【推薦】快樂的件事作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的快樂的件事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的件事作文 篇1
記得我7歲那年的時候，和爸爸媽媽回老家過年，那兒正在下大雪，整個大地變成了一個銀色的世界。
我非常的激動，我決定和爸媽還有我表弟一起打雪仗。大家都點頭同意了，爸爸說蔣磊和弟弟都說小孩，那就你們一組打我一個人吧，就這樣我們一家人開始打雪仗了，我做了一個雪球向爸爸扔去，可爸爸機靈一躲，打了個空，我偷偷的和表弟說你打前面，我在后面偷襲，我趁表弟打爸爸的時候，就繞到爸爸后面，拿起雪球扔過去，啊！爸爸大叫一聲，我打中了爸爸的屁股，我和表弟馬上就笑起來了，爸爸也不甘示弱向我們展開了反擊，他忽然舉起一個很大的雪球向我們扔來，我和表弟沒有防范，被打個正著，表弟的臉被雪球打得像個小白貓了，我們大家都開心的笑了。
雖然過去一年多了，但我記得，天氣非常寒冷，但我覺得心里暖暖的，因為在雪戰中我們享受到了快樂。今年放寒假我還要回去打雪仗。
快樂的件事作文 篇2
轉眼間，豐富多彩的寒假生活就這樣緩緩地過去了。
在寒假的這一天，我隨著爸爸媽媽來到了羅平。再來的路上，我在想一件事情，就是能不能找到個朋友的姐姐，就像這樣，我想著想著就睡著了。
不知不覺中，我們來到了羅平了！已經是晚上了。媽媽把我叫醒了，我問媽媽到哪了？媽媽說：“已經到羅平了！”我又說：“不會吧！這么快，我就得我才睡了一分鐘似的，怎么就到羅平了呢？”
之后，我們找了一家賓館住了下來，沒想到的是爸爸的朋友也來到了這，然后，爸爸的朋友突然地處要打牌，爸爸嚇了一跳說：“不會吧！這么晚了還打牌。”
爸爸的朋友一個接一個的對著爸爸說：“快坐下、快坐下。”爸爸被他們吵了頭昏眼花，于是就跟他們玩。到了第二天，爸爸和他的朋友們起來了，眼睛上還掛滿了一圈一圈的黑眼圈。我想：一定是昨晚打牌的原因吧。
然后我們又去吃早點，因為地不熟，所以害的我們左跑一圈，右跑一圈才找到一家早點館。
過了一會兒，早點吃完了，我們又來到了“九龍瀑布”，爸爸的朋友買了票，年后我們就進去了。一進去，我就看見飛流直下三千尺的瀑布，我高興得跳了起來，因為這是我第一次看見這美麗而又壯觀的瀑布，之后我來到了瀑布的下面玩水，就像這樣，我們玩到了中午，媽媽就叫我去吃中午飯，于是，吃完中午飯我們就高高興興地回家了。
我覺得這兩天是令我最難忘的短暫的兩天。
快樂的件事作文 篇3
今天上課時，芒果老師剛進教室就問：“同學們，你們喜歡做游戲嗎？”大家異口同聲地說：“喜歡，我們喜歡。”芒果老師又說：“那我們今天來做一個游戲好不好？”我們喊道：“好啊，好啊！”
芒果老師先給我們每一個人發了一張小紙條，說游戲規則是：A組寫人物，B組寫在哪里，C組寫怎么樣的，D組寫在干什么。
芒果老師剛說完，大家就埋頭認真地寫著，寫完老師讓我們一排一排讀。“閻王爺在操場上開心地打人。”“哈哈哈哈……”同學們捧腹大笑，大家差點兒把桌子都捶壞了，教室里鬧得人仰馬翻。“芒果老師在天堂快樂地唱歌。”芒果老師聽了哭笑不得，同學們擠眉弄眼的，可好玩了。
下課了，可是我們依然沉醉在這個有趣的游戲當中，這個游戲真好玩啊！
快樂的件事作文 篇4
今天是我放寒假的第一天.清晨,我在甜美的睡夢中醒來,起床穿好衣服后,媽媽給我端出做好的早飯,對我說:"寶貝,媽媽今天要去上班,你回奶奶家可以嗎?"我想了想，對媽媽說：＂媽媽，我今天哪兒都不去，我要一個人在家．＂聽了我的話，媽媽的眼睛瞪得老大，看到媽媽吃驚的表情，我很自信的對媽媽說：＂媽媽，放心吧，我會注意安全的`．＂媽媽在一百個不放心中被我＂趕＂出了家門．
看著媽媽走遠的背影，我在想，今天我要幫媽媽做一次家務．說到做到，我立馬行動起來．首先，我從衛生間找出媽媽收拾家時使用的抹布，開始擦桌子，我學著媽媽的樣子，先從臥室開始，然后是客廳，家具在我的＂魔術表演＂下變得一塵不染．
開始擦地板了，我拿出拖把，從臥室的角落開始，一點一點地想客廳擦去，好不容易把臥室的地板擦干凈，這時，我開始發現全身都熱壞了，一摸額頭，汗珠從頭發中冒了出來，真累啊！我正要停下來休息休息，可又一想，：媽媽每天都這么辛苦地打掃家，從來沒有半途休息．我咬了咬牙，重新拿起拖把，堅持把地板擦得干干凈凈．
這時，門外響起了腳步聲，媽媽回來了！＂呦！這是我的家嗎？怎么這么干凈！＂媽媽驚訝極了．當看到我滿頭大汗從衛生間出來時，媽媽明白了一切，把我摟在懷里，開心地說：＂我的寶貝長大了，知道幫媽媽分擔家務了！＂
聽了媽媽的夸獎，我的心里像吃了蜜一樣甜．今天，雖然我感覺很累，但是通過這件事，我知道了媽媽的辛苦，學會了怎樣幫助媽媽干活，我真開心．今天，真是快樂的一天，我仿佛在這一天長大了很多． 從今以后，我要在家做媽媽的好寶貝，在學校做老師的好學生．
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