【精華】《讓》作文500字10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的《讓》作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
《讓》作文500字 篇1
我們每個人都需要別人的幫助，我們也要幫助別人。有可能你幫助了別人，等你有困難的時候，別人也會幫助你。所以我們要互相關心，互相幫助，讓愛心充滿人間，讓所有人逃離孤獨。
記得有一次，我和媽媽看見了一個小女孩跪在地上，她大概十五六歲左右，我看到她臉上有一種孤獨和傷心的表情。一般在這個年齡的孩子應該都在上學，應該還是爸爸媽媽的寵兒，可她怎么——我看著她非常可憐，就對媽媽說：“他太可憐了，我們去看看吧。”媽媽說：“這樣的人多著呢，你也不能看見一個就過去吧。”我說：“求您了，下冊不會了。”媽媽拿我沒辦法，我們就過去了。我問：“大姐姐你怎么了？”她說：“我家貧窮，爸爸為了維持生計就出去打工，媽媽還經常得病，沒想到爸爸這回又出了車禍，我們沒錢給爸爸看病，所以就只能這樣了。”大姐姐哭著說。我和媽媽也被感動了，媽媽拿出100給了她，路人看了也都走了過去，許多人都給了大姐姐一點愛心，一點錢。那位大姐姐也熱淚盈眶，微微的笑了。因為她的心里充滿了溫暖，似乎感覺他的爸爸可以存活了——
我還看過這樣一個公益廣告：有一個人叫郭明義，他樂于助人，因為他覺得幫助別人他就快樂。別人都說他是傻子，問他圖個啥，他說他就圖一份快樂。他還說過這樣一句話：幫助別人，快樂自己！
是啊，如果我們都能互相關心，互相幫助，那愛心就會充滿我們整個人間！
《讓》作文500字 篇2
楊禹涵是我小學時的同學。他文科一般，理科很好。拋開成績不說，他身上有一種特別友好的氣息，讓人不由自主地想親近他。
光他常年帶著的那一張笑臉，就足以讓人對他產生好感。他似乎總是很開心。即便被老師罰抄，他抄完跟沒事了一樣。再說生氣吧，人家幾天沒得消停，他兩分鐘就沒了。考試考砸了，許多人一蹶不振，他可是下一次總比上一次好。
俗語講“瘦人都刻薄”。楊禹涵瘦，卻慷慨大方著哩，你找他借筆，甚至借錢什么的，都是簡單的事兒。
他非常正直，卻不呆板。有事時，他依然能用面帶笑容的方式解決十分原則的問題。有一次，我們體育老師罰我們全班跑步，圍著慢跑五圈（一千米），對我們來說已經是很多的了。跑到第三圈，我就累得不行，慢慢走，在100米的路徑左拐，是“兩點之間線段最短”的公理，可以節省我一百多步的距離。往左走吧，你堅持不了的，我對自己說。
我拉住楊禹涵要往左邊拐。他似乎提前知道了我的意圖，拉著我，硬是不讓我左拐：“別讓老師看我們笑話，如果你覺得老師不該罰跑這么多圈。”
“這什么話？不對，這樣才是最快的路程。”我不愿聽他的。
“那我自己跑了——”只見他緩緩轉過身，突然向我撲來，將我絆倒。
我怒氣沖沖的爬起來，顧不得腳的酸疼，我拼命地朝他追了上去。快跑到終點時，楊禹涵突然轉過身，沖我哈哈大笑：“這不，很快就到了嗎？”
聽他這么調侃，我追上前去，狠揍了他兩拳，連笑都沒有力氣。
楊禹涵就是這樣親切得使人快活。有他這樣一個朋友，真好！
《讓》作文500字 篇3
莎士比亞曾說過：“本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。”嘗試，一個富有召喚力的字眼。當年阿姆斯特朗嘗試邁上月球，人類才在月球上烙下足印；“蛟龍號”下潛才創造了中國一個奇跡；亞歷山大發明的青霉素醫好了數以億計的生命，也挽回一個杰出首相——丘吉爾的生命。不嘗試怎知道能否成功？
我第一次包盒子，使我記憶猶新。在我對手工藝品包裝問題產生興趣時，便與同學頂著噴火的太陽運來許多紙板，開始了包盒子。
首先要從五顏六色的紙中照樣品先折出盒底、盒蓋等深深的線條，壓實后將其展開，沿著線使面立起來，最后折出形就算完成了任務。
真是說著容易做著難啊！當我們托腮凝思一捆捆紙時，不由得怨恨自己心血來潮。可既運來就讓我們來試一下吧！
首先折長方形紙盒。好不容易比葫蘆畫瓢折好，又被惱人的風吹落在水中，成了糊狀。再折！哪那么容易，一連幾張都被作廢了。面面相覷中我讀出了好友的鼓勵。振作精神，我們又投入到緊張“苦役”中了。開始還念念有詞背口訣，還折的不成樣，后來慢慢得心應手，速度和效率明顯提升，心情也如慢慢升上的明月越發高漲。
當馱著幾袋子的紙盒伴著清風明月送到廠并獲得個位數的報酬時，一群工人正陸續下班。望著他們疲憊的身軀、麻木的雙手、沉重的眼袋、遲緩的腳步和無奈迷茫的眼神，我們不住感嘆世間人情凄涼，沒有文化只能靠不停勞作裹腹。我們只有現在努力，才能為自己前途開門，等待我們不是早出晚歸，而是舒適的座椅。
因為探索追求，使輕浮的內心沉穩，不再消磨時光；因為嘗試，我們邁上人生軌跡，乘帆起航，去探索未知的遠方。
讓我們在嘗試中獲得成功！
《讓》作文500字 篇4
在上學期的時候，記得有一次，老師滿懷高興地走進教室，對大家說：“同學們，再過幾天，我們學校就要進行金點子比賽了，希望同學們能積極參加，踴躍報名!老師話音未落，剛剛還像集市一樣熱鬧的教室，頓時就變得死氣沉沉了，這時，教室里的空氣似乎也凝固了。又過了一會兒，同學們才紛紛開始議論起來了，“你要不要去參加啊?”“要不，我們就勸他去參加這個比賽吧!”“我可是很想去比賽的啊!但是擔心……”說著說著，教室就慢慢安靜下來了，但是，還是沒有一個同學肯去報名。
這時，本來準備去報名的我，看到了這副情景，不禁在心底猶豫了一會兒，我低下了頭。突然，我看到了掛在我胸前的這面紅領巾，心里一想，紅領巾只有合格的少先隊員才佩戴，而我，既然是一個這么沒有信心的少先隊員，怎么還有資格佩戴紅領巾呢?我心里很矛盾。這時候，紅領巾似乎在對我說：“去做你害怕的事，害怕自然就會消逝。”我猶豫了一會兒，最終，勇敢地走上前去，報了名。
時間過得真快，轉眼間，幾天的時間就已經過去了，馬上就要開始比賽金點子了，當我來到比賽現場時，一種緊張的氣氛讓我覺得它環繞著比賽現場，這讓我無法靜下心來。現在，前面的選手都已經講完自己的金點子了，該我上場了，這時的我，可以說是熱鍋上的螞蟻——團團轉，也好比孫悟空大鬧天宮——慌了神，這時候紅領巾似乎又對我說：“自信是向成功邁出的第一步”。在紅領巾的鼓勵下，我鎮定地講完了我的金點子。
過了一個星期左右，金點子的成績揭曉了，我獲得了二等獎，這可真是太好啦!紅領巾啊，是你鼓勵了我，讓我有了自信!
《讓》作文500字 篇5
“家里又停電了，真煩人！怎么老是停電，哎！看來只能出去外面吃飯了。”我抱怨著。
其實，我是盼著停電的，因為這樣，我就可以在外面吃飯了。
精挑細選，我又選了那家魚粉店。剛到拐角處，便有一個矮矮的身影，不用想，肯定是那個小矮人。每次，他都在門口熱情的問候，讓我們去他家店吃飯，有時候，我真的辨別不清，我喜歡來這家魚粉店吃飯，是因為做的好吃，還是因為他的熱情。
他，黝黑黝黑的，兩顆大門牙露在外面，米粒大小的眼睛，頭發花白，精力卻很旺盛。既是服務員，又是迎賓員。他看起來憨厚老實，但不知為何，店里的廚師總是愛訓斥他。
那個風雨交加的中午，太陽被挾持到烏云后，使得陽光無法穿透，大地一片陰沉，同這次一樣，我又來到了這家店，但不同尋常的是，沒有了那個熟悉的身影，以往的他這種惡劣天氣都會在門外打一把傘，迎接客人，而不知是什么原因，這次他不在。
走進店門，空蕩蕩的，只有寥寥無幾的兩三個人、服務員和廚師。服務員站在廚師面前，微微低下頭，我做了下來，不免產生疑惑：到底怎么了。
周圍靜的出奇，能聽見的只有鐘表的噠噠聲和人們吃飯的咀嚼聲，空氣仿佛凝固了，不久，廚師發話了：“為什么湯水會濺到客人身上，你不知道要小心嗎......”聽著廚師的話語，服務員只是靜靜的聽著，不作任何聲響。
事后，我問服務員為什么要任他叫罵，他說：“如果我動口，他就會發怒，那么人就更少了，就算是被罵能迎來客人，我也愿意！”或許，有時，忍耐也是一種美。
《讓》作文500字 篇6
人生猶如一場旅行，走過很多路，欣賞過無數風景，可我記憶最清晰的，還是你的那雙手。
每個人都會說人生很長，可以邊享受邊度過，可在我看來，和你在一起的時候，時間就如白駒過隙，這讓我不得不擔心，每天提心吊膽，生怕時間會玩弄我們。以前，你的那雙手光滑細膩，隨著我慢慢長大，你的手漸漸變得粗糙，不經意間拉起你的手，我發現，時間真的改變了許多。讓我握住你的手在時間這條長廊中一起漫步，一起欣賞人生沿途的風景。
小時候，我特別調皮，在家待不住，總讓您帶我出去玩，好幾次，你明明很累了，還要拖著那疲倦的身體，陪我到處亂跑，看我玩的開心，你的臉上也露出了久違的笑容。當我玩累了，要一起回家時，你總把手伸給我，對我微微一笑。夕陽映照出我們的影子，小手握大手，竟有一種莫名的和諧感和幸福感。讓我握住你的手，感受那夕陽下的溫暖。
我慢慢地長大了。分別逐漸成為常事，但記得最清楚的是有一次出發去濱州，走的很早，本以為你不回來送我們，可在后來，您還是來了，拿了一包零食告訴我，可以在餓的時候吃，后來，真的要走了，只看見您站在路邊，向我們揮手，那時看到您粗糙的手，竟有一種沖動，想要立刻下車握住您的手。讓我握住您的手，感受那惜別的愛。
在我看來，您的那雙手，可以為我撐起一片天；您的那雙手，可以為我澆灌一片土地；您的那雙手，可以為我鋪起一條成長之路；您的那雙手，可以為我描畫一幅美好景色。
一晃神，一轉身，您的手已經在時間的磨練下，長了繭子；您的手已經在我的小手中，日漸變糙；您的手已經在關懷我時，逐漸變黑。讓我握住您的手，為你保駕護航。
媽媽，讓我握住您的手，為您的未來帶來幸福。
《讓》作文500字 篇7
今天我和往常一樣來到了文禾習作班，看到有一群人圍在一個小盆子那里議論：
“這是一只鴿子。”
“不，這是一只小雞。”
“這是一只小鵝。”
大家面對已經被割過頸，放了血，拔掉毛的一只小動物各抒己見，到最后也沒有統一命名。
這時，林老師走了過來：“請大家回到座位上！”我們立刻聽令。林老師又說：“今天我來親自給你們解剖鴨子！”話音剛落，教室里立刻炸開了鍋。有的人開始害怕，有的人變得驚慌，有的人興奮，還有的人激動……
老師先用刀把鴨子的胸膛切開來，我們第一個看到的是鴨子的心臟。它的心臟小小的，顏色是深紅的。我心里在想：難道我們的心臟也是長這樣的嗎？老師回答說：“鴨子的心臟很小，我們的心臟比它的大很多，我們的心臟大概有一個拳頭那么大。”老師又把鴨子的腸子拉出來給我們看，鴨子的腸子長長的，繞成毛線團，我覺得很有趣，于是我放心大膽地看著。但是，有一些膽小的同學，都轉過頭去沒膽子再看，這可是錯過了精彩的瞬間呀！
通過老師的介紹，我還知道了鴨子的骨骼在鴨子體內的作用。原來，它是支撐鴨子身體的。我還看到了鴨胗，它紫中帶白，猶如雞蛋，也似一個小荷包，看起來軟軟的，摸一下，Q彈Q彈的`，老師說這是個寶貝，不僅好吃，里邊的胗皮還可以入藥。
這是一堂完美的課，我不僅學到了許多課本以外的知識，更是明白了，只有大膽克服恐懼，才會有意想不到的所收獲！
《讓》作文500字 篇8
炊煙起了，我在門口等你；
夕陽下了，我在山邊等你；
葉兒黃了，我在樹下等你；
月兒黃了，我在十五等你；
生命累了，我在天堂等你……
——《等》
等待，是一件令人痛苦的事，但它也有希望的含義，人的一生有漫長的等待，那狗呢？
狗，它代表著忠誠，它們一直是人類的好朋友，這是從人類有歷史以來就開始傳頌的，你可以把很多的秘密告訴它，把它當做樹洞，傾訴你的煩心事，在你孤獨的時候，它也可以默默的守護著你、陪伴著你，多好！但很多人都無法真正的理解養狗的意義，有些人在以“這么多人都在養狗，我也要養狗”的思想，在從眾的情況下，跟風養了狗，但從眾畢竟是從眾，跟風也畢竟是跟風，雖然有人會和狗建立感情，但也有人始終對狗沒有任何情感，他們把狗丟掉，自以為有人領養，但如果真的是這樣的話，那么為什么街上還是有這么多的流浪狗？
許多人都錯了，那些人會認為狗沒有感情，誰給它口飯吃，它就跟誰走，不！不是這樣的！它是有感情的，它也會傷心，也會難過，也會抱著希望等待著，等待著主人，把它接回家，它會一直等待著，就像新聞上寫的一樣：一名男子帶著一條狗去坐地鐵，被地鐵的檢票員攔下說不能帶狗乘坐地鐵，可誰曾想過，男子一聽，便把狗鏈系上，對狗狗說他會回來接它的，然后就走了，狗狗信以為真，一直等待著他的主人。
可是，就這么等了一天一夜，它的主人還是沒有回來，可狗狗相信它的主人啊，它就一直等，一直等，直到……
你可以不愛它，不喜歡它，但請不要傷害它，欺騙它，等待，真的很難……
人生中有太多的等待，動物也是一樣的。
《讓》作文500字 篇9
生活中有成千上萬種有趣的事，它會使我們心中的那顆充滿好奇的種子萌發。
校園中的課程非常豐富，但我最喜歡的還是美術課。因為在美術課上，可以大膽地想象，不受拘束。
記得在一次美術課中，老師要求我們用陶泥做一個“小人”。班上的同學一個個都愁眉苦臉的，我卻非常有興趣——這可跟平常的美術課不同。老師先給我們講人的身體結構，分為頭、身、手、腿、腳。先把大致的樣子捏出來，之后再處理臉部，要有眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，最好能把人物的動作也做出來。
我按照老師教我們的一步一步地做：先用陶泥滾出一個小圓球，再捏出它的身子，把腿捏到身子上，腿一定要捏得粗一點，不然就會站不穩。接著我把手捏出來，還捏了一個小喇叭，把小喇叭固定在手上，最后再捏到身子上。這樣，一個小人就大致做好了。
老師說還要注意細節，這樣人物才會栩栩如生。所以我緊接著用小刀把眼睛、眉毛、嘴巴、鼻子刻出來，捏兩個小耳朵在圓圓的腦袋兩旁。哈哈，好一個逼真的小人！再為它捏一段長長的頭發，捏出一個奔跑的動作，就像在為自己的理想努力奔跑！
老師和同學們都夸我做的小人真好看！得到大家對我的稱贊，我心里美滋滋的，也讓我從此對泥塑著了迷……
生活中還有很多有趣的事等著我們去發現，它們會讓我們的日常生活更加豐富多彩，處處充滿歡樂！
《讓》作文500字 篇10
缺乏音樂細胞，卻會不時輕吟一兩首曲子，打發無聊的時間；至今依然看不懂五線譜，卻還是情不自禁在已近發霉的小提琴的琴弦上留下一段莫名其妙的旋律。或許是為了追悔當初錯過的那次機會，抑或是為了整理混亂的思緒，體味一下孩提時的情趣。
如同不怕虎的初生牛犢一般，自小便好奇的我對一切新事物都躍躍欲試，卻從來不會考慮是否要堅持到底。
大概是五六歲的時候吧，一次偶然的機遇，我被選去參加小提琴的初級學習，“初生牛犢”的豪情使我興奮不已。當我輕輕地撫摸著那嶄新的小提琴，我仿佛嗅到了鮮花的芬芳，聽到了雷鳴般的掌聲，但就是沒有想到要擁抱這一切所要付出的艱辛和努力。
初學的心情就像開春的陽光，充滿著希望與新意，到后來的學習成為一種義務、一種負擔，曾經的豪情變得氣息奄奄，心情也如酷熱的夏季煩躁不安，待秋風掃落枯葉之際我已是筋疲力盡，發脹的腦子分不清那許多州蟻般游走的音符，無論如何，我已經無法燃起曾經對小提琴的欣喜的火花，于是，在那個冰封雪鎖的冬季，我輕言放棄。
以后的口子自以為過得輕松愜意，卻也變得空虛無力，因為曾經的憧憬皆已化為泡影，當提醒灰姑娘的鐘聲響起，卻發現自己再也無緣與心儀的王子相見，南柯一夢的凄涼模糊了我的雙眼。
人生或許會有許多機遇，卻總在躊躇滿志之后悄然離去，就像我無法把握小提琴的旋律一樣。那么，告訴自己，無論如何堅持到底，機遇便會是你按住不放永恒的旋律。
記住“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”。人的生命是短暫的，對于你想追求的東西一定要堅持到底，因為這次失去的，或許是你一生中最美好的東西——聽到自己在已近發霉的小提琴上奏出的一段莫名其妙的旋律，我感慨萬分。
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