夏天小學作文(匯編15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的夏天小學作文，希望對大家有所幫助。
夏天小學作文1
冬天過去了，春天過去了，夏天終于來了，久違的夏日熱情又重臨于我的心頭。我與夏天拉過勾，要一起玩耍，一起感受。
茂郁的樹下，總是有群永遠不知疲憊的蟲兒。它們永遠唱著單調卻又明媚的歌兒，為這熱情的夏日伴奏。屬于夏天的暖風，拂過我們的發絲，癢癢的，像是在逗弄著你。烈日下的潺潺的流水聲，悠長又低沉。水面上隱隱閃著微微的光圈，波光粼粼的，像是夏日浸入了流水，洗了個澡。不遠處的池塘，荷花亭亭玉立，還是我前年，大前年看到的樣子。盡管過去多年，我對荷花的喜愛還是只增不減。因為，它在我眼里，永遠都是“羞澀”的少女。你用余光瞄它一眼，它的臉就紅嫩嫩的，就好像沒見過世面的女孩兒，情芽初發，甚是可愛。而河水里并未有面上的平靜，里面紅的、黑的、紅交白的、白交黑的魚兒，歡鬧至極，一路玩水撲騰。你把腳放在水里，它們便好奇地游過來，這時，你可以伸手摸一把它們滑溜溜的身子，而它們也不躲，仿佛熟悉的朋友，在輕輕的和你打著招呼……
走在路上，一些枯葉落下，我調皮地踩在上面�！爸ā币宦暎鼈兙退榱蚜�。風兒一吹，在地上滾了幾圈。天呢，也紅透了半邊。落日的光輝耀在人們的臉上，紅撲撲的，顯得愈發柔和美麗。散步的老爺爺摸著胡須，笑瞇瞇的，與老友偶爾閑談幾句，說說家里的近況；青年婦女們聊著最近的八卦消息；可愛的孩童們，用歡聲笑語感染著大家。而我，迎著風，拼命的奔跑。盡管氣喘吁吁卻依舊迎風而狂。
夏天的夜幕隨著日落悄然來臨，我灑脫地踢下鞋，赤腳站在草地上，腳邊刺刺的。突然，一抹光在暗處飛起。漸漸地，越來越多的光點閃起。我雙手捧著光點，隱約感到有觸角在碰觸我的手，我定睛一看，�。≡瓉硎俏灮鹣x！亮光圍繞著我，照著天空，同時，也慢慢，慢慢照亮我的整顆心……
夏天總是那么陽光那么青春，在每個七八月如約而至。在夏日的沐浴下，我會狂奔，會吶喊，汗水灑在地上，灑在草叢，灑在我的心上。我與夏天有個約定，約定明年再同歡樂。
夏天小學作文2
春天悄悄地走了，而夏天也悄悄地來了.小鎮的夏天是多么炎熱啊!天空中，火紅的太陽散發著火辣的太陽，照在地面上.如果將一只雞蛋打在地上，不一會兒，雞蛋就燒熟了，更不用說將水倒在地面上!在這么炎熱的天氣中，雖然也有時飄來一陣陣微風，可那微風竟然也是熱的!白云們今天也"集體放假"，因為天實在太熱了!
一只小狗無力地趴在樹蔭下散熱，不時地吐出鮮紅的舌頭.你將一塊肉放在他眼前，它也只是看了看，根本無力吃下去.知了在樹上用低沉的聲音叫著:"知了!知了!"似乎在說:"真熱!真熱!"許多動物整天躲在家里避暑，免得被太陽"烤熟"了!
原本高大挺撥的大樹，在烈日下也甘拜下風，連把腰挺直的力氣都沒有了，一直垂著頭.一朵朵花兒被太陽曬得躺倒在地，沒有一點力氣站直來.連那些頑強的小草們，個個彎著腰，奄奄一息，此時，它們真想趕快下一場涼爽的大雨，好痛痛快快地洗個澡.
一位老爺爺，穿著一件短袖一邊用手使勁地扇著扇子，一邊喝著涼茶.盡管這樣，老爺爺還是汗流浹背，豆大的汗珠不斷地從頭上冒出來.這時，老爺爺便不停地扇扇子，不停地喝涼茶，可還是不能散熱.最后，用了"絕招":用扇子蓋在頭上，然后一邊閉目養神，一邊喝涼茶.終于，老爺爺的臉上露出了笑容.還是孩子們有辦法，他們歡快地在河里玩耍，游泳，平靜地湖面上頓時泛起了一圈圈水波……
小鎮的夏天，如同是在烤爐里度過的.
夏天小學作文3
“紅了櫻桃，綠了芭焦”，“綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘”，它是否讓你想起了夏天的景色，你喜歡夏天嗎?我可是很愛夏天的。
夏天，是個不錯的季節啊，它讓人有大汗淋漓的感覺，還能給孩子帶來兩個月的長假，我也能好好的休息一下。夏天可做的事有很多，比如旅游或是在家中吹著空調，聽窗外樹上的蟬高唱“知了，知了”。站在陽臺看來來往往的人，戴著遮陽帽，架副墨鏡，披著披肩，戴著手套在路上奔波，我心里便有些慶幸，虧得我不是她們其中的一員。孩子此時是最快樂的，她一邊手拿冷飲，一邊喊：“看我，為了拯救你冰箱里的冷飲，我都犧牲了我自己，勇于戰斗，你該發給我榮譽勛章，以資鼓勵�！甭犕晁脑�，我倆都會笑個前仰后合。夏天呆在家里，實在是很舒服，既不受紫外線的侵害，又不用擦防曬霜，清清爽爽，干干凈凈。
我愛夏天，它給我帶來許多美好的回憶。記得自己小的時候，每到夏天的中午，總是乘父母熟睡之機，溜出家門，纏著哥哥在竹竿上用鐵絲編個圓圈，再粘上蜘蛛網去捕蜻蜓。那時也不怕曬，東竄西溜的，就像個假小子，直到被母親發現，大呼小叫地喊回家。我現在都懷疑母親的聲音清脆，會不會是那時練成的!后來大些，我便和哥哥玩泥巴，現在想想都不好意思，為了一塊泥巴的大小爭得面紅耳赤。再后來的夏天，看到哥哥坐在腳盆里采菱角，我便吵嚷著也要去。結果腳盆翻了，我差點被水淹死，害的哥哥被父親一頓好打。從此，我再也不敢玩水了。
夏天的晚上，很美，很舒服。大人們聚在一起，侃天說地，老太太們手搖大蒲扇，總愛給孩子們講鬼故事，引得孩子們既害怕又想聽。有時躺在涼席上，抬頭望著天上的星星，與伙伴們看誰數的多，仿佛天上的星星都認識自己，在對自己眨眼睛。一陣涼風吹來，心中有了份寧靜與舒暢，不知不覺中帶走了我們的話，也帶走了我們勻稱的呼吸。
我愛夏天，愛她雨后空氣的清新，彩虹的美麗，還有甜蜜的回憶。
夏天小學作文4
夏了夏天
周圍細碎的聒噪無不昭示著夏天終于來了。這個會有不咸不淡的風突然刮過的時段。會從后面撩起你全部頭發，暖暖地掠過臉頰。
樹蔭下的臺階仍舊很涼，兩手撐地時，紅色的T恤也忽地充滿了風。真北瞅瞅自己伸展的腿。已經可以跨下幾個臺階了呢。
又一年過去了。又一個夏天來了。夏天，你最喜歡的夏天。
——誰會喜歡夏天。胳膊都曬疼了。
真北用手遮了陽光，側身和旁邊那個一張臭臉的小姑娘說。
她就叫夏天。
——誰要你喜歡，多的是人排隊喜歡呢。
右手陰影里的真北抿了抿嘴，緩緩的笑得很溫柔。這矮到死的背影倒是和這夏天的氛圍很是和呢。真北對女生的衣服款式一直沒有識別能力，顏色什么的更是不會過腦。唯獨對身邊這只總掛在身上的碎花棉布多看了幾眼。沉思良久，擠出一句“嗯……夏天的顏色。”
如今周圍的女生也開始愛上這種�？赡请p瘦弱的肩膀，那件熟悉的棉布裙再也沒出現在他眼前過。
有點兒啰嗦了……真北拍拍屁股起身，離開看臺。剛挪出陰影，和一團暖風撞個滿懷。真北皺皺眉……夏天啊，又在惡作劇嗎。
他下了一個臺階，完全暴露在陽光里。真北其實早已對這個缺了什么的季節完全沒了好感。他本就不喜歡這樣刺眼的陽光，好似一股腦不友好地全砸在你身上。還有頭頂這濃的化不開的綠，這周遭的顏色好像一到這會兒也都調到愈發對比強烈起來。不喜歡。再有就是樹蔭外的地面不住騰起的不清楚的煩躁。真北瞇起眼睛，無奈的笑了笑。
——你說，誰會喜歡這樣的季節。你實在不應該把你鎖進夏天里的美好一并帶走。這樣不友好的天氣，我又想逃了呢。
真北展開雙臂，暖風便有機可趁似的鉆進了他的T恤。真北咧咧嘴角。
——傻丫頭。我也想你了。
夏天小學作文5
去年夏天,我們一家三口一起去西湖觀賞荷花,順便看看西湖的“音樂噴泉”。
一大早，我們就出發了。到了西湖，呀!西湖的人真多啊!多得人們都腳尖碰前面的人腳跟了!我們隨著人河涌到了荷花池邊。西湖的荷花真美啊，被碧綠的似乎是翡翠做成的大圓盤襯托著，加上自己那苗條的少女身材和紅撲撲看上去嬌滴滴的臉蛋，真是讓人陶醉;西湖的荷花真多啊，遠遠望去，一片粉紅、雪白下面是一片翠綠，像織不完的綠底的有紅、白顏色的荷花的錦緞一樣。真是接天連葉無窮碧，映日荷花另樣紅;西湖的荷花真是千姿百態啊，有的全開了，露出了自己胖嘟嘟的小寶貝們——蓮子，有的才開了一半，像個小姑娘不愿見人，有的還是花骨朵兒，好像馬上會脹開來似的。
就在我們正陶醉其中時(我正搖頭晃腦地吟誦：“池中種荷，夏日開花，或紅或白。荷梗直立。荷葉形圓。莖橫泥中，其名曰藕。藕有節，中有孔，斷之又絲。”)，爸爸說道：“音樂噴泉開始啦!”我一聽，不管三七二十一，梭子般穿過如織的人群，搶站最佳觀賞點，細細品味起來。隨著一個個優美的旋律，那些水柱仿佛是一個個舞者，時而舞動著曼妙身材，時而組合成愛心、皇冠等形狀，時而有水柱高高地直沖云霄呢!真是讓人嘆而觀止!
可惜，快樂時光總是很短暫，一會兒功夫音樂噴泉就結束了!我們又瀏覽了西湖的一些景點，正準備回家時，我發現：在黃昏時的夕陽的照射下，湖水變成金色的了!好似灑了一湖的黃金，真耀眼!可是夜幕快要來臨，我依依不舍地離開了。
西湖啊西湖，你真是讓人留連忘返啊!
夏天小學作文6
綠色席卷大地，春姑娘依依不舍的走了，正如她匆匆而來，最終也匆匆而去，而夏姑娘已經踏著歡快的腳步向我們走來，！
一大早，天便亮了，黎明破曉一輪火紅色的球體正在慢悠悠的爬上天空，陽光頓時灑滿大地，太陽越升越高，空氣中的溫度也越來越高，陽光也越來越刺眼，直晃得人睜不開眼睛，人站在樹蔭下都感到燥熱無比，更不要說直接站在太陽下，揮汗如雨。是的，！
漫步游廊，放眼望去到處都是綠色，生機勃勃，綠意盎然。青青的山，悠悠的水，一座房子靜靜地佇立在那里，好一個小橋流水人家，好一副自然潑墨的水墨畫。我靜靜地屹立在這天地之間，感受萬物的朝氣與活力。我看向一旁，那是一棵參天大樹，佝僂著身子，不知在這里待了多少年，如同一位飽經滄桑的老人，成熟而沉穩，那無言的聲音，仿佛在向人們訴說著什么。即使這樣，卻依舊擋不住它的勃勃生機。巨大的樹冠替我阻擋著陽光的侵襲，密密的樹葉相互遮掩，構成了一把巨大的綠色的傘，她努力地把自己伸向高空去阻擋陽光，卻依舊有幾縷調皮的陽光逃出，灑在地上留下斑駁的樹影，此時的他已經化作一位勇士去抵抗外來的侵襲，煥發著勃勃生機。是的，！
忽然烏云密布，天空黑洞洞的，低低的壓下來，讓人感到無比的悶熱。突然暴雨傾盆，電閃雷鳴，天空是在發泄自己的怒火，狠狠的下著，生猛的撞在玻璃上，發出巨大的響聲。不一會兒，雨聲似乎小了，和著風聲，似在彈奏一首優美的樂曲。雨來的也快，去的也快，不一會兒太陽便露出真容，一抹彩色出現在天際，是彩虹！似一座飛橋跨越兩岸。是的，！
夏天來了，他為這片土地帶來了炎熱，卻同樣也帶來了勃勃生機。是的，夏天終于來了！
夏天小學作文7
找夏天江陰市實驗小學五年級李信妮春天的腳步走遠了，夏天帶著它的炎熱來到了人間。今天，我就跟隨著夏天的腳步去找夏天的蹤影。我來到果園里找夏天。啊，這兒的水果可真多呀！你瞧，西瓜挺著將軍肚，穿著迷彩服，整齊地排列地道路兩旁，真威武！水蜜桃像個害羞的小姑娘，臉蛋白里透紅，真好看！這里面就屬葡萄最受關注�？催@一串，顆粒飽滿晶瑩剔透，在陽光下閃爍著誘人的光澤。在果園里有一個小池塘，池塘里長著許多粉紅色的荷花，它們有的還是個花骨朵兒，含苞待放；有的已經展開了幾片花瓣，亭亭玉立；有的已經完全開放了，露出了黃色的小蓮蓬。啊，夏天在果園里！我到田野里找夏天。咦，這是什么聲音？哦，原來是昆蟲們正開音樂會呢，首先上場的是蟬，它亮開歌喉，不厭其煩地唱著：“知了，知了！”接下來是青蛙，它“呱呱”地叫聲可真不賴。最后是蟈蟈，它優美的音調迎來了大家一致的好評。啊，夏天也在田野里！我來到小朋友當中找夏天。在爸爸媽媽的引領下，小朋友們快樂地奔向冷飲店，買來各種各樣的冷飲，真幸福！游泳館也成了小朋友們的樂園，瞧，他們有的在一起比賽，有的在玩水上排球，玩得不亦樂乎。你瞧，這是怎么回事？奧，一大群孩子圍在樹下，將一根竹竿悄悄地伸向一只蟬，只聽“啪”的一聲，小朋友們都高興地歡呼起來：“抓到了！抓到了！”啊，夏天還在小朋友的心中！找了一整天，我終于找到了：夏天在美麗的果園里，夏天在動聽的歌聲里，夏天在小朋友的心中，原來夏天無處不在呀！
夏天小學作文8
今年，我度過了一個不一樣的夏天。在在這個夏天里，母親帶著我去了外婆家。
外婆家在一個山清水秀的地方，有雄偉的高山，有流淌著的碧水，并且大樹繁茂，撒了一地的綠蔭。小時候的我也來過外婆家，只不過腦海中的印象已經很淡了。所以這一次來外婆家，依舊帶給了我一份驚喜。
外婆家的距離很遠，我與母親坐了很久的車，這才來到了外婆家。夏天里的外婆家一點都不熱，在自家里我要開空調，吹風扇，但是在外婆家完全不需要。就算有時候感到稍稍炎熱了，只需要拿來一把小蒲扇，扇一扇也就足夠了。
并且，在今年的這個夏天里，我還在外婆家一旁的大樹上捉知了。藏在樹上的知了沒完沒了的叫囂著，我拿來了竹竿往樹上搗騰著。在外婆家我還交到了好幾個好朋友，是他們帶領著我在外婆家的山水間四躥著。
在外婆家，我感受到了一個不一樣的夏天，在這不一樣的夏天里，我看到了在流水中飄蕩著的白云，看到了在陽光的照耀下綠得蒼翠的青山。這些都是時常呆在城市里我看不到的一面，這是外婆家的夏天，是大自然里的夏天。
在一天傍晚，我的伙伴們還帶著我去了小溪流中抓魚。在清澈的流水中，游蕩著很多的小魚，魚兒的種類有很多，并且還有不同的顏色呢�；锇閭兏嬖V我這里面的魚，有的是長輩們放養的，也有的是自然里生長的。我們挽著褲腿下水，貓著身子，彎著腰，等到有小魚從我們身邊游過的時候，抓準時機下手。哈！我捉到一條魚了。
不一樣的夏天，帶給了我不一樣的體驗，還有不一樣的快樂。我喜歡這個夏天，也期待著明年的夏天也過的如此的開心！
夏天小學作文9
秋天被嚴寒覆蓋了，嚴寒又被鳥語花香占領了，接著便是使人煩燥的夏天。
隨著六月份的到來，夏天的腳步也漸漸走進了。太陽不再像初春那樣溫和，如同媽媽的愛，而且像一個魔鬼降臨人間，釋放出它全部的熱量，照著大地火辣辣的，好像快要被熱裂似的，照得小鳥無力站在枝頭歌唱，只有知了在不停的叫著，好像想用自己的聲音驅趕出這可惡的夏天。
太陽把大地曬出了水蒸氣，走到大街上，感覺自己走到了火上，驕陽把大地照得蒸發出了熱氣，一團團的開上來，好像火在燃燒。
太陽把小狗引進水里。
如果你來到較淺的小水泡旁，便一定會看到兩三只小狗在水中嬉戲，互相濺起水花，也可以看到幾只小狗在大樹陰下伸著舌頭，不斷的在那里吸氣、吐氣、吸氣、吐氣，時不時發出：“哈，哈，哈——”的聲音。
馬路上的女人們也拿起可以遮擋陽光的東西盡量遮擋，有的拿起她的皮包，有的拿著一疊紙，還有的撐著遮陽傘，戴著太陽鏡，穿著防曬衣，來保護皮膚。
垃圾箱旁的清潔工人卻沒有絲毫遮擋。太陽把他們的皮膚照得黝黑黝黑的。眉角上、額頭上、發絲上、嘴角旁，下馬尖上、鼻梁上全都掛滿了汗珠，他們一彎腰，臉上的汗水全都滴了下來，但不知為什么，又冒出了汗水，從小小滴凝聚成一大滴，便灑向大地。
茅檐下的婦女洗好衣服，把肥皂水潑到地上，一瞬間，地面上發出了嘩的一聲，就像你往上百度的鍋中加了零度的自來水一樣。
我想，假如我拿一個生雞蛋或凍香腸，再加上一個鍋，生雞蛋或許會變成熟雞蛋，凍香腸也許會變成熱乎乎的香腸。
在這個季節，一切都是熱的，都是毫無精神的。仰望天空，天空格外的藍，萬里無云，有可能白云都被太陽曬跑了。
夏天小學作文10
夏天是少不了水的，但是地上的水快被曬干了;柳枝也懶得不動了;在一個不太熱的日子里，賣冰棒的小販大喊大叫，但是現在他不叫了。
蟬停在樹上叫“熱啊熱啊”;路上的汽車和道路在陽光下燃燒;很少人去購物了。整個城鎮似乎都在被太陽燃燒著，空氣很熱。
這么熱的天誰會出來?如果你覺得不會有，那你就錯了。有幾個農民工在工作，其中一個叫小李，只有十幾歲，穿著一件汗濕了的背心和一條便宜的短褲。
他還在陽光下干活，黝黑的皮膚上閃著汗珠。他工作很努力，因為他生病的老母親還在等他掙錢。背著沉重的磚頭，他一步一步地搬到了工地。
第二背，第三背……他不知道自己背了多少。他咬緊牙關，汗水從他的額頭上滴下來，落到地上。不知過了多久，他感到大地在旋轉，左右搖擺，站立不穩而跌倒了
一些工人把他抬進一個簡陋的棚子。一個同事給他倒了水，另一個拿了一條濕毛巾放在他的額頭上。
他終于醒了，不知道發生了什么事。他的同事告訴他:“你剛才暈倒了。我們把你帶回來了。”“哦，是這樣啊，謝謝你，否則我就去見上帝了�！毙±羁嘈χf。
第二天早上小李很早就出去了，回來時拿著一大袋東西。一位同事問:“你提到了什么?”“進來你就知道了，順便把他們幾個也叫來吧。”小李神秘地說。幾個同事來了，小李打開口袋，拿出幾瓶酒和幾道菜。
從那以后，小李仍然早出晚歸，因為他已經養成了這樣的習慣。他終于攢夠了錢送他母親去醫院。
在炎熱而無情的夏天，小李仍然做著同樣的工作。就在施工現場，他已見不到曾經救過他的工友們的身影，心里卻一直想著他們
夏天小學作文11
每年到春天的時候，我們這里總要刮風。那風像發狂了一樣，有時候刮得昏天暗地，好像要奴役整個世界一樣，我常常很討厭這樣的春天。每年到夏天的時候，我們這里都特別熱，整個村子像發了高燒，有時候人熱得都喘不過氣來。那時候我都會想，要是不過夏天該多好啊。秋天來了，雖然人們忙著收獲，可是萬物也都衰敗了，一種悲秋之感油然而生。冬天來了，寒冷也就跟著跑了過來�！耙偸窍奶煸摱嗪冒�，就是春天也行啊”，每到冬天的時候我都會這樣想。
春夏秋冬這四季都有不足之處，我還能找出它們的缺點。可是冷靜下來想想，不止有這些啊�！叭藷o百日好，花無百日紅。”誰也不能讓花總開，同樣誰也不能讓一年都是同一個季節。
春有春的好處，萬物復蘇，欣欣向榮；夏有夏的好處，枝繁葉茂，走向成熟；秋有秋的好處，果實累累，豐收在望；冬有冬的好處，休養生息，孕育來年。細想想，每個季節的好處還有很多，可是我為什么把這些都忽略了呢？我為什么只想到它們的缺點了呢？春天可以去踏青，可以去放風箏……冬天可去冰上玩耍，還可以堆雪人，打雪仗……
冬天的時候我們羨慕夏天，夏天的時候我們羨慕春天，春天的時候我們羨慕秋天……我們這樣羨慕來羨慕去，我們會發出自己又羨慕回來了。這倒是很有意思，這也可能是造物主跟我們開了個天大的玩笑。造物主它有的是時間，可是我們的時間是寶貴的，我們沒有更多的時間用來浪費。所以當我們覺察到自己的認識有偏差時，應該學會改變自己的人生軌跡。我們不能一味地追求自己的享受，過分考慮自己的主觀要求。想來想去，我明白了其實春天夏天都好。
夏天小學作文12
夏天來了，靜靜的風輕輕地敲著窗欞。一片綠油油的小樹葉在悠悠的枝頭微笑著。我漫步在鋪滿陽光的路上，仿佛遨游在陽光的海洋里，被暖風吹拂著，隨著被風兒吹動的波浪上下晃動。抬眼望去，藍藍的天空沒有一絲云彩，真是“碧空如洗”啊。
緩緩離開渾濁的屋子，登上頂樓，享受太陽的星星點點。不知名的鴿子繞著樓房無盡的旋轉，稀稀疏疏。顏六色的野花探出頭來，有的含羞打著花蕾，有的正在迎春開放。瞧！喇叭花獨樹一風，挺直了腰桿，許多說不出名字的野花，隨著輕風翩翩起舞，我也仿佛置身于美的旋律。
花的清香引誘著漂亮的蝴蝶和金黃色的小蜜蜂。它們在花叢中跳躍著，搖擺著，好像一群小孩兒追逐戲鬧著。燕子在云朵下方的低空絲毫不掩飾的炫耀舞技，快速往來穿梭。太陽明亮的晃眼，蟬突兀地斷斷續續地發出一兩聲嘶啞的叫聲，又只留下低低的和諧的蟲鳴聲。輕軟的風拂過，樹葉嘩嘩地翻著，窗外一個個墨綠色的剪影搖曳著，葉片上也灑滿了月光，又含在了葉尖上。清冽冽的，淡淡的……有時走在攮攮熙熙的大街上，看沿途來來往往匆忙的過客，體味一下生命的匆促，當時間一點一點的溜走，當逝去的童年漸遠和模糊，再次回味點滴日漸褪色的生命的鮮活，才開始明白：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的真正含義；試想，光陰它會重回嗎？不，永遠不會，生命的青春一旦逝去就會像散謝的煙花般遙不可及，正是“少壯不努力，老大徒傷悲”，少年時期不發奮圖強，到老來也只能以一份無可奈何的心境坐看生命的云起云落，云卷云舒了。
喧鬧的景色固然讓人思緒翩翩。我踏著腳下的帶著余溫的馬路，看車輛穿梭不停，禁不住要感謝。感謝夏天，它讓我留住了光陰。感謝夏天，它讓我找到了人生的真諦……
夏天小學作文13
夏天的雨，干脆，強勁;夏天的的'雨，利落，爽快;夏天的的雨，生動，豪爽;夏天的雨，毫不拖泥帶水;夏天的雨，像個男人!
他不像春天的雨那樣，淅淅瀝瀝，極盡了纏綿。他生性秉直，無所顧忌，來的猛烈，去的迅速。假如說春天的雨是搖曳著淺綠長裙的清純少女，那么夏天的雨就是說來就來，說走就走的梁山漢子。
他不像秋雨那樣，星星點點，故尋閑愁。他總是在狂風大作中生情并茂，在電閃雷鳴中袒露胸襟，在驚心動魄中一諾千金。假如說秋天的雨是“誰憐憔悴更雕零”的李憶安，那么夏天的雨就是披長發而仰天長嘯于澤畔江河的辛稼軒。
他更不像冬雨那樣，在噼哩叭啦的凜冽寒風中，無情的讓人全身發抖。他如發怒的神兵鼓噪而來，似摧枯拉朽的千軍萬馬凌空進發。假如說冬天的雨是給人們帶來的是沉寂的氣息，那么夏天的雨就是“氣吞萬里如虎”的粗豪男人給人帶來的奔放與狂野。
他雖然豪邁，雖然狂放，雖然動人心魄，雖然大氣磅礴，但他和男人一樣，表面上表現著堅強，內心卻十分的脆弱。他忍受著苦痛佯裝著干脆，經受著磨礪佯裝著豁達，面帶著微笑顯示著生命的剛強。在他不堪重負的時候，有時會哭會笑，有時會吵會鬧，但在哭過笑過吵過鬧過之后，又背負著希望、疲憊和責任走向了熱情;在他無奈的時候有時只會悶頭抽煙，在他苦澀的時候有時只會躲起來喝酒，有時只會在無人的角落里哭泣，但在抽過喝過哭過之后，又裝出了一副英雄的形象來走向了強大。
他總是按季節固有的程序收獲他的圓滿。他不會因為人們的企盼而提前，也不會因為人們體驗干燥而來晚。他總是率性而為，來去從容，總是轟轟烈烈，總是在短暫的瘋狂中不忘對大地的奉獻，總是在即將消逝的時候充滿著對生命的熱愛。
假如說春天的雨婀娜多姿，是俏麗佳人，秋天的雨纏纏綿綿，是悲情的怨婦，冬天的雨冷酷無情，沒有了溫柔，那么夏天的雨，就是直接爽快的男人!
夏天小學作文14
夏天是一個炎熱而歡樂的季節。夏夜是一個涼爽而寧靜的時光。
傍晚，火燒云上來了，同學們放學而歸。有的孩子在田野里歡快地玩耍，追趕著牛群；有些愛音樂的小孩子，坐在樹下，靜聽蟋蟀與小鳥表演的合唱曲；有的孩子在河邊，玩弄著河邊的鴨子，有的騎在鴨子的身上；有的把鴨子的頭按進水里；甚至還有的孩子們把野鴨捉上來，趕進自家的竹籠……
千姿百態的火燒云就好像被潑了一盆水，漸漸暗下來。與此同時，在田地里忙碌了一天的農民伯伯們紛紛回到家里。
夜幕緩緩地走來，雨點般的星星緊跟在后面。它們走了不久，就停下來了。那藍得出奇的天空是那么的美麗；那么出奇；那么迷人。星星如寶石一樣掛在夜空，閃爍著晶瑩的光芒。數不勝數的星星比調皮的小朋友一樣可愛。
河里的野鴨回到洞穴，垂下頭，在河下找東西吃；田野里的牛，正在一口一口地吃著那新鮮而甘甜的青草。人們把飯桌飯椅搬到院子里，天高地闊地吃起來。小鳥是他們的清潔工，吃著地上的飯粒。
人們吃過飯，還是坐在椅子上，并沒有想離開的樣子�？此麄兊谋砬�，像是在等什么似的。過了不久，一陣陣歌聲飛躍過來；鳥兒在空中飛翔，做出優美而驚險的動作。忽然盤旋而上，忽然垂直降落。
夜深了，野鴨、牛、雞、馬都不在吵鬧，回到了它們的家，沉沉地睡了，人們也睡了。此時此刻，房前屋后都變得非常寧靜，街上一個行人都沒有，田野里風刮著白花花的蕎麥花，吹起的花粉向雪一樣紛飛著。正如古人所說的夜晚：“霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。獨處前門望野田，月明蕎麥花如雪�！�
啊！夏天的夜晚真是一段多么美妙的時光呀！
夏天小學作文15
人人都說春風美，可我覺得，夏天的風更是變化多端，一點也不比春風遜色。夏天的風是有色的。風兒吹過了小朋友們的臉，孩子們的臉變動了紅通通的了，可愛極了。
夏天的風吹過了池子里一朵朵美麗的荷花，荷花綻開了粉紅的笑臉。夏風是頑皮的。它走到樹伯伯身旁，發現他生氣地怒吼。哦！原來風打壞了他的樹葉，氣得他渾身發抖。這會兒，風又跑到哪兒去了呢？瞧！花兒被她打得低頭哭泣，草兒也被她撓癢癢，笑得彎下了腰。夏風是生命的使者。它吹開了荷花，荷花散發出醉人的清香來作為夏風吹開它的報酬。它吹開了茉莉花，茉莉花以它那潔白無暇美麗的“身姿”來做為夏風吹開它的報酬。它吹醒了知了，知了用她那甜美的嗓音為夏風唱第一首曲目。
夏天的風是舞步輕盈的舞蹈家。輕盈的舞步，縈繞在你的身邊，在她的舞蹈中，沒有炎熱，沒有煩惱。當她的舞步碎碎地點著，移動著來到你身邊時，你會覺得一陣清涼。這一陣風，吹走了煩躁不安。吹走了難過無聊。夏天的風有一腔熱血。因此用太陽火辣辣的光輝來發泄；他又有悲天憫人的情懷，因此用涼絲絲的清風溫柔地來撫摸你。當夏天的風無形地來到你的身邊時，你會覺得一股清泉涌上心頭，令人心曠神怡。夏天的風是久經沙場的將軍。它剎風云的烈怒，你會覺得陽光似乎也被他束縛了，一陣透心涼。在烈日下，他依舊是一副威武，不可侵犯的樣子，似乎連火辣辣的太陽也拿他沒辦法。當他邁著有力的步伐，一臉威嚴的來到你身邊時，你會覺得渾身變得活力十足，煩悶的天氣一掃而光，臉上的汗珠瞬時凝固了。
哦，這就是夏天的風，它是五彩繽紛、變化無常的藝術家。 指導教師:程曉嬌 簡評：善于用形象貼切的比喻生動地表現夏風的特點，語言優美。
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