教師疫情防控期間工作總結

　　一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，回顧這段時間的工作，理論知識和業務水平都得到了很大提高，是時候認真地做好工作總結了。那么寫工作總結真的很難嗎？以下是小編收集整理的教師疫情防控期間工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教師疫情防控期間工作總結1

　　疫情就是指令，防疫就是責任，面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快擴散的嚴峻形勢，更顯中華兒女英雄本色。一聲號召，上千張床位的醫院數日建成，數千名白衣天使四面八方匯合災區；一聲令下，十數億人移風易俗，把春節居家自律作為對一線工作人員，對國家的無聲支援！

　　疾風知勁草，挑戰顯擔當，有建立者在防疫一線晝夜施工，雷神山、火神山醫院拔地而起；有醫療工在一線竭力搶救，一位位的病危患者起死回生；有科研人員日夜不停的研發疫苗，群眾有了戰勝瘟疫的盼望與信念；保障物資車輛在路上疾馳，防疫相關消費企業超負荷運轉，社區工作人員不厭其煩的登記排查無不表達中華兒女的擔當。

　　全國人民同舟共濟，各級黨組織和黨員群眾快速投入戰斗。作為一名黨員老師，此時更應堅決信念，牢記初心，不忘使命，在抗疫的關鍵時期，在履行教書育人這一職業的崇高義務的.同時，更應呈現出共產黨員的先進性與責任感，沖鋒在前，發揮先鋒模范作用。

　　一、堅決信念，進步政治覺悟

　　身為黨員應有劇烈的政治責任感，做好疫情防控工作，堅守崗位，以實際行動增加四個意識、堅決四個自信、做到兩個維護。

　　二、發揮先鋒模范作用

　　"到一線去，到最需要我的地方去，身為黨員，我們應在疫情防控中亮明身份，領先鋒做好三個表率。

　　1、爭當主動執行防控措施的表率，帶頭響應支持有關防控措施，以良好的精神狀態，顧全大局堅守崗位，協作醫務社區工作人員上門隨訪，落實外出同學監測檢查。

　　2、爭當維護社會和諧穩定的表率，主動通過電話，班級微信群等多方面渠道廣泛宣揚各級黨委、政府對疫情防控的相關政策和專業學問，引導群眾，家長同學提升自我愛護力量，帶頭做到不信謠，不造謠、不傳謠，主動回應家長關切問題，對違規行為予以堅決抵抗。

　　3、爭當堅守崗位履職履責的表率，在疫情防控中主動擔當黨支局部配的任務。主動參加疫情防治學問普及，引導群眾正確理解主動協作，主動參加志愿效勞；帶頭并勸告身邊親友削減不必要的外出，有效切斷病毒傳播途徑，養成良好衛生習慣，加強個人防護。

　　三、明確自身職責，合力打贏疫情防控硬仗

　　1、身為一名黨員老師，明確自己的雙重使命與責任，做到帶頭宣揚疫情防控學問，通過短信及班級群消息仔細訓練引導同學及家長留意個人衛生與防護措施，提升防備力量。對意識不強，文化程度較低的家長主動耐煩做好宣揚說明工作，杜絕不實謠言及信息在班級中傳播，對具有恐懼心理的家長同學，通過電話、微信等多種方式進展心理疏導。

　　2、與家長保持親密聯絡，對全班同學持續追蹤調查，把握同學外出行蹤，身體情況改變等狀況，建立每日報告臺賬。通過詳盡的表格對全班外出同學，返回同學做到徹底摸排，對外出返校同學進展體溫監測并上報，防止出現疫情失守失控，疫情傳播的狀況。對身體情況較差，滯留外地的同學給與更多的關懷與疏導。

　　3、主動開展線上學習宣揚，為避開傳播風險，引導同學假期自學，鼓舞同學利用遠程訓練平臺、陽光校內、空中黔課、貴州發布等公眾號提早熟識教材，做好線上學習相關工作，將停課不停學落實到實處。

　　疫情就是指令，防控就是責任，而對突發疫情，我們更應清晰認識肩負的責任與使命，做到防疫有責、盡責，不忘初心，牢記使命，為堅決打贏這場防疫人民戰、全局戰，攻堅戰做出黨員教師應有的奉獻。

　　教師疫情防控期間工作總結2

　　自新冠肺炎疫情發生后，我校在訓練督導組的頑強指導下，周密部署，快速落實各項防控措施，有序推動防控工作。自1月23日以來，學校指導班子、班主任、家長、同學同筑防線，攜手共抗疫情。

　　根據上級支配，學校需對"四類同學、"四類教職工進展摸排，接到任務后，指導班子將教職工、退休老師共計57人分成9個組，每位指導班子成員負責6—7位教職工、退休老師的身體安康監測，每天準時將監測狀況上報學校，學校匯總后再上報上級。班主任教師那么利用微信群、群，關注著家長和同學體溫測量，全班在班級群中上報體溫柔當日去向，同學和家長認真學習和理解班主任轉發的疫情常識及上級布置的各項工作。

　　全部班主任教師遵循守土有責的原那么，時刻提示家長和同學要保持高度警覺，不給家庭添費事，不給國家和社會添亂。疫情防控期間，建議同學取消外出方案，在家安心休整、陪伴家人、自主學習提升，保持良好個人習慣，多喝水、勤洗手、少出門、常通風，適當進展室內熬煉活動。確需外出時，須實行科學防范措施，佩戴口罩、遠離人群，做好防護，并時刻保持與學校的聯絡。班主任教師囑咐同學及家長做到不信謠、不傳謠，管好自己及家人，準時、精確上報相關排查信息。

　　為關心同學合理支配假期學習生活，班主任要求各授課老師利用班級群準時答疑釋難，指導家長及孩子們擬定學習方案，有方案地完成假期作業，并每天向任課老師報告完成狀況。教育處將電子課本和"在線學習，停課不停學鏈接發送給家長，按上級要求開展自學，確保居家學習兩不誤。

　　在學校正確部署、全體師生及家長萬眾一心、眾志成城共筑防線，信任通過大家的.共同努力，肯定可以奪取這場疫情防控戰的最終成功！

　　教師疫情防控期間工作總結3

　　因為疫情，延期開學后，各區教委、各校老師已做好預備，當日起，指導中小同學線上學習。市教委表示，堅決反對"線上滿堂灌，那些不做挑選挺直把線上資源甩給同學、機械照搬網課的行為，都是不負責任的做法。

　　為阻斷疫情向校內擴散，確保師生生命平安和身體安康，近期全國多地、多校、多所訓練機構都"停課不停學的開展了網絡教學，指導同學學習、豐富同學寒假生活。然而，有些網上教學只是把課本內容簡潔地搬到電腦上，按在校一樣排出"課表，而且不顧同學是否具備網上學習的條件實行簽到打卡，增加了同學的苦惱和家長的負擔。而今，北京市教委特地發出通知，明確制止學校挺直把線上資源甩給同學、機械照搬網課的`行為。應當說這是在"停課不停學中做好"減負文章的樣板，對各級各類學校和教師都具有肯定的借鑒意義。

　　在"停課不停學中做好"減負文章，一是要依據不同班級同學的理解力量和承受力量，對眾多學習資源進展必要挑選，合理設置網上課程，打破原有的"數學"語文"外語"歷史"生物等課表式支配和滿堂灌的教學方法，可結合防控疫情的根底學問和防疫一線的英雄事跡等，適當增加安康課程、感恩課程、運動課程等，以進步同學的防控學問和自我愛護力量；二是要針對一些困難同學或農村同學家庭條件不好、沒有電腦、即有手機也因沒有Wifi而用不起流量或網速慢等實際，科學選擇授課載體，可以組織優秀教師通過當地的播送、電視等媒體制作課堂教學節目，采納首播、重播方式掩蓋城市農村，保證城鄉孩子都能準時受到訓練。對同學在學習中的一些難點，任課教師不妨通過班級微信群予以一對一的解答，以確保學習效果；三是要把握在線學習與在校上課的不同特點，注重發揮家校協同的作用，把同學"抓在手里。教師要進步授課技巧以增加吸引力，并在家長協作下加強全過程監視、評價、反應，確保孩子按時上課并準時完成線上作業，從而形成管理閉環，使"停課不停學既不增加同學負擔，又收到最大化效果。

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