溝通作文（通用49篇）
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的溝通作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溝通作文1
我一個人靜靜的坐在教室里，望著那空蕩蕩的教室，望著窗外的雨幕，望著那被風刮斷的樹枝，我的心難受極了……
剛聽來的一點閑話，使我的心也在下著大雨：“晶是你最好的朋友吧，可她竟然說你考一中一點兒門都沒有！”“她不就是這幾次小考比你考得好嗎，有什么神氣的！”
放學了，晶親切地問我：“你現在回去嗎？”“廢話，下這么大的雨，我怎么回去？你要走就走，沒誰攔你！”我一連串的話讓晶愣住了，她又默默地拿起書包，拖著沉重的腳步走了，望著她孤零零遠去的背影，我更感到失落了。
第二天中午，晶仍然走過來問我：“魏恒，你的作業還沒寫完吧，你接著做，我去幫你買飯。”我的心微微一動，就如烏云密布的天空掠過一縷陽光，可轉瞬就消失了，我沒言語，她走了。
放晚學，晶似有忌諱地說：“魏恒，走吧，我帶了傘！”沒容我猶豫，她已像往日那樣拉著我走上了細雨飄渺的馬路。一路沉默，她先開口了：“你有什么心事？”我沒有回答，“幾次考試一直都不理想吧？你應該分析問題出在哪里，而不是被問題纏住了手腳，還記得我們的約定嗎？”我點一點頭，怎么會不記得，那次考試我倆并列班級第一時，曾約定一年后一中見。
“可照你現在這樣下去，考取一中一點兒門都沒有！”我看著她說這話時，一點兒不屑的神態都沒有，倒是一臉的真誠。我故意說了一句：“你可夠會損人的！”“想要我給你留一點面子嗎？那我就不是我了，你也不會和我走在一起了。”我的心一震：是啊，這正是刀子嘴、豆腐心的她，是我一直珍惜的諍友。我心中的愁緒一下子如濃云消散，因為我與好友又有了一次溝通。
路旁，被大雨沖倒的小草已爬出泥濘，我想：“小草是如何理解大雨的呢？”
溝通作文2
溝通——打開對方“心門”的鑰匙。
溝通是什么？溝通是一把可以打開對方“心門”的鑰匙；溝通時一部留聲機，可以讓彼此留下心聲；溝通是一盞明燈，照亮通往彼此心靈橋梁的路；溝通是一滴甘霖，濕潤著那干裂的、缺少“理解”的心田……
要創建和諧社會，溝通必不可少！人與人要溝通，集體與集體之間需要溝通，國家與國家之間要溝通。但是人們往往缺少溝通，特別是處于青春期的我們與我們的父親、母親更加的缺少溝通，于是在兩代人之間便會產生代溝。
我們由于處于青春期，所以“叛逆”的心理普遍存在，與此同時，由于社會、工作、家庭的壓力會使父母變得愛嘮叨、脾氣暴躁。只要我們犯了錯或學習名次下滑，帶來的往往是父母的嘮叨、呵斥，而我們對付父母的態度要么是頂撞，要么是沉默。每當這時，大家為何不冷靜思考一番呢？為什么不為自己的父母想想呢？養你這么大了，當然希望你有一個好的前途，但父母同時也應該反思一下，這樣過度的嘮叨，會不會給孩子壓力呢？如果想到了，就去做，不管用任何方式，一定要把心中所想的表達出來，這樣，大家就可能減少一些不必要的爭吵。其實這一切的一切，都可以用溝通化解，為何非要用不正當的方式解決矛盾呢？父母和孩子只需坐在一起，花半個小時去談心、交流，聽聽彼此的心聲，然后共同解決問題，這樣一來，代溝消失了，矛盾減少了，關系融洽了，家庭更和睦了！
與人溝通其實也很容易，不需要復雜的語言來表達。它可以是一個微笑，一次握手，一個溫馨的問候。不過，你一定要敞開心扉，讓別人去擁抱你的熱情，就足矣了！
同學們、伙伴們，讓我們勇敢的去和爸爸媽媽溝通吧，那么你們就擁有了打開對方“心門”的鑰匙！
溝通作文3
我們與父母同生活在一片屋檐下，是最親密的一家人。而隨著我們年齡的增長，小時候對父母的依賴，對父母的崇拜都漸漸的消失了。我們希望有自己的生活方式，渴望獨立。而我們在父母眼中卻是長不大的孩子，父母覺得我們越來越不好管教，越來越不懂事。而我們卻覺得父母越來越嘮叨，越來越陳腐，所以導致了我們與父母之間卻會發生很多矛盾與沖突。這些矛盾與沖突的原因往往是因為我們和父母的溝通不當所導致的。所以，我們要學會和父母的溝通。與父母溝通得當，可以使我們感受到父母的愛，向父母奉獻愛心，化解與父母的沖突和矛盾。
與父母溝通，首先要了解父母。了解父母的人生經歷、生活經驗、社會地位、生活態度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等反面。在與父母交流我們的這些方面，交流的結果要求同存異。與父母溝通要有耐心，彼此尊重對方的意見、學會換位思考。
我們也要敞開自己的心扉，克服閉鎖心理，告訴父母自己的真實想法，傳遞自己的信息和情況，讓父母了解自己，溝通起來就沒有隔閡與忌諱了。
與父母溝通要保持平和的心態，不能沮喪無趣。我們高高興興的與父母商量，就會避免父母的斥責。
更要學會求同存異，溝通不要走極端。兩代畢竟存在差異，有著不同的觀點，動機和行為方式。所以溝通不必非要統一不可，而要求同存異。找到同，我們就有了共同的語言和行動；保存異，就是保存對父母的尊重和理解。
這是我根據《思想品德》課本總結出的與父母溝通的幾種方法。我們學會與父母溝通后，我們與父母的關系會更融洽，家庭會更溫馨、和諧，對我們的健康成長更有利！
溝通作文4
“你啊你！考這個分數！你要怎么撐起你的責任？”爸爸憤怒激動的說。我默默地低著頭，任憑爸爸責罵。爸爸越罵越激動，臉色鐵青，眼色很失望。只聽到他一聲長嘆，抬頭見他已走出門口，留下無奈失望的背影……
我一把把房門鎖死，淚奔……猝不及防……爸爸不理解我，每次談話只懂要求我拿個好名次。可是凡事哪有那么順利的？一想到爸爸的話，我總是很委屈。但是年輕的心，雨過天晴，從哪跌倒就從哪里爬起吧，我自我安慰……成績可以提高，但和爸爸的溝通，仿佛被一道墻隔住了。
隨著年齡的增長，我與爸爸談話越來越少。爸爸只會詢問成績的事，基本沒什么別的話題。他關心：你成績提高了幾分？作文得了多少？作業如何……有一次，我們因成績的事再起爭吵，爸爸拿著手機，像個長官審犯人一樣看著我，氣沖沖的說：“你上次怎么答應我的？不誠實！我真是對你失望透了……”
我終于忍不住喊道：“老爸，你根本不知道我我們班競爭有多激烈！我真學了，真努力了！成績不是一天兩天就能做到的！我請你多了解我，體諒我！安慰我！如果有一天我迷失方向，我希望爸爸你是我的導航，而不是一個陌生人！”話一出，爸爸沉默了，然后低著頭走了出去……
我特別懷念小時候，爸爸是個強壯而有承擔的靠山，爸爸是最安全的港灣！爸爸總是背著我，在草地上轉圈，那是我們父女倆最開心的事。我會追著老爸玩耍，爸爸會做鬼臉逗我笑……
而現在，溝通，成了我們父女倆過不去的坎！我們始終越不過成績這個話題，什么時候能和平友好的談心？像友人一樣……這成了奢侈的夢想。或許，我會變得沉默寡言，或許老爸很忙吧。溝通的答案還在搜索中……
溝通作文5
山欣賞水的靈動，水愛慕山的沉穩，它們之間有著相互溝通的語言。海鷗翱翔于大海之上，大海敞開胸懷讓海鷗盡情的飛翔，這是因為它們能夠相互溝通的緣故。
生活中，我們需要溝通，只有溝通才能化解誤會，消除隔閡，才能得到他人的理解、尊重、信任。處于復雜多變的社會中人們相互溝通來傳達信息，相互溝通通過自己的語言來表達情感和意愿。不單不是人類；動物之間也用它們自己的語言來表達自己的情感愿望。語言是我們相互溝通的工具。
假如溝通是一扇門，那么語言就是這扇門的鑰匙。如果溝通的門的另一邊是漆黑的深夜，那么語言便引領著你走向皓月當空；如果溝通的門通向的另一邊是無邊無際的沙漠。那么語言便是引領著你走向鳥語花香的綠洲。因此生活中我們需要溝通，但我們需要語言這把金鑰匙來打開溝通的大門。
溝通在我們的生活中有著非常重要的作用，有時我們在與他人溝通時，要注意對方的身份、地位、學識和文化等，也就是說話要看對象，只有這樣才能收到理想的表達效果。記得我曾看過這樣一個故事，從前，有一個秀才去買柴，他對賣柴的人說：“荷薪者過來”但是聽得懂“過來”兩個字，于是把柴擔到秀才面前，秀才問他：“其價如何？”買柴的人聽不太懂這句話，但是聽得懂“價”這個字，于是就告訴秀才價錢。秀才接著說：“外實而內虛，煙多而焰少，請損之。”賣柴的人因為聽不懂秀才的話，于是擔著柴就走了。
這就告訴我們，說話對象不同，語言表述也不同，過分的修飾不僅達不到目的，有時候還會引起不必要的誤會，造成矛盾，因此我們說話要看對象。
溝通作文6
也許是我們長大了，不再需要太多的擔心和嘮叨，也許是父母忙的不可開交忘記了和我們談心聊天，也許是學習看電視，娛樂占據了我們絕大部分時間。
所以對于“溝通“一詞，我們已經快忘卻了，對它已經很陌生了。
以前，父母經常聽我傾訴心事，聽我講我每天的發生的故事，但現在，父母只有在聽我匯報學習情況時，才會專心致至的，而當我向他們匯報完之后，他們不是手機響了，就是BB機機震動了。我曾因此大發了許多脾氣，但是，又有什么用呢？父母也是無奈的呀！便匆匆離去辦他們的工作，我真想回到小時候，父母聽我講那有趣而又幼稚的故事，可是現在對我來說，卻是一種渴求，渴望，對心與心交流的渴望，我總是有一種沖動，真想一吐為快的說出來，可是看到父母對無奈憔悴又疲憊的神情，我不得不把掛在嘴邊的話又咽了下去，雖然我不能真正的理解他們，但是我知道他們現在一定需要一杯暖茶或一盆溫暖的洗腳水，所以我憋了一肚子的話，也像是一塊大石頭，慢慢的沉入了心底，溝通也是永遠無法實現的事。
記得前幾天，我發燒了，咳嗽的很厲害，除了奶奶給我鄴的湯和幾句對我安慰的話就什么也沒有了，我知道父母很忙，沒時間來管我的病，但是就連來看一眼，就一眼也沒有時間嗎？我轉過身去，閉上了眼睛，感到眼角濕漉漉的，我哭了，我不知為什么哭，也許是父母忙的不可開交，沒來看我吧！而一次午覺醒來，我卻發現爸爸的大手握關我的手，他的身上的味道還那種煙味，媽媽也穿著好每天做飯的小棉襖，滿身油煙味的，這讓我再次感到了他們對我的愛，也就是那時，讓我們無言的溝通都訴說了我們彼此的渴望。
無聲的溝通使我們對彼此都有了心與心的了解，讓我不再覺得我們之間有一堵厚厚的墻。
我要努力追尋溝通，尋找溝通，努力追尋他!
溝通作文7
為為很聽話地說，老師讓去理發，太長了。
難得他那么主動，早早地吃過晚飯，我和他去了就近的一間發廊。
不洗，單剪。告訴了發型師后，就開始了。發型師給為為系上圍裙后，為為說，太緊了，脖子那里別系那么緊。然后開剪，剪了一會，發型師拿電吹風吹為為的頭發。為為說，太長了，發型師問，哪里太長了？為為說，前后都太長了。發型師又問，后邊太長了？為為說，都太長了。氣氛有點不對，我就對發型師說，老師要求嚴格，剪短一些吧。發型師扔過來一句，我都還沒開始剪呢，你就說太長了。
于是沉默了一下，于是又開剪了。咔咔剪一通，好了。我一看，完了，太短了。為為說了句謝謝，我于是買單走人。
路上，我看見為為不吭氣，我就對他說，我知道你現在的心理活動，一定是認為剪了太短了，不高興？為為回我一句，我以后沒地方剪都不去這家發廊剪。我說不是這間發廊不行，是你們溝通出了問題。
發型師一看就是個涉世不深的年輕人，為為也是個十五歲的少年，他們沒有很好的溝通。首先，發型師也不問為為想要的長度，為為也沒主動告訴自己想要的長度；再者，發現發型師動剪刀不對，為為應主動說別太短了；最后，不應該帶著氣，發型師認為為為一開始說不夠短就拼命往短里剪完全不顧美觀與否，就本身不夠美發專業，當然，為為一開始說不夠短，到后來發現太短也不吭聲，怕對方誤認為不好招呼也不對。
其實，完全可以好好說，一方說出你需要的，一方說出你的建議，這就兩全其美了。
現在他倆都還年輕，隨著時間的推移，相信他們都會知道溝通會帶來的美妙之處。
溝通作文8
溝通從愛開始，愛從心而來。——題記
又是盛夏，我靜靜的坐在窗臺上，看著滿天的星星對我眨眼睛。
閉上眼，老把老媽出現在眼前；張開眼，還是滿天的星星…………
手機響了，老爸的短信：乖乖，睡了嗎？
回復：還沒，在看星星，今晚的星星特多。
媽媽：很晚了，快睡吧！不然明天會起不來的。12點多了，趕緊睡吧啊。
回復：知道了，媽，火車開到哪了？
媽媽：沈陽，寶貝睡吧啊。
回復：知道了，晚安！
我沒有睡，我知道即使躺下也睡不著。眼淚又一次劃過臉頰，這該死的眼淚，說過多少次，爸媽離開時不可以掉眼淚，免得他們擔心，可是還是哭了。
手機又響了，看著屏顯上那兩個熟悉的字眼，我的拇指不聽話的按下通話鍵。“喂爸爸，有事嗎？”“還在看星星嗎？”“嗯。”“今晚的先星星好多啊！”“嗯。”“老爸和你一起看好嗎？”“爸爸，別待時間太長，火車連接處有風。”“我女兒就是細心，這都聽得到。”“還不是和您一樣。對了，媽媽呢？”“剛剛補到臥鋪，睡下了。”“哦。”“今晚的星星好多好漂亮呀！”“嗯！
因為每一顆行星都代表著一個人。”“那我女兒一定是最漂亮的那顆！”“那您一定就是掛滿星星的天空咯！”“哈哈哈……”
……
“晨，擦干眼淚，記住，爸爸愛你”
爸爸在女兒面前的笑聲永遠都是爽朗的，女兒也應該是。爸爸，我會記住的，一定會，因為我也愛您！
后記：
溝通因為有愛，愛自心靈而來。溝通·心靈·愛。
溝通作文9
天，陰沉沉的，路上不見有幾個人，唯有幾只鳥撲騰著翅膀從天空飛過。我走在上學的路上，風迎面吹來，吹得樹葉發出“唦唦”的響聲，我裹緊了外套，走到了學校。
起風了
到了第二節下課，我總覺得不安，好像什么事要發生似的。我坐在位子上寫作業，抬頭便看見了小濤直沖沖地向我走來，我也就沒當沒看見一般，繼續埋頭寫作業，可能是因為疑惑，我還是看了一眼，就看見他站在了我面前。“是你拿了我水壺嗎？”他面無表情地說道，我心中孟地一震，想起剛剛好像有個人往我抽屜塞了個水壺，因為還要做作業，所以我也沒在意。我有點心虛地說：“沒，沒有啊，不在我這吧。”“你結巴什么呀，還有那個吧什么意思？”他瞪大了眼睛，望著我說。“我，我，好吧，在我這，我也不知是誰……。”別解釋了，就是你拿的，我跟老師說去。“小濤頭也不回地走了，窗沒關，起風了，一陣冷風吹在我臉上，我心中油然而生一種慌張感，感到事情鬧大了。
下雨了
這幾天下來，我和小濤是形同陌路，沒有任何的對話，我也嘗試過與他溝通，可他還是那樣。但有陰天過后總會有晴天，陰云總會散去的。
云散了
我和小濤僵持了好幾周，直到那一天。這天，老師突然讓小濤去辦公室，還和他談到了上課。他進班時，看了我一眼，便回到了他的位子上聽課了。這一節課，我一直心不在焉的，一直不明白他那個眼神是什么意思，于是決定下課一定得找他談談。下課了，他人在位子上看著書，我突然想起還要找他談話，想也不想，一轉身，就與小濤撞了個滿懷。“對不起，之前是我誤會你了。”我被他突如其來的一句話給嚇到了。“你都知道了？”“是的，是我錯怪你了，請原諒我。”小濤低著頭，我心中如落下了一塊大石頭，如釋重任般道：“沒事，我沒怪你。”
一縷陽光從陰空中照出來，照在我倆臉上，也照在了我以上，心中陣陣溫暖。
溝通作文10
人類再高級，也是大自然中的動物。在這個通信發達的年代里，請不要忽視這曾是最淺顯的“溝通”，在此時已顯得尤為深刻。
——題記
他是一個被遺棄者，雖然他也有父母、兄妹和朋友；他是一個被孤立者，雖然他也享受著風霜、雨露和陽光。可他的世界是灰白的，心也是灰白的。因為他總在信任的同時充溢著猜疑，在傾訴的過程滿載著顧忌。一張臉被分作無數個面具，遮掩，像是生活中的主旋律。
終于，他承受不住這滄桑的悲涼。便在某日的深夜來到那小小的陽臺，打開那久違的窗。
他靜靜地坐下，覺得一種情緒叫落寞正無情地在空氣中飄蕩。舉頭，望望夜空，看見片片浮云在夜空中游移，看見顆顆明星在浮云間徜徉。那是一種快樂的擁抱，一個他生命中永恒的缺失。
抱起一把吉他，他試圖彈奏出那封閉了多年的心曲。然而不能，這夜的靜寂勝過任何現實的聲音。他寧愿在繁星之下聆聽自己心泉汩汩的聲響，他寧愿把最真實的情思傳送到最深邃的地方。
“我犯了一個錯誤，從一開始就是一個錯誤。我不該在心傷的時候硬裝著堅強，也不該在激動的時候強迫著平和，更不該面對得失假惺惺地說著無所謂，其實心間還在不住地回想。我錯了，可是已經無法改過。所謂‘真實’已漸漸地離我遠去，化作那再也尋不回的縹緲。留下的，只是一只小小的玻璃瓶，那透明的東西叫淡漠。”
沒有人看得見空中飛翔的電波，也沒有一種電波可以連接星月的閃爍。可他卻聽到了，聽到了那從深邃的地方傳來的聲響。
“對不起，我也犯了一個錯誤，從一開始就是一個錯誤。我不該讓你在心傷的時候硬裝著堅強，也不該讓你在激動的時候強迫著平和，更不該讓你面對得失假惺惺地說著無所謂，其實心間還在不住地回想。我錯了，可是還來得及改過。一顆星星只要還沒有隕落，就有能力在天地間閃灼。真實并沒有走遠，因為你始終在它的上空盤旋。為何不肯向下望望塵世，其實那里曾經勝過天邊。”
于是，他低下了頭。竟看到那道路兩旁的樹木正層層地披上金紗。這是太陽升起的時刻，他再次回望那小小的玻璃瓶，竟發現它已不再空無，那其間充溢著的，正是他綻放的熱忱。
也就是這，使他第一次明白了——溝通。
后記：
對于自然，星光可奉為圣潔之神；可對于社會和人生，她又僅僅是那瞬忽即變的輕風。她從未奪去你什么，當然也不會還給你什么。之所以能夠溝通，是因為自己打開了心靈的界限；之所以能夠改變，是因為自己擁有必勝的信念。
溝通作文11
日常生活中，溝通是必不可少的。如果沒有溝通，人們的心將變得冷漠，社會也不再溫馨和諧。但是，當面對別人時，人們往往不是去溝通，而是充滿猜疑，也是因為這種心理，造成了人與人之間的隔膜。
這里有一個故事。有個叫王生的人去鄰居家借斧，因為有一次鄰居沒有借給他犁，他就猜疑鄰居這次也不會借給他斧，因此他覺得鄰居很吝嗇，是個小氣鬼，他越想越生氣，于是就氣沖沖地來到鄰居家，把鄰居大罵了一頓，然后扭頭就走了，留下鄰居莫名其妙地站在那里。這個故事聽起來很可笑，所有人都會認為只有在“王生”身上才會發生這種事。但是你只要想一想就會發現，這種事在我們每個人身上都會發生，只是沒有王生這樣夸張或者我們不曾注意過。當我們與別人溝通之前，往往會去想溝通的結果，進而產生猜疑，最后導致溝通不能順利進行，因此，可以說猜疑是溝通的天敵。
溝通前保留猜疑心理并非壞事，但是猜疑真的有益處嗎？有這樣一件事，在一個辦公室里，有一個老教師與一位年輕的教師在辦公桌上備課，其中老教師遇到了一個難題，想請教這為年輕教師，但心里卻想：我教書幾十年了，如果問，他會嘲笑我嗎？以至于他不敢開口。而這位年輕教師發現他時不時地看自己，而疑心自己在某個方面出了錯誤，可又因為疑心而不敢詢問，最后兩個人都不能好好工作。從這件事中可以看出，只有溝通才可以很好完成的事卻因為猜疑而導致了不好的結果，因此，猜疑妨礙了人與人之間的交流，猜疑實在是有害的。
人生活在這個社會中，就要時時刻刻地與人溝通、交流，如果人與人之間少一些猜疑，多一些溝通，多一些相互信任，那么社會事業會快速發展，我們的生活也會更美好。
溝通作文12
人與人之間需要溝通與交流，人與人之間的關系是經過溝通交流來傳達自我的想法的，所以溝通是很重要的。反之，人與人之間則會產生隔膜。
溝通，能使人與人之間的關系變得密切。溝通能使他人明白自我內心真實的想法，沒有猜疑，沒有顧忌，清楚明白。溝通也能使自我了解到他人的想法，或許兩人的想法便有了相同之處，便能夠進入更深一層的溝通交流，兩個或許能從陌生人變成朋友，或許能從朋友變成知己，溝通使人與人之間變得更加和諧。
溝通，能化解許多不必要的矛盾和沖突。處處都存在矛盾存在著爭議，則便有了游行，恐怖襲擊等一系列暴力的活動，原因就是人與人之間缺少溝通。有這樣的一個故事，一只獅子和老虎打架，當它們都奄奄一息的時候，獅子說：“如果不是你搶我的地盤，我們也不會淪落到如此下場。”老虎卻說：“我以為是你要搶我的地盤。”有時候就是因為沒有溝通，造成對方的誤會，所以起了不必要的沖突，淪落到兩敗俱傷。不是每個人對彼此都很了解，所以我們需要語言的溝通，需要明白對方的想法或意圖，這樣貌才能真正化解矛盾和沖突。
溝通，能使大家團結一心克服困難。近來，中國開展了十二五計劃，在人大會上，有世界各國的記者來提問，溫家寶總理也耐心地解答了。說到底，這是在與世界溝通，物價上漲，民生等諸多問題與困難，是要在溝通的基礎下才能解決的，溝通能匯集不一樣人的不一樣意見，取其精華，棄其糟粕。我相信在那么多人的努力下，困難必須能克服。由此可見，溝通是多么重要。
在語言溝通的基礎上，才有了心靈的交流。溝通對于人與人之間，世界各國之間都是完美和諧的。海明威曾說過這樣一句話：每個人都需要與他人開誠布公地談心。讓我們微笑著與他人、與世界溝通吧。
溝通作文13
現在我們人與人之間容易產生矛盾和不理解的地方，在家人之間，在朋友之間，在同事之間和師生之間都會有這樣的問題，解決這些問題的最主要的手段就是要進行溝通和交流，只有我們把話說開了，互相理解才能夠解決矛盾，所以溝通真的是非常重要的一件事情，我們每個人都要懂得溝通，知道怎樣去正確的溝通并檢查生活中多與他人溝通解決一些不必要產生的矛盾。
現在有很多家庭里面的孩子的父母是非常缺少溝通的，所以這就造成了家長和孩子之間不能互相理解，就會產生一些家庭矛盾，孩子想那樣做，家長卻不要讓他做別的事情，所以這樣就會讓孩子覺得家長總是用自己的想法去控制孩子，讓孩子按照自己想做的事情去做，這樣就會產生矛盾，而有的孩子也不能理解家長覺得家長的性格非常讓人難以理解，覺得他們無理取鬧，其實這就是缺乏溝通和交流的一個重要體現，如果在家庭里面孩子和父母的溝通能夠多一點，或許這些矛盾就會少一些。
在學校里面很多老師也會經常的找學生談話，會找一些在生活中表現的不太好的學生，也會去找一些學習成績好的人，他們無非就是想要跟他的了解學生是大學生需要什么，想要從學生那里得到一些意見和啟發，這也體現了溝通交流的重要性，因為只有正面面對面的溝通交流，才會知道對方到底在想什么，而不是兩個人都悶聲悶氣的，這樣就不能互相了解，在教學當中溝通交流是非常重要的，因為只有溝通交流，師生之間才能夠更加的了解彼此，知道對方需要的是什么，想要我們做的是什么，這樣可以提高教學的水平和質量。
在朋友之間是需要溝通的，現在朋友之間的矛盾鬧別扭的情況非常常見，其實最主要的原因就是兩個人缺乏溝通，互相不理解，如果兩個人真的想要跟對方做朋友，好好的經營這一份感情的話，就應該多溝通，互相包容和理解對方。
溝通作文14
有一些人的理解能力可能就只有這個程度了，就像這個有的人跟他把話都說盡了，告訴你這個不這么做，你會有各種各樣的危害，他最后想自己承擔，那就是只能說他自己隨便了。
那天就有一個人，好像是我已經忘了他，大概就是他，如果什么處理都不做，他家孩子會變得很丑，但是他卻沒有什么意見。我就很不理解，一般都是孩子好看還來不及呢，但是他好像就對外表這個事一點也不在意，還說什么在學校里孩子們不會笑話他的這種事，你家孩子被笑話了，他也不一定回來跟你說。
那個家長跟他說了半天也不知道，他連自己的父母都搞不定，就是那實在說不通也沒辦法讓他搬出去，他又不肯搬出去。也不是，他是這個反正就是大家住一起嘛，這也算不上認識，反正要么他搬出去，要么他讓他父母搬出去，這個總得有一方搬出去吧肯定也就是一個小兩口，帶著孩子自己自己另外找個地方住唄，要不還能有啥辦法他這個觀念。
不是公婆，那是他自己父母。就是你這個因為公公婆婆的話，那是別人的父母，肯定是關系上沒有那么親，但是自己家人都說不清，那也沒有啥辦法。有很多人就是沒有常識，沒有科學素養，講也講不通的。實在不行也可以去心理咨詢師那里溝通，也可以讓孩子不要和長輩一起住的。因為一個人即使三觀不正也絕大多數不能自己恢復。
溝通作文15
今天班上轉來了一個新同學，是一個相貌平平，個子不高，身材瘦瘦小小的女生。這么個普通的小女生，臉上卻綻放著比四月的陽光還要燦爛的笑容，叫人移不開眼。
這個女生真叫人好奇！
我望著窗外那被烏云層層包裹的月亮漸漸入睡。
12月30日??星期二??陣雨
“哎喲——捉賊咯——”今天一大早我穿過菜市場，抄小道去學校，就聽見一個大娘用她那60分貝的大嗓門著急地喊道。
我急忙跑過去幫忙，老遠就望見一群路人在大娘周圍圍了個大圈，我隱隱約約聽見眾人的訓斥聲——“誰家的小姑娘，小小年紀就會偷東西！你爸媽怎么教你的？以后可怎么辦吶，哎——”周圍的大媽紛紛傳出“嘖嘖”聲表示贊同。我剝開里三層，外三層的人群，奮力地踮起腳尖把頭往里一擠，就在抬頭的瞬間，我愣住了，怎么是她！昨天的那個小女生！
她的笑容那么燦爛，那么干凈，那么天真可愛，怎么能做出這樣的事情！我生氣地瞪著她，她這么做簡直就是給我們班丟臉！她似乎感覺到了我的目光，回過頭，咬著嘴唇，滿臉通紅，用委屈無助的眼神看過來。
剎時間，我更生氣了，扭頭就走。
遠遠聽見大媽喊道：“這回偷的就這一顆蘋果，你還了，就算了，下回再讓我們發現就沒這么簡單了！大家都散了吧，散了吧！”
“滴嗒，滴嗒……”雨滴漸漸地砸下來了,砸在她的身上,卻也砸在了我的心頭……
12月31日?星期三?晴
今天我一進教室就看見她在我座位邊徘徊。
我沒由來地有些生氣，沖到座位邊對她喊道：“讓開，這是我的位子！”
只見她滿臉通紅地挪過身子說道：“我想和你溝通一下，昨天，你看見了吧！”
我猶豫了一會兒和她出去了。
她說：“昨天我看見大媽掉了一個蘋果在地上，正準備還她，哪知大媽誤會了我。”
原來，是我誤會她了！
原來，是我太沖動了！
原來，溝通那么重要！
如果，她也像我一樣，不重視溝通，那么我會不會誤會她一輩子！
溝通是如此重要。此刻，我再次想起了她的笑容，就像一米陽光溫暖了我的胸膛。
溝通作文16
溝通是人生中的一大學問。只有學會溝通才能走近他人的內心世界，只有學會溝通，才能和人友善的相處，只有學會溝通，才能化解生活中的一場場矛盾……
星期六晚上，我寫完了作業，想去看電視，就發現爸爸正愉快地看著球賽。我問爸爸：“爸爸，能不能給我看會電視！？”爸爸的臉立馬由晴轉陰，說：“不行，你現在快要畢業考了，還不趕緊復習，作業寫完了沒有？”“我作業寫完了。”我弱弱地說。“那也不行！快回房間復習去！”爸爸的語氣是多么的堅決。這時，我可不開心了，責備道：“以前可不是都說好了，寫完作業就可以看一會電視的，怎么可以這樣不守承諾！”爸爸說：“現在可不行，這不是要畢業考了嗎？”爸爸過說，兩眼卻緊盯著電視屏幕看，卻仍不忘說道，“得多復習點才行啊”“你真的是為我著想嗎？是你要球賽吧！”我氣沖沖的回了房間。“這孩子……”身后轉來爸爸的嘆息聲。
回到了房間，我很無聊，看著書打發時間罷了。突然，我看到了一段：“人與人之間要不斷溝通，溝通的魅力是的，因為溝通有著無限的空間。我看到這，把書靜靜地合上，想著：“對呀！老爸白天這么累，背著照顧一家人的負擔，也要讓他放松一下啊！我要跟他溝通一下，免得他傷心。”
我來到了客廳，揉揉爸爸地肩膀說：“爸，對不起，你累了，我不和你搶電視看了。”爸爸一把拉過我，說：“兒子，我也不應該對你那么嚴厲，我們一起看球賽吧！”這一晚，我感覺到了溝通帶給我的溫馨和快樂。
人與人的內心世界就宛如江河的此岸與彼岸，要想達到江河的彼岸，就必須建造一座堅固的橋梁；要想走近他人的內心世界，就必須建造一座通向心靈的橋——學會溝通。讓我們多多溝通，做一個愛溝通的好少年吧！
溝通作文17
人與人的交往需要溝通，而人們之間的交往需要用心去溝通，這樣，才可以增進彼此之間的感情！但是，現在的人們之間都缺少了溝通，而這無疑是人際交往中最可悲的現象。
溝通首先就是要敞開心扉！如果不能敞開心扉的話，那么就會被孤立起來，而自己的心結也將無法打開。擁有自閉癥的人都是極少與人溝通的，因為不敢，而沒有敞開心扉！自閉癥的人長期將自己封鎖在內心世界中，凡事不予別人溝通交流，而是一味憑主觀認識事物，理解事物。所以說，只要敞開心扉與人溝通，那么交往中的快樂就會降臨在你身上！
有些人覺得，溝通是不好的，因為許多人不相信友誼，害怕平日里惺惺相惜的伙伴會在利益的驅使下翻臉不認人，背叛自己；害怕所謂的友好相處只是伙伴在利用自己；害怕伙伴心口不一。所以，他們認為關閉心扉是保護心靈不受傷的“好辦法”。而我，便是最好的一個例子！我只相信動畫片中的友誼，然而，這是要付出巨大的代價的。其實，我不是一個擅長于溝通的人，反而有時候會有點自閉：在家里，我幾乎不說話！所以，與父母溝通是我奢望的一件事。
不過，還好世界上的人都不是我這樣的！否則，這世界將徹底瓦解、互幫互助將不存在，不利于社會的和諧和進步。所以，我們必須敞開心扉，學會溝通！
敞開心扉，學會溝通，便會融入集體中，擁有更多真誠的彭玉，每天都是開心，快樂的；敞開心扉，學會溝通，必須接觸到心底最純潔的那片凈土上。此時的人們，將沒有距離，能見到的，只有頭上那一片廣闊的蔚藍天空！
溝通使父母與子女架起了理解的橋梁，可是我和媽媽之間似乎有一個解不開的結。20年9月時，我和同學在打羽毛球的時候發現了一只小雞，小雞很乖巧，一見到我來就往我身邊走來。我把小雞帶回家后不出我的預料，遭到了爸爸和媽媽強烈的反對，最終爸爸同意我養，可媽媽……
我給小雞取名叫乖乖，乖乖很聽話，因此我和乖乖的感情越來越深。隨著時間的流逝乖乖長成了一只美麗的大公雞，一天我撒嬌的對爸爸提了一個要求：請求他能讓我把乖乖養到老。爸爸答應了。或許在別人眼中我就像一個笨蛋，可我和乖乖的感情實在是太深了，我無法接受乖乖會被殺死。
可媽媽堅決不同意，我就說，爸爸已經答應過我了。媽媽卻說我有病，還問我要不要她帶我我去看心理醫生。在過年的前一天也就是2月16日那天媽媽要殺乖乖，我傷心極了，抱著乖乖淚水止不住的流。媽媽生氣了，摔門而去。我在家哭了大半天，晚上看著心愛的乖乖在菜碗里，我一言不發。從此每當談到這件事我和媽媽都會爭執起來。
為什么我和媽媽之間溝通就這么難呢？
溝通作文18
“咳咳，手——”他拿起圓規，對準了我的手，準備扎我。“小唐同學，我們就只能這么溝通嗎？”“當然，因為其他方法都不奏效。”我搖了搖頭，將手縮到那條隱形的“三八線”之內。
我對于課桌的“領土”并沒有什么概念，原來的那個同桌也同樣不重視這個問題，我們一般就是我將手臂伸到你那邊，你將手臂伸到我這邊。
但在一次調位置時，我被調給這個小唐同學做同桌。外表看來，他貌似很隨和，但其實內心十分古板，每個與他坐的人都要小心地保持著中間的那條線。
當然，他從來不將線畫在桌上，只藏在他的心里。我自然也十分不習慣，時常超過那若有若無的線。
起初，他還十分耐心，叫我將手放回去。后來，他漸漸不耐煩，就開始用筆用圓規恫嚇我。開始十分奏效，但后來我對此漸漸不滿，時不時將手放過去。他自然也就十分不舒服，為此，我們的關系降到了冰點。
一天早晨，我來到學校，以往十分干凈的桌子上多了一張字條，字條內容如下：
葉謹涵：
或許我這種處理方式太過偏激，我誠摯地向你道歉，但是以后你注意點好嗎？不要老超線，我會耐心提醒你的。
你的同桌
看了這張字條，這幾天的心結也就解開了，或許解決問題最好的方式還是溝通吧。我馬上開始寫起了我的字條。
小唐同學：
我不該老是超線，我也要向你道歉，以后，我會注意的，你要耐心點哦！
你的同桌
過了幾分鐘，小唐同學來了，他看了看字條。我對他一笑，他也還給了我一個笑容，我們心中多了一份同桌的默契。
從這以后，我很少越線，我們也成了好朋友。空閑的時候，我們常聊著自己的興趣，愛好，個人情況……
溝通確實很重要，只有溝通才能了解對方，也只有溝通，才能少一些矛盾。
溝通作文19
童年時候的我比較膽小，很少說話，也很少跟別人溝通，并不是一個活潑的孩子。正因為這樣，學校的同學才不理我，從來不跟我玩，同時，我才明白了溝通的重要性。那一件事一向讓我記憶猶新。
記得三年級的時候，我是一個很膽小，十分文靜的一個男孩，教師與同學都不太喜歡我，因為我平時很少說話，學習成績也不是很好。在他們的眼中，我就是一個透明的人，總是忽略我的存在，從來不在乎我的感受。每逢下課，同學們各自沖出教室，到外面玩耍去了，唯有我自我一個人坐在自我的座位上發呆，我的心充滿了悲傷感，感到十分自卑，內心受到極大的傷害，同學們對我的無視，更加重了我思想上的負擔，我開始有一種想哭的感覺。放學回家，我自我坐在床上反省，媽媽見我臉色不太好，就追問理由，她得知事情的經過后，便安慰我說：“他們不理你是因為你很少說話，不善于跟他人溝通，你能夠試著跟他們說說話，溝通一下呀。”當時無助的我不得不聽從媽媽的議建，我照辦了，沒想到一周后，同學們與教師就改變了對我的態度，我此刻能夠和同學們一齊玩耍，一齊說笑，美麗的學校里留下了我們歡快的笑聲，我所以感到無比的歡樂與自豪。
經過這件事我才明白了溝通有多么重要，世界因溝通變得美麗；大地因溝通變得蒼翠；人類因溝通變得歡樂。請學會溝通吧！這需要你細心。在溝通中點亮別人的內心，也點亮了自我的內心，共筑一座美麗的心靈橋梁。
溝通作文20
溝通，對于人們來說是十分重要的。它能夠拉近人與人之間的距離，使人的心不再冷漠。富蘭克林以往說過：“最能施惠與朋友的往往不是金錢和物質上的接濟，而是那些親切的態度，歡悅的話語，同情的流露和純真的贊美。”
的確，在這個世界上有著一些遭遇不幸的人們，但因為他們有著關心愛護他們的人與他們交流溝通，從而使他們堅強，努力，最終成就了一番不小的事業。
海倫·凱勒是眾所周知的人物。在她兩歲的時候，由于一場高燒使她失聰失明，再也看不到，聽不到，說不出話。從此她的世界就十分的黑暗，每一天也都生活在無聲的世界里。或許因為內心的極度恐懼，她的行為越發的沒有規矩：隨便用手抓飯吃，踢東西，尖叫并常常大發脾氣，不許任何人靠近她。她的父母十分擔心，便在她六歲的時候找來了沙莉文做她的啟蒙教師。沙莉文教師十分有耐心，她教海倫手語。有一次，她帶著海倫出去玩，來到一條小溪旁，莎利文讓海倫觸碰到水，然后在她手上拼寫水，讓她學會了用觸覺與他人溝通。快到圣誕節的時候，海倫很開心，猜別人會送什么禮物給她，莎利文就陪她一齊猜，并把禮物的名字寫在她的手上。慢慢地，她開始與他人溝通。這以后她對世界有了改觀，努力學習，認真做事，寫出了《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是不幸的，也是幸運的。試想如果沒有遇到莎利文那么好的教師，她的生活將是另一番景象。相反，她學會了溝通，使自我的心胸變得開闊，最終成就了事業，也使自我變得歡樂。
溝通可使人心變得溫暖，使人走向成功。
溝通作文21
時間一點一點的流逝，還是小女孩的我也已長大了，不知不覺間，那一條條深深的皺紋也過早的爬上了父母的額頭。漸漸的，我開始發現，我與父母之間的矛盾也與日俱增。
我在父母眼里變得叛逆，父母在我的眼里卻是頑固。“代溝”似乎把我們遠遠隔絕開了，在我和父母之間的關系似乎到了不能挽救，也無法彌補的時候，還是它幫了忙。
那天晚上，我坐在離爸媽很遠的地方看著電視，電視正放著一個“望子成龍”的故事。主人公是一個小男孩，他的母親對他的期望很高，所以對他的要求也很嚴格。但那個小男孩卻一直沒能理解他的母親。直到他的母親因病去世之后，他才從旁人的口中得知他母親的苦心，小男孩抱頭痛哭，后悔自己當初怎么不聽母親的話，可是他的哭訴，母親再也聽不到了……看了這個故事，我的心情久久不能平復。
正在沉思中，突然母親很溫柔的叫了我一聲，我扭過頭去，她輕輕的問我：“這是不是很像我們？”“我們？”我愕然了，回想起以前的一幕幕場景：初三了，我還是成天的看電視，爸媽讓我去學習，我卻吼著讓他們別管。也開始覺得自己長大了，爸媽買的衣服再也不愿意穿出門了。現在想想突然覺得我與父母之間好像真的缺少了什么。
冥思苦想的我無意間瞟了一眼電視，我突然明白了，原來，這么久以來，我和父母的關系日趨下降的原因竟是這個！
我開始慢慢跟他們談了起來，在交談中，我發現他們異常興奮，就連頭上的銀絲也一閃一閃的，他們那神情好像恨不得把他們說知道的，所想到的全部告訴我。那晚，我們聊到很晚，聊了很多。那晚，我感到了父母前所未有的輕松。那晚，我也知道了父母對我是多么的關心。
那晚，我也是第一次向他們講述我內心深處的想法和感受，因為我知道我已經知道了我與父母之間缺少的東西。那就是溝通！
似乎多了它之后，家庭氛圍不再那么冷淡了，而是變得融洽了，溫馨了！那晚雖然來得有點遲，但是，在那之后，每天都似那晚一樣開心、愉悅了。
確實，溝通能產生樂趣，使我們的身心也愉快了許多！
溝通作文22
像冰消雪釋，干戈化為玉帛的水乳，交融，融化了兩顆心；像揉合了多人思想感情的陽光雨露，藍天白云，溫煦的春風；像滋潤了萬物的甘霖春雨——溝通。
語言的溝通，眼神的溝通，心靈的溝通，都是一顆顆明亮的星星，共同連綴起了諒解與寬容交融的心靈星空，給我們增添了一筆筆亮色，給世界帶來了一片片溫暖。
缺乏溝通將會使世界變的暗淡無光。
人與人之間由陌生到熟悉，無疑是一個溝通的過程。
"你好，我叫林欣，很高興認識你！"
"你好，我叫陳琦，我們以后就是同學了，認識你我也很高興，我相信我們一定會成為好朋友的！"
同學之間，從初次見面，通過語言自我介紹，相互認識，到彼此無話不談，這就需要溝通。然而，有些人不善于用語言表達自己的思想，去與別人溝通，只能在日記里暢想自己的天堂。或獨自漫步林陰小道，看庭前花開花落，望天上云卷云舒，去寄托自己"雁過無痕，風吹無形"的感覺。日子久了，自然而然，與同學之間的隔膜就出現了。
因此，我們需要溝通，需要語言的溝通。
人們常常用"秋水"來比喻眼睛，在這秋水中，究竟蘊含著多少眼神呢？驚奇的、憤怒的、喜悅的、悲哀等等，我們往往可以從一個人的眼神中看出他的心情，這就是眼神的溝通。
《詩經》中：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。不正是講述了一名男子與一名女子眼神溝通的情形嗎？男子隔水相望，伊人正姍姍而來，且行且望，眉目傳情，望穿秋水。
眼神的溝通，拉近了人與人之間的距離。
心靈的溝通是一杯酣暢的美酒，讓我們淘醉。然而有些人由于酣酒、酗酒，喝得酩酊大醉，使心靈的大門關閉，阻礙了溝通。
公交車上你擁我擠，毫無秩序；公共場所亂扔垃圾、說臟話；商場上阿虞我詐……為什么有"溫室效應"的今天，卻讓人感覺的很冷呢？因為人心冷了。
個人利益，眼前利益使人與人之間喪失了心靈溝通的能力。我們不能任其隨波逐流，我們要抑制，用真心去溝通。在心靈深處開辟一片綠洲，讓我們永遠擁有一片湛藍如洗一塵不染的"心空"，讓世界充滿愛心，充滿溫馨。
溝通作文23
相信各位都明白“阿貓阿狗，水火不容”的道理。其實就是貓，狗的理解誤區。據說，狗狗的收卷，搖擺尾巴等一系列的示好的動作，在貓族看來，純屬惡意挑釁。反過來，貓貓喜歡踮起腳尖圍繞人腿的示好，在狗族看來，居然是蓄意滋事。本身都是“良民”的動物，都成了“不乖的暴露”。
一個人能夠與他人正確、及時地溝通，才能建立起和諧的人際關系，并且是堅固的、長久的。人與人的交流、溝通如果產生偏差，就不能將自我真實的意愿告訴給對方，會引起誤解，尷尬或者鬧笑話。據說以往有這么一個故事：有一人請了甲、乙、丙、丁四個人吃飯，臨近吃飯的時間了，丁遲遲未來。這個人著急了，一句話就順口而出：“該來的怎樣還不來？”甲聽到這話，不高興了：“看來我是不該來的？”于是就告辭了這個人很后悔自我說錯了話，連忙對乙、丙解釋說：“不該走的怎樣走了？”乙心想：“原先該走的是我。”于是也走了。這時候，丙埋怨道“你真不會說話，把客人都氣走了。”那人辯解說：“我說的又不是他們。”丙一聽，心想：“那里只剩我一個人了，原先是說我啊！”也生氣地走了。你看，僅僅是一個表意不明，竟導致自我失去友情，被陷于孤立的尷尬境地。
當今的世界變化無常，國際溝通更是至關重要。
國際間的交往日益頻繁，交流的范圍也不斷加大，領導們的談判也就自然而然的成為了國際活動中最重要的潤滑劑。又因為談判人員在水土、文化等差異的限制，使雙方在談判的計謀上大相徑庭，所以談判的人既要具有豐富的文化知識，也要能夠體諒對方的為難處，和重視各國不一樣的風俗、文化的影響。
所以沃爾瑪公司總裁沃爾頓會說：“如果你必須將沃爾瑪管理體制濃縮成一種思想，那就能就是溝通。因為它是我們成功的真正關鍵之一。”
溝通作文24
溝通，能縮短心靈的距離，融化心靈的冰塊，建立純潔的友情，化解彼此的矛盾，溝通對人，對家庭，乃至對國家都很重要。
在這個現代化氣息越來越濃重，生活方式越來越復雜的今日，你會驚奇的發現，人際關系正走向危機，一些形影不離的朋友，會因為雞雞狗狗的小事，從此勢不兩立，原本和睦的一家，會因為一句話或一個舉動致使支離破碎，不再完整，這些杯具不可能是一天就構成的，他們完全能夠避免，避免的方式有些人看來很簡單，有些人看來卻很難，那就是溝通。
為什么溝通看起來很簡單，是因為它只需要你抽出一個小時的時間，以一顆真誠平和的心，與你發生不快的人交談，吐露心聲。為什么這么簡單卻還說難呢？因為我們平時總愛將真實的心靈深深藏起來，我們總是吝嗇，使一個個溝通的機會從身邊溜走，使我們無法發泄不滿，壓抑，這樣將溝通束之高閣，自然就得不到別人的理解，所以與其說溝通難，不如說你害怕溝通罷了。
如今雖然溝通方式豐富多樣，但都只是實用性，工具化，表面化，沒有原始的應對面溝通的作用大，當然，視頻聊天實現了遠距離應對面的交流，一聲聲，一字字，都表此刻畫面上，聲音里。可是，這種情感是多么易逝，如水流過了就不再回頭，于是，就有了電話那頭喋喋不休的碎語，就有了聊天室里無用的廢話，就有了手機信息千篇一律的復制。這，算得上是溝通嗎？應對面溝通，雖不算快捷，卻在距離與心靈上拉近了人與人之間的距離，更易體會他人真切的情感，既能解開他人內心的枷鎖，也能使自我從中得到一些感悟。
讓我們從此刻做起，以一顆真誠的心與家人，與朋友，與教師溝通吧。溝通，是心靈更加美麗，更加豐富！
溝通作文25
溝通是人與人的交流，是心與心的對話。有時它無需繁瑣華麗的語言，只要你肯敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那么也許只要一個眼神，一個微笑就足以讓人感到有一顆真誠的心在他面前跳動。
媽媽以往對我說：“男孩子應敏于思而訥于言。”由于這種觀念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承認，我并不是一個關于交流的人。這一點在我的生活中已留有不少遺憾，使我差點失去一個真誠的朋友，那就是他。
有時我們彼此保存那句“珍重”，天界雖大，但在我們心中總有邊界，就像人與人之間的距離，彼此的愛就在咫尺。為何不用“溝通”這根紅線使我們零距離相處
天上眾星璀璨，但他們都有著遙遠的界限。天上人間是兩個世界。我們相處，有過隔膜，也有過零距離的溝通。生命之海源源流淌，每朵浪花之間都有他們彼此的聯系。在我們冷落他人時，是否感受到一顆心靈被摧殘。我們必須用真誠來看待他人，歡樂是反射的，用你的愛撫摸他人心靈上的創傷，你是幸福的。雖然性格的內向使你與溝通為敵，但打開你開閉的心幕，世界原先如此完美。大氣與陽光產生了雨露去滋潤萬物，生物界的鎖鏈是循環的。記得看過這樣一篇感人的故事：男主人公不幸成為植物人，但在這之前他與女主人公有一個誓天的諾言——忠于感情。
她沒有棄他而去，她相信他也必須會遵守他們的誓言，堅強的活下去。每一天她都在他的床邊細語周圍的變化，暢想他們的未來，回憶他們一齊走過的歡樂時光。時間一天一天地過去了，一就是十幾年。但令人驚訝的是，這時的他——一個與她有了心靈感應的植物人奇跡地“活”了。他說的第一句話就是：“我遵守了我們的諾言，我們為彼此而活。一句為彼此而活”，他們已有了心靈的溝通。事物總會誘發奇跡!溝通一片藍天，風光無限美。
孤獨和寂寞永遠都是一對伴侶，跨越心靈上的那座陡崖，面前就是一座平坦大道。我們有失意的日子，有回憶的時刻，有憧憬的瞬間，為何把時光輕輕流逝，不給“溝通”多留一些存在的空間，沖破心靈的障礙原先我們都是那樣隨和，我們都是生命的漂流者，在浩瀚的海洋中我們都需要陪伴一齊走到海港的朋友。
所以我們需要溝通交流我們才能更好的與他人交往。
溝通作文26
溝通——打開對方“心門”的鑰匙。
溝通是什么？溝通是一把能夠打開對方“心門”的鑰匙；溝通時一部留聲機，能夠讓彼此留下心聲；溝通是一盞明燈，照亮通往彼此心靈橋梁的路；溝通是一滴甘霖，濕潤著那干裂的、缺少“理解”的心田……
要創立和諧社會，溝通必不可少！人與人要溝通，團體與團體之間需要溝通，國家與國家之間要溝通。可是人們往往缺少溝通，異常是處于青春期的我們與我們的父親、母親更加的缺少溝通，于是在兩代人之間便會產生代溝。
我們由于處于青春期，所以“叛逆”的心理普遍存在，與此同時，由于社會、工作、家庭的壓力會使父母變得愛嘮叨、脾氣暴躁。只要我們犯了錯或學習名次下滑，帶來的往往是父母的嘮叨、呵斥，而我們對付父母的態度要么是頂撞，要么是沉默。每當這時，大家為何不冷靜思考一番呢？為什么不為自我的父母想想呢？養你這么大了，當然期望你有一個好的前途，但父母同時也應當反思一下，這樣過度的嘮叨，會不會給孩子壓力呢？如果想到了，就去做，不管用任何方式，必須要把心中所想的表達出來，這樣，大家就可能減少一些不必要的爭吵。其實這一切的一切，都能夠用溝通化解，為何非要用不正當的方式解決矛盾呢？父母和孩子只需坐在一齊，花半個小時去談心、交流，聽聽彼此的心聲，然后共同解決問題，這樣一來，代溝消失了，矛盾減少了，關系融洽了，家庭更和睦了！
與人溝通其實也很容易，不需要復雜的語言來表達。它能夠是一個微笑，一次握手，一個溫馨的問候。可是，你必須要敞開心扉，讓別人去擁抱你的熱情，就足矣了！
同學們、伙伴們，讓我們勇敢的去和爸爸媽媽溝通吧，那么你們就擁有了打開對方“心門”的鑰匙！
溝通作文27
當一個身影悄然飛到我身旁時，她的嘴湊近我的耳，說了句悄悄話，我愣愣的朝她看，反應過來才和她一同在走廊上嘻嘻哈哈，笑得沒心沒肺。
上課時，當教師講一個議論性問題跑下來時，我立即接住，說出了自我的想法，與此同時，另一個聲音也報出了同樣的答案，我循聲望去，瞧見了她，她歪歪腦袋，朝我調皮地吐吐舌頭，我微微一笑，其實我想說：嘿!這么心有靈犀。可是，我相信她能讀懂我的意思。
她是我的死黨，我們都是不喜歡多言一些無謂的山盟海誓，在彼此的眼神中，亦或是不經意的手勢，便是進行溝通。
友誼的帆船上承載了你我之間無言的溝通，卻更是在我與父母間的交往中的“重量級人物”。
總是驚嘆為何時間過得如此快，不覺間早已步入初二的下半學期。腦海中早已沒有了哪個女教師漂亮啊，哪個教師偏心之類的話題，取而代之的則是：重高的人數，有沒有進年級前列和如何復習預習效率才最高。我不再像以前一樣和死黨們瘋了，開始變得沉默，沒頭沒腦得只明白學，回到家，放下書包就開始做作業，一句話也不說。偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言：我們認識的那個夢丫頭隨著記憶去了。兩行眼淚流過臉頰，竟什么感覺也沒有，覺得有些悲壯，我花了比別人多的時間才勉強擠進年級還算前列，而那個死黨卻穩穩地坐在年級前五的座位上。我，只是不甘心。
還是一個奮筆疾書的晚上，媽媽搬了張椅子輕輕地坐在我旁邊，我明白她想說什么，眼淚刷刷地流了下來，趴在桌上哭了起來。等我平靜下來時，她才慢慢地說：“我明白你很要強，壓力大。女生到了初中總是要比男生付出得多的。”我點點頭，卻繼續不說話。媽媽繼續說：“可是我不期望你因為學習而壓抑了自我，還是做回原先的自我。”說完，她看了看我，起身走了，在這時，她得到了一個滿意的回復，“我會的。”
溝通，你愿意一向陪伴我么
溝通，讓我牽起你的手，我們一齊向前走。
溝通，是你讓我的生活更完美。
溝通作文28
溝通，溝通是人與人之間不可缺少的一部分。溝通是一塊磁石，能夠把兩顆心緊緊系到一齊;溝通是一盞明燈，能夠照亮彼此的內心;溝通是一地甘霖，能夠化解緊張的關系.。
有些人因為不善于溝通，導致了性格孤僻，不再愿意與人交流。可是，與之相反的是善于溝通的人。無論是與家人或朋友與社會都會融洽相處，溝通與不會溝通會導致兩種截然相反的結果。
在現代化程度越來越高的今日，電腦.手機電話等許多高科技產品的被人類理解，并完全融入的人類社會當中。可是，不知您發現沒有，從始至終的交流過程之中，您沒有跟任何一個人見過面，你應對的只是毫無表情的機器。
今日，這些機器的地位也越來越高了，越來越顯得重要了，它不只是融入到我們的生活之中了，我們也漸漸開始依靠它了，甚至離不開它。可是與此同時，我們之間應對面交流的機會也越來越少了。我們曾以日以先進的科學水平而驕傲時，我們也為這個年代缺少人情味.缺少親情而煩惱。科技化的世界給我們帶來了方便.快捷的同時，也讓我們真正的體會到了科技水平那冰冷無情的一面。如今人們寧愿呆在家里與一個遠在千里的陌生人在網上聊得熱火朝天，也不愿意與近在咫尺的老鄰居問聲好
隨著年齡的增長，我漸漸地發現，我與父母之間的溝通似乎越來越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關門聲。很多時候，人與人應對面的溝通，就能夠更好地完成事務;人與人應對面的溝通，是心與心的對話，有時它無需冗繁拖沓的語言只要你肯伸出你的雙手.敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情。也許只需要一個眼神.一個手勢.一句很簡短的話語就足以讓人感到一顆赤誠的心在他面前跳動。
溝通能夠很容易，一個微笑，一次擁抱，卻能夠讓愛伴隨著我們，只要我們帶著一顆有愛的心應對，就能夠接近完美。
溝通作文29
夕陽西墜，晚霞已布滿天空，天邊編織著一幅美麗的圖畫——田埂上，走著爸爸、我和大水牛。爸爸走在前面，我牽著大水牛跟在后面。一路上，很寂靜，（爸爸是個啞巴）只聽得水牛歡快時發出的“哞哞”聲。忽然“啪”的一聲，爸爸一個趔趄，身子差點向前傾倒。我急忙跑向前面。
“喲，不好！”爸爸的腳被玻璃瓶碎碴割破了皮，直淌血呢！我蹲下身子，慢慢地將碎碴拔出，殷紅的血隨著碎碴往下流。我望著父親，心里怪難受的。而父親只微微一笑，凝視著我，仿佛在說：“我的小乖乖，爸沒事……”爸爸的一個眼神，給了我一份安定……我轉身拾起碎碴，憤憤地罵了一句：“真該死！”隨手便將碎碴一扔，它“嗖”的一聲在空中劃過一道弧線，“啪嗒”一聲，掉進了水田里，蕩起了幾層波痕。這時，父親以異樣的目光看了我一眼，隨后便挽起褲腿，下了水田。
我站在田埂上，好生奇怪。只見爸爸貓下腰，將兩只手插進爛泥里，仔細認真地在水田里摸來摸去，我更是疑惑不解。這時大水牛也停止了吃草，兩眼直盯著父親看，大概也對主人的奇怪舉動感到納悶吧！此時，父親的雙手從水中抽了出來，捧上了一灘黑乎乎的爛泥，隨后又在水中蕩了蕩。“咦，怎么是它——玻璃瓶碎碴！”我的心不禁一顫。爸爸捏著碎碴上了岸，將碎碴輕輕地放進了自己的上衣口袋，又輕輕地按了按……頓時間，我的臉紅了，我知道自己錯了。爸爸以深沉的目光看著我，我紅著臉，以慚愧的目光凝視著爸爸……這種溝通是無言的，但給了我莫大的教誨。田埂上，依舊走著爸爸、我和大水牛。大水牛“嗒嗒”的蹄聲，沉重地敲打著我的心……
溝通作文30
人生，需要品味；成長，同樣需要品味。品味成長，也就是品味人生。在人生的道路上，媽媽給予了我不盡的啟示，在這諄諄教誨，我成長了，懂事了。學會了溝通，學會了品味……
最初，還是我牙牙學語的時候吧，媽媽便開始教導我。什么要學會不依賴呀，學獨立呀，摔倒了不能哭呀好多好多。我那時什么也不懂，聽話的點點頭，您便高興的摸摸我的頭，臉上滿是歡喜，小時候媽媽的話，我便是現在也不太全懂，但我明白的，您是真的愛我的。不知道過了多久，您也變了樣子，頭發梢微白了，皺紋多了，但還是像往常那樣，默默的教育我，奉獻自己的一切。忽的想起一個雨天，天上是傾盆的大雨，我被巷里的一個混混欺負了，回家時身上不只濕了，衣服上還滿是泥濘，我迷迷糊糊跑進巷口，大雨一下，雷聲一響，我終于忍不住哭了出來，您冒雨沖了過來，還記得您那時對我說了什么嗎？“不要哭，忘了媽媽對你說過什么嗎？在什么時候，都不要哭啊！”
至今，我還記得您這句話，當然，他使我在什么時候都有著堅強的心！您是個自尊心極強的人，所以，您要求我做事做到最好，我也就此成為了拔尖生。可在您的心目中，我總有缺陷，您總會在我驕傲時提醒我，所以，我的成績也保持得很平穩。從這之中，我成長了許多，是媽媽，您教會了我一切啊！我長大了，您卻老了；我懂事了，您欣慰了；大海埋沒不了您諄諄的教導，白云掩蓋不住您憔悴的臉龐。是媽媽教會我溝通，是媽媽哺育我成長！多難未曾說過的話在這一刻涌出，多年未說的愛在這一瞬劃過——謝謝您，媽媽！
溝通作文31
“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明天還是一樣開，美麗小鳥一去無蹤影，我的青春小鳥一去不回來……”這首《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺的.，幼稚天真的我已經長大，有了自己的思維和想象空間。
聽媽媽說小時的我什么都不會，只會吃、喝、拉、撒、睡。慢慢的，我便開始學習翻、坐、爬，并且長出了牙齒，可以吃著美味的食物。不久，我在搖搖擺擺中，跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，我可以自由自在的到處游走。隨著我的一個個向未來走來的腳印，許多煩惱也在伴隨著我，學校發生的大多事我都不愿再與父母交談，我都把這些話寫在一個小本上，閑時自己拿出來慢慢欣賞，可我現在覺得父母對自己的眼光越來越不自然，的確，我是有一些事實瞞著他們，但他們也不必用好似看外星人的目光看著我吧！
這種目光直到有一次與他們講話后才消失了，我也才徹底知道了他們，了解了他們同時也了解了我自己。那時父母已經覺得我有些不太正常的地方了，所以發自肺腑的對我交談了思想互相了解了一下，其中有一句話我終身不會忘記：“孩子，我們知道你的想法，也希望你能理解我們，我們的確對你實施了太多壓力，但這都是迫不得已的，我們現在只求你能夠理解我們，我們以后還是無話不說的好朋友，好嗎？”這，這難道是我爸爸說出的話嗎？爸爸以前是從來不求人的啊！
想到這兒，我放聲大哭起來，這一次把我的全部壓力都釋放了出來，我突然感到一種無形的力量一直在我的身旁保護著我，我猛地撲進父母的懷抱，在那里我感受到了久無的溫暖，我們三個一起放聲大哭，哭后我便睡著了，在父母的懷抱里睡得那樣甜，那樣溫暖……那件事過后，我也似乎長大了不少，懂得了不少。同學們，你在生活中應該也遇到過類似的事情吧！我想，你已經非常清楚該如何做了！
溝通作文32
成長，它讓一棵棵小樹苗長成一棵棵參天大樹；成長，它讓一粒粒花種子變成一朵朵美麗的花朵；成長，它讓一只只可愛的雛鷹長成一只只勇敢的雄鷹；成長，它讓我們從一個個幼稚天真的孩子長成一個個乖巧懂事的少先隊員。
我成長，我快樂。這句話在我很小的時候就已經聽過了，可那時的我并不懂什么叫做成長。媽媽曾經告訴過我：“你第一次主動幫媽媽做家務，那就叫做成長。”我天真的想：只要做家務，就叫做成長嗎？我就去問爸爸，爸爸告訴我：“你第一次去幫助別人、去和別人溝通，那就叫做成長。”我又在想，僅僅幫助他人和去和他人溝通，就叫做成長嗎？我不解的想了又想。
漸漸的，我上了小學。同樣也會不免會有一些煩心事。每當這時的我，便會去找我的好朋友——我親愛的爸爸。每當這個時候，老爸也不再是我的老爸，而是我的訴說對象，而這個時候的我，也不再是老爸的孩子，而是一個對爸爸傾訴的朋友。正是因為這樣，我和爸爸才成為了一對標準的知己朋友。每當我要找爸爸傾訴時，爸爸變坐在一邊的床上，而我則坐在另一邊，媽媽看到時，便說我們真是一對好朋友，好父女。通過和爸爸溝通，我從中明白了許許多多的道理，也從中知道了什么才叫成長。我和爸爸中間有一座彩虹橋，那座彩虹橋很長很長，我和爸爸就在彩虹橋的兩側，一點一點的向中間挪移著，慢慢拉距著我們的距離。不僅我們之間的距離越來越近，更重要的是，我自己在這一次次中成長了，對于我來說，在這座彩虹橋上，成長最為可貴。
除了和爸爸溝通之外，我也從和同學之間的溝通中得到了成長。如果，你善于發現的話，那么，你就會發現，原來我們每一時每一刻都在成長著，只不過，這種成長并不容易被我們發現而已。每一次成長都是一個快樂跳動著的音符，這些快樂的音符組成了一首我成長的歌。
溝通作文33
難忘的小學生活六年的小學生活，好像那昨日的朝霞，真美。我的老師、我的母校、我的同學讓我難以忘懷……六年的生活怎能說忘就能忘呢？
明天，就要小學畢業了。在這六年的日子里，學校就像我們的家一樣溫暖，老師就像我們的母親一樣慈愛，我們每天都在他們的懷抱里成長，使我從一個無知的小屁孩變成一個知書達理的大孩子。六年的小學生活，讓我領略到濃濃的師生情和同學之間的友誼……
再次回首，五年級那時的朗誦比賽，我們參賽選手竭盡全力，個個摩拳擦掌，就是為了迎接這次比賽。為了使比賽時發揮的更好，長時間的站立，使我們“腰酸背疼”，喉嚨變啞，火辣辣的疼，可是，為了這次的比賽我們一定要加油、加油、再加油。比賽時間終于到了，我們人人充分發揮，自由的朗誦著，老師向我們頭來鼓勵的目光，同學們對我們滿懷期待，我們不能讓他們失望！
在星期一公布排名時，我們班獲得了第二名，我們的心情很低落，很傷心沒能拿到第一名，老師卻說，你們盡力了，不要灰心。我永遠忘不了那時的情景。再見了，親愛的老師，我永遠忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的關心、鼓勵……我感激不盡。再見了，我的同學們，不忘那真摯的友誼，不忘那六年來的愛與關心……我銘記在心。再見了，母校，六年來家一般的溫暖與溫馨，不忘你的辛勤培育……我永生難忘。
溝通作文34
溝通是我們的良師益友只有學會溝通，我們才能快樂的成長。在生活中，我們也少不了溝通，那應該怎樣溝通呢？我陷入了沉思……這個問題其實很簡單，我就是在溝通中成長的。
平日里，我有了心里話，總會告訴我的媽媽，可以這樣說，我與媽媽之間沒有秘密。由于我和媽媽經常溝通，所以我們就像知心朋友一樣。就是因為溝通，我也總是逃不出媽媽的眼睛，媽媽明白我的心，所以，只要我有一點反常，媽媽就能知道我的心思。也正是因為溝通，讓我養成了良好的習慣。只要溝通，我們才能快樂成長。溝通，也能促進朋友之間的友誼。
有了心里話，可以互相訴說，互相傾吐，讓友誼堅不可摧。這更加說明了溝通的重要性，所以，我們要學會溝通，多溝通。溝通，也能成為我們的良師益友，在不斷地溝通中，能悟出不少的道理。當朋友互相爭執，自己不知所措時，我們可以用溝通來化解矛盾；當父母吵架時，我們也可以用溝通讓他們變得更加和睦；當自己的朋友犯錯時，我們也可以通過溝通讓他認識到自己的錯誤，知錯就改……。溝通帶給我們的好處不是用一兩句簡短的語言就可以概括的。
是呀，我們的生活少不了溝通，我們需要在溝通中成長。所以，讓我們學會溝通，多溝通。讓我們從溝通中獲得樂趣，獲得知識，讓它成為我們的良師益友，讓我們在溝通中快樂成長吧！
溝通作文35
6月10號星期二陰有雨
"monitor！把你的作業讓我參考一下！"我真是興奮，一大清早就從monitor那里獲得了"戰利品"。
"喂，班主任有請！"正當我享受"戰利品"的時候，一只"死猴子"跑過來，真是大煞風景。
這下完了，難道我參考monitor的作業被哪個"程咬金"去揭發了，真是沒良心。我的座位到班主任的辦公桌前差不多15米，我的心忐忑不安，這么一段路比平常不知多用了多少時間。
"老師，您找我有事嗎？"我聲音小得像蚊子叫。
"現在離中考僅4天時間了，但從這幾次的模擬考試來看，你考成初三以來最差成績。老師家長對你抱多大的希望啊，你不想如何努力學習回報他們竟然大清早來抄作業。我要你的虛假作業有什么用？這樣你能上重高嗎？"
我垂頭喪氣地走出了辦公室，頭腦里一片空白。
晚上我思緒萬千。老師的話回蕩在耳邊，這兩天身體確實不舒服，父母成天嘮嘮叨叨什么重點啊，什么加油啊，壓得我喘不過氣來，精力無法集中，明天我得好好的與老師談一談。
6月11日星期三多云轉晴
"哎，今天怎么太陽從西邊出來了，作業都做好了？"monitor放下書包就來挖苦我。
"什么呀，monitor，記住，現在離中考還有三天時間，真是沒有時間概念，我得抓緊時間彌補我的薄弱環節。"我一邊說著，又走向辦公室。
"老師，您有空嗎？我想和您聊一聊。""坐下說吧。"我不知從哪里來的勇氣："這幾天我總覺得很累，與父母無法溝通，再加身體不好，壓力又大……"我信賴的望著老師。老師想了想和我說："我也知道你的壓力很大，但是老師不希望你把這種壓力當成是包袱，如果能把它化成動力才能達到成功的彼岸。"
"明白了不怕輸給別人，就怕輸給自己！"我恍然大悟點著頭走出了辦公室。
6月14日星期六晴
中考終于來了。我害怕它，可又期盼著它的到來。
"同學們準備得怎么樣了？考前心態要調整好，要吃得好，睡得好！你們都做到了嗎？"想不到班主任也開起了玩笑。
"做到了！"同學們異口同聲的回答。
"成功屬于每一個有準備的大腦！相信你們自己，勝利女神會對你微笑的！"老師對我打氣。
看著老師那充滿信任的眼神，我使勁的點了點頭，滿懷信心的走進了考場。
溝通是釀造信心的源泉，是走向成功的捷徑！
溝通作文36
老師，你總是要求完美，光看我們的缺點，不看我們的優點抓住我們錯誤的小尾巴就不放。不管啥時間，啥場合，就上崗上線，甚至老賬新賬一起算。特別是對差生更是嚴加看管。
老師，寬容我們一些吧!先放過我們的缺點，關注我們的優點。我們回更加努力，絕不會辜負老師的信任。我們難免會犯錯誤，有時犯錯誤并不是我的本意。
也許我們出于好奇或年幼無知，也許我們不能像大人一樣控制自己的作為，這時，我們需要老師與我們溝通。老師，你不能用一個標準去要求我們每一位同學，讓我們個性統一化。其實，我們的個性是不同的。如果老師全部按照自己的一員對我們進行“修建”，則可能使我們失去個性。而溝通，則是理順師生關系的良好方法
老師，我們學生的大腦大部分是接受著訓斥和處罰的信息。可能，您的舉動是對的，可是，有的同學還會誤解。我想，溝通是師生之間的“必備品”，隨時都會用到，我們或喜，或憂，您就會為我們不懈的溝通。
老師，用溝通給我們以鼓勵吧!賞識每一位同學，少一點指責，多一些贊美!你的一句贊美，一番表揚，能夠影響我們的一生。
老師，用溝通伴我們成長吧!我們的行為是可以塑造的，在今后的成長道路上，伴我們成長，伴我們學習。
讓溝通撒滿人間!!!
溝通作文37
在你眼中，書會給你的人生帶來怎樣的驚喜?是如那醇美的香茗，讓你回味無窮;還是如那神圣的階梯，引領你攀登上至高無上的寶座?在我看來，它們像一盞盞光芒四射的指路明燈，引導我走向遠方。
小時候，總愛看一些天馬行空，充滿幻想的童話故事，那時候識字不多，便纏著媽媽給我講那些神秘的故事，然后饒有趣味地沉浸于童話故事之中，做一個個有愛又刺激的美夢。
剛讀小學一年級的時候，就纏著媽媽買了《三國演義》。可當我真正翻開它的時候卻遇到了難題。我覺得自己還是太天真了，以我的理解能力完全看不懂古代的話本，漸漸就把它遺忘了。直到五年級整理書架的時候再次翻出了這本書，靜下心來慢慢閱讀和理解，我才真正愛上了這本書。它就像一個大寶藏，一排排文字像清泉一樣汩汩地流進了我的心。我仿佛走進了故事，神機妙算的諸葛亮，情懷寬厚的劉備，謹慎多疑的曹操……
現在的我漸漸被古詩詞吸引，我神往“明月松間照，清泉石上流”的意境，我敬佩“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的悲壯，我期盼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，我也會因“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志滿懷而感動不已。
每當我在生活中遇到不快時，翻開書本就能使我忘卻煩惱。書是我的摯友，踏上作者用文字搭成的心橋，隨之而來的是心情的釋然，壓力的緩解，也是明天的希望。
溝通作文38
溝通在生活在是不可缺少的。在工作中，需要你和領導溝通;在學校中，需要你和老師、同學交流;在社會中，需要你和社會上的人員交流。不過在交流時要注意心思縝密、三思而后行。溝通表面看起來比較簡單，做起來卻另有一番難處。
譬如，有時溝通它無須冗繁拖沓的語言，只要你有伸出雙手，敞開你的心扉，讓別人了解你、信任你，從面別人才會擁抱你的熱情。有時溝通也許只要你一個眼神，一個手勢就足以讓別人感到一顆赤誠的心。
不過，有時候個性的差異，會使你感到彼此的關系漸漸疏遠，交流的語言使你格格不入。面對這些問題舊地，就坐以待斃嗎?如果這樣，被動的等待，只會使自己堅守自己堡壘，只要有主動的溝通與交流才能得到真正的友誼，才會有動情的話語，更堅定的眼神，理真摯的友誼。其實，溝通并非你所想的那么難，只要你把溝通當作與朋友聊天，談話，就可以了。面對老師、領導把自己所想的所做的適當的表達出來，擅于表達自己的想法和看法。
溝通會讓你多一份友誼，溝通會讓多一份信任，溝通會讓你化干戈為玉帛。因為溝通是人與人的交流，心與心的對話在。只要擅于表達那么溝通就變得那么簡單。不管再難，只要記住“上無難事，只怕有心人”。那么再難也會變得簡單。
我們要擅于溝通。現在雖說你的表達能力不好，那么就從現在開始磨練自己，抓信每一個機會，表現自己。
溝通作文39
其實有些時候不是他不好，而是我的心情不好，所以心情不好的時候聊天也沒有勁，所以明明是自己不認真在先，卻又會覺得是他的錯。而且有很多事情其實是誤解在里面，但更多的時候，即便我知道是我對它的誤解，可我還是會選擇性先忽略一下他，這樣子真的很壞耶，她也是她爸爸媽媽的寶寶，所以其實他已經很不錯了。
就像他第二次放我鴿子，那會其實也是迫不得已，我們也是在后來出來見面的時候，他跟我提其實他那個時候跟我提他去爬山的事情，也不是想要跟我解釋他為什么放我鴿子，而是剛好提到了，把山水就說到了，他是和家里人一起去的。第二天我們有在說他去爬山的事情，我有問他說冷嗎？他說不冷，我說那我為什么那么冷呢？他說可能是虛吧，我說可能是因為他們在爬山運動就不冷，而我在家里，家里的溫度比較，他說他們在山上喝茶，冷風吹透了他的心，但他是不會說冷的。
你看就這么一件事情，就可以把它感受到它到底是一個怎樣性格的人。真的是一個非常可愛，需要去疼愛她的一個男孩子。他使我那么喜歡的一個男孩子，一定一定不能去傷害到她很多負面情緒，可以自己收著，可以發現，但盡量發泄完就不要再去傷害到她了。她是一個非常可愛的陽光少年，也是一個自尊心非常強的我非常喜歡的一個男孩。
溝通作文40
今天，我們學習了《背影》一篇課文，老師說：“父愛如山，母愛如水”。別人總寫母親，今天讓我們寫一篇以“感恩父親”為話題的作文。話說出來時教室里炸開了鍋，嘰嘰喳喳的說“嗯，我在家里不和老子吵起來就不錯了，還感恩。”就是啊，我經常在家和父母吵架怎么寫啊?“沒事沒事，上網隨便抄就是了。”我迷迷糊糊的看著題目陷入了沉思。
在記憶里，父親永遠是一個嚴厲的人，他的心情像天上的月亮陰晴圓缺的。突然我想起一則小故事：一個十三歲孩子和他的父母吵完架后離家出走了，他并沒有帶錢才出去。他饑腸轆轆的倒在一個賣煎餅大嫂的攤前，這位大嫂救醒了他。醒來后的他認為大嫂是世界上最關心理解他的人，大嫂聽了他的話臉冷了下來說：“我今天救了你，讓你吃了一頓飽飯你就認為我是世界上最關心理解你的人，那讓你吃了十三年飽飯的父母又是什么呢?孩子，嫂嫂是過來人你好好想想吧。”
在大嫂的勸導下孩子決定回去和父母和解，他走在回家的小巷里遇見了他的鄰居。鄰居看見他說：“浩浩，你跑到哪里去了?你父母找你急死了，你媽急暈了在醫院呢!”他聽見了后急急忙忙的跟著鄰居去了醫院。
他進了病房看見：他的母親醒來后在病床上痛哭，他的內心充滿了內疚和傷心，他大叫了一聲“媽，我回來了，對不起!”他媽看見后一把抱住他抽噎著說：“浩浩，你跑哪去了?急死我了”。他替母親擦干淚說“媽，以后我會好好聽話，不會再惹你生氣了。”這是一雙大手扶上了他的腦袋說：“回來了就好，這件事我們也有錯，你沒事就好了。”他回頭一看原來手的主人是他的父親。
……
從沉思中醒來，想想感恩不過是一種回報，老師不管布置的作文是”父親“還是”母親都離不開家啊!不管寫的是父親還是母親他們都是讓我們吃了十幾年飽飯的人啊!
帶著這種沉重的心情回到了家，我發現在父親的打罵中他的雙鬢早以染上了霜白，母親的眼角爬上了皺紋------我知道只是被我氣的，像故事中的孩子一樣的叛逆讓父母心勞身憊的接受歲月的洗禮啊!
父母：你總是覺得他不夠了解你，其實你的一舉一動都在他們的眼中。只是他們經歷過不想他們的孩子走上歧途。而且我們出生的年帶不同照就我們的代溝。同學們，我們為什么不與父母坐來好好聊一聊呢?
在英文中“家"讀Family
Family英文字母解析：
f=Father爸爸
a=And
m=Mother媽媽
i=I我
l=Love愛
y=You
你們所以在英文中“家”的意義即為：爸爸和媽媽，我愛你。所以“家”=爸爸+媽媽+我，為了讓家和諧美滿讓我們和家人好好溝通吧!!沒有交流的家就像一汪困水，讓我們細心呵護著一汪清泉，為它注入生命的活力!
溝通作文41
我們每個人都是偶然來到世間的，而又必然離去，生命之短促如閃電劃過長空，生命之渺小如滄海一粟。但是我們并不孤獨。因為，我們生于自然又融于自然，個體的生命在群體中得到延續，得到發展，得到張揚。換言之，我們急切地與外界交流，正是為了從外界獲取賴以存續的養分，畢竟，生命存在于溝通之中。
董仲舒在《舉賢良對策》中提到他“謹案《春秋》之中，視前世已行之事，以觀天人相與之際”，可見，他是在觀察自然界、了解自然界，與自然界溝通交流中，得到了某種啟示，從而提出了“天人感應”“天人合一”的觀點。此觀點是由自然物推及人，不僅體現了古人的大智慧，而且也對后世產生了深遠的影響。王充曾在《論衡》中說：“天地合氣，萬物自生，猶夫妻合氣，子自生矣。”由此而觀之，人與萬物皆天地合氣而生并無不同，人與自然是息息相通的。
花開花謝，春去春來，宇宙大自然一刻不停地在變化，我們亦隨著大自然的變化而變化，正所謂“順天者昌，逆天者亡。”大者，帝王登基，將軍出戰皆問于卜者；小者，婚喪嫁娶出行建屋也要擇良辰吉日。以現代人的眼光來看，這些似乎幼稚可笑，然而，這些卻反映了人們在那生產力不發達的時代里，希望“制天命而用之”的樸素愿望。其實。每個人的內心深處都是想順應天意的，所以人們至今依然“下雪穿棉襖，天晴戴草帽”。
溝通是人與人之間的潤滑劑，它可以使我們彼此間的隔膜減少甚至消失，也可以使我們的視野越來越大，讓地球變得越來越小。舞臺小天地，天地大舞臺。在這天地大舞臺之中，我們每個人既是演員又是觀眾。正如卞之琳的《斷章》：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你；明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”人類從誕生到現在，一直在不停地表演與觀看。不過，“今人不見古時月，今月曾經照古人”古人看不到我們現代的風采，但我們只要溝通，就可以探尋他們的足跡。
溝通還是人與人之間心靈的撞擊，情感的交流。記得日本心理學家多湖輝曾說：“當你以為對方對你有好感時，其實是你對對方有好感。”生活像一面鏡子，你常常用愛的目光看人，那么你會得到更多愛的目光。溝通，不是明確，有時可以蒙眬。溝通，并不驚天動地，有時只在點點滴滴之中。通常，我們太容易忽略一個微笑，一點撫摸，一句溫暖話語的價值。這些看似平常卻有著影響心靈的作用。
記得《實話實說》有期節目中講了這樣一個故事：在那一窮二白的年代里，一對窮夫妻吵了架鬧離婚。那是一個寒冷冬天的清晨，他們準備辦離婚手續，但去得太早了工作人員都還沒有上班。風很大，天很冷。女人穿得很單薄。她在冽冽的寒風中瑟瑟發抖。男人也很冷，就掏出錢來到街邊買了一塊烤紅薯。就在這時候，他把紅薯分了一半遞給女人。女人捧著那半塊熱乎乎的烤紅薯，眼淚一下就掉下來了。她轉過臉去用哽咽的聲音對她男人說：“咱、咱不、不離婚了，回、回家吧！”
我們常說空中有看不見的情思凝結。其實那似乎看不見的情思就躲藏在那些看似微不足道的小事之中。因為看不起小事，所以看不見情思。
從現在開始，多給身邊的人一點關心，一點溫柔，一點理解，一點慰藉……
溝通作文42
我覺得現在的小孩和大人缺乏溝通，很多時候大人不理解小孩自己的想法，強加自己的想發給孩子，給孩子造成精神上的壓力。讓孩子受不了，很多時候，孩子會選擇不與家長進行溝通，因為他們會覺得溝通沒有用，然后孩子憋著不說，很容易造成心理負擔，讓孩子精神壓力增大，變得煩躁不已。有時候，孩子也不理解家長，孩子不理解家長，家長不理解孩子，又不進行溝通，解決問題，時間久了，就會產生隔閡。
我覺得不被家長理解，家長把自己的想法強加在孩子身上讓人很受不了，根本就無法接受，而且會給孩子造成精神上的壓力。有些小孩子，不愿意接受家長把自己的想法強加在自己身上，又不愿意和家長溝通，有的家長甚至是無法溝通，只會一味的把自己的想法強加在孩子身上。時間久了，孩子受不了了，有的得郁郁癥，有的輕生。這是多么痛的領悟啊！有些東西是無法挽回的。所以，建議大家溝通，孩子與家長談心、溝通真的很重要。
希望家長與孩子之間多多溝通，相互理解對方，多站在對方的角度思考問題。
溝通作文43
明亮的診所里，我靜靜地坐在隔離區，旁邊還有個小孩子，面前是身穿白大褂的醫生。
醫生拿著針，我恐懼地望著透明液體從針管里跳出來，裝作無所謂的樣子，可內心還是一個害怕。醫生慢慢走過來，打破了快要凝固的空氣，和氣地說：“把袖子擼起來，右胳膊盡量往上點。”我惶恐不安地擼起了袖子，接著，眼瞅著醫生針起針落，我不由得轉身，大叫一聲，可叫完卻發現完全沒有疼痛感，不禁感到奇怪，睜開緊閉的眼睛，我才發現，原來沒有扎我，扎的是旁邊的小孩。
接著，醫生遞給那個小孩一個棉簽，讓他先出去。
我暗自慶幸，躲過了一劫。可我卻不知道，比打針更痛苦的事情正向我逼近。醫生拿出兩根棉簽，撕了一截膠帶，又把棉簽涂上棕色固體，然后到我跟前。
我心想：原來不是給我打針，我就說嘛，鼻炎怎么還打針，管它什么呢，不痛就好。
我像大公雞似的揚起頭，可就當醫生把棉簽伸進我鼻孔里時，我瞬間把頭低了下去，不斷地打噴嚏咳嗽，鼻子不疼，卻想被羽毛輕輕撫摸的感覺。
醫生看我這樣，便使勁把我的頭擺正，再把棉簽往里塞了塞，最后用膠帶粘住。此時，我真想來瓶后悔藥，后悔我給媽媽說鼻涕多，不通，很難受。到了休息區，鼻涕便不聽使喚地流了出來，還不像從前，這鼻涕特別粘稠。
我坐在椅子上，拿來垃圾桶，低著頭，彎著腰，像個駝背老人。我看了看旁邊的人，他們有的和我的樣子一樣，不同的是鼻涕的長度不同。
感覺像過了一個世紀那么長，醫生說時間到了，給我取下棉簽。感覺鼻子瞬間被溝通了，里面空空的，真舒服！
生活就是這樣，就像治療鼻炎，需要溝通。溝通好了，就會嘗到生活的甜頭。
溝通作文44
溝通是什么？它是國與國之間交往的橋梁。溝通是什么？它是人與人之間情感的紐帶。溝通是什么？它是和諧社會的一面鏡子。
70年代，美國總統尼克松訪華，準備與中國建交。他走下飛機后，與中國派出的代表周恩來總理主動握手。這一握，聯絡了中美之間的友誼；這一握，打破了50年代朝鮮戰爭以來中美兩國的政治僵局；這一握，更讓美國找到了一個巨大的中國市場；這一握，中國也重返聯合國，恢復了自己的國際地位。
正是由于溝通，這座國與國之間交往的橋梁，才使中美兩國由敵人變成了朋友；由對抗變成了和諧；由歧視變成了重視！
一次中國的商人去印度做生意，印度人好客地把他請到了家中，讓他在這吃中午飯。這個商人同意了。印度人的習俗是吃“手抓飯”。做飯的過程讓中國的商人很苦惱，他只是吃了幾小口就不吃了。印度人以為他不尊重自己就沒有與他做生意，結果中國商人就失敗地回國了。
正是由于沒有溝通，這次生意才沒有做成。正是由于缺少溝通，印度人才認為中國商人不尊重他。正是由于缺少溝通，中印兩國商人才失去一次很好的商機。
一次偶然間，我看到《新文化報》報道：從明年2月21日起，將設局長接待日。這個日子有利于領導與老百姓的溝通，讓領導者們更加了解民生與民情，更好地制定方針來造福老百姓！
溝通大到國與國之間的聯系；小到商人與商人之間的生意；還有就是領導者更好的為老百姓排憂解難！
溝通是人與人之間不可缺少的程序；溝通是國與國之間不可缺少的聯系；溝通更是一種將來在社會上立足，需要掌握的必不可少的一部分社會知識！
溝通作文45
我的表哥17歲了，過了17年雙耳不聞窗外事的日子。其實這實屬玩笑話，因為表哥是個聾啞人，他失去了和世界溝通的能力。聽媽說這并不是先天性聾啞，而是后天藥物所致。為此一家人痛心疾首，但卻從未放棄努力。
表哥只在聾啞學校念過將近兩年的書，學會了用手語溝通。可后來因種種原因聾啞學校無力再辦下去，他便失學了。舅舅也設法送他進正常孩子念書的學校，可都被學校主事的給婉言拒絕了。表哥沒有再念書，只是呆在家里。還算幸運的是表哥有兩個朋友：一個是他聾啞學校的同學，另一個就是我。在他失學后的第三個月，那位朋友便隨自己的父母去了外地，從此表哥的世界便少了些溝通。
我會一些簡單的手語，是表哥教我的，所以以前的禮拜日我都會去看他，告訴他一些關于我和朋友的事兒，表哥看著很開心，他的眼睛告訴我他羨慕我的生活。每個禮拜的這一天表哥都會笑得很爽朗。我們之間的溝通像清晨投射進窗框的陽光般明媚。
記憶中最難忘的事兒就是在雙耳里塞上兩團很大的棉花做和表哥一個世界里的人，陪他一塊兒做聽數字的游戲。
那段時間舅舅的工作逐漸穩定下來，舅媽便關了她的小店，一心在家教表哥學些東西。聽數字則是他每天的必修課。聽數字很簡單，就是舅媽用羽毛球拍拍打桌子，表哥將聽到的拍打次數寫在紙上。
也許你們有和我一樣的想法：這還不簡單，是幼兒園的游戲呀！可對于他，一個雙耳失聰的人來說難如登天。
聽數字開始了，表哥和我背對著坐在離舅媽一米遠的地方，舅媽用羽毛球拍拍打桌子三聲，響聲很大，我迅速地寫下數字，可表哥卻沒動筆，我示意讓舅媽再用力地拍三下，表哥依舊無動于衷。舅媽一遍一遍地拍打著，時間一分一秒地過著，大概4分鐘后，表哥用手語問我怎么還沒有開始。他再次拿起筆和紙專心地聽，結果還是失敗了。表哥回過頭去看舅媽時，舅媽正用力地拍打，失落驟然間布滿他的臉。他有些茫然地起立，失措地走回房間。
舅媽并沒有責備他，只是讓我去看看。表哥愣愣地坐在椅子上看著窗外。我靈機一動便立馬拉著他的手往商店跑，因為那兒有我們的最愛——炮竹。我們都喜歡放炮竹，很響很響的那種，盡管媽媽說女孩子家不該玩那些。來到商店，我掏出5毛錢買了一盒。然后點燃了三個。三個炮竹順次發出了“砰`砰`砰”的響聲，那感覺真好，表哥在瞬間雀躍起來，他用石子在地上寫出了“3”。表哥他聽到了，他能聽到炮竹的聲音，是3聲，準確的3聲，他和世界再一次有了聲音的溝通。
表哥很高興，我亦一樣。我聽到了他叫我“妹妹”，然后看見他用手語向我道謝，那一刻的感動的確不能用言語來形容。
表哥的生命很簡單。簡單的口語，簡單的手語，簡單的心語。可我得感謝這些簡單的語言，是它們組成了我們之間無聲勝有聲的溝通。
溝通作文46
崔錦心是我最好的朋友，但是我們之間也有過矛盾。
那天，崔錦心正在畫一張畫，我看到畫上是我最喜歡的頭戴蝴蝶結的米老鼠，就想借過來仔細瞧瞧，不料，她不同意，我又特別想看，就猛地一奪，結果，一不小心把她那畫給撕了。她看了，又氣又恨又傷心，兩眼瞪著我說“你真惡心，以后我不和你玩了。”當時，我也很不服氣，心想：有什么大不了的，我只想看看你畫得怎么樣而已，又沒有故意想撕壞你的畫。
第二天，崔錦心輕輕地走到我的身旁，紅著臉對我說：“陸葉，對不起，昨天的事情是我的錯，我不應該用那種口氣和你說話。”我聽了，也很不好意思。說：“你不要自責，這件事我也有責任，其實，我應該先征得你的同意，才能將畫拿過來看，我也太霸道了。”說完，我們倆都不好意思的笑了，并重新拉起了手。
就這樣，我們之間的矛盾又化解了。通過這件事讓我明白了：敞開心扉進行心與心的交流能讓人與人之間的關系更加和諧，感情更加深厚。
溝通作文47
我與父母沒有過多的溝通。我是一個沉默寡言的孩子，因為我認為就算不說出來，別人也會理解我的想法。
我身上也有好多青少年的毛病；比如,沉迷游戲多次被父親斥責。我并沒有因此與他吵鬧，我只是安靜地聽著他一句接一句地說。他就像唐僧念經一樣，說個不完。
但這一次，他說了一整個小時。實在讓我心煩意亂，怒氣咽在喉嚨里，終于還是忍不住駁回了他一句：“你不也是天天抱著手機嗎？”他的眼睛瞪大了，聲音也更大了。可剛說了一個字，就停了。輕輕地嘆了一口氣，轉身離開。我并沒有那么在意，也不想再說什么與他溝通。
過了一會，還沒動靜，我有點奇怪，平時他沒多久就又會來和我心平氣和地溝通。可這次卻很反常。我走出房間，發現一個高大的背影縮在一個陰暗的角落，是他！我走到了父親身旁，他抬頭看是我，又馬上低下頭去。他眼角閃閃的，濕濕的，眼眶紅紅的。這時我才發現，他頭上不知何時也有了白發，眼前的他蜷縮在角落里，顯得那么蒼老，那么軟弱，一瞬間，我似乎理解了他，明白了我剛才的冷漠對他的傷害，也似乎明白了溝通的重要。他非常在乎我的每一句話，可是今天，我卻給了他一句冰冷的話。我心生慚愧，上前向父親道歉，“爸爸，對不起，”他望向我，此時的他就像一個天真的小孩子，“我不應該向您說這么幼稚的話，我們好好地溝通吧！”這個天真的小孩嘴角上揚泛起了笑容，這個平時威嚴高大的父親，竟是如此的可愛。
父母也是內心脆弱的小孩，只是他們的身體變大了，責任變多了，他們也需要我們的保護與尊重。所以，懵懂的少年們學會與父母好好地溝通交流吧！
溝通作文48
外表光鮮美麗的事物背后總有許多的風風雨雨，而他們總是坦然面對，
才成就了他們現在的風光無限。在我們家，爺爺總是喜歡養一些各色各樣的花，自然而然就吸引了很多蝴蝶的參觀以及勞作，看到這些色彩鮮艷的蝴蝶，我不禁問爺爺：“蝴蝶是怎么形成的？"爺爺笑著對我講蝴蝶是怎樣形成的。蝴蝶的成長坎坷多磨，蝴蝶媽媽把它們的孩子放在陰暗潮濕的樹葉上，讓它們從半圓形的卵細胞經過復雜的發育成為一個幼蟲，從出生它們就是一個獨立體，自己從卵殼出來，自己找食物成長，無論在多惡劣的情況下，它們始終都這樣倔強的成長，雖然在這個時期，大家把它們當做害蟲，因為它們啃食植物，但是它們還是那樣樂觀向上的成長，在這努力的過程中，慢慢的從幼蟲變成蛹，這時蛹已經成形了。
最后它們破蛹成蝶，飛馳在空中，那個破蛹的傷痕已經變成了它們身上最美麗的那道花紋。蝴蝶的成功是自己創造的，而我們也再為自己的成功而努力著。聽到蝴蝶的成長，自己也想到了很多，蝴蝶從來都是自食其力，而現在的我們，從小都是衣來伸手飯來張口的“小皇帝小公主。”家長賦予我們最大的任務就是好好學習，然而我們卻不知足，在學習中，遇到一點小困難，就覺得受不了，這太難。
而蝴碟呢？它們不是從來都是依靠自己的嗎？與它們相比，我們自嘆不如，從今以后，我要向蝴蝶學習那種自食其力，樂觀向上的精神。想要成功是靠自己的努力，只有這樣，才能散發出無限的光芒。
溝通作文49
溝通的力量是偉大的，沒有溝通，就等于沒有快樂和幸福。師生需要溝通，家庭需要溝通，朋友也需要溝通。我們需要真誠地溝通。
師生需要溝通。老師是蠟燭，燃燒著自己，奉獻著光明。老師是園丁，灑下辛勤的汗水，澆灌我們這些嬌嫩的花朵。老師更是指路明燈，在黑暗里為我們導航。我們愿意看到老師笑，我們愿意和老師手拉手度過快樂的時光，這就需要溝通。有了心與心之間的真誠地溝通，才能將老師和學生之間那道無形的墻推倒，讓學生與老師真正走到一起。溝通是師生情誼的金色橋梁。
家庭也需要溝通。有“有媽的孩子像塊寶”之說，但也有“可憐天下父母心”之論。點燃父母與兒女深情的，主要還是溝通之火。還是《常回家看看》這首歌里唱得好啊：“……生活的煩惱跟媽媽說說，工作的事情向爸爸談談……”父母是兒女的陽光，兒女是父母的心肝。真誠地溝通，使彼此能夠更清楚地了解對方的內心世界，建立起更為深厚的感情；沒有了溝通，相互之間就會越來越疏遠。多關心孩子的生活，要是孩子考試考差了，做父母的，要耐心開導；多理解父母的艱辛，要是父母下崗了，做兒女的，就不要讓父母更加
憔悴，要讓他們多笑一笑。可見，溝通是親情的力量源泉。
朋友更需要溝通。要想使友誼之樹萬古長青，這棵樹就需要溝通之水來滋養。朋友之間要是能友好地交流，彼此就會感到關系和諧，溫暖常有。“一份痛苦，兩個朋友互相分擔，就成了一半痛苦；一份快樂，兩個朋友互相分享，就成了兩份快樂。”快樂和痛苦之河時時在我們身邊流淌，有了真誠地溝通，朋友間的情感河流里，才會升騰起快樂的浪花。可見，溝通又是連接朋友真情的重要紐帶。
溝通使我們的生活更加美好。只要我們善于溝通，經常溝通，真誠溝通，快樂與幸福，我們就會擁有得更多！有一天，在英語課上，我從桌子里取出新買的卷筆刀，同桌伸手捅我一下。他示意我專心聽課。“狗拿耗子多管閑事”。我故意把卷筆刀在他面前晃來晃去，他竟然舉手告訴了老師。我慌了手腳，準備把卷筆刀藏起來，老師走過來把它沒收了。氣的我真想給他一拳，等著瞧吧！
上語文課的時候，老師讓我們練鋼筆字。我知道同桌有個習慣，喜歡用手撐著頭寫字，胳膊老“過界”。你“得罪”我在寫，別怪我不客氣！我擠出墨水，在桌子上劃了一條“分界線”，又朝他晃了晃拳頭。他的胳膊果然越界了，我毫不留情的打了他一下。他眉頭一皺，無可奈何的把手臂縮了回去。
我好不得意，這才開始練習寫字。可是，寫著寫著，墨水越來越淡，再也寫不出字來。昨晚才灌得墨水，怎么這么快就用完了？我瞟了一眼”分界線“，趕緊用筆去吸，那墨水已經干了。同桌正在寫字，平時他會伸出援助之手，可是…………今天讓我怎么開口呢？
我把筆套拔下又套，套了又拔，不知道怎么辦才好。突然，同桌小聲問我：”怎么還不寫？“我只好告訴他：“鋼筆沒水了”“干嘛不早說？！”他立刻從書包里取出墨水遞給我。這時，我也不知說什么好，只是悄悄的把“分界線”擦去，從此以后，這條線再也沒有在我倆的桌上出現過。
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