新學期的計劃范文集合五篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，一起對今后的學習做個計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的新學期的計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新學期的計劃 篇1
一、概念解說。
學期工作計劃是學校對下一個學期工作的全面部署和安排，是學年工作計劃的具體化和深化。也可以就學年計劃中某些重要事項進行具體安排。
二、范例參考。
按照20xx——20xx學年度工作計劃，對現(xiàn)代化教育和科技課外活動兩個方面工作，制定如下工作計劃：
一、現(xiàn)代化教育方面。
�。ㄒ唬┻M一步加強和完善各項硬件設施的建設工作。
1、完成歷史、地理兩個專用室的電教設備安裝工程，落實好兩個專用室的各項配套設施，迎接4月份廣州市歷史科專用室的檢查評比工作，力爭評比取得好成績。
2、進一步完善兩個電腦網(wǎng)絡室、語音室、七樓多媒體課室、物理、化學多媒體室、生物多媒體室的硬件建設及維護保養(yǎng)工作，提高其使用率
3、提高教師軟件制作室的電腦撥號上網(wǎng)的速率，硬件上進一步加強和完善，為教師們提供一個更加良好的上網(wǎng)環(huán)境。
4、積極推進校園網(wǎng)工程的招標建設工作，努力配合廣州市招標局完成校園網(wǎng)工程的招投標工作，爭取早日完成校園網(wǎng)的建設，為學�，F(xiàn)代化建設提供一個大的網(wǎng)絡環(huán)境。
�。ǘ┘哟罅Χ韧七M各項軟件建設工作。
1、進一步開展教師電腦操作的培訓普及工作，采取全面普及與重點培訓相結合的辦法加強教師的電腦培訓工作。
科組教師的全員培訓工作安排在3——9周，時間是各科科組活動時間，活動次數(shù)為三次，內(nèi)容為：
�。�1）上網(wǎng)瀏覽、查詢操作。
�。�2）各個教育網(wǎng)站相關學科的查詢操作。
�。�3）各科教育、教學資料的下載與使用操作。
（4）掃描儀的使用、文字材料的掃描與輸入。教師的培訓輔導工作由電教科具體組織實施，各科培訓具體時間安排請各科組與電教科聯(lián)系商量，電教科做好人員的參加登記記錄，作為學期末科組評比的一項考核指標。
骨干教師的培訓工作(時間待定)將請教師到學校來授課，內(nèi)容為：
�、倬W(wǎng)頁制作。
�、趧赢嬙O計，時間大概為10天，由各科推薦有一定電腦基礎的骨干教師參加，大科組3——4名，小科組2——3名。名單報到教務組。
2、開展學校多媒體精品示范課的評比工作，時間安排在11——15周，大科組(語文、數(shù)學、英語)推薦2個多媒體示范課，小科組推薦一個多媒體示范課，由科組長直接負責，挑選好選手，選好示范課課題，提前做好教學設計和課件設計，教學內(nèi)容可以不與本學期的教學內(nèi)容同步。學校將組織評判小組進行評比，并對獲獎選手進行獎勵，最后選出3—4節(jié)示范課作為學校的多媒體精品課，邀請全區(qū)兄弟學校進行觀摩，擴大學校的影響。此項活動由教研室具體組織實施，電教科協(xié)助。該項活動將作為學期末科組評比的一項考核指標。
二、科技課外活動方面。
�。ㄒ唬┻M一步加強科技、勞技活動課的開展與建設工作。
本學期在繼續(xù)全面開展各項科技活動課的基礎上，根據(jù)前兩學期開展活動課的情況，搞一些精品項目和特色項目。在繼續(xù)好武術隊傳統(tǒng)項目的同時，應把航模制作、木工制作、烹飪課、手工針織、攝影小組、四驅(qū)車小組、縫紉剪裁小組、校信息協(xié)會、校文學社等活動課的檔次提高，爭取能作出一些優(yōu)秀作品，在全校展出。要多開展一些適合青少年特點、能培養(yǎng)學生包新精神和動手實踐能力的活動項目，積極參加市、區(qū)組織的各項科技、勞技活動，多請一些有名的學者、專家來我校為學生講課，多利用周邊高校友鄰單位，為學生提供學習、教育、勞動的基礎，開拓學生的視野、培養(yǎng)學生的情操。此項工作由教務處xx老師具體負責。
�。ǘ┓e極參加省、市、區(qū)組織開展的各項科技競賽活動。
各個科組、各個年級的教師要挑選好自己學科的競賽選手，積極參加省、市、區(qū)組織舉辦的各項競賽活動，各科科組長要多關心本學科的各項競賽活動的競賽培訓、競賽報名、競賽實施、競賽結果等具體情況，爭取能在各項競賽中取得好成績，擴大學校的知名度。各科科組長要做好本科組各位教師競賽獲獎情況的匯總統(tǒng)計工作，以便學期末由學校統(tǒng)一印制光榮冊。
xx
20xx年xx月xx日
新學期的計劃 篇2
不知不覺中，大一一年的美好時光就這樣匆匆而過。而大一自始至終貫穿于我的生活與學習中的便是在分團委里的點點滴滴。在這里我成長了很多很多，變得成熟而穩(wěn)重了很多。進入大二我由一名普通的干事變成了一個部長，這意味著我將要獨自承擔的更多，面對這份承擔我充滿了堅定的信心，但同時我多少還是有些忐忑和彷徨。新的學期，一個很好的總結和規(guī)劃必不可少，這是我取得更大成績的一個必不可少的環(huán)節(jié)，下面就是我對過去一年的一些簡單的總結和對新學期分團委工作的一個簡單的規(guī)劃。
總結：
1、缺乏更深層次的思考 在大一一年做干事的時光里，做了很多的事，參與組織的活動也很多。雖然有些比較大型的活動之后都有總結，但感覺總結的不是很到位。歸根結底就是缺乏對事情的更深層次的思考，缺乏一種思考的主動性。
2、做有些事情的時候太過于按部就班，缺乏一種主動性和創(chuàng)新性 如果說能夠比較好的完成上面交代下來的任務是衡量一個人在分團委努力程度的，那我無疑是很努力的一個。但是這并不是唯一的一種衡量標準，也就意味著我做的不夠優(yōu)秀。每次任務分配到我的身上，我都能按部就班的完成好，但是當我把任務完成后，我就無所事事了，我不能很好的去尋找一些事去做，并且太按部就班就缺乏了自己的思想，失去了創(chuàng)新意識。
3、有時候?qū)ψ鍪氯狈σ环N嚴謹性 不知道是一種習慣還是其他的什么原因，當部長或同事問起我一些東西的時候，我的回答中總是帶有諸如好像、也許、可能之類不確定的詞。在分團委這樣的一個做事嚴謹?shù)慕M織里，我覺得出現(xiàn)這類不嚴謹?shù)脑~是不應該的，這也從側面反應出了有的時候我做事缺乏一種嚴謹性。
結合過去一年分團委工作出現(xiàn)的一些問題，我制定了以下的新學期的工作計劃書
1、與其他部長書記們帶領新干事多思考：在新的學期里，我已經(jīng)由一個干事蛻變成為一名部長，這就需要我有更多的思考。在活動前要有對這個活動整體以及各個細節(jié)的一個思考；在活動后要針對本次活動中的亮點和不足有一個思考；在看別人組織一場活動時就要有對其的優(yōu)缺點有思考；總之，我會經(jīng)常的去思考，從而在思考中找出不足，并加以彌補，使自己能夠不斷的得到進步。
2、與其他部長書記們帶領新干事要多去爭取工作的機會：在學校由于條件的限制，它所給我們提供的舞臺就不可能像社會那樣廣闊，這就需要我們自己去爭取工作的機會。在新的學期里，我會努力做到去為分團委更多的爭取工作的機會，在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足，在工作中增長自己的經(jīng)驗，在工作中提高自己。
3、與其他部長書記們帶領新干事辦事力求嚴謹：在新的學期中我會力求做到辦事嚴謹。在別人問我某些事情的時候，我會給出肯定確定的回答，而不是好像、也許之類的描述。
4、努力激發(fā)自己與新成員們的潛力：有一句話說的好，一個人的潛力是無限的。分團委工作中難免會有很忙碌的時候，在忙碌的時候我們會很疲憊，會失去做事的激情。在新的學期里，我會努力的去為分團委分擔更多，在忙碌中激發(fā)自己的潛力，用自己的潛力為分團委多注入一絲活力。
5、做到準備充足，注重細節(jié)：有一句話叫做好的開始是成功的一半，還有一句話叫做細節(jié)決定成敗，從這兩句話中我們不難看出前期的準備和細節(jié)的重要性。新的學期中，我將努力做到在組織任何一項活動或是在做任何一件事之前都積極思考過程中可能會存在的一些問題，并想出解決好問題的辦法，做到準備充足。并且注重細節(jié)，不遺漏對每一個細節(jié)的思考，真正的把握住細節(jié)。
6、積極的與他人交流：坐在了部長的職務上也就意味著必須要有更多的交流，與領導的交流，與同事的交流，與干事的交流，與學校分團委人員的交流等等。在新的學期中，在交流這塊我會表現(xiàn)的更加的積極，積極與他人交流，用交流和溝通來為自己更出色的完成好工作奠定基礎。
基于下學期的招人計劃我對我們部門做了如下的計劃：
1、計劃招收的新干事為十人。具體分工計劃為，平時查班，每天兩人，中午晚上各一人，周五晚不安排查班，多的一人為檢查分團委周一早上升旗的情況。
2、針對書記對我們部門下學期工作重心和工作量的重新安排與劃分，我與另一部長商討后決定招收十名新干事，這樣不僅人手充足，也更能從中選出更優(yōu)秀的.成員接替我們來輔助老師完成以后的任務。
對于下學期的工作方式的調(diào)整和增加我對我們部門做了以下的計劃：
對干事實行考核制度：即對于新成員進行開會，升旗，活動，任務等的出勤和完成情況做登記并計分，每月進行一次考核，考核成績最低的新干事要及時交流，考核成績最高的新干事會進行鼓勵。最后在學期末進行總的考核。會對一學期綜合考核成績最高的干事獎勵，考核成績最低的給予警告或者其他方式進行懲罰�？己吮頃ㄆ诠荚谵k公室，以示公正供大家參考。
新學期的計劃 篇3
新學期開學了,學校制定了校本教研計劃，要求每人每學期下學校聽課15節(jié)，了解各學校的教學情況和師資情況，然后寫出教改意見反饋給教育局，新學期的計劃。
我在思考這樣的效果好不好，我個人認為聽課、評課應該由教研員、一線教師來承擔，我校的老師不了解小學教學的實際，很難切合實際提出建設性意見。評課無非是假大空的客氣話、套話，對教學不起一點作用，所以也形成不了什么好的教改意見，更不能指導教學了。
我想能不能以縣研室和教師進修學校為主，開辦一個縣級教育網(wǎng)站。
（1）、在這里教研員和進修學校的教師做為管理員，給教師提供一些好的教育資源，省去教師查資料的煩惱，多留下點時間來給自己充電。
�。�2）、開辦教師博客，鼓勵教師參加進來，可以分成不同群組，讓教師在網(wǎng)上展示自己人，給教師提供一個良好的發(fā)展空間，讓教師樂學、愿學、主動學。對于教師學習中遇到的困難和問題管理員給于幫助。
�。�3）、通過UC開辦各種講座，教師可以自愿參加。這樣教師就有了一個小天地、大舞臺。教師之間互相學習，來促進教師群體共同進步。
困難：
1、教師每人是否擁有電腦，并會操作。
2、缺少專業(yè)的電腦技術人員來輔導教師
3、主管部門能否全力支持。
4、教研員、和進修學校教師的素質(zhì)亟待提高。
新學期的計劃 篇4
寒來暑往，歲月悠悠。轉眼間，美好的寒假又將離開了我們。告別寒假，我們將奏響新學期的進行曲，譜寫小學生活最后光彩奪目的一頁。
沒錯，我現(xiàn)在即將畢業(yè)，所以，這個學期的開始也意味著我的小學生活即將結束，我將要告別培育我的母校，踏入中學學校的大門。在這僅有半個學期的小學生活的短暫時光里，我決心用自己最好的行動告別母校，升入中學。因此，我認真地制定了一份開學計劃，那計劃也許會指引我為小學生活的最后這段時光譜寫最美好的結局。
在這短暫時光里，我要溫習好我的功課。畢竟，這學期是沖刺階段，用自己的汗水澆灌知識的碩果，獻給母校，這不算是最好的禮物嗎？
我先總結一下，我的語文很好，它是我喜歡的科目，我當然要更加努力學語文啦。尤其是作文方面，平時老師總是說我的作文在班里總是名列前茅，這學期我要增加自己的閱讀量，多讀好書，爭取把作文寫得更好。提到數(shù)學，一群密密麻麻的數(shù)字與公式縈繞在腦海中。數(shù)學很枯燥，乏味，我的數(shù)學成績也不是很理想。我下定決心，這學期我一定要學好數(shù)學，每天做十道應用題，上課認真聽講，并堅持記筆記，只要我有信心信心，就一定會看到成功，因為信心是走向成功之路的指路標，我要學會克服困難。英語對我來說很容易，在聽力方面、朗讀方面也很棒，這學期我決定認真鞏固英語知識，每天聽錄音一個小時，做閱讀練習一個小時，總用一天，我會是我們班里的英語天才，同學和老師將對我另眼相待。
總之不管是什么老師，都像是園丁一樣，用辛勤的汗水澆灌著我們這些祖國的花朵，我沒有什么好的東西給予老師，那我就以一份優(yōu)異的成績來作為報答老師以及送給母校最后的滿意答卷吧。
這一學期，我也要與陪伴我度過六年時光的同學依依惜別，這段時光也許是我們一生中難以忘卻的時刻。為了在這短暫的日子里為小學生活畫上一個圓滿句號，我決定在新學期里好好和同學相處，同學遇到困難主動幫助，留下我們最甜美的友誼。我以前和一些同學相處得不好，時不時的與同學鬧矛盾，使得許多同學總是遠我而去。這學期我要對那些同學說聲對不起，并與他們成為好朋友。全班同學只要手拉手，就會連出一個燦爛的友誼光環(huán)，它也將會印在每個人的腦海中，使他值得每個人留念。我在想，當我長大后，再看看小學那張畢業(yè)照片，雖然已有些殘舊，但心里卻會涌出一絲暖流。因為友誼的篇章是永遠光輝燦爛的，友誼的歌聲永遠是振奮人心，氣勢磅礴的！
這就是我新學期的計劃，這份計劃，是我小學生活最后的目標。更重要的，它也是我報答母校、刻苦學習、珍惜友誼及美好的小學結局的指路燈�？傊乙凑者@份計劃努力去做，讓我的小學生活在今后的記憶中，美好，輝煌！
新學期的計劃 篇5
一、學生基本情況分析：
我班現(xiàn)有學生38，一年級孩子正處于學習啟蒙階段,通過一年級上學期的學習,大部分學生已經(jīng)基本掌握了漢語拼音的讀寫,以及正確地拼讀音節(jié)、學讀輕聲;在讀寫分開、多人少寫的原則上，學生已會認250個生，會寫100個;能根據(jù)一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡單的事;在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思，認識了句號、感嘆號、問號，并能讀出陳述、疑問、感嘆的語氣。同學們通過一個學期的學習也養(yǎng)成了良好的學習習慣，如能掌握正確的讀書姿勢、寫姿勢和握筆方法，并養(yǎng)成了愛惜學習用品的良好習慣。在本學期中我們應該繼續(xù)保護孩子學習語文的欲望和好奇心，進一步激發(fā)孩子們的學習興趣，讓孩子們在快樂中學習，培養(yǎng)孩子樂于探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。
上學期末的成績不錯。本學期將致力于對學生基本功的訓練及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
二、教材分析
本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。8個單元8個專題，分為8組：多彩的春天、家庭生活、保護環(huán)境、快樂的夏天、動腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、我們身邊的科學。8個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。每個專題內(nèi)涵都必將寬泛，避免了教材內(nèi)容的局限性。三、教學總目標(聽說讀寫能力的安排)：
(一)識與寫
1、喜歡學習漢，有主動識的愿望。
2、認識常用漢550個，其中250個會寫。
3、掌握漢的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫，注意間架結構。初步感受漢的形體美。
4、養(yǎng)成正確的寫姿勢和良好的寫習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
5、初步認識大寫母，熟記《漢語拼音母表》。
6、能用音序法查典，學習獨立識。
(二)閱讀
1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
2、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、借助讀物中的圖畫閱讀。
4、結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。
5、閱讀淺近的童話、語言、故事，向往美好的情境，關系自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。
6、誦讀兒歌、童謠、淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。
7、認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中，體會句號、文號、感嘆號所表達的不同語氣。
8、積累自己喜歡的成語或格言警句。背誦優(yōu)秀詩詞文15篇(段)，課外閱讀總量不少于1萬。
(三)寫話
對寫話有興趣，能簡單寫自己想說的話
(四)口語交際
1、學講普通話，逐步養(yǎng)成用普通話的習慣。
2、能認真同別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。
3、聽故事、看音像作品，能復述大意和精彩情節(jié)。
4、能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。
5、與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
6、有表達的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。
三、教學重難點：
重點：
教學重點是識寫和朗讀，以及學習方法和情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。
難點：
(1)在進行課文教學時，要重視學生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，還要給學生質(zhì)疑問難的機會，給學生充分發(fā)表自己見解的機會。
(2)學生與別人能大膽、自信的交流。
(3)增強學生在生活中學語文、用語文的意識。
四、突破重、難點措施：
1、在語言環(huán)境中把的音、形、義結合起來，聯(lián)系生活實際識。
2、注意引導學生通過觀察圖畫和實物，把識和認識事物有機結合起來。
3、采用多種形式，注意加強生的復習與鞏固。
4、在閱讀教學中要避免單調(diào)枯燥的技術性指導，而是要引導學生入情入境，如給畫面配音，分角色朗讀，表演讀等等。
5、注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，促進學生的持續(xù)發(fā)展。
五、教學措施：
(一)識與寫：
1、相信學生能夠用已經(jīng)形成的初步的識能力來學習本冊生，鼓勵他們用自己喜愛的方式識�？梢圆捎枚喾N方式加強同學間的交流與合作，如，進行小組合作學習，當小老師等。2、采用多種形式，注意加強生的復習和鞏固，防止回生。
3、加強寫指導，不但要寫對，更要寫好。每節(jié)課上都讓學生寫幾個，切實保證寫質(zhì)量。
(二)閱讀教學：
1、重視朗讀的指導。
2、避免單調(diào)枯燥的技術性朗讀指導，采用多種方式，如給畫面配音，分角色朗讀等，引導學生朗讀。
3、重視學生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，給學生質(zhì)疑問難的機會，給學生充分發(fā)表自己見解的機會。
4、重視課外閱讀的指導。引導學生選擇好的讀物。
(三)口語交際教學：
1、重視創(chuàng)設情境，使學生入情入景地進行口語交際。
2、重視日常教學中的口語交際活動。
3、努力開發(fā)語文課程資源，充分利用校內(nèi)外課程資源，開展豐富多彩的語文時間活動，增強學生在生活中學語文、用語文的意識。
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