【實用】幼兒小班班級工作計劃四篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,來為以后的工作做一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的幼兒小班班級工作計劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒小班班級工作計劃 篇1
一、我班班級情況分析
我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)14人,其中男孩8人,女孩6人。部分孩子都是長輩照顧,沒上過幼兒園,在班上幾日活動中我了解到雖然大多數(shù)孩子都不是獨生子女,但長輩的溺愛,脾氣比較嬌縱,生活自理方面缺少鍛煉。開學(xué)后,從對幼兒日常觀察中,我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解。現(xiàn)在,在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐,經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn),每個小朋友都能自覺上床入睡。
二、班級工作總目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,增強目標(biāo)意識,引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感教育,注意家庭教育與社會教育的一致性,切實做好為家長服務(wù),共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
三、教育目標(biāo)
(一)健康
(1)喜歡幼兒園,有自己的朋友,樂于參與集體生活。
(2)初步養(yǎng)成獨立進步的習(xí)慣,保持桌面整潔,建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。
(3)能安靜入睡,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。
(4)了解一些簡單的安全常識,培養(yǎng)初步的自我保護意識。
(5)在老師的幫助下克服困難,愿意參加活動。
(6)在集體活動中,情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣,性格活潑開朗。
(二)語言
(1)能聽懂普通話并會說普通話。
(2)學(xué)會安靜聽同伴說話,與同伴交流,敢在集體面前講話、表演。
(3)在老師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,能用短句表達自己的意思。
(三)科學(xué)
(1)對周圍事物現(xiàn)象感興趣,有初步的好奇心和求知欲望。
(2)發(fā)展初步觀察能力,充分使用各種感官,看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,豐富生活經(jīng)驗。
(3)引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動。
(四)社會
(1)愿意上幼兒園,在活動中得到愉快的情緒。
(2)建立良好的師生關(guān)系,讓幼兒形成安全感、信任感。
(3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo),知道遵守集體生活中的基本原則。
(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。
(五)藝術(shù)
(1)喜愛集體藝術(shù)活動,培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。
(2)鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現(xiàn)。
(3)學(xué)習(xí)一些簡單的'藝術(shù)要素,會用自己的藝術(shù)方式表達情感。
四、衛(wèi)生保健工作保持幼兒活動室,寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。
1、按幼兒園的要求進行消毒。
2、加強幼兒的生活照顧(喝水、進餐、午睡、大小便和增減衣服等)
3、積極開展戶外活動,增強幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生。
五、家長工作
1,做好全面的新生家訪工作,了解每一位幼兒的個性狀況。
2,幼兒生病兩天以上,要及時打電話或上門進行家訪。了解幼兒病情,予以慰問。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時進行班級全面消毒工作。
幼兒小班班級工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以《法規(guī)》、《綱要》、《指南》為指針,按照區(qū)教育局的工作要求,進一步加強制度化、規(guī)范化管理,進一步樹立“服務(wù)、規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”四個意識,圍繞“規(guī)范管理、文化立園、特色亮園”的思路,抓規(guī)范、求創(chuàng)新、促發(fā)展,堅持以人為本,將幼兒園發(fā)展建立在教師、幼兒發(fā)展基礎(chǔ)上,努力建設(shè)高素質(zhì)管理隊伍、教師隊伍、后勤隊伍,建設(shè)高品位校園文化,實施優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)保教、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)質(zhì)品牌形象。
二、重點工作:
1.課程游戲化項目共建園工作。
2.“十三五”主課題方案制定論證工作。
3.教育信息化建設(shè),網(wǎng)站建設(shè)和教學(xué)活動的創(chuàng)新應(yīng)用工作。
4.績效考核內(nèi)容的局部調(diào)整工作。
5.“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃制定和落實工作。
三、工作要點:
(一)園務(wù)管理
園務(wù)管理的目的是促進人的發(fā)展,包括幼兒、教師、家長的發(fā)展和幼兒園的持續(xù)發(fā)展,因此要堅持教育的正確價值導(dǎo)向,在不斷審時度勢的過程中,站在學(xué)前教育現(xiàn)代化的高點,致力于學(xué)前教育公平和普惠,始終以專業(yè)的視角帶領(lǐng)團隊向示范優(yōu)質(zhì)邁進。
1.進一步規(guī)范管理,落實、監(jiān)督有效的過程管理。追求自然、和諧的教育狀態(tài),強調(diào)每一天的有效工作。對績效考核內(nèi)容作局部調(diào)整,加強對崗位工作的過程監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新舉措,加以推廣運用,發(fā)現(xiàn)問題及時提醒記錄公示。
2.進一步關(guān)注一日生活細節(jié),使日常生活的每一個環(huán)節(jié)都能對幼兒的發(fā)展具有支持作用。通過管理者的發(fā)現(xiàn)和引領(lǐng),能讓我們的環(huán)境充滿教育意義,使孩子在生動有趣、有序的環(huán)境下能夠調(diào)整自己的行為。
3.進一步強化師德師風(fēng)建設(shè),打造教師精神。立足師風(fēng)正、師能強,組織學(xué)習(xí)各責(zé)任書條例,明責(zé)任,重過程,積極開展關(guān)愛幼兒、服務(wù)家長、和諧同事的活動,強化政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師思想意識和業(yè)務(wù)水平。
(二)教育教學(xué)
1.積極探索課程游戲化工作。通過組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,轉(zhuǎn)變教師的兒童發(fā)展觀、課程觀和教學(xué)觀念,通過開展戶外區(qū)域建設(shè)、專用室建設(shè)、班級學(xué)習(xí)性區(qū)域角色游戲區(qū)域建設(shè)強化對環(huán)境的創(chuàng)設(shè),為孩子提供各種各樣的感性經(jīng)驗,強調(diào)游戲的組織,重視游戲情境的創(chuàng)設(shè)、重視自由游戲,讓孩子自由表達、表現(xiàn),同時加強教師觀察記錄的實施和研討。強化課堂教學(xué)的有效和生動,繼續(xù)探索優(yōu)質(zhì)資源庫的運用。形成課程游戲化建設(shè)的園本化資料。
2.細化園本研修工作。進一步認(rèn)真思考、制定并落實師訓(xùn)方案,注重針對不同層面教師的需求和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開展研修。通過走出去、請進來、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多元化開展培訓(xùn)活動,強調(diào)學(xué)習(xí)反饋;開展拓展式教研,從監(jiān)測案例入手開展改進研究;通過對師徒結(jié)對要求、各級骨干教師考核要求等開展各類公開展示活動;通過制定“十三五”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,梳理、明確各層級教師“專業(yè)發(fā)展”方向,教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和舉措。
3.申報“十三五”主課題工作。以“做強課程、做靚特色”為目標(biāo),排查困惑確定主課題研究方向,制定主課題方案并申報,聘請專家給予論證。繼續(xù)開展閱讀節(jié)活動,建設(shè)好班級、專用室閱讀環(huán)境,讓孩子都有坐下來看書的雅地,繼續(xù)開展各班表現(xiàn)童話劇活動。開展新一屆大班畢業(yè)典禮活動。繼續(xù)申報微型課題研究,營造嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、研究育人的氛圍。
(三)后勤保障 校園安全
1.繼續(xù)加強后勤崗位人員工作的日常監(jiān)測,強化工作規(guī)范,遵守規(guī)則,樹立工作標(biāo)兵。樹立后勤人員“我也是教育者”的服務(wù)觀,開展改進型反思例會制。
2.繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作管理,確保師生身心健康發(fā)展。
(1)保證幼兒膳食質(zhì)量,與各伙食材料配送單位有效溝通,通過召開伙委會會議、專題調(diào)查,聽取、了解意見,更加科學(xué)合理的安排膳食,做到既合理、又不浪費。做好問卷調(diào)查,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
(2)繼續(xù)加強后勤對保育工作的`日常管理,加大檢查力度,查到有問題及時糾正,后勤管理人員督促保健做好每月班級保育工作情況公示和分析,保健人員加強學(xué)習(xí)開展案例研究,結(jié)合實際組織保健培訓(xùn)指導(dǎo)活動,總結(jié)經(jīng)驗,提高理論水平和實際操作技能。
(3)繼續(xù)做好衛(wèi)生保健宣傳工作,櫥窗、網(wǎng)站專欄豐富有特色,各類臺帳檔案清晰。
(4)繼續(xù)加強傳染病防護工作,消毒工作到位,確保園內(nèi)無傳染病互傳。
3.繼續(xù).加強財產(chǎn)的使用保管管理,做好財產(chǎn)的報廢工作。
4.繼續(xù)抓好各園部安全工作,確保園內(nèi)平安無險。
強化“安全責(zé)任重于泰山,安全人人有責(zé)的意識”,加強日常防護工作,繼續(xù)開展警示教育,高度重視傳染病預(yù)警信息渠道,重視與患病孩子家長溝通以及班級的全日觀察記錄,未思綢繆思在先,努力為每個孩子提供健康、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境。各項工作規(guī)范操作,有章有序;各班加強安全教育、養(yǎng)成教育,全園師生為人處事有禮有節(jié);各園部加強檢查做到每月有記錄有分析。繼續(xù)開展安全演練活活動。
5.繼續(xù)衛(wèi)生檢查的力度,明確責(zé)任區(qū)和責(zé)任人,明確細節(jié)要求,確保環(huán)境衛(wèi)生細節(jié)到位。
(四)信息、人事、工會與團婦工作
1.制作新網(wǎng)站并建立“窗口”管理責(zé)任制,保證信息的提供和上傳。
2.繼續(xù)加強檔案規(guī)范管理。
3.教工圖書閱覽室(教工之家),規(guī)范圖書標(biāo)貼,建立教工借閱規(guī)章制度。
4.工團組織教職工開展豐富多彩的師德建設(shè)活動。結(jié)合區(qū)局組織的活動,富有創(chuàng)意地組織開展、做到上通下達,和諧向上。
四、每月工作安排
2月份:
1.課程游戲化項目申報工作
2.開學(xué)衛(wèi)生整理工作
3.召開行政人員會議和全體教職工大會。
4.調(diào)整教職工配備。
5.制定好各類計劃。
6.安排好插班生,做好各類用品的配置工作。
7.正常教學(xué)秩序,迎接區(qū)局開學(xué)工作檢查。
8.安全排查,做好必要的維修工作。
3月份:
1.課程游戲化規(guī)劃落實工作。
2.制定“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
3.做好收費工作。
4.做好淘汰設(shè)備的報廢工作。
5.做好相關(guān)設(shè)備政府采購工作。
6.教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
7.教師“專業(yè)發(fā)展”計劃制定
8.戶外區(qū)域建設(shè)和專用室建設(shè)工作。
9.制定“十三五”主課題方案
10.落實新網(wǎng)站制作工作。
4月份:
1. 認(rèn)真做好各類公開觀摩活動。
2. 開展師德主題活動。
3. 按計劃開展教師的培訓(xùn)活動。
4. 開展第十屆城幼閱讀節(jié)活動。
5. 繼續(xù)開展一日一故事和童話劇排練。各園大班年級組準(zhǔn)備畢業(yè)典禮工作。
6. 召開教代會,對績效考核作相關(guān)調(diào)整。
7. .聯(lián)盟園教師展示活動。科聯(lián)盟活動。
5月份:
1. 家長開放活動。幼小銜接活動。
2. 結(jié)合閱讀節(jié)開展童話劇展演。慶六一節(jié)暨大班畢業(yè)匯報演出活動。
3. 招生工作
6月份:
1. 園內(nèi)骨干教師申評工作班組考核及班主任評先。
2. 教職工師德百分考核。學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作。
7月份:
1. 暑期維修建設(shè)工作。2.暑期值班安排。
幼兒小班班級工作計劃 篇3
炎熱的夏天過去了,又迎來了一個新的學(xué)期,本學(xué)期,我擔(dān)任幼小二班的班主任,身上的擔(dān)子要比大班重很多,這將是幼兒在幼兒園將要渡過的最后一年,幼小班的孩子在幼兒園相對來說大一點,但是學(xué)習(xí)任務(wù)重,家長的期望又高,在這學(xué)期,我將和年輕有為的李勤老師搭班,我們會給他們營造一個良好學(xué)習(xí)氣氛,讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)、成長,現(xiàn)將幼小二班的.班務(wù)工作計劃如下:
一、本班情況分析:
我班共有幼兒35人。其中男孩19人,女孩16人,通過在大二班一年的相處,師生相處非常融洽,孩子懷著自豪的心情升入了幼小銜接班,從他們的表現(xiàn)可以看出,他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強,思維也很活躍,對幼小銜接班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性,對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感,希望成為同伴中的佼佼者。同時,在平時生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo)。
二,安全
我們高度重視安全工作,隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),遵循“安全無小事”的原則,積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,同時對孩子進行必要的安全知識教育,讓孩子建立自我保護意識,懂得在任何時候都學(xué)會保護自己和同伴的安全,避免事故的發(fā)生。
三、服務(wù)工作
在服務(wù)方面,一向粗心的我,經(jīng)過努力和改進,已不斷有所進步,孩子來的時候我會一摸二看三檢查,每天為幼兒增脫衣物,中午的時候為幼兒蓋被子,起床之后也會一摸二看三檢查,放學(xué)會為幼兒整理衣服,爭取做到讓家長滿意,讓家長放心。
四、衛(wèi)生工作
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質(zhì),加強班級、餐具消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,放學(xué)前為幼兒做好整理工作,做到讓孩子高興家長滿意。
五、教學(xué)工作
本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,還加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、計算、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本,充分利用了早讀、餐前、離園前這段時間,組織幼兒閱讀、識字、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題;每次新知識講解過后,都積極鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時開展繪畫、手工活動,并及時張貼展評,讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好,建立榮譽感。
六、家園聯(lián)系
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,通過家家長作業(yè)的填寫和多次電訪,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參與到活動中來,如:觀摩課、秋季運動會,英語節(jié)親子聯(lián)歡會等。家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動,主動和老師交流,探討孩子在生活中遇到的一些實際問題,真正起到了互動效果。
幼兒小班班級工作計劃 篇4
一、班級情況分析:
我們班現(xiàn)共有幼兒43名,男孩21名,女孩22名。其中轉(zhuǎn)出一名轉(zhuǎn)入一名,總?cè)藬?shù)與上學(xué)期持平。通過小班一學(xué)期的游戲開展,孩子們漸漸喜歡上了玩自主性游戲。并能按自己的意愿選擇角色精心游戲,在游戲中,孩子們的交往能力、語言能力、動手能力等有一定的發(fā)展與進步,但幼兒能力參差不齊,大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗,而且對娃娃家游戲特別喜歡。但多數(shù)幼兒的游戲水平還處于平行游戲階段,角色之間的交往不多,在游戲中存在著過多的擺弄玩具,獨自游戲等,另外孩子們在遇到一些問題時往往會產(chǎn)生爭奪、吵鬧而無從解決。在游戲結(jié)束,收玩具不會整理,特別是娃娃家游戲中,床鋪經(jīng)常弄得亂七八糟的,提供的材料灑得滿地都是,還有點心店里也是的,滿地都是點心。針對以上種種問題,本學(xué)期一定要有目的地進行培養(yǎng),讓孩子們在游戲中更開心,也能學(xué)到更多的本領(lǐng),提高各方面的能力。
二、本學(xué)期游戲目標(biāo):
1。樂意參與游戲,扮演各種不同的角色,引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,明確自己的職責(zé),培養(yǎng)他們的責(zé)任心。
2、鼓勵幼兒積極動腦筋,能主動利用一些替代物進行游戲,并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié),對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。
3、在游戲中加強交流,提高游戲語言的水平,豐富游戲動作。并能將成人的勞動較真實地反映到游戲中。
4、具有較強的角色意識,能圍繞主題進行游戲。
5、根據(jù)主題活動,合理調(diào)整游戲,讓孩子們更加喜歡自主性游戲,從而在游戲中得到更大的發(fā)展。
6、遵守游戲規(guī)則,收放、整理玩具時,做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價,不隨意插嘴,下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。
7、通過游戲促進幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。
三、具體措施
1、創(chuàng)設(shè)溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級特色的主題游戲環(huán)境,根據(jù)不斷變化的主題生成游戲內(nèi)容,適時投入相關(guān)材料,及時更新游戲主題,鼓勵幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、自主參與設(shè)計和制作游戲材料。
2、遵循小班幼兒的年齡特點選擇和指導(dǎo)游戲,采用適當(dāng)?shù)挠螒蛑笇?dǎo)方法參與游戲,進行有效、有針對性的指導(dǎo),豐富幼兒的游戲經(jīng)驗、提高幼兒的游戲水平。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動、有創(chuàng)造性地開展各種自主性游戲。
3、結(jié)合課題研究開展有特色的游戲活動,鼓勵幼兒積極參與,拓寬課題的研究領(lǐng)域,開發(fā)更多適合小班幼兒的自主性游戲。
4、提醒孩子參與整理、收放物品,主動負(fù)責(zé)快速地分類擺放游戲材料,養(yǎng)成良好的游戲行為習(xí)慣。
5、在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育,重點培養(yǎng)幼兒講禮貌、懂謙讓、團結(jié)友愛的優(yōu)秀品德。
6、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,將游戲與生活很好地融合,強化班級幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商、合作的能力。
7、尊重幼兒是游戲的主體,采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望,鼓勵幼兒大膽表達自己對游戲的想法、介紹游戲經(jīng)歷,重視同伴互助的教育效果,促進幼兒共同提高語言表達能力和游戲水平。
8、加強對游戲過程的指導(dǎo)
(1)引導(dǎo)幼兒共同協(xié)商,自主分配和扮演角色。
幼兒學(xué)習(xí)分配和選擇角色是一個循序漸進的過程。游戲開始時,教師觀察幼兒選擇游戲的情況,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)分配角色。
(2)細心觀察,適宜指導(dǎo),引導(dǎo)游戲主題不斷深化。
觀察的內(nèi)容包括:
(1)觀察游戲的主題和情節(jié)。
如,幼兒游戲的內(nèi)容是什么?幼兒在玩什么?再現(xiàn)的是什么經(jīng)驗?
(2)觀察幼兒的行為。
觀察幼兒正在扮演什么角色?是否有角色意識?有哪些行為表現(xiàn)?
(3)觀察選擇和操作材料的情況。
選擇了哪些材料?如何操作?有什么困難?
(4)觀察幼兒的表征能力?
是用模擬實物的玩具替代,還是替代物?或言語動作替代?玩中遇到什么樣的困難和問題?如何解決?
9、重視游戲活動的評價,及時把握指導(dǎo)契機,適時適當(dāng)進行指導(dǎo)。善于利用偶發(fā)情節(jié)引導(dǎo)集體討論,分享交流的同時,教師結(jié)合評價,表揚游戲中的創(chuàng)新活動,并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)游戲的愿望。
評價是角色游戲指導(dǎo)中的重要一環(huán),通過評價,可以使幼兒對自己和他人的游戲情況有一個客觀準(zhǔn)確的把握,在教師有目的地引導(dǎo)下,還可以幫助幼兒整理、提升經(jīng)驗,并不斷更新游戲。
四、計劃開展的游戲主題:
1、快樂巧手坊:開展手工制作類活動,進行售賣、贈送、布置等豐富的活動,發(fā)展幼兒的動手、動腦能力,并結(jié)合園林特色開展相關(guān)游戲活動。
2、表演區(qū):為幼兒提供樂器材料,開展表演類活動,表演學(xué)過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈等,鼓勵和指導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)、培養(yǎng)和提高表演的興趣;
3、娃娃家:主要以娃娃家游戲為主,角色有寶寶,爸爸,媽媽,爺爺,奶奶各1人,根據(jù)日常的主題活動需要開展合理的、幼兒感興趣的游戲情節(jié),也可結(jié)合教學(xué)主題開展一些專題類的活動。
4、智慧樂園:了解物品的`顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征,嘗試簡單的比較、分類,喜歡操作、擺弄,嘗試提問和表達自己的觀察發(fā)現(xiàn)。
5、小吃店:利用彩泥及其它物品制作各種點心,并開展點心店買賣的游戲。鼓勵幼兒模仿點心店師傅的工作,大膽地制作,熱情地招呼,培養(yǎng)幼兒開朗的性格和體驗游戲的快樂。
6、銀行:制定相關(guān)游戲規(guī)則,開展銀行存取錢等游戲。
7、、美美發(fā)屋:提供洗、剪、吹等道具,主要進行理發(fā)店游戲,角色有理發(fā)師2人。
8、其它:結(jié)合主題活動的內(nèi)容開展綜合活動,隨機開設(shè)、靈活開展。
五、每月安排
二月份
1、根據(jù)幼兒的興趣,根據(jù)主題活動“扮家家”設(shè)置相應(yīng)區(qū)域,適當(dāng)增加和替換游戲材。在角色活動區(qū)中布置一些家居用品。美勞區(qū)提供制作禮物的材料,讓幼兒制作心意卡送給家人。
2、發(fā)動家長共同收集游戲材料,教師利用收集好的材料,并安排到各區(qū)域中。完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),體現(xiàn)“師生互動”的主旨。
三月份
1、根據(jù)幼兒的興趣,繼續(xù)收集游戲材料,豐富各區(qū)域的活動內(nèi)容。
2、針對主題活動“車子叭叭叭”的內(nèi)容和班級工作要求,設(shè)立區(qū)域,提供材料,充實“百寶箱”。
3、加強禮貌教育,引導(dǎo)幼兒在游戲中運用禮貌用語。
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識車子的種類,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則,注意交通安全,養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣。
5、定期清洗,消毒各類玩具,確保幼兒在游戲中是安全、衛(wèi)生的。
四月份
1、根據(jù)主題“動物朋友”豐富游戲區(qū)域,為各個區(qū)域提供材料。益智區(qū)提供多種動物圖片,滿足幼兒探索動物的愿望,引導(dǎo)幼兒用多彩的方式了解和獲得動物的信息。
2、加強游戲常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣,根據(jù)幼兒的興趣增添游戲材料。
4、發(fā)動幼兒自帶動物圖書、玩具等,開展分享游戲,讓幼兒學(xué)會分享并從中感到快樂。
五月份
1、根據(jù)主題“大大和小小”豐富游戲區(qū)域,為各個區(qū)域提供材料。
2、重視區(qū)域活動的講評,讓幼兒大膽地說說游戲的情況,讓幼兒體驗成功的快樂,發(fā)展幼兒的語言表達能力。
3、在大和小的探索過程,引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的交互作用中,初步獲得數(shù)、形、量、空間的感性經(jīng)驗和相應(yīng)的數(shù)學(xué)概念。
3進行區(qū)域的清潔工作,培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
六月份
1、根據(jù)主題“蔬果舞會”讓幼兒收集廢舊的材料來充實“百寶箱”。增添和更換區(qū)域游戲材料。在美勞區(qū)讓幼兒運用有關(guān)蔬菜水果的葉子和果實進行創(chuàng)作造型或趣味聯(lián)想。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種蔬菜和水果的里里外外、形形色色,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、進行各區(qū)域的清洗衛(wèi)生,讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、做好游戲的總結(jié)工作。
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