雷鋒成長(zhǎng)作文錦集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的雷鋒成長(zhǎng)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇1
雷鋒助人為樂的故事被很多群眾爭(zhēng)相傳誦：一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)”。雷鋒用自己的津貼費(fèi)來(lái)為一位素不相識(shí)的大嫂買車票。當(dāng)時(shí)，雷鋒的津貼費(fèi)只有7元，而火車票也一定不便宜啊。但雷鋒叔叔還是毫不猶豫地把這張火車票給了大嫂，而且不收下大嫂一分錢，這種品質(zhì)是十分難得可貴的。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇2
20xx年3月5日，是胡錦濤同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表61周年紀(jì)念日。61年來(lái)，“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”這句平凡的話伴曾隨著一代又一代人走過(guò)了童年，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這句平凡的話深深嵌在了億萬(wàn)中國(guó)人民的心中。可以說(shuō)，不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，不管在中國(guó)還是國(guó)外，到處都有雷鋒精神在閃光。
三月的春風(fēng)吹拂著中華大地，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)雷鋒精神的春風(fēng)也吹進(jìn)了印塘中心小學(xué)的校園。3月3日，“雷鋒精神永放光芒”主題教育活動(dòng)在印塘中心小學(xué)的校園中蓬勃開展了起來(lái)。
升旗儀式上，大隊(duì)長(zhǎng)向全體少先隊(duì)員發(fā)出“學(xué)雷鋒精神從小事做起”的行動(dòng)倡議：學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，要以自身行動(dòng)實(shí)踐向雷鋒同志學(xué)習(xí)的諾言，讓雷鋒精神在春風(fēng)中搖曳，校園中常駐，真正做到“人人學(xué)雷鋒，個(gè)個(gè)像雷鋒，處處有雷鋒”。
3月5日的過(guò)去，并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，也不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使它成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑蔀槲倚ＰW(xué)生品格中最為閃亮的一部分。
只要我們有一雙善于觀察的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中處處閃耀著學(xué)習(xí)雷鋒的身影，雷鋒精神將激勵(lì)一代又一代青少年健康成長(zhǎng)！
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇3
雷鋒您那不可磨滅的英雄形象將永遠(yuǎn)活在我的心中，您那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神將永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)!您影響了億萬(wàn)人民，使更多的人像您一樣，默默地，無(wú)私地幫助他人，奉獻(xiàn)著…
陸叔叔是我們小區(qū)修水管的，手很巧，會(huì)修許多東西。他也有三十幾歲了，人非常好，常常無(wú)償?shù)貛托^(qū)的居民們做事，連小鳥，都愛在他的家門前唱歌……
“小陸啊!”中午，媽媽捧著一堆剪刀親切地沖陸叔叔房間里喊。“誒!來(lái)啦!”小陸抹抹嘴，從房門里出來(lái)。“有事要我?guī)兔?”小陸一臉憨厚地笑著問道。“呵呵!”媽媽不好意思地了笑，“有空幫我磨一磨刀嗎?”“沒問題!”小陸很爽快地接下活，便開始搬來(lái)一把小板凳，十分認(rèn)真細(xì)心地磨起了剪刀。此時(shí)正是夏天，我依稀看到，他金瑩的汗水在陽(yáng)光底下閃著光…。
磨刀的聲音，板凳發(fā)出的吱呀聲，小陸的喘氣聲……
“好了!”小陸抬起胳膊，抹了把汗，正要遞給我們時(shí)，他似乎發(fā)現(xiàn)了什么，又緊接著說(shuō)：“等一下!”說(shuō)著，他便快步走進(jìn)房間，不知從哪扯來(lái)的布條，嘴里嚷嚷著說(shuō)：“這手啊!脆弱啊!您這鐵的`剪刀，更要注意!喏，鐵生銹了，還破了點(diǎn)，手握著呀，老生疼!所以啊，拿個(gè)布條纏纏，手就不會(huì)刮到啦，拿著也不會(huì)疼啦!”他仰起頭憨笑著，黝黑的皮膚閃爍著汗水…。
小陸輕巧地打了個(gè)結(jié)，把這些剪刀一支支恭敬地遞給我們。媽媽正要掏錢給小陸，說(shuō)是一些辛苦費(fèi)。小陸連忙推開不肯要，原本憨憨的他一下子嚴(yán)肅了起來(lái)：“我是小區(qū)的一份子，是個(gè)修理工，本來(lái)就是為大家服務(wù)的，怎么可以要你們的錢呢?”
媽媽見狀，更加塞給他，還說(shuō)：“小陸啊，現(xiàn)在賺不容易，你這么為我們服務(wù)，怎么能不要錢呢?”
“吃得飽就夠了，要有多富裕呢?既然我是做這行的，我就更加不能要你們的錢。這錢啊，我不能要!”小陸又笑著輕輕地將錢退給了我們……。
“小陸啊!咱家這水龍頭漏水啊!你過(guò)來(lái)看看唄!對(duì)面那棟的大媽站在窗邊朝小陸揮揮手喊道。“好嘞!等著啊!馬上到啊!”小路送走了我們，又再次踏上了助人之路…。
還曾記得雷鋒的那句話：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去…。”小陸是那么一個(gè)人，生活中還有許許多多“活雷鋒”，他們，正時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我們成長(zhǎng)……。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇4
雷鋒是一位家喻戶曉的革命戰(zhàn)士，年僅22歲的他被一根平常的木桿結(jié)束了短暫而輝煌的生命。在世上，很多人是選擇滿足自我，不管他人瓦上霜，而雷鋒卻把他有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。他的童年飽經(jīng)磨難，從小倍受地主老財(cái)欺凌。翻身得解放后，他用一顆熾熱的心報(bào)效祖國(guó)，熱愛黨，熱愛社會(huì)主義；他感恩社會(huì)，把祖國(guó)當(dāng)作母親，把同胞當(dāng)作親人，把滿腔熱情投入到社會(huì)主義革命建設(shè)中去，并迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
一雙雙褪色的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，一顆顆零落的釘子撿了又撿，一張張皺巴巴的小錢攢了有攢。他吝嗇得不在自己身上多用一分錢，連幾分錢的汽水都舍不得買，卻慷慨地把錢拿來(lái)資助戰(zhàn)友，捐助災(zāi)區(qū)，救助遭遇困境的陌生人，真是樸實(shí)又偉大！
雷鋒雖然與世長(zhǎng)辭了，但他的精神卻永駐人間。正所謂是：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他卻活著。”
瞧！一個(gè)個(gè)活生的小雷鋒神采飛揚(yáng)、無(wú)時(shí)無(wú)刻都在熱心幫助他人：公交車上為老弱病殘讓座的雷鋒，提著袋子到處撿垃圾的雷鋒，熱心捐助貧困學(xué)生的雷鋒；社會(huì)上，成年人為別人獻(xiàn)血和捐獻(xiàn)器官的雷鋒，見義勇為的雷鋒，長(zhǎng)期無(wú)私奉獻(xiàn)、幫助困難人群的老雷鋒......雷鋒一直伴隨著我成長(zhǎng)，他從未遠(yuǎn)離過(guò)。
3月5日是雷鋒日，我們很榮幸地上街去做文明勸導(dǎo)。我們穿著校服，戴著志愿者小紅帽，扛著旗幟，拿著小塑料袋，排著整齊地隊(duì)伍，向目的地進(jìn)發(fā)。想著自己是小雷鋒，我心中就涌起無(wú)限的自豪。在溫暖的陽(yáng)光下，我沿著路線，提著袋子在馬路邊到處撿垃圾；站在馬路邊的同學(xué)，都是如松般挺立，在認(rèn)真地執(zhí)勤勸導(dǎo)。一位老奶奶從我身邊走過(guò)，顫顫巍巍地扛著箱子，一步三晃。見此狀，只見我們班平時(shí)少言寡語(yǔ)的黎震同學(xué)毫不猶豫地走上前，將老奶奶的箱子扛在了自己肩上，用另一只手扶著老奶奶過(guò)馬路。我不禁對(duì)黎震刮目相看了，只見他的臉上被陽(yáng)光圍繞著，老奶奶微笑著過(guò)了馬路。這不就是我身邊的小雷鋒嗎？
雷鋒一生都如竹般奉獻(xiàn)自己，幫助他人：為筍時(shí)可食，豐富了人們的餐桌；為竹時(shí)可觀，美化了野外的風(fēng)景；為伐后是器具，方便人們的生活。雷鋒也將永遠(yuǎn)引領(lǐng)我們前進(jìn)，伴隨我們成長(zhǎng)！
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇5
3月5日是雷鋒紀(jì)念日，我們學(xué)校也興起了向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的活動(dòng)高潮。
這個(gè)周末，我約好幾個(gè)同學(xué)一起到湖濱公園撿樹葉、紙屑、果皮、煙頭等垃圾。
今天，天氣特別好，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，在媽媽們的帶領(lǐng)下，我們坐在車上，懷著喜悅的心情，唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”歌聲傳遍大地。很快我們就到達(dá)目的地了，一下車，美麗的湖濱公園展現(xiàn)在我們的眼前。我們從公園南面進(jìn)入，首先看到的是清澈的小河，河里活潑可愛的小魚在游來(lái)游去，好像在歡迎我們的到來(lái)。順著小道進(jìn)去，一塊大石頭上刻著“湖濱慈善文化公園”八個(gè)紅色大字，再往里走，看到的是一棵郁郁蔥蔥的大榕樹，他的腰很粗，樹根緊緊地抓著地面，許多人在樹下打牌，曬太陽(yáng)，休息。我們幾個(gè)小朋友看到這么美的公園竟然有這么多垃圾，就彎下腰有的在收拾果皮，有的在撿紙屑，有的在撿煙頭，不到一會(huì)兒，公園被我們打掃得干凈整潔了，我發(fā)現(xiàn)：休閑的人們看到我們的勞動(dòng)，他們也不好意思再亂扔垃圾了。
雖然我們有些累，但是也很值得，因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)雷鋒的那種不怕累，不怕苦的精神。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇6
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車，作文 “雷鋒精神”伴我成長(zhǎng)。”我常聽見人們常用這句話宣傳雷鋒叔叔事跡，也常看見人們做好事實(shí)踐雷鋒精神……在我的生活中，我的媽媽就是一個(gè)活“雷鋒”，她幾年前跟市光榮院孤寡老人結(jié)對(duì)子，于是，紅軍老戰(zhàn)士曹爺爺成了我的另一位外公；去年，媽媽又加入了區(qū)青少年活動(dòng)中心“蒲公英”假日學(xué)校的志愿者老師……于是，我也下定決心，也要向雷鋒叔叔和媽媽一樣，經(jīng)常做好事，做一名有愛心的小學(xué)生。
在“雷鋒”月，作為寧波市學(xué)生藝術(shù)主持表演團(tuán)骨干的我，踴躍地加入到“學(xué)雷鋒主題教育系列活動(dòng)”之中。在《雷鋒我來(lái)做》活動(dòng)中，我在老師的陪同下，走出校園，走向社會(huì)，給路上的行人講述雷鋒故事，拾起地上的垃圾，以身作則地向市民宣傳雷鋒的精神，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 “雷鋒精神”伴我成長(zhǎng)》。在《雷鋒故事我來(lái)講》現(xiàn)場(chǎng)故事比賽中，我的精彩演繹更是引來(lái)了同學(xué)和家長(zhǎng)們的駐足聆聽，同學(xué)們對(duì)雷鋒的形象和雷鋒的精神在藝術(shù)層面上有了充分演繹，雷鋒精神也深入了他們的內(nèi)心，融入了他們的生活，讓他們爭(zhēng)做生活中的活“雷鋒”。
我不僅在“雷鋒”月學(xué)雷鋒，平日的我也時(shí)常關(guān)注身邊的事情，做一些力所能及的好事。。看到地上有遺漏的果皮、紙屑，我會(huì)彎下腰把它們撿起來(lái)，放近附近的垃圾箱，看到地上變干凈了，我心里感到一種莫名的欣慰；教室的窗戶玻璃變模糊了，我會(huì)主動(dòng)過(guò)去把它擦干凈，看著明亮的窗戶，我感到光榮；看到教室外的走廊上的“長(zhǎng)明燈”一直在“工作”，我會(huì)跑過(guò)去把它們關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約資源，我感到自己為低碳環(huán)保做了貢獻(xiàn)；在書法課上，一年級(jí)的小男孩不會(huì)涮盤子，不會(huì)涮筆，我全心全意地教他，并幫助他……
這些點(diǎn)滴的小事，也許很平凡，但卻都見證了我的進(jìn)步，見證了我的成長(zhǎng)，見證了我?guī)椭鷦e人后的快樂。我堅(jiān)信！雷鋒精神永伴我成長(zhǎng)！
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇7
星期天下午班會(huì)課的時(shí)候，李老師給我們讀了一篇關(guān)于雷鋒叔叔的故事。我聽了雷鋒叔叔的故事后感到雷鋒叔叔是個(gè)大好人，他有很多地方值得我們學(xué)習(xí)。
第一我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)樂于助人，有人摔倒了我們要把他扶起來(lái)，扶老爺爺過(guò)馬路。在學(xué)校可以幫同學(xué)打掃衛(wèi)生，幫老師擦黑板，等等一些力所能及的事情，
第二我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)艱苦樸素。我們要懂得節(jié)約，舊了衣服洗干凈也可以穿，破了的衣服襪子補(bǔ)補(bǔ)也可以穿，節(jié)約用錢不該買的東西不買，節(jié)約出來(lái)的錢可以幫助平困地區(qū)的小朋友，也可以把節(jié)約下來(lái)的錢用來(lái)上我們感興趣的補(bǔ)習(xí)班，這樣就可以增加我們的知識(shí)了。
第三我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)節(jié)約時(shí)間，把時(shí)間利用起來(lái)做一些有意義的事情，比如中午休息的時(shí)間比較長(zhǎng)，可以把它用來(lái)看書畫畫等等。這樣我們的知識(shí)就更豐富了。
雷鋒叔叔還有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，讓我們一起向他學(xué)習(xí)吧!
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇8
“活著，就是為了讓別人過(guò)得更好，”這是雷鋒日記中的一句話，也是他的座右銘，這句話也一直伴隨著我成長(zhǎng)。
小學(xué)時(shí)，在電視上課文中多多少少都會(huì)有一些雷鋒叔叔的身影。看到記錄片中的雷鋒叔叔，看到他被人夸贊喜愛的場(chǎng)景，我的心里竄起了學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的念頭……
次日清晨，帶著做好事的目的，興沖沖地跑到街上，忙活了一上午，非常不解地回到家中。飯桌上，媽媽看了看我拿起放下筷子的重復(fù)動(dòng)作，微笑著說(shuō)：“是不是遇到什么困難的事了？”“今天早上我在街上做了好多好事，幫助老爺爺搬東西；扶老奶奶過(guò)馬路；我還在汽車上給阿姨讓座呢，他們都像約好了似的只說(shuō)了一句‘謝謝’！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地摸了摸我的頭，說(shuō)道：“孩子，你要知道雷鋒叔叔做好事從來(lái)不留名，也不圖回報(bào)，既然你學(xué)習(xí)他做好事的精神，那么他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神也是不可忽略的。”年幼的我看著媽媽，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼我已成為中學(xué)生，才知道，原來(lái)做好事的范圍可以這么廣。在家里，可以為父母做一些力所能及的事，對(duì)父母道一聲“辛苦”，這樣的小事，會(huì)讓勞累一天的父母感到輕松愉快；再校園里，看到校領(lǐng)導(dǎo)和老師問聲好，看到同學(xué)打聲招呼，這樣不僅能增進(jìn)感情也讓這個(gè)校園更加文明和諧；在社會(huì)公共場(chǎng)所，可以自覺遵守和維護(hù)公共秩序，可以保護(hù)城市衛(wèi)生，也可以自覺參加各種公益活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物，爭(zhēng)做文明小市民，讓城市更加美好！
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇9
在我們身邊也處處存在著活雷鋒。他們也為人民奉獻(xiàn)著、付出著。醫(yī)院里的醫(yī)生、護(hù)士是雷鋒的化身，即使在“非典”時(shí)期也忠于職守，即使家里有著生病的孩子，也要盡醫(yī)生的責(zé)任；學(xué)校里的老師是雷鋒精神的化身，他們把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，盼望著自己的學(xué)生能夠成為國(guó)家的棟梁；馬路上的清潔工是雷鋒精神的化身，他們不顧風(fēng)吹雨打，不嫌臟，不怕累，一心把馬路打掃干凈，減少意外的發(fā)生，也使環(huán)境得到了凈化，雷鋒精神在這里得到了彰顯。
雷鋒是完善人格凈化心靈的楷模，讓我們新一代人學(xué)會(huì)了助人為樂。也許你是一滴水，但你也能滋潤(rùn)一片土地，也許你只是一粒糧食，但你也能哺育有用的生命！讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，讓雷鋒精神伴我們成長(zhǎng)！
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