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校園讀書節活動主持詞（通用15篇）
主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創設情境等環節以吸引觀眾。在當下的中國社會，主持人參與的事情越來越多，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的校園讀書節活動主持詞，歡迎大家分享。
校園讀書節活動主持詞 1
第一章
A:尊敬的各位領導、老師
B:親愛的同學們
合：:大家上午好!
A：在這春夏交替的美好日子里，我校第六屆讀書節徐徐拉開了帷幕。在此，我向所有的老師、同學表示衷心的祝福：祝大家讀書節快樂!
B：書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。
A：書籍是人類進步的階梯，在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優秀的思想對話。
B：走進書中，我們看到了盤古開天，愚公移山-----;走進書中，我們眼界開闊了，心胸博大了;走進書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍藍，地坦坦，清風拂面，一覽眾山小。
A：書籍，是人類寶貴的精神財富
B：閱讀，與我們相伴同行。下面我宣布大磨小學“點燃讀書激情，共建書香校園”第六屆讀書節啟動儀式
合：現在開始!
第二章
馮校長致辭丁校長宣讀活動方案
B：下面進行第一項，全體立正，齊唱國歌
A:接下來讓我們以熱烈掌聲歡迎馮校長為第六屆讀書節致詞。
A：校長的講話，對全校師生提出了明確的要求;也為我們的讀書活動提供了有力的保證!
B：此次讀書節活動，學校為我們做了精心的策劃，讓我們請丁校長宣讀讀書節方案。
第三章
口目表演
A：本次讀書節，老師和同學們為我們精心準備了一些節目，首先請聽小燕老師以及她可愛的學生們為我們帶來的詩歌朗誦——《春天的秘密》。
B：接下來，請欣賞六(2)班的相聲、小品——《我要讀書》。指導老師：小珍老師。
A：欣賞完6(2)班大哥哥大姐姐們精彩的表演，接下來請欣賞我們學校青春洋溢的年輕老師們的節目。
B：中華經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽，中華經典是我國傳統文化的精髓，滋養著我們一代又一代的中國人。誦讀中華經典，讓優秀的'民族精神在我們血脈中流淌。新唱中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。下面請欣賞5(2)的古詩新唱《長相思》《憫農》。指導老師：羅家偉老師。請大家以熱烈的掌聲歡迎他們出場。
第四章
“閱讀之星”表彰及現場采訪
B：謝謝以上表演的老師和同學，謝謝你們精心地準備，謝謝你們精彩的演出，我提議：讓我們同學們再次以熱烈的掌聲表示忠心地感謝。在上一屆讀書節中，各班都涌現出一些愛讀書，讀好書，會讀書的“閱讀之星”，下面，有請劉校長對他們進行表彰。(劉校長表彰)
A：這些受表彰的同學都是閱讀書籍的佼佼者，他們展示出了大磨學子蓬勃向上的朝氣，是他們讓我們感受到了大磨小學學子與好書為伴、提升文化涵養的決心。請同學們用熱烈的掌聲表示對他們的祝賀。
B：請大家站在一起合：影留念。
A：讓我們以熱烈的掌聲歡送他們。
第五章
A：同學們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類最好的朋友和老師
B:書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富
A:手捧書籍，就是手捧希望;
B:開卷讀書，就是打開世界之窗。
A:讓經典助我成長，
B:讓書籍伴我同行。最后有請教師代表小珍老師宣讀倡議書，大家歡迎。(康老師發言)
B：相信同學們能如小珍老師倡議的一樣，讓博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;讓經典助我成長，讓生命閃爍光亮。
A：親愛的同學們，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
B：最后，祝校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節!
合：我宣布：大磨小學第六屆“點燃讀書激情，共建書香校園”讀書節啟動儀式到此結束。
校園讀書節活動主持詞 2
一、開場
男：尊敬的老師，
女：親愛的同學們，
合：大家早上好！
男：書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，
女：書籍是人類最好的朋友和老師。
男：手捧書籍，就是手捧希望。
女：開卷讀書，就是打開希望之窗。
男：我宣布xx小學“沐浴書香快樂成長”讀書節啟動儀式現在開始!
二、升國旗，唱奏國歌
女：升國旗，唱奏國歌，全體少先隊員敬禮！
（唱國歌）
男：禮畢！
三、校長講話
男：腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。
女：讀書是在和最崇高的人“對話”。
男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎校長為我校“讀書節”啟動致辭。
（校長講話）
女：感謝校長，您為我們指明了新學期奮斗目標和努力方向。
四、倡議書
男：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
女：下面請同學宣讀讀書節“倡議書”。
五、寒假讀書活動小結
男：讀書是一種心靈的“旅行”。
女：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
男：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。
女：下面掌聲歡迎少先隊輔導員高老師為寒假獲獎同學發獎。
六、社區領導講話
男：篇篇經典喚起我們讀書的熱情;
女：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程!
女：讀書能點燃我們崇高理想的人生信念。
男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎社區x主任為同學發獎
女：任主任為我們的讀書活動提供了許多珍貴的經驗和建議，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。
七、四年級小合：唱
男：在書香飄飄的校園中。
女：在書聲瑯瑯的班級里。
男：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露。
女：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的.寶庫。
男：我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競相綻放。
男:現在我們掌聲歡迎四年級同學為我們帶來小合：唱
八、結束
男：瑯瑯的書聲，是我們獻給太陽的禮贊。
女：蓬勃的精神，是我們迎接日出的禮物。
男：同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。讓燦爛的陽光點綴我們的人生，讓飄揚的五星紅旗見證我們的成長，讓神州大地彰顯中華的輝煌!
女：老師們、同學們，本次讀書活動旨在讓更多的同學感受讀書的樂趣，多讀書，讀好書，在陶冶情操，滋潤心靈的讀書中，把我校建設成一個充溢著濃濃書香的校園，讓書香伴隨同學們成長的每一天。
男：“悠悠書香，點點墨趣，積極行動起來吧，制定一個切實可行的讀書計劃，讓我們與書為伴，與書為友，共同營造書香校園!讓讀書成為習慣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個班級，每一名同學，讓師生共同讀書成為學校一道永恒而亮麗的風景線。
女：我宣布：“沐浴書香快樂成長”讀書節啟動儀式暨開學典禮到此結束。
校園讀書節活動主持詞 3
開場語
男：書籍是人類進步的階梯。
女：書籍是人類寶貴的精神財富。
男：讀書，讓我們得到快樂。
女：閱讀，與我們相伴一生。
男：親愛的同學們，
女：敬愛的老師們，
齊：下午好！
男：今天是我們10班新學年的第一次讀書演講比賽。
齊：感受文字之美，盡享讀書之樂。
女：10班讀書活動——“我讀書，我快樂，我成長”現在開始。
串詞
男：首先，有請小揚同學為我們介紹她最喜歡的一本書。
女：《弟子規》真是一本好書，希望大家也能去讀讀這本書。劉晨和徐柳同學在生活中與書為伴，受益匪淺，讓我們聽聽他們的心聲吧。
男：謝謝劉晨、徐柳，你們的生活有書為伴，一定會更加多姿多彩。《夏洛的網》是我們班這學期的第一本必讀書目。很多同學從這本書中獲得了自己獨特的`感悟。接下來，我們先請小鈺為我們演講。
女：謝謝小鈺。小杰已經迫不及待的想和大家分享讀書感悟了。請小杰。
男：謝謝小杰。小琪從書中學會了忠誠做人，學會了無私奉獻。有請小琪。
男：說得真好，人間處處有真情，真情時時暖人心啊。我們班的智多星小睿最近讀了一本海洋的書。看看他有什么感悟吧！
女：海洋真是一個奇妙的世界。難怪小睿這么喜歡這本書啦！小主持小逵也要向我們推薦一本書，那就是繪本《鐵絲網上的小花》。讓用熱烈的掌聲歡迎小逵。
男：讀書是一件多么讓人快樂的事啊！最后請小唐同學為我們演講《讀書真好》。
結束語
男：同學們，當讀書成為一種習慣時，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發芽、開花、結果，讓我們慢慢的、慢慢的長大！
女：“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，
男：行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，
合：學海無涯——我們終身讀書”。
女：高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”
男：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”
男：同學們，讓我們一起去攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。
女：讓我們在書的海洋里自由翱翔，讓經典助我們成長，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節！讓我們的每一天都快樂！
男：下面有請班主任老師對本次班會進行總結。
校園讀書節活動主持詞 4
1：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
2：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
1：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有書。”
2：書籍，是人類寶貴的`精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
1：尊敬的領導
2：親愛的老師，同學們
合：大家上午好。
1：今天，我們全體師生歡聚一堂，隆重舉行第三小學讀書節啟動儀式
2：我宣布烏拉特前旗第三小學“沐浴書香，健康成長”第九屆讀書節啟動儀式
合：現在開始
1：大會第一項由孟校長為讀書節啟動儀式致辭。
2：學校德育處、教務處也為我們的讀書節做了精心策劃，大會第二項請常書記宣讀第九屆讀書節活動方案
1：與經典同行，打好人生底色；和名著為伴，創造書香人生。經教導處考核，學校涌現了許多讀書小精英，他們的閱讀量不斷上升，頭腦中的知識庫不斷充盈。大會第三項請高琴主任宣讀我校涌現的讀書小博士名單，并為他頒發獎牌。
2：是啊，讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。大會第四項請六（3）中隊小然同學宣讀《讀書活動倡議書》
1：滿園書香關不住，一本好書出墻來。大會第五項有請國學班的老師為一年級的學生贈送《弟子規》，請各班派代表上臺領取。
2：大家知道，我們中華民族在近代一百多年的歷史中，曾飽受列強欺凌、歷盡苦難滄桑。許多革命前輩在年少時就立志為中華之崛起而奮斗，最終建立了新中國，使中國人民過上了尊嚴、幸福的生活。梁啟超曾說過，“少年智則國智，少年強則國強。”少年的未來就是中國的未來，少年就是祖國富強的希望。大會第六項請聆聽六年級學生的詩朗誦《中華少年》
1：讓我們沐浴在陽光下，讓書香潤澤我們的人生吧！祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
2：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
1：我宣布：烏拉特前旗第三小學第九屆“沐浴書香，健康成長”讀書節啟動儀式到此結束。
2：接下來請各班就位圖書交易活動場地，第三小學第二屆圖書義賣活動開始了！
校園讀書節活動主持詞 5
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有書。”
女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
男：尊敬的領導、家長們，
女：親愛的老師，同學們，
合：大家下午好。
男：今天，我們全體教師和家長代表歡聚一堂，
女：舉行二中“文明美德伴我成長”主題活動
男：即迎“五·四，與書籍同行”親子讀書交流展示會
合：現在開始。
男：讓書香溢滿我們和諧的校園，
女：讓好書伴著我們健康地成長。
女：有請校領導為“親子讀書活動”致辭。
男：校領導的講話，溫暖了我們的心；撥開了我們心頭的疑云；
女：也為我們的“讀書活動”提供了強健的動力和有力的保證！
男：讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
男：源遠流長的古典詩文，
女：是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
男：稚嫩而動聽的三字經讓大家徜徉于經典。
女：下面請聽一二班同學朗誦《三字經》。
女：書籍是人類文明的果實，是我們的良師益友
男：讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。
女：請聽六一班董浩的詩歌朗誦《沁園春·雪》。
男：相逢是首歌，
女：心兒是年輕的太陽，
男：真誠也活潑，
女：同行是你我，
男：請聽七二班魏娟萍等同學口琴演奏《歡樂頌》、《世上只有媽媽好》。
男：讀書讓我們學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈；
女：恩情須學水長流。
男：天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
女：請聽五二班朱佳同學的親子朗誦《感恩老師》。
女：花兒在校園里綻放，它們閃爍著喜悅的光芒;
男：蝴蝶在花叢中起舞，它們羨慕我們美麗的衣裳;
女：小鳥在天空中飛翔，我們的歡笑掛滿了它們的翅膀……
男：書，是快樂的源泉，是她，帶給我快樂，帶給我幸福。
女：請聽一一班的親子朗誦《如果我有一雙翅膀》。
男：書海暢游，是讓我們的知識更博大，
女：聆聽音樂，是讓我們的生活更精彩。
男：請聽五一班鄒越同學鋼琴伴奏《滾滾長江東逝水》親子表演。
男：靚麗的校園，全新的管理，綻開她青春勃發的笑顏。
女：蓬勃的生機，夢想的激情，譜寫著燦爛輝煌的詩篇。
男：請聽八一班賈雯婕同學的精彩演講《有感于文明美德伴我成長》。
男：讓我們泡一杯清茶，吟誦《弟子規》
女：在生活中做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，
男：一切言行中，要謹慎，要講信用；
女：和大眾交往時要平等仁和，
男：要時常親近有仁德的人，
女：請和二二班一起分享《弟子規》。
女：聽，多少經典的聲音在我們耳邊縈繞徘徊，
男：聽，多少經典的音樂伴我們健康快樂成長。
女：請聽徐莉玲親子演唱《蘭花草》。
男：讀書是人生的加法，
女：給我們加入智慧的光芒、品格的力量，
男：使人生更加豐盈。
女：讀書也是人生的減法，
男：為我們減去奢侈的欲望、心靈的負擔，
女：使人生更加輕盈。
男：請聽五一班袁子杰親子朗誦《愛我中華》。
女：文明美德就如一泓清泉
男：可以為我們滋潤心靈，
女：給予我們心靈的`慰藉。
男：請聽四二班李婷、迪拉熱親子朗誦《文明禮儀歌》。
男：生命中有許多味道會隨著歲月的風漸漸沖淡，
女：但縷縷旋律卻會沁人心脾、久久縈繞，
男：帶領我們去追憶并不久遠的往事。
女：請聽三一班王欣瑞親子演唱《聽媽媽講那過去的事情》。
男：說文明話、行文明事、做文明人；
女：把垃圾帶走把美麗留下
男：請聽七一班李曉晨同學演講《保護環境有感》。
男：如果一路有書相伴，
女：我們的每一天將會豐富多彩，
男：我們的人生將會變得更加絢麗。
女：以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
男：請聽三一班黃蔚杰等同學的親子演講《讓書香伴我成長》
女：過去的三月是學雷鋒，
男：將要來的五月是紅五月，
女：別讓我們忘記了為今天的幸福獻出生命的人們，
男：請聽四一班譚貝寧親子演唱《歌唱二小放牛郎》。
男：文明禮儀伴我行，爭做合：格小公民
女：禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，
男：文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，
合：也是個人道德和社會公德的體現。
女：請聽二一班王曦晨親子朗誦《文明禮儀》。
女：學會感恩，是為了銘記無法回報的付出；
男：學會感恩，是為了將愛的陽光照耀在每個人的心底，
女：讓我們常懷一顆感恩的心
男：感謝一切要感謝的人
女：請聽六二班袁夢的親子詩朗誦《感恩的心》。
女：在這春光明媚的日子里，
男：書為我們打開了一扇扇神奇
女：更有美妙的音符在顫動，
男：請聽七二班吳迪、郭仕岳葫蘆絲演唱《康定情歌》。
男：沒有美德的人，不算高尚，
女：別讓陋習沾染如花的青春，
男：更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！
女：讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
男：請聽七一班張露同學演講《文明美德伴我成長有感》。
男：回首走過的歲月
女：是媽媽陪伴我們度過一個個春夏秋冬；
男：在成長的路上不斷為我們“加油”，
女：請聽五一班葉紫的親子演唱《燭光里的媽媽》。
女：書，是人類進步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷充實。
男：書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。
女：讀書離不開自己，離不開學校，更離不開家庭。
男：讓我們一起讀書，穿越時空，遙望歷史、眺望未來，
女：讓我們一起讀書，增長知識，明辨是非，感悟生命。
男：有請校領導做讀書活動總結。
女：親子讀書活動到此結束。
校園讀書節活動主持詞 6
女：尊敬的各位領導、老師：
男：親愛的同學們
合：大家好!
女：篇篇經典喚起我們讀書的熱情;
男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程!
女：在書香飄飄的校園中
男：在書聲瑯瑯的班級里，
女：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露，
男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫!
合：在這美好的時光中，西鄉小學第二屆讀書節誦讀環節匯報演出現在開始!
女：首先，我們要舉行莊嚴的升國旗儀式。
男：全體起立!升國旗、奏國歌!
合：請坐下!
女：近年來我校全體師生與經典為友，同大師對話
男：近年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路
女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎李校長為我校第二屆校園讀書節致賀詞
男：謝謝李校長的祝賀!
女：下面是團體朗誦環節。
男：書籍是朋友，方塊勻稱，非常親切忠誠。
女：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
男：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
女：閱讀使人充實，倫理使人莊重。
男：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。
女：下面請四年級同學為我們帶來《我讀書、我快樂、我成長》
男：謝謝四年級同學為我們帶來精彩的朗誦。是啊，在我們的成長路上，離不開好書的陪伴，希望大家像四年級同學一樣在以后的生活學習中，好好讀書，讀好書。
女：從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮;
男：從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕;
女：從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹;
男：從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的.山丹丹。
合：我們就是中華的好少年。有請六年級為我們帶來《中華少年》
男：先輩自古就有“鑿壁偷光”，“囊螢映雪”的感人故事
女：謝謝六年級大哥哥、大姐姐的精彩朗誦，我們一定要從現在起、時時嚴格要求自己，爭做中華的好少年，做一個優秀的接班人。
男：世紀老人冰心奶奶曾教導我們“讀書好，好讀書，讀好書”。
女：讓我們在人生路上，一路耕耘，一路采擷，一路收獲。
男：讓我們以書為友，相伴相隨，豐富自己，讓生命更有價值。
女：下面有請五年級為大家朗誦《為成長鼓掌》。
男：是啊，當我開始牙牙學語時迎來了父母的掌聲、當我們第一次下地走路時，迎來了多少親人的掌聲。
女：當我們手捧一個個獎壯回到家中，當我們學習有點滴進步時都會迎來很多關心我們成長人的掌聲。
合：我們一定要加倍努力、為自己加油、為自己、為他人鼓掌。
男：聽聽、秋的聲音，青蛙跳出水面，“呱呱”是和湖水告別的話音。
女：聽聽，秋的聲音，秋雨從天而降，“滴嗒滴嗒”是給大地彈奏的樂曲。
合：聽聽、三年級的同學們給我們送來了《秋的聲音》
男：書山有路勤為盡，學海無涯苦作舟。
女：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
合：有位偉人曾說過：“一個不熱愛讀書的民族，肯定是沒有希望的民族，一個崇尚讀書的民族則肯定蘊蓄著巨大的發展潛力。
男：下面有請二年級班為大家朗誦《一株紫丁香》。
女：古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通圣人禮。”
男：是啊、了解中華經典文化，應從學習三字經開始。
女：好啊，那還等什么，讓我們一起跟著一年級的小朋友學習《三字經》
男：我們的祖國經歷了xx個春秋的風風雨雨
女：是中國讓她不斷成長，
男：是中國讓她青春永駐、活力盡放
女：祖國你好你的兒女都在為你祈禱
男：祖國你好你的兒女都在為你祝福
女：愿你家家快樂人人幸福甜蜜蜜的好日子歡歡笑笑
男：愿你歲歲平安事事如意喜洋洋的好年景熱熱鬧鬧
男：讓我們在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂;
合：讓我們以書為伴、與書同行，收獲西小滿園書香!西鄉小學第二屆讀書節朗誦比賽、課外興趣小組匯報演出暨讀書節表彰大會到此全部結束。謝謝大家!
女：請欣賞學校課外活動演講經、主持組為我們帶來的朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》
男：你從雪山走來、春潮是你的豐采
女：你向東海奔去、驚濤是你的氣概
合：聽、音樂興趣小組帶著長江之歌向我們走來了
男：大家都知道，英語已經越來越成為一種趨勢，甚至可以說，它已經成為一種國際化的語言，因為目前世界上有許許多多的國家都在使用英語交流。
女：是啊、懂得用英語交流的人們就相當于掌握了一種很有價值的與他人交流的工具。
男：下面請聽英語興趣小組給我們帶來一首英文歌曲《happytostudyenglish》
男：腹有詩書氣自華
女：最是書香能致遠
男：讀千古美文，做博學少年。
女：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔
男：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節
女：祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩
男：西鄉小學第二屆讀書節朗誦環節暨課外興趣小組匯報演出到此結束。謝謝大家!
女：下面將進行第二屆讀書節表彰大會：請傅老師上臺宣布獲獎情況
結束語
女：讀書使人明智，
男：讀書使人高尚!
女：敬愛的老師們
男：親愛的同學們
女：讓我們親近書本，喜愛讀書，學會讀書!
校園讀書節活動主持詞 7
甲：敬愛的老師
乙：親愛的家長、同學們
合：大家好！
甲：讀千古美文，同經典相伴。
乙：誦中華經典，與圣賢同行。
——三十班讀書展示活動
甲：花開時季，我們乘坐著學校新教育的航船，沐浴著和煦的春風，用誦讀，開啟了一個個美好的黎明。
乙：幾個月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂，今天，讓我們借此機會，向在座的各位家長老師作一個全面的匯報吧！
現在，三十中隊“建書香班級樹純真心靈”讀書匯報會正式開始。請全班同學起立，吟誦激勵我們讀書的古詩——《勸學》。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”
甲：（全體請坐），書籍，用它優美的文字、浪漫的情懷、真實的故事、動人的情感描繪出來自書海的安慰。
乙：每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與圣賢對話。所以說，書是我們的良師益友。
現在我們就來讓我們班愛讀書的同學給大家推薦幾本好書吧。
甲：一個好的人物，像一條小溪，流淌著清澈的`水，輕輕地走進我們的心田。
乙：一本好書，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮。
甲：下面請我們班的“朗誦小明星”為大家朗誦美文！（大家歡迎）
乙：我們如癡如醉地聽了這幾位同學的朗誦，他們那動聽的語言，總能把我們帶入美好的情境中，使我們受到美的熏陶。
甲：讀一本好書，不但要讀通句子，還要善于從中悟出道理，這樣才能更好的引領我們前進。下面請我們班的“讀書小博士”談談自己的讀書收獲。
甲：讀書多好，啟迪我們的智慧，拓展我們的思維。
乙：讀書多好，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。
甲：我們朗誦著，放開嘹亮的嗓音。
乙：我們朗誦著，挺起自信的胸膛。
甲：讓讀書伴我們成長，讓書籍伴我們同行。
乙：讓我們在書的海洋里自由翱翔，讓書香溢滿校園。
甲：最后祝愿我們的讀書活動開展的更加豐富多彩，祝愿我們的同學們在讀書中有更好的收獲。
校園讀書節活動主持詞 8
(合：)尊敬的老師們，親愛的同學們：大家下午好!
(男)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
(女)源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
(男)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
(女)它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
(男)那一曲曲動人心弦的經典，給了我們美好的藝術享受。
(女)那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。
(合：)今天我們在這里隆重集會，共同舉行龍王廟希望小學春季讀書大賽。
(男)現在我宣布東莞鎮龍王廟小學“書香伴我成長”讀書大賽
(合：)現在開始
(男)春天來了，讓我們一起走進美麗的春天吧!請欣賞一年級郝小全同學帶來的朗誦《春曉》
(女)地球是我們共同的家園，我們大家都要愛他，請欣賞一年級楊桂雙同學帶來的朗誦《鳥蛋》
(男)夏天就要到了，夏天里，會發生那些有趣的事呢?請欣賞一年級楊晨為我們帶來的《所見》
(女)春天多么美好，春天多美麗動人，請欣賞二年級徐志偉同學為我們帶來的《草》。
(男)那里需要愛心，那里就有雷鋒的足跡，請欣賞二年級林桂香同學為我們帶來的朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》
(女)山川樹木，花鳥蟲魚，大自然是一副多姿多彩的畫卷，請欣賞二年級林緣同學帶來的《望廬山瀑布》
(男)春天來了，桃花盛開，綠柳輕揚，燕子從南方飛來給大自然增添了無限生機，把春光點綴的更加美麗，請欣賞三年級一班嚴德宇同學的朗誦《燕子》
(女)鳥是人類的朋友，翠鳥長著一身艷麗的羽毛，機動靈動的眼睛，又尖又長的嘴，給人們留下了美感，請欣賞三年級一班郝霏同學的朗誦《翠鳥》
(男)大自然的景物多么迷人，家鄉林中有一眼美麗的清泉----珍珠泉。誰是那么綠又是那么清，讓我們一起去感受他的美。請欣賞三年級一班曾繁榮同學的朗誦《珍珠泉》
(女)夏日一池盛開的荷花，色彩艷麗，形態各異，開起來真像一幅活的畫，請欣賞三年級一班閆政康同學的朗誦《荷花》
(男)生機勃勃的春天自古以來就是許多文人墨客樂于抒發情懷的季節，今天讓我們通過兩首描寫春天的古詩感受、領略春天的`風采。有請三年級二班同學曾慶賀。
(女)春天是一個充滿生機，洋溢著無限活力的季節，自古以來贊美春天的名篇佳句不勝枚舉，今天讓我們跟隨三年級二班楊樹曉同學的朗誦來認識春天里的小精靈---燕子。
(男)剛才通過曾慶賀同學的朗誦我們感受到了如詩如畫的春天之美，下面讓我們重新聆聽三年級二班楊雨同學的朗誦，再次感受春天的生機勃勃，欣欣向榮。
(女)祖國的千山萬水是多么的多姿多彩，那奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插藍天的雪峰，那遼遠廣闊的草原。真是江山如畫，請欣賞四年級徐慶濤同學給大家帶來的《桂林山水》
(男)“天意憐幽草，人間重晚晴”這幅雨后初晴的美景，被人們千古傳誦，下面請聽四年級曾凡欣同學給大家帶來的詩朗誦《在天晴了的時候》
(女)春天代表著美好，代表著幸福，大家每天都在享受著春天，課時，有許多的孩子卻飽受戰亂之苦，讓我們一起對那些戰火硝煙中的孩子們說：和我們一樣享受春天。請欣賞四年級葛獻喜給大家帶來的《和我們一樣享受春天》
(男)童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年時一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。下面請欣賞五年級王世秀同學給我們帶來的兒童詩《我想》
(女)今天的祖國繁榮富強，高速發展，離不開一代代探索者和開拓者，他們為祖國獻出了青春，付出了血汗，下面請欣賞五年級楊夢同學帶來的朗誦《帳篷》來感受他們平凡中的偉大。
(男)在汶川地震的時候黨政干部、解放軍戰士沖鋒在前，醫護人員給予安慰和治療，遇難教師舍生取義，廣大志愿者和抗震救災人員甘于奉獻，全國人民和廣大通報深切牽。我們的祖國在災難面前團結一心共度難關。請欣賞五年級閆桂良同學給大家帶來的《我有一個強大的祖國》
(女)他把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，用自己的血肉之軀筑起一座不朽的橋梁。請欣賞五年級劉得雪同學帶來的《橋》
(男)《匆匆》一文是朱自清先生的早期作品，這篇散文向人們提出了一個嚴肅的問題-----“我們的日子為什么一去不復返呢?”下面有請六年級徐倩同學為大家朗誦《匆匆》。
(女)《囚歌》里葉挺將軍將一九四二年被囚禁在重慶的渣滓洞時期的一篇凜然正氣的詩篇，下面有請六年級趙君龍同學為大家朗誦《囚歌》
(男)你知道童話里賣火柴的小女孩嗎?年僅九歲的劉倩倩為他寫了一首詩《你別問，這是為什么》，從童心里漾出真誠深摯的同情，深深地打動了我。現在有請六年級的楊桂嬌同學為大家朗誦《你別問，這是為什么》。
(女)這次讀書活動，同學們用自己純真稚嫩的心詮釋了對“讀書好，好讀書，讀好書”的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對同學們的熱情參與給予充分的肯定!休息十分鐘，然后進行頒獎。
(男)讓我們用掌聲再次對獲獎的個人和單位表示熱烈的祝賀，
(女)：當第一行歪斜的腳印，還沒被歲月的風塵抹平
而生活的道路啊，還在你的腳下延伸
讓它——書籍做我們終生的伙伴
(男)：同學們，做一個閱讀者吧，會使你遠離浮躁與平庸。
(女)：同學們，做一個善于讀書的人吧，會使你的才思永不枯竭。
(男)：自由的魚兒暢想著海洋的海潮
(女)：閃爍的星光眨動著夜空的深邃
(男)：書中有生活
(女)：生活中有書
(男)：讓我們都來多讀書讀好書好讀書
(女)：讓我們都來關注生活體味生活熱愛生活吧
(男)：讓經典伴隨我們的成長豐富我們的人生
(女)：讓生命在閱讀中更加璀璨更加精彩
合：感謝您的傾聽，謝謝大家!
(男)本次讀書大賽至此圓滿結束，感謝大家的積極參與!
合：同學們再見!
校園讀書節活動主持詞 9
開場語
楊：尊敬的各位領導
王：親愛的家長朋友們：
王楊：大家好！
王：我是洋縣城西小學的老師。
楊：我是洋縣城西小學學生的家長代表。
王：首先熱烈歡迎大家的到來，并真誠感謝各位前來參加“洋縣城西小學家長成長訓練營暨好家長讀書分享會”。
楊：在這萬物復蘇的季節，城西小學一年一度的讀書節系列活動正在如火如荼的進行著。
王：從讀書漂流活動的啟動，到一個個圖書角的成立，以及經典誦讀活動的開展，無一不彰顯著洋縣城西小學對打造書香校園的決心。
楊：無論是讀書手抄報和書簽長廊的展評，還是各班級精彩絕倫的讀書節展演活動，也都展現了城西學子濃厚的書香氣息。
王：腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。余秋雨說：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩。高爾基說：熱愛書吧---這是知識的源泉！
楊：孩子的快樂成長離不開閱讀，家長如何教育孩子也離不開閱讀。面對孩子在成長過程中出現的一些狀況，家長經常被氣到無可奈何、欲哭無淚。所以今天我們相聚在一起，通過讀書分享的形式共同探討、交流教育孩子的感悟和讀書心得。
串詞
一、致辭
王：本次活動受到了校領導的高度重視和大力支持，他們也來到了我們的活動現場，首先有請xx為我們講話。
二、閱讀經典，分享心得
1.《品味三國》
介紹：中華文化燦若星河，前有“《詩經》、《楚辭》，秦散漢賦”，后有“唐詩宋詞元曲，明清小說”，以及近代白話，直到現代的百花齊放、百家爭鳴。以四大名著為代表的明清小說想必大家并不陌生，三國故事更是家喻戶曉，上到70歲的老人，下至幾歲的小孩，都能說上一段。今天，我們就跟隨一2班的家長代表，看看他是如何引導孩子品味《三國》。
總結：感謝xx家長的分享，他不僅向大家講述了如何引導孩子讀懂《三國》，更是總結了一套培養孩子良好閱讀習慣的方法，想必各位也是受益匪淺。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他。
2.小烊家長《城南舊事》
介紹：一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。有位家長說道：讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師。接下來，有請這位家長，讓我們悉心聆聽她與孩子在《城南舊事》中邂逅了怎樣的一位老師。歡迎五1班小烊家長。
總結：感謝小烊家長的分享，從他的講述中我們除了被故事情節吸引之外，還感受到了英子的單純與善良，書中英子從懵懵懂懂到逐漸成熟，也會讓孩子明白了成長的意義。
3.小彤家長《鋼鐵是怎樣煉成的》
介紹：如果你曾見過大海，見過海的萬丈波瀾，你定會明白什么叫生命不息，奮斗不止；如果你曾讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，體會過保爾·柯察金的頑強沉著，你定會明白什么叫永恒的生命。接下來，請聆聽四（2）班小彤的家長和大家分享《鋼鐵是怎樣煉成的》。
總結：感謝小彤家長全面且感人的分享。這本書讓他的孩子學會了堅強、勇敢，也讓我們每個人都明白了毅力是成功之本，所謂：“鍥而不舍，金石可鏤。”
4.《怎樣做個好家長》
介紹：每一位初為人父母者，在面對自己至真至純至美的孩子時，除了感謝上天的恩賜，同時也在犯愁，怎樣才能讓這個弱小的生命在以后的人生中不受傷害？怎樣才能讓他們嘗到生命的甘美，感受成功的喜悅？每個孩子都是等著我們去挖掘寶藏，他們美好單純的童年像清晨的陽光，放射出炫麗的光彩，關鍵是我們怎樣用正確的教育方式來托起明天的太陽。下面請聆聽一（10）班楊段萱的.媽媽為大家分享《怎樣做個好家長》。
總結：感謝楊段萱媽媽的分享。相信各位家長從今天開始，就會關注到親子關系的建立，會重視孩子好習慣的培養，會讓孩子“跳起來摘桃子”，會讓孩子在自己的夸贊聲中茁壯成長。
5.《愛的教育》
介紹：讀一本好書就是與許多高尚的人談話，有的書能影響人的一生，改變人的命運，《愛的教育》就是這么一本好書。一百多年來，這本書超越了時代和國界的限制，被各國公認為最富愛心和教育性的讀物，是文學史上經久不衰的名著。在座的各位想必也都拜讀過這部佳作。下面讓我們一起聆聽四（12）班高一民家長和大家分享《愛的教育》。
總結：感謝高一民家長的分享。我也想用《愛的教育》里的一句話與各位共勉：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育“。
6.《假如給我三天光明》
介紹：馬克吐溫曾經說過：十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫凱勒。拿破侖試圖用暴力征服世界，他失敗了；海倫凱勒用筆征服世界，她成功了。在座的各位想必也被海倫凱勒的《假如給我三天光明》征服過，她傳奇的經歷和堅強的意志，以及樂觀向上的心態，是每個身處困境之人的精神燈塔，幫他們從黑暗走向光明。下面請聆聽三（10）班楊藝萱媽媽的好書分享--《假如給我三天光明》。
總結：感謝楊藝萱媽媽的分享。的確，我們和孩子都要做一個像凱倫一樣樂觀、勇敢、堅強的人。同時楊藝萱媽媽培養孩子精心讀書的好習慣也值得大家借鑒學習。
7.《紅樓夢》
介紹：源遠流長、博大精深的中華文化，是世界文化寶庫中一朵璀璨的奇葩；語言優美、情節曲折的古典小說，是蕓蕓眾生心靈中一道綺麗的風景。紅樓夢是詩，一首寫滿了畫意與悲涼的詩；紅樓夢是歌，一曲唱罷了熱鬧與寂寞的歌；紅樓夢是戲，一場做盡了繁華與滄桑的戲。讓我們一起相約《紅樓夢》，聆聽二（8）班小馨媽媽的好書分享。
總結：感謝小馨媽媽的分享。她從自身的讀書經歷談起，真實且富有誠意地反思自己、改變自己，并且在今天給了我們一場精彩的《紅樓夢》讀書分享，有這么一位媽媽做榜樣，您的孩子也一定會學而不厭。
8.《正面管教》
介紹：為人父母，可以說是這世界上最簡單卻又最困難的事情，簡單是因為為人父母無需經歷培訓考試就能夠上崗；困難是因為有些人終其一生都不知道如何做合：格的父母。無論是望子成龍也好、平淡生活也罷，為人父母，都應該對孩子做到不拋棄不放棄、學會陪伴與尊重。那父母還需要明白哪些“從業準則”呢？請各位從三2班賈夢洋媽媽的好書分享中獲取答案吧。
總結：感謝賈夢洋媽媽的分享。正面管教不能忽視的便是和善與堅定并行，希望大家能從他的分享中找到管教孩子的那根把標尺。
9.《規矩和愛》
介紹：真正的規矩是體現愛的規矩，真正的愛是帶有規矩的愛。規矩是一定的標準，是規定的法度，愛是一種感受，是一種信仰。守規矩的孩子是懂事的、穩重的，充滿愛的孩子是善良的、有趣的。那在教育過程中我們該如何將兩者做好平衡呢？下面請聆聽二（4）班茍義博媽媽的好書分享--《規矩和愛》。
總結：感謝茍義博媽媽的分享。她的這本書擺事實講道理娓娓道來，相信大家細細品讀后也會豁然開朗、受益匪淺，會成為一本教育孩子的重要參考書。
10.《感受愛》
介紹：愛是一個永恒的話題，孩子們只有真正感受到被愛，他們內心才會充滿快樂，才會對周圍的人與環境充滿信任，才會更加充滿安全感，因為他們覺得受到了關注、受到了重視、受到了保護，這樣才能更好地傳播自己的愛。那么，如何讓孩子感受愛呢？下面請聆聽六4班家長代表的好書分享--《感受愛》。
總結：感謝這位家長的分享。讓孩子感受愛是一門學問，一門藝術。如何智慧的讓孩子感受愛，需要利用各位家長和老師集體的智慧來不斷探索和研究，非常感謝您的剖析與解讀。
結束語
王：讓我們再次以最熱烈的掌聲感謝十位家長的精彩分享。“閱讀是孩子最珍貴的寶藏”
楊：各位家長們，和孩子一起閱讀吧，在孩子和我們家長心中，都播下一粒幸福的種子，讓它在這生機勃勃的春天里
王楊：生根發芽，茁壯成長！
楊：今天我們的“好家長讀書分享會”就告一段落了。
王楊：大家下期再會！
校園讀書節活動主持詞 10
A：尊敬的家長們
B：親愛的同學們
合：大家下午好!
A：今天，很高興大家能夠在百忙之中抽出時間來參加的第一期讀書會。
B：讀書會主要目的是為了讓同學們相互交流讀書心得，促進相互之間的友誼。
A：本期讀書會的主題是“友情”。
B：友情一般是指人與人在長期交往中建立起來的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做“朋友”。
A：友情，真正兩個人在一起，兩個人能夠互相時刻想著對方，對方開心時為對方高興，對方痛苦時為對方難過，是在你悲傷無助的時候，給你安慰與關懷;
B：在你失望彷徨的時候，給你信心與力量;在你成功歡樂的時候，分享你的勝利和喜悅。
A：在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵、給你關懷，并且幫你度過最艱難的歲月。
B：朋友這個概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫出不同的朋友輪廓。
A：朋友是相互的，朋友在需要幫助的時候，你就要挺身而出，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的.相互關心。
B：給朋友以關心，給朋友以幫助，讓朋友遠離孤單，讓朋友忘卻憂郁，不讓朋友郁悶。
合：本期讀書會正式開始!
A：首先請欣賞和給大家帶來的故事《藍風箏》
B：這是一個關于友情的故事，現在請大家對這個故事展開評論。
A：聽了關于友情的故事，下面我們來記住一個格言
B：我們再來學一首古詩《贈汪倫》
A：有請媽媽給我們講解。
B：下面我們來分享一下我們這一星期在家讀書的精華內容
A：聽了這么多關于友情的內容，最后讓我們合：唱一首歌《找朋友》
B：我們大家一起來找朋友，讓這期讀書會在歡樂的歌聲中結束。
合：謝謝大家!下星期再見!
校園讀書節活動主持詞 11
甲：親愛的老師同學們，大家晚上好。戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”
乙：是啊，歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現代化的高度文明。無論從盤古開天、倉頡造字算起，還是以甲：骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。
甲：同學們，每當你完成了老師留的作業的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發教育，有過深切的體會。
乙：的確，讀書給我們帶來了無限的快樂。讀書讓我們學到了更多的知識。讀一本好書讓我們受益，讀一本好書讓我們成長。書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養，增長知識。那同學們你們現在正在讀什么好書呢？讓我們一起走進書的世界。領略書的真諦。請允許我代表所有老師和同學們宣布五年級讀書推薦會現在開始。
甲：:下面有情501班的小茜和黃安逸同學給我們帶來的書籍。掌聲歡迎。
乙：:是啊，小小的寓言卻蘊含著深刻的道理，同學們，不要猶豫了，趕緊行動起來，一起去看書吧。下面請欣賞502班小雨和小穎同學給我們帶來的童話故事。
甲：一則看似短小的童話卻告訴了我們無窮的道理，我相信同學們還看過更多的童話故事。比如：《安徒生童話》、《格林童話》等。同學們抽點時間看看書吧。下面讓我們一走進新聞頻道，觀看新聞聯播，看看他們給我們帶來了什么。有請503班小宇同學上場。
乙：看看吧多有趣的新聞聯播啊，真希望能多看點這樣的新聞，對我們的好處可不少啊，誒，小茜，你覺得現在的房子漂亮嗎？那你在房子里有發生了哪些精彩的故事呢？下面讓我們一起去看看湯姆叔叔的小屋里發生了什么呢？有請504班同學給我們介紹。掌聲歡迎。
甲：真是太精彩的介紹啊，大家再次把掌聲送給他們。陳永天，你喜歡小動物嗎？那同學們，你們喜歡小動物嗎？想必大家都對小動物情有獨鐘哦。那接下來我們一起去看看那只可愛的小貓是怎樣的'。下面有請505班曾鑫超和蔡志宇同學。掌聲歡迎。
乙：這樣的小貓真是會更我們增添很多樂趣啊。那同學趕緊去買來看看吧，小茜，你的童年感覺怎么樣啊？
甲：我的童年啊很快樂，經常和同齡人一起去玩泥巴，抓泥鰍等等，現在回想起來，真是太幸福了。
乙：是啊，我們每個人都有一個快樂的童年，那現在讓我們一起去看看高爾基叔叔的童年是怎么樣的呢？下面有請506班同學給我們帶來《童年》
甲：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。
乙：辛勤的作家，把他們的親身經歷，把他們實踐的結果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落，把那些曾經只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛讀書、愛學習的人們。
合：愛書吧！它是人類知識的源泉。
甲：雖然今天我們的年級讀書會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限
乙：雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。最后送給大家一句話，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你！”
合：:同學們，今天的年級讀書會到此結束。讓我們立即行動起來，向知識進軍，用書籍點燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲！謝謝大家。
校園讀書節活動主持詞 12
各位老師、同學們：
書籍是人類智慧的結晶，是走向未來的基石，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。為培養學生良好的閱讀習慣，充分利用圖書室的有效資源，發揮少先隊的引領作用，引導學生閱讀經典，弘揚民族文化,傳承民族精神，營造文明校園、書香校園、和諧校園的氛圍，今天，學校在這里舉行“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”xx年讀書節讀書活動啟動儀式，旨在全校范圍內掀起一個讀書、愛書、用書的高潮。讓書香縷縷飄逸校園，讓花園式的學校成為學生的學苑、樂園。
讀書節活動分三個階段：
(一)、宣傳發動階段。學校成立了讀書領導小組，要營造讀書氛圍，召開主題班會，開展“書香班級”主題文化建設，開辟書香園陣地，形成班級特色文化。
(二)、組織活動階段。重點開展七項活動：(1)開好一次以“書香班級”為主題班會:(一～六年級);(2)“每天一詩”誦讀活動:(一～六年級);
(3)一次好書交換活動:(一～六年級);(4)一次書簽制作活動：(三～六年級);(5)一次詩歌朗誦、創作活動：(二～六年級);(6)一次讀書征文活動：(二～六年級);(7)“快樂就從課本來”課本劇比賽：(三～六年級);
(三)成果展示階段。學校將開展1、“讀書之星”評選;2、“書香班級”評選;3、書簽制作評選;4、優秀詩歌朗誦、創作評選;5、優秀征文評選;6、“快樂就從課本來”課本劇比賽;7、總結表彰。老師、同學們，知識就是力量。學校要求：每一個班級都要認真組織落實，班主任、輔導員都要做好導讀工作;要求每一個班級都要認真落實讀書時間，學生讀書活動要堅持：晨誦古詩，午讀經典;保證師生每天的閱讀時間，使讀書逐漸成為習慣;要求每一個班級都要積極做好資料收集，注意過程性資料的收集、整理，為考核評選做好準備。
我希望每位同學都要帶著積極的心態用心讀書，根據讀書節的.各項安排和要求，積極參與各項讀書活動，從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長，所謂讀有所知，讀有所獲，同時，要善于將書本知識和獨立思考結合：起來，將讀書與培養自己的各項能力結合：起來，人人做到“四動”：動眼、動嘴、動筆、動腦;讓自己的每一分付出都有收獲，讓讀書成為自己健康成長的有力保證。
最后，預祝讀書節圓滿成功!
謝謝!
校園讀書節活動主持詞 13
各位老師、同學們：
大家好！鶯歌燕舞喜盈大地，書香墨香飄滿校園。在這春意盎然，陽光殘暴的日子里，我校迎來了度“快活瀏覽，沐浴書香”讀書節，今天在這里盛大舉辦起動典禮。莎士比亞說過，書籍是全世界的養分品。生涯里沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里不書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀。此屆讀書節舉行的準備，讓我們深深感想到了讀書給予我們的樂趣，更使我們感觸到的是全校引導、老師給予同學們的無窮關愛，當初我們請黃校長講話。大家掌聲歡迎。
校長講話，暖和了我們的心；撥開了我們心頭的.疑云；也為我們的“讀書運動”供給了有力保障！
看中國高低五千歷史，品唐詩宋詞文明珍寶。請欣賞一級小友人詩歌聯誦。
“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們曉得該如何當真學習。“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”，我們理解很多做人的情理。請欣賞二級聯誦的《三字經》；三級聯誦的《弟子規》；四級聯誦的《百家姓》。
親熱文學經典，誦讀千古絕文。營造書香校園，傳承華夏文化。接著請觀賞經典朗讀??五級《滿江紅》；六級《念奴嬌》。
是老師，把忘我的愛跟全體精神傾瀉在我們身上；是老師，居心靈的清泉潤澤咱們幻想的花朵；是老師，用常識的甘露孕育出鮮美的果實。由請老師代表蘇老師發言，掌聲歡送！
金色的童，陽光燦爛，童時間我們親近蒙學經典。金色的童，如夢如幻，校園內外我們誦讀蒙學經典。下面，請學生代表同學發言，掌聲歡迎！
讓我們師生讀經典，在書海中徜徉。讓校園充斥人文氣味，在書香中感觸讀書的樂趣。請欣賞由師生朗誦《祖國，母語！》。
請我們學校教務處林老師向同窗們發出校園讀書節活動倡導。
書中有光亮，可以燭照我們的心坎；書中有天籟之音，能夠讓我們回到天然的懷抱，返樸歸真；書中有睿慧的心的跳蕩，線頭情懷的流淌，起伏跌蕩的故事的延展，詩意盎然的表白……東屏鎮小“讀書節”已經拉開帷幕，大家舉動起來吧！讓書香溢滿我們協調的校園，讓好書伴著我們健康地成長。最后，祝同學們在讀書節的各項活動中都有播種，讓我們過一個“豐產”的讀書節！
請各班按秩序退場。
校園讀書節活動主持詞 14
（女1、2）親愛的同學們
合：大家早上好！
（男1）書香浸染明媚的校園，
（女1）文化潤澤美麗的心靈。
（男2）走進XX，朗朗的書聲悠然入耳。
（女2）走進XX，濃濃的書香沁人心脾。
（男1）今天，我們歡聚這里，隆重舉行第三屆讀書節啟動儀式。
（女1）談書海暢游，說文墨飄香，下面我宣布：XX小學第三屆讀書節啟動儀式——
合：現在開始！
第一項：升國旗。
第二項：節目一：
（男1）XXX，你看過《百家講壇》節目嗎？
（女1）當然看過了，我從節目中還學到了不少知識呢。我特別佩服節目中那些老師們，渴望也能像他們一樣學識淵博，登上百家講壇呢！
（男2）那我告訴你一個好消息，我們學校也開展了《小小百家講壇》活動，你的夢想要實現不再遙遠了。
（女2）下面我們一起走進小小百家講壇，走近先賢，感受經典！讓我們用熱烈的掌聲有請六二班XXX、五十班XXX、四八班XXX三位小老師開講吧！
第三項：節目二：
（男1）三位小老師可真了不起！通過多讀書、讀好書積累了豐富的知識，課講得真棒！
（女1）是啊，我們都應該向他們學習，與經典相伴，傳承優秀中華傳統文化。同時還要不斷創新，讓文化精髓與時俱進，發揚光大。
（男1）下面請大家欣賞四年級孩子帶來的英語誦讀節目：（）。
第四項：節目三：
（男2）少而讀書，如日出之陽，黑發當知勤學早，小小少年讀書忙。（女2）我們是祖國未來的主人，是祖國的希望。
（男2）少年強則國強，讓我們熱愛閱讀吧，用書籍豐實我們的底蘊，做祖國的棟梁。請欣賞二年級小同學和家長的親子誦讀節目《少年中國說》。
第五項：
（男1）同學們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類的朋友和老師
（女1）書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富
（男1）手捧書籍，就是手捧希望；
（女1）開卷讀書，就是打開世界之窗。下面有請我們敬愛的'X校長為我們朗誦詩歌《窗》。并請X校長宣布第三屆讀書節正式啟動。
（男1）感謝敬愛的校長為我們做出榜樣。
（女1）有了校長的鼓勵我們一定可以更棒1
（男2）與經典同行，打好人生底色。
（女2）與博覽同行，開拓廣闊視野。
男：與群書為伴，爭做快樂讀書人。
女：打造書香校園是我們的目標。
男：弘揚民族文化是我們的責任。
女：我讀書，我快樂。讓我們在書的海洋里自由的徜徉。謝大家。
A：親愛的同學們，“書香校園，書的天堂；書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
B：最后，祝校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節！
合：我宣布：XX小學第三屆“樂享書香幸福成長”讀書節啟動儀式到此結束。
校園讀書節活動主持詞 15
甲：尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長。
乙：親愛的老師、同學們。
合：大家下午好。
甲：輕盈的雪花搖曳著陣陣冬的寒意。
乙：芬芳的書香散發著縷縷春的溫暖。
甲：在這美好的時光里。
乙：在這文墨飄香的氛圍中。
合：我們無比喜悅地迎來了實驗小學首屆讀書節的成功召開。
甲：本次活動，我們旨在進一步點燃師生的讀書情趣，引導師生養成“好讀書，讀好書”的習慣，推動書香校園、書香班級的建設，提升學校的文化品位。
乙：自儀式啟動以來，我們先后開展了圖書漂流、朗誦比賽、演講比賽、課本劇表演、書香班級建設階段成果交流等活動。今天我們在這里集會，將進行我們此次活動最隆重的一項——讀書節匯報專場演出。
甲：下面，由我介紹一下出席今天盛會的局里領導。他們是
乙：讓我們用掌聲對各位領導的.到來表示熱烈的歡迎和衷心的問候。
甲：書籍是人類進步的階梯。
乙：書籍是全世界的營養品。
甲：中華民族悠悠五千年，從古至今歷來是一個崇尚讀書的國度。
乙：聯合：國教科文組織把每年的4月23日定為世界讀書日，提出“讓世界每一個角落的每一個人都能讀到書”。
甲：讀書讓我們通情達理、知恥明義。
乙：讀書讓我們上下求索、博古通今。
甲：腹有詩書氣自華，讀書讓我們完善自我、超越自我。
乙：最是書香能致遠，讀書讓我們把七彩的愿望實現，把美好的未來暢想。
合：實驗小學首屆讀書節“書香伴我成長”主題匯報演出現在開始。
甲：首先，請欣賞五學年同學們為我們帶來的古詩新唱《春曉》《靜夜思》《讀唐詩》。編排王莉。
2、師生禮儀表演
乙：學高為師，身正為范。教師良好的個人形象，得體的言談舉止，不僅體現出了個人較好的素質與修養，還會潛移默化地影響學生，教育學生。接下來，請欣賞師生禮儀表演。表演者王穎、肖明等。編排魏冬玲。
3、課本劇王二小
乙：王二小，一個家喻戶曉的名字，一位可親可敬的少年英雄。他的壯舉感動了千千萬萬的中國人，他的精神永遠激勵著我們向前進。下面請欣賞學生課本劇表演《少年英雄王二小》表演者揣力佳、于文墨等。編導魏冬玲。
4、教師演講
甲：一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。這就是書籍的魅力，這就是閱讀的精彩。接下來請欣賞教師演講《乘著書的翅膀》演講者蘭先成。
5、對聯
甲：對聯是我國特有的文化藝術表現形式，它聲律和諧、對仗工整，富于想象，充滿情趣。接下來請欣賞二學年和六學年同學為我們帶來的《對聯PK》。編排許吉利、李玉芬。
6、教師朗誦
乙：現代詩形式自由，思想深刻，語句優美，意境清新，有豐富的藝術表現力和感染力。接下來請欣賞教師現代詩朗誦。表演者劉文玲、張立剛等。
7、快板
甲：讀書好，好讀書，讀好書。讀書之樂樂無窮。接下來請欣賞師生快板表演《我愛讀書》表演者韓彬、婁丹、王麗冰、項家勁。編排王莉。
8、國學誦
乙：中華文化源遠流長、博大精深，國學經典作為其中重要的組成部分，正以其獨特的魅力綻放著奪目的光彩。接下來請欣賞學生校本課程展示《國學誦》表演者蘇成宇、魏文瑞等。編排魏冬玲。
9、話劇《雷雨》
甲：話劇《雷雨》是曹禺先生的經典代表作品，它廣泛地吸收了西方戲劇的創作方法，成功地表現了20年代中國資產階級家庭中各種人物的生活、思想和性格特點，成為中國現代第一出真正的悲劇。話劇《雷雨》一經推出，立即在全國上下、社會各界產生了強烈的反響，多年來，一直被眾多的話劇愛好者在舞臺上不斷演繹、翻新。接下來請欣賞教師話劇表演《雷雨》。表演者宗林玉、張莉等。編導魏冬玲。
10、古詩文誦讀
乙：古詩文是華夏文明的象征，是中華文化連綿千年的精神依托，是歷史的豐碑。下面請欣賞四學年同學為我們帶來的古詩文誦讀《詩國的天空》。表演者王麗冰、白明偉等。編排宗林玉。
甲：書籍記載著人類進步的歷程。
乙：書籍傳承了人類燦爛的文明。
甲：從來沒有一位老師可以像書那樣伴我們一生之久。
乙：從來沒有一種慰藉可以像書那樣穿越千年依然不朽。
甲：書中有光明，可以照亮我們的內心。
乙：書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱、返璞歸真。
甲：讓學習成為樂趣，讓閱讀潤澤生命。
乙：讓讀書成為習慣，讓書香伴我們成長。
甲：讓我們捧起書本，與好書相伴，與經典同行。
乙：讓感動永存心間，讓書香洋溢校園。
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