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友情作文

時間:2022-11-05 09:35:49 關(guān)于友情的作文 我要投稿

實用的友情作文匯編10篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的友情作文10篇,歡迎大家分享。

實用的友情作文匯編10篇

友情作文 篇1

  薄伽丘說過:“友誼是一樣最神圣的東西,不光是值得特別推崇,而是值得永遠贊揚。它是慷慨和榮譽的最賢惠的母親,是感激和仁慈的姊妹,是憎恨的貪婪的死敵。它時時刻刻都準備舍己為人,而且完全出于自愿,不用他人懇求。”

  這一直記在我心上的一段話,它啟示人們要多交知心朋友。

  “叮”上課鈴響了,我回到了座位上。上地理課非常沒趣,上到一半時,我無事可干,于是找到我的好朋友——他就坐在我左邊。我和他偷偷地說笑話,說到精彩之處不驚讓我們哈哈大笑起來。老師發(fā)現(xiàn)了我們,把我們叫起來,問我們原由。我的朋友說:“這事與他無關(guān),都是我找他和我聊天,有什么后果都由我來擔(dān)當。”我說:“一個巴掌拍不響這是我們倆的事,我們一起來分擔(dān)。”和好的朋友交朋友,受到朋友的幫助,自己就隨著好了,所謂“與善著同居,如入芝蘭之室,久而不聞其香。”

  不記得是什么時候,在作文大賽上我作文寫到一半就寫不下去了。但我的一個好朋友在旁邊鼓勵我,在他的鼓勵之下我寫完了一篇作文。我沒有得到好的名次,但我得到了真摯的'友情。友情是人生一筆受益匪淺的儲蓄,是患難時的傾囊相助,是錯誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時一把真誠的攙扶,是痛苦時扶去淚水的一縷春風(fēng)。

  友情,友情是一杯淡淡的水,是跋渉于荒漠者的渴求;友情是一杯濃濃的咖啡。適應(yīng)者從其苦澀中享受生活,不適應(yīng)者加一塊方糖,便能走進心境;友情也是一杯烈酒,讓生命重新燃起希冀的火花。

  用友誼寫一本書,一本厚厚的書。在書里:友誼如同珍珠,我們共同穿綴,連成一串串璀璨的項鏈;友誼如同彩綢,我們共同剪裁,縫制成一件件絢麗的衣衫;友誼如油彩,我們共同調(diào)色,描繪出一片片美妙的景色。

友情作文 篇2

  同學(xué)們在教室里安靜的寫作業(yè),突然,門“彭”地被打開了,進來的是王小剛和他的.媽媽,我們愣住了,因為王小剛前些日子得惡性腫瘤了呀!怎么就回來了呢?他的媽媽一邊哭一邊說:“小剛,他......他......活不了幾天了,嗚嗚——,今天來是為,小剛過最后一個生日的。”

  教室里充滿了小聲的抽泣聲,王小剛的幾個哥們兒都哭出了聲,連平常嘻嘻哈哈的張老師的淚液在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。王曉剛站在起講臺上笑著說:“今天是我的生日,大家應(yīng)該開心呀!”張老師和同學(xué)們都抹了抹眼淚。

  張老師當起了主持人,說:“大家想一想,待會怎么祝福王小剛,小剛,你也想一想待會你要更大家說些誰么吧!”久許,說:“王小剛,希望你能開心的過每一天!”張芳說:“王小剛,希望你能健康快樂!”......

  王小剛說:“大家不要擔(dān)心我,我一定會堅強的活下去,不放棄,為了你們。”

  大家唱起了生日歌,王小剛說:“這是我過的最快樂的生日."

  有一種情叫做友情,這種情無聲,但在每個人的心中都播種過......

友情作文 篇3

  友情是什么?是對他人給予一定的幫助嗎?是對朋友的寬容和理解嗎?我一直感覺它是一種說不出也道不明的苦,有似有無的存在。

  一些同學(xué)經(jīng)常對我說:“最重要的是友情,珍惜你身邊僅有的友情。”當我每次想繼續(xù)追問友情是什么的時候,往往卻被另一個話題給帶走,只能把問題埋在我心里,經(jīng)過一定的時間就漸漸淡忘了。可又因為她,使我真正明白了什么叫友情。

  體育課上,我在和同學(xué)們比賽跑步的途中絆倒了,不能夠站起來,這時我多么想有人來把我扶起來呀!在悲傷與哀愁的'時候,一位熟悉的身影立刻把我扶了起來,不錯!這就是我要給你們介紹的她。下課后,她一直扶著我,就連上課時,她也會時不時地想我說:“還疼嗎?要不,我跟老師請假,把你送回家去。”我謝絕了。放學(xué)后。她還是一路扶著我,想把我送回家去,她本來還有更重要的事情去做,可為了我,她并沒有去,直到把我送回家后,一個人才默默地離開了。看著她離去的背影,心里想著,這就是友情嗎?——沒錯,這就是友情。

  到了青春期,我的秘密越來越多,不喜歡與父母傾訴,但對于她,卻成了我最好的傾訴對象,她每一次都會去認真聆聽,從來不會閑我太啰嗦。

  在那次考試前,她一直對我說:“一定要考個好成績,加油!別讓我失望哦!”我聽了心里暖暖的。考試時,我的筆突然沒墨水了,她看見了并沒有像其他同學(xué)那樣幸災(zāi)樂禍,而是立刻給我借了一支筆。考完試后,我立馬去看了我的成績,自己還挺驚訝!我考了一個我一支期盼的分數(shù),心里特別高興。我又看了她的成績,她考的并不是很理想,可一直卻很高興,因為她在為我喝彩。我想,這是否是友情的力量呢?——沒錯,這應(yīng)該就是友情的力量!

  讀懂了屹立的高山,就懂到了對朋友應(yīng)該信任;讀懂了潺潺的流水,便懂得了善而不爭。在成長的過程中,我會每一次懂得一件事情,頓悟人生。在這個過程中,我讀懂了友情。

友情作文 篇4

  傳說在人最失落的時候,上帝會派一位天使,變成你身邊的任何一個人。陪你走出困境且?guī)Ыo你前所未有的快樂然后靜靜離開,我想你應(yīng)該就是我生命中的那位天使吧。

  我們相識是在醫(yī)院,當時路過她的病房。又聽說了這個女孩,于是就和她結(jié)識為了朋友。

  雪兒,正如她的名字,一個很漂亮而且懂事的小女孩。不幸的是,她患有白血病,而且活不了多長時間了。

  對于這個特殊的朋友,我很喜歡她,但是也心疼她。所以,經(jīng)常來醫(yī)院陪她聊天說話。從她家人口里得知,雪兒喜歡櫻花,可病魔并不放過這個可愛的小女孩,由于身體原因雪兒不能踏出醫(yī)院一步。我經(jīng)常問雪兒:“如果病好了,出院后你最想干嘛?”而她總是莞爾一笑說:“櫻花,我想看櫻花漫天飛的樣子。”慢慢的,雪兒身體一日不如一日,好幾次被轉(zhuǎn)入重癥監(jiān)護室。我只能爬在隔離的玻璃上流淚,望著她瘦弱的身軀,心里很害怕,嘴里不停的念叨著:“別走,別走……”每次雪兒安然無恙的出來我都跟中了百萬大獎一樣激動。“痛么?”,“不痛,不用擔(dān)心我,沒事。”每次的對白幾乎都是如此,我知道她是為了不讓我們擔(dān)心才說的違心話,可我還是笑笑說“好的”

  周末,我同其他朋友去山上采了櫻花瓣,近期雪兒化療很累,所以想讓她開心開心。到了醫(yī)院,順著走廊,飛一般跑到熟悉到不能再熟悉的病房。“雪兒,你看……”面對我們的,是空無一人的病房。我環(huán)顧四周,把房間找了個遍,陽臺,廁所。都沒有雪兒的身影。我腦子一熱,丟下其他朋友,瘋了似地跑到手術(shù)室。果不其然,雪兒的父母低著頭,面無表情的做在長凳上。“阿姨,雪兒怎么了,沒事吧?!”“……”“阿姨說話啊她怎么了!”“海凝啊,雪兒恐怕?lián)尾蛔×恕蔽翌D時蒙住了,張了口,卻又說不出來什么,又閉上。一個小時,兩個小時……“啪——-”,手術(shù)室的門終于打開了,我和雪兒父母立刻就擁了上去,“雪兒沒事吧?她怎么樣了?”醫(yī)生臉色陰沉,我突然明白了什么。“節(jié)哀順變”“……”雪兒的父母抱頭痛哭,在場的所有人都沉默了。陸續(xù)趕來的朋友,有的抑制不住潸然淚下,有的`不想面對這一切,轉(zhuǎn)身離開。我明白,雪兒去了一個沒有傷痛的安逸地方。她在哪里會快樂,她也會化作天使去幫助另一個人。

  往年給雪兒上墳的時候,我總是帶著櫻花撒在墓碑周圍。“櫻花,我想看櫻花漫天飛的樣子。”腦海里全是雪兒的背影和說過的話。我想她在天國的家應(yīng)該是櫻花飛舞吧。

  雪兒,我會永遠記住你,一個在我生命中的天使,友情因為而亮麗!

友情作文 篇5

  同桌,我好想知道,你現(xiàn)在到底怎樣了?每次想起你,一首歌就回蕩在耳邊——《同桌的你》。“你是否還會想起,問我借半塊橡皮?”

  記得你是個健忘的人,考試經(jīng)常不帶橡皮,老是問我借,害得一次考試后老師找我談話,說我和你用橡皮打小抄,可憐的我被老師罰站一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負義之人,下課后會遞上一塊口香糖,使我在苦中找到甜蜜。

  “你是否還會想起,猜不出問題的你?”

  記得你的成績?nèi)绱藘?yōu)秀,但你是個不折不扣的.地理盲。語文課上生龍活虎的你,在地理課上簡直成了一只小雞,蜷縮了起來,連舉手的勇氣也沒有,可老師偏偏喜歡請你發(fā)言。哎,也真是難為了同學(xué)們的耳朵了———你說英國和美國是鄰國,中國和日本海間隔著印度洋,甚至你說全世界只有兩大洲,亞洲和非洲正因為有了你的“胡言亂語”,平時我最喜歡的課,除了體育課,就是地理課了。

  哦,對了。說到體育課,你可真厲害。外表看上去,那么漂亮的女孩子,竟是個體育狂熱愛好者,1米短跑11秒搞定,立定跳遠超過了所有的男同學(xué),因此有這么多男同學(xué)愿意和你踢球。你和我,便成了球場上的兩個箭頭,弄得對方守門員時時手忙腳亂。記得嗎?上次我們踢了(2)班一個6比0,你還大為不爽呢!

  “誰把你的長發(fā)盤起”你有著一頭烏黑、漂亮的長發(fā),但你卻不去整理,也許這與你的性格有關(guān)吧,但你不至于讓我這樣一個堂堂男子漢為你梳頭時,幸好還很早沒有人看到,不然,又要到辦公室報到了。

  你總說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西。畢業(yè)典禮那天,你哭了。我們最后一次坐在一起了,畢竟3年了。我也忍不住流下了眼淚。當時氣氛真的好奇怪,我強忍著內(nèi)心的不舍,終于道出了一句緩和氣氛的話:“這下你終于知道中國和日本之間是什么海了吧?”你笑了,笑得多么燦爛啊!

  同桌,你現(xiàn)在到底怎樣了?我好想知道,你的體育成績?nèi)阅敲磧?yōu)秀嗎?你的地理成績有所長進嗎?我現(xiàn)在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽,回味那難忘的學(xué)習(xí)時光!

友情作文 篇6

  昨晚電視上說陰轉(zhuǎn)多云,今天我醒來的早,就覺應(yīng)當是晴天,讓小Wn寫新學(xué)期。天氣好,人的心情就好,精神也健旺,因此醒的就早--有感應(yīng)似的,打開窗子一看,竟是萬里無云。

  又是給小Wn輔導(dǎo)作文的周六了。走在路上腳步也輕快,兩邊的稻田相迎再相送。稻穗說低垂就低垂了,忙著埋頭灌金。蹲在稻田盡頭的連綿在一起的青山,照例駝峰一樣地起伏著。半小時的路,就這么遠眺近觀地,仿佛沒在意就走完了。

  我照約定的9點,提前一刻鐘到達,徑直進了客廳。剛剛起床的小Wn睡眼惺忪地正開電視。電視沒聲音,說電還沒來--昨天晚上就停了。小Wn看著我說,就代替了打招呼。中國的孩子還沒有問好的習(xí)慣。小Wn奶奶過來打招呼,泡了一杯茶,說這孩子貪睡,才爬起來還沒吃飯呢。老Wn也過來,遞了一支煙。我說先不點,就放在茶凳上。

  小Wn與我并排坐在沙發(fā)上,我們就開始了--不過就是閑嘮似的。開學(xué)那天舉行開學(xué)典禮了嗎?沒有。升旗了嗎?升了。升旗儀式上誰講話了?劉老師。劉老師講了什么?宣布獎勵名單。名單里有你嗎?沒有。都什么獎?優(yōu)秀班干、五好學(xué)生。你是班干嘛,不是。五好都什么好?德、智、體、美、勞。你的德,就是品質(zhì)不好嗎?好啊!你的身體不好嗎?好啊!你的美,就是唱歌呀畫畫呀,不好嗎?也好。你不參加勞動嗎?哪次都參加,每星期二就是我們掃除。那智,就是頭腦聰明不聰明,你不聰明嗎?聰明啊!那為什么沒得五好?我不知道。是不是得五好的考試分數(shù)比你高?那陳晨語文就比我多10分。…就這樣說開去,總是我問,他答。發(fā)現(xiàn)他對班干、五好這些事,不大有興趣,仿佛壓根就沒有爭強好勝的概念。獎勵名單,對他來說,不算什么事似的。這正是他學(xué)業(yè)成績老是處于中游的原因之一吧?

  我們嘮了25分鐘,一直沒離開開學(xué)的事。我說,那今天就寫一個《新學(xué)期開始了》好嗎?好的。小Wn已經(jīng)胸有成竹了的樣子。

  小Wn用不到10分鐘,先吃了早飯,然后約用了25分鐘,就寫完了作文。遞到我手里,一頁零幾行,450字左右。他根本不聽我對字數(shù)的強調(diào),也不數(shù),也不檢查,寫完就趕緊拿給我了。如果他自己從頭到尾讀一遍,肯定會發(fā)現(xiàn)第一段的末尾,就孤零零地放著半句不成話的短語。還好,只這一處(上次也是一處)。其它的話說得都比較順暢。不過,第二段的三個層次,每個層次的開頭,都稍嫌羅嗦。什么"這個老師姓吳,我們就叫他吳老師",可以直接說"吳老師"嘛!

  總的說,這篇作文我比較滿意。其一,他基本是按著我說的"寫真實的人和事。想說啥,就寫啥;想咋說,就咋寫。絕不亂編。"來做的。其二,他挑選了自己感到新鮮的人與事來寫。其三,他沒有忘記我"新學(xué)期是否得有個新目標"的提示。

  小Wn這篇文的第一段,開了一句頭,就直接寫對初二學(xué)年新增學(xué)科物理的感受。他說原來物理就是學(xué)習(xí)聲、光、電、力等等的呀!說這些很奧妙,認真聽就簡單了。又說教物理的老師性格很暴,"雷霆萬鈞"(這是全篇唯一的成語),但他還是對物理興趣。

  第二段寫三個學(xué)科換了新老師。外語老師教學(xué)方式與先前的老師不一樣,上了幾課就適應(yīng)了。數(shù)學(xué)老師"美麗如花"(他自己認為的成語),他很認真地聽講,所以作業(yè)完成得也好,新學(xué)期作文《讓小Wn寫新學(xué)期》。歷史老師是新來的大學(xué)畢業(yè)生,小Wn說他還沒找到合適的教學(xué)方式。

  第三段寫他新學(xué)期的打算,并具體地說"要把語、數(shù)、外、生物、政治提高10-20分",讓新來的老師們看看他也不是"沒本事"。

  總的說還是比較完整,如果開頭襯托點開學(xué)的氛圍,再過渡到感興趣的新學(xué)科上,就更顯得有頭有尾了。我跟他說,這次選材(挑選開學(xué)的人和事)比較好,都體現(xiàn)了新學(xué)期接觸到的新人新事情。再就是結(jié)尾提出的目標,這很好。當然如果再寫幾句大體如何實現(xiàn)就更好了(那樣字數(shù)也會突破五百)。

  單就他末尾提出的目標看,仿佛我認定他缺乏"爭強好勝"的心理狀態(tài),開始有些變化了。如果單是為了寫作文,他不會想到讓新來的老師看看他"也不是沒本事"。這是可喜的萌芽。雖然文字平平,但這畢竟呈現(xiàn)了思想上的亮點。

  下來,我與他共同看了一篇刊物上的短文--當然是我在他寫作文時挑選的。我挑選的標準,不超過千字,近似學(xué)生的作文,寫人記事,有思想啟迪的。這篇《與爸爸掰腕子》確實像個學(xué)生口氣寫出來的作文,大約七百字。讀后我先問他,作者想告訴我們什么?他想了想說,告訴我們(不論做什么)要靠自己的實力。我說,實力從哪里來呀?他說自己練。我問,文章中的'"我"為什么要苦苦地練呢?小Wn說他掰不過他爸爸,他爸爸又不肯讓他一次。我說,你分析得很對,你想一想,他爸爸都不肯讓他一次,那么將來到社會上,相互競爭,誰肯讓他一次嗎?小Wn說,不會的。我說這篇文章只通過"掰腕子"的平常小事,就寫出一個很大的道理來,這就叫寫得有意義。

  我的第二個問題是,這篇文章用了多少個成語?小Wn眼盯著文章,一個個的向我報告,一共是七個。我說七百字的文章,用了七個成語。你的四百多字的文章,只用了一個成語,這就是用成語的差距呀!

  然后我就在文章上隨便地點出某個詞,讓他回答是什么詞?我點在"強大"上的時候,他就亂懵了,說名詞。我說名詞是事物的名稱,那么什么事物的名稱叫強大呀?他說沒有。接著說是形容詞。我說記住:凡是大小、長短、方圓、厚薄、遠近、濃淡、黑白、強弱、冷熱、快慢、緩急等等這些表示性質(zhì)、形狀、狀態(tài)的詞,都是形容詞。

  看來小Wn對實詞分類的把握,還不夠熟練,有待以后逐步提高。這個學(xué)期語文知識的任務(wù)是把握虛詞。虛詞當中的副詞、介詞學(xué)生最不容易把握,而連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞,應(yīng)當一說就懂得。于是我決定先給他說這容易的四個。我說你們在小學(xué)做過連詞造句嗎?小Wn說做過,就是因為、所以那些吧?我說對頭,想想還有哪些…

  這是先給他下點虛詞分類的毛毛雨。本學(xué)期在鞏固實詞分類的同時,要逐步把虛詞分類也掌握起來--主要是為以后的句子成分分析夯實基礎(chǔ)。

  我看看手表,已經(jīng)整整兩小時了,趕緊結(jié)束,不能弄煩了他。于是與老Wn道別。老Wn說,我們一起走,我到文化村去辦點事。我說那好吧。推出大摩托來踩著火,小Wn先靠前坐了(不知給他去辦啥事),我靠后坐摟著他。于是我們?nèi)司退{天白云青山綠野地兜了一路風(fēng)。那真是好爽好爽的風(fēng)呢…

友情作文 篇7

  為什么人要擁有友情?自古以來,就有不少的專家學(xué)者們探討此事,也有不少專家為此立書著說。我雖未仔細閱讀大家們的觀點,但對于此事,小女子自有自己的一番看法。

  為什么人要擁有友情?有一種說法就是,歸根結(jié)底,還是因為人從本質(zhì)上來說是一個群居動物。大家都知道的,我們?nèi)祟惖淖嫦仁侨嗽场6敃r的人類力量還很弱,所以不得不依靠群體的力量來讓自己更好的生活下去。一切都是為了生活嘛,所以這份群居的.習(xí)慣就自然而然的保留在了我們?nèi)祟惖难y(tǒng)里。不得不說,我們祖先的基因還是很強大的嘛,經(jīng)過了上億年雨雪風(fēng)霜的洗禮,繼續(xù)群體的基因仍在我們的DNA中流傳。

  這也許就是為什么人類需要朋友的一個解釋吧。人類的祖宗就害怕孤獨,故而這份心情就隨著這一點點的DNA流傳下來。導(dǎo)致了現(xiàn)代人也害怕孤獨,因此,人們需要朋友。

  其實那個說法好像還真的蠻對的,仔細想想也想不出什么不對的來。但這種解釋未免也太不近人情了些。難道我們能把朋友的所有價值都說成了祖先的基因傳承嗎?假如沒有這種基因傳承,我們就不會叫朋友了嗎?未必不見得吧。

  其實我個人有一種想法,反正在我心里是認為認為它滿具人情味的。我認為,朋友,是我們每個人生命中最重要的部分。父母生育了你,愛人陪伴著你,朋友了解著你。真正的朋友啊,是哪個在別人夸獎你,為你錦上添花時,在一旁“酸”你的人;也是在其他人潑你冷水時,為你雪中送炭,鼓勵你的那個人。在你功成名就時,不會經(jīng)常出現(xiàn)在你身旁的人;也是在你落魄時,離你最近,主動上來關(guān)懷你的人。這才是真正的朋友,他們像一盞明燈,照亮你的前行之路;他們像一個警鐘,在你因為一點小事兒飄飄燃的時候,讓你清醒的人;他們像一把鑰匙,只要擁有了他們,你就能打開成功的大門。

  “我認為,如果一個人,能無論在什么條件下都支持你的人,無論你的選擇是對與錯,Ta都會義無反顧的支持你,那么我認為從這一點上來說,Ta是個兄弟。”

  朋友就是這樣,他們給予你力量,支持你,幫助你,不離不棄,時時刻刻讓你感覺到:啊,還有人陪著我。這就夠了。在這莽莽紅塵中,誰又不是互相抱團取暖呢?

友情作文 篇8

  友情珍貴

  擁有友情,可以享受閑品茶的悠閑;擁有友情,可以遙望夜晚觀星空的浪漫。友情與你我他,珍貴而又美好。承載著童年的歡樂,直到現(xiàn)在,友情二字仍舊再煥發(fā)著光彩。

  伯牙與鐘子期的友情傳誦至今。知音難求,當彼此聽得懂,悟的出,那便沒 有了孤獨與痛苦。一曲《高山流水》,

  譜寫出千世傳唱的不朽佳話,伴隨著琴的聲音,我似乎聽到樵夫道哉,峨峨兮若泰山看到伯牙興奮和感動的樣子。

  真正的友情是什么?是由衷的信任,是永遠的無私,是發(fā)自內(nèi)心的理解以及不求回報的奉獻。正如柳宗元對劉禹錫的這份情,至真至純,他們一起參加王叔文的政治改革,失敗后都被貶官,柳宗元被貶柳州刺史,劉禹錫被貶播州刺史。當時播州瘟疫盛行,柳宗元考慮到劉禹錫母親的年紀大了,便上書皇上,請求他們互換任職地方。即使因此得重罪,也不后悔。真的友情,或許可以拿自己的生命或金錢去換朋友的平安。令人感動不已。

  歌德和席勒是德國文學(xué)史上的兩顆巨星,也是一對親密的朋友。性格,觀點的不同,使他們互相取長補短,彼此受益匪淺。席勒不斷鼓勵歌德進行創(chuàng)作,歌德神情的對他說:“你是我作為詩人而復(fù)活。當一位摯友已經(jīng)成為我們生命中以一部分,那么失去他,人生將失去很多的.精彩,生命不久失去了一半嗎?”。席勒去世,歌德嘆息道。

  成子見微知著,既能通過右宰谷臣的一言一行,準確看出對方的心思和意圖,又能身體力行,不負朋友的重托。可以說,子成是“智”和“仁”的化身,朋友相處,需要以“智”來指引,以“仁”來為準則,對朋友做到“智”和“仁”的統(tǒng)一,這才是交友的最高境界。

  友情,可以使我們溫暖沐浴陽光,不會感到孤獨,不會有荒蕪的心。即使,平平淡淡,也是生命中不可抹去的部分。珍惜友情,讓它成為刻骨銘心的記憶,告訴自己,不曾孤獨過。

友情作文 篇9

  我時常呆呆地望著窗外的枯葉,望著它們有氣無力的從枝頭飛落下來,我覺得那是一種美,一種凄涼的美。母親總喜歡擋在窗口,她不喜歡我看消極的東西。但是有什么關(guān)系呢?我那失敗的友誼不正像枯葉飄零,一去不復(fù)返嗎?

  我的確是個不善交往的人,所以我沒有真正的友誼,盡管我不斷追尋。白天的我故意表現(xiàn)的快樂、陽光,同一些熟悉的'“陌生人”嘻嘻哈哈、打打鬧鬧,但是誰又曾想過一個快樂孩子心中的寂寞與孤獨呢

  夜晚的我喜歡看著天空發(fā)呆,如果一顆星代表一份真誠的友誼,那么我的那顆星在哪兒呢?

  我一直在不斷的尋找,但總也找不到,因為我心里明白,那顆星早已墜落,不復(fù)存在了。

  也許我是有過真正的朋友的。那是暑假,我有幸與她成為朋友,與她無話不談,我總喜歡將心中的不滿吐露給她,她也總能安慰我,告訴我一些自己的事情逗我開心,我一直把她當作我的知心朋友。那段時間我十分快樂,我將我的網(wǎng)名改為“明月”,因為我覺得有人給我孤獨的心靈帶來了光明。她也曾對我說:“我們永遠做朋友好嗎,永遠”我不解,我對她說:”我們本來就是朋友嘛。”一陣沉默后,她告訴我說:“不,我指的是真正的朋友,真正的。”要是早知道我倆的友誼會像如今這樣支離破碎,我當時就不會答應(yīng)的那么爽快、那么瀟灑,這是我一輩子也不能原諒自己的事。后來,開學(xué)后,我才發(fā)現(xiàn)我倆的性格原來相差如此之大,她喜歡平淡,我喜歡刺激;她喜歡與世無爭,而我喜歡鶴立雞群……總之,我們有太多的區(qū)別。漸漸的,我們的交往開始淡化,就像當初建立時的神不知鬼不覺,我心里明白:我的友誼已經(jīng)從我身邊輕輕走過。現(xiàn)在,我的網(wǎng)名叫“殘月”,它所包含的不止是思念與哀傷!

  秋天到來,寒風(fēng)呼嘯,我的友誼像那枯葉,隨風(fēng)飄零。

友情作文 篇10

  唐代的時候,著名的詩人李白曾和一位性格豪爽的村民汪倫有過一段深厚的友誼。汪倫,他處于安徽省涇縣,是一位歌手,他對李白的詩詞佩服得五體投地。而李白卻從不認識汪論。有一回,汪論正在吟誦李白的詩,突然得知李白要來涇縣,便高興萬分。他用糯米等家鄉(xiāng)的粗糧做了一壇美酒等待李白。他把這酒埋在自家的地里,寫了一封信給李白,信中說:“客人要不要到我這里來?我這兒可有十里桃花,萬家酒店。”這一句話真把李白給招來了。

  李白乘船來到了挑花潭,汪論急忙迎接,樂得合不攏嘴。汪論身穿土色粗布長袍,戴頂書生帽,穿著一雙草鞋就來接李白。之后,他們一起來到了汪論家。一進家門。汪論就請李白坐下,這時李白問:“我是來賞桃花、唱吟詩歌、喝美酒的,請問在那也?”汪論就很不好意思的給李白解釋一翻。

  十天、十二天、十四天……二十天,汪論天天和李白在一起呤詩作曲,成了一對好友。一個月過去了,李白要離開汪論家了。他乘上小船,等著汪論來送他,這時只聽見一首歌在耳邊吟唱,看到了汪論的身影,他們都舍不得分開。汪論陶出那埋在地里的`美酒送給李白,說:“李兄,我們相處已有一段時間了,今天將要離開真是舍不得也!”李白也說是。他們談了好一段時間。這時,船夫催他們了,這對好朋友就這樣離開了。汪論看著李白遠去的身影,不禁留下了熱淚。一絲絲涼風(fēng)好象也在奏離別的歌。

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