校園禮贊作文2篇

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的校園禮贊作文，歡迎閱讀與收藏。

校園禮贊作文1

　　校園，她溫存、奇妙；她美麗、動人。我要寫作，寫作贊美我的母校。

　　目光凝聚了它所有的“力量”，發出了光，替學校趕走了黑暗。但大家都不得不識趣，小鳥還沉睡在窩里；花草正地那做著美夢；樹木呆立著；小賣鋪前的石榴樹仿佛一位披著綠紗的小姑娘,微風拂過,她擺動著衣衫,就像仙女下凡；操場上的一對籃球架，猶如兩位忠勇的衛士，在那保護著校園，又好像在等待著龍騰虎躍的孩子們把寶貝——球投進它們的懷抱，和它們一起做游戲。

　　不知什么時候，朝霞升起來了，把迷人的色彩灑在校園里，就像給校園換上了一件金黃色的紗衣。咦，你看那是誰？原來是這些皮球，一個、二個、三個、成群結隊……孩子們一出現，歡聲笑語也就掩蓋了學校的靜寂。

　　叮鈴鈴，上課了。同學個個精神飽滿，爭先恐后地擁進教室。捧著書本，全神貫注，一心一意地聽著老師講課，過一會兒又傳出了同學們朗朗的'讀書聲：“星期天，我去看……”讀書聲傳到了鄉親們的耳朵里，他們聽著這一陣陣熟悉的聲音，若有所思地笑了。叮鈴鈴，下課了，同學們像一群猴子，擠出教室門口，在操場上蹦啊，跳啊，叫啊，喊啊，給學校增添了一份生機，她笑了，她那溫柔的笑，甜蜜的笑，使她更美。

　　傍晚，太陽下了山，留在天邊的只有一段燦爛的紅霞，她在山林，在樹梢。當紅霞依依不舍地離去時，校園也漸漸地靜寂了，她累了，也始脫下了以前的面目，伴著那一段紅霞，躺下了，她“閉”了眼，等待著新一天的開始。

　　啊，我愛校園，我們離不開校園，因為它是我們人生的起點。

校園禮贊作文2

　　我愛校園，愛校園自然的風景。

　　我不僅愛校園的亭閣，就是那一枝一葉，一花一草，一瓦一礫，也值得我禮贊和呵護。

　　不要迷戀廬山的云霧飄緲，故宮的莊重典雅，西湖的嬌矜嫵媚。單是我們校園的風景就讓人沉醉千年。

　　一年前我考進了這所名校，這意味著我要在她的懷里生活三年，我不免高興而又迷茫……

　　夏天悄悄隱退，吹來了涼爽的風，開學的日子屈指可數。

　　迎著和風，踏著矯健的步伐，猛抬頭，眼前一亮：“時楊中學”四個鎦金大字吸引了我的眼球，照亮我迷茫前行的心。八個柱子撐著“南天門”，柱子下有幾個小巧可親的圓門，圓門旁鑲嵌著排排凸顯的大理石，使人感到莊重而嚴肅。我深深地喜歡上了她，真有相見恨晚之感……

　　青藤微露紫色，窗外就是我常小憩的地方。兩排坐椅連著架臺圍成完美的圓弧，架上就是那參差的紫藤。它的虬干或沖天或遁地，或粗壯或細嫩。常綠的`藤葉就是它動人的皮膚。遠望去就像一個骨感分明，秀發飄逸的少女，讓人迷戀。在微風的愛撫下，那紫色的小花像蝴蝶那樣肆無忌憚的殷勤獻媚。這兒似乎是它們的留戀處，總是待在那，等著那小憩的人兒飄香四逸。

　　不知何時，我站在架下，剛要坐下小憩，那藤蘿已霸占了我的寶座。我想：“多么富有生命力的藤兒，竟自由放蕩到人的地盤！”我要贊美它，更要贊美校園的自由仁愛。我不得另尋別處，欣賞著清新恬美的音樂，怏怏欲睡……

　　校園里不僅僅這一處景吸引了我，還有那西子般的荷塘，浪漫無比的梧桐大道，田園風光的風力發電機……我的筆墨實在繪不出如此色彩！

　　我愛我的母校，就正如我愛我的生命。她的一枝一葉，一花一草，一瓦一礫都已流淌在我激情的血液中！

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