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實用的仿生學作文合集十篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的仿生學作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的仿生學作文合集十篇

仿生學作文篇1

　　三月二十七日的上午，天氣晴朗，白云朵朵，小鳥在樹枝上唱起了歌來。

　　我們全班在教室里討論從以前到現在人們仿生學的發(fā)明。

　　周老師叫招澤堃、張芷欣、吳雅婷和我一起討論我們收集到的`仿生學資料。首先，吳雅婷說：我收集到的資料是：蒼蠅的楫翅（又叫平衡棒）是天然導航儀，人們模仿它制成了振動陀螺儀。這種儀器目前已經應用在火箭和高速飛機上。吳雅婷剛剛說完，張芷欣就開始說話了，蒼蠅的眼睛是一種復眼，由300種小眼組成，人們模仿它制成了蠅眼透鏡，這是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的，用它做鏡頭可以制成蠅眼照相機，一次能照出千百張相同的照片。之后，招澤堃介紹了仿生學是什么，陸續(xù)的，我介紹了人們根據鯊魚的皮膚制造了泳衣。

　　大自然真是人類的老師��！

仿生學作文篇2

　　鳥類的翅膀具有許多特殊功能和結構，使得它們不僅善于飛行，而且會表演許多“特技”，這些特技還是目前人類的技術難以達到的。小小的'蜂鳥是鳥中的“直升機”，它既可以垂直起落，又可以退著飛。在吮吸花蜜時，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機，已經成為許多飛機設計師夢寐以求的愿望。

仿生學作文篇3

　　人類的老師是誰呢？誰也沒想到，人類的老師竟然是生物！還是低等的生物，比如蝙蝠、青蛙、蒲公英、長頸鹿等等。但它們卻有大用處，讓我們一起來看看吧！

　　青蛙是人類的老師。它讓人類發(fā)明了電子蛙眼，能在機場上看到飛機的動態(tài)；還可以攔截炸彈，分辨真假的炸彈，用攔截炸彈把真導彈在空中炸毀，從而提高了空中的防御能力。后來經科學家們的進一步研究，改成了監(jiān)視器，安放在各個地方，如商場里、馬路上等等。如果有小偷出沒，就能把他偷竊行為清清楚楚的記錄下來，連小偷的.樣子都一目了然。監(jiān)視器幫助警察叔叔們順利地破了許多案子，這無疑是一項偉大的發(fā)明啊！

　　蒲公英也是人類的老師。是它讓科學家發(fā)明了降落傘；是它讓人們不再懼怕空中墜落的陰影；是它讓人們不再因飛機失控而說：“我永遠不要再坐飛機了！”不過，這已經成為了過去。現實中，飛機再也不會讓人們產生懼怕感，反而因為有了降落傘而讓人們蜂擁而上。

　　這么多人類的老師，它們各自有各自的用處�，F在，這些人類的老師給人們很多啟發(fā)。人們把這些老師記錄在一門科學中，叫仿生學。

仿生學作文篇4

　　“燕子低飛行將雨，蟬鳴雨中天放晴。”生物的行為與天氣的變化有一定關系。沿海漁民都知道，生活在沿岸的魚和水母成批地游向大海，就預示著風暴即將來臨。

　　水母，又叫海蜇，是一種古老的腔腸動物，早在5億年前，它就漂浮在海洋里了。這種低等動物有預測風暴的本能，每當風暴來臨前，它就游向大海避難去了。

　　原來，在藍色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產生的次聲波（頻率為每秒8—13次），總是風暴來臨的前奏曲。這種次聲波人耳無法聽到，小小的水母卻很敏感。仿生學家發(fā)現，水母的耳朵的共振腔里長著一個細柄，柄上有個小球，球內有塊小小的聽石，當風暴前的次聲波沖擊水母耳中的聽石時，聽石就剌激球壁上的神經感受器，于是水母就聽到了正在來臨的風暴的隆隆聲。

　　仿生學家仿照水母耳朵的`結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，相當精確地模擬了水母感受次聲波的器官。把這種儀器安裝在艦船的前甲板上，當接受到風暴的次聲波時，可令旋轉360°的喇叭自行停止旋轉，它所指的方向，就是風暴前進的方向；指示器上的讀數即可告知風暴的強度。這種預測儀能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。

仿生學作文篇5

　　在大自然中，有許多動物都成了我們人類的老師，這不，變色龍搖身一變，就成了我的'仿生學老師。

　　大家都知道變色龍會變色，可是您知道早晨、中午、晚上變色龍是什么顏色嗎？如果不知，就讓我來告訴你：早晨和晚上氣溫較低，變色龍為了使身體不被凍著，所以就把皮膚變成黑色，中午氣溫較高，變色龍就成了白色。根據這個老師給我的啟示，我想發(fā)明一件變色衣。這種變色衣外表上和其它衣服沒有任何區(qū)別，里邊卻暗藏著感溫系統(tǒng)，如果說晚上較冷，它變會把衣服調成黑色，讓你在冬天也不覺寒意，早晨就更不說了；如果氣溫較高，它就搖身變白色，這樣，即使在赤日炎炎的夏天，你也不用因為氣溫過高導致中暑。

　　這種變色衣不僅可以使冬暖夏涼，還可以保護你不受到危險。你一定會好奇地問：一件衣服能保護我們嗎？是這樣的，這件衣服不是可以變顏色嗎？當你遇到危險時，你只用貼在任何一個地方，你就會立刻隱身，這樣危險就解除了。

　　怎么樣，變色衣很棒吧，真希望這種衣服早點發(fā)明出來，給人們帶來好處。

仿生學作文篇6

　　雖然螞蟻很小，但是它們卻有很大的建筑能力，雖然表面上的洞口很小，但是里面的宮殿卻是十分的龐大。如果拿螞蟻身體的大小來對比的話，螞蟻的村落則是十分的龐大，螞蟻的'宮殿比人類皇帝住的宮殿還要龐大、還要豪華。

　　螞蟻之所以可也建成這么龐大豪華的村落是因為它們建筑的時候分工十分的明確，挖土的挖土，運土的運土，成千上萬的螞蟻一起工作，用不了多長的時間就建成了。

　　蟻群每天都會派出好幾隊螞蟻去尋找食物。如果遇到一個大蟲子的話，便讓一只螞蟻回家去叫援兵。雖然螞蟻很小，但是它們卻有很強的集體觀念。

　　如果螞蟻被火包圍的話，它們會一個輪胎似的隊形向外沖，外面的螞蟻被燒焦了，可是里面的螞蟻卻安然無恙。外面的螞蟻雖然犧牲了自己卻毫無怨言，因為它們知道懂得只有做出小部分的犧牲，才能挽救大多數螞蟻的生命。

　　我愛螞蟻，愛它們團結一致的精神，愛它們高尚的品質。螞蟻的團隊精神，使我深深的認識到團結就是力量，人多力量大。有時只能不惜小利益的損失，才能換回大多數人的幸福。在生活中，很多的動物都是我們的教師，正是因為受到了它們的啟發(fā)，現在人類也仿效螞蟻，把大型商場建在了地下，開通了地鐵，一些重要的軍事設施也建在了地下，并且把這門科學叫做仿生學。螞蟻我真心的謝謝你。

仿生學作文篇7

　　仿生學是什么你知道嗎？哈哈，不知道吧！那就聽我細細道來。

　　有個科學家曾經做過這樣兩個實驗：一、把一只青蛙關在一個籠子里，放了幾只活蒼蠅進去，過了幾天，發(fā)現青蛙還活著，蒼蠅卻一只不剩。二、還是把一只青蛙關在一個籠子里，掛了幾只死蒼蠅，過了幾天，發(fā)現青蛙竟活活被餓死，蒼蠅一只沒少。從這兩個實驗中，我發(fā)現：青蛙對活動的東西非常敏銳，但卻對靜止的東西“視而不見”�？茖W家經過研究，從青蛙的.眼睛上得到了啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”�！半娮油苎邸钡挠锰幙纱罅�！機場的工作人員在“電子蛙眼”的幫助下，能夠更加準確地指揮飛機的降落。

仿生學作文篇8

　　在語文綜合實踐活動中，我找到了許多關于仿生學的例子。

　　人們從青蛙身上得到了啟示，發(fā)明了電子蛙眼，這個電子蛙眼的用處是：把客觀存在裝入雷達系統(tǒng)后，雷達于擾能力大大提高，這種雷達系統(tǒng)能快速而準確地識別出特定形狀飛機、般船和導彈等。物別是能夠區(qū)別真假導彈，防止以假亂真�？茖W家根據蝙蝠超聲波定器的.原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種控路儀內裝一個超聲發(fā)身器，盲人帶著它可以發(fā)現電桿、臺階、橋上的人等。

　　科學家這么聰明，發(fā)明了這么多東西，我也要發(fā)明一些東西，我從青蛙身上得到了啟示，想發(fā)明彈簧鞋。因為彈簧鞋跳得很高，如果去學校，不用一分鐘就到了，這彈簧鞋既不費力氣，又不費時間。

　　我們要努力學習，仿照動、植物發(fā)明更多先進有用的工具。

仿生學作文篇9

　　魯班看見孩子玩荷葉，發(fā)明了雨傘；牛頓被蘋果砸到，知道了地球的引力；科學家看到青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼；我們從蝴蝶身上得到啟示，發(fā)明了迷彩服……從中，我最感興趣的是魯班造傘了。

　　我知道這個故事：一天，魯班看到幾個孩子拿著荷葉在玩。魯班想：如果有一樣東西能夠像荷葉一樣能遮風擋雨，該多好啊！魯班回去把這個想法告訴了妻子。于是，魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把簡單的傘了。但是，妻子問他，怎樣才能讓傘收起來。魯班經過反反復復的.試驗，終于發(fā)明了能收縮的傘。你看，魯班從大自然中得到了啟示，這一點，足夠說明大自然真是人類的好教師。

　　大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的，我們要認識自然之道，這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡。例如，花朵靠蜜蜂傳遞花粉；鳥兒靠吃害蟲生活；人類靠食物生活。所以，我們要了解自然，順應自然，遵守自然，才能辦好事情。

　　現在地球的生態(tài)一天不如一天了：我們大量砍伐樹木，使森林面積減少；工廠大量排放污水，使長江等河流受到嚴重污染……我們破壞了大自然，大自然也讓我們受到懲罰如1998年中國發(fā)生大洪災、20xx年印度洋發(fā)生的海嘯等。因此，我們要保護大自然，愛護我們的家園，維持生態(tài)平衡。

　　這就是仿生學，我們要多觀察探索身邊的事物，多了解自然之道，這樣才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。