【實用】足球伴我成長作文三篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的足球伴我成長作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
足球伴我成長作文 篇1
綠茵場上,四(2)班與四(4)班的足球比賽正在激烈地進行著。場上的氣氛如火如荼,只見雙方的那些勇武干練的球員們正在忽左忽右地跑動著。
瞧,那瘦小靈活的身影,一看就知道是咱們班的大隊長兼體育委員——楊逸飛。只見他一會兒帶領隊員一擁而上,打起了狼群戰;一會兒命令球員自亂陣腳,玩起了空城計……他真不愧為是我們班玉樹臨風、文武雙全之中最出類拔萃的頂尖人物。四(4)班的前鋒也不甘示弱。三“張”首當其沖,巧妙地利用我們急功近利的心理,虛晃一招,連續躲過四人。緊接著,張清源大力抽射,球應聲入門!斑M了!”四(4)班的拉拉隊歡呼雀躍起來,而我們卻截然不同,生龍活虎的男同學垂頭喪氣,激情萬丈的拉拉隊也唉聲嘆氣,這真是大風吹倒帥字旗——出師不利呀!還是施老師心思縝密,靈機一動,對“后勤隊員”們大喊:“場上奮力拼搏的隊員還未精疲力竭,我們怎么能坐以待斃呢?”話音剛落,大家猶如打了一針強心劑一般,馬上開始重振旗鼓。球員們也擺脫了失落的陰影,又一如既往地斗志激昂,馳騁球場?墒且驗閷嵙μ觳畹貏e,最終我們還是力所不能及,以1:3的比分輸掉比賽。
四(4)班全體同學臉上洋溢著幸福的笑容,但我們卻淚流滿面……雖然比賽慘敗,但是這次隊員們齊心協力,堅強不屈的精神會永遠印在我的心田里……
足球伴我成長作文 篇2
“叮鈴鈴叮鈴鈴!”下學了!同學們都爭先恐后的跑到操場上來“足一勝負”。
比賽開始了,大家踢的很激烈。最為突出的是一號隊的守門員。他戴著皮手套,弓著腰,兩腿分開,目光炯炯的注視著險球飛來的方向,腿上包扎著紗布,不用說,這是賽場上掛了彩。但是他一點兒也不在意,雙手扶著膝蓋,眼睛注視前方,臉上一副嚴肅的神情。在他的后面,還有一個挺著大肚子的小男孩,可能是候補。他滿臉不高興,似乎在想什么時候讓我上。
精彩的比賽引來了一大批觀眾,那邊有兩個兄弟倆手拉的得緊緊的,脖子伸的長長往場上看。還有那頭上戴著紅蝴蝶結的小姑娘,生怕別人擋住她,頭不停的來回晃?吹淖钫J真的是一個戴帽子的小男孩,他緊閉著嘴巴,瞪著大眼睛,全神貫注的盯著球場,不時還跺著腳。踢到精彩處,場上就傳來陣陣歡呼聲。
激烈的比賽在繼續,同學們都沉浸在幸福快樂的時光里,好開心啊!
足球伴我成長作文 篇3
我喜歡足球,曾經是,現在是,并且,將來也是。
那個足球,在我的眼里,早已不是一個小小的皮球,而是一個有一頭黑發穿一身潔白衣服的精靈,他多數時候像個威武的男子漢,偶
爾,也像個純潔的少女,頭頂一方碧藍的天空,腳踏一片翠綠的草地,走過如夢的四季,讓我始終為它而惦念和揪心。為它而笑,笑出一片豪邁;為它而哭,哭出一份真情;為它而歌,唱出那種激越思緒;為
它而怒,怒向虛偽討回公理;為它而罵,罵出一顆正義之心;為它而狂,狂到極至,就成了真球迷!
曾經,不懂足球,不懂它的真正涵義。只知道足球很受大眾歡迎;只知道一支球隊11名球員為破門而傳球;只知道足球場上最風光的非進球者莫屬,這大概是兩、三年前我的想法罷。
現在,我對足球似乎稍許明白了,至少可以說是比以前的迷惘無從要好得多了,足球,所代表的絕非個人,而是一個團結的.球隊,是一個凝聚球迷吶喊與希望,甚至代表國家尊嚴利益和發展的龐大"組織"。從球員及球隊而言,踢足球并且踢好足球就是他們的職業和最端莊的使命。在旁人看來,這個使命是神圣的卻又不乏極其艱巨,而戰勝它的最基本要點就是"團結協作精神"因為不團結的球隊使球員的個人能力再好,也都是無稽之談。從球迷來說,欣賞、品味那種酸甜苦辣,那份喜哭笑罵,那片執著熱情,那種足球所帶來的狂熱、喝彩、激情、哭泣,靜下心來感受那足球藝術蘊含著的一份難以言傳的美麗。
仍不得不提到國足沖擊20xx年世界杯的失利。
20xx年,我那時讀小學五年級,恰逢中國國足沖擊韓日世界杯成果,舉國歡慶的一年,那時的我對足球根本毫無感情,只是湊湊熱鬧的心態,當時"神奇米盧"的"快樂足球"贏了,現在想來,要是
如今的中國隊也沖入世界杯,或者說將時間再延后三年,那么這般贏球之幻感一定能使我的心靈得到莫大的激動與幸福,而那時卻只是一笑而過,想回到過去并非那么容易,倒不如再去展望一下未來,眼下國足沖擊失利,眾說紛紜:有人說中國足球一年不如一年了,有的索性直接了當地說中國足球倒退了十年!而在這場比賽后實際更多的是
人們對于祖國足球的寬慰、理解和正確的評判與分析,中國足球不能
與國際球隊相比,其根本原因在于技術水平的限定。因為不在同一起跑線上,就不應把幾樣事物同時來作對比,這是可遇而不可求的。
無數偶然中隱藏著必然,堂皇必然中遍布偶然。這是人們常說的。此次國足沖擊不成功既有偶然,也有必然,然而在我們一而再,再而
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