2022學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)（通用6篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績呢？讓我們好好總結(jié)下，并記錄在工作總結(jié)里。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的2022學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)1
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心；以推行“高效課堂”為基本點(diǎn)；切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校在社會上的良好形象；關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的教育為主旨,圓滿的完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、狠抓校本培訓(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
本期根據(jù)我校實(shí)際，堅(jiān)持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，加大了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，每月至少集中學(xué)習(xí)一次。用好遠(yuǎn)程教育資源，每位教師都很關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)資源，根據(jù)教學(xué)的需要而學(xué)習(xí)之。
2、加強(qiáng)實(shí)踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫。
每位教師都積極撰寫教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等（杜絕了直接從網(wǎng)上下載）。在教學(xué)之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
二、嚴(yán)格規(guī)范教務(wù)常規(guī)管理，以提高管理水平促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。學(xué)期內(nèi)教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃，開齊各門課程，開足課時(shí)。
2、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動有序進(jìn)行。作息時(shí)間表、教學(xué)活動計(jì)劃表和課程表的嚴(yán)格落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。為此，教務(wù)處不定期的對教師日常的上課進(jìn)行巡查，確保課堂教學(xué)秩序。
3、嚴(yán)格考試管理，確�？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對期中、期末考試的管理進(jìn)一步加強(qiáng)了規(guī)范。做好各年級段質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
三、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、計(jì)劃
開學(xué)初，結(jié)合本校實(shí)際，教務(wù)處科學(xué)、合理地安排出校本課程計(jì)劃，做到開齊、開足、開好國家課程和地方課程，為保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。各科任教師根據(jù)教務(wù)處的工作要求，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生素質(zhì)、自身實(shí)際，制定出切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)科教學(xué)依計(jì)劃順利開展。
2、備課
備課是教學(xué)常規(guī)中的重要內(nèi)容，要提高教學(xué)質(zhì)量必須重視備課。因此，備課中，我們要求各教師要備好每一節(jié)課，做到課時(shí)足、環(huán)節(jié)齊、目標(biāo)明確、重難點(diǎn)突出、教學(xué)過程詳略適宜、教學(xué)方法合理多樣。全體教師的教案均做到完整，教學(xué)目標(biāo)明確，講授內(nèi)容具體，有重點(diǎn)難點(diǎn)分析，教學(xué)過程設(shè)計(jì)精心，有教學(xué)方法，有板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置和教具準(zhǔn)備情況。
3、上課
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，在課堂教學(xué)方面，我們倡導(dǎo)教師認(rèn)真落實(shí)了“七要”：
�、�、要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系；要求教師貫徹以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式。
�、凇⒁獦�(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動，教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動；在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探索、研究等認(rèn)知活動。
③、要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；
�、�、要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)；
⑤、要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)；
�、蕖⒁獛椭椭笇�(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
4、聽課
聽課是教師最簡便的學(xué)習(xí)方法之一：取人之長，補(bǔ)己之短，它山之石，可以攻玉。
聽課評課作為一種發(fā)現(xiàn)、思考和提煉的教學(xué)研究活動，直接對我們教學(xué)的`關(guān)注焦點(diǎn)作出反應(yīng)，從而更能有效地促進(jìn)聽課者和上課者教學(xué)能力的提高。
經(jīng)常聽課，有利于教師之間進(jìn)行業(yè)務(wù)交流、切磋、互動，相互取長補(bǔ)短，共同提高；有利于青年教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己能更快地成為一名合格的教師;有利于良好教學(xué)風(fēng)氣的形成，促進(jìn)教學(xué)改革的深入；有利于轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
因此，我們嚴(yán)格執(zhí)行聽課制度。每學(xué)期教師聽課每月不少于3節(jié)。聽課時(shí)，要求教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后及時(shí)與授課教師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。
5、作業(yè)
�、�、精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性；提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。如，語文科忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)科忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)；其他各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng)造性地布置作業(yè)。
②、扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。
�、�、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，強(qiáng)調(diào)給予評語，鼓勵教師加強(qiáng)面批的次數(shù)。家庭作業(yè)還要求家長督促完成，并簽字。
�、�、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期或不定期地對學(xué)科作業(yè)進(jìn)行檢查。
在檢查中我們發(fā)現(xiàn)作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量較以前普遍提高了，教師批改及時(shí)認(rèn)真，學(xué)生能及時(shí)地訂正。作文訓(xùn)練加強(qiáng)了，教師認(rèn)真批改作文，作業(yè)評語富有激勵性。低年級注重識字、寫字和說話的訓(xùn)練。
6、考查
�、�、對于學(xué)生成績的考查，我們堅(jiān)持過程和結(jié)果并重的原則。平時(shí)，要求科任做好單元知識檢測，作好成績記載，進(jìn)行成績分析，并根據(jù)具體情況進(jìn)行補(bǔ)救。同時(shí)，我們還要求老師對于單元檢測試卷必須有家長的簽名，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師與家長的溝通，較好地凝聚了教育合力。此外，在期中、期末檢測中，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行上級考核制度，有序開展學(xué)期知識檢測。一學(xué)期來，全體老師以“高目標(biāo)、高定位、高質(zhì)量、高效率”作為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中，狠抓基礎(chǔ)知識教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高，取得較好的成績。
②、在教學(xué)常規(guī)工作檢查方面，我們常抓不懈。開學(xué)初，我們首先在教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、講課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改、練習(xí)冊的使用等方面提出明確的規(guī)定。然后經(jīng)常下班聽課，每學(xué)期定期組織作業(yè)教案檢查。對常規(guī)工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)指正。對檢查情況進(jìn)行登記，并作出等級評估，評估結(jié)果作為教師年度考核、評先、評職的參考依據(jù)。檢查督導(dǎo)工作，促使教師養(yǎng)成了較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和教學(xué)態(tài)度，使學(xué)校各項(xiàng)工作較順利開展，確保了教學(xué)質(zhì)量的提高。
四、總結(jié)
學(xué)期末，每位教師都能按照教務(wù)處的要求，結(jié)合工作實(shí)際，書寫工作總結(jié)。
總之，教育教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，是一項(xiàng)長期的艱巨的浩大工程，在教學(xué)工作中只要我們始終保持一種昂揚(yáng)的健康的心態(tài)，在學(xué)習(xí)中不斷的反思，在反思中成長，我們將會努力探索出具有各自特色的教學(xué)方法，為我校教育教學(xué)事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)！
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)2
本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督的作用，整體推進(jìn)的功能。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范老師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃�，F(xiàn)對本期教務(wù)工作總結(jié)如下:
一、開學(xué)初工作準(zhǔn)備就緒，確保教學(xué)活動工作的順利進(jìn)行
1、開課前，課表、課本、作業(yè)本、教本、聽課筆記、教案的發(fā)放，教室的安排等一切準(zhǔn)備工作就緒。
2、根據(jù)學(xué)校要求安排班主任教師，任課教師的工作，根據(jù)分班情況調(diào)整課表。在上課前一天比較圓滿地完成了教師工作的安排和排課任務(wù)。制定出比較合理的作息時(shí)間表，保證了開學(xué)初教學(xué)工作的正常開展。
二、加強(qiáng)教務(wù)日常工作，確保教務(wù)教學(xué)工作順利進(jìn)行
1、按照規(guī)定，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，開起課程，開足課時(shí)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課制度，教師不得私自調(diào)課，不管公假、私假由教導(dǎo)處統(tǒng)一調(diào)課，保證了全校教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
3、進(jìn)一步完善了學(xué)籍管理制度，準(zhǔn)確填寫各類學(xué)籍報(bào)表。學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入按規(guī)定出具證明，有相應(yīng)的登記冊。
4、搞好“教學(xué)開放周”，各班邀請學(xué)生家長到校聽課，和學(xué)校、科任教師交換意見，學(xué)校、教師得到了家長的高度評價(jià)。
5、組織了半期、期末、做到了交叉監(jiān)考，組織同學(xué)科同年級段科任老師集中“流水”閱卷，并認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析表存檔。
6、做好家校聯(lián)系工作，取得家長的協(xié)助，更好地教育學(xué)生。
7、元旦舉行了綜合性藝術(shù)活動。包括歌舞、美術(shù)、書法的展示活動。
三、抓常規(guī)，重過程管理不動搖
1、加強(qiáng)對教研組工作的落實(shí)。每周的星期二下午第三節(jié)課為語文教研組活動，星期四下午為數(shù)學(xué)教研組活動。本學(xué)期，語文教研組內(nèi)開展聽課活動10節(jié)，數(shù)學(xué)組聽課活動8節(jié)，藝體組聽課活動4節(jié)。聽課后教師們都認(rèn)真的對本堂課進(jìn)行了研究，評課。
2、繼續(xù)嚴(yán)格加強(qiáng)常規(guī)檢查，檢查教師早自習(xí)，輔導(dǎo)課到崗情況，以及抽查教師上課情況。
3、加強(qiáng)過程管理，及時(shí)到教研組、備課組了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)狀況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，有了困難及時(shí)協(xié)調(diào)解決。
4、加強(qiáng)了形成性試卷的管理工作，要求所以的試卷必須全做、全批、全改。并把試卷拿回家請家長簽字，讓家長及時(shí)的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
5、要求教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動。
四、存在的問題
1、本學(xué)期為了切實(shí)的減輕教師的`負(fù)擔(dān)，要求備課以備課組的形式備課，但是有些教師的備課質(zhì)量差。
4、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還存在一定的問題，特別是雙語教學(xué)，學(xué)校的生命線就是狠抓教學(xué)質(zhì)量，要想學(xué)校有更好的發(fā)展，狠抓教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)務(wù)之急。
5、青年教師的有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
五、下一學(xué)期的工作重點(diǎn)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)的監(jiān)控力度，加強(qiáng)全過程的管理。
2、充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，做好校本研修工作。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)
4、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)雙語教學(xué)，向四十分鐘要質(zhì)量。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)3
“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”。本期在工作中注重滲透：向管理要質(zhì)量，向管理要效率，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，穩(wěn)扎穩(wěn)打地提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)上級主管部門的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，本學(xué)期主要完成了以下工作。
一、教務(wù)管理工作方面
1、時(shí)刻想到以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)了對教學(xué)過程的監(jiān)控，本期加強(qiáng)了巡課，教務(wù)處2人經(jīng)常巡，行政值周巡課。加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和分析，期中、期末考都有分析。從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、切實(shí)履行崗位職責(zé)，根據(jù)學(xué)校核定教務(wù)處崗位人數(shù)，明確各崗位職責(zé),制定本學(xué)期工作目標(biāo)和計(jì)劃，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力工作，提高服務(wù)質(zhì)量和效率
3、增強(qiáng)服務(wù)意識，做好服務(wù)保障。為教師做好考試信息的收集、整理、傳遞交流等服務(wù)保障工作；認(rèn)真組織期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析會，認(rèn)真做好課程課時(shí)安排、教師教學(xué)成績分析和教學(xué)評價(jià)。
4、搞好學(xué)籍管理工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真清理學(xué)生的檔案，包括建立整理學(xué)籍，；區(qū)教育局各種報(bào)表的統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào)；處理復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等學(xué)生問題。繼續(xù)完善學(xué)籍信息采集，修訂，為上傳做好準(zhǔn)備。
5、協(xié)調(diào)好與其他部門的關(guān)系。配合教科室做好教研組、常規(guī)工作，教師參加各級進(jìn)修和培訓(xùn)工作，教師參加各級各類說課、研討課、評課活動，教師參加各級各類科研課題研究，進(jìn)一步推動課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。配合校辦公室、總務(wù)處、校團(tuán)委做好各類工作。
二、教學(xué)常規(guī)工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃。根據(jù)省頒課程計(jì)劃，制定課程門類、課時(shí)分配、周課程表、作息時(shí)間表等。開齊、開足、開好了各門課程，教師按課表上課，無隨意調(diào)課的情況。
2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)過程管理。加強(qiáng)了“教學(xué)六認(rèn)真”檢查，教學(xué)六認(rèn)真涵蓋了備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試工作和課外活動等。本期采取了全面檢查和隨機(jī)抽查的`形式，教師們都按要求完成。
3、做好考務(wù)工作。這學(xué)期的考試有期中、期末檢測，九年級月考，市區(qū)抽測，提前做好了安排，無違紀(jì)現(xiàn)象。
4、師生在教學(xué)中都能使用普通話，寫規(guī)范字。
三、得失分析
1、教學(xué)巡查的加強(qiáng)，教育教學(xué)行為更加規(guī)范。
2、嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì)，學(xué)風(fēng)更濃考風(fēng)更正了。
3、教研活動開展得好。
4、對骨干教師、青年教師的培養(yǎng)有一定成效。
5、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)籍管理，使流動更規(guī)范。
6、繼續(xù)加大宣傳，使學(xué)生在日常生活中也說普通話。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)4
本學(xué)期，教務(wù)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為。本期緊張而繁忙的教務(wù)工作即將結(jié)束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階，特就對本學(xué)期以來的具體工作小結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。
1、組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念。教師樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃�。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。
2、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)資料，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，勤上網(wǎng)查找資料。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重實(shí)效。
1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的層次情景，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維本事、語言表達(dá)本事，動手操作本事及自學(xué)本事。
2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目標(biāo);有具體的教學(xué)資料;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生進(jìn)取思維的教法;有適宜精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。
3、加強(qiáng)學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)教室、圖書室的作用。加強(qiáng)思想教育，明確部門職責(zé)，使其進(jìn)取服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，教務(wù)處年度工作總結(jié)加強(qiáng)對圖書室、實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，充實(shí)電子計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，建設(shè)并加強(qiáng)學(xué)校多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的`使用，并進(jìn)取幫忙教師學(xué)會使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。
三、注重師資隊(duì)伍建設(shè)，著力培養(yǎng)青年教師。
針對學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點(diǎn)，要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課;開展青年教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師，以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。
四、規(guī)范考試制度，以考促教。
教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。要求教師堅(jiān)持月考或單元考制度。考改工作結(jié)束后，任課教師要及時(shí)將成績登記備案;要及時(shí)對學(xué)生講評試卷，講評時(shí)，不僅僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因，啟迪學(xué)生思維，教會學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題本事，又回過頭來帶動教師的教學(xué)。表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)，為構(gòu)成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動和促進(jìn)作用。事實(shí)證明，以考促教不是一種奢望。
五、加強(qiáng)畢業(yè)班工作
九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。學(xué)校出臺《初中畢業(yè)班目標(biāo)管理方案》，成立以任校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，使畢業(yè)班工作制度化、系統(tǒng)化。本學(xué)期多次召開畢業(yè)班教師工作會議，畢業(yè)班學(xué)生會議。學(xué)校還統(tǒng)一組織試題，和九年級組全體教師一道，進(jìn)行6次模擬考，做到統(tǒng)一考改，認(rèn)真分析學(xué)生存在的問題，評講是要深入細(xì)致，讓學(xué)生在每一次考試中不斷提高，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，相互探討，用團(tuán)體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項(xiàng)工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。
六、存在問題
1、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，資料也不完整。
2、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。
3、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強(qiáng)，真正屬于自我獨(dú)到的東西不多。
七、下一步工作展望
1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)獎懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。
3、“提高課堂教學(xué)效率”活動應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。
總之，過去的這學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們必須正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)5
本學(xué)期，在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，生化教研組順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作�，F(xiàn)將本學(xué)期生化教研組的主要工作做一簡要總結(jié)：
一、所做工作及取得成就如下：
1、生化組的每一位教師都能堅(jiān)守自己的崗位，較圓滿地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。
2、認(rèn)真參加了市、區(qū)、校組織的評優(yōu)課活動
本學(xué)期，在學(xué)校教導(dǎo)處、工會的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我校青年教師開展了評優(yōu)課活動，生化組的於劍老師獲得了二等獎；莊玉香老師參加市骨干教師的評選，通過前三輪考核進(jìn)行材料評審階段，區(qū)骨干教師評選也順利通過課堂教學(xué)能力的考核，并參加區(qū)化學(xué)教師基本功競賽獲得二等獎以上。
3、積極參加市教研室組織的教研活動，及學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動，認(rèn)真開展教學(xué)研究，開設(shè)校級研究課近十節(jié)，區(qū)級研究課1節(jié)，市級研究課1節(jié)，均獲得廣泛好評。認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)工作，撰寫論文。本組莊玉香老師論文《淺談新課改中化學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展》獲“藍(lán)天杯”三等獎，論文《滲“史”于知寓“德”于智》獲區(qū)論文評比三等獎；吳健老師論文《體驗(yàn)積極情感，促進(jìn)化學(xué)課堂教學(xué)》獲“藍(lán)天杯”二等獎。
4、認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。
在教學(xué)過程中，我組教師能夠認(rèn)真研讀教材，針對學(xué)生實(shí)際，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，并認(rèn)真撰寫教學(xué)心得，總結(jié)教學(xué)過程中的得與失，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，予以及時(shí)的解決。生物興趣小組的活動開展能正常開展，成績顯著。
5、認(rèn)真配合學(xué)校完成生化實(shí)驗(yàn)室目標(biāo)管理和考核制度，20xx年保證生化實(shí)驗(yàn)開設(shè)并從未有事故發(fā)生。
二、存在問題及改進(jìn)建議
教師的`工作繁雜瑣碎，有時(shí)難免心煩，工作積極性受挫，組內(nèi)教師的合作不是很好；平時(shí)的教研活動形式單一，活動開展次數(shù)不少，但質(zhì)量不是很高，大多是以備課和評課開展，在以后的工作中加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，宣揚(yáng)樂觀向上的精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，充分利用集體的力量，促進(jìn)每一位教師的發(fā)展。同時(shí)加強(qiáng)教研活動的專題性與針對性，提高校本教研的有效性。
三、努力方向
教師的工作任重而道遠(yuǎn)，當(dāng)代學(xué)生的厭學(xué)情緒日益嚴(yán)重，學(xué)習(xí)的目的性不強(qiáng)，動力不足是普遍存在的問題，所以對于中考考試科目——化學(xué)如何提高教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)務(wù)之急，也是一個(gè)大難題，在今后的教學(xué)工作中，是化學(xué)教師要思考的首要問題；對于非中考考試科目生物，關(guān)鍵是要調(diào)動學(xué)生參與的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，所以還是在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，大力開展第二課堂，促進(jìn)生物興趣小組向更好的方向發(fā)展。
本學(xué)期數(shù)理化生等學(xué)科的志同道合的青年教師正在申請新的課題《探究性學(xué)習(xí)的高效性研究》的立項(xiàng)，用研究指導(dǎo)平時(shí)的教育教學(xué)工作，同時(shí)學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的源泉，生化組的全體成員在以后的工作中會進(jìn)一步加強(qiáng)對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，深入思考如何提高生化教學(xué)的質(zhì)量問題，博采眾家之長，力爭使本校的生化教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺階。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)6
本學(xué)期，我校教學(xué)管理工作在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，得到各處室的支持配合，通過教務(wù)處全體同仁的共同努力，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓實(shí)基本常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺階。
1、學(xué)期初對各班、各年級學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，核對，要求班主任了解未報(bào)到學(xué)生的原因，及時(shí)報(bào)教務(wù)處。嚴(yán)格規(guī)范轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生手續(xù)。
2、本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，每天由一位教導(dǎo)全天候值班，對每天的上課、早讀、午自習(xí)、晚自修情況進(jìn)行檢查，并如實(shí)做好記錄。對遲到、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批評教育，遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。
3、期中考試后，召開了各年級、各班的學(xué)生代表座談會和教師座談會，并對進(jìn)行了學(xué)生問卷調(diào)查，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、老師教學(xué)、班級管理、課堂紀(jì)律等情況，廣泛聽取了教師、學(xué)生的意見和建議。
4、期中、期末考試組織嚴(yán)密，井然有序。各年級的統(tǒng)考科目，在各學(xué)科備課組長的召集下采取流水閱卷、統(tǒng)分及教學(xué)質(zhì)量分析。
5、期中考試后，根據(jù)有關(guān)信息，在尊重學(xué)生志向的'基礎(chǔ)上，對高一年級按照文理進(jìn)行了重新分班。
6、對初三、高三畢業(yè)班的工作抓得早、抓得緊、抓得實(shí)，多次召開教師座談會。統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識，針對06年中考、高考新情況，分析了中考、高考形勢，認(rèn)真研究《考綱》，并制訂了切合本校學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃、幫扶計(jì)劃等。及時(shí)召開學(xué)生座談會、家長會，聽取學(xué)生及家長的意見和建議，爭取家長和學(xué)校的配合。通過一系列的工作，06年高三綜合考試中合格率達(dá)99.5%，列區(qū)第二；高三兩次模擬考試中，平均總分均列區(qū)第三。初三、高三學(xué)生順利參加中考、高考。在06年高考中，我校高三（4）班錢純雅同學(xué)以549分的成績進(jìn)入本二分?jǐn)?shù)線（542分），實(shí)現(xiàn)了我校普通類本科零的突破。05級高一學(xué)生，理科實(shí)驗(yàn)操作考查全部合格；04級高二學(xué)生全部順利通過高二信息技術(shù)考試，一次性合格率96.29%，列區(qū)第三。高一、高二年級市統(tǒng)考成績平均分均列區(qū)普通中學(xué)第一。
7、全面啟動“望亭中學(xué)高職素質(zhì)培育工程”，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特長參加素質(zhì)培育課程和興趣活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
8、完成了各科資料預(yù)訂，發(fā)放各學(xué)科資料訂購供應(yīng)工作，教輔資料嚴(yán)格按照畢業(yè)班1—3套，非畢業(yè)班1—2套的規(guī)定。
9、按照上級招辦的布置和要求，完成了初三、高三參加中考、高考的有關(guān)報(bào)考考務(wù)工作。
10、完成了學(xué)生學(xué)籍檔案的成績、鑒定、考勤等項(xiàng)匯總、填表工作。
11、完成了各類教學(xué)資料的統(tǒng)計(jì)、分類、造表、建檔管理工作。及時(shí)準(zhǔn)確地填報(bào)上級教育部門布置的各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表，完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。
12、及時(shí)統(tǒng)計(jì)和核算教師的課時(shí)量及各位教師的課時(shí)津貼。
二、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)再有新提高。
1、要求每一位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，立足課堂，面向全體，正確把握教改方向，改進(jìn)教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力，科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。
2、注重課堂教學(xué)質(zhì)量管理，四位教導(dǎo)經(jīng)常隨堂聽課，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況。上半學(xué)期新上崗青年教師每人開了一次公開課，期中考試后開一次匯報(bào)課，期中考試前組織了一次青年教師參加區(qū)教研室組織的評課選優(yōu)比賽選拔課。課后以各種形式進(jìn)行了交流和評課。
3、按照教務(wù)處計(jì)劃，每個(gè)月對教師二認(rèn)真（備課筆記、作業(yè)布置及批改）情況檢查一次，共檢查了5次，每次檢查均由蹲點(diǎn)行政和教研組長檢查，每個(gè)學(xué)科組在檢查后均將檢查情況報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處匯總后，以通報(bào)的形式將全�！岸J(rèn)真”檢查結(jié)果返饋給各位教師。
4、各年級的提優(yōu)補(bǔ)差工作，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對性地制定了詳細(xì)的計(jì)劃和具體措施，在時(shí)間、地點(diǎn)、輔導(dǎo)教師的配備等方面均有周密的安排。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為提升教師素質(zhì)搭建平臺。
一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點(diǎn)之一。本學(xué)期每周組織青年教師赴陸慕高級中學(xué)等重點(diǎn)學(xué)校聽課、交流、學(xué)習(xí)重點(diǎn)中學(xué)中老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推行集體備課，評課等活動，推薦中青年教師積極參加各類評課選優(yōu)評比活動，大大激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)積極性，廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大提高，暑假期間派趙亞萍、祝蕓等老師參加研修班學(xué)習(xí)。在區(qū)教研室組織的評課選優(yōu)及基本功比賽中，李富榮老師獲高中組二等獎，沈麗青老師獲初中組三等獎，黃小亞老師獲高中組三等獎，范叢紅老師獲初中組三等獎。7位老師的論文獲省市級三等獎。
四、第二課堂豐富多彩，學(xué)生競賽成績喜人。
充分發(fā)揮教研組的積極作用，扎實(shí)開展了形式多樣、生動活潑的課外活動。我校實(shí)施的“金牌行動計(jì)劃”在省市教育部門組織的各類競賽中共有3位學(xué)生獲全國省級一等獎，9位學(xué)生獲全國省級二等獎，15人獲全國省級三等獎，獲蘇州市級一等獎8人，二等獎8人，三等獎8人。
五、工作中的不足及今后努力的方向。
1、由于管理水平有限，成天忙于事務(wù)，深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多，對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2、在教學(xué)管理上力度不夠，需進(jìn)一步樹立優(yōu)良的教風(fēng)。
3、工作積極性、主動性不夠，拖拉作風(fēng)較嚴(yán)重，責(zé)任心不夠強(qiáng)。
在新的一學(xué)期里，努力提高管理水平，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，健全各項(xiàng)制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，調(diào)動廣大教師的積極性，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到應(yīng)有的作用。
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