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新學期的計劃模板錦集五篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候抽出時間寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的新學期的計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新學期的計劃模板錦集五篇

新學期的計劃篇1

　　一、活動目標：

　　1、了解兒童發展情況下,注重兒童的經驗積累,開展多種活動方式、方法，加強學生與老師、學生與學生之間的互動學習。

　　2、在兒童的生活中尋找孩子關注的主題內容，開創兒童的思維，使之成為新的主題內容。

　　3、在折紙操作活動中，培養孩子的創造能力、動手能力。

　　4、注意提醒學生養成良好的操作習慣，加強學生對各種折疊方法和剪、畫的使用，培養孩子參與折紙活動及用輔助材料表現具體內容的積極性和探索的欲望。

　　5、在日常生活中，鼓勵孩子有意識的去收集各種優秀作品，引導他們去觀察、探索折紙作品中的操作技巧，鼓勵他們去學習，同時培養孩子欣賞美的能力。

　　二、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周二、四第二節課后進行活動，小組成員必須準時到達。

　　3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在室大聲喧嘩，不準做與學習無關的事。

　　4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　5、愛護教室內的設施和用品。

　　三、具體措施：

　　1、刺激學生去感受美和表現美。創設折紙活動區，提供必要的材料，讓學生選擇自己喜歡的材料進行活動。

　　2、引起學生對創作的構想，使學生產生試一試的愿望。

　　3、引導看圖學折紙，培養學生自學能力，學習基本的折紙。

　　4、除了在課堂上對學生進行折紙的教學外，在日常生活中進行折紙練習。學生在學校學習折紙技能，回家后可用窗花、拉花裝飾自己的房間，也可做禮品贈送他人，使學生自己的小天地充滿藝術的氣息，當他們欣賞自己作品的時候，感受美創造美的能力也得到了發展。

新學期的計劃篇2

　　本學期學生會將對學生住宿和學生飲食方面加強治理，根據學校現在存在的問題和實際情況，09屆學生會結合后勤處，以學生會為主體，各認真配合的方法，對寢室和伙食進行檢查和監督，讓學生在學校有一種家的感覺

　　xx組織成立伙食委員會，不定期的對伙食進行檢查和監督

　　2.對于學生宿舍的紀律問題，要切實安排人員進行規范化管理，加大檢查力度，配合好自主寢室將檢查工作做到位，對于違反紀律者嚴厲處分。為我校師生營造一個良好的生活環境而努力奮斗!

　　3. 對于宿舍的.內務問題，要定期進行全方位多層次的檢查評比，提高要求和檢查規則，使宿舍衛生

　　水平達到新的層次，全面提高學生的綜合素質和自理能力，養成良好的生活習慣。

　　4.每月積極配合我校教育處進行文明寢室的評選活動。通過對宿舍成員思想、紀律、學習、衛生等方面考察，推出星級宿舍評選制度。

新學期的計劃篇3

　　我們常說道：時間如流水，的確，我精彩的大學生活已過去了三分之一。在過去的三分之一的生活中，我學到的知識并不多。大一的時候，不會學習，讓很多的機會就那樣過去，雖然各門功課都順利過關了，但成績并不理想。但現在，我從大一的學習生活中感悟到了很多。在這一學期中，我必須做好我自己，讓自己的大學生活豐富多彩。

　　我順利的從大一走過來，但是回頭想想還有很多事情沒有做。大學是自主學習的地方，一切都要靠自己。這是我給自己定的大二主要的學習計劃。

　　大學生不可只通一業，更不可通萬業而無一專長。如果沒把握住大二專業知識的學習，它將直接影響著大三實習時我們更多的理解和把握，也影響我們以后在工作崗位上的種種事情。沒有扎實的專業基礎，就沒法深入地進入專業領域里去探究。因此在大二的學習中專業知識學習放在首位是毋庸置疑的。

　　專業知識學習是絕對不能用以前那個浮躁的心態，要秉承認真追求科學深入探究的心態，用堅持和努力攻克難題，掌握基礎知識，多思考多記憶，多聯想，將整個知識體系構建起來。課前認真預習課本知識，課上高效認真的聽老師講解，自主思考，積極主動，課后多去仔細，及時獨立完成老師交待的學習任務，并選擇多看課本知識，多去思考，做一定量的題目來夯實基礎。在專業知識學習中主動將自己不懂的問題向同學請教，并多向老師問問題，問那些自己經過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點和思路，及時進總結和回顧。

　　對于大二學習的英語四級考試，我不僅要制定好的四級備考計劃和四級合適的目標，更重要的將自己制定好的復習備考計劃順利的執行。重視單詞的積累，日常多聽全國英語四級真題的聽力，將聽力詞匯予以積累和掌握，閱讀方面要爭取提高自己的閱讀速度，培養自己捕獲文章重點和把握文章大意的能力，翻譯方面多積累那些常考句型，積累那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組，寫作方面要多背點有點難度的好文章。英語的學習同樣也不能“三天打魚兩天曬網”式的攻破，需要日復一日的耐心和堅持，相信自己在英語方面并不差，只要努力，就一定有所收獲和提高。雖然我們不要求考四級但為了以后的學習，我一定要考過拿到英語四級證書。

新學期的計劃篇4

　　轉眼間過了初二的上學年了，我的初二下學年即將開始了。過了年，長了一歲，應該會比以前更加懂事，更加會安排自己的時間。

　　我覺得，初中三年是非常重要的。轉眼，我已經過了一半了。之前的時間，有些東西是得過且過的，現在覺得很遺憾；不懂事就是不懂事，認為過去的東西就算了，慢慢才發現，不懂得越多，將來后悔的越多。所以呢，在剩下的初中一年半時間內，我要重新為我的前途做好打算。

　　首先，在這個學期里，我要爭取每次考試都在班上的前五名內。爸媽說，我要是考到前五名，就有一部我夢寐以求的相機。我知道他們是鼓勵我，讓我向前沖。我也試過很努力的去實現它，但是每次都是差那么一點。爸媽也沒有因為差那么一點，而放寬條件。在上個學期里，我沒能實現這個承諾。到現在，過了一個年，我想通了。學習靠的不是這些東西去推引你前進的，完全是靠自己的心態，這個誰都幫不了你，完全是看自己的主動性。所以，我決定我這學期的目標就是班前五。這個目標，完全不是因為我想得到那部相機，而是我要讓我自己學會如何給自己一個壓力，那也是一個動力，當自己達到那個目標時，我相信那個滋味是很難用一個詞形容的，我知道那肯定比拿到10部相機還高興。

　　我認為，初二是初中階段中最重要的一年。為什么？初一，是讓學生習慣中學的教學速度，是一個小學到中學的緩沖期；初三，沒有半點時間給你玩耍，沒有時間給你惡補以前不懂的知識了，是沖刺期；初二，是吸收知識的好時機，剛剛適應了中學的教學速度，離沖刺的時間還有一段距離，這個時候就正如果實收成的時期，那些知識就好比是莊稼，我們在這個時間里不好好的吸收一些養份，就等于農民沒有收成，到頭來結果是什么？大家都應該很清楚吧。我相信，沒有哪個人不為自己著想的，大家都是聰明的孩子，都懂得為自己著想。那又為什么不趁現在好好的把握呢？所以，為了自己初三的沖刺期，在現在這個收成期，我會努力地摘下那些碩大的果實，讓自己豐衣足食。

　　初三的沖刺，全靠這兩年的基礎。已經過了一年半了，時間不多了，再不加油，就為時已晚了，何必要給自己留下遺憾呢？

　　雖然我不比別人聰明，但是我相信“笨鳥先飛”這個故事里所要告訴我的啟示。我不是聰明人，做事可能會事倍功半，但是我相信只要我付出了努力，那么收獲的一定會和付出的達成正比，因為我比別人先起步。

　　新學期，我的新作風。好好的利用以及分配好初中階段剩下的時間。前途往往都在自己的手中，只是有些人不會去掌握。

　　“我的前途，我做主！”

新學期的計劃篇5

　　暑期結束后，現在的高二學生就要升入高三了，稱之為準高三生。與高二相比，高三的學習生活無疑是一個高負荷、高強度、高速度的全新軌跡，誰最先適應了這個軌跡，誰就將成為高考的勝利者。作為高三新生，如何才能快速的適應快節奏的高三生活呢?

　　現在已經8月中旬了，在暑期最后半個月，對于新一屆的高三學生來說，這個暑假是非常重要的一個時間段。由于放假時間不長，所以要更加珍惜和充分利用。從高二走向高三，承上啟下，既是過渡，又是發展；既要反思，更要改進；既要計劃，更要行動。因此準高三生要學會分類整理，熟悉每個章節的內容、框架，了解其在高考中的地位和作用，然后想想自己存在什么問題，在整理過程中發現漏洞，做一些針對性訓練。

　　準高三生在復習過程中，回歸課本非常重要。往年，有一部分學生會拋開課本、脫離老師進行所謂的“自主式”復習，但由于缺乏系統性、針對性，很可能徒勞無功，得不償失。其實，教材是高考命題的發源地。歷年來高考命題的一個不變的原則就是“取材于課本，但又不拘泥于課本”。課本中每一個例題、習題的設置都有其目的和作用，許多高考題都能在課本上找到“根源”，不少高考題就是對課本原題的變形、改造及綜合。因此，考生要注重回歸課本復習。

　　在暑期或今后的高三復習中，準高三生一定要注重思維品質的訓練，解題要注重過程的縝密性，以最大限度減少或避免因審題嚴、分析不全而失分。對于新一屆的高三學生來說，這個暑假是非常重要的一個時間段。由于放假時間不長，所以要更加珍惜和充分利用。歸納起來，以下三件事是必做的：

　　一反思總結問題歸因，充分利用高二期末考后的機會，對高二一年（甚至可以回歸到高一階段）進行全方位的反思：學習基礎是否扎實?學習目的是否明確?學習態度是否端正?學習計劃是否落實?學習效率是否高效?學習習慣是否良好?如果未能達到理想狀態，原因何在?下一步怎么辦?

　　二回歸基礎查漏補缺，暑假休息時間相對集中，所以是查漏補缺的大好時機。查漏補缺定位要合理，要符合個人實際。重點要關注主干知識和自己的薄弱學科，立足點就在課本。特別值得一提的是文綜和理綜，由于一科實際上就是三科，分值又大，所以在高考中至關重要，往往是考生之間直接和別人拉開距離的學科。查漏補缺要突出一個“早”字，因為高三一旦開課，就很難騰出時間來集中對付漏缺的知識了。

　　三從早計劃提前行動，作為一個準高三學生，必須做一個走在時間前面的人。心動不如行動，行動的第一步就是要做好新高三的行動計劃。學校通常要求學生在開學后第一周完成個人學習計劃，如果你能提前動動腦筋，提前出臺自己的學習計劃的話，那么你就掌握了學習的主動權，到正式開學后，根據老師的要求再稍作改動就行了。就目前來說，可以先訂一個短期的暑假學習計劃，并堅持落實每天的計劃，就是最有效的行動。

　　下面的一些建議僅供大家參考，希望對高三生有所幫助！

　　把高二知識鞏固好。從知識角度來看，高二的解析幾何、數列是高考的重中之重（另一重點內容是函數），高考題經常有解幾與數列的綜合題。因為剛學過，多數知識點還熟悉，要在此基礎上提高到（或接近）高考要求，相對來說比較容易。有些學校在高三第一學期就開始做綜合試卷，如果能掌握好高二知識，會做得比較好，這對以后的學習有促進作用，能形成良性循環。

　　注重歸納總結。平時在校由于作業多，無暇靜下來做些歸納總結工作，而這對能力的提高會很大的幫助。總結可以按章節，也可以按知識點。比如對圓錐曲線一章可按如下進行：(1)基本概念：曲線和方程定義及應用、圓錐曲線的定義及標準方程、直線和圓錐曲線的位置關系等；(2)基本題型的常見解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程，若求交點，不僅計算繁而且還會出現運算錯誤，用曲線系方程則很簡單；(3)易錯問題剖析；(4)本章涉及哪些數學思想方法。對思想方法的歸納要通過具體例子來實現，比如中點弦問題，涉及弦長，則用韋達定理，不涉及弦長，則用點差法。

　　彌補薄弱環節。有些同學在某章節學得不太好，可以集中時間補一下。首先要理解基本概念，記住公式和定理，千萬不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過做題記住公式。其次要做熟常見的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結，做題不要追求多，而要追求解題質量，提高效率。第三要特別重視定義的運用，還有努力把會做的題做對，由于上海卷數學試題填空題多，丟分相當嚴重，平時都認為是粗心，其實不盡如此，是多方面原因造成的，應及早找出原因，盡快改正。

　　騰出時間挑戰新題。不少同學做題只是做一些老師講過或是會做的題目，這類題目多是鞏固性的，反復操練沒有太大必要。要能騰出時間去做一些相對比較新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒見過的問題，可以多花些時間從各個不同的角度去思考，這里不僅關心結果，更關注過程，這樣的心理體驗是必須經歷的，它有助于高三階段綜合能力的提高。

　　做些開發思維的題目。有些學校在放假前就發了高三的復習用書，要求學生在暑假做甚至要求做完。對重點中學中等以上水平的同學不會有太大困難，但對中等水平以下和普通中學的多數同學會有不同程度的困難。對此要根據各人的具體情況而定，實在做不出也不要勉強，那畢竟是高三第一輪的學習任務。有些同學做了，但上課時又認為自己會做了，不認真聽課，最終效果不好。有些基礎好的同學由于超前學習太多，以至于早早就進入狀態，到高考時不一定處在最佳狀態，這部分同學要注意調節學習節奏。暑假可做些思維容量大的開發性問題，它最終會使的能力得到提高，對你以后無論做什么度會有幫助。

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