精選快樂生活作文九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的快樂生活作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂生活作文 篇1
今天，學校組織我們四年級全體同學到文化創意實踐學校參加實踐活動。
在這一天里，我們分別參加了戶外素質拓展——勇敢者道路、南拳、科技制作——機器人DIY、創意表演和木活字印刷術。其中我最喜愛戶外素質拓展——勇敢者道路。
勇敢者道路分為十四關，每一關都令人膽戰心驚。在觀察完關卡之后，我跟著第二批“勇敢者”開始了挑戰。
我迅速爬上輪胎制成的梯子，輕松過了第一、二關，而第三關卻讓我傻了眼。原來，第三關通過的方式分為兩種，一種是抓著繩子，踩在很小的木樽上抵達對岸;另一種是抓著繩子，踩著木板到對岸。我選擇了后一種，我用力牽住繩子，站上木板，小心翼翼地邁開步子，蕩到另一塊木板旁邊，用右手抓住另一根繩子……就要成功了!我本能地松了一口氣，突然，后面有人用力抖了一下木板，我嚇了一跳，身體不由自主地往前傾，一個趔趄，差點摔下去。幸虧我反應快，一下子抱住了柱子，不然……要知道木板下的網大得可以容得下一只腳。
我一路暢通無阻，來到了第八關——“M”形網。我看見“M”形網上窄下寬，離地面大約有四五米高，這一關也太難了吧!我暗自思索，可是，已經沒有退路了。我咬緊了牙關，伸出腳。我用力抓著繩子，雙腳緊緊貼在繩子上，用跟蝸牛差不多的速度往上爬，汗水從我的額頭上不斷流下來……該下坡了，我將雙手交叉在身后，雙腳慢慢往下移動，漫長的煎熬過去了，我順利通過了第八關。
終于，我克服重重困難，成功通過了所有關卡。“我勝利啦!”我向天空大喊。
機器人DIY也特別有趣，在老師的指導下，我和搭檔用一個個不同的零件，通過鉚釘連接，成功組裝了能旋轉的機器人。當按下連接開關，機器人旋轉起來時，教室里一片歡呼。
這次實踐活動，讓我們學到了許多課本上沒有的知識，既挑戰了自我，也讓我們更深入地了解了中國傳統文化，真正是在學中玩、在玩中學。
車子已經行駛在返程的路上了，我注視著窗外不斷移動的景物，心里無限地留戀，希望我們下次還能再來。
快樂生活作文 篇2
1、小學時，我總盼望上初中。與其說盼長大，不如說盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。
2、學啊，當時的天空是多么藍，大地是多么綠，生活是多么快樂，無憂無慮。可是我現在進入初中了，那是人生活的另一個世界，也是一個人生的轉折點。我已 經走過了一半了，我清楚初中那是關鍵的時期。可是進入初中我失去了最寶貴的自由，猶如鳥兒失去了翅膀，無法在蔚藍的天空中翱翔。進入初中，事情也多了起 來，朋友為了雞毛蒜皮的小事而鬧絕交。發現其實不是每個人都是那么善良，沒有了小學時的坦城。
3、在中學，我也會珍惜華辰學校為我敞開的這扇窗子。從外面照射進來的陽光，就是那片真理之光。我開始相信，我將看到一個動人的新世界。在那里，我渴望 生活，渴望創造，渴望學習。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。開學后，我會慢慢的適應到新環境中，努力融入到華晨學校這個大家庭中。
4、在中學，我也會珍惜華辰學校為我敞開的這扇窗子。從外面照射進來的陽光，就是那片真理之光。我開始相信，我將看到一個動人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創造，渴望學習。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。開學后，我會慢慢的適應到新環境中，努力融入到華晨學校這個大家庭中。在這個新的學校，新的學期，新的起點有更新的進步。
5、三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！
6、現在，我踏上了初中，這個曾經令我不安的地方，才發現，初中是美的，初中是多姿多彩的。
7、初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。
8、學啊，當時的天空是多么藍，大地是多么綠，生活是多么快樂，無憂無慮。可是我現在進入初中了，那是人生活的另一個世界，也是一個人生的轉折點。我已 經走過了一半了，我清楚初中那是關鍵的時期。可是進入初中我失去了最寶貴的自由，猶如鳥兒失去了翅膀，無法在蔚藍的天空中翱翔。進入初中，事情也多了起 來，朋友為了雞毛蒜皮的小事而鬧絕交。發現其實不是每個人都是那么善良，沒有了小學時的坦城。
9、在中學，我也會珍惜華辰學校為我敞開的這扇窗子。從外面照射進來的陽光，就是那片真理之光。我開始相信，我將看到一個動人的新世界。在那里，我渴望 生活，渴望創造，渴望學習。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。開學后，我會慢慢的適應到新環境中，努力融入到華晨學校這個大家庭中。在這個新的學校，新 的學期，新的起點有更新的進步。的學期，新的起點有更新的進步。
10、我的初中生活，也應該起源于我與重點學校的際遇，在不懈的努力下，我終于迎來了這段奇妙的，來之不易的，與華辰學校的塵緣。這美好的三年將為我展開不同尋常的體驗。
快樂生活作文 篇3
讀書之樂,是我保留在心中的一方凈土,它是我的最樂.——題記
我愛讀書,包括小說,雜文,散文,古詩等等.讀書,她磨礪著我的心智;她陶冶著我的情操;她給了我一雙明眸,讓我了解了世間的善與惡,她給了我廣闊的胸懷,讓我包容了一切瑣屑之事所帶來的煩惱.
讀書之趣在于小說,我多少次曾為小說中的曲折情節廢寢忘食,牽腸掛肚.夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》,讓我為這一機智,勇敢,善良的簡而吶喊:"雖然我不美麗,貧窮,但當我們的靈魂穿過墳墓時,我們是平等的."
讀書這趣在于古詩.我喜歡讀委婉派的詩,也喜歡讀豪放派的詩.李煜的"剪不斷,理還亂是離愁,別是一般滋味在心頭."讓我感到一種郁悶,孤獨的傷感,為李煜的不幸而同情.李清照的"花自飄零水自流"的一種曠達的心境,李白的"長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海"的一種豁達,愉悅的心情,為我所理解.
讀書之趣在于散文.散文那獨有的字詞的絢麗,心境的超脫,為我所愛.魯迅的《朝花夕拾》,余秋雨的《文化苦旅》細細品味了好多遍,味越來越濃,越發地甘甜清捍.我漸漸地認識人生所獨特的魅力,意義所在.我漸漸地重視到人身上的虛偽,貪慕虛榮等等的劣根性,我漸漸地嘗到了思想的超脫和不凡.
讀書之趣萬萬千千,我愿同冰心一起仰望《繁星》,心隨巴金體驗《家》的感覺,跟隨席娟走進青春之歌.
讀書,它是我心中保留的一方凈土,它是我的最愛,它是我生活中的樂趣所在.
快樂生活作文 篇4
在學校的'時間過得可真快呀!四年的時光像流水一樣過去了，我已經成為一個壯小伙子了，不再是剛開始上一年級的時候的孩子了，已經會判斷孰是孰非了，但是在小學生涯的一些事情令我永生難忘。
在一次上課前，老師給我們說：“同學們，你們想不想去外面春游呀?”我們大家異口同聲地說：“想!”老師便又說：“既然你們都想去，那我就準備在這個星期六帶大家去草莓園摘草莓，好嗎?”同學們個個面露喜色，仿佛今天是我們的大喜之日，我們班的同學天天盼望著這天快點到來，終于到了星期五了，我們班的同學迎著朝陽來到了學校，這一天過得可真慢呀!終于到了下午最后一節課，趙老師高興地通知我們說：“咱們明天早上八點在龍城準時見面!”終于下課了，我們班的同學像小鳥一樣，快速的跑了出去，我也不例外，大家興高采烈的討論著明天去草莓園的事情。
第二天，同學們準時來到了龍城那兒，三輛大巴車排著隊列，整齊的停在龍城的門口。八點了，我們今天的旅程開始了!過了不久漂亮的大巴帶我們來到草莓園。老師給我們講了入園須知，便開始讓我們自由采摘，我和我們組的成員沖進了草莓園的四號大棚，哇!我們大聲地喊了出來，好多好多的草莓呀!紅紅的，圓圓的躲在葉子下面，仿佛在跟我們捉迷藏呢。我們立刻進入了采摘狀態，我和毛俊東比看誰摘得草莓大，還跟我們組的成員比誰摘得草莓多，時間過得飛快，30分鐘的時間很快便過去了，我們滿載著勝利的果實坐上了大巴。就這樣，這一趟疲憊和快樂充實的一天結束了。
雖然這件事已經過去了很久了，卻深深的印在了我的心里，我熱愛我的小學。
快樂生活作文 篇5
寒假中一個風和日麗的上午，爸爸媽媽帶我去植物園的滑雪場玩。
滑雪場可好玩兒了，有的人用雪板、氣墊滑雪玩，有的人用手堆雪人，我也加入了進來，用氣墊滑雪。剛開始我生怕摔著，提心吊膽的，后來，媽媽的鼓勵使我鼓起勇氣，從坡頂上滑了下來。我閉著眼睛，耳邊的風呼呼地吹過，雪落在我的臉上，非常清涼。自己滑下去的感覺真刺激，我腦門上都浸出了汗水，就連頭上的帽子都濕了。玩得太開心了，我真為自己的勇敢而驕傲。
快樂的寒假生活一晃到了臘月二十。這天上午，陽光明媚，茗暢園社區舉行了一個活動：玩轉“非遺”之剪窗花。
“非遺”老師耐心教我們。先將長方形的紅紙對折成一個小長方形，然后，畫出想剪的圖形的輪廓，接著，沿著輪廓剪下來，打開來看，一個對稱的窗花就剪成了，真漂亮。我學會了剪帶有鏤空的“燈籠”和“楓葉”，還學會了剪五角星。社區辦的阿姨告訴我，因為在活動中我表現優秀，年后的捏面人活動還會邀請我參加，我太高興了。
寒假生活既幸福又開心，有長輩的愛護和幫助，也有自己的成長，我收獲了很多。
快樂生活作文 篇6
寒假我們去了成都最最有名的景點——寬窄巷子，那個景點可有趣了，因為這里是有兩條巷子組成的，一條巷子是寬寬的，一條巷子是窄窄的，就稱為寬窄巷子了，里面的商店可多了，琳瑯滿目的商品，讓人應接不暇，有趣極了!
最吸引我們小朋友們的當然是吃的啦，這不我們從人群中擠到一家店面前，哦!原來是我們大家喜愛的冰淇淋啊，可是人實在太多了，我們排了很長的隊終于進去了，只見媽媽匆匆忙忙地問大家要吃什么口味，可是人太多，媽媽靈機一動，都要同一款式，點不同口味。于是在最多的人潮里以最快的速度點到了冰淇淋，我們買好冰淇淋，就迫不及待地開始品嘗了，可是又怕沾到別人身上，于是我們三五成群地聚在一起，慢慢地我發現我們大家居然圍成了一個圈，互相分享著彼此不同味道的冰淇淋，還不停地議論哪個味道好吃，一邊吃一邊笑，開心極了，有趣極了!
這就是寒假里我在有趣的寬窄巷子里發生的一件有趣的事情。
快樂生活作文 篇7
六年級的畢業考結束后，我是年級第一名，完全可以到更好的學校去讀書，然而和父母協商后還是決定留在華碧初中。不僅是因為戶口等關系，也是因為爸媽覺得華碧挺好。
華碧從開始來時的陌生慢慢讓我感到親切，特別是升上了初中后，我在這里學習感到很快樂。
當我來到這所學校時，是一個很內向的孩子，見了人也不敢主動打招呼。而來到華碧，老師那親切的笑容、同學們那清脆的問候、校長那矯健的身影，是我一直難以忘懷的……在老師的教育、同學的影響、校長的引領下，我慢慢變得開朗起來了，基本上能做到校訓中的“有禮”。
一直以來，我的成績都很好。在原來的學校，我感覺不到我有什么大的缺點。而來到華碧，我才深切體會到“山外有山，樓外有樓”，這里的同學們都很強呀。在這種壓力下，我的斗志被激發了出來，和同學們一起奮斗，成績越拼越好。終于，在畢業考的時候，我如同一匹黑馬，一躍而起超越了我們班的“領頭羊”吳釗涵，搏得了第一。這還是要感謝華碧呀！
升入初中，教育教學方面抓得更緊了，還有德育常規量化考核，我也感到很有壓力。華碧注重學生的個性特長全面發展，我知道我還有些許偏科，體育方面不是很好。到了中學，就應該比小學更上一層樓！華碧初中部根據我們的身心發展特點，還特別開設了美術、音樂等11門校本課程，使每位同學的特長都能得到指導，淋漓盡致地發揮出來！各種活動也是應接不暇、每周一新：科技節、讀書節、運動會、誠信月、籃球聯誼賽……在這些活動中，同學們能體驗到快樂與感動，在拼搏中進取，在活動中學習。每一個活動都有數不清的快樂，每一個活動都能使我們收到人格的教育、知識的熏陶。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”如今，初中部新校舍已經建成并投入使用，同學們擁有了更廣闊的天地去展示自己的才能、演繹自己的青春，我相信在這里華碧學子們將走向成功，我校也會走向輝煌！
快樂生活作文 篇8
書，給予我的不僅僅是精神上的滿足，更多的是對生活的一種快樂體驗和享受。
從小我就喜歡讀書，還記得那個時候的我常常依偎在爺爺懷里，指著圖畫書上那漂亮的公主，讓爺爺給我講其中的故事，爺爺呢總是不厭其煩地一遍又一遍地講給我聽，當爺爺講到白雪公主被后母命令殺掉時，我會情不自禁地為白雪公主著急，當爺爺講到白雪公主和森林里的小矮人生活在一起以后，我不僅對白雪公主充滿了羨慕，還會天真的問爺爺，世界上真的有小矮人嗎，自己會不會遇到呢？當爺爺聽到我的奇怪問題后，總是笑吟吟的回答我說，只要我乖乖聽話，總有一天會遇到的。
因為，小矮人喜歡聽話的孩子，這時我總會做出一副很聽話的樣子，惹的爺爺哭笑不得。
快樂生活作文 篇9
進入7月，我的暑假生活就開始了。
放暑假的第二天，媽媽征得我的同意，幫我報了籃球特訓班，并告訴我說打籃球既可以鍛煉身體，還能長個兒。進入籃球特訓班的前兩天，教練首先對我們進行了軍訓，練習齊步走、向左轉、向右轉、向后轉。我心里竊喜：“這些動作，還不是小兒科？”可是在訓練過程中，我常轉錯，被教練罰做俯臥撐好幾次。吃了苦頭，我才認真對待這件事。
軍訓結束，我被分到籃球一隊，教練開始教我們打籃球的第一個動作——基礎運球，要領是左手緊握拳頭，胳膊彎曲，在前面攔擋，右手拍球，特點是可以防止別人把球搶走。第二個動作是弓步運球，要領是兩腿叉開，一前一后，左手握緊拳頭擋住別人攻擊，右手運球，特點是在防守過程中可以隨時攻擊別人。后面，教練陸續教了左右運球、前后運球、投籃等。這些打籃球的動作中，我最喜歡投籃了，一般情況下，我投20個球能進15個，學員稱我是“投籃小王子”呢。
暑假里，我還不忘參加支點作文少年作家班培訓呢。目前，我的作文已經在《河南日報》、《周口晚報》、《老子文學》、《新鹿邑報》等報刊發表十多篇，其中兩篇獲得了省市級征文獎。為了使我的作文水平得到進一步提升，我除了認真完成老師布置的每一篇作文外，還堅持天天讀書、寫日記。
暑假里，我收獲很多：在籃球隊里，我認識了新朋友，懂得了如何與人交往、團結協作；在作文班里，我學到了更深層次的寫作技巧和方法。
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