七彩童年作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的七彩童年作文9篇，歡迎大家分享。
七彩童年作文 篇1
童年發(fā)生的事，是我記憶夜空中的一顆繁星，它不時(shí)地閃爍著光輝。
那年我才三歲，正在奶奶地鄉(xiāng)下家過(guò)年。我坐在木椅上，兩腿不停地?cái)[動(dòng)著，有滋有味地看著電視�！稗Z隆隆”，電視上的飛機(jī)起飛了，慢慢地升高，最后遨游于碧藍(lán)的天空中……廣播里也同時(shí)傳來(lái)“xx 號(hào)飛機(jī)正在起飛……”“飛機(jī)！”我一聽(tīng)，“攸”地一聲一下子從椅子上跳下來(lái)，兩只手往上擺著，嘴里不停地興奮地喊著：“飛雞！飛雞！我要騎飛雞！我要上天去！”
我拼命地甩著兩腿，一搖一擺地走到雞窩前，看著雞“嘻嘻”傻笑著。想必是被我的表情嚇壞了，雞撲著翅膀亂飛亂跳。我瞅了許久，眼光落在了一只身材高大，神情氣宇軒昂的雞上。我一下子撲到那只前面前，想來(lái)個(gè)出其不意，可誰(shuí)那雞早有防備，“咯咯咯”地亂叫之后，立刻快速地躲開(kāi)了我的魔掌，搞得我撲了個(gè)空，摔得嗞牙咧嘴�？晌腋硬环䴕饬�，“撲哧撲哧”地喘著粗氣爬了起來(lái)，又屁顛屁顛地伸著手去追。雞們更加驚慌失措了，拍著翅膀飛了一點(diǎn)高，又落了下來(lái)。我暗喜道：你肯定飛不高的，我還沒(méi)按按鈕了，你怎么能起飛？我又打足了氣，甩著胳膊追著那只雄糾糾氣昂昂、帶著很大“紅帽子”的公雞。因?yàn)槲抑�，只有它夠大，才有足夠的力量把我�(guī)У教焐先�。瞧�?zhǔn)了，我一把撲上去，抓住了它。我又把腿一掛，就騎在了它的身上�？粗u冠是紅色的，和電視上的按鈕一樣，我就使勁地按住它，可不管我怎么擺弄它，它就是不起飛，還不停地?fù)u擺著身子，差點(diǎn)把我抖下來(lái)。我生氣了，心想：看你起不起飛！我拼命地拍打著雞的身子，雞疼得不斷叫喚。突然，它猛地一抬身子，“嘭”的一聲，我摔倒在地，沒(méi)騎“飛雞”的難過(guò)和摔在地上的疼痛使我一下子放聲大哭�？蘼暯K于驚動(dòng)了奶奶，聽(tīng)完了我的哭訴，奶奶笑著說(shuō)：“飛機(jī)是機(jī)械，而我們家的雞是家禽，此‘雞’非彼‘機(jī)’，再說(shuō)，我還沒(méi)聽(tīng)過(guò)，哪個(gè)公雞能飛上天的嘛！”可那時(shí)的我卻什么也聽(tīng)不進(jìn)去，只會(huì)搖著頭說(shuō)：“我不管，我不管，我就是要騎飛雞，我就是要騎飛雞……”
回憶起這件事，至今，我仍然記憶猶新，它已經(jīng)深深地刻在了我的心里，我相信，它一定會(huì)成為我七彩童年生活中的一種最鮮艷的顏色。
七彩童年作文 篇2
童年是一座秘密花園，有著許多無(wú)法解開(kāi)的謎；童年是一簇長(zhǎng)煙花，散開(kāi)許多絢麗的光芒；童年是一股清泉眼，緩緩流出數(shù)不盡的故事。每個(gè)人都有自己不一樣的童年，有著屬于自己的悲喜相融，有著道不盡的樂(lè)嘶相間。
百年大計(jì)，教育為本。關(guān)于教育，很多有關(guān)孩子教育方法上的問(wèn)題，在孩子的童年時(shí)代我們教師該教給孩子什么，該以怎樣的教育方式來(lái)激活孩子的靈性和潛能？
教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)：千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，教育就是在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)樂(lè)趣�？墒�，多少孩子的天真而美麗的夢(mèng)想，只因?yàn)榇笕艘痪洳磺‘?dāng)?shù)脑?huà)或者一個(gè)否定就被抹殺？又有多少美麗的童年因此而布滿(mǎn)傷痕？
最近在品讀《窗邊的小豆豆》，一個(gè)關(guān)于生命和生活的寓言，給了我們無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)。巴學(xué)園不僅僅是一個(gè)學(xué)校，它是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和幻想、還孩子自由天性的地方。有童話(huà)般的樹(shù)做的門(mén)，電車(chē)做的教室；有不否定，不輕易阻止孩子的小林校長(zhǎng)，哪怕這個(gè)孩子是在掏廁所，搞得到處一團(tuán)糟；有總是對(duì)孩子說(shuō) “你絕對(duì)能做到”予孩子自信的高藤君。就是這樣一個(gè)“古怪”的學(xué)校，蛻變了小豆豆一生。
品著小豆豆的心靈實(shí)際，我自問(wèn)：孩子的童年教育該是怎樣的？孩子的童年生活又該如何？苦苦思索之后覺(jué)得其中蘊(yùn)涵的很深的教育思想。覺(jué)得家長(zhǎng)老師應(yīng)該遵守孩子身心發(fā)展的規(guī)律，尊重孩子人性的發(fā)展，不是用填鴨或超前灌輸?shù)姆绞絹?lái)壓制孩子本該有的靈氣和稚氣，不是憑著自己的理解和設(shè)計(jì)，打著為孩子以后著想的幌子向孩子們隨意灌輸，更不要忽略?xún)和砷L(zhǎng)的循序漸進(jìn)的微妙過(guò)程和遺失、隨意處置孩童在成長(zhǎng)過(guò)程中所特有可貴的天真特質(zhì)。孩子天性貪玩，無(wú)法解釋地喜歡和自然接觸，渴望廣闊的空間來(lái)釋放自己的肆無(wú)忌憚，有股追求自由的狂野，并不是可以進(jìn)行“圈養(yǎng)”起來(lái)的動(dòng)物，大自然本就是一部“活書(shū)”，可以利用有效資源進(jìn)行教育學(xué)習(xí)。再則家長(zhǎng)、老師們別抹殺孩子的天真和想象，要知道一旦孩子的自尊心受到了傷害，任憑你想怎么彌補(bǔ)都是會(huì)留下陰影的。
其實(shí)孩子作為一個(gè)社會(huì)人，更應(yīng)該尊重和呵護(hù)的還是人格，孩子是自然的產(chǎn)物，他們也有獨(dú)立的人格，家長(zhǎng)、老師更要注意像小林校長(zhǎng)那樣，想辦法來(lái)培養(yǎng)他們健全的人格，保護(hù)他們小小的自尊心不受傷害。把自己放在孩子的立場(chǎng)思考“孩子需要的是什么？” 、“如何做對(duì)孩子才是最有益的”諸如此類(lèi)的問(wèn)題。家長(zhǎng)和老師與孩子在某一程度上是平等的。但是許多人都做不到這樣，因?yàn)椤扇说淖宰鸩辉试S他們與孩子平視，他們總是把自己放在一個(gè)高高在上的位置。孩子只是他們培養(yǎng)出來(lái)作為炫耀的資本。
讓我印象很深的是巴學(xué)園的上課方式，上課時(shí)老師把當(dāng)天要上的所有的課及每一節(jié)課要學(xué)習(xí)的問(wèn)題點(diǎn)寫(xiě)在黑板上，然后孩子們可以從自己喜歡的那門(mén)課開(kāi)始學(xué)習(xí)，而教師只是指導(dǎo)者、點(diǎn)拔者。如果孩子們上課效率高，一上午把所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容解決了，那么下午老師就會(huì)帶孩子們?nèi)バＭ馍⒉�，“散步”的時(shí)間是自由的，是可以盡情玩耍的時(shí)間，但實(shí)際上，散步時(shí)間卻是可以學(xué)習(xí)理科、歷史、生物等知識(shí)的寶貴的時(shí)間，這一點(diǎn)，孩子們還沒(méi)有察覺(jué)到。孩子們?cè)诮佑|大自然中，學(xué)得更多的知識(shí)，知道更多有趣的事和經(jīng)歷，那是孩子們最開(kāi)心的事情。可現(xiàn)在我們的孩子呢？繁重的課業(yè)、不見(jiàn)天日的補(bǔ)習(xí)班、暗啞沉悶的.生活、鋼筋混凝土的城市、神情冷漠的人們，夾雜了世俗和勢(shì)利的空氣……
我所設(shè)想的教育應(yīng)該是建立在人格獨(dú)立平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行因材施教而又遵循人性發(fā)展的一種教育模式，讓學(xué)生回歸自然，饒有樂(lè)趣地在學(xué)——玩中均衡發(fā)展。讓我們教師一起努力，給孩子創(chuàng)造一個(gè)七彩的童年！
七彩童年作文 篇3
回憶起童年，尤如在腦海中展開(kāi)了一幅七彩的畫(huà)卷，那些有過(guò)的快樂(lè)與傷心，在此刻都成了甜蜜的回憶……
我也像很多孩子一樣有過(guò)和父母分離的一段時(shí)光。但又常常被想念自已的爸爸媽媽接到身邊，下班后爸爸總愛(ài)帶著我和媽媽到附近去夜市去逛逛。我還記得自已總被爸爸放在他寬闊而厚實(shí)的肩膀上，走在蘇州沈巷夜晚?yè)頂D的而喧鬧的人群，我‘高高在上’欣賞著街邊擺滿(mǎn)的各式好看，好玩的玩意。媽媽一會(huì)買(mǎi)一個(gè)發(fā)光的小手環(huán)，一會(huì)又戴朵小花在我頭上。
蘇州樂(lè)園對(duì)面有一個(gè)公園，假日里爸媽最?lèi)?ài)把我?guī)У竭@里玩耍。我最難忘和爸媽一起玩老鷹捉小雞的游戲，爸媽輪流做老鷹，而我總是那只發(fā)著歡樂(lè)尖叫聲，跌跌撞撞被翼護(hù)在他們身后的小雞。爸媽也快樂(lè)的的像孩子一般，令我記憶深刻。
夏天公園里盛開(kāi)著一池的蓮花，那里有小橋流水，很多茂密高大的而不知名的樹(shù)木，如茵的綠地，像仙境一般。那里還有我放風(fēng)箏奔跑過(guò)的足跡，還有我戲嬉留下的笑聲。
我的童年尤如我吹向空中的泡泡，在陽(yáng)光下散發(fā)著七彩的光茫，又像我放飛的氫汽球，是五顏六色的。那些荷塘，翠柳，綠地，各色的花兒，枝繁葉茂的樹(shù)林，在我深深的記憶里，繪成了我七彩的童年。
七彩童年作文 篇4
今天中午吃飯時(shí)，媽媽夾青菜給我吃，我挑食�？吹骄G油油的青菜就像一個(gè)個(gè)肥嘟嘟的大青蟲(chóng)，我便嚇得連忙捂住嘴。媽媽說(shuō)：“你不吃青菜，就罰你去洗碗了啊！”我昂起頭，說(shuō)：“洗就洗，我不怕！洗碗有什么難的，我這么厲害的人難道還怕一個(gè)小碗不成！”
于是我便端起碗朝水池走去，心想：經(jīng)�？磱寢屜赐�，泡一泡，擦一擦，沖一沖，又不難。我先把一個(gè)個(gè)碗放到水池里，再打開(kāi)水龍頭，放點(diǎn)洗潔精浸泡一下。過(guò)了一會(huì)兒我覺(jué)得泡的時(shí)間差不多了，便拿起碗，可是此時(shí)的碗就像一個(gè)滑溜溜的泥鰍一樣，手一滑，碗便掉到了地上。
“啪”，碗便炸開(kāi)了花，碎片亂飛。我嚇得臉都白了，心想：慘了，這次一定要被媽媽來(lái)個(gè)“鐵板炒肉絲”了。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了響聲，連忙跑過(guò)來(lái)看，體貼親切地問(wèn)：手劃傷沒(méi)有？我愣了愣，咦？媽媽怎么沒(méi)有訓(xùn)我呢？在媽媽的幫助下，我把剩下的碗洗了一遍，格外小心。我看著原本臟兮兮的碗瞬間被我的巧手變成了一個(gè)個(gè)雪白的天使，開(kāi)心極了。
我?guī)е鴦倮南矏偦氐椒块g里玩，過(guò)了很久似乎聽(tīng)到了細(xì)微的流水聲。咦？我剛剛不是已經(jīng)把碗全洗干凈了嗎，怎么還有人再洗碗呢。帶著我的疑問(wèn)，偷偷向廚房看去。啊？！是媽媽啊！
看著媽媽的背影，我十分慚愧。
從這件平淡的小事中，我終于明白了一個(gè)道理：很多事情看起來(lái)容易，做起來(lái)難。
原來(lái)生活中處處隱藏著智慧。
七彩童年作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)彩色的童年。在童年里的每一件事都可能在我們的記憶里長(zhǎng)存。但不是每一件事都是那么深刻，也有遺忘之時(shí)。
成了大人后經(jīng)常會(huì)回憶起童年趣事，但總是非常短暫的，因?yàn)槲覀冞z忘得太多了。
所以，從現(xiàn)在起，我們可以嘗試用筆把成長(zhǎng)中的每一點(diǎn)，每一滴都記錄下來(lái)。你可不要小看這一點(diǎn)一滴，他們可以搭建一條彩虹橋，把我們送到長(zhǎng)大后的世界里，當(dāng)然也可以把我們從長(zhǎng)大后運(yùn)到童年中的歡樂(lè)。如果沒(méi)有這一點(diǎn)一滴，想要回到童年，可就沒(méi)那么容易了。
來(lái)吧，讓我們用神奇的筆使我們的成長(zhǎng)之路更加堅(jiān)固，更加美麗也更加精彩！
七彩童年作文 篇6
童年，提起這兩個(gè)字眼，就會(huì)使人產(chǎn)生美好的回憶。有人問(wèn)我，童年是什么顏色呢？還沒(méi)等我回答，另一個(gè)人便說(shuō)：“當(dāng)然是金色的啦！”也有許多人認(rèn)為是不同的顏色。但我認(rèn)為，童年是七彩的。
金色的童年——喜悅
金色，使人不由想起秋天農(nóng)民伯伯豐收的喜悅之情，正如孩子們一樣，喜悅是童年時(shí)代每天都能看到的。在他們心里，不懂什么是煩惱，不懂什么是憂(yōu)愁，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多開(kāi)心。
紫色的童年——陶醉
紫色，夢(mèng)幻的代言詞。童年時(shí)代的兒童十分天真，他們什么都不懂。有時(shí)候，他們心中會(huì)產(chǎn)生許多疑問(wèn)，于是，就會(huì)用自己的腦袋去幻想那東西的形狀，顏色，就像夢(mèng)一般，讓自己陶醉在其中。
白色的童年——純潔
白色，純潔的沒(méi)有一點(diǎn)污染。兒童，雖然天真，幼稚，但他們的心靈卻是美好的，純潔的，這是令人向往的�，F(xiàn)代社會(huì)，大人們?yōu)榱死�，鉤心斗角，用盡手段，以求得自己的目標(biāo)，但如果你和一個(gè)孩子說(shuō)長(zhǎng)大要同社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，他就會(huì)感到困惑“什么是競(jìng)爭(zhēng)？我要和朋友在一起開(kāi)開(kāi)心心地玩�！边@種純潔的心靈，正是我們已過(guò)童年的人所缺乏的。
七彩的童年，是美好的，是喜悅的，是陶醉的，是純潔的——是我所向往的。
七彩童年作文 篇7
童年時(shí)的事像天邊的里星，多得數(shù)也好不清：多得像海邊大五彩的貝亮；多得像地上的小草；但有一件事深深地印在了我的腦子里。每當(dāng)我想起那件事，就會(huì)情不自禁地哈哈大笑起來(lái)，那就是——泡楊梅茶喝。
當(dāng)時(shí)我一個(gè)人在家，顯得非常的無(wú)聊，使我想起了冰箱頂上的楊梅。我便拿了一張椅子放在冰箱下面，我站了上去，拿了楊梅。誰(shuí)知腳下一不留情，便從椅子上摔了下去，我疼得哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)人理會(huì)，我只好自己站起來(lái)了。我拿起了一個(gè)杯子，把楊梅茶放人杯中，加入了水，便喝了起來(lái)，誰(shuí)知，我一喝，頓時(shí)愁眉苦臉，它是那么酸，酸得我連豆腐都咬不動(dòng)了。我不禁開(kāi)始同情牙齒了，想了一會(huì)兒，終于恍然大悟，原來(lái)是忘記放糖了，于是我又跑到廚房，但過(guò)了一會(huì)兒，我又迷惑起來(lái)，這么多配料，哪個(gè)才是糖呢？我自言自語(yǔ)：“反正都一樣，就就隨拿一個(gè)吧。”于是，我拿出了鹽”。
我得意地跑到杯子前，把“鹽放入了杯子，鹽像下雪似的飄進(jìn)了杯子，我覺(jué)得好玩，又加入了五六勺。拿筷子攪拌后，便迫不及待的想喝一口了。我張大嘴巴，喝了一口。“歐，天哪，怎么這么鹽啊？”我的嘴像被什么堵住了似的，發(fā)不出聲了。就在痛苦地掙扎時(shí)，奶奶回來(lái)了，見(jiàn)我這樣，忙把茶喝了一口，終于恍然大悟，笑著對(duì)我說(shuō)：“你啊，把糖當(dāng)成鹽了，鹽是像粉一樣的，鹽的，糖是一粒一粒的，是甜的”原來(lái)如此啊，我不好意思地?fù)狭藫项^，跑走了。
類(lèi)似這樣的童年傻事數(shù)不勝數(shù)，像給雪娃娃洗澡，給娃佳剃眉毛……也便是這么多傻事趣事構(gòu)成了我七彩的童年。
七彩童年作文 篇8
相機(jī)就像一只眼睛記錄著事情，照片就像一臺(tái)機(jī)器保存著時(shí)間。而我那七彩的童年就留在了照片中。
在我14個(gè)月大的時(shí)候，有一次，媽媽回來(lái)時(shí)鼻子上架了一副眼睛，還是烏漆墨黑的。我就跑過(guò)去問(wèn)媽媽了：“媽咪，這是什么東東？”媽媽說(shuō)：“這是太陽(yáng)眼鏡，保護(hù)眼睛的�！蔽倚睦锇蛋档叵耄哼@東西戴上去可酷啦！肯定不是保護(hù)眼睛的，我要把它偷過(guò)來(lái)，占為己有，這樣我就很漂亮了！于是，我趁著媽媽洗臉時(shí)，輕快地跑過(guò)去，偷偷抓起眼鏡，然后馬不停蹄般地跑了回來(lái)。我一關(guān)上門(mén)，就拿起手中的“戰(zhàn)利品”往臉上戴。啊呀！這副眼鏡可真大！掛在鼻子上還不停地往下掉！不過(guò)看了看小鏡子中的自己，心里便得意洋洋起來(lái)：自己可真有范兒啊！“寶貝，你有沒(méi)有看到我新買(mǎi)的太陽(yáng)眼鏡啊？”媽媽的聲音從門(mén)外傳來(lái)，還伴著轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)把的聲音。我嚇了一大跳，馬上想找個(gè)地方躲起來(lái)。啊呀！媽媽來(lái)了！我竭盡全力往柜子縫里鉆，可還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了�！霸瓉�(lái)是你拿的呀！”媽媽又好氣又好笑地說(shuō)，“你還真是臭美呀！”我不好意思的笑了笑。正在這時(shí)，爸爸按下了快門(mén)，留下了這美好的一刻。
七彩童年時(shí)的我好可愛(ài)！七彩童年時(shí)的我好天真！七彩童年時(shí)的我好調(diào)皮！
七彩童年作文 篇9
童年就像一朵氣色的花赤橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣都有。 童年是紅色的，嘭的一聲迎來(lái)了我最喜愛(ài)的節(jié)日——春節(jié)。春節(jié)的新衣服、壓歲錢(qián)、還有鞭炮，是我喜歡春節(jié)的三大因素。這三樣中，鞭炮我最喜歡。有一種叫“黑虎”的鞭炮，威力很大，是我的最?lèi)?ài)。把鞭炮點(diǎn)燃，用油漆桶扣上，三秒后，膨地一聲，桶子便飛上天去。這是我“發(fā)明”的特殊玩法。后來(lái)出于安全方面的原因，爸爸便找借口說(shuō)我長(zhǎng)大了，便再?zèng)]給我買(mǎi)過(guò)鞭炮。 童年是金色的，無(wú)比快樂(lè)。我最喜歡的卡通是：《黑貓警長(zhǎng)》。那時(shí)候，空閑時(shí)間多，又不能出去玩，只好看電視。黑貓警長(zhǎng)是我心目中的大英雄，他也培養(yǎng)了我善良的個(gè)性。于是，一個(gè)金色的理想便從我的心底里萌發(fā)：當(dāng)警察！但我后來(lái)又想：當(dāng)警察要和歹徒搏斗，危險(xiǎn)指數(shù)高，萬(wàn)一我沒(méi)制服歹徒，反被歹徒制服了怎么辦？于是便放棄了這個(gè)夢(mèng)想。
童年是綠色的，那些綠色書(shū)籍讓我愛(ài)不釋手。什么《成語(yǔ)故事》啦、《伊索寓言》啦------我最喜歡《伊索寓言》。上面膾炙人口的精典名篇、美輪美奐的精彩插圖、圖文共生的豐富蘊(yùn)意，讓我領(lǐng)略了不朽的文學(xué)魅力，直至現(xiàn)在我還保留有一本少年版的呢！
童年是青色的，那首《上學(xué)歌》我非常熟悉，甚至與同伴把它改成了“黑”歌：太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)：“早早早，你為什么背著炸藥包？”“我去學(xué)校，老師不知道，一拉線(xiàn)，我就跑，轟的一聲學(xué)校不見(jiàn)了�！蔽抑肋@不對(duì)，但一唱這歌，高興的我就忘了這一點(diǎn)。
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