開心暑假的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的開心暑假的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開心暑假的作文 篇1
我的開心暑假生活的文章，希望大家能夠喜歡！
在暑假里，同學們像一只無拘無束的小鳥，沒有學習 沉重的負擔，沒有母親斷續地嘮叨，在屬于自己的空間里自由地飛翔……我便是那只快活的小鳥。
今天早上，媽媽7點便叫我起床，我便無力地說：“都已經放假了，還這么早起來干什么呀!”媽媽說：“今天帶你去爬山。”我聽了像離懸的箭一樣飛奔下去到媽媽跟前。媽媽說：“走，我先帶你到超市買點東西。”我一到超市推著一輛購物車邊走邊看，我看那個喜歡，看這個也喜歡，于是我便各拿一個，媽媽看我拿那么多東西便說：“又不是去旅行，買那么多東西要干什么呢!”我聽了便只好乖乖地放了些回去。
開始爬山了，我爭先恐后地向前沖，無情的太陽烤著大地，使我的汗水不停地往下流，可是我仍不放棄，繼續想前沖。突然眼前出現了一個黑洞，黑洞十分涼爽，走進去像空調似的。黑洞里面十分漆黑而且幾乎每塊巖石都是涼的。要過黑洞還要爬一座小山。我是第一個爬上那座小山的。下面有的人說那個小女孩膽子真大，真勇敢，我聽了之后就像喝了一罐蜂蜜似的甜極了。很快我們到了“一線天”因為我較小很快就能過“一線天”了，可是就前面堵車了，費了好幾分鐘才過，我就像個小勇士剛剛過了“一線天，”沒有休息一會又開始跑了，終于到了頂峰，從山上向下望，公路上行駛的車輛有如螞蟻般大小，可真有點“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。時間過得飛快，我們便從后山下去，一邊走一邊欣賞周圍的美景。
這就是我的開心暑假生活，它是充滿歡樂的暑假。
開心暑假的作文 篇2
光陰荏苒，歲月如梭。轉眼間，暑假的生活已經接近尾聲了。今天，我就來總結一下我的開心暑假吧!
放假第一天，我就列了一張暑假計劃表，并按計劃表照做：1。寫作業xxx2。寫作業xxx······幾乎全是寫作業，不是這本就是那本的，哎呀，幾乎快要忙死了。
媽媽便對我說：“暑假要過的充實，不能把暑假作業看成‘只是一項任務’，不能為完任務而完任務;也不能先玩，后寫作業，在開學的前一天晚上熬夜，那樣，第二天早上會沒精神上課的······”“好了，媽，我知道了!”不過后來仔細想想，媽媽說的也不是沒有道理，暑假生活要充分得安排，既不可以“先學后玩”，也不可以“先玩后學”。
在暑假里，我報了一個英語班和一個奧數班。我時常幻想著：我總是第一個報道，老師給我稱贊和獎勵。但理想總是美好的，現實總是殘酷的：每次早上，我都會被吵鬧的“滴滴”鬧鈴聲給叫醒，新的一天又開始了，但是，我又是倒數第一個。唉。
在學奧數時，我的哈欠連天，看看表，唉，老師又拖延了10分鐘的課。想到令我頭暈的數學題，想到老師經常拖堂，想到現在正在努力工作的父母。沒辦法，我也只好忍了。
不過，大家都知道，我是喜歡看書的。當然，我的暑假里也少不了淡淡的、令人回味的書香了。我先是把《極限幻覺》和《安妮的綠色小屋》又讀了一遍，然后又借了堂姐8本《課外閱讀》并統統都把它們讀完了，還看了一本《西游記》。
但是，我還是覺得這個暑假過的不是太好，因為：這一暑假，我只要有時間就看電視，玩電腦，可以說是“跟電視電腦當成了朋友”，不過，這個壞毛病我一定會改。等到寒假時，我一定會把自己的寒假過得比這個暑假更充實、更豐富，就像奧林匹克里說的：“更高、更快、更強!”
開心暑假的作文 篇3
每個人成長的道路中，一定都會遇到一些令自己高興的事情吧，我也不例外。下面，我就來給大家講一講那件一想到就很高興的事兒吧。
三年級暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去日照的海邊游玩。那天，我早早地起了床，快速地穿好衣服、吃完早飯，洗漱完畢，就和爸爸媽媽整裝出發了。一路上，我十分激動地想：日照的景色是不是非常秀麗？大海好玩嗎？經過幾個小時的行程，車到日照了。我們來到旅館，放下行李，就馬不停蹄地來到大海邊。這時，問題的答案就不言而喻了。
放眼望去，蔚藍色的大海無邊無際，在很遠很遠的地方海水和天空接到一起，眼睛都分不清哪是天空、哪是大海；離海岸很遠的地方，一些輪船在海面上航行，還有小島也好像隨著波濤在浮動，一幅多么美麗的圖景啊！近處，是一片平坦的、金色的沙灘，沙灘上、海水浴場里人山人海，數不清的游客正陶醉在這美好的景色里。那時，我已經迫不及待了，搶在了爸爸媽媽前邊，拿起救生圈就向水里跑。可是，剛剛接觸到海水，大海就給我來了個下馬威，一個浪頭撲過來，一下子把我沖倒了，一口海水灌到了我嘴里。媽媽趕緊把我扶了起來，問我：沒嗆著吧？我擦擦嘴，笑笑說：還好，就是海水太難喝了。聽了我的話，爸爸媽媽笑了起來。雖然一開始就體會了大海的威力，但我是不會退縮的。過了一會兒，我又下水了。
經過許多次的被嗆和觀察，我發現：越是深入大海，波浪就會越小，越不容易被嗆到。于是，我和爸爸就游到浴場的中間去。那里的波浪大部分都很小，我們悠閑地浮在救生圈上，就像躺在搖籃里，有微微的'波濤沖來時，就像一雙手在輕柔地推著我們，真是好舒服啊！但大海也并不總是好脾氣的，隔一段時間就會有一個較大的波浪沖過來，每當這時，我就把后背朝著浪頭，用力地抓住救生圈，緊緊地閉上嘴巴和眼睛，讓身體與救生圈一起隨著波浪而自由地上下起伏。這樣做，雖然有時也會被大浪沖個倒栽蔥，但我很多時候都能夠成功地應付大海的挑戰。慢慢地，我就摸清了海浪的脾性，可以充分地體會海上漂浮的樂趣了。
時間過得真快呀，我感覺還在興頭上呢，爸爸媽媽就說回旅館的時間到了。沒辦法，我只好戀戀不舍地離開海水浴場，回到岸上了。
幾年過去了，我再也沒有去過海邊，但那次浮在海浪上的奇妙感覺卻久久地留在了我的腦海里。一想到這件事情，多么想馬上到大海邊，再一次享受海上游泳的樂趣呀！
開心暑假的作文 篇4
我騎過單車，坐過汽車，可就是沒有騎過馬。今年暑假我有幸在云南旅游的時候騎到了馬，這讓我很開心。
一進入馬場，我非常激動，恨不得馬上騎到馬背上。遠遠地我看到了一匹棕色的溫和的馬，體型不胖不瘦，它的鬃毛是黑色的，尾巴也是黑色的，一搖一擺地扇著蚊子，像撥浪鼓一樣擺著。
我就要上馬了！馬夫讓我先把左腳放在左邊“腳踏板”上，再用力一蹬，把右腳放在右邊的“腳踏板”上。我緊緊地抓住馬鞍上的扶手，生怕自己掉下來。
等我坐好了馬就前進了。馬不緊不慢地走著，時不時踩到地上的馬糞還會打滑。緊張的心情油然而生。我想：要是我一不小心掉下來那可不得了，還有可能摔傷自己。一會兒，我便熟悉了馬的節奏，和它的節奏相同。也許正因為我與馬的節奏相同，我才掌握了平衡。
隨著道路的寬窄，馬兒的行進速度也大有不同：在寬寬的道路上，馬兒就漫不經心地不快不慢的走；在窄窄的馬道上，馬兒就昂首挺胸地認真地慢慢走。
我的這匹馬也是的，總喜歡靠邊走，或許這是它的性格吧，這樣的話就可以給別人讓一條道出來。
時間過得真快，一會兒就回到了起點，我意猶未盡地下了馬，開心的時光也就結束了。
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