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與什么相關的作文

與愛同行作文

時間:2022-04-15 10:52:11 與什么相關的作文 我要投稿

【精品】與愛同行作文錦集9篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的與愛同行作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】與愛同行作文錦集9篇

與愛同行作文 篇1

  獲得諾貝爾和平獎受全球敬仰的德蘭修女說過這樣一句話,她說,我們都不是偉大的人,但我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的事。這句話叫人深思。是的,和平年代,你我他都很平凡,我們所做的事情也是平凡和瑣碎的,但那時刻奔涌在心中愛的源泉,溫暖了別人,也壯大和豐富了自己。

  和大家一樣,我也有自己的偶像,我的偶像之一是好萊塢巨星安吉麗娜·朱莉。我崇拜她,不僅因為她美麗的容貌、精湛的演技、率真的個性,更是因為她身上放射出來的愛的光輝。朱莉是聯合國慈善大使,領養了幾名不同國家的孩子,視同己出,其中一個孩子是艾滋病患者,一般人唯恐躲之不及,她卻伸出雙手攬入懷中,這個孩子當初的許多病友都相繼離開人世,但是因為被愛,這個孩子健康的活到現在。用朱莉自己的話來講,這對她是個很大的安慰。如果沒有這種愛心,這種責任感,人們很難做到這一點,朱莉做到了,她實現了自己的社會價值,贏得了全世界的尊重。先賢孟子說:敬人者,人恒敬之;愛人者,人恒愛之。學會愛,我們才能獲得愛;付出愛,我們才能擁有愛。

  佛說:五百年前的五百次期盼,才換來今生的一次相逢!該是一種怎樣的緣分,讓你和父母血脈相牽,讓你和老師榮辱相連,讓你和同學寒窗相伴,讓你和朋友苦樂相攙。所以,親愛的同學們,做一個心中有愛的人,首先就要學會愛自己的父母,哪怕是他們不停地在你身邊嘮叨,因為只有他們才是你這個世上最愛你的人;做一個心中有愛的人,還要學會愛自己的老師,哪怕是他曾經對你有過最嚴厲的批評,因為只有他們才是你的成長道路上,無私幫助并給予你無窮知識的人;做一個心中有愛的人,更要學會善待自己的同學,哪怕是你們剛才還在爭吵,因為只有同學才是你學習道路上的同伴,有了他們的存在,你的成長才不會孤單,你才會收獲最純真的友誼。

  因為心中有愛,我們營造起寬容與理解的社會氛圍;因為心中有愛,我們不再有不必要的爭執和摩擦;因為心中有愛,我們愿意向每一位陷入困境的陌生人伸出援助之手;因為心中有愛,我們不忍心去破壞我們可愛的校園的任何一個角落。在家庭中,敬愛父母尊長,關愛弟兄幼輩,這就是我們對家人的愛;在學校里,愛護學校設施,保持環境衛生,努力拼搏進取,這就是我們對學校的愛。

  我們欣喜地看到,在我們的校園里,這種愛已蔚然成風。還記得去年春天的那次募捐,和重病作斗爭的同學命懸一線,消息傳來,全校師生眾志成城,不管你捐出的是十元還是一千元,那都是我們心中最美的愛的誓言;還記得秋季開學時,已畢業學子的慷慨相助,精心制作的引路牌,不厭其煩地向新生和家長介紹學校情況,他們用自己微弱的力量表達對母校的赤誠至愛。不小心撞到他人,輕輕說聲“對不起”;彎腰拾起路邊上飛落的紙片;老師生病時,一聲關切的話語;同學傷心時,一句溫暖的安慰……這些美麗的一瞬間,組成了我們校園里最美的風景線。

  詩人說:愛,是世界上最美的語言。是啊,在這晨鐘暮鼓的校園,在這物欲橫流的世間,你若多一抹和煦的微笑,他便多一份溫馨的關懷;你若多一縷真摯的目光,他便多一份親切的信任;你若多一句誠懇的謙讓,他便多一份真誠的感動。無論何時,何地,如果都多一點坦誠相待,多一點友好親善,那么社會會更加和諧,生活會更加美好!

  老師們,同學們,愿我們每個人都拿出一顆清澈的愛人之心,愿這顆顆愛心能像這三月里清新的空氣一樣,彌漫在校園的每個角落,彌漫在我們每個人的心間。

與愛同行作文 篇2

  悠揚的歌聲這樣緩緩飄過耳邊:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣去做我自己。每每聽到這首歌的時候,總會想起平凡生活中的一些感動,因為有人說愛是這個世界上最美麗的東西,它超越上帝,是人類永恒的美和力量,現實生活中,愛,無處不在,來自父母,老師,同學,還有許許多多的路人。惜福感恩,與愛同行。

  他們把我帶到這個世界上,使我感受生活與自然的美好,小時候,像小鳥一樣依偎在他們身邊,感受著那濃濃的愛,他們保護我走過前行的路,告訴我對錯是非,說我是他們全部的希望,我終會長大,可他們卻白了頭發,一句句叮囑還掛在嘴邊,他們叫爸爸媽媽。

  每天早上,媽媽都是第一個起來做飯給我和爸爸吃,爸爸是第二個起來的,因為他很早要去上班,我是個小懶蟲,喜歡我再被窩里不起來,一看鐘表時間不早了,才會慌慌忙忙的起床,每每看見桌子上熱騰騰的飯菜心里就有一股暖流涌入,運動會之前的一個晚上,我在操場上練習跑步,我想媽媽應該不會說我,于是到天黑透了才出校門,看時間不早,我打了一個電話給媽媽,只聽電話那頭是一個急匆匆的聲音:你去那里了,怎么還不回來,擔心死了,你現在在那里。她很快的吐出了許許多多的話問我在那里,我頓時愣住了,沒想到后果這么嚴重,讓她急壞了,于是自責的淚水便在眼里來回打轉,我在學校門口等了她一會,她連走帶跑的趕了過來,叫了我一聲,我以為她會狠狠的罵我一頓,但是我錯了。她很耐心的問我去了那里,我說跑步去了,然后低著頭不敢正視她,她說:下次記得打個電話,我和你爸爸都急壞了,沒事就好。

  那一刻,冰封的內心突然被一股暖流所包圍,就要融化,這就是愛吧,爸爸和媽媽對我的愛,他們總是在生活中給我無形的愛,數也數不清了,愛一直都在身邊吧,超越一切物質的東西,爸爸媽媽在成長的路上用愛做的燈照亮我前行的道路,給我鼓勵和支持,每天都看見爸媽的笑臉,幸福的感覺其實一直在我身邊。

  有時候會想到長大后給她們買一間大房子,然后還帶一個小花園,一家三口過著無憂的日子,可媽媽說,她希望我不要過著安穩的生活,應該要敢于挑戰,要學會感恩,因為身邊對你好的人太多了,我一直記得這句話,每次不管做什么事情我都會想到它,我希望盡自己有限的能力去回報這些人,從身邊的小事做起,一點一滴,保持著謙遜的態度,所以一直在朝著這個目標前進。

  我是爸爸媽媽的希望,承載的他們未盡夢想,所以我會努力,不讓他們失望,也許這是我報答他們最好的方式,親愛的爸爸媽媽,未來的每一步我都會踏踏實實的走過去,風浪在大也會勇敢向前,因為我知道這些都是你給我的愛。沒有什么比這些更真實真值得我去珍惜的了。作文

與愛同行作文 篇3

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落,我依然會珍惜……”從耳畔第一次響起這首歌,我就懵懂知道了感恩的意義。上個星期四,康澤楷的媽媽特地給我們送來一節“學會感恩,與愛同行”專題教育課,讓我更深刻地領會了感恩的內含。

  這節課分為四大部分,她先鼓勵我們背誦有關感恩的名言名句,再通過短片,廣告等教育我們,滴水之恩,要涌泉相報;讓我們懂得感恩父母、感恩老師、感恩社會等等。我們都聽得津津有味,陶醉其中。最讓我感興趣的是一則關于“family”的公益廣告,這則廣告給了我很大啟發,它運用了擬人的手法生動的將英文字母比喻成家庭成員:“f”表示爸爸,“m”表示媽媽,“i”是我。小時候,“f”爸爸是家里的頂梁柱,為了我們的家庭在外打拼;“m”媽媽是家里的主婦,所有的活兒都由她承包;時光如梭,小“i”在他們的關愛下長大了,越長越高,越來越強壯;而“f”爸爸的頭發白了,背也駝了,還柱上了拐杖;“m”媽媽的身體也日漸虛弱,變得臃腫,不像以前那么硬朗了;于是,“i”我要為家里撐起一片藍天,成了爸爸貼身的拐杖,成為媽媽遮風擋雨的庇護傘。還有人把“family”(家庭)這個單詞翻譯成“Father and mother I love you”。看完這則廣告,我不由想到自己,爸爸媽媽每天照顧我的生活和學習,為了我,他們放棄了很多休息的時間,煞費苦心地培養我做一個優秀的人,滴水之恩,當涌泉相報,父母給我的何止滴水,是一片汪洋啊!而我,又何曾真正做到感恩?

  “誰言寸草心,報得三春暉。”無論世事如何改變,我們都要相信父母之恩,天高地厚,值得我們用一生的時光去回味,去回饋,所以讓我們從現在開始,從小事做起,一點一滴去回報父母。感恩父母,不需要太貴重的禮物,不需要太多的藻飾,在媽媽勞累時端上一杯熱牛奶,在爸爸加班回來后端上一杯清茶。我要將感恩這個優良傳統作為我人生必須學習的課程,讓感恩之心長伴左右,讓感恩之歌長縈耳畔,讓感恩之念長駐心田!

與愛同行作文 篇4

  在我們生活中,有許許多多的殘疾人,他們在面對自已與正常人的差別時,沒有傷心、沒有氣餒、沒有放棄,而是勇敢地去面對生活,向著自已的夢想而努力前進。

  有一次在街上走時,我看見橋邊有一位大叔,衣衫襤褸,在他面前鋪有好幾張泛黃了的宣紙,旁邊的硯臺里面有一些墨水。然而后來,我看見他空空的褲腿,皺皺地拖在地上,只見他拿著毛筆在紙上寫字,也許是因為他沒有雙腿,只能用手“走路”,所以他的手上有很多繭子,還有一道一道深深淺淺的口子,里面還嵌著泥巴,可是他寫的毛筆字龍飛鳳舞,真是筆翰如流,可見他練字一定是練了很久,而且練得很艱辛。

  他的旁邊立馬就圍了很多人,都對他贊嘆不已,并紛紛掏出錢來,放到他面前的小紙箱里,他對每一個人都深深鞠躬,表示感謝。他后來好像注意到了我,我連忙掏錢,可是找遍了全身上下的所有口袋,就是什么也沒找到,我站在原地,漲紅了臉。殘疾人大叔這么不容易,我卻不能為他做點什么,我感到羞愧……

  等到我抬起頭來,圍觀的人已經不多了,這樣一來,殘疾人大叔就坐在我正對面了。正在我不知所措時,殘疾人大叔卻對著我微笑,像是示意我“沒關系”。然后,他還對我深深地鞠了一躬……我頓時恍然大悟:殘疾人大叔需要的不是對他的可憐,而是對他的尊重、關愛、平等!

  是啊!他雖然身體殘疾,但是有健全的人格。他以頑強的毅力克服了身上的殘缺,以頑強的毅力實現了對他來說本是遙不可及的夢想,以頑強的毅力學好了連正常人都難以學好的本領,為的就是證明,殘疾人不比正常人差,殘疾人能行!

  我也對殘疾人大叔深深地鞠了一躬,然后就身離開了。其實,殘疾人因身體有缺陷,本身就有自卑心理,他們更需要社會的尊重,更需要社會的關愛。

  關愛可以是一個眼神,卻能給人無比的欣慰;關愛可以是一個微笑,卻能給人無比的溫暖;關愛可以是一次讓座,卻能給人無比的感動。

與愛同行作文 篇5

  不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕,因為在感恩的同時,已經注定背負上一種莫名的責任。直至隨著年歲的增長,閱歷的豐富,一系列的時間發生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執著固守的大門。

  那是一個細雨綿綿的早晨,每個人依舊出門工作亦或是學習,而就在平凡的早晨發生了一件不幸的事———————母親因被車撞骨折了,父親出差,我不得不擔負起家庭的擔子,經歷了好多人生的第一次:第一次把屋子打掃一遍;第一次為母親洗腳;第一次做飯,洗碗十六年來我第一次發祥我對家是那么的陌生,從來不做家務,從來不關心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我:我感激那一段刻骨銘心的反省。俗話說得好:友誼是與朋友相處和諧的橋梁。高二的學農的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過著嬌貴的生活來到了鄉村總會有些不適應。一些同學紛紛出謀劃策,努力營造良好的氛圍,部分同學因勞動包桔子而劃破了手,我帶了邦迪主動為他們包扎,鄉村蚊蟲多,我不幸被咬到了,腳傷腫了一塊,是同學們的關懷讓我平安度過了學農的生活。感恩是相互的,為著所感激的人于事要付出和回報的同時也會得到回報。

  人,是需要感恩的,對于世間萬物,心存感恩,就能像大海一樣有自凈能力,讓這種心靈的潮水不是肆虐,我們就能洗去污穢,就能看清有多少事物值得珍惜,并有勇氣去負起責任,社會才得以和諧發展人,是需要感恩的,對于世間萬物,心存感恩,就能像大海一樣有自凈能力,讓這種心靈的潮水不是肆虐,我們就能洗去污穢,就能看清有多少事物值得珍惜,并有勇氣去負起責任,社會才得以和諧發展。

與愛同行作文 篇6

  愛如潮水,滋潤干涸的心田。綠如濃蔭,煌煌烈日下獻出一隅清涼;愛也如冬陽,如驛站,在四季交換的征程中與我們相約而行。

  愛是生命最初的依賴,它是蹣跚學步時母親溫暖的手,扶持我們邁開人生中的第一步;它是父親厚實的臂膀,堅定地托起我們那一個個五彩繽紛的兒時夢想;它也融合在外婆抱著高燒的我趕往醫院的茫茫夜色中。正因為有了這些愛的相伴,我才會從初生中走向成熟,始終有所依靠,永不孤單。

  愛是點如春雨般播撒的師恩,它是每天放學前“好好安排時間”之類必不可少的叮嚀,它是錯誤百出時被老師擲斷的粉筆;它是老師,在黑板上精打細算出的倒計時牌。它們或許因為日復一日的打磨而變得平淡無奇,卻見證著舉拳的愛生之心。我永遠都不能以往我成績下降時,老師的勸解,所以我會銘記心中的誓言:我一定要報春雨以沉甸甸秋天。

  愛是裝點生活的,有一張不爭氣的分數,就像扶不起的阿斗一落千丈時,朋友的一句“沒關系,便宜,下次肯定沒問題。”重新為我們撐起順風的帆。當生活乏味到只剩下黑白色的卷子時,同學冷不防的一句玩笑,剎那間,撥開慘淡的愁云,歡笑如久寂的泉眼在瞬間復滴。

  與愛同行,要堅信生活中無處不存在著深愛我們的人,要相信,在他們獨一無二的愛的陪伴下,我們定將“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”

與愛同行作文 篇7

  感恩,在我們的腦海中是一個飽含淚水的形容詞,然而在一段漫長的時間里,我卻與他保持著距離,不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕,因為在感恩的同時,已經注定背負上一種莫名的責任。

  直至隨著年歲的增長,閱歷的豐富,一系列的時間發生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執著固守的大門。

  那是一個細雨綿綿的.早晨,每個人依舊出門工作亦或是學習,而就在平凡的早晨發生了一件不幸的事-------母親因被車撞骨折了,父親出差,我不得不擔負起家庭的擔子,經歷了好多人生的第一次:第一次把屋子打掃一遍;第一次為母親洗腳;第一次做飯,洗碗……十六年來我第一次發祥我對家是那么的陌生,從來不做家務,從來不關心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我:我感激那一段刻骨銘心的反省。

  俗話說得好:“友誼是與朋友相處和諧的橋梁。”初二的的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過著嬌貴的生活來到了鄉村總會有些不適應。一些同學紛紛出謀劃策,努力營造良好的氛圍,部分同學因勞動包桔子而劃破了手,我帶了邦迪主動為他們包扎,鄉村蚊蟲多,我不幸被咬到了,腳傷腫了一塊,是同學們的關懷讓我平安度過了學農的生活。感恩是相互的,為著所感激的人于事要付出和回報的同時也會得到回報。

與愛同行作文 篇8

  今天我要給大家講述的是發生在我身邊的一個真實的故事,故事中的主人公用她的大愛為我上了生動的一課,用生命奏響了一曲蕩氣回腸的動人樂章。半年前,我隨媽媽來到大連市醫科大學第二人民醫院,去探望媽媽單位一位生病的姐姐。媽媽說,這位姐姐叫曉雪,只有24周歲,正是鮮花綻放的年齡,卻由于剛剛確診的白血病過早的枯萎了。我們走進了曉雪的病房。一踏入房門,我的心就抽緊了。這哪里還是那個開朗,樂觀,擁有無數瑰麗夢想的曉雪啊!反復的化療使它的身體變得又青又腫,遍身的針眼已經找尋不到一絲一毫青春的痕跡。曉雪始終微笑著目送我們走出病房。可就在關門的一剎那,曉雪的媽媽卻再也控制不住的哽咽起來。她對我們說:“曉雪是個懂事的孩子,她清醒的時候總是對我笑。她不許我哭,她說‘媽媽,我喜歡看你笑。’可是,我的心里痛啊!我痛苦的并不僅僅是孩子生病本身,我更痛苦的是我身為她的母親竟然無力挽救她的生命。”從看到曉雪的那一天開始,我的心情就無法恢復到以往的平靜。她那堅定,自信,樂觀的微笑,總是時時浮現在我的眼前。

  我開始給她寫信,寫我的夢想,我的生活,當然還有我的煩惱。后來,我在信中提到一個雙目失明的朋友,她因為視網膜脫落,而永遠告別了光明。我跟曉雪說了她很多很多。曉雪也在每次回信中都會提到她,問及她的近況。就這樣大概過了半年,一天,媽媽回來對我說,曉雪去世了,并且給我帶來了曉雪的最后一封信,其中的一段是這樣的:我希望在我離開的時候,能為這世界留下些什么。我想最好的辦法就是留下我這雙眷戀世界的眼睛,就把它們留給你的朋友吧。如果一個人有重獲光明的希望,卻由于種種客觀原因被延誤,那么對于我們這些有能力提供幫助的人將是一生無法彌補的遺憾,更何況她就生活在我們身邊。

  是啊,有一種愛是我們生命中難以承受之重,那就是大愛。是一種真正的設身處地,將心比心,推己及人的愛;是一種穿透了親情,友情,愛情的博大胸懷。它的意義不僅僅限于簡單的救助,而是同一個弱者生命的共同分享。親愛的曉雪,你有這樣的愛,你有這樣的胸懷,你還怕什么?如果你認為生命對于你太過殘酷,那它一定是準備送給你更多更好的東西,那就是你的愛啊。你的愛將會透過你的雙眸在這世上傳遞,你的愛會片刻間溫暖這咧咧嚴冬,也會讓黑夜重綻光明。 贈人玫瑰,手留余香。我們所生活的世界是一個微妙而又美麗的圓圈,我們是這個圓圈上緊緊相扣的圓環。是愛讓我們連在一起,是愛讓我們的生命之花綻放的如此絢爛!

與愛同行作文 篇9

  時間很平緩地流淌在這個小小的房間,窗外,是藍黑藍黑的天……

  我在卷子上做著各種輔助線,鉛筆在白紙上留下的石墨印跡,頗有種江南水城煙霧繚繞的神秘感,屋子里靜得仿佛只剩下兩個人的呼吸——爸爸在陪我學習,還有鉛筆橡皮摩挲緊張的“唦唦”聲。我蹙起眉頭,閉上眼,努力整理著做題思路,卻不期被突然響起的爸爸的呼嚕聲吵醒,我睜開眼,把頭轉向他,眼睛很不爭氣地濕潤了……

  他把頭靠在床頭上,雙手交叉放于肚上,上眼皮死死地,沉沉地與下眼皮緊貼著,白熾燈發出的光亮放大了他蒼老的面容:銀白的鬢角,細長的皺紋,絲絲縷縷地如同幾根針,一深一淺地刺進我心里,我從沒這般仔細地看過他。

  我把頭轉回來,桌上有他親手為我洗干凈的小西紅柿,在燈光下竟顯得那樣剔透可愛,縈滿比太陽還溫暖的父愛的光,我拿起碗中最紅的一顆,放入口中,一陣清醒的酸甜在口中蔓延,有父愛的味道,很濃。

  多少個整棟樓亮著的燈不過幾盞的夜晚,有他陪我學習,為我洗了水果又送水;多少個天還沒泄出第一縷陽光的早晨,有他為我做飯的身影和刻意減小的切菜聲;多少種失意后百感交集的心情,是他用溫柔卻滿是力量的語氣將笑容再次掛在我面頰……

  我盡量壓低抽泣的聲音,用袖子將眼淚抹了又抹,聽著父親沉悶、斷斷續續的呼嚕聲,我不忍心打斷,更不想吵醒他。我站起身,走到床邊,將毯子輕輕蓋在他身上,關了燈,只剩臺燈獨亮,然后聽著他均勻的呼吸聲,很明亮地微笑……

  有時,成長只是一瞬間的事。成長路上,有父愛同行,我很幸福。

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