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學校一崗雙責工作總結（通用17篇）
難忘的工作生活已經告一段落了，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，這也意味著，又要準備開始寫工作總結了�？墒窃鯓訉懝ぷ骺偨Y才能出彩呢？以下是小編整理的學校一崗雙責工作總結（通用17篇），希望對大家有所幫助。
學校一崗雙責工作總結 篇1
一、指導思想
我校安全管理工作將繼續堅持“安全第一，預放為主，綜合治理”的工作方針，以科學發展、和諧發展、安全發展為主題，以“構建和諧校園”目標，全面貫徹落實國家、省、市、縣、局有關安全生產法律法規，夯實基礎、狠抓落實、完善制度、健全機制、創新舉措，不斷增強全校師生員工安全防范意識和防范能力，最大限度消除校園及周邊安全隱患，全面提升學校安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和責任事故，有力防范一般事故，確保校園平安穩定。
二、主要工作目標
1、杜絕重特大安全事故和責任事故。
2、強化安全宣傳教育，提高防范技能。進一步完善我校突發公共事件應急預案，預案要全面（自然災害類、事故災難類、突發公共衛生事件類、社會安全事件類、網絡和信息、安全類、教育考試安全等），開展各類安全演練次數每期不少于次，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力，定期開展有專題的安全知識宣傳教育。
3、加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。學校每月都要進行一次安全隱患排查整治行動。
4、鞏固“平安創建”、“警校共育”成果，進一步加大校園及周邊環境治理，強化校園內文化、班級文化建設氛圍。創建安全、文明、和諧的校園，確保師生生命和財產安全。
5、學校將安全培訓工作納入議事日程，強化相關人員的培訓工作，開好專題安全培訓。三、主要工作措施
�。ㄒ唬�、提高安全工作的認識，全面貫徹落實“一崗雙責”
l、全體教職工必須高度重視安全工作。中小學安全工作是學校工作的重要組成部分，涉及到千家萬戶、關系到家庭幸福、社會穩定，必須把安全工作作為頭等大事，時時講、處處行，做到“安全警鐘長嗚”。
2、加強對學校安全工作的領導。學校成立以校長為組長的學校安全工作領導小組，明確安全工作職責，落實學校各級管理人員的'安全工作責任，形成各司其職、各盡其責、齊抓共管的學校安全工作格局。
3、建立和完善學校安全工作制度。在‘精、細、實”狠下功夫，用制度和扎實工作來保證師生生命安全和財產安全。重點要建立和完善學校校舍、場地、設備設施檢查制度；食品飲水衛生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，女生安全教育保護制度，門衛管理制度，學生在行課期出校門的請假登記制度、小學低年級學生實行上學放學家長或監護人接送制度、安全責任追究制度等制度，加強突發公共事件應急預案體系建設。
4、全面落實“一崗雙責”構建安全責任體系。做到安全工作層層設崗，崗崗有人，人人有責，檢查及時，整改到位。學校與學校內部各部門安全責任人、全校教育職工簽定“安全目標責任書，構建責任承諾體系。
�。ǘ⿵V泛宣傳，強化教育，科學規范管理，層層夯實基礎1、利用學校一切宣傳資源，廣泛宣傳抓好安全工作的重要意義，使安全工作人人皆知，“珍愛生命、關注安全”。做到安全工作與學校管理工作相結合；安全工作與教育教學工作相結合；安全工作與各項活動相結合；安全工作與各項評比競賽相結合；安全工作與家長教育相結合。全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。
2、要根據教育部《中小學公共安全教育指導綱要》要求，繼續開展好“平安創建”、“警校共有”、“安全日”等活動。
（1）告誡和警示學生乘座合格車輛，不搭乘“三無”車和超員車。
�。�2）通過各種方式、渠道嚴禁學生搭乘摩的，防止交通事故。
�。�3）加強每天下午放學的路隊管理。
�。�4）全校各班要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等知識作為安全教育的主要內容。
（5）學校通過安全知識競賽，“珍愛生命、關注安全”演講賽、安全知識宣傳單發放等方式，提高安全教育的針對性、實效性。
學校一崗雙責工作總結 篇2
根據上級要求，我校堅持以“安全第一、預防為主”的方針，全面落實“一崗雙責”，每學年校長均與分管副校長，副校長與部門主任、部門主任與教師簽訂安全責任書。現將本校本學年的“一崗雙責”的安全工作總結如下：
一、學校領導重視有力。
為了進一步做好安全工作，學校成立了安全工作領導小組，嚴格執行“一崗雙責”制，將安全工作責任進一步明確分工。加強各部門負責人和教師安全責任感和安全意識。形成全校教職員工齊心協力共抓安全工作的良好局面。由學校校長負總責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。學校層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
二、安全領導小組主要負責學校教職工的安全教育、保安工作、隱患排查等工作的管理等。
1、全方位開展安全工作的宣傳教育活動。學校通過教師例會、消防安全知識講座、觀看安全知識教育視頻等宣傳活動，各具特色地進行安全工作宣傳，形成良好的`宣傳氛圍。認真組織開展“安全教育周”、交通安全知識講座、防震減災演練等教育活動，讓教職工掌握安全知識，提高避險排危、自救自護能力。
2、開展安全隱患排查整治工作。安全領導小組制定安全隱患排查工作方案，成立組織，分工落實，確保隱患排查整治工作落實到位。開學前安全領導小組組織人員對水、電、消防設施，辦公大樓、宿舍樓及其它公共建筑的安全使用情況進了行排查，建立并落實了定期排查制度。
建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及門衛值班、巡邏值班、防火防災、防火安全管理、健康體檢等規章制度。每周進行一次全校安全排查，并上報安全隱患記錄表，發現安全隱患及時整改，把隱患消除在萌芽狀態。學校與街道派出所綜合治理學校周邊環境，努力打造平安校園，確保學校穩定和諧。
3、加強保安力度，堅持24小時值班制度，值班人員要盡職盡責，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛工作。注意防火、防盜，妥善處理突發事件，加強樓內外巡視，加強對值班人員的責任心教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學校的安全穩定。
4、認真做好防治措施。后勤人員負責制定學校衛生保健工作計劃并組織實施，定期開展衛生知識宣傳教育活動。配合有關部門做好教職工體檢工作，建立健全教職工健康檔案。
三、教導處主要負責教學常規督查、教育教學研究、學科競賽的組織等，并負責新課程改革的實施與推廣工作。
教導處在落實一崗雙責制度上做到分工明確，責任到人，層層落實，獎罰分明。特別是在教育教學研究、聽課評課方面，嚴禁私自行動、故意刁難等現象，落實外出申報、逐層管理制度，由教研室統一安排，有效控制違規現象。
教研室在落實“一崗雙責”工作時，做到：第一，思想到位，人思想上認識到安全工作重于泰山。吃透招生文件精神。提高認識，力求避免事故發生，營造和諧校園。第二，落實到位。安全工作重在預防，關害落實，嚴格招生程序，增強工作的透明度，得高服務意識，樹立學校品牌觀念，取得良好效果。第三，督查到位。全方位做好教研安全工作，不留死角，不留隱患，把工作落到實處，把問題消滅在萌芽狀態中。
教研室充分認識到教研工作的重要性，認真研讀文件，制訂工作方案和應急預案，嚴格執行市區教研工作的原則和紀律，形成的完整的工作程序與工作思路，秉承著教研就是服務的思想，耐心指導基層教師，認真細致地做好教學督查、指導工作，沒有出現一項安全事故。
四、辦公室管理學�？倓�、財務、后勤等工作。
主要負責學校的設備設施的安全、消防設備、功能室管理、校園網管理的安全等。辦公室所負責的工作，關系到學校的安全與教職工人身安全，因此，辦公室對每一項工作都認真負責任地落實與完成。9月初，聯合學校安全領導小組進行消防設備設施的大排查，對過期報廢的設備進行更換與購買，對老化的電源線路開關進行改造與更換，對辦公樓進行維修加固，排除隱患，不出安全事故。
五、德育處主要負責教師的各類培訓及學生安全教育等工作。
在落實“一崗雙責”制度上做到公私分明，制度嚴明，維護學校的利益和學校的權益。校園網絡安全方面，做到建立、健全和落實網絡管理的相關制度，指定專人負責校園網絡管理工作，加強學校計算機及各類網絡應用的管理、檢查、監督，對發現的問題及時解決。
六、存在的主要問題。
1、教師對“一崗雙責”了解還不深。要進一步加強學習，深入推進“一崗雙責”，為平安單位提供堅強保障。
2、各部門工作中，對資料的收集存檔工作不是很注重，保護意識較弱。
3、部門與部門之間的勾通與配合還要進行一步提高。
總而言之，學校安全是各項工作的重中之重，安全壓倒一切，我們要堅持不懈的抓好學校安全工作，確保校園無安全事故發生，做到安全周周講，天天講，真正把安全工作落實到各個環節。
學校一崗雙責工作總結 篇3
今年，是我區創建教育強區的關鍵之年，為了全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，根據上級文件精神，我校立足實際，著眼未來，以“為人生幸福奠基，辦人民滿意教育”為辦學宗旨，以“學生有特長，教學有特點，管理高標準，育人高素質”為辦學目標，深化課程改革，全面實施高效課堂，積極推進“2+2”素質教育提升工程，著力打造“一校一特色，一生一特長”的品牌教育。以強化質量內涵管理為抓手，不斷提升學校軟實力，全面提高教育教學質量，努力爭創家長滿意學校。具體工作如下：
一、改善辦學條件，優化育人環境。
為了改善辦學條件，給師生創造一個更加舒適的學習和生活環境，上學年，學校對所有的教室、部室和宿辦室進行了維修，更換了學生桌凳和教師桌椅，內部設施煥然一新，給師生創造了一個舒適、溫馨、健康的學習和生活環境。并且積極爭取上級資金，開通了10兆寬帶，讓師生享受到現代教學手段帶來的便利和好處，為教育教學提供了有利保障。
校園文化建設對于提高學校的品味起到了關鍵作用。一年來，我校努力建設標志文化、園地文化、樓層文化、墻壁文化、道路文化、教室文化等，讓校園的每一面墻壁會說話,每一處綠色溢真情，把內涵豐富的古詩句以及富有人文內涵的文明用語布滿學校的各個角落，從而營造了一個全方位的育人環境。另外,我們還開展了文明班級、優秀學生、綠色板報的創建活動,創設良好的德育文化氛圍；校園廣播、黑板報、公開欄及時向師生傳遞最新的校內外資訊，使先進文化覆蓋到校園的每一個角落。辦學條件的改善，校園環境的優化，既陶冶了學生的情操，又啟迪了學生的心智，同時促進了學生的全面發展，有效地推動了我校的教育教學工作。
二、轉變工作作風，提升辦學品位
作為一名共產黨員，一名校長，我時刻嚴格要求自己，堂堂正正做人，實實在在做事。積極貫徹黨的十八屆四中全會精神，踏實轉變工作作風，為教師做表率，為學生做楷模。我堅持理論學習，了解教育發展信息，用先進的教育理論指導工作、管理教學，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，堅持原則，顧全大局，與黨的精神保持高度一致；不斷學習教育教學方面的專著、雜志，撰寫讀書筆記，提高自身的理論水平和工作能力；在工作中恪盡職守，勤懇敬業，與教師同甘共苦，共同進步。我們提出“講政治、懂業務、會管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家，分管為大家，團結協作，民主管理，形成了班子凝聚力，工作從不相互推諉，遇到問題總是群策群力。在領導班子的帶動下，教師之間互幫互學，友善相處，形成了和諧的工作氛圍，切實轉變了工作作風，極大地調動了教師工作的積極性，
三、加強內部管理，強化制度落實。
1.建立健全規章制度，以制度約束人，根據上級文件和區教育局要求，結合學校實際，相繼出臺了各項管理制度，包括部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、后勤管理、安全管理等，進一步完善了《教學常規管理規定》和《魚河小學教職工量化考核實施細則》。通過制度的落實，保證各項工作的順利開展。
2.將管理責任具體化、明確化。校長負全責，主管業務副校長、安全副校長具體管，教導主任到教師層層落實責任，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。
3.強化后勤管理。在財務管理方面，我們建立健全了財務管理規章制度，凡大額支出，必須校委會先研究，后列支，三人簽字后核銷，增加財務工作的透明度。在設施設備管理上，我們采取了“分工合作、細致到位、集中保養”等管理措施；在教學設備管理方面，為了把設備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規范管理外，努力鉆研專業知識，自己動手維修、保養，保證設備齊全、完好。并且每學期要求教師自制教具。
4.抓好安全管理。在安全管理上，校長負總責，安全副校長具體抓，專人管，還配備了安全員，制定各種應急預案，層層簽訂安全責任書，此外經常開展各種安全教育，每月都有安全排查，有詳細記錄，發現問題及時排除，確保在校師生的人身安全，一年來學校沒有發生一起安全責任事故。
四、推進教育改革，提高教學質量。
教學質量是學校的'生命。為了使我校的教育教學水平再上臺階，我們把提高教師專業化水平作為提高教育教學質量的突破口。在全校各教研組中開展了以教導主任、教研組長牽頭的學習新課標、崗位練兵、師徒結對、上示范課、撰寫心得等教研教改活動。經過不斷的實踐探索，我校的教研活動已形成了自己的特色。3月19日與魚河峁小學的聯誼教研活動中，我校教師的課堂教學，以實、新、活、高的特點贏得了所有參與教師的高度評價。通過多種形式的教研活動，全面提升了教師業務素質，使教學質量有了質的飛躍。同時，我們組織教師積極參加課題研究，將好的研究成果在全校推廣。
五、開展社團活動，打造校園名片。
社團活動是素質教育的重要內容，是對第一課堂學習的延伸、補充、發展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養興趣和愛好，發展學生的智能。因此，我校高度重視社團活動，把組織社團活動列入常規工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給予了充分的保證，從而使社團活動得以順利開展。今年,我校成立了舞蹈、書法、繪畫、播音、音樂、英語、籃球等社團，并按照活動方案展開活動，使學生的情操得以陶冶，素質得以提升，為學生積極向上的人生觀和價值觀打下了良好的基礎。
六、今后的工作思路和奮斗目標。
1、把黨的群眾路線教育實踐活動落到實處，提高思想覺悟，樹立良好師德。
2、圍繞區教育工作重點開展工作，抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫，從最細小的事情抓起，從平凡事抓起。
3、全面實施高效課堂，提升教學質量。
4、繼續加大校園建設投資力度，改善辦學條件，積極配合上級部門拆除后排宿舍，修建綜合辦公樓。
5、堅持嚴于律己，以身作則，率先垂范。要求教師做到的，自己要首先做到，堅持參與學校的的各項活動。
6、堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽評課，指導教學工作，時時刻刻給教師起模范表率作用。
7、安全教育常抓不懈，牢固樹立“安全第一，預防為主”的意識，確保校園安全，創建平安校園。
學校一崗雙責工作總結 篇4
我校多年來高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力構建家長學校的新模式，健全家長學校的網絡建設，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果。本學年來，在全體學生家長的支持下，學校家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，現將本學年工作總結如下：
一、組織機構健全
我校有固定的組織機構及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學校組織名單”等，由校長、教務人員、教師代表、家長代表、村委代表等構建成家庭教育的網絡結構。
學校積極構建"三結合"教育網絡，形成教育合力。
�。�1）定期進行"家長學校"授課。在開學的工作計劃中定好講授內容，授課人及時間，家長學校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育網絡。
�。�2）學校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪作為班主任的`一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學期達到60%。
�。�3）請法制副校長，對學生進行法律講座，加強學生法制觀念，認真組織開展預防未成年人犯罪的法制教育活動。
二、各項制度扎實
在家長委員會領導下，家長學校任課教師授課做到“五認真”，認真備課、認真上課、認真聽取意見、認真考核、年終認真評選好“優秀家長”。今年元旦我們就表彰了15名“教子有方”優秀家長�！凹议L學校學期工作計劃”、“學期工作總結”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳中外先進的科學育兒經驗論文。
三、教學活動正常
家長學校教學活動靈活多樣，受到一致好評：
1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質量觀，全面發展的高素質的人才觀。
2、平時及時與家長聯系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學生在校情況通過書面聯系、電話聯系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。
3、邀請家長來校參加活動。如“兒童節”等，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。
家長通過參加學校豐富多彩的少先隊活動，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養。
教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。
“家長是孩子的第一任教師”，家庭對孩子潤物細無聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關重要的作用。如果說學校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。
學校一崗雙責工作總結 篇5
我園是閔行區首批“現代家庭教育”實驗園，歷年來我園在現代家庭教育方面進行了嘗試，開辟了“菜單式家教”、“多元文化家校互動”等模式。我園始終堅持以做好家長工作為教育的主導，在教學中積極探索舉辦家長學校工作的新途徑、新方法，不斷總結提升經驗，使我園的家長學校工作步入了規范化、科學化、系統化的軌道。我們在做好本身職能的同時，帶動家長發揮對孩子教育的作用，爭取家長的密切配合，真正辦好家長學校，充分發揮家庭環境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創設幼兒健康成長的最佳環境。
一、明確辦園思想，健全規章制度，拓展師資隊伍。
1、以家委會、智囊團為領銜，明確辦學方向。
我們定期進行家委會、智囊團例會，切實貫徹綱要精神，充分發揮家庭環境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創設幼兒健康成長的最佳環境。在例會中，積極組織教師和家長認真學習，并結合我園幼兒教育現狀，分析討論。通過學習和討論，使大家統一了思想，明確了辦學目的和辦學意義。
2、建全家長學校工作制度，培養一支熱愛家長工作的隊伍。
本學期，我們繼續深入開展各項家長學校工作，做到有方案、有計劃，明確任務、各司其責，認真開展各項工作。同時，根據區現代家庭教育研究指導中心的相關工作要求，為了提高家庭教育志愿者的基本家庭教育素養，形成一條新的培育優質家庭教育資源的有效通道，我們本學期在全園范圍內公開招募“中華家庭教育志愿者”，推薦參加區相關培訓。
二、開展豐富多樣的活動，促進家長學校健康發展
本學期，我們累計培訓幼兒家長650余人次。通過開展一系列的家教講座活動，提高了家長素質和育兒水平，為家長和教師建立了長期溝通的橋梁，實現了家庭、社會、幼兒園一體化的教育，家園攜手，形成促進幼兒發展的合力，使教育收到了事半功倍的成效，促進了幼兒體、智、德、美全面和諧發展。
1、一本教材
我們一直積極向廣大家長宣傳和介紹全區統一推薦的家長學校教材——《不輸在家庭教育上》，這本教材的核心競爭力就是要從根本上解決造成“問題孩子”的直接原因——家長的家庭教育綜合素養。我們希望廣大家長能通過學習、閱讀這本教材，逐步領悟到：教育孩子首先不輸在家庭教育上。本學期，我們的征訂率為95。9％（包括雙胞胎家庭）。同時，我們充分用好這份教材，堅持每月向家長出一道現代家庭教育思考討論題，摘錄優秀的家長心得發表在《紀幼園刊》、推薦到AGE06網頁上與全體家長進行互動交流，使更多的家長學習和掌握現代家庭教育科學知識。
2、兩個案例
10月，我們向全園家長發放了：一位博士媽媽的讀書體會和顧曉鳴老師點評材料，并且在當月問卷中進行了反饋。期末，我們為了有效地培育優質家庭教育資源，倡議廣大家長免費觀看紀實片《含淚活著——一個父愛的故事》，并在幼兒園網絡平臺上發表自己的感想。
通過家長的自學與互動交流，我們欣喜地發現：家長的教育觀念正在逐步轉變中，他們開始重視幼兒的精神生活了，對于新的教育方法也在不斷地進行總結、反思，并通過問卷、論壇、結對活動等不同的形式進行反饋。
3、三次講座
本學期，我們針對家長的不同需要進行了3次家長講座，分別是：新生家長講座、新學期分班家長講座、期末分年齡段家長講座。
為了改變過去把家長學校安排在新學年開學之際集中授課的老模式，避免生搬硬套，工作量過于集中。本學期，我園把家長學校工作內容進行調整，把一些零星的工作整合到家長學校的工作中，做到情理并茂。根據家長的不同需求，以及共性問題開展各類講座促進家校之間、家家之間和社校之間溝通交流。如：期末，我們邀請閔行區現代家庭教育指導中心主任顧曉鳴老師為小班家長做了“不輸在家庭教育”上的專題講座。家長出席率達到了100％，顧老師通過對孩子成功教育的講解和分析，以及傳授給家長一些獨特的成功教育方法，受到了家長的一致好評。家長們對顧老師深入淺出、幽默風趣的.講座非常喜歡。許多家長表示，以前很多小事都不覺得有什么要緊的，但經過這次的講座，覺得家庭教育中無小事，家長的一言一行無小事。講座給家長帶來了受益匪淺的收獲。通過講座，家長們感受很多，掌握了平時難以學到的教育方法，家長們普遍提高了認識、轉變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問題。
4、4項工作
本學期，我們堅持每月發放家長問卷調查表，進行每月一題“不輸在家庭教育上”專題討論。截至本月，共發放問卷5份，回收率均在90%以上，為征詢家長意見和建議，了解家長對我園工作的滿意程度提供了依據，以便及時改進工作思路，調整工作方法，更好地促進我園保教質量的提高。
本學期，為了指導家長更好的科學養育幼兒，幼兒園以每班家園聯系宣傳欄等形式向家長宣傳有關衛生、保健知識，當月主題進展等。每月初定期更換內容，及時向家長反映本月的幼兒學習、活動內容和家教知識。使家長們既了解了幼兒在園的活動內容，又于無形之中學習到一些家教知識，更了解了需要家園共育的要求。
本學期，我們加強了網絡平臺管理，利用網絡，積極和家長聯系，各班都有自己的班級主頁和寶寶論壇，還設立了“心靈驛站”，方便家長及時與幼兒園溝通，園領導堅持深入到教育第一線，保持與家長的密切聯系，交換意見，如有的家長在教育孩子中產生了困惑，與園領導交換意見，征求教育方法，都得到了圓滿的答案。正如一位家長所說：“通過網站使家長和幼兒園的關系更為密切，幼兒園與家長全方位的聯系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實現了學校育人、家庭育人的協調發展，家園都多了一個交流的平臺，對促進孩子的成長很有好處�！�
而我們的每兩月發放的《紀幼園刊》，更是幼兒園的生活小刊，接近家長和孩子的日常生活，受到了家長的歡迎，許多家長還積極投稿，出謀劃策，熱情參與到我們的園刊調整中來。
三、成效、反思與調整：
作為幼兒園應多思考如何進行具有實效性、針對性的家長工作的同時，不過多的加重家長與老師的負擔。本學期，我們在家教指導的策略與內容選擇上有了明顯的調整與實效，在家庭教育現代化指導工作上以班級為單位采用論壇的形式鼓勵家長積極留言，參與互動。家長們在互動交流、小結反饋中紛紛表示對我們工作的支持和認可，同時也覺得我們的講座具有實踐指導意義。
但是，我們也發現：家長參與幼兒園活動的參與率比上學期略有下降。教材征訂率從上學期的100%下降到本學期的95。9%，出勤率也有所下降，這表明幼兒園家長工作的廣度還應繼續拓展，發動更多的家長加入我們家庭教育現代化的行列。
總之，我園的家長學校，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內容，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點、要求，做合格公民要從自身做起，積極參與幼兒園的各項教育工作。近幾年來，我園的家長學校工作已初見成效，家長們從不太理解、支持幼兒園的工作到理解、支持，而且主動配合幼兒園開展各項工作，并為幼兒園開展各項工作出謀獻策。雖然，經過多些年的實踐和探索，我們在“家長學校”辦學工作中有了一些初步的體會和收獲，但離成功家長學校還有很大的距離，我們今后將在家長和社會各屆的支持下，使我園的家長學校更加規范化、科學化，繼續在家長學校的廣度和深度上下功夫，實現幼兒園、家庭、社會三位一體化教育，提高家長素質和家庭教育質量，使家長學校達到事半功倍的社會效益。
學校一崗雙責工作總結 篇6
為進一步貫徹落實依法治校方略，扎實推進“法律進學校”活動，我校結合學校實際，開展扎實有效法律進學�；顒�。堅持法制教育和道德教育相結合，在道德教育的同時，開展內容生動、針對性強的法制教育；堅持課堂教育和課外多形式教育相結合，通過靈活多樣的方式，激發師生的學法熱情和積極性；聘請派出所所長為學校法制副校長，以年級組長、政治教師為校內輔導員，大力普及法律教育；堅持以學生為主，教師、學生、家長相結合，充分發揮教師、家長在法律教育中的重要作用，努力構建全方位、多層面學習網絡，有力推動普法教育�，F介紹我校的幾點做法；
成立普法領導小組。負責計劃、組織、指導、監督。確保法律進校園的各項活動順利進行。
成立各班以學生為主體的法制宣傳員。讓法律深入學生，使他們樹立法制觀念，增強法制意識。以主人翁的姿態進入到法制宣傳活動之中，成為其他同學的表率。開展形式多樣的普法活動。
1、加強法律法規學習。組織年級組長、班主任、法制宣傳員進行法律法規學習。主要形式以自學為主。領導小組負責法制資料的搜集、發放與宣傳。目的是增強他們的法制知識，使他們在宣傳活動中得心應手。另一方面，以點帶面，逐步鋪開。由教師帶動學生、學生帶動家庭成員，從而使整個社會掀起一股學法的浪潮。
2、學校利用各班黑板報、墻報開展普法活動。分別開展以‘弘揚法制精神，共建和諧校園、學法、知法、懂法、守法為重要內容的兩期法制宣傳活動，在校園內形成學法知識氛圍，讓他們感受到法就在我心中永駐。
3、邀請法院副院長、法制副校長、公安局辦公室主任到我校進行兩場法制報告。他們以故事形式，結合校園和家庭中的點點滴滴的小事，生動地講解了什么是法律、什么是違法犯罪等概念，講清了中小學生學法、懂法、守法和用法的重要性和必要性。并告訴學生如何做才是一名學法、知法、守法、用法的小公民。
4、各班開展以法制教育為內容的主題班會。各班以“講法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育活動或讀報活動，讓他們展開廣泛的學習、討論活動，激發學生學法、用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。
5、組織一場聲勢浩大的“法在我身邊”的征文活動。語文科組長牽頭，班主任負責督促，開展一場內容新穎、別致一格的法制征文活動。積極響應縣上級的號召。我校師生紛紛投稿，有的學生甚至上網查找有關法制的資料。這次活動充分調動了廣大師生學習法律法規的主動性和自覺性，形成人人學習法律法規，人人參與法制宣傳的濃厚氛圍。
6、開展觀看小小律師的活動。以年級（班級）為單位，利用遠程教育設備和多媒體教室設備，利用課外時間或班會，法制課等組織學生看《小小律師》、《成長啟示錄》等普法光盤宣傳法，動畫直觀的.形象效果適合學生的心理特點，使學生在輕松愉快的環境中，了解法律知識，提高了守法意識。
7、加強周邊環境綜合治理。校園安全無處不在。主要表現為:
�、偕鐣喜环ǚ肿油茖W生，挑動學生打架斗毆、敲詐勒索；
�、谛@周圍“亂擺攤”帶來的食品安全隱患和環境衛生問題；
③交通安全隱患，我校緊靠交通要道，車流量大，又沒有減速帶，給學生安全造成極大隱患；
�、苄@周邊的網吧屢禁不止。我校針對以上情況，經常與鎮下放、派出所聯合行動，集中清理整治學校周邊治安亂點，加強打擊力度，使學校的育人環境進一步優化。
8、充分發揮課堂教育主渠道的作用。將法制教育列入初中思想品德課。把《中小學生法制知識讀本》發到政治科的教師和班主任手中，要求班主任和教師結合本學科特點和本班學生的特點，在課堂教學中進行法律知識的傳授。
“法律進學校”弘揚了法治精神，切實推進了依法治校的進程，全面展示了素質教育成果，促進了學校健康和諧、穩步發展。
學校一崗雙責工作總結 篇7
自開展創建“綠色學�！被顒右詠恚倚Ｒ浴碍h境的可持續性發展、人文的可持續性發展、文明的'可持續性發展”為環保工作理念，以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養“綠色”品質，灌輸“綠色”觀念，養成“綠色”習慣為目的，注重加強衛生教育、環境保護教育，把創建花園式學校、培養綠色使者作為學校的重要工作任務，不斷優化育人環境，使學校的綠化、凈化、美化工作更上了一層樓，實現了“美景入眼，凈化心靈”的目的。
一、思想重視，組織保證
1、建立組織領導機構。學校領導重視環境教育工作，成立了以校長張永昆為組長，?script>s("content_relate");
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