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小學安全教育警示片心得體會推薦度：
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警示安全教育心得體會（通用16篇）

　　我們從一些事情上得到感悟后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的警示安全教育心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

警示安全教育心得體會（通用16篇）

　　警示安全教育心得體會 1

　　“生命”，一個多么鮮活的詞語;“幸福”一個多么美妙的境界; “安全”，一個多么古老的話題。

　　安全是革命的本錢，健康是人生的基礎，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基礎”將毀掉。屆時，即使我們滿腹經綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富!為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。所以，這學期上王老師的《大學生安全教育》課受益匪淺。

　　作為一名當代大學生，我就感覺，現代社會整體治安復雜化，各種社會問題集中出現，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現出來。就拿大學校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳樓、自殺…的案例越來越多。但是，對步入大學校園的我們來說，我們應該做的是學會獨立面對社會，獨立生活，學習知識，增長技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要!

　　16課時的學習，主要了解了人身安全、財產安全、大學生心理健康與維護、飲食安全和性安全等方面的問題：

　　對每一名大學生來說，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度。謹防火災，發生火災后，頭腦要冷靜，理性逃生。在講課過程中，王老師多次提到王大偉教授，王教授曾做過一項調查，結果顯示，氣溫每上升一度，性侵犯上升兩個百分點。尤其女生來說，更應該掌握保護自己的技巧。校內校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應對性騷擾的方法。另外，我們必須提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊、扒竊、網絡盜竊等，確保自己的財產安全。

　　也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的'情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態中。如果感到自己的心情持續不快時，要及時進行心理自我調試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。

　　愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的。但是，大學生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，發展適當的戀愛關系。對于大學生而言，應該樹立科學的無產階級的戀愛觀。具體的來說，有以下幾方面的內容：第一、建立志同道合的愛情;第二、擺正愛情與事業的關系;第三、懂得愛情是一種責任和奉獻;此外，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種.種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以，我們還應培養一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導情緒的能力，將對自己傷害降到最低。

　　生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!

　　警示安全教育心得體會 2

　　說到珍珠，人們往往會想到漂亮，有光澤，有價值，對身體好等等，都是一些完美的詞語和意境。可誰會想到它還會給我帶來傷害呢這天是個難忘的日子，我永遠不會忘記那顆珍珠個我們帶來的驚嚇!

　　和以往一樣，我認真地配著班，孩子們開心地唱著跳著，做著游戲，一番很熱鬧的場景，我和小朋友們也時不時地玩耍著，感覺很開心。不知不覺中就到了下班的時間，我正準備騎車回家時，一陣急促的電話鈴聲響起，一看號碼是我同班的彭老師，一聽她的聲音，很嚴肅很緊張，我趕忙問:“出了什么事了”她說婭莉鼻子里有東西……

　　我一聽，嚇了一跳，怎樣會呢上午還好好的啊!容不得我多想，三步并作兩步，急切地跑回了教室。只見那個小朋友的鼻子里有一顆亮亮的珠子，這是孩子嚇得已經哭了起來，我親切的'對她說：“別害怕，老師必須會把它取出來的!”孩子的情緒穩定了下來，用期盼的眼神看著我們。這是我們想起了保健醫生所講過的，意外事故正確的處理方法。我們首先讓孩子站起來，不要仰頭，張開嘴，提醒她別吸氣，鼻子使勁往外呼氣，彭老師慢慢地按壓她的鼻子，我們期望那個珠子能快點出來。還真管用，不大一會，那個東西就出來了。我們都很高興，一看原先是顆珍珠!這時孩子的情緒好了很多，見她高興了，我笑著問她珍珠的來歷。原先是散步時撿到的。

　　針對這一突發事件，我們特意對小朋友們進行了一次安全教育，并讓那個小朋友把她當時的感受給大家講述了一遍，我還給小朋友看了那顆珍珠。

　　就這件事我也作了小結：告訴小朋友們不要往耳朵、鼻子、嘴里亂塞小東西，如：小珠子、大豆、花生、扣子等等還要告訴小朋友不要亂撿地上的東西，要是見到了也要及時交給老師。小朋友們聽得都很認真，好像是明白了。可沒想到，隔了一天，就在小朋友們玩耍時，我發現王莉莉受里捏著一片小的裝飾亮片，我立刻讓她交了出來。在離園時交給了家長，并請家長一齊跟我們對孩子進行安全教育，并強調了此事的嚴重后果。

　　其實，我們經常進行安全教育。可這天看來，效果甚微，個別小朋友在家里就亂塞東西。我們要時時刻刻的提醒小朋友安全注意事項，時刻觀察幼兒的行為。除了這些還不夠，還要做好入園晨檢工作，防止孩子把危險物品帶入園，同時經常提醒家長檢查幼兒衣兜，看看是否有不該帶的危險物品，等等。我們和家長共同努力，讓孩子掌握更多的安全知識，今后不再發生類似的事情，讓我們的小朋友健康快樂的成長。

　　警示安全教育心得體會 3

　　為切實增強學生的安全防范意識和避險能力，保障學生安全六月三十日(星期三)第六節課，我校十八個教學班，班班舉行安全教育主題班會，而且校領導親自深入課堂聽課，可想而知，領導對我校安全的重視。我聽了五年三班班會安全在我心中，會議由趙巖同學主持，同學們：生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。五(3)班“安全在我心中”主題隊會現在開始。

　　班會以結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開的。通過本次安全教育活動的開展，安全用電工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了安全用電常識，提高了如何正確用電、防止觸電的安全防范意識。安全用電，讓電成為我們的“好朋友”，“遠離觸電”已成為學生們的自覺行動。由于開展的主題班會活動豐富，有針對性和實效性，還對其它各項安全教育工作起了支撐和推動作用，使學生真正體會到了“安全在我心中”。

　　主題班會就是圍繞一個中心內容有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。一節好的主題班會，能引起班集體成員的`觸動或共鳴，培養他們懂得思考、敢于發言，形成自己的見解。班會上李老師首先結合近期發生的校園火災案例展開講話，又結合所見所聞對我校曾發生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、電器使用安全等人身安全。而后，宣傳委員對校園安全、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。然后，由班上同學自己排演的節目，生動而又風趣的表演使同學們在得到歡娛的同時對平時易出現的不安全因素有了更深刻的理解。

　　這次班會不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“安全在我心中”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。例如聽五三班安全班會小品在放學的時候在路上踢球，在公路上踢球兩個來回，用力過猛，球被踢到公路中間說著，小同學翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過…為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!小品表演《家庭AB劇》周末父母不在家，一個自稱是爸爸同事的陌生人來家。結果給陌生人開了門，多危險啊!那個冒牌“叔叔”卻被抓進警察局去了。

　　同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

　　我認為這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現的特別棒!從同學們積極投入的表現中，足以看出大家對安全問題非常重視。通過這次活動進一步增強學生的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠著伴隨我們大家!

　　總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。

　　警示安全教育心得體會 4

　　在認真觀看學習各位專家老師的培訓講座后，我個人對安全教育工有了更為深刻的體會和認識，。我想就此次培訓結合實際情況談點感悟心得體會。

　　一、提高全體師生對安全管理的認識

　　1、加大安全教育的宣傳力度

　　全面提高教師與每位家長的安全責任意識，積極主動的向社會宣傳學校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、宿舍等容易發生安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的.安全育人氛圍。

　　2、排查學校安全隱患

　　我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉革命老區東和村口，是一所剛剛合并的九年制寄宿學校主要存在以下幾個方面的隱患：

　　(1)交通隱患。

　　(2)食堂隱患。

　　(3)學校設施隱患。

　　(4)學生自身突發隱患。

　　3、加強安全教育，預防和減少事故的發生

　　加強對學生的安全教育，讓學生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發生。利用每學期的開學后、放假前的一周時間對學生進行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網絡，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預防各類安全事故的發生。

　　(1)對校園安全教育責任的理解。校園安全教育主要包括“時間段”與“空間段”——“時間段”指在教育教學活動中以及校外學校組織的活動;“空間段”指學校管理范圍內的教室、操場、宿舍等。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間、每一個時間不留任何死角的教育好學生，管理好學生。也就是“看好我們的人，看好我們的門”。

　　(2)對教育管理的方法的掌握，現在的學生大部分是獨身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉僻壤，經濟文化落后，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱，所以我們更應注意方法。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格。

　　也就是說我們要琢磨如何教育。

　　二、加強領導，強化安全責任

　　學校安全責任重于泰山，本著一保安全，二保穩定，三保發展的原則，對學校安全高度重視，狠抓責任落實，真正形成“一把手”親自抓，分管領導協同抓、相關部門各司其職，各負其責的工作機制。同時，將學校安全工作納入目標管理，制訂目標管理細則，逐級簽訂安全責任書，做到層層把關，責任到人，真正做到“誰主管、誰負責”。嚴格責任追究制度，實行“一票否決制”，一律取消本年度評選任何先進的資格。

　　(1)建立領導機構。校長親自任組長，副校長任副組長，各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負責學校的安全。

　　(2)校長與副校長簽定目標責任書，副校長與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目標責任書。

　　(3)專設門房機構負責來往客人的登記，同時兼管外來人對學校的破壞的及時通報。

　　(4)后勤副校長組織后勤人員負責食堂安全。

　　(5)建立安全問責制度，實行“誰主管誰負責”

　　(6)建立健全防范安全事故的規章制度，制訂完善的安全應急預案。對涉及安全的各項工作，都要有章可循、違章必糾、不留盲點、不出漏洞。

　　(7)要建立健全安全工作檢查制度。每學期開學、放假前都要進行一次拉網式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點檢查相結合，定期檢查和日常防范相結合，對發現的事故隱患及時整改。

　　警示安全教育心得體會 5

　　在幼兒園工作的我們，每一天最關注的話題，便是安全，但身邊或多或少存在有各種不安全的隱患，對如何更好地開展安全教育是勢在必行的。在《指南》一書中就寫道：關于3-6歲孩子的安全知識和自我保護潛力。讓我受益匪淺，在教育推薦部分就列舉了一些教育幼兒的具體辦法，對成年人提出了明確要求。

　　在我們每一天的工作中不安全的事常常出此刻我們身邊，如：鞋帶系得不牢固跌倒摔傷，魚刺卡在喉嚨里，小珠子塞在耳朵里等等。在學習了《指南》后，我覺得平時要注意幼兒這些生活小節的訓練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到了一些自我保護的作用。平時還經常聽到家長抱怨：“這孩子一點記性也沒有，不讓他爬高，會摔的，就是記不住，這不，摔了吧!”其實這不能完全怪孩子，僅僅進行說教不行，孩子聽后很快就忘，很難留下深刻的印象。如果我們只是反復強調危險的不良后果，難免孩子去模仿。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的'例子，這些正面材料會引導幼兒正確理解安全知識，避免盲目模仿。我認為家長對孩子過于溺愛，整天圍著孩子轉。孩子因此變得任性，沒有憂患意識，也沒有生存技能和適應社會的潛力。

　　因此，我們要經常進行安全教育，要與家長做好溝通，協助幼兒園做好幼兒的安全工作;請家長不要讓孩子口袋揣有異物，離園時，教師要向家長告知相關狀況，以便家長加強觀察及提醒，家長接好幼兒要關注幼兒的活動安全。在培養幼兒安全自護意識的過程中，應要求家長配合進行一致性的教育。讓幼兒在父母的幫忙下，逐漸掌握在家中的一些安全自護意識。這樣有了家長的支持和配合，我們的教育就會取得事半功倍的效果。而教師在日常生活中，要加強幼兒的安全意識培養，要時時刻刻的提醒小朋友安全注意事項，時刻觀察幼兒的行為。例如，用一些事例、故事，讓幼兒討論，如何避免危險讓幼兒明白在飲食中，要坐定吃、不奔跑、吃完后再玩。讓我們的小朋友健康快樂的成長。

　　還有加強體育鍛煉，強化自護潛力。此刻的孩子基本是獨生子女，他們雖在身高、體重方面較過去有很大提高，但是由于缺乏鍛煉，體能、平衡潛力、敏捷靈活性等都達不到自我保護的要求，尤其是那些被寵愛、受保護過度的孩子，稍一疏忽，輕則磕碰破皮、重則摔傷骨折，所以增強體能是提高幼兒自我保護意識的有效途徑。在平時的戶外活動中，我們一般以體育游戲為主，多種游戲活動交替進行，以此抓住孩子活動的興趣，增加活動量，有必須的運動量，能活躍幼兒的身心，增強幼兒體質，提高幼兒運動的興趣和潛力。當然也要結合本班實際，組織開展戶外自由活動，有群眾的，有分散的，讓小班幼兒也可根據自己的興趣愛好，選取玩的形式、玩的資料，酌情進行，充分獲得活動和表現的機會，充分享受戶外活動帶來的樂趣。

　　警示安全教育心得體會 6

　　為了加強思想教育增強法制意識，組織全體員工，參觀襄陽監獄的警示教育活動。

　　走進看守所，雖然沒有想像中的陰森恐怖，大院綠化很好布局規整環境優美，但還是能真切體會到法律的威嚴。走過沉重厚實鐵門，來到十二人的監舍，幾乎沒有什么活動空間。他們就困在這里沒有自由，每天必須去完成指定的任務，把這樣的生活周而復始，在這樣的日子中反思過去。

　　我們親眼目睹了犯人的生活，聽了宜城籍和襄州籍的兩位犯人的懺悔發言，他們都曾身居要職、事業有成、家庭幸福，卻經不起金錢的'誘惑，放松了人生觀、價值觀的改造，不注重黨性鍛煉和政治學習，政治立場不堅定，做了金錢的俘虜淪為罪犯，邁出了罪惡的一步，把自己送進了監獄。俗話說：一失足成千古恨，如果他們在犯罪之前保持清醒的頭腦，多想想后果，或許他們的生活會改變。

　　前車之鑒，人當好自為之，以后的工作和生活中，要從五個方面加強思想教育增強法制意識。

　　一是要加強學習，提高拒腐防變能力。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。作為黨員，要時時處處要用黨紀國法約束警示自己，牢固樹立法治意識和警醒意識，準確貫徹執行國家各項法律、法規和政策，樹立正確的價值觀，自覺實踐過好權力利益關、思想道德關和廉潔自律關。要時時注重學習，處處加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，加強黨性修養，不斷增強自律意識和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀國法和道德意識防線。

　　二是堅定信念。始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的.宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。

　　三是要以人為鑒。通過他們的現身說法，在自己思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程、原因及教訓作了反思，通過這些典型案件說明，個人一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業的發展；一旦恃權輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。從中我們也清醒的認識到：作為一名黨員，應該時刻提醒自己，時刻牢記一個共產黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識。

　　四是要以身作則，作好表率。在清正廉潔方面，要做到心不貪、手不長、嘴不饞，從思想上筑牢拒腐防變的堤防，自重、自省、自警、自勵，在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。

　　五是要遵守黨的政治紀律，接受大家監督。樹立正確的人生觀價值觀，始終堅持公道正派，堅持原則，遵守紀律。不斷加強工作作風建設，自覺接受組織和員工的監督，做到警鐘長鳴。

　　“月白清風夜半時，扁舟相送故遲遲。感君情重還君贈，不畏人知畏己知”。這是清朝葉存仁在離職前夜深人靜之時拒收下屬送來的禮品時寫的詩，表現出了極強的自律意識。因此我們應自覺加強思想品質錘煉，遵紀守法，謹言慎行，不斷進行自我教育、自我完善，增強拒腐防變的能力。

　　警示安全教育心得體會 7

　　從教20xx年來，深感教師肩負育人任務之重。

　　無論我們的學生是否能考上好的高中，他們都是每個家庭幸福的源泉，都是國家社會未來的希望，因此做為老師，我們應該用真心去喚醒感染培養學生。

　　首先，用研究之心搭建教學之梯。

　　法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。”我們對知識的研究精神必會樹立榜樣，我們在研究中讓知識生活化，必能更大激發學生學習的興趣，激起他們對學習的熱愛。

　　其次，用親和之心架設教育之橋。

　　俗話說，親其師，則信其道; 信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走; 教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。做一名人民教師就要有一顆親和之心，要嚴中有愛，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導行，以智啟智，以性養性，以情動情的過程。

　　最后，用智慧之心催化教學質量。

　　陶行知先生曾對教師說過一句名言：“你的`教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。或許我們的學生很調皮，不夠靈氣，不夠乖巧，不夠優秀，甚至故意而為之，那更需要我們的智慧去轉化去改變。

　　菁菁校園，幾個大字：千學萬學學做真人，千教萬教教人求真，是我們共同的.心聲，更是安中人堅定的誓言!

　　我們要學習郎導精神，當好導師的角色。我們要學習中國女排精神，能教育好一個是一個，不放過每一個教育的機會，和孩子一起獲得雙贏。

　　警示安全教育心得體會 8

　　4月15日，參加了聯社組織的赴甌海看守所上警示教育課活動。期間，聽了現押犯人張懺悔發言，參觀了“牢籠”及沒有人格尊嚴的人犯，心中頗有感觸，很想談談自己的幾點體會：

　　一、每個人要好好算算自己人生的一筆帳，即“政治賬”、“經濟帳”、“家庭帳”、“親情帳”。就像張所懺悔所言：他從一個農村孩子，成長為某集團的中層管理人員，也算一個為他人樹立榜樣受尊重的人物，年薪十五萬，公司并且答應給他股份，全家日子正漸漸紅火，但由于私欲膨脹，利用管理采購之權，大肆收受回扣，成為階下囚，身敗名裂，而雙親為此得病，妻子不得不外出打工還債，子女在同學前面抬不起頭……，這帳怎樣算都得不償失。這同樣給我們敲響警鐘，我們也有一定的社會地位，在單位收入也不低，有一個和睦幸福的家庭，因此做人要懂得珍惜。

　　二、不要以“善小而不為，惡小而為之”。從張身上看到，開始是客戶的一些宴請、送禮小恩小惠，最后發展到了回扣，直至越走越遠，身陷法網。我們手中也有一定權利，身旁也同樣有一些圍著你而懷有目的的人，我們要懂得量變到質變的關系，防微杜漸，要管好自己的八小時之外，堅持做人原則。

　　三、要加強制度學習，樹立法制觀念。從我社最近發生的一些信貸員為客戶騙取國家財政貼息而出具假合同之事，反映了我社員工對制度學習的薄弱，重業務、輕管理思想有所抬頭，而且對制度的學習只停留在墻上，沒有放在心上。要知道對制度的.執行不到位，或違反制度，已經在走向法律的深淵，所以我們要利用“周一夜學”之機，結合自己崗位，認真做好制度的學習，真正樹立法制觀念。

　　四、要自覺接受同志間的監督，開展批評和自我批評活動。孔子曰“一日三省吾身”，自身的缺乏和錯誤只有通過“鏡子”的反射，才能看得更清晰，這就要求我們自覺接受同志們的必要監督。同時對員工也要加大管理的力度，要讓大家知道“良藥苦口”的道理。中華民族自古就有“克已復禮”的美德，正如陳理事長所說，我們干金融這一行的就必須如履薄冰，如履深淵，腳踏實地地做事。

　　總之，通過這次教育活動，使我們懂得要做到清正、廉潔、大寫的“人”，就必須時刻想到黨性，政治堅定、求真務實；就必須時刻堅持原則，老老實實做人，勤勤懇懇干事。

　　警示安全教育心得體會 9

　　通過觀看警示教育片《小崗位大貪腐》，揭示了云南公司化驗、信息人員通過個人職能來進行違規違法事件，深度剖析了一起任性妄為的腐敗案例，從他們的貪婪墮落的失敗人生警示著我們從中吸取教訓，引以為戒，堅守初心。

　　教育片警示著我們，必須要以這些反面典型為鏡鑒，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，牢固樹立思想道德防線，耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘惑。要時刻用反面典型警醒自己，筑牢拒腐防便的思想防線，自覺做到廉潔自律。同時要加強學習，加強對法律法規的認知與學習，知紀知法，守紀守法，防范于前，防微杜漸。只要我們樹立良好的'風氣，廉潔自律，時時自省，事事自警，牢記宗旨，做一個對黨和人民，對社會有用的`人。

　　廉潔是一種正氣，更是一種風氣，當一個集體里廉潔風氣盛行時，這個集體勢必會欣欣向榮的發展，不論自己處于什么崗位，職權是大是小，都要有廉潔的思想，弘揚廉潔的正氣，這是每個人義不容辭的責任。

　　警示安全教育心得體會 10

　　根據上級的統一安排，11月12日，我隨黨員干部前往反腐倡廉警示教育基地參觀了反腐倡廉的警示教育圖片展，觀看了服刑人員的現身說法錄像，接受了一場反腐倡廉警示教育。我看到了、聽到了少數黨員干部由于放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，令人痛心。那些擺在面前的反面案例、人物，那些縈繞在耳邊得聲音，使我震撼。通過參與這次警示教育活動，我的內心深處受到了一次洗禮，感受頗深，啟發很大。使我更清醒的認識到黨風廉政建設和反腐敗斗爭面臨的嚴峻形勢，反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，增強了反腐倡廉的堅定性、自覺性和主動性。通過這次活動我有以下幾點體會：

　　一要嚴把欲望之關，抵御各種誘惑，堅定理想信念。縱觀那些服刑人員的成長軌跡，可以說他們過去都是熱血方剛、躊躇滿志，有著堅定的理想信念，都曾經是父母的好孩子、妻子的好丈夫、孩子的好父親、都曾經是為社會為國家做出貢獻的好干部、好領導，而今天成為階下囚，成為罪人。究其原因：他們在功成名就后放松了學習、淡化了黨性修養，放棄了對世界觀的改造，導致理想信念動搖，喪失黨性原則；放松了對欲望的控制，淡化了道德情操的培養，抵擋不住權欲、利欲、貪欲、色欲的誘惑，喪失精神支柱，喪失靈魂。導致他們在工作生活中只講實惠、只講錢財、只講索取，不講理想、不講奉獻、不講原則。他們把國家和人民賦予的神圣權力，當成了攫取更大權力、謀取私利、滿足私欲的工具，喪失信念、貪得無厭、腐化墮落、踐踏道德，最終踏上了不之歸路。警示教育會上服刑人員現身說法，用他們的.懺悔，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望，給我們敲響了警鐘，告誡我們，作為黨員尤其是領導干部，要做到“淡泊名利，清風拂袖身自正；曲直分明，正氣在胸威自生”。

　　二要善于學習，勤于思考。堅持思想政治學習，法律法規學習；向焦裕祿、孔繁森等，這些楷模學習。不斷校正自己的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀；不斷加強自身的政治素養和道德修養，找準自己的人生航標，用平和的心態面對充滿誘惑、紛繁復雜的社會；不斷增強拒腐防變能力，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線；吸取他人的教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘；要明白自己該做什么，不該做什么，嚴防“一念之差”，避免“一失足成千古恨”，遠離“紅線”。在自己的'工作實際中，正確使用手中的權力，時刻強化自律意識，提高自我約束能力，提高自我警醒能力，堅決抵制社會上物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。要不斷地用“清風扶正氣，廉字值千金”來勉勵自己。

　　三要切實增強責任感，時刻不忘肩上的責任。黨風廉政建設和反腐敗斗爭是我們每一個公民的責任，作為黨員尤其是領導干部更應該有清醒的認識，站在反腐倡廉這塊陣地的最前沿。那些典型案件說明，領導干部一旦忘記了自己肩負的責任就會喪失理想信念，就會貪欲膨脹、利欲熏心，在金錢面前打敗仗；就會給家庭帶來重大災難，給國家帶來嚴重損失，給社會帶來惡劣影響，最終變成罪人，損害家庭、留毒社會、貽害一方。時刻不能忘記對家庭我們有撫養、贍養責任；對社會我們有正確行使國家和人民賦予我們的職責和權力的責任，有全心全意為人民服務的責任、有傳承傳統美德、弘揚優良文化的責任。我們要從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己，堅持自重、自警、自省、自立，勇于擔負家庭、組織、社會賦予我們的責任，始終把家庭、組織和群眾的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。

　　“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失”，通過參加這次警示教育活動，我感到作為一名國家干部，要能耐得住寂寞、守得住清貧、抵得住欲望，做一個堂堂正正、清清白白的人。努力把自己鍛造成一個政治堅定、業務過硬、一心為民、公正廉潔的高素質的人民公仆。

　　警示安全教育心得體會 11

　　7月15日下午，公司組織相關部門的員工到江津區看守所接受了一次警示教育。在看守所內，聽取了看守所教導員唐福華的情況介紹，特別是唐教導員還介紹一些典型案例，這些案例使自己的內心受到了一次洗滌。在參觀了看守所監室內的在押人員后，我深深體會到一個人失去了自由是多么痛苦的一件事情，不僅身體失去自由，而且還一生都背負著一個罪名過日子，在世人面前永遠也抬不起頭來，不僅是自己一生的恥辱，而且給家人也帶來很大的傷害。通過警示教育，再一次給自己敲響了警鐘，使自己進一步增強了遵章守紀的意識，從而告誡自己，今后一定要在頭腦中繃緊廉潔自律這根弦，從內心深處筑牢法律法規的防線，做一名遵紀守法的好公民。同時，作為嘉峰公司的一名員工，我覺得應該從以下五個方面來加強自律。

　　一、一定要加強學習，校正人生航向。

　　在參觀時，聽看守所的唐教導員說，他們之所以走上違法犯罪的道路，原因之一就是放松了學習，沒有樹立正確的世界觀與人生觀，迷失了人生的航向。因此，他們的犯罪行為，進一步警示我們，一定要加強學習各種法律法規與嘉峰的各項制度，只有通過不斷的學習，用法律法規來武裝自己的頭腦，樹立一個正確的世界觀與人生觀，才能不斷提高自己知法守法與辨別是非的能力，增強自身的免疫能力，只有這樣，才能有效的防止私欲膨脹，防止走上犯罪的道路；特別是要通過學習嘉峰的發展規劃與規章制度，才能有效的防止走上與公司背道而馳的道路，使自己的人生和工作道路都不迷失方向。

　　二、一定要吸取教訓，做一個好公民。

　　在聽取唐教導員介紹情況時得知在押人員中，有貪污賄賂的、有侵犯財產的等等罪犯，他們利用手中職權不斷的進行違法犯罪活動，最終走上了不歸路，真是得不償失；還有的在押人員，已經是“二進宮”或者“三進宮”了，這充分證明這部分人沒有懺悔之心，更沒有從中吸取教訓，致使自己一而再，再而三的走上了犯罪的道路。在參觀看守所監區時，還看到有兩個已經被判決的年紀不大的死刑犯，看到他們即將結束自己年輕的生命，自己的內心在受到觸動的同時，也提醒自己要吸取這些人的教訓，時刻要以他們作為反面教材，警示自己的工作與人生，切實做一個守法的好公民。

　　三、一定要認真履職，謹慎做好工作。

　　在看守所內，還看到了有部分瀆職的人員，這進一步警示自己要正確對待和使用手中的權力，一心為公司的利益作想；如果忘記了自己的工作職責，整天想著自己的私利，甚至產生了“有權不用，過期作廢”的想法，必然會沉淪甚至走上違法甚至犯罪的道路。作為物業管理部門的.負責人，面對市場經濟的各種利益誘惑，必須時刻保持高度的警覺與清醒的頭腦，按照清正廉潔與防微杜漸的要求，切實管住自己，把握住自己。在日常工作中，既要講團結、講友情，但更要講原則、講紀律，時刻保持警惕，時刻保持謹慎。謹慎工作是一條重要的履職之道，謹慎其實是一種責任心與工作狀態，工作中，既要認真細致履職，更要有一種如履薄冰、如臨深淵之感；謹慎還是一種工作作風，就是要少說多做，務實認真，既要注重工作結果，又要注重過程；特別是要謹慎對待公司，謹慎對待自己，謹慎對待同志，對公司要知恩圖報，對自己要知足常樂，對待同志要既要管理，還要關心。

　　四、一定要勤儉節約，做到艱苦奮斗。

　　在那些職務犯罪的`在押人員中，也曾有過勤儉節約、艱苦奮斗的經歷，其中有一個人是我認識的曾經是江津東部新城建設指揮部的領導，我知道他以前是農村出身的，還當過兵，受到過一些傳統的教育，出身貧寒的他，也有過勤儉節約與艱苦奮斗的良好習慣，然而，當他從走上違法犯罪的那一天起，就忘記了過去，忘記了節約，當他錢不夠用時，就開始利用手中職權謀取財物，不僅收受賄賂而且還進行貪污，最終墮落為人民的罪人。因此，保持勤儉節約與艱苦奮斗的作風，是一個很重要的方面，同時，我們嘉峰公司也需要這種勤儉節約與艱苦奮斗的精神，每個員工如果都有了這種勤儉節約與艱苦奮斗的精神，在工作與生活中就能夠抵御各種金錢與物質利益的誘惑，經得起各種利益的考驗，做到堂堂正正做人，問心無愧做事，只有這樣，才能把我們嘉峰公司的事情做好，把企業做大做強，我們的公司才能興旺發達。

　　五、一定要嚴于律已，守好廉潔底線。

　　這些在押人員之所以走上違法犯罪的道路，其中之一，可能就是自我約束力差，見到金錢、物質等利益時，個人控制力不強，經受不住誘惑。因此，在工作與生活中要時刻用法律法規與道德規范來約束自己的言行舉止，用看守所內的典型案例來警示自己，切實做道“勿以惡小而為之”，尤其在經濟問題上，不能輕視小節，不能貪圖小利，時刻想到不義之財不能取，不正當的事情不能辦，正正當當做人，認認真真做事，在任何情況下都要堅持做人的原則與法律的規定，自我掌握分寸，自我糾正過失，謹記陳毅同志說過的“手莫伸，伸手必被捉”的真理之言，做到“淡泊以明志，寧靜也致遠”，從而始終守住清正廉潔的底線。

　　警示安全教育心得體會 12

　　通過觀看廉政警示教育片，使自己在思想上受到了強烈的震憾和教育。看到、馬德等高官腐化，成為階下囚，這就是因為他

　　們沒有時刻進行理想信念的修養，導致理想信念動搖，喪失黨性原則，宗旨觀念淡薄，把權力當成謀取私利的資本，拜金主義、享樂主義占據頭腦，價值觀發生偏離，墮落為犯罪分子。

　　他們的.犯罪過程，深挖其根源主要原因一是權力觀念嚴重錯誤，把黨和人民賦予權力當作自己的東西。二是缺乏監督機制、體制漏洞，出現利用手中職權為所欲為，以個人意識代替法律。

　　通過觀看警示教育片，作為一名受黨培養多年的`黨員領導干部，要以他們作為反面教材，認真進行反思，需作到以下幾方面：

　　一是始終堅持政治理論學習，堅定理想信念。

　　作為黨員，只有不斷完善和提高自己。自己堅持經常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。

　　二是始終堅持為人民服務的宗旨。要做到全心全意為人民服務，完成好黨交給的各項工作任務，最根本的就是要正確處理好個人利益與黨和人民利益的關系，在任何時候都要把黨和人民利益放在首位。

　　三是始終堅持執行黨的各項廉政建設規章制度。

　　作為黨員，必須積極維護黨紀國法的嚴肅性，既用憲法和法律約束自己，也用黨章和黨的紀律規范自己，以實際行動帶動黨

　　風和社會風氣的進一步好轉。

　　因此，我要從警示教育片中吸取教訓，警鐘長鳴，牢記黨的宗旨，做好本職工作，恪盡職守，全心全意為人民服務，為民族文化事業的發展繁榮作出貢獻。

　　警示安全教育心得體會 13

　　煉鋼廠在公司領導的大力支持下，突破鋼坯產量xx噸大關，這些成績的取得是在以集團各部門的大力支持、關懷下，是以周廠長為首領導班子和煉鋼廠全體職工辛勤奮斗的結果。

　　xx年安全科依法依規履行安全職責，積極落實安全生產責任制，全年未發生重傷亡事故，為生產經營活動正常開展提供根本

　　保障，為集團安全生產打下了堅實基礎。

　　xx年成績是大的，但工作中存在這不少缺點和錯誤，我們要會過頭來看一下，xx年我們做了那方面的工作。

　　一、對入廠新職工嚴格進行安全教育，xx年安環科對新入廠工人進行了廠級安全教育，共培訓xx、人員xx次。并對其人員進行了考試，對合格者一一安排，對考試不合格人員進行了再培訓，直到合格。

　　二、xx年安環科共查出隱患xx，現已全部解決或整改，并對有關責任人進行經濟處罰。結合本單位生產及工作特點，制定了各車間安全操作規程，員工切忌、熟背。以實際行動去檢查和落實操作規程的實施情況。

　　三、安環科對各車間、各班組每周例會情況由當班安全員詳細檢查，將所有內容整理歸總，并對所有員工班前唱敬業歌和背安全誓詞跟蹤督導，對不唱和不會背安全誓詞的人進行了處罰和教育，并在學海爾活動中扣分。

　　四、對車間的所有天車吊具不定期的.檢查，對磨損嚴重的設備要求馬上更換，對天車司機不定期在班前進行了在教育，對違紀這進行了考核。

　　五、對外協單位在廠施工，安環科先對其進行教育，并結合本廠實際定出應注意的地方，安全措施，簽訂勞動協議，對違章

　　違紀者造成的損失煉鋼廠一概不負責任。

　　警示安全教育心得體會 14

　　這是第二次赴江津看守所參加公司組織的警示教育活動了，本以為有了第一次的經歷，不會再有那么強烈的令人窒息感受，但真的又一次身臨其境，那種心靈的震撼依然如此強烈。不由人不生出好好珍惜今天的幸福生活，珍惜現在自由的空氣，珍惜自己擁有的一切，遠離犯罪的心理。

　　當一個人真的失去自由時，不管他原先是達官貴人、社會名流還是販夫走卒、地痞流氓，呆在這種基本與外界隔絕的地方，誰都不會覺得無所謂，這種突如其來的心理壓抑感會讓所有正常人感到無盡的恐懼和迷茫。同時也只有通過這種方式，才能夠達到讓一個人反省自己的錯誤行為，在頭腦中留下深刻烙印，從而避免再一次重蹈覆轍的目的。所謂“早知今日，何必當初”，用在他們身上也是最貼切的了吧。雖然看守所中的在押人員大多數都能夠重新獲得自由，但失去的寶貴時光永遠無法挽回，身上的污點也很難再抹去，大部分人以后的生活都無法再回復往昔的幸福、溫暖。雖然說“浪子回頭金不換”，可相信每一個人都不可能愿意去經歷這種回頭，“世上沒有后悔藥”這句話，看守所中的在押人員恐怕體會最深。

　　人人都關注那些功成名就的人，因為他們的.奮斗經歷能夠給蕓蕓眾生樹立榜樣;能夠讓我們從他們身上汲取向上的力量。但是不是只有正面典范才值得我們學習，那些因為一時沖動或心底的貪欲泛濫卻毀了自己甚至家人一生命運的在押人員，同樣能夠帶給我們重要的人生啟示，他們的經歷讓我們更能看清楚什么叫做人生從頭再來的痛苦。

　　也許很多人認為平時犯一些小錯沒有什么大礙，看守所、監獄離我們很遙遠，但是關在看守所的大多數人就是因為一念之差，才走出了那終身都無法挽回的一步，大多經濟犯罪人員就是貪欲一再膨脹，沒有及時扼住自己貪念，積少成多，拋棄了正確的人生信條，最終走上不歸路。當代社會，隨著經濟發展的同時，不良風氣也逐漸產生，我們每一個人都會面對很多誘惑，但是堅守真善美的信仰，追求名望但不通過卑劣手段強求，喜歡財富但不將財富作為人生的唯一目標，恪守自己的原則，樹立正確的人生觀，這樣的人生才是豐盈而有價值的。

　　法律是道德的最低要求，我們不僅要遵紀守法，而且要清清白白做事、堂堂正正做人，將平凡的生活過得精彩，在平淡的日子中享受幸福，這應該是我們參加警示教育最應該體會到的東西吧。

　　警示安全教育心得體會 15

　　安全警示教育學習我參加了很多次了，每一次都能從那些事故案例中汲取到一些經驗教訓，通過事故分析為我在安全管理工作中提供了科學依據的支持，也為我能夠更好的服務于企業，保護好自己增加了一道安全的保障。

　　12月28日我又一次參加分公司組織的安全警示教育課，由分公司經理組織講解的江蘇連云港聚鑫生物科技有限公司的“12.9”爆炸事故案例，這一次的事故安全警示教育讓我的心情非常的沉重，尤其是通過事故視頻，讓我陷入了深深的思考中。一方面的思考是為逝者痛心，每一個走上工作崗位上的人，不論崗級差別，不論職位高低，都本著一個目標——養家糊口，能讓生活過的更寬裕些，妻兒父母有一個良好的生活保障。就是因為這個簡單的理由，從而衍生出許多低文化素質的群體從事一些高危行業，這個群體對現場危險因素不能進行準確的.辨識，不能對事故進行應急處置，都是將自己送上了危險的邊緣，同時也在企業中埋下了事故隱患，發生事故就是必然性的了！“12.9”事故就充分暴露出了這一點。因此，在痛心生命逝去的同時也在痛心專業技能不足而釀出的苦果！另一方面思考是對企業管理者的痛心，作為一名企業管理者，如果只注重利益而忽視了科學管理工作，那么你將成為一名劊子手，親手埋葬了自己的員工，也埋葬了自己的職業生涯，更丟失了一個人的道德底線，將成為罪人。“12.9”事故案例中，僅憑個人經驗建造的.生產裝置純屬自掘墳墓；對重大危險源辨識不清，沒有應急處置措施，是事故發生并擴大的根苗；擅自改變工藝是在挑戰科學的嚴謹性，為事故埋下的定時炸彈；指標超限，作業人員無動于衷，是能力不足的體現更是職業本能的喪失，種種問題的暴露，只能對這個企業管理者說：玩忽職守，牢獄就是你的最終歸宿。

　　全國上下都在強調落實主體責任，目的就是要盡責履職，科學管理。而“12.9”事故我認為給人留下的只有四個字，那就是“不負責任”，管理上的不負責任、監督上的不負責任、工藝設計上不負責任、現場操作人員的不負責任從而釀成了此次重大事故。在這個企業中管理上不到位、監督上不到位、設計上不到位、執行上不到位，我就想知道，他們每天都在做什么呢？可能是在“做夢”吧！

　　通過這次的安全警示教育，根據“12.9”事故對照本企業的安全管理工作，我為能成為寧夏英力特化工的一員而感到慶幸，領導們經常說：“不要把別人的事故當故事聽，要從事故中汲取經驗教訓，才能提高我們的安全管理水平”。在本單位，安全紅線是安全管理的最后一道屏障，任何人不得觸碰，觸碰者將受到嚴厲的處分，從而促進每一位員工能夠自覺的遵守各項操作規程、安全規程，認真履行崗位職責，促進每一位管理人員認真落實主體責任，加強科學管理。所以，在企業安全管理工作中，我不渴望自己能夠一躍千里，只希望每一天能夠前進一步！腳踏實地的為企業、為員工、為自己筑起一道安全的防護墻！