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假如我是四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2022-11-02 19:14:46 四年級(jí)的作文 我要投稿
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【推薦】假如我是四年級(jí)作文300字七篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的假如我是四年級(jí)作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】假如我是四年級(jí)作文300字七篇

假如我是四年級(jí)作文300字 篇1

  假如我是一只蝴蝶,我的家園在蝴蝶店,我被裝在一個(gè)大瓶子里,我在瓶子里生活的很好,主人每天都給我吃我最喜歡吃的食物,我有媽媽、爸爸、姐姐、妹妹、哥哥、弟弟、姑姑、舅舅、姨媽,我心里想出去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。

  突然有一天,有一個(gè)大姐姐來了,她一進(jìn)門就盯著我,我知道她的心思,她想買走我,她就問老板這一瓶蝴蝶多少錢,老板說:“一百元,”為了要我,大姐姐給了老板一百元,就把我買走了,走在路上,我說:“哇,外面的世界真大呀!”大姐姐自言自語說,“你真漂亮,你要到外面去捉蟲子,主人為什么把你裝在瓶子里呢?

  回到家里。大姐姐看見我在瓶子里裝得很委屈,一臉不高興,愁眉苦臉的`樣子,就把我放了出來,我看見外面的世界,忍不住想出去旅游了,這時(shí),大姐姐對(duì)我說:“你出去轉(zhuǎn)悠一圈,外面的世界很精彩,要注意安全,以后我們兩就是最好的朋友。”我高興的飛走了。我的旅程真快樂。

假如我是四年級(jí)作文300字 篇2

  假如我是一張紙,我會(huì)變成一張英語試卷,開始我的“紙生”。

  我被發(fā)下來了,是在一個(gè)溫柔可愛的小主人手里。她開始寫我了,我非常激動(dòng),這下自己終于要發(fā)揮用處了!被完成使用可是我畢生的`夢(mèng)想!但同時(shí)我也很緊張,萬一小主人考得不好,怎么辦?要是小主人偷看了別人的試卷,又要怎么辦?但這個(gè)小主人很好,沒有偷看。

  我正開心時(shí),看到了小主人有題不會(huì)寫,想打開書,我特別著急。正好老師在這時(shí)過來了,小主人連忙把書放進(jìn)書包里。太好了!幸好老師來了!

  可是,我又開始擔(dān)心小主人會(huì)不會(huì)考不好呢?是光榮的100分還是丟臉的80分,或是看了就讓人生氣的60分?都有可能。可一見小主人的字好漂亮呀!字這么好,肯定能考一個(gè)好成績(jī)!于是,我開始為她加油:“小主人,加油,你肯定能考好,我對(duì)你有信心!”

  第二天,老師開始發(fā)試卷了,我開心得不得了,小主人考了100分!太棒啦!我為我的小主人感到自豪!

  雖然我已經(jīng)被使用完畢,愉快的一生過去了,但我發(fā)現(xiàn)做一張?jiān)嚲恚猛媪耍?/p>

假如我是四年級(jí)作文300字 篇3

  我的夢(mèng)想太多太多,例如;當(dāng)個(gè)宇航員,會(huì)飛,會(huì)瞬間移動(dòng)……不過我最大的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大能當(dāng)一位班主任。這個(gè)夢(mèng)想的由來完全是因?yàn)槲以谡n堂上看到我們班的班主任在課堂上有多么的威風(fēng)啊!只要一聲令下,無人不聽,無人不從。因?yàn)檫@讓我有了想當(dāng)班主任的愿望。

  一次休息課,同學(xué)們都在休息,只有我在幻想我當(dāng)班主任是怎么做的,于是,我就進(jìn)入了幻想……

  上課了,我剛進(jìn)教室,站在講臺(tái)上,扯了扯嗓子。是這個(gè)班的班主任……一會(huì),班里就亂了起來,我用教棍猛敲了一下桌子,班里就立刻安靜了下來,我表面十分嚴(yán)肅,可心里卻樂呵呵的.,在笑,嘻嘻嘻……看你們聽不聽我的了。

  假如我是班主任,我一定要給學(xué)生展示的舞臺(tái),每個(gè)星期都有一節(jié)娛樂課;假如我是班主任,我要和我的學(xué)生大量溝通,充分了解我的學(xué)生;假如我是班主任,我一定要凡事先站在學(xué)生的立場(chǎng)上;假如我是班主任,我會(huì)和我的學(xué)生成為好伙伴,好朋友;假如我是班主任…

  假如我是班主任,我一定會(huì)按照我的要求做的!

假如我是四年級(jí)作文300字 篇4

  假如我是一朵花,我會(huì)用自己的一生來打扮世界。假如我是一朵花,我要在草地上高興的開著。假如我是一朵花,我會(huì)在水里和小魚玩。假如我是一朵花,我會(huì)讓風(fēng)兒把我的心愿撒向世界各地。

  春季我高興的`開著,夏天我為人們放出清新的空氣,秋季人們?yōu)槲覞菜疚抑x了,小鳥把我叼起,帶我遠(yuǎn)走高飛,突然把我遺落在崖縫里,讓我生根長(zhǎng)葉。我非常感謝小鳥。

  我突然來到小河邊,我的影子倒映在湖泊里,小魚、小蝦都被我迷惑了,它仿佛像在跟我說話呢! 我感到很高興,快樂。我的美麗而打動(dòng)世界,我為我自己是一朵花而感到高興。

  我又來到樹林里,我來到樹爺爺、樹奶奶的懷抱里,我和我們的同伴在一起快樂生活,我和小蘑菇比美,讓樹爺爺、樹奶奶當(dāng)評(píng)眾,比美完以后,我和樹爺爺、樹奶奶誰的葉子綠。..............

  世界為我們而美,我們要為世界付出一生。

假如我是四年級(jí)作文300字 篇5

  我是一名小學(xué)生,每當(dāng)我看見我們美麗的羊城被污染時(shí),都心痛不已。我經(jīng)常在電視上看見一些工廠排出的污水污染了清澈的水流,使其變得骯臟無比 。而且,工廠排出的廢氣會(huì)污染我們的空氣。這年頭,因?yàn)榻?jīng)常呼吸不干凈空氣而死去的.人可不少呢!假如我是小仙子,我一定會(huì)狠狠的懲治他們的!突然,一道金光閃過,一個(gè)老爺爺出現(xiàn)在我的面前,他說:“孩子,我現(xiàn)在賜給你法力,記住你說過的話,一定要狠狠的懲治他們!”“嗯,我會(huì)的。”說完,我就出發(fā)了。我來到一家工廠旁,看到一個(gè)裝滿臟水的池子,里面的臟水正在向一條河涌流去,我急忙施法,臟兮兮的水立刻變得清澈無比。我還在各個(gè)渠道里裝了過濾器。我又找到這家工廠的老板,狠狠地對(duì)他進(jìn)行了一番思想教育。當(dāng)然,我不會(huì)忘記在各工廠的煙囪里裝上魔法凈化器,這樣一來,那些工廠就不會(huì)排出廢氣啦!

  3天后,我失去了法力,可我相信,我們的羊城一定會(huì)一直這樣美下去的!

假如我是四年級(jí)作文300字 篇6

  在講臺(tái)上唱出最美麗的語文。假如我是一名語文老師,我要住進(jìn)孩子們心中的角落,帶著他們?cè)谡Z文這座大森林里不斷的歷險(xiǎn),在這里尋找樂趣,尋找信念,尋找勇氣,尋找美麗的童話世界。在語文的大千世界里,帶領(lǐng)他們走過一頁又一頁,看著孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。假如我是一名語文老師,我要像一片大大的荷葉一樣,在他們最困難最困惑的時(shí)候,為這些小青蛙提供一個(gè)棲所,為他們撐上一把傘。

  讓我的小朋友們安心的靠著我,相信我。假如我是一名語文老師,我要和我的學(xué)生們一起聊天,一起放風(fēng)箏,一起放飛美好的心事。讓我和我的學(xué)生像一杯熱奶茶,溫馨的相處。假如我是一名語文老師,我要成為這群向日葵的太陽,成為他們心底最溫暖的力量,我要和他們一并暢想最美好的事,一同感受最美好的情。

  我愿意是一朵蒲公英,一直飄,一直飄,把所有的美好種下,和所有的可愛的.蒲公英一同飄在最美好的世界。

  但愿我們每個(gè)人不會(huì)在這世俗的社會(huì)中迷失自我,保持最初的天真;一份你從一開始就十分堅(jiān)持的感情,不管結(jié)局如何,我已經(jīng)沒有這個(gè)資格了。,就是要讓我們泰然面對(duì)一切。當(dāng)然天黑了,孤獨(dú)又慢慢割著,有人的心又開始疼了。多寬恕別人,少寬恕自己。

假如我是四年級(jí)作文300字 篇7

  假如我是信陽市市長(zhǎng),我將號(hào)召全信陽市的人發(fā)行動(dòng)起來:從小事做起、從身邊事做起,保護(hù)環(huán)境、熱愛我們的家園。

  假如我是信陽市市長(zhǎng),我將大力治理獅河,堅(jiān)決杜絕污水排放。而且我還要要不同的河段種上荷花等水中植物;夏天,人們可以駕著一葉小舟在碧波蕩漾的河面上盡情享受這“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美景,那樣真是美極了!妙極了!

  假如我是信陽市市長(zhǎng),我要在信陽建立一所大型博物館。在博物館里我們可以了解到有關(guān)信陽的歷史、特產(chǎn)、風(fēng)土人情等等,讓每一個(gè)信陽人更加了解自已的家鄉(xiāng)、熱愛自已的家鄉(xiāng),這樣大家就更會(huì)為建設(shè)美好信陽貢獻(xiàn)出自已的一份力量!

  假如我是信陽市市長(zhǎng),我將重新規(guī)化信陽市的'街道、房屋;讓街道更寬、讓房屋更高更整潔;讓信陽市的每一個(gè)角落都披上綠裝!

  假如我是信陽市市長(zhǎng),我將把城市周圍的山變得..........

  總之,假如我是信陽市市長(zhǎng),我將把信陽打扮得山更青,水更秀,天更藍(lán),人們生活的更美好!

  ……

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