精選探索的作文500字4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的探索的作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

探索的作文500字 篇1

　　上個星期，我們學習了和電有關的內(nèi)容，還做了不少實驗，其中最讓我感到有趣的是：“探索暗盒里的電路”。

　　上課鈴打響了，只見老師拿著兩根導線走了進來，站在講臺上，笑了笑，把手舉了起來，問：“哪根導線是斷開的`？”我們覺得很好玩——又看不見，除非試一試。老師將兩根導線分別去接燈泡，我們看到那根藍色的導線接上去燈泡不亮，那根綠色的導線接上去燈泡卻亮了。老師張開手心，哈，果然沒錯，那根藍色的導線是斷的！而那更綠色的導線卻完好無損。

　　老師問：“你們想不想也來玩玩暗盒？”“是！”全班異口同聲地喊道。老師給我們每一個組都發(fā)了一個暗盒，又發(fā)了一個檢測器，叫我們一一的把導線卡在不同號的螺絲上，叫我們觀察。

　　我們組只有發(fā)現(xiàn)1—2是亮的，其余的無論怎么連都不亮。我覺得十分奇怪，便對老師說：“能不能讓我們把它打開？我覺得這個暗盒有問題。 ”“什么問題？”“只有1—2亮，其余怎么連它都不亮。”我回答。“真的？好，你等一下。”老師走上講臺，示意我們暫停，說：“剛才我轉了一圈，看到幾個組有遇到問題，不知道怎么回事，所以我們請他們先說一說。”

　　我代表我們組發(fā)言：“我們組發(fā)現(xiàn)只有1——2會讓燈泡亮，其余的統(tǒng)統(tǒng)都失敗。”

　　“我們組每一個都不亮！！”

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　　“好了，現(xiàn)在，我們把它打開看看，一探究竟，好嗎？”“好！”。

　　我們迫不及待地把它拆開，可惜我們錯了！有燈泡、電池、斷線、導線。唉，真可惜！

探索的作文500字 篇2

　　當我看到《無謂的探索者》的最后一頁時，眼前仿佛出現(xiàn)了一片江海，狂風呼嘯著，巨浪不停地翻滾，在波峰浪谷中出現(xiàn)了一支船隊，駕駛最前面輪船的就是偉大的航海家哥倫布，他帶領著他的船隊在波峰浪谷中破浪前行。

　　為了找到一條海上通道，他和船員們西行到中國印度，然后再西行返回西班牙，他不惜傾注自己的全部心血，抗擊著海浪的襲擊，歷盡千辛萬苦，不怕挫折，終于完成了自己理想中的環(huán)球之旅。

　　探索是人類文明發(fā)展的.動力，是人們生活中不可缺少的一部分，生活的每一點成果都是勇于探索的結果。也許有人會問：“什么是探索？”駕駛宇宙飛船去考察月球、火星與木星，這是探索；攻克一道難題，學會做一件自己不會做的事，這也叫探索。當然，探索需要智慧，但是，更不可缺的是勇氣。當你遇到一道難題時，你膽怯了，退卻了，你失去了探索的勇氣，那么一定不可能找到問題的答案。

　　寫到這里，我不由想起了去年假期里的一件事。那天，媽媽拿來一首古詩，讓我自學，我拿過一看，根本看不懂，甚至還有許多字都不認識。但是我堅持學著，翻閱了字典和參考書，最后終于弄懂了這首詩的意思。這種學習過程，不也是探索嗎？

　　生活中還有許多的未知數(shù)等待我們?nèi)ソ獯稹Ｍ瑢W們，探索吧！勇敢地去探索！正像哥倫布所說的那樣：“探索是我唯一的興趣。”“往前走，再往前走。”

探索的作文500字 篇3

　　“探索”，一個多么深奧的詞。然而，你相信嗎？我們竟然在二年級時，成立了一個探索小組，并且發(fā)現(xiàn)了“恐龍化石”，直到現(xiàn)在回想起那一次天真的探索我們還會不知不覺地笑呢！

　　那是一次二年級的體育課，自由活動時，我們小組正在花坪上討論、研究著什么。突然，我們在沙地里發(fā)現(xiàn)了一樣奇怪的東西——黑石頭。一塊黑石頭有什么好奇怪的呢？可當時我們天真的認為那不是一塊普通的石頭。它的顏色是烏黑的，上面有許多凹凸不平的斑紋，里面還嵌著些塵土。我們怕把它弄壞，便從草坪上?i了一根青草，小心翼翼地把嵌在斑紋里的泥土撣掉，不一會兒，石面露出來了，這時，小組長陸陸把這塊石頭小心地用餐巾紙包了起來，高興地說：“今天我們就來研究這塊石頭吧！”說著我們迫不及待地走進教室里，把石頭放在桌子上。

　　大家邊看邊七嘴八舌地議論起來：“我覺得這是塊煤，瞧它那黑黝黝的樣子，和煤非常相似。”平時調(diào)皮的明明首先發(fā)言。“不對！這是塊普通的石頭而已，在學校里怎么可能撿到煤呢？”佳佳尖著嗓子發(fā)表了自己的意見……正當大家爭得不可開交時，平時人稱小博士的晨晨拿起一塊石頭，將眼鏡往鼻梁上推了推，慢條斯理地說：“依我看，這是一塊恐龍化石。”“啊？”同學們不約而同地發(fā)出一陣唏噓聲。“你們瞧！”他舉起了那塊石頭，煞有介事地分析道：“這塊石頭最上面是橢圓形的`，這是恐龍的頭骨；中間凹凹凸凸的乃是恐龍的骨骼；最后一節(jié)一節(jié)的，不就是恐龍的尾巴嗎？”經(jīng)他這么一描述，我們都情不自禁地說：“像，真像。”高興地歡呼起來。

探索的作文500字 篇4

　　探索海底，得到的是無謂的收獲；開掘海底，得到的是無盡的財富。探索與開掘在同一個人身上發(fā)生了，他就是凡爾納小說筆下的神秘人物——尼摩船長。

　　從一個潛艇被人認為是一個巨大的鯨或是一個從未遇見的怪物，而生物學家阿龍納斯卻發(fā)現(xiàn)這是一個擁有著高科技的，特殊的名叫“鸚鵡”號的潛水艇。再被尼摩船長所救的情況下，帶領著他忠實的仆人和一個有著火爆脾氣的捕鯨手，來到這艘潛艇上作了兩萬里的探索旅行。

　　人物介紹：

　　no,1：尼摩船長：一個不明身份，不明國籍的神秘人物，他在荒島上制造奇異的游艇，在海底用海洋生物提取需要的物質與能量，他是一個擁有反抗壓迫展示的形象。

　　no.2：阿龍納斯：生物學家，有著探索的心，對鸚鵡號這艘不明游艇的設計大為贊賞，奇特的海底世界跟讓他嘆為觀止。

　　no.3：捕鯨手：火爆脾氣，對某些事情漠不關心，刀子嘴豆腐心，且他是一個優(yōu)秀的捕鯨手，捕鯨的行家。

　　尼摩船長的勇敢，智慧都是很神秘的，這本書讓我們了解到什么現(xiàn)象都有科學的證明，海洋里的生物的利用價值對人類來說是非常可觀的`，以后陸地上的資源全都開發(fā)完以后，將開發(fā)目標進入海底，但海洋并不是溫柔的，她也具有邪惡的一面，張宇的襲擊，鯊魚的進攻，這將是非常可怕的惡夢，單打還依舊是寶貴的，凡爾納的舉動，對現(xiàn)在的社會，具有很大的成效，物理知識，海洋生物，未來的世界將會成為一個新的開始，，新的理程碑，《海底兩萬里》真是一本有價值的書，這是人類對未來高科技進步的體現(xiàn)。

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