與愛同行作文11篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的與愛同行作文，歡迎閱讀與收藏。
與愛同行作文1
“感恩的心，感謝有你，把我一生，讓我有勇氣做我自己······”感謝是一種美德。我們要感謝媽媽，感謝她的養育之恩；我們要感謝爸爸，感謝他為我們建起了一個溫暖的家；我們要感謝老師，感謝他/她們帶我們進入了知識的海洋。身為蒲州育英學校的學生，我們要感謝的是何朝育老爺爺和黃美英老奶奶。知道為什么嗎？那就聽我給你們娓娓道來吧！
何朝育老爺爺和黃美英老奶奶是甌海三垟人，早年遠赴臺灣。1991年，何朝育老爺爺和黃美英老奶奶伉儷捐資建立了溫州大學育英圖書館。自此，夫婦倆開始了長長的回報家鄉的慈善之旅。迄今為止，何朝育、黃美英夫婦為家鄉的教育衛生事業，捐贈物資共計1.3億元人民幣。更何況她/他們倆從來不拿企業里的錢，而是用自己辛辛苦苦賺來的錢。從這就能看出何朝育老爺爺和黃美英老奶奶的善心有多大。而且，何朝育老爺爺和黃美英老奶奶不只有這一個慈善項目，他們還在：1991年溫州大學育英圖書館、溫州醫學院附屬育英兒童醫院；1992年溫州師范學院育英大禮堂、溫醫附一院育英門診樓；1993年溫醫附一院育英大樓；1994年溫醫育英學術館、溫醫附二院育英大樓、甌海區嘯秋小學；1995年蒲州育英學校、慎志圖書館、甌海區嘯秋中學、育英島花園、溫州育英學校；1996年溫州育英老年康復中心；1997年三垟池底嘯秋大橋、茶山賣鴨橋、溫醫附二院育英門診綜合大樓；XX年資助6名眼視光博士研究生赴美留學。
何朝育老爺爺建造了慎志圖書館，這個圖書館是何朝育老爺爺為了紀念養育他長大的慎志老爺爺而建的，從此看出，何朝育老爺爺是一個多么懂得感恩的人啊！
何朝育老爺爺和黃美英老奶奶有一個兒子（何紀豪老先生），他子承父業，也做起了慈善，而且還創辦了微笑聯盟俱樂部，讓許多是兔唇的孩子恢復了原貌。
“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一定會珍惜······”我們一起感謝何朝育老爺爺和黃美英老奶奶的資助，讓我們能在嶄新的學校里學習；感謝何朝育老爺爺和黃美英老奶奶為我們溫州做貢獻；也感謝何紀豪老先生子承父業，繼續為我們溫州做貢獻！
與愛同行作文2
愛，是生活中的一部分，她能讓我們快樂成長；愛，是家庭中的一部分，她能給我們鼓勵和健康；愛，更是生命中的一部分，我們在愛中生活，我們在愛中成長。然而，我們只知道享受愛，而且以為這是他們應該做的。
近期，我看了《與愛同行》一書，書中的內容深深打動了了我：父母之愛、同伴之愛……愛無處不在。在幾十篇短文中，最讓我感動的是《“背”母讀書》這篇文章。文章中介紹了一位小姑娘，她叫曹秋芳，非常孝順母親。她的母親因為手術失誤，不能下床走路。父親為了維持生計，去外地打工，曹秋芳留下來照顧媽媽。到了上小學之時，曹秋芳與母親在學校邊租了一間房，一邊上學一邊照顧母親。當別的同學還在熟睡時，她已經早早地起了床，為母親準備早飯；當別的同學已熟睡時，她還在護理母親。甚至母親便秘時，她還用手指將大便挖出來……終于在20xx年的一天母親可以下床走幾步了。這一切，都源于她對媽媽的愛，源于她的孝。
與她相比，我們要遜色很多，非但沒有好好孝順長輩，反而要他們來為我們服務：讓媽媽幫著穿衣服，整理房間、書包；讓奶奶把飯菜端到床前；甚至在需要得到幫助不見人影時還會大聲責怪家長……只要叫一聲“媽媽”,
就得讓媽媽過來，把媽媽當機器人使了，而自己就像是小皇帝、小公主。有時幫媽媽做了點事就決得自己很了不起，不住地和家人說，好像怕別人不知道我是個懂事的孩子。我也會這樣做。最近媽媽剛換了工作環境，接手了許多新工作。每天都很忙，還要進行網上學習。雙休日那天，我看見媽媽很累，我就主動把家里人的襪子等小物件洗了。洗完了馬上向媽媽匯報，向爺爺匯報，甚至和旁邊的鄰居說。與曹秋芳同學一比對，我簡直無地自容。原以為自己在同齡人中已經很出色了，知道體貼關心家長了，卻原來發現真正的體貼關心是默默無聞的：媽媽累了，給她按摩一下；生病的奶奶無聊的時，給她講個笑話；爺爺干活回來，遞上一塊毛巾……把自己的愛用行動體現出來。
愛是一種感恩，是一種信仰，是一種追求，愛是人類共同的語言，愛是人世間最偉大的力量。人人獻出一點愛，共同創造美好的明天！
與愛同行作文3
人們都說青春是成長，它有酸也有甜，正值青春的我們收獲著人生各種體會，享受著一路的陽光，感受著青春的美好與淚水。
父親的剛毅教會了我做事，母親的溫柔教會了我做人。父親常告訴我“多看書！別像我小時候似的！”大概每位父親都會這么說吧！父親并不善言辭，這點我也是遺傳了父親，不愛說，也不太會說什么，但父親這句話卻觸動了我的心。以前每每聽到這句話，都會心想：你小時候學習不好，還讓我好好學？但是我無法忘記的是，父親每次說這話的時候都微笑著。我很小的時候，父親沒有很好的工作，家里的大哥、二哥也從不幫襯一下，因為父親小時候總逃學，最后還在初中蹲過級，所以沒有好工作，父親回家時也總是喝醉的。我根本不理解父親為什么總喝酒，后來不小心聽到母親與姥姥談家常，才知道父親是為了找更好的工作，好讓我們家過上好的生活，我越發不懂他喝醉的原因，越發生他的氣，就這樣，因父親年輕時總喝酒，到現在也改不了沒事喝兩口的毛病，母親怕我多嘴，從不提父親喝酒的原因。有時與父親爭吵后，就在一旁偷哭，我甚至開始討厭他了，厭惡他喝的酒，他的脾氣讓媽媽落的淚。
父親喜歡養魚，總是坐在魚缸前看著魚游，我想去理解父親，并也學著他坐在魚缸前。但越嘗試想去體會就越感心酸。大概是父親很少照顧我的緣故，所以我與父親很少談論什么，就這樣一直坐了好久。
我多次嘗試去理解父親，可從未理解過，一天深夜，我從夢中醒來，恰好聽到了父母談論生計，我靜靜的聽著，從鼻酸到心痛，再到眼角的濕潤，這一刻我體會到了，父親其實一直在為我著想，想著如何打理我以后的生活，而從不讓我看見他背后的包袱，留給我的卻是許些微笑，或許只有在母親面前他才會說真心話，但他所做的讓我懂了那句話，父親想讓我有更多的能耐，父親不愿我走他走過的路，后悔一生。
其實人生并不是漫長，隨著時光流逝，它也會消散，但真正走好它動卻很難，既然我選擇了這樣的人生，不管多難也要走下去。我還是會去父親的魚缸前同他坐一坐，雖然什么也不說，但彼此心照不宣，心境更透徹。
與愛同行作文4
“人間處處有真情，真情時時暖人心。”這句話可以歌頌多少好心的志愿者啊！他們的無私奉獻是我們深受感動，現在，他們在干什么呢？
鏡頭一：生活中的美德少年
生活中的美德無處不在——你瞧，在公共自行車的租車點，幾個“小紅帽”正在跟著深資的.“老紅帽”學習維修技術呢！時不時來上一位外地的老人來詢問路線，他們就毫無保留地把自己知道的路況講解給他們聽，看著一個個滿足的微笑，“小紅帽們”開心地笑了。臨近中午，盡管頭發已被汗水黏住，“小紅帽們”依然一絲不茍地工作著，真好！
鏡頭二：災難中的美麗身影
在國慶假期的最后一天，因臺風“菲特”入侵杭城，使余姚，這個美麗的小城，成為受災最嚴重的城區。那一天，到處都是風雨交加，天，黑黑的，看不見什么東西；水，深深的，混混的，已經沒過膝蓋。在這幅以灰色為主色的畫卷中，突然出現了一撮最鮮最亮的顏色——紅色！橙色！黃色！救援人民來了！生的希望來了！！他們，此時此刻，是人民的保護神，盡管衣服早已濕透，滿是灰塵，但是這一定是最美麗的服裝！那些美麗的身影為受災群眾提供了吃的、穿的、用的……還不辭辛苦地幫助他們，真是災難中最美麗的身影啊！
鏡頭三：險境中的最美瞬間
走在街上的大路上，你是否會想到一件事——一個小女孩獨自走在馬路上，突然一輛大客車疾馳而來，眼看小女孩就要被這輛大車奪去生命了，在這千鈞一發之際，一位好心人挺身而出，救下了小女孩。當大家都在檢查小女孩的身體時，她卻默默地離開了……現在的社會，老人不敢扶，小孩不敢救，壞人不敢做，好人不敢當。但是，總有那些不求回報只求別人能得到幫助的人。他們是誰？不知道。他們來自哪里？也不知道……現在的社會正需要這種默默無聞、無私奉獻的人，正需要這種正能量！
我們怎么做呢？并不是人人都會遇到“舍己為人”的機會，那怎么辦呢？其實，只要在別人幫助了你之后真誠的道上一句：“謝謝！”在別人有困難的時候說一聲：“我來幫你！”在某個地方遭遇自然災害的時候送上衷心的祝福和虔誠的祈禱……讓社會充滿“正能量”！
讓我們與美同行，與愛同在，攜手共創“美麗中國”！
與愛同行作文5
不喜歡風雨的驟變，不貪戀彩虹的色彩，只深愛著那一縷耀眼的陽光。與陽光同行，為陽光微笑。一抬頭，看見的又是滿天的 陰霾，烏云緊緊擁抱著天空，不肯放手，太陽被囚禁在了其中。“滴滴嗒嗒”的雨點聲跑進了我的耳朵里，調皮的雨點又喊來了它們的哥哥姐姐——大雨來找我，不 到一分鐘，我就成了“落湯人”。
濕淋淋的回到家后，便開始抱怨;“什么鬼天氣嘛，天氣預報明明說晴天的，煩死人了。”抱怨完便坐在沙發上悠閑地看了一會書，不料沒多久，只見一絲金燦燦的光照進了我的眼中。“是陽光，太陽出來咯!”我蹦跳著歡呼。從那天起，我愛上了陽光。
又是一次中午放學，我的心情十分壓抑，烏云也與我作對，拼命的想囚禁太陽。我被老師罵了一通，正難受呢，這烏云難不成還想再刺激我?我低著頭，慢吞吞地走 著，忽然覺得眼前變得亮堂堂的，抬起頭，發現我那耀眼的陽光正過來想要圍住我，我一下子感到了溫暖，陽光仿佛在輕輕對我說：“請不要難受了好嗎?你難過那 我也不開心，你看，我都可以擺脫烏云的囚禁，照耀大地，那你呢?不也可以變得開心些嗎?”我微笑了一下，心里默念道：“陽光，陽光，謝謝你，我不會難過 了，我要像你學習!”我忽然感覺到我的心里也仿佛裝了一絲燦爛的陽光，正引導著我保持開心。
因為心里住了陽光，我不在抑郁;因為心里住了陽光，我變得活潑了些;因為心里住了陽光，我擁有了歡笑。
“借我用下橡皮好嗎?”“好。”借我看一下你的書，可以嗎?”“當然。”你知道這些對話是什么嗎?是我擁有了陽光之后不再小氣，而是樂于助人的對好。陽光給予了我最美好的東西——歡樂以及學會饋贈。
與愛同行，為人生添彩;與愛同行，感悟世間美好;與愛同行，成為擁有無數歡笑的我!
與愛同行作文6
你是否曾經想過，寫一張字條給上司，告訴他你是多么熱愛自己的工作，多么感謝工作中獲得的機會?這種深具創意的感謝方式，一定會讓他注意到你——甚至可能提拔你。感恩是會傳染的，老板也同樣會以具體的方式來表達他的謝意，感謝你所提供的服務。
不要忘了感謝你周遭的人——你的老板和同事。因為他們了解你、支持你。大聲說出你的感謝，讓他們知道你感激他們的信任和幫助。請注意，一定要要說出來，并且要經常說!這樣可以增強公司的凝聚力。
永遠都需要感謝。推銷員遭到拒絕時，應該感謝顧客耐心聽完自己的解說。這樣才有下一次惠顧的機會!老板批評你時，應該感謝他給予的種種教誨。感恩不花一分錢，卻是一項重大的投資，對于未來極有助益!
真正的感恩應該是真誠的，發自內心的感激，而不是為了某種目的，迎合他人而表現出的虛情假意。與溜須拍馬不同，感恩是自然的情感流露，是不求回報的。一些人從內心深處感激自己的老板，但是由于懼怕流言蜚語，而將感激之情隱藏在心中，甚至刻意地疏離老板，以表自己的清白。這種想法是何等幼稚啊！如果我們能從內心深處意識到，正是因為老板費盡心機的工作，公司才有今天的發展，正是因為老板的諄諄教誨，我們才有所進步，才會心中坦蕩，又何必去擔心他人的流言蜚語呢？
感恩并不僅僅有利于公司和老板。對于個人來說，感恩是富裕的人生。它是一種深刻的感受，能夠增強個人的魅力，開啟神奇的力量之門，發掘出無窮的智能。感恩也像其他受人歡迎的特質一樣，是一種習慣和態度。
感恩和慈悲是近親。時常懷有感恩的心情，你會變得更謙和、可敬且高尚。每天都用幾分鐘時間，為自己能有幸成為公司的一員而感恩，為自己能遇到這樣一位老板而感恩。所有的事情都是相對的，不論你遭遇多么惡劣的情況。
與愛同行作文7
我讀了這本《與愛同行》之后，我發現世界充滿了愛。有愛是一種責任，愛是理解，愛是分享，愛是力量等。愛就在我們身邊。只要大家細心的品味就能發現其實愛無處不在。比如在5.12汶川大地震，用那樣一種殘酷的方式震撼著所有中國人的心。在巨大的天災面前，生命固然脆弱，但13億國民的愛展現了人性的光輝，凸顯了生命的偉大，創造了一個個希望的奇跡。在一位母親用自己的身軀保護著一位三四個月大的嬰兒，而她--一位普通的母親用生命譜寫了母愛的境界：愛始終在身邊。其實不管怎么樣，人們做每一件事都含著深厚的愛意。曾經有位哲學家說過，愛是一種特殊材料制成的媒介物，使人容光煥發，青春常在，有位文學家說過：愛是一首激動人心的抒情詩，讓人心潮涌動，熱情澎湃。教育學家也說過：愛是一種無與倫比的教育手段，使人學業有成，精神百倍。
在書中有篇文章寫道，一位老奶奶看到許多人在冰天雪地中工作，而老奶奶不忍心就免費為他們送粥，后來就被稱為送粥奶奶。但其實那位老奶奶并不僅僅送粥那么簡單，她獻出了自己內心深處的愛。一碗粥能溫暖他人的心靈也讓我明白了愛是不分年齡，不分貴賤的。還有一篇是《一把傘撐起生命的尊嚴》，這篇文章也讓我深受啟迪，故事講的是一位老人在雨中推著自行車走過忽然暈倒。一位姑娘見到了并幫他撐著雨傘。最后一直等到救護車來才離開，這篇文章讓我受到的啟迪是：當生命降臨時，常常充滿著希望，受到愛的保護，當生命結束時，也應該充滿溫馨，受到無微不至的照顧，這就是人性之美，也是愛的最高境界。假如沒有對生命價值本身的理解和熱愛，就不會伸出手撐開傘，護衛生命尊嚴，遠離人性的善良美好。人類需要相互支撐才有溫暖，需要相互照顧才能永遠流傳，心靈需要理解才能充滿愛。
愿人類都充滿愛，世界才能更加精彩。
與愛同行作文8
我們的生活處處充滿著友愛和幫助，雷鋒叔叔雖然逝去，但雷鋒精神卻還活著。許多幫助別人的人就傳承著這種精神。我也親身經歷過一件被別人幫助的事。
那時我上二年級，每個禮拜六下午都要去官巷口的上城區教育中心上課。那天我上完課，走出校門卻不見往常來接我的爸爸媽媽的身影。原來那天因為路上堵車，老爸老媽沒準時趕到。但我當時并不知情，等了一會兒便漸漸焦急起來。耐心打不過急躁，我毅然決定：自己走回家！
我先沿著大路走，走過農貿市場，發現前面必須要穿個地道，就在這里，我弄錯了，我穿到了馬路對面。再走了一會兒，我發現有點不對勁了。前面有座橋，我迷路了。于是我便在橋上號啕大哭，引來了一個年青的好心人，他騎著公共自行車路過，急剎住問我：“小朋友，你怎么了？”“我迷路了，我家住清波門，媽媽電話是13175018049。”
他一愣，然后迅速把手機掏出來，撥出我老媽的電話號碼，電話那邊傳來老媽焦急的聲音：“喂？”
“那個……你兒子走丟了，在……”他有意朝邊上看了看，希望可以找到表明我們位置的字。果然，他發現了橋護欄上刻著“薦橋”兩個字。
“在薦橋。”
“筧橋啊！”（筧橋機場）
“叫我兒子接個電話吧！”
“哦！”，他把手機遞給我了，
“揚揚，你在哪里？”
“望江門！”（又搞錯了）
“啊？到底哪里？你叫那叔叔過來說話！”叔叔走了過來。
“旁邊有什么建筑物嗎？”
“嗯……有一座新三毛大酒店在旁邊。”
“哦。我知道了！等會兒，我們馬上到！”老媽才明白過來。
幾分鐘后爸媽就趕到了，大家都松了口氣！老爸非常感謝這位好心的叔叔，硬要塞給他錢，他也推辭了。
通過這件事，我懂了雷鋒精神真的很偉大，助人為樂，這看起來很平常，其實需要時時有善心啊！
與愛同行作文9
本來沒有話講，但因為忙著小高考，語文老師的話觸動了我的心，我想起了我的母親。
母親陪伴我時間是最多的，父親終年在外地打工，籌劃著我的學費與家里的開支，母親是江蘇人，身著樸素的淡黑外套，下身穿著一條寬長褲浮現在黑布鞋上方，個子矮矮的，她面黃的肌膚與她的外套形成了鮮明的對比，襯出她格外的辛勞。
母親每天都是四五點起床，忙里忙外，打掃門前的水泥地，幫著出生忙理家。我與母親大約在讀初二時，關系一直不好，見面就是一陣吵鬧，誰也不讓誰，爭先強詞奪理，每次都是你先面朝后去，我得意地走近書房做著作業，直到有一天晚上，我忙著寫國慶節布置的作業一直做到十一點，這時，我聽到隔壁有聲音，悄悄走近聽，母親正泣淚滿面坐在床前，我看到這一幕；我是多么的后悔，每次與你吵架后，我內心也很孤獨，害怕你對我冷眼相對，竟不知你一人獨自在深夜里痛苦的哭泣，母親啊！兒子錯了，兒子不應該惹你生氣，兒子后悔對你的每一次暗傷，啊……此刻，我的心里已滿是淚水，它流淌在我每一根血管里，迅速傳輸到我全身，我不敢流淚，不能哭泣，我生怕被您知道，那天晚上，我無法入睡，夜里曾多次流淚直至天亮，從那晚開始，我決定放下我的自私、愚蠢，與你一起快樂生活。
轉眼間，高二的上半年就要過去了，而我又要忙著小高考，這個寒假我決定要帶你去鹽城風景區放松一下，就算是我對您的贖罪，為過去每一次不懂事表示道歉，忙累了大半年的家務活，我知道你的雙手被歲月殘忍的劃下了傷痕，歲月與生活多去了您紅潤的臉蛋，留下了兩遍的皺痕，母親你辛苦了，兒子不孝，讓您操碎了心，煩了不少神，你放心吧，兒子長大了，懂得了你的艱辛與付出。
還記得那年在鹽城大豐市風景區的那個橋面上嗎？我面朝河水大喊：“母親，你的辛苦我牢記于心，等我長大，我要讓你過上好日子，”你開心的笑了，笑容刻在了我的心里。
每個同學都有青春的叛逆與任性，不懂得身邊的人為你的付出，失去了才追逐，把握生命中最寶貴的，讓愛一起行走在歲月的道路上。
與愛同行作文10
茫茫人海，能夠與你同行，是我一生中最幸福的事。
你，就是我生命的鹽，少了你，生活會淡而無味。
是你，像那金猴那樣千變萬化，不易讓人辨別，在尋找你的過程中經歷了痛苦心酸，快樂微笑，大笑，甚至狂笑等等。你知道嗎？我是多么的痛恨你，但卻是多么的喜歡你。在這愛與恨的交織過程中，我是多么的希望與你同行。這就是我內心深處的呼喊，你聽到了嗎？
只因與你同行，讓我感到生活的酸甜苦辣，并感到豐富多彩。在未與你同行之前，我孤獨的在人海中旅行感到的只有孤寂，無聊，但正因為有你的出現才使我覺得生活是多么的有意義。是你，才讓我感覺社會的惡劣，競爭的意義。我不懂我在你面前意味著什么，然而我知道我在你面前意味著什么，然而我知道的是你在面前就意味著是一個門卡。我想穿越這門卡，就首先得認識你，了解你，擊敗你。
在與你交手的過程中，我覺得你像一面鏡子，照出了我的全部。但也是那么的殘酷無情，無論我出了會么，你都全部毫無保留的反射給我，使我有種狼狽不堪的感覺。而你又照出了另一面，別人也曾像我一樣。只不過他們都從哪里摔下哪里爬起來，繼續往前走。當我拿過來照自己時，我覺得自己的樣子是多么的丑惡，以致讓自己毛骨悚然，大吃一驚。也因此讓我產生了一個必須戰勝自我的信心。因為你告訴我的是“一個人最大的敵人不是別人，而是你自己。”是啊！要想戰敗別人，你就得先戰勝自己。好了，此時的心情猶如六月夏天的風云密布，而又突然頓開晴朗，這是多么的令人愉快啊！
在與你同行的過程中，你教懂了我很多，也讓我自己讀懂了很多，有這么多的很多，我卻無法用言語來表達我內心的話語，心里真是感到悲傷。
是啊！世上有太多的東西無法用言語來表達，你又何必為這些而嘆惜，你感呢？何不快快樂樂的繼續與我同行呢？你微笑地說著。
好吧，讓我們快快樂樂的繼續往前走，直至生命的盡頭。
你知道嗎？生活中的我只因與你同行而變得美好。
與愛同行作文11
心靈是一片寧靜的湖水，偶爾會泛起陣陣漣漪；心靈似一顆耀眼的鉆石，那么不平凡，在你的世界折射出一道道不同的光。
以前，我總是歧視身邊的殘疾人，認為他們是有缺陷的，但是自從看了第七屆的殘運會，我才發現，其實殘疾人與健全的人是一樣有沐浴陽光，追求夢想的自由與渴望。
一次我在去中山公園玩時，在門口有一位大叔，他衣衫襤褸，他沒有手臂，在他面前有好幾張宣紙，一個硯臺里面只有一點的墨，因為他沒有手臂，只能用腳來寫字，只見他光著腳，用腳拿著毛筆，他的腳上都有繭子了，可見他練這個一定練了很久，也練的很辛苦。不僅這樣，他的毛筆字寫的不比正常人寫的差。他寫的毛筆字龍飛鳳舞，也寫得筆翰如流，讓圍在他旁邊地人都贊嘆不已，紛紛都掏出錢來放到他前面的小箱子，不一會小箱子里面就裝滿了。在旁邊同樣是乞討的，但是他沒有斷手斷腳的是一個四肢健全正常人，他卻沒有那位殘疾人大叔吃的消，在他面前的小碗里只有幾塊錢，沒有人圍在他旁邊，大家都到殘疾人大叔那去看了，大家都在看殘疾人大叔沒有手臂是怎么寫字的，看到的卻是那樣的畫面，大家都被殘疾人大叔的堅強和不輕易放棄的決心和毅力而感動了，大家都知道給正常人乞丐錢，還不如給殘疾人乞丐好。
我們必須做到為殘疾人做貢獻，不歧視他們，不排斥他們，從而使他們走出心中的陰影，回到“陽光”下。我相信，只要世上有真愛，世上會變的更美好。社會的愛，對于殘疾人來說就像疲倦的人得以依靠；就像迷路的人，找到一盞指路明燈；就像炎熱的人找到濃濃的綠蔭；就像心靈干枯的人們找到一泓清澈山泉。給予能給別人送去幫助的同時給自己帶來一份快樂，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經獲得過幫助的同學，更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽光和快樂。
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