年級作文 篇4

  下雨了!

  先讓我美美地、美美地睡上一覺吧!

  這樣的天氣,最適合睡覺。因為一下雨,外面少了許多人,喧鬧的世界好象一下子安靜了許多。

  這樣恬靜的環境,又有那嘀嘀答答的雨聲作為催眠曲,怎能不讓人安然入夢呢?

  小憩之后,泡上一杯清茶,再放上一曲蔡琴的《你的眼神》,懶懶地、靜靜地聽上一會兒。

  因為下雨,空氣中不再有那些漂浮的灰塵,這時候,最愛擦洗屋子里的家具了。自然不忘打開心愛的收音機,調到音樂頻道,邊干家務邊聽歌,多美的享受啊!不管是錄音機、還是VCD、電腦,里邊的歌曲,對我來說,只適合短時間地聽。適合長時間聽的,莫過于收音機了。收音機里聽歌,你永遠不知道下一首歌曲是什么,帶著一層神秘,帶著一種期待,帶著一種驚喜,聽多久都可以。

  這樣的天氣,長時間悶在家里實在太可惜了。這邊干完了家務,那邊女兒也急不可奈的嚷嚷開了:“老媽,快點出去散步去!”這小妞,愛在雨中散步的習慣早被我培養出來了。

  時光回到了幾年前,女兒只有兩三歲的時候,一到雨天,愛在雨中散步的媽媽就會拿起雨傘,帶著她走出家門,去感受那大自然的撫愛。尤其喜歡夏天的雨,這時候,我們可以穿著短褲或短裙,穿上涼鞋,在雨水中隨意行走,和雨水親密接觸。小小的女兒,打著一把小傘,在路邊的由雨水積成的水洼中跑著,“咯咯咯”地笑著,引得路人扭頭觀望:“哈哈!瞧那小孩,多可愛!”有認識的人看到了,會善意的提醒媽媽:“小孩子三歲前(會跳前),不能在這雨水里泡,容易生病。”媽媽笑著謝過好心人,回過頭來繼續和女兒在雨水中嬉鬧。有什么比女兒的快樂更重要的呢?!其實,媽媽是不信這個民間說法。

  就這樣,愛在雨中散步的母女倆,一路歡笑著走到了今天。比起那個蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈的小女孩,如今已經九歲的女兒,顯然已經穩重些了。不過,媽媽還是希望她能永遠保留著那份純真。“女兒,快來追我啊!”我邊跑邊說。“不行,你耍賴!咱倆站在一條線上,一起開始跑才算公平嘛!”“好好好!”等女兒跑到我跟前時,我們一起數“一、二、三”開始跑。依然是跑著、笑著。

  易園里的.行人不多,清新的空氣,加上清凈的環境,是個散步的好地方。雨水打在太極湖中,冒起了一個個的水泡,讓人想起了“大珠小珠落玉盤”的詩句。剛返青的草坪,剛冒芽的樹木,還有一些剛剛開放的花朵,配上娘兒倆快樂的聊天聲、嬉鬧聲,構成一幅美麗的畫面。

  走累了。正好旁邊平時賣小吃的亭子里今天沒人,我們美美地坐了下來。聽著雨水拍打在亭子上的清脆的“啪啪”聲,欣賞著雨中公園的美景。偶爾,會有幾只膽大的麻雀,飛入亭子下的臺子上覓食,我和女兒竊竊私語:“你看,麻雀們只會跳不會走哦。”生怕驚走那可愛的麻雀們。

  休息得差不多了。“女兒,來追我呀!”歡快的母女倆,一路奔跑著,跑向那溫暖的愛的港灣——家!

四年級作文 篇5

  我的小妹叫悠悠。何為“悠悠”呢?想必是瀟灑大方,天真活潑、悠然自如、悠閑自得吧!

  悠悠今年四歲了。黑乎乎的頭發,水汪汪的眼睛,小巧玲瓏的嘴巴,白嫩嫩的皮膚里突顯出紅彤彤的臉蛋,一副天真活潑的樣兒,顯然與眾不同,只要你和她在一起接觸,那就全然被她所感染。

  這幾天,我和她朝夕相處、形影不離,成天是笑聲不斷,歡樂不止。只要到她家里去,她就迫不及待地把幼兒園“六一節”“元旦節”、“春節”她參與表演的影碟放給我看,而且邊唱邊跳。她時兒哼唱新疆曲、跳起新疆舞,特別是扭起脖子、腰來,真是可愛極了;時兒唱起藏族歌、跳起藏族舞來,手舞足蹈、別有情趣;時兒在音樂聲中跳起芭蕾舞來,腳兒踮起,翩翩起舞,好像大雁騰飛,美不勝收;時兒在地板上溜卡子、翻跟頭,汗流滿面,也不肯休息。大概是久別重逢,她總想展示給我一些絕活,讓我既飽眼福,又飽耳福吧!不,這些只是初步的想法,其用心是要我一起和她歌舞,在她的影響和感召下,我也參與其中、樂在其中了。

  我和她去游泳,一到游泳館就提出和我比賽。開始我摸不著底線,便同意了。不盡其然,她跳下250米長的游泳池,連續游了十個來回,我只游了七個,便敗下陣來。接著打“水仗”,當然我勝了她,她樂呵呵地說:“我們不分勝負,扯平了!”

  更可笑的是,她和我比賽騎自行車。我們沿著小區連騎五圈,邊騎邊笑,邊笑邊騎,誰也不愿意主動停下來,到了第六圈,她渾身是汗,眼睛有些恍惚才善罷甘休。姑姑說她當晚通宵失眠,我想是樂不思“宿”,興奮激動的緣故吧!

  幼兒園的老師說:“悠悠所到之處,就有她的歌聲、笑聲、娛樂聲。只要她在哪里,娃娃們就聚在哪里。可見樂觀、向上是她的特點。”

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