關(guān)于感動話題作文集錦9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的感動話題作文9篇，希望對大家有所幫助。
感動話題作文 篇1
昨天，媽媽帶我去外婆家做客，媽媽說今天我們不開自己的車，讓我嘗一下坐公交車的感覺。我很興奮也很好奇，因?yàn)樽卉嚨臋C(jī)會真不多。
公交車可不像自己家的車方便，我和媽媽在公交車站臺差不多都等了十來分鐘，車子才來，我和媽媽上了公交車，正好我對面坐著一個(gè)小男孩，只見他手里拿著一束鮮花和一籃看起來很沉重的水果，我想大概是去看望病人的吧！過了一會兒，一個(gè)滿頭白發(fā)的老奶奶上了公交車，老奶奶是拄著拐杖吃力地上公交車的，可是這時(shí)公交車上已沒有座位了，我猶豫著：該不該把自己的座位讓出去呢，可是離外婆家還有好遠(yuǎn)的路呢，站著腳不是要酸死了，還是算了吧！”老奶奶，坐這兒吧！“對面的小男孩早就站了起來，放下手里的東西扶著老奶奶坐上了自己的位子，然后自己又拎上鮮花和沉重的水果籃站到一旁，頓時(shí)，兩手空空坐在一旁的我慚愧極了，也被小男孩的舉動深深感動了。
我告訴自己一定要向這位小男孩學(xué)習(xí)，如果人人都能伸出援助之手，那么我們每個(gè)人到哪里都不會孤單和害怕了！
感動話題作文 篇2
歲月流逝，許多人漸漸都忘記了留在心中的一些事物，而記得的是雄偉的長城，歷史悠久的古羅馬斗獸場，故宮，等等偉大的建筑和名望，卻忘記了心中最微小的事物，這些雖然微不足道，但在我心中是難以忘記的，但讓我最感動的是世間最渺小的野草種子。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這句是形象的寫出了野草生命力的頑強(qiáng)在比自己更強(qiáng)大的敵人面前，它不會放棄，尋找一絲機(jī)會讓自己活下去。無論是以種子還是野草的形態(tài)，都需要毅力。我曾親眼見過一顆野草的種子發(fā)芽的過程，只不過在這顆種子上壓著一塊小石頭。這石頭也許對我來說輕而易舉就可以拿走，可對于這顆種子而言，這塊石頭卻是它最強(qiáng)勁的對手，它需要付出比別的種子更多的精力吸收營養(yǎng)，石頭擋住了陽光，它就要向石頭的邊緣努力生長，更努力的長大。發(fā)芽的那幾天是它作為一顆種子最痛苦的一段時(shí)間，可它不能退縮，因?yàn)樗溃N子的使命就是生根，發(fā)芽。只有打敗了那塊石頭，它才能繼續(xù)活下去，不然它就會活在石頭的陰影下，停留在種子的生命里，不能用一棵野草的身份活下去。
為了達(dá)到這個(gè)愿望，它可能付出了一切，但這是它必須經(jīng)歷的。可能人有時(shí)沒有種子那樣有毅力，人們可能覺得野草的生命只有幾個(gè)月，何必讓自己那樣痛苦呢，倒不如當(dāng)一顆石頭下的種子來的瀟灑。這些話在種子那和有理想的人那或許行不通，他們只是為了自己的理想而奮斗，別無他想。
這顆種子到底有沒有長成一株草，我沒有去一探究竟，因?yàn)檫@已經(jīng)不重要了，這種子的精神值得我去學(xué)習(xí)，讓我感動，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會想起它，問一問自己：種子都亦如此，又何況人。
感動話題作文 篇3
一看到下雨天，我就會想到我的同學(xué)，想起令我感動的事。
放學(xué)前，下起了滴滴小雨。可誰料等到放學(xué)了，毛毛小雨下起了傾盆大雨。狂風(fēng)呼嘯。我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。
我心想：“完了，完了。我沒有帶傘，也沒有帶錢，爸爸媽媽又在上班，我可怎么回家呀？”我的心情真是糟透了。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出校園，我真是羨慕。就在這時(shí)，我的同學(xué)陳錦衣看到了我，對我說：“馬義暢同學(xué)，你怎么不走呀？”我慢慢吞吞的說：“我……我沒有帶傘。”陳錦衣便大方的說：“沒事，我今天雖然只帶了一把傘，但是你上次幫助了我，我這次也幫你一回。”說罷，便把雨傘遞給了我，慢慢的走了。
我拿著雨傘，眼淚滴了下來。我在回家的路上，舉著傘，那傘好幾次都被掛翻了。
我回到家，想起了同學(xué)借我的傘眼淚有一次滴了下來。
第二天，我把傘還給了那位同學(xué)。
這件事使我終身難忘，也有這么好的一位同學(xué)而感到快樂！
感動話題作文 篇4
歲月伴隨著我的成長悄然流逝，細(xì)細(xì)品位生活，才覺出走過的日子有淡淡的酸，絲絲的甜，還有不經(jīng)意就溜走的感動。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動被我收藏在心里，多年以后，當(dāng)我再回憶起這些久藏的往事時(shí)，淚水仍會潤濕雙眼。
我想起那個(gè)下著細(xì)雨的春天。我站在教室門口無奈的望著天氣，小聲嘀咕：厭惡，怎樣還不停啊？干脆沖出去。后桌的男生聽見了，轉(zhuǎn)回頭說：“女孩子最好不要淋雨，淋雨容易生病，生病就容易老，老了可就……”說著扮了個(gè)鬼臉。“這樣吧，我把傘借給你，免租金。”“那你呢？”“哎喲！我堂堂七尺男兒什么大風(fēng)大浪每見過？淋點(diǎn)雨，小意思啦！”說著便頂著書包沖出教師，消失在雨中。多年后，我仍為這份友誼感動。
我想起那個(gè)酷熱難忍的夏天。由于要迎接即將到來的期末考，我每一天都復(fù)習(xí)到很晚，一臺新式的電風(fēng)扇也陪著我乎乎轉(zhuǎn)到深夜，可那天晚上居然停電了，我點(diǎn)著蠟燭，門窗大開，可汗珠還是大顆大顆的落下來，浸濕了衣裳，大濕了課本，再加上蚊蟲叮咬，簡直就無法寫作業(yè)，急的我差點(diǎn)哭出來。這時(shí)媽媽翻出了塵封已久的老古董——扇子。她站在我身邊，扇啊扇，剛一用力，蠟燭滅了，這可怎樣辦啊？媽媽只好坐在地板上，背靠墻，從下頭給我扇，這樣就兩全其美了。我一向?qū)懙缴钜梗瑡寢屢惨幌蚺愕缴钜梗茸訌奈赐＿^。結(jié)果我作業(yè)順利完成，媽媽卻腰狻背痛腿抽筋，淚水不直不覺已滑落臉龐。多年后，我仍為這份溫馨感動。
我想起那個(gè)天高云淡的秋天。盼望已久的運(yùn)動會最終開始了。參加體育項(xiàng)目的同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試，文筆好的同學(xué)咬著筆桿，一篇又一篇的寫稿子，為本班加分，而嗓門大的同學(xué)則為運(yùn)動員們吶喊助威，更有同學(xué)身兼數(shù)職，一會為男子200米的李果洲打氣，一會忙著給吳欣納送水，一會又一篇佳作誕生。總之，每個(gè)同學(xué)都在盡自我的一份力。比賽結(jié)束后，我班拿下了冠軍的寶座，并榮獲“禮貌班”“精神風(fēng)貌獎”等。那一刻，我們喜極而泣，因?yàn)槟抢锩婺Y(jié)了太多同學(xué)的汗水和淚水。多年后，我仍同學(xué)們的團(tuán)結(jié)感動。
人生步履匆匆，踩過春夏秋冬的肩膀，讓愛穿梭于心靈的深處，你會發(fā)現(xiàn)每個(gè)季節(jié)都有愛，有美，還有平凡的感動，讓我們將這些感動收藏于心中，直到永遠(yuǎn)。
感動話題作文 篇5
在我們平常的生活中，總有一些平凡而又不平凡的事打動著我們的心，讓我們感到幸福，感到快樂。
同學(xué)們期待已久的運(yùn)動會來了，同學(xué)們可高興了，盡情地在操場上玩，下下棋，看看書吃點(diǎn)零食并幫助參加比賽的同學(xué)吶喊助威。我們學(xué)校的運(yùn)動會一年才有一次，同學(xué)們怎能不興奮，所有的精力都放在比賽場上，每個(gè)同學(xué)都希望自己班上得第一名，為他們吶喊，加油！有誰會注意坐在那一角的啟蒙老師呢？她那慈祥的面容，平靜的神態(tài)立刻給人留下一種不可磨滅的印象。啟蒙老師靜靜地坐在一角，同學(xué)們的吶喊聲、廣播里的解說聲音，還有校園樹上鳥兒唧唧喳喳的聲音，聲聲入耳，她聚精會神，全然不放在眼里，仍然一心一意地備課，看到這情景，一下子深深地打動了我，沉思起來……
也許你會問，學(xué)生讀書，老師備課天經(jīng)地義，不正常嗎？錯(cuò)！這種想法豪無疑問是錯(cuò)的.啟蒙老師即將和我們分離，可她更加珍惜時(shí)間，更加嘔心瀝血地工作，她希望把我們每個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)打牢，這樣我們上中學(xué)更容易學(xué)好，她經(jīng)常說萬丈高樓平地起，所以啟蒙老師很抓我們的基礎(chǔ).她始終埋著頭，一字一句地看了一遍又一遍，不時(shí)地在本上記著什么，時(shí)兒皺著眉，時(shí)兒臉上綻開笑容。啟蒙老師不經(jīng)意的表情，深深印在我童年的記憶里，永遠(yuǎn)不會忘記
時(shí)間匆匆，六年即將過去，老師帶給我們的是豐富的知識，而帶給老師的只有皺紋和白發(fā)。我們要有一顆感恩的心，用行動，用成績，用智慧，用真情……去回報(bào)她——我的啟蒙老師。
感動話題作文 篇6
記得那是許久以前的一件事了，那是一個(gè)夏天；我剛從車上下來就看到一個(gè)6、7歲的女孩和媽媽在超市買東西出來。小女孩下就甩開了媽媽的手跑了向馬路對面跑了過去，可這個(gè)小女孩的運(yùn)氣可以說好也可以說不好。
只見從遠(yuǎn)處極速的開來一輛汽車，小女孩的媽媽拼了命似的喊“快點(diǎn)跑來車了”，小女孩好像沒聽到一樣，，依然站在那里。就在那電光火石之間一位勇敢的中年叔叔快速地跑了過來，把小女孩推推到了一邊；自己卻被車撞了一下，當(dāng)時(shí)那個(gè)叔叔被車撞飛了出去。只見那個(gè)女人跑了過來抱住了小女孩，隨后又叫了救護(hù)車；救護(hù)車很快就趕到了現(xiàn)場把那個(gè)叔叔抬上了擔(dān)架并把擔(dān)架送上了車。
經(jīng)過這件事之后我覺得這個(gè)叔叔和很偉大，他不顧生命的安危；用自己的安危把一個(gè)連十歲都不到的女孩。我想說叔叔你是好樣的，我要向你學(xué)習(xí)。
感動話題作文 篇7
那一刻，山崩地裂；那一刻，妻離子散；那一刻，家破人亡……就在五月十二日下午的那次汶川地震，摧毀了我們溫暖的家園，溫暖的學(xué)校。卻又把中國人民的愛與信念緊緊的靠在了一起。讓我們凝記5·12！
面對困難的勇敢
在救援行動中，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)了一位顯得十分憔悴的小女孩．大家急忙趕了過去，而這個(gè)小女孩去鎮(zhèn)定自若地對救援的叔叔們說：＂叔叔我不怕，你們先救別人吧！＂當(dāng)我在電視中聽到小女孩的這句話時(shí)，不由得感動了，一個(gè)才３、４歲的小朋友能懂些什么呢？這個(gè)被壓的小女孩，反倒安慰起叔叔們了。一塊塊堅(jiān)硬的石頭被慢慢移開，但又發(fā)現(xiàn)小女孩的腳被卡住了，沾滿鮮血。看著她那咬緊的牙關(guān)，一定承受了巨大的疼痛和折磨，可小女孩卻沒有一滴眼淚，我不禁為小女孩的勇敢所震撼。這時(shí)沉浸在感動中的人們聽到了一個(gè)甜美的聲音，那可愛的歌聲穿進(jìn)了每個(gè)人的心里。：＂我唱歌就不會覺得痛了。＂這就是一個(gè)人在困難面前表現(xiàn)出的勇敢精神。
同樣讓人們深記的還有奧運(yùn)的小旗手――林浩。他在廢墟中帶領(lǐng)同學(xué)們唱歌，唱國歌，。我想他們一定堅(jiān)信祖國沒有拋棄他們。后來，他爬了出來，可他每走，而是從廢墟中拉出了兩個(gè)同學(xué)，背著他們一個(gè)一個(gè)走出廢墟，我不禁去想象：一個(gè)弱小的身影，肩上背著自己的同學(xué)，吃力地爬出廢墟，他們的背影一定會讓人牢記的。當(dāng)人們問起他為什么要就他的同學(xué)時(shí)，他用他那稚嫩的四川話告訴我們，“因?yàn)槲沂前嚅L！”我想這一定是他發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言。一位多么好的班長，一位多么負(fù)責(zé)的班長，如果有一天我也能成為一位這樣的班長該有多好啊！
他們沒有豪言壯語，卻是那么讓人敬佩！
被救后的感恩
一個(gè)男孩，在被叔叔們救出來的時(shí)候，對他們說了一句話；“我看不見你，能讓我摸摸你的臉嗎？”隊(duì)員們感動的同時(shí)，我也深深的記住了他，懂得感恩是一件多么美好的事情啊！當(dāng)把小男孩放在擔(dān)架上，準(zhǔn)備抬起來的一剎那，他吃力地舉起自己的右手，給隊(duì)員們敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮。
救援的叔叔們給了他們第二次生命，有一顆感恩的`心，誰能說，這不是上天賜予的恩澤？
災(zāi)區(qū)人民啊！中國的兄弟姐妹都時(shí)刻關(guān)注著你們，希望你們能夠堅(jiān)強(qiáng)。十三億中國人民的信念聚集在一起，用愛為你們筑起一道打不垮的長城，用愛匯成無法干涸的海洋。災(zāi)區(qū)的英雄，救援的英雄，都會永遠(yuǎn)銘記在我的心中。有時(shí)，我會想，如果換做是我，會不會像他，做一個(gè)偉大的班干部，像她，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩呢？會不會像那些平凡的人，做出不平凡的事呢？
感動話題作文 篇8
翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫著：“珍重朋友！”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。很長一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動的滋味，是我心已經(jīng)冷漠，還是它已經(jīng)被一些無關(guān)緊要的東西充斥得沒有了空間？
曾有朋友給我這樣一句話：“我們之間所以會擦肩而過，不是因?yàn)闊o緣，而是我們的生活中缺少了感動。的確，我們的心因此不在敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當(dāng)我們錯(cuò)過它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來我們真的失去了很多。
感動話題作文 篇9
誰落下了感動的淚
我挺胸抬頭，邁著沉穩(wěn)的步伐，走上講臺，站定，看著眼下黑壓壓的人群，他們的目光都聚焦在我一個(gè)人身上。心中一陣亂麻后，我不斷提醒自己，這樣的考驗(yàn)我們早已經(jīng)歷百遍，鎮(zhèn)定。
心中平息了那股風(fēng)浪，我開始了講話。在人群中看見了那張?jiān)偈煜げ贿^的臉，那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，那張日夜為我們操勞的臉，我的講話才剛開始，心中早已打下的稿子已經(jīng)潰不成兵。腦海里滿是另外一篇場景，我長大了，也迎來逼人的青春歲月。可是幾乎就在同時(shí)，或更早的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，爸媽怎么有那么多沉重的擔(dān)子，沒完沒了的嘮叨，與爸爸媽媽之間的距離越來越遠(yuǎn)了，心里有些話越來越不想和爸爸媽媽說了，父母心情沉重，不懂我的心同樣也深重。我們經(jīng)常因這樣爭吵，我總?cè)涡缘囊詾槭撬麄儾欢遥恢牢蚁胍氖鞘裁矗瑥臎]有自己檢點(diǎn)過，他們?nèi)找共賱冢瑸槲业某砷L都操碎了心，為什么我還能夠這樣對他們？看到他們斑白的頭發(fā)，滄桑的臉上已布滿了歲月的痕跡，他們用那顆不完整的心來愛護(hù)我，他們用勤勞的雙手撫養(yǎng)我，讓我成才。為什么我總那么不懂他們，總那么任性？我已經(jīng)哽咽地說不出話來了。
瞬間，臺下響起了來自班主任鼓勵(lì)的掌聲。
我重新整理了情緒，可是，話語中依舊多了一份顫抖，那是來自心里的自責(zé)與感動。
似乎大家都被我感染了，在模糊的視線下看到了某些家長在默默的擦著眼角的淚，我想，他們也想起了自己的兒女，想起了往日的場景。
我也在人群中找到了自己的母親，看到了她哭紅的臉，母親是愛我們的，當(dāng)我們與母親賭氣不吃飯時(shí)、砸東西時(shí)。你可見過母親的淚水？你可想過母親的苦衷？母親在我面前從不掉淚，她就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的形象活在我的心中。但這一天，她聽見了我的獨(dú)白，終于，落下了感動的淚。
瞬間，電教室里泛濫著感動的情緒。
“讓我們唱首班歌給家長們聽吧。”班長嘹亮的聲音。我們都離開座位，在講臺上排好隊(duì)伍，在梁錫偉的指揮下，我們唱響了我們的班歌——共青團(tuán)團(tuán)歌。
剛才傷感的氛圍瞬間被我們響亮的歌聲打破，我也清晰的看到家長們臉上動人的神色，那是對自己孩子的驕傲，從心底，認(rèn)可了自己的孩子。
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