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【必備】圣誕節作文匯編4篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的圣誕節作文5篇，希望對大家有所幫助。

【必備】圣誕節作文匯編4篇

圣誕節作文篇1

　　彩燈閃爍迎圣誕，純潔燭光懂雙眸。大家看到這句詩，會想到什么呢？彩燈？蠟燭？眼睛？都不是。看到這句詩，我會想到—圣誕節！一個充滿童話氣息的圣誕節。

　　相信大家對”圣誕“都不陌生，但是，大家知道”圣誕節“是怎么來的嗎？圣誕節有什么習俗嗎？提到這幾個問題，一定沒有多少人能答得出來，現在，我就來給大家講解講解吧：

　　圣誕節本身是一個宗教節，用來慶祝耶穌的誕辰，因而又名耶誕節，位于每年12月25日，這是西方國家一年中最重要的節日，那為什么西方把12月25日定為圣誕節呢？這是因為在5世紀中葉由教會規定的。公元354年，在“菲洛卡連”日歷中第一次寫明12月25日是耶穌的生日，到5世紀西方普遍接受了這個日期為圣誕節；圣誕節有什么習俗呢？在西方

　　國家里，圣誕節也是一個家庭團聚和喜慶的節日，通常會裝扮圣誕樹，以增加節日的歡樂氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成，象征生命長存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂。我們也漸漸的受到西方國家的影響，外面的服裝店什么的，都在外面擺上圣誕樹或者圣誕老人，加以裝飾。喜慶。提到圣誕節，大家會不由自主的想到圣誕老人，那所謂的“圣誕老人”，又是怎么一回事呢？“圣誕老人”，是在西方文化與傳說中的一位神話人物，在圣誕節前夕會發送禮物給小孩子。在英籍美國人的傳統中，圣誕老人總是快活的在圣誕前夜乘著馴鹿拉的雪橇到來，他從煙囪爬進屋內，留下給孩子們的禮物，并吃掉孩子們為他留下的食物。而在我們這里，根本沒有什么“圣誕老人”，而收到的“禮物”，也只是父母們送給孩子們的。一些孩子可能會當真，這也反應了一些孩子心里的純真，美好的童心。

　　其實，圣誕節真的很美好，哪怕沒有收到一份圣誕禮物，哪怕有時不開心，沮喪過，但是看到朋友們臉上燦爛的微笑，聽到朋友或親人的一句問候，都是一種美。在這里，祝大家：圣誕快樂！

圣誕節作文篇2

　　為了在圣誕節聯歡會上大展身手，我早早的在鄭紅艷那里報了我最拿手的吉他。并且還做了充分的準備，嘴里哼的都是表演的曲目。

　　終于到了表演的時候了，第一個表演的是喻思成，江一凡，表演的是雙簧“洗腳城”只見江一凡坐在板凳上，喻思成蹲在后面，江一凡在前面做動作，喻思成則在后面講話，“今天，我開了家洗腳城。”喻思成在后面用長沙話怪模怪樣的說著，“各地名流，都來捧場，有我嗲嗲，娭毑，爸爸媽媽，一伯，二伯，三伯，四伯，五伯……”喻思成在后面用著陰陽怪氣的長沙話繼續說著，而江一凡在前面用手指頭一根一根的數著，把我們逗得哈哈大笑!“一七得一，二七得二，三七得付錢……”喻思成在后面用大錯特錯的乘法表，把我們逗得捧腹大笑，這還不算，江一凡還裝癡呆，更是把我們逗得，那笑聲都快把房頂掀了!

　　接下來表演的就是我了，我將吉他一提，帶上凳子，還有樂譜，我將凳子一放好，將吉他一拿，樂譜一放，翻到了“童年”這首曲子，我清清喉嚨，甩動一下手腕，按好“和弦”然后就開始掃弦了“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲的叫著夏天……”一串音符就從我的手中和口中傳出。臺下的同學們也跟著輕聲的哼了起來，一曲終了，臺下一片掌聲……

　　毛德玄吹奏了黑管--菊花臺，胡慕蟬，李芳子表演了英語版“灰姑娘”……我們還玩了踩氣球游戲，擊鼓傳花，英語詞句接龍游戲……

　　最后miss丁還為我們唱了一首英語版的“雪絨花”那真是天籟之音呀!同學們聽得如癡如醉!

圣誕節作文篇3

　　圣誕節是西方最重要的傳統節日，對西方人來說相當于我們中國的春節，而在社會的不斷開放和中國人們的生活方式的不斷變革的今天，中國人對春節、中秋節等傳統節日是過得越來越簡單了，對于西方的圣誕節卻是一年比一年過得隆重了。特別是現在年輕一代，在不信奉基督教，更不了解西方的節日的背景的情況就跟著別人歡天喜地慶祝圣誕節，這不單單是表面的重洋媚外，更折射出傳統文化所面臨的危機。現在我們的社會不斷地進步，人們的思想也不斷地開放，許多西方的生活方式已經被大部分中國人所接受，而這也意味著有許多傳統的`東西被人們所淡忘、所摒棄。如我國的國粹——京劇。

　　現在懂得欣賞京劇的人越來越少了，而且都是一些年老的觀眾，而有意投身這一門藝術的人更是稀缺，曾經風靡世界的京劇如今正漸漸遠離人們的視線，走著下坡。而反觀日本傳入的動漫文化卻日漸侵入青少年的生活，各地漫友會的人數不斷攀升，各種cosplay大賽人潮峰涌，而且都是些年輕的身影。再看看4年一度的飄飾舉行時都是些孩子、婦女在圍觀，傳統文化所面臨的尷尬境地更是不言而喻。外來文化對傳統文化的沖擊不僅在于娛樂和節日方面，更入侵到了我們的生活最根的一面——語言。英語是世界性的通用語言，在我國越來越重視了。孩子在很小的時候已被父母逼著學習英語，學校把英語這門學科放到了重點位置，各種英語的補習、提高班年年坐無虛席。但相反語文卻變成了學生心中主科中的次科，人們只滿足于會寫漢字、說好漢語而已，那人們要領略傳統文化的精髓就更難了。

　　母語，是靈魂的語言，西方的文化已經侵蝕到人們的靈魂了。傳統文化是一個民族的精神支柱，對傳統文化的輕視已經使我們受到了懲罰——源于中國的皮影戲被別的國家申請為自己國家的文化遺產了。人們在憤怒，在驚訝的同時是否有在反思我們是如何對待我們的文化珍寶的呢？難道有些東西真的在被人搶了之后才會恍然發現它的珍貴？