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責(zé)任的作文300字

時間:2022-11-05 22:38:32 責(zé)任作文 我要投稿
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【實用】責(zé)任的作文300字合集八篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的責(zé)任的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】責(zé)任的作文300字合集八篇

責(zé)任的作文300字 篇1

  責(zé)任,是神圣的。就像士兵完成使命,是一種義務(wù)!

  責(zé)任,是美麗的。就像鮮花點綴初春,是一種召喚!

  責(zé)任,是重大的。就像大地吸引著落紅,是無法抗拒的!

  每個人都有自己的責(zé)任,包括我。當(dāng)然,我的責(zé)任是學(xué)習(xí)。小孩的責(zé)任是念書,大人是責(zé)任是工作。

  在“亂花漸欲迷人眼”的初春。山花野草的責(zé)任是點綴春天,賦予春天生機;青山綠水的責(zé)任是增添活力。在田野里,農(nóng)民伯伯的責(zé)任是播種希望;在城市里,人們的責(zé)任是努力工作,做好這一年的打算。

  在“才露尖尖角”的盛夏。綠樹濃蔭的責(zé)任是遮陽擋雨,為人們撐起一片綠茵;小溪河流的責(zé)任是哺育大地。在田野里,農(nóng)民伯伯頭頂著烈日,收割著一年的碩果,用汗水換來果實。這就是他們的責(zé)任。

  在“落紅不是無情物”的深秋。枯葉歸根的'責(zé)任是回歸大地,“化作春泥更護花”;秋風(fēng)瑟瑟的責(zé)任是傳遞思鄉(xiāng),在外漂泊的游子啊!何時才能回到故鄉(xiāng)啊!中秋滿月的責(zé)任是濃濃的思鄉(xiāng),這句詩好啊!“明月何時照我還”,這不就是詩人的月嗎?

  世間萬物皆有責(zé)任,任重而道遠,有責(zé)必盡責(zé)!

  責(zé)任,是不可推卸的。為了責(zé)任,努力奮斗吧!

責(zé)任的作文300字 篇2

  查爾斯。詹姆斯。福克斯是英國著名政治家,他以;言而有信獲得了政界較高的贊譽。

  當(dāng)福克斯還是一個孩子時,有一次,福克斯父親打算把花園里的小亭子拆掉,再另行建造一座大一點的亭子。小福克斯對拆亭子這件事情非常好奇,想親眼看看工人們是怎樣將亭子拆掉的',他要求父親拆亭子的時候一定要叫他。小福克斯剛巧要離家?guī)滋欤偃肭蟾赣H等他回來后再拆亭子,福克斯父親敷衍地說了一句:;好吧!等你回來再拆亭子。

  過了幾天,等小福克斯回到家中,卻發(fā)現(xiàn)舊亭子早已被拆掉了,小福克斯心里很難過。吃早飯的時候,小福克斯小聲地對父親說:;你說話不算數(shù)!父親聽了覺得很奇怪,說:;不算數(shù)?什么不算數(shù)?原來父親早已把自己幾天前說過的話忘得一干二凈。老福克斯聽到兒子的話后,前思后想,決定向兒子認錯。他認真地對小福克斯說:;爸爸錯了!我應(yīng)該對自己說過的話負責(zé)!于是,老福克斯再次找來工人,讓工人們在舊亭子的位置上,重新蓋起一座和舊亭子一模一樣的亭子,然后當(dāng)著小福克斯的面,把;舊亭子拆掉,讓小福克斯看看工人們是怎樣拆亭子的。

  后來,老福克斯總是說:;言而有信,對自己的言語負責(zé),這一點比萬貫家財來得更為珍貴!

責(zé)任的作文300字 篇3

  今天是星期一,李校長給我們講了“責(zé)任”二字,告訴我們做每一件事都要做好,要有責(zé)任心,才可以做好。又講了關(guān)于洗手、沖廁所的問題,說我們這2次老師檢查同學(xué),是否做到了這些文明禮儀,發(fā)現(xiàn)比上周有很大的好轉(zhuǎn),我感覺,洗手、沖廁所也是一種很大的責(zé)任,對我們的校園要盡好每一件責(zé)任,共同保護、愛護我們這個大家庭。

  我認為,責(zé)任,大家基本上都了解,人人都要有責(zé)任心,沒有責(zé)任心的人成就不了大事,你答應(yīng)了的事,就要努力就好,就盡一份責(zé)任。”

  例如,張老師選了你自己做班干部,就要盡好做班干部的責(zé)任,如果老師選了你做衛(wèi)生班干部,就要管好同學(xué)們做值日,要認真地做,不要讓同學(xué)在教室里大吵大鬧,一起把衛(wèi)生搞完。

  例如,媽媽讓你要在家里把地掃干凈,你自己要是答應(yīng)了,就要認認真真地做好自己的責(zé)任。

  我認為要做一個有責(zé)任的人是很難的.,我想,一個有責(zé)任的人就是一個在社會上有用的人,要盡到做一個好孩子的責(zé)任,盡到做一個好同學(xué)的責(zé)任,盡到做一個好學(xué)生的責(zé)任等,這都是一個人不可能做得那么好的事情,但我們一定要努力,希望做到最好。

  所以做一個有責(zé)任的人必須要這樣做。

責(zé)任的作文300字 篇4

  她是我心目中的好老師,她是最負責(zé)任的老師,她是誰?她是教我一至四年級的語文老師。

  王宏麗是豐寧第三小學(xué)的老師,她能把課上的非常精彩,她對待每一位學(xué)生都非常公平,不會偏向誰,也不會低視誰,瞧不起誰。

  在我腦海中,記憶最深的的是她照顧我。

  還記得一年級的時候,我出去玩,不小心摔了一跤,把腿摔流血了。這一幕被王老師看到了,她把我送到了醫(yī)務(wù)室,找到醫(yī)務(wù)室的.老師給我上藥、包扎。其實,王老師看到我傷口之后眼睛中已經(jīng)含滿了淚水,但是為了不讓我傷心,她一直強忍著。包扎好后,她扶著已經(jīng)瘸了的我走回教室,并叮囑全班同學(xué)不要碰我的傷口。

  王老師對我的好我一直記在心里。

  老師和父母對我的期望很大,我一定要好好學(xué)習(xí),不讓老師和父母失望。

  這就是我的好老師,我以后要好好學(xué)習(xí),考上好大學(xué),做一個對國家有用的人,以此來報答我心目中的好老師。

責(zé)任的作文300字 篇5

  一天清晨,窗外雷雨交加,我被雷聲驚醒,來到窗前透過窗戶望去,外面的雨真大呀,房頂上飄起一層水霧。大街上積水很深,成了一條“小河”。

  一位清潔工人,穿著一件黑雨衣在大雨中彎下腰,把一袋又一袋的垃圾放在垃圾車上,車上的垃圾堆成了一座小山。

  他走向另一個垃圾堆的路上,看見一個牛奶盒,他彎下腰撿了起來。他就連一個小小的牛奶盒都不放過。這時我想他的'衣服不會濕透了吧!要是我,我早就去躲雨了。

  每次我走過垃圾窖,我都會捏鼻子往前跑。可是這位伯伯雙手把大塊的西瓜皮和一袋一袋的垃圾一次一次都扔到垃圾車上。

  這時,有一個垃圾袋破了,剩菜剩飯漏了出來。他不怕臭,也不嫌臟,把飯菜捧起來,放在了垃圾車上。

  他騎著車走的時候,車子載的太滿了,垃圾都掉了出來,這時我多想去幫他撿一下垃圾呀!我雖然不知道他的姓名,但我十分敬佩他。

責(zé)任的作文300字 篇6

  今天,我們?nèi)M溪爬山。開車來到山腳下,放眼望去,哇!峰頂這么高,我爬的上去嗎?再看看筆陡的.石階,陡得幾乎直上直下,我二話不說,立刻一馬當(dāng)先沖了過去就往上爬,可沒一會兒就氣喘吁吁了,舅舅對我說:“爬山,就得慢慢爬,否則浪費體力。”我和弟弟聽也不聽,又開始往山頂上狂奔,過了一會兒往上一看,想看看是不是快到山頂了,一看,差點暈過去,居然離半山腰還差一大截,我知道了爬到山頂不容易,就一邊慢慢地一步一步往上爬,一邊觀察周圍有什么新奇的事情發(fā)生。

  兩旁綠樹成蔭,我忽然眼睛一亮,是有環(huán)衛(wèi)工人在修路,我停下腳步仔細地看看,原來有一些坑坑洼洼的地方,他們怕行人被絆到腳,于是就用石頭把這些坑坑洼洼的地方給補上了,有時候還會擦去一些下面的水。

  我很感動,心想:“我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),雖然他們的工作被人瞧不起,但是他們很有責(zé)任心,我一定要向他們學(xué)習(xí)。”

責(zé)任的作文300字 篇7

  在一個和睦相處的文具盒大家庭里,住著勤勞的鉛筆哥哥,愛清潔的橡皮弟弟,調(diào)皮的尺子妹妹和愛苗條的鉛芯姐姐。

  有一天,貪玩的橡皮弟弟偷偷地溜出了家門。小主人非常著急,就一溜小跑的出去找橡皮弟弟。找著找著,只聽遠處傳來了呼救聲,小主人心想:一定是橡皮弟弟不會游泳,掉進了河里,想到這兒,小主人趕緊下河救橡皮弟弟,橡皮弟弟被救到了醫(yī)院。在醫(yī)生的急救下,橡皮弟弟的身體漸漸有了好轉(zhuǎn)。他想:以后我再也不隨便跑出家門貪玩了,我要好好地為小主人服務(wù),盡自己的一份責(zé)任。

  從此以后,再也看不到橡皮弟弟飛跑亂蹦的身影。看他這么乖巧,小主人越發(fā)愛護他的橡皮弟弟了。有一次,橡皮弟弟吃完晚飯出去散步,一不小心落到了墻角。小主人要開始學(xué)習(xí)了,發(fā)現(xiàn)小橡皮不見了,小主人著急地差點哭出來。"尺子妹妹,鉛筆哥哥快快幫我找小橡皮。"他嚷嚷著。不一會兒,他們終于找到了在墻角孤單無助的小橡皮。小主人心疼地小心翼翼地為小橡皮擦凈身上的塵土,把他帶回了家。

  小橡皮想:我的'主人非但救了我的命而且還這么關(guān)心、愛護我,我應(yīng)該為他做點什么呢?從此,小橡皮用自己的行動,死心踏地地為小主人服務(wù),并成了小主人的貼心朋友。

責(zé)任的作文300字 篇8

  生活中有許多令人感動的事情,最讓我久久不能忘懷的,是這樣一件事情——

  星期四中午,吃完飯后,我拿著數(shù)學(xué)書和練習(xí)本,準(zhǔn)備去老師辦公室問一道我不會的應(yīng)用題。我正要進去的時候,恰好看到老師拿著飯盒準(zhǔn)備出門,看樣子,老師是準(zhǔn)備去打飯。老師看見我手里的書和本,馬上走過來問:“是不是有什么題不會?”我回答到:“是的`。”老師放下飯盒,熱情的對我招招手:“過來吧。”我拿起一張凳子在老師身邊坐下來,認真的聽老師講解。

  有一道題,我總是聽不明白。老師一連細心地講了好幾次,我始終不會,最后都不好意思再問了。老師看出來我還不會,繼續(xù)不厭其煩的給我講。我鼻子一酸,因為我看到老師的額頭都冒出了汗珠,臉上卻還帶著微笑給我講題。我想,如果我還不會做,真是對不起老師了。于是我投入的聽老師的講解,終于學(xué)會了,老師也欣慰的笑了。

  我看了看鐘,已經(jīng)過去半個小時了。這時老師才又拿起飯盒,和我一起出了門。我想,老師應(yīng)該很餓了吧!望著老師遠去的背影,我感動極了,老師為了給我講題,耽誤了寶貴的午飯時間,他真是一位負責(zé)任的好老師啊!

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