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關于生活作文合集4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的生活作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

關于生活作文合集4篇

生活作文篇1

　　海明威，一個極具進取精神的硬漢子。

　　作為作家的海明威，曾經雄心勃勃地表示要超過莎士比亞，“干掉”屠格涅夫、把莫泊桑、司湯達打在地上說胡話。決心下定就得奮力拼搏。1949年，他的朋友福克納獲諾貝爾文學獎，海明威不服氣，匆匆寫了一部小說要超過人家，反遭失敗。倔強的海明威爬起來再干，終于寫出了小說《老人與海》，獲1954年諾貝爾文學獎。就像他在《老人與海》這部小說中寫下的那句響當當的名言：“一個人斌不是生下來要被打敗的，你盡可以把它消滅掉可就是打不敗他。”這是桑地亞哥的生活信念，也是海明威的自白，是海明威硬漢精神的一種標志。海明威是一片大海，一片精神的大海，于是人類昂揚向上的精神主流。是的，人是不能被打敗的，只是我們心中有目標，有信念。即使過程艱辛，最終也會有收獲。

　　李白，一個站在盛唐詩壇高峰之巔，堪稱中國詩壇第一人。

　　作為詩人的李白，他性情灑脫，不寄托于廟堂的莊嚴，不羨慕官場的利祿，登山臨水，任清風滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影。念他的名字，四壁間便仿佛溢滿酒香；念他的名字，胸懷里便仿佛擂動著豪氣的鼓。“天生我才必有用，千金散盡還復來”，他吟出了好大的斗志；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，他吟出了好大的氣魄；于是，大唐的江山史冊上又多了幾分重量，靈動的神氣！難道能說無仕途作為的李白沒有體現自己的價值嗎？不能無論是得意之時，還是失意之日，李白始終保持傲岸不羈的個性應召入京時，他一路狂歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”“賜金放還”之后，他憤然吶喊，“安能摧眉折腰事權貴，使我不能開心顏。”面對榮華富貴的誘惑，他不失耿介光明之志，“笮向草中耿介死，不求黃金籠下生。”面對炙手可熱的權貴，他始終保持著人格的尊嚴，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。”不錯。他也是滿腹經綸，他也走了，帶著寶劍，帶著智慧，去游歷祖國的名山大川。不能拯救一個王朝，那么也要將它美麗如花妙筆臨摹下來。作為一個時代的見證。

　　許蒿，一個80后原創音樂人，素有“音樂鬼才”之稱。

　　他在百度，騰訊等門戶歌手排行榜上常年穩居前十位；他的作品在中國移動彩鈴榜上是暢銷冠軍；他的作品隨便挑幾首都可以累計突破億的試聽量。他的作品是年輕人的圣經，以至于在發表一年后仍然雄踞排行榜；他的貼吧、微薄等網絡陣營常年人氣旺盛；他的詞曲作品尤為作詞視角的把握獨步江湖，素有“音樂鬼才”之稱。初露鋒芒的網絡世代。20xx年初，他還是一個醫科大學讀大二的男生，出于對音樂的愛好，只是將其簡單的半成作品發于網絡，卻引來了驚人的試聽量。個人魅力與音樂魅力拌在一起不斷發生著化學反應。單打獨斗的音樂奇跡，大學畢業后，他仍在做著自己喜歡的音樂事業，花了將近半年的時間做一些事情，而付出了自己全部的精力和經歷。先前，一些輿論性的語言也開始議論起來，當時很多人認為他既傳了網絡歌星的草根性。根本沒有把他當回事，大家都認為用不了多久就會被大眾淡忘到天邊了。然而他并沒有急著用語言來反駁，而用自己的實力來證明。終于是用自己的第一張作品來改變了大家對他的態度。這個音樂界勞模，創下的先河，付出的的確夠多。未來如何拭目以待。

　　大馬林，海里鯊，敵友分明，人生沒有失敗！

　　蜀道難人生更難，身心不老，生活只需堅強！

　　人生辛酸多少淚，若是強者，含著眼淚向前奔跑！

生活作文篇2

　　社會生活中的人必須學會與別人合作。生活中，你是不是能夠和別人相互配合做事或共同完成任務呢？在于別人合作方面，你也許感受過成功的喜悅，也感受過失敗的苦惱……下面我就舉一個生活小例子讓你來看看合作有多么重要。

　　記得有一次，我正和伙伴們放風箏，一只只風箏在同白云戲耍，引得無數人仰望天穹，忽然我的風箏被一股強勁的風吹散架了，它像一只折了翅膀的小鳥從空中墜落下來。當時，我抱著自己心愛的風箏準備大哭一常其中有一位小伙伴說：“李龍威，別難過了，我們再來幫你做一個不就完了么。”“對啊對埃”聽了這些話我才破涕為笑“那，謝謝你們了!”我們快速跑到自己的秘密基地開始了工作。大家你忙你的沙沙，我忙我的，很快就做好了，開始試飛了，可剛到空中，就犧牲了。我們開始想這是怎么回事呢，”是不是不互相配合？那就再做一次吧，這次得互相幫這點！”“yes，sir！”我們在一次來到了秘密基地，這回大家吸取了上次的教訓，開始了“配合”戰術，果然不出我所料，這次工作時間縮短了，工作效率卻大大提高了，又開始試飛了，這回十分成功，它像一只重新回到大自然的小鳥，快活的自由自在的飛翔。“我們來比比看誰放的高吧！”“好啊好啊！”“哈哈哈。我贏嘍！”還有一件事，前一個月，奶奶生病住院了，爸爸、媽媽、姑姑……都來照顧奶奶了，他們一天一天的照顧著奶奶一天換一個人，從沒有人偷懶，有時甚至一夜一夜的不睡覺，我看在眼里，痛在心里，主動要求和家人一起照顧奶奶，雖然我沒有他們那么勞累，但我也盡了一份孝心，經過我們的精心照顧下，奶奶很快康復出院了，連醫生都說康復的特別快。你看，這不也是合作的成果嗎？

　　通過上面這兩件事，我明白了生活中處處都需要合作，小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。由此看來，我們離不開合作啊！

生活作文篇3

　　時間飛逝，轉眼間，已經是高三的一名學生了，每每想起走過這些路中的酸甜苦辣，心中難免會有所觸動。

　　讀初中時，心中對高中充滿無限的憧憬，然而，也就是因為這樣，才是我有有勇氣踏入高中的學校大門。

　　不明白是對未來的憧憬太過于完美還是現實太殘酷，其實高中生活并沒有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無奈的情緒和那些零散的畫面時，總會有悵然若失的感覺。我并不是一個貪心的人，我對生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過我的高中三年，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無暇的友誼。由于發生的一些事情，讓我不得不重新審視這個社會，我只是一個單純的學生，我期望我的高中生活會純凈的如萬里碧空無云的`藍天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，可是很多事情并非我想象的那么簡單。有很多人，很多事在某種程度上令我產生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽光。

　　我多期望我的高中生活不要有太多的拘束，可不能夠讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無奈，或許也僅有我這么固執的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實我的高中生活過的很開心，也很溫暖。有時間盡力說服自我在辛苦三年，堅持過了就是幸福的時刻。

　　也許，應當珍惜此刻的生活，多想生活能夠容忍我們的任性固執，讓我在現實生活中能夠單純的笑，能夠再不開心時不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及教師們的良苦用心，我要加油，我要努力。

　　高中生活是美麗的是幸福的，同學們，加油吧！讓我們感受高中的樂趣。

生活作文篇4

　　如果說每個人都有天賦，那么他上輩子一定是個喜劇演員。他那看似好笑的言語，蘊含著愛與睿智。

　　上課鈴響起，他的第一位“保鏢”走了進來，彎著腰，抱著壘了很高的作業本。胳膊上挎著教案緊隨“保鏢”后的他，拎著根從來不教訓學生的“教棍”，一本正經地走進教室。第二位“保鏢”在他身后跟著，當他準備用投影儀時，卻發現屏幕有些模糊不清，還未說話，信息課代表連忙溜過去，按下“自動聚焦”，還拿來黑板擦用上面的字對焦，只見投影在大屏幕上寫著“寶格牌全棕羊毛無靜電黑板擦”。他抱著胳膊，瞪著眼睛說：“這年頭，就連板擦也會打“飽嗝”哪，真是社會在發展，時代在進步呀！”他不顧臺下哄堂大笑，用教棍敲著，看著屏幕說“認真聽……”，我們立即就知道下一句還未出口的話了，有人接道：“不記錄！”，竟與他同時說出了三個字。只見他下巴微收，將教棍晃了幾下，“刷！刷！”地在屏幕上寫了起來，“訓練有素”的我們也頓時安靜了下來。

　　“這是一道絕對值化簡的題，比較難，需要我們分情況討論……”他一邊說著，一條數軸不知何時出現在屏幕上，“標出原點、正方向……接著去絕對值，需要先討論，再化簡……”這時，我們發現了一個正號，被他錯寫成了負號。他卻點點頭，笑著說：“我是故意寫錯的，想看你們是否專注呢！”底下一片若有所思：唔，老師真是英明神武哪！我們在腦袋里想著夸贊他的話來。他又“刷刷”地寫起來，還嫌屏幕不夠大，接著“蹭蹭”在旁邊黑板上寫起來，似乎陶醉其中。寫完之后他痛快得將粉筆一扔，準確地拋在了盒中。我們都默契地鼓起掌來。“別只鼓掌呀！聽懂了嗎？”見沒人答話，又說：“你們若是還沒懂，我可就要跳講臺自殺了啊！”他的眼睛瞪得更圓了，還做起了“跳講臺”的準備動作，我們趕緊說“明白了！懂啦！”他一聽，樂得手舞足蹈，眼神里充滿了笑意與激動。“擦黑板！”隨著他一聲令下，一個同學“飛”上去開始擦起來，還故意扭起了腰。他說：“好！現在前排同學，吸氣，呼氣——來當我們的吸塵器吧！”大家更是笑得喘不過氣來。

　　我的初一故事充滿幽默，當然離不開“他”——我們尊敬的陳老師，感謝您！您的幽默，讓我感受到了學習地快樂與趣味。您又是嚴格的，讓我在不知不覺中養成守規矩、嚴謹、樂于思考、不拖拉的好習慣。成長的道路上有您一路陪伴，我很幸運！

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