【熱門】小學(xué)生記事作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)生記事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生記事作文 篇1
地球熄燈一小時(shí)是一個(gè)讓千千萬萬家庭參與活動(dòng)。
地球熄燈一小時(shí)，這重大的環(huán)保活動(dòng)是相當(dāng)有意義的。我也知道了，當(dāng)?shù)厍蜃兣瘯r(shí)，北極熊沒了家；動(dòng)物身上的毛會(huì)脫；冰川融化，水會(huì)不斷淹沒城市，帶來無窮的災(zāi)難。所以，從小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)的環(huán)保將會(huì)阻止地球加快變暖的腳步。當(dāng)我們看到燈無緣無故開著的時(shí)候，伸手去關(guān)一下；當(dāng)我們看見水嘩啦啦“哭”的時(shí)候，伸手去關(guān)一下；當(dāng)我們看見別人在踩草坪，提醒他人愛護(hù)環(huán)境……這樣，地球會(huì)更加美好。
熄燈一小時(shí)，不過是一小時(shí)的活動(dòng)。更重要的是呼吁他人，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。在以后的日子里，一定要節(jié)省資源，讓地球不再加快變暖。就這一小時(shí)，節(jié)省下來的資源就有很多很多。由此可見，自己的一點(diǎn)點(diǎn)環(huán)保就可以改變世界。
那么，這一小時(shí)里，我們可以做什么呢？當(dāng)然不是看電腦看電視看手機(jī)啦，因?yàn)檫@些娛樂，也會(huì)耗費(fèi)我們共同的資源。我們可以在家里睡覺。當(dāng)然，這種辦法不太好。我們可以到樓下散步呀！不僅呼吸到了新鮮的空氣，更重要的是在這一天感受我們對(duì)這個(gè)活動(dòng)的支持和參與，感受大家對(duì)地球的重視，這樣促使我們節(jié)省資源。
盡量節(jié)省資源，因?yàn)榈厍蚴谴蠹业模?/p>
小學(xué)生記事作文 篇2
過新年了，我跟哥哥姐姐們一起去放鞭炮。
到了樓下，哥哥先拿出早已準(zhǔn)備好的鞭炮，點(diǎn)燃了一個(gè)“大家伙兒”，只見從它的頂上冒出了一串“花”，那朵“花”時(shí)兒黃，時(shí)兒白。好看極了！我們又拿出了一個(gè)“幸福玫瑰”，點(diǎn)燃了它，大家都捂住了耳朵，可是它卻什么反應(yīng)都沒有。哥哥壯起了膽子想再去點(diǎn)火，突然，轟一聲，把哥哥嚇了一跳，大家都哈哈大笑。這時(shí)姐姐拿出一個(gè)煙花說：“看！還有這個(gè)沒放呢。”哥哥二話沒說，一把搶過來，就把煙花放在大樹旁邊點(diǎn)燃了，把樹都給燒壞了一大片。大家圍著樹，相互看著，只有哥哥哈哈大笑，說：“還有沒有鞭炮，讓我再把它給燒一片。”
不過真可惜，鞭炮放完了，我們要回家了。我真喜歡放鞭炮！
小學(xué)生記事作文 篇3
這個(gè)夏天的天氣真悶熱啊，太陽火辣辣的。昨天，我跟爸爸、媽媽去龍灣瑤溪山莊納涼。
水庫邊上的柳樹、桃樹、楊梅樹上有很多蟬在鳴叫，“知了、知了、知了……”，好象在說：“好熱、好悶……”。我叫爸爸給我捕蟬。蟬在樹枝上，好高啊。爸爸借來一張凳子，輕手輕腳地爬上凳子，用兩只手指慢慢地伸向樹枝上的'蟬，一夾，沒想到一次都沒夾到。后來爸爸又換了一種辦法，用巴掌迅速地把蟬按在樹枝上，才捕了五只蟬，其中有一只蟬還把尿撒在爸爸的手掌上。我們把蟬裝在礦泉水瓶子里。蟬是吃什么的呢，它為什么會(huì)撒尿呢？
我跟媽媽回家查了電腦。原來蟬的食物，主要是樹的汁液。蟬的口器像一只硬吸管，在進(jìn)食時(shí)，它會(huì)將口器插入樹干中，吮吸汁液，以吸收養(yǎng)份和水分。蟬的糞液就儲(chǔ)存在直腸囊里，遇到緊急情況時(shí)，隨時(shí)都能進(jìn)行排泄。于是當(dāng)蟬遇到攻擊時(shí)，便會(huì)急促地將儲(chǔ)存在體內(nèi)的廢液排出體外，減輕體重，以便快速起飛，逃離敵人的攻擊。聽爸爸說蟬還能炸了吃呢`，真希望能嘗一嘗。
小學(xué)生記事作文 篇4
老師真的生氣了，只見他把奪過王濤手中的紙條，大喝聲：“考試竟敢作弊，記零分，明天晚上叫你媽媽來。”誰知，經(jīng)過這番“河?xùn)|獅吼”，王濤竟仍“死不悔改”，雙手緊緊護(hù)住試卷，整個(gè)身體都趴在上面，大有死拼到底的意思。
此時(shí)，老師的怒火顯然燒得更加旺盛了。而王濤的同桌潘江卻火上澆油，向老師揭發(fā)了王濤上課看漫畫書，抄作業(yè)等樁樁件件的壞事。老師已經(jīng)怒形于色了，雙眼瞪得跟燈泡似的。全班同學(xué)都死死的盯著老師，想看看之后的“劇情”發(fā)展。
老師果然沒讓同學(xué)們失望，把抓起王濤的衣領(lǐng)，像拎小雞似的把王濤提了起來，另只手則伸向了王濤拼死保護(hù)的試卷，垃圾桶最終成了試卷的歸宿。
事情告段落，老師正怒氣匆匆地向講臺(tái)走去，卻突然跟地板來了個(gè)親密接觸。原來是王濤把個(gè)香蕉皮扔到了老師的前面，并趁老師摔跤的空檔，把試卷拯救回來了。
老師的怒火無疑到了無可復(fù)加的地步，他跑出教室，直奔班主任的辦公室。迎接王濤的將是千軍萬馬的怒火及數(shù)千字的檢討……
【【熱門】小學(xué)生記事作文4篇】相關(guān)文章：
【熱門】小學(xué)生記事作文3篇03-03
【熱門】小學(xué)生記事作文三篇03-31
關(guān)于小學(xué)生記事作文04-08
小學(xué)生記事作文評(píng)語04-12
【熱門】小學(xué)記事作文五篇04-01
【熱門】記事作文七篇04-01
【熱門】記事作文合集9篇03-30
【熱門】小學(xué)記事作文7篇03-12
【熱門】記事作文合集6篇03-04