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寫什么的作文

五年級寫事的作文

時間:2022-04-23 08:33:48 寫什么的作文 我要投稿

關于五年級寫事的作文匯編7篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的五年級寫事的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于五年級寫事的作文匯編7篇

五年級寫事的作文 篇1

  在我的校園生活中,發生過許多事情。有快樂的,有悲傷的,有尷尬的,有令人興奮的,還有令人自豪的……有些事只是擦肩而過,不會留下太深的印象;而有些事情卻像被電焊牢牢地“焊”在了我記憶中。但令我難忘的,還是五年級上學期那次我闖禍的經歷。

  那是一個周五的上午,那時正是午休時間。同桌的宋錚去老師那兒判作業了。我瞟了一眼他那空空的座位,突然我萌發一個惡作劇的念頭。我拿出了那個用過的空涂改液瓶,頭朝上地放在他座位上。這時他剛好從老師那兒回來。我捂著嘴偷笑。可突然一個可怕的念頭流星般地閃過我的腦海:如果他被扎傷了怎么辦啊?等我反應過來,一切都已經晚了。只聽宋錚“啊呀”一聲慘叫,他咧著嘴,臉因痛苦而不自然地扭曲著,淚花涌泉般地從他眼里冒出來。他指著我,痛苦地叫道:“你……你……”此時我已嚇得不知所措了。幾個快嘴的同學立刻報告了老師。另外幾個同學牢牢地把我看了起來,怕我“畏罪潛逃”。

  一會兒老師趕來了。她命令兩個男生帶宋錚去查看傷勢。看著他們的背影,我一直在默默地祈禱宋錚不要有什么三長兩短。不一會兒,他們回來了。“老師!”其中一個男生大叫:“老師,他屁股上有個血洞,還流了不少血呢!”“什么?”我一下子傻眼了,“血洞,還有血,天啊……我完蛋了。”我這樣想。老師這才把注意力放在我身上。她瞟了我一眼,冷冰冰地說:“沒辦法了。去給你媽打電話吧。”

  回到家后,爸媽也沒多說什么,可我卻萬分內疚。這件事我至今記憶猶新。從此我得到了一個教訓:不要因為自己一時高興而使他人受到精神和肉體上的傷害。

五年級寫事的作文 篇2

  在上禮拜三的一節體育課上,鄔老師允許我們自由活動。我,徐婧予,姜聞一在一起玩石頭剪刀布劈叉的游戲。天氣很好,萬里無云。太陽光柔和地照在我們身上。旁邊有一小片樹林。風吹過,沙沙的足音聽起來像一曲悠悠的小令。根本看不出有什么事要發生的跡象。

  我們玩得正歡,輪到徐婧予墊底時,一個足球如同子彈般地飛了過來,不偏不倚地正好打到了正在劈叉的徐婧予的額頭。徐婧予一下子被打翻到了地上。

  我和姜聞一愣了一下,接著一群班里的男生來撿球。姜聞一頓時回了神,沖著男生喊:“喂,你們這么打到徐婧予也不道歉?”有男生說:“那是顏魯煜踢的。”

  姜聞一跑到顏魯煜身邊,跟他說他踢的球到了徐婧予,讓他給徐婧予道歉。顏魯煜草草地道歉好后,又去踢足球了。現在徐婧予還坐在地上,姜聞一把她扶了起來,站在她左邊,心疼地說:“徐婧予,你頭上疼不疼呀?要不要找老師幫忙?給我看看傷口。”徐婧予把捂在頭上的手放下,姜聞一仔細地,上上下下地看那個傷口,心疼地說:“哎喲,都有點腫起來了!來我幫你吹吹傷口吧。”說完,姜聞一嘟起嘴唇,輕輕地一下一下吹她的傷口。

  接著姜聞一又憤憤地說:“這個顏魯煜也真是的,砸到了別人只草草地道了歉。徐婧予,沒事的。這傷口好得很快的。來,我幫你揉揉。”姜聞一一邊揉,一邊說了一堆安慰徐婧予的話,徐婧予說:“沒事,沒事,已經不疼了。”我驚奇地想:“性格,脾氣都不太好的姜聞一對待朋友卻如此細膩!真不可思議。

  之后姜聞一并沒有告顏魯煜的狀,我想一定是安慰徐婧予時忘了吧。不管怎么說,我認為同學之間的感情是十分真摯的。

五年級寫事的作文 篇3

  爸爸姑姑是一對龍鳳胎,今天就是他們的生日。他們是清明節那一天生日,我給姑姑和爸爸各做了一個美麗、漂亮的生日帽,給他們當禮物。

  這一天,大伯、大媽媽、姐姐,特地從南京趕來慶祝生日,可是由于清明節掃墓的非常多,所以堵車,足足賭了幾個小時了。大伯打電話回來說:你們先吃吧!我們在路上堵車了;要過4個多小時才趕來。可是奶奶沒吃,爺爺沒吃,爸爸也沒有吃,我也沒吃。忍受著饑餓等著,4個多小時過去了,突然!只聽車聲嘟嘟響,我們興奮極了,打開大門沖了出去。只見大伯手拿蛋糕,大媽手拿禮物,姐姐拿著形態各異的蠟燭。

  下午,我和姐姐玩起了電腦,大伯、大媽、爺爺奶奶在打扮家。

  晚上,我點亮蠟燭,蛋糕亮了,姑姑和爸爸許下了一個愿意,他們數了一、二、三一起吹滅了蠟燭。

  我靈機一動,把奶油涂在了爸爸的臉上。笑著說:爸爸成大貓了,哈哈!哈哈!爸爸也往我身上涂。爺爺、奶奶、大伯、大媽、姐姐互相涂。大家你看我,我看看你,笑得一家子前俯后仰,捧腹大笑,開心極了

  一家人齊唱了《祝你生日快樂》這首歌,歌聲剛落,奶奶就端上了一餐美味佳肴,我們津津有味的吃著。

  今天,全家在一起,真的是非常開心啊!

五年級寫事的作文 篇4

  人與人之間有許多相互關心的例子,今天,我就來寫一寫,一位我熟悉又陌生的人給我的關愛吧!

  這位熟悉又陌生的人其實就是我們學校門衛的保安叔叔。說熟悉是因為我經常在校門口看見他,說陌生是因為我從來沒有跟他說過話。那一天,是星期五,氣溫只有0度左右,風呼呼地吹著,整個世界仿佛只剩下呼呼聲了,我戴著帽子,手縮在了袖子里,脖子和肩膀幾乎合并為一體了,牙齒在激烈地打架。雙手不停地摩擦著。我放學了,我外公外婆還在買東西,就算馬上回來也要三點半,爸爸媽媽也在上班,沒人來接我,我打電話給外公,外公讓我在學校等一個多小時,他已經在回來的路上了。

  我在門位等了很久,看著同班同學,同年級同學一個個離去,卻不見外公的身影,我很焦急!在校門口踱著沉重的步子,一步一步地從左走到右,從右走到左。三點多了,同學們都走完了,只剩下我了,這時,只聽見一個粗粗的聲音:“小姑娘,你冷不冷呀!,進來吧!“我回頭一看,那位門外叔叔正站在門框邊,抬起手臂,在向我招手,讓我進去。

  我走進了門位室,他微笑著讓我坐下。我坐在了一個小凳子上。叔叔對我說:“小姑娘,你的家長怎么還沒來接啊!”我把原因告訴了叔叔,他說“哦。”說著坐在了木椅上。我們聊了一會,他問我:“你餓不餓啊!要不要吃餅干。”我微笑著搖了搖頭,說不用了。心想:“這位叔叔真關心我,還問我要不要吃餅干!換作別人都不會理我,我們聊的很開心,忘記了時間,不一會兒,外公就來接我了。我有禮貌地和叔叔告別,然后就離開了。

  我現在還記得那位叔叔給我的關愛。

五年級寫事的作文 篇5

  一大早,我就被媽媽從甜美的夢鄉中拉了回來。因為,今天我要和媽媽一起去上海科技館游玩了。

  乘了兩個半小時的汽車,我們到了上海科技館。一下車,我迫不及待地跑進大門,就看到“動物世界”四個大字出現在我的眼前,那兒有許多栩栩如生的動物標本呢!一頭大獅子威嚴地站在一塊高大的石頭上,好象在向腳下的動物們說著:“我是森林之王,你們一定要聽我的命令哦!”對面就是我國的國寶——大熊貓,它正在吃著美味的竹子呢!還有高大的長頸鹿,打哈欠的大河馬,長滿刺的小刺猬,覓食的豪豬,正在散步的羚羊。大自然的動物真多啊!

  接著,我們去了地殼探秘,經歷了神秘的時光隧道、地震歷險,當我們剛走到橋中間,突然一聲巨響,把游客們嚇了一跳,好戲還在后頭呢!一會兒,橋身劇烈搖晃,兩邊的.石柱也搖搖欲墜,耳朵邊聽到的是轟隆隆的巨響,把我們嚇得魂飛魄散了。走出那時光隧道時,我的心還怦怦直跳,現在終于明白地震時是多么驚險了。

  最后,我們到了二樓機器人世界。那兒的機器人有的在跳舞,有的在彈鋼琴,有的在畫畫,還有的在下五子棋。真是太神奇了。

  上海科技館使我懂得了許多書上沒有的知識,它是我們最好的老師,我非常感謝您——上海科技館!

五年級寫事的作文 篇6

  “轟——”隨著大地震動,四川像被巨人隨手掃毀的雜物堆,有些樓房搖搖欲墜。余震還在繼續,天空像是要塌下。在這個處處充滿呻吟的地方,卻有許多溫暖的插曲。

  在一片布滿廢墟的地上,救援工具正講述著剛才的故事。在地震時,這所已變成廢墟的小學里有一個小男子漢——班長林浩。

  看到房梁正在晃蕩,林浩連忙用手護住頭,跟著一些同學從教室跑了出來。這時聽見了教室里有其他同學的哭聲,他想都沒想正要沖進去,身旁的同學拉住了他,驚魂未定地說:“你……還要不要命啦?”這時,墻上的沙泥正在往下落,但林浩掙脫了手,捂著鼻子沖進教室,帶領著教室里面的同學沖了出來,頭頂上的磚頭砸到了林浩的頭,頓時鮮血直流。林浩不顧自己的傷勢,連忙帶著一年級的小弟弟、小妹妹沖出教學樓與老師會合。他救了那些小弟弟小妹妹,卻忘記了自己也只是一個二年級的還沒換牙的孩子。

  在奧運會開幕時,林浩與姚明共同出席。在接受記者采訪時,他紅著臉笑著說:“姚明哥哥都不說話,我都無聊死了。”如果單從這個畫面,你一定想像不出他經歷過了什么,但是從那雙水靈靈的眼睛中,你可以讀出他的勇敢和堅強。

  水靈靈的大眼睛、黝黑的皮膚、淳樸的笑容,林浩,他沒有什么特殊之處,當記者問他為什么會勇敢地沖進去救那些小弟弟小妹妹時,他一臉自豪地說:“我是班長!”正是這句話,讓我明白了什么是責任。正是這份責任,讓他可以舍生忘死地一定要把自己的同學、一年級的小弟弟小妹妹救出來,只因為他是班長!

  關愛,是夏日清風、冬日暖陽、黑夜明燈。每時每刻,關愛都在你我手中傳遞。當你接受到這份關愛時,不要忘記,也將關愛送給每一個人。

五年級寫事的作文 篇7

  我喜歡讀書、我愛讀書、我視讀書為精神糧食,書,是人類進步的階梯,是通往成功大道的路;書,是無言的老師;書,是心靈的導師——題記

  書,是進步的階梯

  人類之所以發展進步,其內驅力之一離不開書。在《駱駝祥子》我明白了近代中國社會是多么地落后,讓我懂得了如何去面對如荊棘般的困難,我看到祥子由勤勞變為懶惰,最后走上了人生不歸路,從中,我又明白了要堅定自己的理想,堅韌不拔,奮發向上,敢于拼搏,努力去實現理想。

  書,是無言的老師

  記得六年級的時候,我迫于學習壓力,整天心不在焉,有中厭學感,心中無比的迷惘,百事不得其解。想尋找靈丹妙藥來救下我,正當這個時候,我讀到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,我看到了保爾的堅韌、頑強、不屈服于命運。從中,我又明白了想變成鋼鐵不是一朝一夕的事,而是要堅持不懈,敢于去面對種種挫折,乘風破浪。頓時,就猶如濃濃的大霧來了一盞明亮的燈,喚醒了我那迷惘的心,這盞燈一直照亮我進前的步伐,引導著我,生怕我迷了路。啊!書,你真是一位良師。

  書,是心靈的導師

  書,給了我心靈的溝通。一次,我因為上課不認真而導致月考成績非常糟糕,面對家人、老師們的狠狠呵斥,我幼小的心靈下一子受到了狠狠的打擊,我感到內疚而傷心。我輕輕地掀開《名人傳》這本書,我被里面的主人公貝多芬所觸動。他雙耳失聰,生活在一個黑暗的世界,經歷了歲月的蹉跎。但他化悲傷為力量,以驚人的毅力創下了九部交響曲,并成為了“樂壇雄獅”。從中,我又明白了失敗乃成功之母,風雨過后必見彩虹,我要重新振作起來,勇敢去面對,才能成為一個強者。啊!書,你真是心靈的導師。

  書,真想說我愛你,你是多么地平凡而偉大,謝謝你陪我度過了十幾個春秋,使我快樂地成長,你的香味是多么的撲鼻,多么地迷人,多么地襲人,多么地令人銷魂。你的香味流到了我心底里去了,永遠不散,一直伴隨我快樂成長。

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