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老師作文

老師在我心中作文

時(shí)間:2022-04-18 14:42:12 老師作文 我要投稿

老師在我心中作文(8篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的老師在我心中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老師在我心中作文(8篇)

老師在我心中作文1

  金風(fēng)颯爽的九月,迎來了中國第二十個(gè)教師節(jié)。火紅的楓葉燃起了我心中那份儲存著的激情,禁不住要為辛勤的老師唱出一首熱情的贊歌。

  老師是一位忠守職責(zé)的渡工,他們接過先賢傳遞的雙槳,帶我們到浩瀚的知識海洋探覓。他們不埋怨風(fēng)霜染白雙鬢,不后悔浪花打彎腰脊,也不計(jì)較年深日久的時(shí)間腳步在額上劃下深深年輪,送走一批批遠(yuǎn)征的旅客。可敬的老師啊!您們?yōu)榍f萬青少年的前程開辟了道路,我們怎么能忘懷呢?

  老師是一把人梯,他們默默無聞地助我們攀登知識的頂峰,摘取科學(xué)皇冠那耀眼的明珠。嚴(yán)寒酷暑,送走了多少個(gè)寒夜;風(fēng)霜雨露,迎來多少個(gè)黎明晨曦。可愛的老師啊,他們寧愿把心化作彩虹,點(diǎn)綴著美好的世界,心靈多么美!品格多么高尚啊!

  老師是人類靈魂的工程師。他們嘔心瀝血地去教導(dǎo)每一個(gè)靈魂,洗滌每一顆心靈,甘愿做人生道路的徽標(biāo),為我們指引一條光明大道,引導(dǎo)我們追溯人生的真諦,盡管兩袖清風(fēng),也矢志不渝。育人工程師的形象根深蒂固在我們心中,千萬青少年感激的話語匯成首首贊歌獻(xiàn)給我們可親的老師!

  老師是辛勤的園丁。沒有園丁的悉心照料,那有花的芳香四溢?哪有桃李天下的繁榮?辛勤的老師啊!他們的勞動(dòng)實(shí)在平凡而偉大。

  縱使有絕妙佳句,也難表達(dá)我們對老師的感激、尊敬和熱愛!我想獻(xiàn)給老師最好的禮物是:“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

老師在我心中作文2

  “教師是太陽底下最關(guān)輝的職業(yè)”,這句話你們知道是誰說的嗎?是夸美紐斯說的。教師這個(gè)職業(yè)在許多人的眼里一文不值,而在我的眼里、在我的心中老師最美。

  老師的性格永遠(yuǎn)是溫和的。老師的聲音是最美的,老師的目光是最美的,老師的手是最美的,老師的心靈是最美的。

  老師很溫柔。就拿我剛轉(zhuǎn)來時(shí)候第一個(gè)看到的周老師來說吧。當(dāng)時(shí)我剛轉(zhuǎn)來時(shí)候被安排在三11班,因?yàn)槭窃谒臉牵戆灞緛硎菪〉奈冶持菚悬c(diǎn)氣喘吁吁,就把書包從我背上拿了下來,她幫我拎到班級座位上,笑了笑說:“你的書包好重啊”。那個(gè)時(shí)候懼怕老師的心理被周老師的微笑已經(jīng)帶走了一大半,心里有的是一份感激的心情,愉快的進(jìn)入了我在學(xué)校的第一課堂,在此我對周老師說聲“謝謝”了。

  我四年級時(shí)候的老師-吉老師。他有點(diǎn)胖胖的,有一些白頭發(fā),而且讓我敬佩他、喜歡他,就是他的幽默。他上課的時(shí)候總會說一些有趣的話語,讓我們在笑語中喜歡上了數(shù)學(xué)的樂趣,所以同學(xué)們都喜歡上他的課。這就是吉老師。

  我介紹的兩位老師都是我轉(zhuǎn)學(xué)之后的老師,給我留下的印象特別深。

  老師的教誨之恩,我終生難忘!

老師在我心中作文3

  “美”不單是一種外在美,也是一種內(nèi)在美。在每個(gè)人的心中,都有一個(gè)你認(rèn)為最美的人,或許是因?yàn)樗?jīng)為你做過最美的事。

  在我心中,最美的人是老師,老師在我心目中有著舉足輕重的地位。

  老師有漂亮的臉蛋,平時(shí)帶著一副黑色的眼鏡,微抿的嘴巴,笑起來很燦爛,還有一頭烏黑整齊的頭發(fā)。我最愛老師的笑容老師的微笑使人感覺像是一個(gè)天真的孩子,很美!

  老師那美麗的眼神、溫和的笑臉,常伴著我們。當(dāng)我們回答問題時(shí)老師的眼神透過那薄薄的眼鏡片折射出對我們的信任,與此同時(shí),也對我們微笑著。在這信任中,我緊繃的心情漸漸放松下來,那微笑鼓勵(lì)著我去思考。當(dāng)我回答正確時(shí),老師的眼神如綻開的鮮花,微笑如陪襯的綠葉,更使我豁然開朗。當(dāng)我回答錯(cuò)誤時(shí),老師微笑地讓我坐下,眼神如潺潺的溪水,微笑如淡淡的波紋,沖淡了我的失落。從老師溫和的眼神中,我看不出一絲責(zé)備的神色。當(dāng)然,無論結(jié)果如何,我都很欣慰,因?yàn)橛欣蠋煹呐惆椋冶悴辉倌敲幢瘋@蠋熡盟利惖男撵`化解了我難受的心情。

  在我心中,老師最美,老師的美,總浮現(xiàn)在我的腦海,深深地刻畫在我的心上。

老師在我心中作文4

  老師是我們的第二任父母親;他們哺育我們長大成人,教我們做人的道理。因此,老師應(yīng)該都在你們的心中吧!誰在你心中的位置最高呢!

  在我心中,教過我的老師都在我的心中,但我覺得在我心中位置最高得就是——他呢!他身材瘦小,一雙炯炯有神得眼睛常常都對他得學(xué)生、做出提示;他對學(xué)生該嚴(yán)時(shí)嚴(yán),該狠的時(shí)候,一定不會輕易放松。他就是我們的新班主任王老師。

  雖然我們和王老師只相處了那么短短的半個(gè)學(xué)期左右,但我看得出,我們班占大多數(shù)的同學(xué)都喜歡他,從哪些方面呢!如:他在講課的時(shí)候,若有那么5、6、個(gè)同學(xué)不會,他都會親自到他的面前小學(xué)生作文,指著、教著,直到那5、6個(gè)同學(xué)說:“我懂了”他才會放心的講下面的課。還有,他為同學(xué)做‘思想工作’時(shí),他會把那個(gè)人說得服服帖帖的。

  有一次,我不知怎么和一個(gè)同學(xué)發(fā)生了沖突,吵起來了,王老師來,首先是大罵了我們一頓。然后,等他氣消了,我們的氣也消了,他再把我們一個(gè)個(gè)叫去辦公室,和我們輕聲細(xì)語的與我們講道理,使我們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。就著樣,老師做了這會的‘和事佬’把我們倆的矛盾解決了。

  “他”是一個(gè)為了自己的學(xué)生,而讓他自己的孩子挨餓的一個(gè)老師。他才認(rèn)識我們班才多久,為了這個(gè)班,他付出的心血太多了。

老師在我心中作文5

  是誰熱心教導(dǎo)我們?是誰拖著病來學(xué)校?是誰幫助我們解決困難?老師,是您。是您打開了我們的心房,多年哺育我們,讓您在我們心中久藏。

  一年級時(shí),您剛接到我們,就迎來了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會。當(dāng)時(shí),您趁課間把我叫了過去:“想不想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會?”您拿著比賽單子問我。我沉默了,——您明知道我運(yùn)動(dòng)不好的!參加,一定會為班級拖后腿;不參加,又好像要逃避任務(wù)。您還沒等我說話,就笑笑,幫我回答了:參加!我參加的是跑步,持續(xù)力要很強(qiáng),肺活量也要高。——我怎么可能成功?我將眼皮耷拉了下來。但我怎能躲過您那信任的目光!我還是同意了!

  以后的日子里,我每天都六點(diǎn)起床,圍著小區(qū)跑五圈,總練得滿頭大汗。比賽轉(zhuǎn)眼間到了。我快要跑時(shí),您拍拍我的背,像對待朋友一樣,用眼睛盯著我,輕聲地說了“加油”。我開始跑了。起先,我遙遙領(lǐng)先,可是后來,我體力不足,對手卻把我甩在了后面。最后,我干脆實(shí)在不想跑了,連走帶跑的。我拿了第四名!您又把我叫了過去,我永遠(yuǎn)不會忘記您的表情:失望、憤怒……“你知道你輸了什么嗎?”您問我。我心里布滿了慚愧和內(nèi)疚:“班級的榮譽(yù),比賽的名次……”“不!”您打斷我的話,“是你自己,是你的內(nèi)心!”說完,您扭頭就走了……頓時(shí),我的眼淚奪眶而出。

  老師您,是我心中永藏。是您讓我懂得了遇到困難要勇于面對,不要放棄。

老師在我心中作文6

  在一到二年級的時(shí)候,我的班主任、語文老師——潘老師。

  潘老師有著一頭長長的秀發(fā),經(jīng)常喜歡梳著一個(gè)馬尾辮,像葡萄似的眼睛美麗極了,不大不小的嘴巴,雪白的皮膚,漂亮極了。潘老師不僅漂亮,而且很慈祥。

  記得有一次,我們的作業(yè)太多了,晚上估計(jì)要寫到11點(diǎn)多鐘。潘老師大多會在學(xué)校空出一些時(shí)間讓我們在學(xué)校先做掉一點(diǎn),這樣回家就不會太累。

  還有一次,我寫作業(yè)時(shí),突然被幾道題卡住了,我絞盡腦汁也想不出來,我就拿去問您,可是您正在改一大堆作業(yè),我心想,老師給我講,我肯定會很快明白的。我走進(jìn)去,老師發(fā)現(xiàn)我是來問問題的,就馬上停止改作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真給我講題。眼看著時(shí)間慢慢流去,老師還有很多作業(yè)沒改呢,我就對老師說:“老師我明天再來問您。”老師說:“不行,哪有學(xué)生來問老師問題,老師沒給學(xué)生把問題講懂了,就讓學(xué)生走的道理。”老師給我把題目講懂了,我謝過老師,走在路上心想:嗯,老師這種誨人不倦的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  老師是學(xué)生的明燈,給學(xué)生照亮前方的路,我們像一棵小苗,在老師的辛勤培育下茁壯成長。

  在我心中老師最美。

老師在我心中作文7

  學(xué)前,我懵懂無知,只知道家,不知道國。上學(xué)后,我知道了什么是祖國,什么代表著我的祖國,因?yàn)椋?/p>

  老師告訴我:工整的方塊漢字,就是我的祖國。壯美的唐詩宋詞,就是我的祖國。

  老師告訴我:巍峨的泰山長城,就是我的祖國。浩蕩的長江黃河,就是我的祖國。

  老師告訴我:文明的四大發(fā)明,就是我的'祖國。神奇的嫦娥二號,就是我的祖國。

  老師告訴我:屈辱的近代歷史,就是我的祖國。鮮艷的五星紅旗,就是我的祖國。

  現(xiàn)在,我懂得了:

  巍峨的泰山,就是祖國您高昂的頭顱。

  綿延的長城,就是祖國您不屈的脊梁。

  浩蕩的江河,就是祖國您沸騰的熱血。

  遼闊的大地,就是祖國您健美的肌膚。

  祖國啊,您是慈母,養(yǎng)育呵護(hù)著中華大地上的兒女。祖國啊,您是巨人,屹立在世界的東方,給全人類帶來光明和希望。

  祖國啊,我熱愛您,您永遠(yuǎn)在我心中。

  祖國啊,您是慈母,我們是祖國的嬌子,是新時(shí)代的寵兒,是祖國的希望。梁啟超《少年中國說》寫道:“紅日初升,其道大光。”我們就猶如那初升的太陽,正在慢慢上升,慢慢成長,像它一樣充滿希望,充滿力量。正因如此,我們應(yīng)珍惜時(shí)光,奮發(fā)向上,成為祖國的棟梁,把我們的祖國建設(shè)的更加美好。讓一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的中國,在二十一世紀(jì)這個(gè)嶄新的時(shí)代里屹立于世界之林。

  祖國啊,親愛的祖國,我熱愛您,您永遠(yuǎn)在我心中!

老師在我心中作文8

  我在暑假的時(shí)候去了高點(diǎn)畫室學(xué)習(xí):畫畫、學(xué)習(xí)書法。

  在那里我遇到了一位美麗的好老師,在我心里,美麗的老師并不是每天穿著時(shí)尚的衣服,打扮得像天仙般的美麗,而是內(nèi)在的美麗和對學(xué)生的一片愛心。她不戴華麗的首飾,也不是每天濃妝艷抹,而是一張樸素的臉讓人覺得和藹可親。她精通書法、畫畫。她頭發(fā)長長的、烏黑烏黑的。眼睛大大的、亮亮的。她是一位有耐心、平易近人的好老師。

  有一次她上書法課的時(shí)候,她娓娓動(dòng)聽的耐心講解筆畫和字的結(jié)構(gòu),然后又認(rèn)真的講解字的書寫方法。下面我們開始寫了,這幾個(gè)筆畫中的“、”我怎么也寫不好,老師看見了就連忙走過來,手把手的來教我寫,直到我會寫為止。

  下課了,老師和我聊聊天,還給我們講一些有趣的故事。她講的故事個(gè)個(gè)都引人入勝,我們大家都聽的入了迷,恍如身臨其境。老師的聲音戛然而止,我卻仍在發(fā)呆,直到老師嚴(yán)厲的說:“同學(xué)們,該上課了。”這時(shí)我才驚醒過來。

  上美術(shù)課了,老師先精彩的講解要畫的內(nèi)容,然后一部分一部分的把畫畫完整。讓我們也跟著畫。畫完畫,老師又讓我上黑板上去畫,我不想去,老師鼓勵(lì)我說:“加油!你一定可以的,相信你自己。”聽了老師的話,我鼓足勇氣地上黑板上去畫畫,雖然畫的不怎么好但也得到了老師的夸獎(jiǎng)。老師給我說了,我畫畫的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我心想:下次畫的時(shí)候一定要改正缺點(diǎn)。

  她就是我心目中最美麗的老師。

  我愛你老師!

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