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第二學期三年級體育教學計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，該為接下來的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的第二學期三年級體育教學計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

第二學期三年級體育教學計劃

第二學期三年級體育教學計劃1

　　一、學生概況分析

　　隨著新課標的改革中三年級的學生，經過二年級的學習，大部分學生學會基本的體育技能，如：直線跑、單腳跳、跳繩、游泳等，但是動作技能掌握不好，許多動作不協調、有多余動作等問題。而且他們都活潑好動，天真爛漫，喜歡節奏較強的運動，也喜歡游泳和游戲，愛接觸新鮮的事物，但他們的注意力易受干擾而分散，需要時時提醒。因此，我在教學過程中常把要學習的東西結合游戲進行教學，著重提醒他們動作的重點和難點，從而提高學習和參與體育運動的積極性。

　　二、本學年教學任務及主要教學措施

　　本學年第一學期的任務：30米直線跑、跳繩、立定跳遠、前滾翻和游泳、早操幾個項目的考核和準備下學年鎮隊形隊列操的評比檢查。利用游戲等多種手段對學生進行環保教育。

　　主要措施：

　　1、注意設計和組織好各節課的教學內容和組織形式。

　　2、結合情景教學，愉快教學的理論指導課堂，提高教學質量。

　　3、結合課堂教學進行環保教育

　　4、結合游戲進行思想品德教育。

　　5、結合我校開展“友伴分組教組織形式”進行教學。

　　年級體育課時計劃

　　周次課次教材內容備注一

1 體育、衛生健康知識

2 早操、

3 150米直線跑、早操、 225米往返跑、

4 隊列隊形、跳繩

5 前滾翻

6 125米往返跑

7 投擲、游泳

8 考核

第二學期三年級體育教學計劃2

　　一、班級學生情況分析

　　小學三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發展，上課喜歡玩，運動系統發育不成熟，肌肉力量和協調性較差，想象創造力豐富，學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發現。去創造。

　　將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養健康和愉快生活的態度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養堅強的意志。

　　二、教材分析

　　小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能。

　　（1）、從兒童需要出發，不受運動技術系統的制約。即以學生為主，進行游戲和發展基本活動能力為主的鍛煉活動。

　　（2）、教材內容兒童化，生活化，更好地貼近生活，讓學生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學。

　　（3）、整本教材以發展學生基本素質，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協調能力。

　　（4）、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區別，能與同伴建立良好的合作關系。

　　三、教學目標

　　1。教學隊列，隊形走為主，每節課都要有隊列對形的練習。

　　2。掌握基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素質訓練、籃球比賽等。

　　3。在上課過程中多做一些輔助性練習，如發展耐力速度的定時跑，定距離跑；發展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；

　　4。以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協調性和力量的發揮。

　　5。并采用小重量和不負重量的方式，通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。

　　四、教學措施

　　①正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學

　　②備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進行反思。

　　③采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質分組、隨機分組等），分段教學等。

　　④在課間多展開授課內容的評比、競賽，調動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。

　　⑤積極培養體育骨干，更多的注重培養學生的組織能力，突出他們的主體地位。

　　⑥將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，加強與集體的聯系。

第二學期三年級體育教學計劃3

　　課次

　　內容

　　1跑：６００—８００米自然地形跑游戲：抓尾巴

　　2韻律活動：集體舞嘀哩嘀哩跑：高抬腿跑

　　3小足球：熟悉球性游戲：障礙賽跑

　　4跑：３０—５０米放松跑校本教材

　　5韻律活動：集體舞嘀哩嘀哩跑：３０米迎面接力跑

　　6投擲：雙手向前拋實心球小足球：帶球過障礙

　　7韻律活動：集體舞嘀哩嘀哩跑：３０米迎面接力跑

　　8投擲：雙手向后拋實心球游戲：跳房子

　　9跑：３０米障礙跑校本教材

　　10投擲：雙手向前（后）拋實心球

　　小足球：腳內（外）側運球傳球

　　11跑：３０米障礙跑游戲：拋秧比賽

　　12投擲：兩腳前后站立投擲輕物

　　小足球：腳內（外）側運球傳球

　　13韻律活動：舞步點步、踢踏步跑：５０米快速跑

　　14投擲：兩腳前后站立投擲輕物小足球：腳內（外）側傳接球

　　15跑：５０米快速跑游戲：機器人

　　16跑：素質測驗５０米快速跑校本教材

　　17投擲：兩腳前后站立投擲壘球小足球：腳內側傳接球

　　18武術：五禽戲上山虎游戲：套圈接力跑

　　19韻律活動：集體舞小風車投擲：兩腳前后站立投擲壘球

　　20小足球：運球過障礙游戲：搬運接力

　　21投擲：素質測驗原地投擲壘球校本教材

　　22武術：五禽戲單臂熊游戲：機器人

　　23跳躍：單足起跳跳過６０—８０厘米的障礙物

　　小足球：射門練習

　　24韻律活動：集體舞小風車

　　單足起跳跳過６０—８０厘米的橡皮筋

　　25武術：五禽戲斜飛鶴技巧：復習前滾翻

　　26跳躍：跨越式跳高游戲：角力

　　27技巧：后滾翻小足球：五人制足球賽

　　28韻律活動：集體舞小風車校本教材

　　29技巧：后滾翻游戲：黃河長江

　　30技巧：前滾翻兩腿交叉轉體１８０度校本教材

　　31跳躍：跨越式跳高校本教材

　　32武術：五禽戲全套動作復習小足球：五人制足球賽

　　33韻律活動：集體舞小風車跳躍：跨越式跳高

　　34武術：五禽戲全套動作復習

　　技巧：前滾翻兩腿交叉轉體１８０度接后滾翻

　　35技巧：創編動作游戲：８字接力跑

　　36跳躍：跨越式跳高校本教材

　　37技巧：創編動作練習游戲：拋秧比賽

　　38跳躍：跨越式跳高武術：五禽戲表演

　　技巧：創編動作練習游戲：猜拳跨大步

　　40跳躍：跨越式跳高校本教材

　　41技巧：創編動作展示游戲：大漁網

　　42技巧：創編動作展示校本教材

　　43體育常識：游泳室內游戲

　　44健康常識：做眼保健操要注意什么室內游戲

　　45養生之道：目要常運耳要常彈室內游戲

　　46安全常識：上體育課要注意安全室內游戲

　　47健康常識：為什么飯后或空腹不能運動室內游戲

　　48健康常識：游泳的衛生室內游戲

第二學期三年級體育教學計劃4

　　一、學生情況分析：

　　今年我校三年級共有七個班，每班70余人，本人承擔六個班的體育教學任務，從上任教師了解到，大多數學生身體健康，無運動技能障礙，學生組織紀律性較強、但情緒變化較大，上課喜歡玩，運動能力有一定發展，想象創造力豐富，學習興趣易激發。但運動系統發育不成熟，肌肉力量和協調性較差，應該努力培養學生主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發現。去創造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養健康和愉快生活的態度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養學生堅強的意志。

　　二、指導思想：

　　認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一、“以人為本”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的'意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生發展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

　　三、教學目標：

　　1.教學隊列，隊形基本走、跑、基本動作為主的練習。

　　2.掌握基本剪紙操（韻律操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、壘球投擲、身體素質訓練（結合達標項目）、直線運球比賽等

　　3.在上課過程中多做一些輔助性練習，如發展耐力速度的定時跑，定距離跑；發展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等

　　4.以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協調性和力量的發揮。

　　5.并采用小重量和不負重量的方式，通過協性（結合游戲）練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。

　　1.教學隊列，隊形，走、跑、投、課堂常規。

　　2.掌握基本體操、武術基本動作、快速跑、耐力跑、立定跳遠、身體素質訓練、直線運球比賽等。

　　（二）、教學難點:

　　1.力量練習、耐力練習、協調性練習。