關于風景的作文集錦15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關于風景的作文，希望對大家有所幫助。
關于風景的作文1
那一次的微笑，那一次的拉手，那一次的擁抱，是你留在這世上最后的風景，也是你留在我心底最美的永恒……
——題記
春天，柳絮飛揚，我坐在教室里安靜的看書，一陣微風向我吹來，條件反射地抬起頭望向門口，老師帶著一個小女孩走進教室。長長的頭發、可愛的紅臉蛋，是個小淑女吧!看起來是個愛笑開朗的人——但此刻，臉上原本該有的笑容卻被你的緊張作替代。我和你竟做了同桌，接下來的幾天，我想和你做朋友，但我慢慢發現你似乎沒有笑過。一天同桌的你突然被老師叫走，回來后你趴在桌子上哭泣，我坐在你的身邊安慰你，給你講笑話，弱弱的你讓我看起來很心疼。漸漸地你沒有了哭聲，抬起頭來看著我，一瞬間你的嘴角微翹——第一次看到你的笑容真的很美，連暖暖的陽光也過來照射在你的臉上，我知道你的心也暖了。
甜美的笑容，紅紅的臉蛋，是你在我心底最美的風景。
秋天，紅葉飄零，我們一起坐在公園的長椅上聊天，你成了我最好的朋友，此時我們都漸漸懂事，你也變了許多，比以前開朗了，笑容也多了很多。那天你專注聽我說我從不對人講的心底的秘密時，忽的你拉起了我的手——那一瞬間你的臉紅得像番茄，那份真切的信賴流淌在你的眼中，真的很美，我知道我們定下了一輩子好朋友的約定。我們拉著手向著紅陽走去……
和你拉著手，是留在我心底時時追憶的風景。
冬雪飛揚，我坐在座位上，向右看看你那空蕩蕩的座位，因為你從這學期開始總愛生病不來上學，總在想你是不是得了什么病，很擔心，而給你打電話，你說你只是發燒而已。一天你約我出來玩，我們倆走在公園里，你拿著一個相機和我照相，又說了很多怪怪的話，我感到你變了心里有一些恐慌。分手前你突然上前一步緊緊抱著我，那是我第一次和你擁抱，我能感到你的的心跳，從我們認識開始，你我只停在拉手……第二天，你又請了病假沒來上學，這讓我又有了一點點的恐慌。失了聯系一個月后，你媽媽突然給我打電話，說了你患了腦瘤，已經……我不敢相信，默默地流下眼淚，緩緩的抬起頭，天空的大雪冰凌般刺痛了我的心。
忽的明白了一切，公園和你的擁抱，竟然成了你留在我的世界里最后一個美麗的風景……
關于風景的作文2
風飄飄，水飏飏，撣一撣素衣，超脫塵世，把酒臨風，對月吟賦，你——蘇軾，就是一道美麗的風景。
命運不公，政敵的打擊讓你選擇了黃州，而黃州則成全了你的才情，赤壁因你而光彩奪目——-
在朝為官的你因“烏臺詩案”被貶，你的報國壯志迎來的是一盆冷水，無人理解。一時，你深感倍受打擊之苦，與之伴隨而來的是一貶再貶，昔日里的好友也棄他而去，這是何等的痛苦��！
一生的成就，就這樣湮滅，也許這正是命運的安排吧，他來到黃州，心灰意冷。
一生的拼搏，就落下這樣的下場……當時情緒很亂，心中充滿怨恨，也悔不當初，可這早已命中注定，也無法挽回，他看透了紅塵，追隨大自然的奇妙，他與朋友一起到江邊，清風斜來，水波不興，白露拂面，明月有情，興之所至，不由地唱出“桂梅兮蘭漿，擊空流兮溯流光，渺渺兮予懷，望美人兮天一方�！辈挥傻匾鹆藢ζ拮拥乃寄�。東坡一生共娶過三位女子，王弗知人性，王潤之懂丈夫，他的第三任妻子則陪他度過了他的一生，可以說她們個個知書達理，也造就了蘇軾的今天的輝煌。
“美人”是指國君，好像在述說：國君啊，何時才能替我洗刷這莫大的恥辱！東坡即使被貶，也依舊懷揣堅定的信念，這便是他寶貴的風景。
“至今思項羽，不肯過江東。”這樣的柔情只屬于李清照這樣的小女子。
“恰似一江春水向東流。”只屬于李后主的心胸寬闊。
而你，有你獨特的風景。
“明月幾時有，把酒問青天�！笔悄銓亦l親的思念。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”是你的壯志豪情。
把酒臨歌是你的苦中作樂。
你雖一生多坎坷，多磨難，時光消磨的也只是你的容顏，而未消磨你那熱忱的心。被再次貶到海南的你，收到了幾封家書，信中滿懷弟弟的關切與擔憂，他們擔憂你的衣食，擔憂你的住行，你卻說你過的很好，讓他們不必擔心，樂觀又是你的另一道風景。
人生在世，今朝有酒今朝醉，這正如你的品性，綿長，悠遠。
蘇軾，你是我們前行的明燈，是一道唯美的風景。
關于風景的作文3
童年的顏色是絢麗的，豐富的。在那段美妙的時光里，沒有大風，沒有暴雨，每個人都生活在晴空萬里中，自由自在，無拘無束，與小伙伴們一同在溫暖的陽光下蓬勃生長。
“在小朋友們眼里，什么是最美麗的風景？”當然是陽光從迷茫的霧中展開，周圍是一片淺淺的草地，上面開滿了小草小花，附近還有幾棵小樹，直挺挺地向上生長。童年時的我這么想著。“這就是今天的作業�！泵佬g老師說道�！澳敲船F在可以開始了！”
我立馬畫了幾棵小樹，樹干上隨意點綴著些濃淡不一的綠�！皹渲ι煜蛱炜眨@樣才體現它想努力長大吧！”我喃喃道。將小樹的伙伴們全部畫完后，于是我又勾勒出一大片翠綠的草地。那綠色代表的不就是希望嘛。那茂密的小草中探出幾朵耐人尋味的花兒，花瓣上的兩只蝴蝶正快樂地翩翩起舞。
該到背景了。我隨即在漫無邊際的天空中添上了幾朵云，它們似乎正慢條斯理地飄來蕩去。在這一旁，我又畫上了幾只自由自在的鳥兒，在廣袤無垠的天疆中無拘無束地展翅飛翔
當然還少不了彩虹。我喜歡在每幅畫的背景中都加上彩虹，我總覺得這是一道不可或缺的風景線。在彩虹那斑斕色彩的襯托下，似乎折算風景又增添了幾分生機。童年的生活就是這樣的豐富多彩，每天發生的故事都是五彩繽紛的，
最后繪上那道和煦的陽光后，我看著自己的作品滿足地點了點頭。正準備交作業時，聽著周圍同學的歡聲笑語，又看了看自己的畫。“好像還缺點什么�！睕]錯，我還差畫一種花兒，那是綻放在人們笑頰上的。我又增上幾個小朋友，他們笑呵呵地手牽著手�？諝庵谐錆M了和善�！皫讉�小伙伴的心中，一定也是暖洋洋的�！蔽蚁搿�
如今讓我為當時的畫取一個名字，我一定會叫它《童年的風景》。人生中最美的風景，莫過于童年。童年的生活到處是生機盎然，童年的我們像鳥兒一樣的無憂無慮，像小樹一樣地茁壯成長，童年的時光像彩虹一樣五彩斑斕，童年的我們走到哪兒，便灑下一片歡笑。童年這段美妙的日子是短暫的，一瞬即逝，但給每個人的心中，留下了無盡的回憶。等到來年花落的時節，將這段歷程再翻出來看看，從中又能感受到童年的那份甜蜜。
關于風景的作文4
升上了初中，我那顆渴望自由的心，在滿滿的課業壓力問題下被壓抑了下來。坐在教室中，忍不住望向窗外，回想起小學，感覺自己，又來到了小學大門前，一小步一小步的走向前……
恍惚中，走進了大門，又看見那熟悉的大禮堂。走向前去，與主任，老師，學弟、學妹們擦身而過，但他們似乎都無動于衷。繼續前行，走到操場上，看到教室前那一整排的鳳凰木，許許多多往昔的記憶隨之向我沖擊而來。雖然鳳凰花并未盛開，但猶記得去年，我就在滿樹繽紛的鳳凰木下離開了這個孕育我成長，啟蒙我知識的殿堂——新明小學。走進我一、二年級的教室，沒有高年級的狂妄自大、自以為是，取而代之的是稚嫩的瑯瑯書聲，讓我百感交集!多少晨昏的日子，我望向窗外，依稀記得那年與好友扭打，雙雙摔倒在地上的情景……想到此，不禁“噗哧”一笑。走到二樓，來到了三、四年級的教室，記憶歷歷在目，還記得老師站在講臺前，唱作俱佳的為我們說故事的情景……那時童稚的心，最期待的就是這個時刻了!又回想到那時因為不乖被老師打手心的樣子，真的是悲喜交集。
走上三樓，來到了我五、六年級的教室，這里是我記憶最深刻的地方。曾經在這里失去的友誼，無法挽回，當年耿耿于懷的事情，現在釋懷了。還來得及嗎?忘不了的那些事、那些人。當時，或許我做了許多幼稚的事情，也許，這都是成長的過程。回想當初，是如此的遙不可及又是如此的近在眼前。后面的操場，有著運動會時大家加油打氣時的殘影，我們是一群生龍活虎的球場悍將。好想再回到當時，重溫小學的快樂時光，運動中心旁的小沙地，是我最愛的地方，這里總藏了各式各樣的回憶。不再執著于他人的所作所為，不在追隨他人的背影，不讓自己受他人的一言一行所控制，這么難嗎?何必讓自己，痛苦在他人的錯誤里，一次又一次呢?還是，當年錯的是無知的我?籃球場后面的那片草地，有著曾經與好友們相聚的涼亭，那些曾走過的草地，美麗，卻也讓人感傷!誰對誰錯，已然無是那么重要，經過歲月的洗滌，我們更清楚的是，那就是成長、茁壯的過程。
關于風景的作文5
寒假期間，我有許多美好和值得回憶的事情，其中有一件使我非常感動的事情，那便是奶奶對我的愛，這件事也將成為留在我心底那一道道亮麗的風景線。
細細回想春節前夕那件美好的事情，仿佛又回到當時使我非常感動的情景，而那情景，真是留在我心底的風景�。∧鞘前l生在一個陽光明媚的下午，我看窗外陽光明媚，于是我便決定下午去書店看書，出門時跟奶奶說：“奶奶，我去書店看書了，出門我會小心，您不用擔心�！弊咴谌ボ囌镜穆飞�，金光閃閃的太陽光芒四射，周圍的云彩透出一片片楓葉般火紅的亮光。這時太陽光照在我的臉上，使我等車焦慮的心情漸漸地放松下來。
到達公交車站后，我便耐心地等著公交車。這時天空忽然烏云密布，狂風大作，吹得樹葉亂擺，明晃晃的閃電一個接一個，雷電轟轟的響個不停，我心理這時總是叨念“這下慘了”。這轟轟的雷聲害得我焦慮萬分，更加緊張起來。“沙！沙！沙！”綿綿細雨，似千萬條銀絲，從天空中飄落下來，像顆顆珍珠，一把把撒在大地上。雨越下越大，石階被沖得又光又滑，春雨淅淅瀝瀝地下著，如絲如縷飄飄落到大地上。哦，那是春姑娘匆忙間灑落的汗滴。它悄悄地滋潤著肥沃的泥土，輕輕地喚醒那沉睡的草娃娃。這場大雨也使我焦慮的心情更加緊張起來。這時，在大雨中突然有一個熟悉的身影急急忙忙地向我跑了過來，在蒙蒙細雨中可以看得出是一個年近八旬的老人，一身穿著一套黑色的中山裝，一雙皴裂的手上拿著一把雨傘正在擋雨，另一只手上拿著一個白色的布袋。那個身影逐漸向我走來，越看越熟悉，仔細一看，原來是奶奶，她發現我沒有帶雨傘，便急匆匆跑下來給我送傘，奶奶的頭上已經是滿頭大汗，她焦急的心情使她非常關愛我。這時，奶奶從白布袋中不緊不慢的拿出一把雨傘，遞給了我，又用親切的口語叮囑我說：“去書店路上，注意小心，不要滑倒。”
在去書店的路上，大雨漸漸由大變小，直至大雨停了。雖然天空中沒有出現過七彩般美麗的彩虹，但在我的心里，留在我心底的風景卻是那道彩虹。每當看到雨后的彩虹，我都會想起當我懂得時送傘的情景，感覺十分溫暖。那到風景，在日光沐浴下更為美麗，那次奶奶送傘給我的情景將永遠成為留在我心底的風景。
關于風景的作文6
人生處處皆風景，但重要的是要學會欣賞身邊的風景。
我的家在一個部隊大院里，我從小到大就在這里長大。可以說，我對這里的風景再熟悉不過了。整個大院的面積很大，有一個不大的人工湖和一座不高的小山丘，現在回想起來，這享受的滋味卻是別有一番回憶在心頭。
小時候和幼兒園的小伙伴無數次爬上小山丘，又無數次不走臺階，喊叫地沖刺而下。伴著這一天天地嬉戲、打鬧，我們長大了。小湖的外圍長滿了蒼翠的大樹，從這些樹中延伸出了幾條古色古香，由大小不一的石頭鋪就的小道。走進其中，便會被深深地震撼到。
在夏天，湖中的荷花競相開放，偶爾傳來幾聲蛙鳴，還有鴨子和天鵝悠閑地游弋在水中。這種幽靜的環境不遜于任何風景吧！
由鵝卵石鋪成的小路踩上去感覺有些不舒服，但可以促進血液暢通，有些爺爺奶奶干脆脫鞋，直接走在上面。淘氣的我們也曾模仿，但走不了幾步便叫苦不迭。路的兩側有一些搖椅，坐在上面，輕輕地搖動，微風拂面而來，這種感覺，好不愜意！
湖的中央還有一個小島，這是為了那些鴨子和天鵝而休憩的。有時那些鴨子會走在石路上，有時你可以拿出面包屑去喂它，喂完后它會緊緊地跟隨你，好像再說：“我還要。”讓人忍俊不禁，動物們就是這么可愛又有趣。
平時，無論春曉秋冬，不論清晨還是黃昏，你總可以看見來這里散步的亦或是跑步的人，每個人都可以來這里休憩、放松。在這靜謐的樹林里，你可以做任何想做的事。傻傻地抬頭看看藍天，發發呆；或者拿一本書，細細地品讀；累了還可以看看眼前美麗的湖面，聽聽一陣陣的蛙鳴，聞聞一股股的花香。
我喜歡這樣的風景，親近地讓人觸手可及，默默地像家人一樣在身邊陪伴。它沒有知名大景區的人山人海，那可能只是視覺上的美景，心靈深處卻沒有感受到美，談何“美景”？
人生處處皆風景，身邊風景也動人，我們要學會用眼光去發現、欣賞，用心靈去感受、體味。
關于風景的作文7
陪妹妹看動畫片，電視里飛起無數的螢火蟲，散發著柔和溫暖的光，像是要把夜融化掉似的。被螢火蟲簇擁著的女孩，笑得好快樂好滿足。
哇，姐姐，我還沒見過真的螢火蟲呢，你見過嗎？
見過，當然見過。一只螢火蟲從動畫片中飛出，四處亂撞，無意中觸及記憶閘門，有關爺爺的記憶，如潮水般將我淹沒。
小時候聽爺爺說他見過螢火蟲，便興奮又迫切地想要他捉來給我看看。每逢這時，爺爺總是搖搖頭，撇著嘴嘟囔：哪有那么好捉的呦。小孩子哪有那么多心思，我瘋玩個兩三天，就把這事拋在了腦后。
可爺爺把這事惦在了心上。
那晚，爺爺把我神神秘秘地招來，拉滅所有燈。一片漆黑中，一瓶的光亮捧在我眼前。我傻了。我被照亮的眸子里，清晰地映出爺爺得意的神情。約莫有十來只螢火蟲，挨挨擠擠地在塑料瓶里飛著，具體什么模樣忘卻了，只在記憶里虛化為一捧溫暖的光。
我舉著那瓶光芒唱啊跳啊笑啊鬧啊。那瓶光芒的風景太過美麗，年幼稚淺的眼眸便再裝不下其他，也看不到爺爺由姥姥扶著悄悄鉆進房間里。
時光繼續倒流啊倒流，思緒繼續飄飛啊飄飛。小時候不慎把自己獨自反鎖在房間里開不了門，爺爺當機立斷從隔壁翻窗爬過來，像個英雄一樣從天而降，抱著哭成淚人的我開了門。我看不到四層樓高度的風險，看不到恐高的爺爺努力隱藏的心悸。
沒風的日子里心血來潮吵著要放風箏，爺爺拗不過我，扯著風箏和我一起奔下坡。我仰著頭只看到風箏奇跡般飛得很高很高，看不到地上有人蹣跚奔著�；貞涀罱K滯在一張畫面爺爺到學校接我放學，大手牽小手穿過川流不息的馬路，穿過川流不息的時光，在夕陽下定格成一張發黃的照片。
如今才明白，我美好幸福的童年時光里，是爺爺默默又努力地為我裝點著風景。而爺爺終于老了，再也無法為我奔跑。
路似乎很長啊很長，遠方的風景美不勝收，我還沒看夠；路又似乎很短啊很短，緊緊包住我手的大手，我還沒攥夠。
終于，我看到那一幕幕風景大片的標題叫真情。
關于風景的作文8
雨，滾落，鳥兒呆在窩里凝聽著雨破裂的聲音。江南水鄉，在一片雨聲中沉睡了，四周一片寂靜。船夫坐在烏篷船上，靜靜地抽起了旱煙，煙霧似乎將水鄉模糊了。昆曲傳來，一個青衣女子撐著一把紅色的油紙傘，慢慢走過，余音繞梁，似往事流過。
一陣風吹過，無數的花瓣落到了河中，船在一個小小的旅館前停下了，我起身，走進店內。
旅店雖然很小，但店內的陳設卻十分的古樸典雅。老板娘靜靜地坐在門口，繡著刺繡。老板娘看到我們進來了，連忙起身，熱情地將我們引到了樓上。晚上的時候，我從夢中驚醒，正當心悸之時，樓下傳來了悠揚的歌聲，伴著歌聲，我甜甜的進入了夢鄉。
第二天退房以后，我和家人在小鎮上四處游覽，忽然，我發現我隨身帶的旅行包不見了，必須是落在旅店里了，那里面可是裝著我的機票的啊。我焦急地跑回旅店，卻發現它的大門早已關掉。我有些絕望地敲了敲門，屋內沒有一點聲音。
我慢吞吞地離開了旅店，沒想到旅店的老板娘竟然這么見利忘義。風沙沙的吹起來，天空出現了幾篇烏云，不一會兒，雨便下了起來，“滴滴答答”地落在屋檐上。我呆呆地站在屋檐下，看著雨落。
正準備離開，身后有聲音傳來，“小同學，你等一下，你的包�！笔悄莻�老板娘，只見她一瘸一拐地跑了過來，并且把包遞給了我，“多謝婆婆，可是你的腿……”我有些吃驚的說。老板娘淡淡地笑了說：“剛才我為了找你，在過橋的時候，不細心摔了一跤�！薄澳瞧牌拍銢]事吧”我有些擔心地問。“沒事，我在年輕的時候唱過昆劇，身子可是練過的。之后因為身體的原因，就不唱了，唉……”似乎是回想起了過去，老板娘輕輕地嘆了一口氣，撐起油紙傘轉身離去。
我看這老板娘的背影，仿佛看見了幾十年前有一個青衫長發女子在那里漸漸走遠，飄落的梨花模糊了她的背影，直至將她淹沒。
江南水鄉的雨中，裊裊娜娜做走出個青衫鳳眼的女子。唱幾句，念韻白，蓮步輕移：甩一甩水袖，背轉身去，留一地清韻給看客。如干年后，再次回首，卻發現它早已成為了一道難忘的風景。
關于風景的作文9
人生，就好似一只在涉途的駱駝，走在時間的長河里，無法止步，但卻能看見世間百態，風云變幻，體驗人情冷暖，酸甜苦辣。在不斷的欣賞中，我們似乎越發的成熟穩重和獨立。那就不要總是在意旅途的終點，多看看沿途的風景吧！被你所發現的美景往往是在路上的。
觀旅途風景
一部相機，一個旅行包，足矣。祖國的大好河山在此，為何不去欣賞美麗的風景，享受旅途之樂呢？
江南的雨，像一位青衣女子，烏篷船，柳條，碧水，形成了一幅柔美的畫卷。西北的旱季，像一個黃衣漢子。黃土，莊稼，腰鼓，展開了一幅粗狂豪壯的畫卷。窗邊的枝條吐新芽了，用相機拍下那可愛的身影。世界這么大，我們應該去看看。要知道，最美的風景在路上。
看書中風景
陽光之下，翻開一本好書，手指劃過一張張柔軟的書頁，嗅一嗅書本里的墨香。多么愜意的時光��！暢游在書的世界里，令我們無法自拔。書中的故事情節跌宕起伏，一字一句都扣著你的心弦。讀“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的凄美，讀“問蒼茫大地，誰主沉浮”的豪壯，讀“寂寞梧桐深院鎖清秋”的傷感。
書中自有黃金屋，那是人生的黃金。讀書，亦是讀人生，從書中感悟人生，從書中開啟慧思，從書中學會做人仔細品讀，發現最美的“風景”就在讀書的行程中。
品身邊風景
一杯清茶，氤氳著芬芳，細細品味，那種感受絕不僅僅限于味覺的感受，更是心靈上的一種升騰，一種凈化。
注視那冒著熱氣的茶杯，水面的茶葉慢慢沉入杯底時，你還會浮躁嗎？那一刻，你的世界或許變得寧靜無聲吧？端起杯，輕輕小抿一口，滋潤你的心田。茶，需要細細的品味，不能像喝冷開水那樣如饑似渴的灌下去。
在茶香縈繞的氛圍中，我們品味體會著它的獨特魅力，細細的觀察著浮動的茶葉，不禁長嘆一聲，“�。≌婷腊��！惫�，最美的風景在“路上�！�
柳樹垂髫，鳥語花香，天上白云藍天，河里流水潺潺，世間的一切皆美。走在途中，四下望去，細細觀賞，因為美麗的風景往往在路上�！� 點評】
關于風景的作文10
路邊的風景，很美吧!花紅，葉綠，樹高。在陽光的照耀下，一切都閃著金光;路邊的風景，很樸素吧!水泥路，黃欄桿，高架橋。在藍天、白云映襯下，一切都顯得自然;路邊的風景，讓人舒暢吧!小學生，清潔工，警察叔叔……在朝霞的催促下，一切都顯得匆忙、和諧。
有一天，天氣悶熱，我坐公交車去上學，開著、開著，突然，公交車停了下來。哎呀呀!怎么路上堵車了?這下可糟了，坐在車中的我閑著無事，便探出頭來，看著窗外。突然，我眼前一亮，一道異常亮麗的風景映入了我的眼簾。
在這炎炎夏日中，我發現了一個十來歲和我年紀相仿的小男孩，在馬路旁扶“摩拜單車”呢!這究竟是怎么回事?“摩拜單車”是一種人人共享自行車，需要騎車的人，只要拿出手機掃掃二維碼，便可以騎走車了。這樣給大家出行帶來許多便利，同時，也給城市的環境帶來環保。
原本它們就整齊地擺放在馬路兩旁，成了路邊一道亮麗、獨特的風景線�，F在，這些車橫七豎八地躺在馬路旁、草叢中、花壇里……隨處可見，一定是騎車的人為了自己方便，隨便亂放的。小男孩兒把一輛輛自行車拉了起來，扶正。由于男孩力氣小，躺在地上的自行車，好幾次拉到一半，重新倒下。但是，男孩沒有放棄，他憋足勁，使出吃奶的力氣，正當拉到一半時，自行車就像故意和小男孩做對，倒掛的半空中，一動也不動，拉不上來了，男孩的臉憋得紅紅的。眼看就要重新躺下去時。這時，一個五六歲的小女孩看見了，甩開媽媽的手，跑過來，用她的小手幫小男孩推了一下，自行車不偏不倚站直了。小男孩開心地笑了，小女孩也開心地笑了。小女孩的媽媽被眼前情景驚呆了。等她小女孩的媽媽也加入了扶自行車的行列，路過的行人也加入了這個行列……一百多輛自行車，又重新整齊的排在馬路旁。
在陽光的照耀下，一排整齊的藍色“摩拜單車”閃閃發光，小男孩的額頭閃閃發光，扎著小辮子的女孩燦爛的臉上也閃閃發光……車開動了，我還回頭望著、望著站在陽光底下一切景物。我由衷的感嘆，路邊的風景獨好。
關于風景的作文11
風輕輕地、溫和地吹著，那是秋姑娘邁著輕盈的腳步走向我們的校園。變了，變了，樹葉變黃了，在秋風的吹拂下，翩翩起舞，飄飄悠悠，紛紛落到了地上，回到了養育它的母親——大地的懷抱。
走進校園，放眼望去，一片金黃，仿佛陽光向校園的上方灑了一層金黃，校門口有一處“百果園”，腳下鋪著鵝卵石的小路，腳心得到了很好的按摩，讓人全身放松，往里走，撲面迎來一陣芳香，混雜著各種花的香，和清淡的草味兒。抬起頭，慢慢睜開眼，看到的是一大片芭蕉葉，它們個個呈橢圓狀，但是它們不再是清新的綠色，尾部開始有了少許黃，真想看看它們全黃的模樣，那又會是怎樣一番情景呢?秋天在“白果園”里回蕩。
秋天到了，天氣轉涼，同學們都穿上了秋服，校園里，藍色和金黃仿佛河流，在校園的小路上穿梭�！暗蔚未稹蔚未稹碧炜罩邢缕鹆诵∮辏毤毜�，密密的，落在房頂上，落在樹葉上，落在同學們的衣服上……我小跑著到實驗樓，拍打著身上的雨水。此時，校園像蒙了一層白霧，朦朦朧朧的，雨潤濕了大地。不一會兒，天又晴了，一切都仿佛清晰了許多，金色的陽光就好象一條來自天邊的流沙，傾瀉到了校園的每個角落，加上秋姑娘的吹拂，校園早已脫離了那炎熱的夏天，變得一片涼爽。
秋天也忽冷忽熱的，這不，天氣轉熱，頭頂上又頂了一個大太陽，陽光耀得刺眼，汗珠也一個兒勁地往外冒，不光只有我們叫“熱”，就連那小植物也叫苦連天。樹上一片片的芭蕉葉原來是“風華正茂”，可如今，唉，都病怏怏地垂下了頭，葉子也干巴巴的揉成了一團，只有那些小花小草，在大樹的龐大身軀下，悠閑地乘著涼，幸運地逃過了太陽的炙烤。我們也在操場上奮斗，800米的跑步，同學們個個揮汗如雨，真希望這時候來一場來自秋天的及時雨。給大地都消消火吧!秋天可真是變化多端啊!
秋天，這個大自然的精靈來到了我們校園，使這里呈現一派秋天的韻味。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，秋天如一陣清風來到我們的校園，在我們這里駐足停留，我拿筆將你寫下，留住了你的一片芬芳!
關于風景的作文12
秋，岳麓。
滿城的楓葉，紅得如同火燎了三天三夜竟未歇。長長的古道，盡頭一處庭院。書聲自門縫中破出，韻律勝似樂曲，令人沉迷其中。先生好像點到了我?我連忙站起，朗讀著《詩三百》中某篇。先生一邊提點我，一邊又傳與我一些新識。原來這就是學習的滋味!看著身上的袍服，我笑了……
冬，武當。
雪啊，下了不止三個晝暮，終于停了。滿山的雪，足足積到了膝。幾個師兄領著我走出大門，一點點掃雪。師兄們似乎都深諳此道，手中的掃帚似乎已不再是掃帚，而是槍啊棍啊什么兵器之類，虎虎生風。原來武藝修至精，也有這般好處!一定要勤修武藝才是……
春，靈山。
山明水秀，氣象和麗，百花盛放，鶯歌燕舞。我盤膝坐在瀑布下，感受著滂沱的水流錘打著我的皮肉，我的筋骨，似乎身體素質又比前些日子好上不少。我欣喜地咧開嘴笑，忽然站起身來，一躍三丈，鉆入一處洞穴，難耐地打開了一個木匣。絕世秘籍啊，等習會了，江湖誰能阻我……
夏，雪山。
頭上巨大的陰影已經越來越近，仿佛已經能聽到其中的'晦澀的語言。我臉色陰沉看著從蟲形飛船走出的生靈�！八{星人，是臣服還是滅亡?”它問道�！俺挤�?呵，想得美�！蔽移财沧�。盡管對方是宇宙中數一數二的勢力，我可不懼。地球保衛戰迫在眉睫，而我也終將是那救世主……
等等，慢?地球怎么會陷入危機?武林是什么?武當在何處?岳麓有什么?某個半夜，我兀地驚醒。那么我現在應該是什么?武夫?救世者?
都不是。
那個世界，著實太吸引人了，不是嗎?一本本書冊堆滿了書架，可未必有價值閱讀。自己居然，沉淪了一年，迷失了一年?
那是個虛妄的世界啊!它不是真的!回想起一年來同樣沉淪的成績，我已失語。虛妄的，終究只是虛妄，眼下，才是真實啊!
秋，學校。
“誒班長，你怎么不看小說了?”同學好奇地問。
因為這才是真正的世界啊!我想。眼下，才是我最應為之努力的、賴以生存的世界!積極地進取，把握真實的每一分每一秒，才是所謂的“王道”!
關于風景的作文13
清晨，大地一片悄然，萬物皆沉醉在寂靜美好的夢境，人們也忘卻現實的壓力，沉迷于熟睡的世界，那兒有的席地而坐，就在那紅粉爛漫的櫻花樹下;有的追逐嬉戲，不顧炙熱難耐的暑日;有的則是狼吞虎咽地大啖美食，甚至不小心噎著了呢!
就在這杳無人煙的大道上，我向前走，腳邊揚起了沙塵，接著我抬起右腳，跨上自行車，便開始了這場冒險。旅途顛簸，腳下碎石慵懶地攤坐在道路中央，也不顧往來車馬之便利，理直氣壯地看那輪胎被彈起，剎那的震動使我頭暈目眩。起初遠在天邊的高山，如今已矗立在我前方不遠處，而在那青蔥翠綠的高山前，有道傾斜的上坡，將我的視線一分為二，我的右手邊竟是如此精彩：煙嵐環繞于林間，像魔法一般神奇，樹干縫隙間隱約可看見一點一點耀眼的金，刺激我雙目，讓我有了繼續向前的動力，從裱框油畫中摘下的片段，此刻正如此動人地擁抱著我。
幾次難耐內心的熱情，于是停止腳下的工作，轉頭俯瞰山河之壯麗和百花的嫵媚，只有親自感受，才能領悟古人詩文中安閑自得，甚至是更高階層的心靈之凈化。我就這樣蜷伏于大自然柔和的胸和寬廣的肩，久久不舍離去。當地面的坡度漸緩，我成功到達山頂，有股微風迎面向我吹來，他親吻我的臉，是豐潤的唇輕輕一印;是閃亮的粉撲淡淡一抹;是溫熱的泉水潺潺一流。在我雙頰點上蘋果色的紅潤，同時也拂去我來自世俗的烏煙瘴氣，留下自信清明的五官。
我睜開眼，驚嘆得說不出話，最后獲得的美好是如此難能可貴，更甚于途中所見的景象就在我四周，驀然間，我回首一看，有著碎石和沙土的彎曲山路，如今已成了絲質的緞帶，轉啊轉的，旋轉出美麗的弧度，彷佛有舞者踮著腳尖盤旋于其中，隨之起舞。內心忽有股難以言喻的沖動，從小到大，我也曾經歷過無數風雨和挑戰，每一次都是那么深沉、殘忍的打擊，但我有幾次是真實地面對自己的弱點，奮不顧身地跨越他們呢?如今，嘗到歷經艱苦才得以生長的甜美果實，我后悔之前每一次的退縮和逃避，并告訴自己，今后所遇到的一切挑戰，都是帶領我走向美好的燈塔，只要努力，就能到達那璀璨的彼方。
關于風景的作文14
笛聲，悠遠而纏綿，把零落滿地的思緒，漸漸地收聚在了一起。隨即，綻放出的，是一個個溫暖美好的校園回憶。
一
斑駁樹葉間漏下的點點林蔭，讓一個女人緩緩走進。經常看見她在操場上游走，看見有垃圾她就會彎腰，伸手拾起它，然后把垃圾丟到附近的垃圾桶里，隨后露出一絲微笑。
在悠閑的體育課里，沒有人聊天的空閑時間，我總會站在驕陽下或林蔭中，把目光晀向遠方，飄然落在她的身上。
偶爾也會凝視很久。
用淡淡的目光微微掃視了下這個女人，她的外貌實在不敢恭維，卻也奇怪，從她身上散發出的氣質就是獨一無二。無論是從她的言談、舉止看出，她十分謹慎，并且有花一般美的心靈。
若哪天不見了她，我的心也仿佛空了一塊，缺了一角。
即使哪天離開了這校園，不變的依舊是這美麗的風景。
二
在初陽升起，陽光跳動在發絲上的清晨，校門口的那一群人點綴 了無味的校園。
每天的每天，雨露還微滴之時，一大群一大群敬業的學生都已在校門口等候。三五成群地在談天說地，不時談笑風生。
春，夏，秋，冬，校門口都是一片藍色的海洋，還可以看見拿著早餐走進校門的老師。
站在校門口值日的老師，面帶微笑，還不�？幢�，生怕是趕不上什么事似的。
年復一年，日復一日，刮風下雨或是艷陽高照，不變的依舊是這美麗的風景。
三
清脆的鈴聲在校園上空回蕩。
“叮鈴鈴”，老師總會在上課鈴響前走進教室。從未遲到。
“起立”“老師好”“坐下”。
百說不厭，百看不厭，百聽不厭。這就是上課的三步曲，也沒多少老師會省略它們，這是老師的一貫風格。
“叮鈴鈴”，下課鈴急促地響了起來。而老師們，卻會十分配合地拖堂，時間一分一秒地流逝，老師仍然機械般講課。
是否會有這么一天，老師們可以聽見下課鈴，及時下課？
流年飛逝，不變的依舊是這美麗的風景。
落瓣中，依稀有羽毛飄落，一生尋尋覓覓，只記得那一道道的校園好風景。
關于風景的作文15
“喂，想什么呢？”父親拍了拍我的肩膀，我才回過神來。“還在想考砸的事？”我有氣無力地點點頭。父親笑著，繼續看著窗外。
最后一次模擬考試成績下來，如晴天霹靂徹底擊垮了我最好的信心。我垂頭喪氣地回到家。原以為父親會不高興，擔心。出乎意料，父親什么也沒說，拿出兩張車票，只說帶我出去轉轉。我并不是很理解父親的舉動。
車子不快不慢地行進著，已經是西北的荒漠了。父親突然回頭說：“看窗外，看到了什么嗎？”我把視線從車載電視上移向窗外，“沒有啊�！薄霸倏础！蔽易屑毜囟⒆�，原來遠處一片星星點點的綠散落在荒漠上�！澳鞘遣荩�是什么？”我不禁好奇起來。父親笑了，依舊不言，只管盯著窗外。
“再來看看�！备赣H的話又一次打斷了我。我不耐煩地轉過頭，“沒什么啊。”出于無意，回頭的那一剎那，我又多看了一眼，竟是些看不清的白鳥，一大群！它們有的駐足遠望，有的埋頭啄食，成群結隊地嬉鬧�！斑@是什么鳥？”我心里不禁充滿了迷惑�！斑@是白鷺，在荒漠地區基本是看不到的。”父親說話了。
“知道我為什么讓你和我出來轉轉嗎？”
“不知道�！贝藭r我心中的沮喪已減輕了許多。
“是為了讓你來看看沿途的風景。我想，你根本就不知道今天我們要去哪兒？你考得不好，原因就讓我來告訴你吧！你太注重結果了！學習，你心中只是一個目標——高考高分。然而，你忽視了學習的過程，學習的樂趣。只是蠻干，讓自己身心疲憊，因而沒有多大的效果。你該多留心過程，多留心沿途的風景。為什么我早就把車票買好了？因為我從你不時的學習狀況，就已經知道了結果�！�
我頓悟，為什么我兩次都沒有看到窗外的風景？因為我心不在焉，因為我真的太注重結果了。如果我不是單純地為了高考而去學習，而是把學習當成一種樂趣，用一顆平常心去對待，我想，結果肯定不會是這樣。沿途的風景才是我們應該注意的，飽覽沿途的風景，不必一味的追求結果，等到了目的地，就會發現自己收獲多多，不虛此行。
沿途的風景，雖不是人生的目的地，卻是你達到目的的動力。
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