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2022學(xué)校開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動總結(jié)
不經(jīng)意間，一個有意義的活動又告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，一定有不少可以總結(jié)的東西吧。那么好的活動總結(jié)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的2022學(xué)校開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動總結(jié)，歡迎大家分享。
2022學(xué)校開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動總結(jié)1
各班成功地開展了這次以“知識產(chǎn)權(quán)進校園”為主題的班級活。之所以能夠開展成功，是由于各班的充分準(zhǔn)備和同學(xué)們的積極參與和配合。
本次活動是在為了積極響應(yīng)學(xué)校舉行的以“知識產(chǎn)權(quán)進校園”為目的的活動，為了幫助同學(xué)們理解“知識產(chǎn)權(quán)”的含義及如何“尊重知識產(chǎn)權(quán)”的背景下舉辦的。我們都知道保護知識產(chǎn)權(quán)的意義是重大的
（一）保護知識產(chǎn)權(quán)，有利于調(diào)動人們從事科技研究和文藝創(chuàng)作的積極性。
知識產(chǎn)權(quán)保護制度致力于保護權(quán)利人在科技和文化領(lǐng)域的智力成果。只有對權(quán)利人的智力成果及其合法權(quán)利給予及時全面的保護，才能調(diào)動人們的創(chuàng)造主動性，促進社會資源的優(yōu)化配置。
（二）保護知識產(chǎn)權(quán)，能夠為企業(yè)帶來巨大經(jīng)濟效益，增強經(jīng)濟實力。
知識產(chǎn)權(quán)的專有性決定了企業(yè)只有擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，才能在市場上立于不敗之地。越來越多的企業(yè)開始意識到時技術(shù)、品牌、商業(yè)秘密等無形財產(chǎn)的巨大作用，而如何讓這些無形資產(chǎn)逐步增值，有賴于對知識產(chǎn)權(quán)的合理保護。
（三）保護知識產(chǎn)權(quán)，有利于促進對外貿(mào)易，引進外商和外資投資。
我國履行《與貿(mào)易有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)協(xié)議》，保護國內(nèi)外自然、法人或者其他組織的知識產(chǎn)權(quán)。如果沒有知識產(chǎn)權(quán)保護，我國就不能參與世界貿(mào)易活動。作為當(dāng)今的大學(xué)生，能夠?qū)χR產(chǎn)權(quán)有所了解是很有必要的。
本次活動經(jīng)過必答題、選答題、搶答題三個環(huán)節(jié)決出高低。在此期間，作為觀眾的同學(xué)們還可以參加觀眾搶答題。在活動中，同學(xué)們的積極度是相當(dāng)高的，選手們在賽前都努力地學(xué)習(xí)一些知識產(chǎn)權(quán)的知識，他們都為自己的小組起了名字并喊出了自己的口號，答題過程中，尤其在搶答題中，同學(xué)們積極性特別高。競賽的`成績不是主要的，主要的是同學(xué)們在答題過程中能夠獲得一些關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)的知識，達到了幫助同學(xué)們理解并學(xué)習(xí)科學(xué)的含義以及懂得如何去尊重知識產(chǎn)權(quán)的目的。
同時，這種以小組合作式進行知識競賽的組織生活可以為每個同學(xué)都提供一個展示自己才華的平臺，為每個同學(xué)創(chuàng)造了一個鍛煉自己能力的機會，鍛煉了我班同學(xué)的組織能力，同時檢測了同學(xué)們的配合的力度，培養(yǎng)了同學(xué)們的合作精神。因此可以說此次活動達到了活動目的，取得了一定的成果。
當(dāng)然，本次活動還存在著一些不足，活動中氣氛雖然活躍，但紀(jì)律就顯得有點不好，關(guān)于這一點，我想在以后強調(diào)后會變好的。
2022學(xué)校開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動總結(jié)2
《學(xué)校世界知識產(chǎn)權(quán)日活動總結(jié)范文》適用于學(xué)校世界知識產(chǎn)權(quán)日的活動總結(jié)，教導(dǎo)處具體負責(zé)宣傳周活動各項工作，具體工作由各班主任負責(zé)協(xié)調(diào)。教導(dǎo)處確定了宣傳周活動宣傳要點、重要活動、各班的工作任務(wù)及要求等方面內(nèi)容，具體實際可操作。
為加強知識產(chǎn)權(quán)宣傳普及，提升全體師生的知識產(chǎn)權(quán)意識，在第20個世界知識產(chǎn)權(quán)日來臨之際，我校根據(jù)教體局的有關(guān)文件及要求，在學(xué)校開展20xx年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)我校成立了以毛海校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處牽頭，組織各教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件，要求老師們高度重視，組建專班學(xué)習(xí)，認真行動。教導(dǎo)處具體負責(zé)宣傳周活動各項工作，具體工作由各班主任負責(zé)協(xié)調(diào)。教導(dǎo)處確定了宣傳周活動宣傳要點、重要活動、各班的.工作任務(wù)及要求等方面內(nèi)容，具體實際可操作。
二、活動時間：20xx年4月20日—26日
三、活動主題“創(chuàng)新創(chuàng)造改變生活，知識產(chǎn)權(quán)競爭未來”
四、具體活動:1.利用電子滾動屏，開展師生教育活動為了搞好知識產(chǎn)權(quán)宣傳活動，我校在大樓前的電子滾動屏上播放宣傳主題“創(chuàng)新創(chuàng)造改變生活，知識產(chǎn)權(quán)競爭未來”，讓師生明確此次活動的重要性，了解相關(guān)法律知識，積極開展此項活動。2.給學(xué)生發(fā)放知識產(chǎn)權(quán)宣傳資料。在電子屏宣傳教育的同時，4月26日，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)具體內(nèi)容，給學(xué)生講解知識產(chǎn)權(quán)的概念、意義及保護方法。讓廣大學(xué)生明白，在當(dāng)今社會知識產(chǎn)權(quán)也要受到法律的保護，任何人都不得侵犯或侵襲。
五、成效明顯宣傳周活動重點宣傳了三個方面的重點內(nèi)容，即：知識產(chǎn)權(quán)的基本知識、知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)、知識產(chǎn)權(quán)的發(fā)展取得的顯著成就以及保護知識產(chǎn)權(quán)和運用知識產(chǎn)權(quán)助推經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的重大意義。多樣的形式，豐富的內(nèi)容，吸引了全體師生的熱情參與，讓更多的學(xué)生真切認識到了盜版的危害，有效普及了知識產(chǎn)權(quán)的法律知識，增強了師生對知識產(chǎn)權(quán)的保護意識，把我校的素質(zhì)教育教育推向了新的高潮。
2022學(xué)校開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動總結(jié)3
我校于20XX年被命名為福建省知識產(chǎn)權(quán)教育試點學(xué)校。一年來，在省教育廳、市教育局、知識產(chǎn)權(quán)局和科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和師生的共同努力下，我校積極推動知識產(chǎn)權(quán)知識的普及教育，培養(yǎng)學(xué)生維護知識產(chǎn)權(quán)的意識，營造良好的尊重和保護知識產(chǎn)權(quán)的教育氛圍，學(xué)校的知識產(chǎn)權(quán)教育工作做到有組織機構(gòu)，有規(guī)章制度，有經(jīng)費保證，并不斷走向規(guī)范、成熟，同時也取得了一定的成績。具體工作匯報如下：
一、加強知識產(chǎn)權(quán)教育普及工作的領(lǐng)導(dǎo)。
1、建立知識產(chǎn)權(quán)教育普及工作組織機構(gòu)。
學(xué)校成立了知識產(chǎn)權(quán)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長，分管副校長任副組長，教導(dǎo)處主任、總務(wù)處主任、辦公室主任、德育室主任、教研室主任、少先隊總輔導(dǎo)員、科學(xué)教研組長和科學(xué)專職教師、班主任為成員，下設(shè)辦公室、宣傳組、競賽組、后勤保障組等職能機構(gòu)。目前有專職知識產(chǎn)權(quán)教育（科技）輔導(dǎo)員4名，兼職輔導(dǎo)員48名，同時，少先隊大隊部設(shè)立科普部，每班也設(shè)立了1名學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)宣傳員，形成了規(guī)范的知識產(chǎn)權(quán)教育工作組織機構(gòu)。
2、健全知識產(chǎn)權(quán)教育普及工作管理制度。
學(xué)校制定了《泉州市第二實驗小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育試點工作實施方案》，建立了知識產(chǎn)權(quán)教育普及工作計劃和總結(jié)的制度，定期召開有關(guān)人員的工作例會，及時溝通、研討、總結(jié)；制定了知識產(chǎn)權(quán)教育普及工作管理制度，使知識產(chǎn)權(quán)工作有規(guī)可依，將輔導(dǎo)員的相關(guān)工作成績與績效獎金、評優(yōu)評先掛鉤，形成激勵機制。
3、落實知識產(chǎn)權(quán)教育普及工作的'經(jīng)費投入。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視知識產(chǎn)權(quán)教育普及工作，每學(xué)年投入專項資金，用于知識產(chǎn)權(quán)的宣傳、科技教育活動的開展，制定了科技教育與知識產(chǎn)權(quán)教育師資培訓(xùn)制度，鼓勵有關(guān)教師參加各級各類相關(guān)的培訓(xùn)和研討活動，為外出參觀學(xué)習(xí)考察和培訓(xùn)提供經(jīng)費保障。學(xué)校還從從圖書經(jīng)費中撥出專項經(jīng)費購買一定數(shù)量的知識產(chǎn)權(quán)教育讀本、商標(biāo)教育讀本和版權(quán)教育圖本，豐富學(xué)校圖書館的館藏資源。經(jīng)費的保障很好地進一步提升教師的知識產(chǎn)權(quán)教育管理能力。
二、將知識產(chǎn)權(quán)教育工作納入學(xué)校科技教育的課程體系。
一年來，我們把知識產(chǎn)權(quán)教育納入學(xué)校教育課程體系。我們要求所有教師在課堂教學(xué)中積極開展實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，還將知識產(chǎn)權(quán)教育納入科學(xué)、綜合實踐活動、品德與社會等學(xué)科和班隊活動課中，把知識產(chǎn)權(quán)的有關(guān)知識與學(xué)科教育進行有機整合。除了以上基礎(chǔ)型課程，我開設(shè)了《科學(xué)小魔方》、《科技制作》、《花卉栽培》、《電腦機器人》、《計算機基礎(chǔ)》、《電子制作》、《科學(xué)幻想畫》等一批科技教育類校本課程。除此之外，我們還根據(jù)學(xué)校實際設(shè)計了許多富有科技創(chuàng)新含量的研究課題，如《校園周邊環(huán)境調(diào)查》、《走進自然，探索生物奧秘》、《關(guān)注飲食與運動增強體質(zhì)促健康》、《關(guān)注飲食與運動增強體質(zhì)促健康》等，讓學(xué)生通過資料收集與整理、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、對策研究等方法，進行科技知識和知識產(chǎn)權(quán)知識的自我教育。
三、積極營造知識產(chǎn)權(quán)普及教育活動氛圍。
結(jié)合學(xué)校的實際情況，我們定期邀請科技副校長、科技志愿輔導(dǎo)員做專題講座；利用學(xué)校的每日一欄、宣傳欄、LED顯示屏、校刊宣傳知識產(chǎn)權(quán)教育常識；在知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動期間，利用周一升旗儀式和每日一分鐘演講的機會，舉行有關(guān)科技創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)的主題演講；利用校園網(wǎng)視頻點播頻道、紅領(lǐng)巾電視臺播放有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)保護的電視宣傳片；利用紅領(lǐng)巾廣播室宣傳知識產(chǎn)權(quán)普及知識；開展“知識產(chǎn)權(quán)”專題的黑板報展評活動；學(xué)校圖書館設(shè)立有關(guān)專利知識的文獻和知識產(chǎn)權(quán)管理書籍專欄，并訂好、用好科普類報刊雜志，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件；定期舉辦有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)與專利知識的科普圖片展，讓更多的師生了解知識產(chǎn)權(quán)知識，營造良好的知識產(chǎn)權(quán)普及教育氛圍。
四、借助科技活動平臺培養(yǎng)學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)意識。
1、借助校園科技節(jié)開展主題系列活動。
在科技節(jié)期間，組織學(xué)生積極參加“紙橋模型”、“高空落蛋”、“撲克牌搭高”、“乒乓球搭高”等頭腦奧林匹克創(chuàng)新比賽活動；開展“金點子”創(chuàng)意設(shè)計方案評比展示活動；舉行“電子制作”比賽活動；舉行“車輛模型”比賽活動；舉辦小發(fā)明、小創(chuàng)造、小論文、科技小報、科幻畫作品成果展示活動；舉行“維護知識產(chǎn)權(quán)反盜版”倡議活動，使廣大師生增強自覺維護知識產(chǎn)權(quán)的意識，樹立“以購買盜版書籍、光盤為恥，以維護知識產(chǎn)權(quán)為榮”的觀念；舉辦“知識產(chǎn)權(quán)”知識競賽，并組織學(xué)生參加全國少年兒童科普知識競賽、福建省科技傳播行動科普知識競賽、泉州市科技創(chuàng)新大賽、勞動技能競賽、“知識產(chǎn)權(quán)”創(chuàng)意大賽、航海知識科普競賽活動、電子制作錦標(biāo)賽，學(xué)校多次獲得團體組織獎，學(xué)生有100多人次獲獎。
2、利用學(xué)生社團開展科技興趣小組活動。
依托學(xué)校的興趣小組活動，成立科技類學(xué)生社團組織，開展“創(chuàng)造發(fā)明”、“電腦機器人”、“水火箭制作”、“科學(xué)小魔方”、“花卉栽培”、“電子制作”、“科學(xué)幻想畫”、“花卉栽培”、“科技英語”等興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的求真態(tài)度。
在擴大普及性科普活動的基礎(chǔ)上，學(xué)校將知識產(chǎn)權(quán)教育納入到科技教育和科技活動的各個環(huán)節(jié)，從中對學(xué)生進行創(chuàng)造發(fā)明成果與知識產(chǎn)權(quán)的維護教育，增強學(xué)生的知識產(chǎn)權(quán)意識。
五、積極鼓勵學(xué)生對創(chuàng)造發(fā)明成果申報專利。
在學(xué)生普及性科普活動開展的基礎(chǔ)上，對學(xué)生的小發(fā)明、小創(chuàng)造成果進行篩選、優(yōu)化和提升，邀請科技副校長等有關(guān)專家對較有開發(fā)價值的成果進行論證，作改進指導(dǎo)，并制作樣品參加青少年科技創(chuàng)新大賽，同時，組織學(xué)生了解對科技發(fā)明成果進行專利申請的規(guī)則、程序和操作流程，最終幫助學(xué)生申報專利，并提供資金上的支持。如郭潤婷同學(xué)的《氣壓式墨汁品》，陳家林同學(xué)的《洗簌水回收利用自動裝置》都以獲得國家專利。
我校作為福建省知識產(chǎn)權(quán)教育試點學(xué)校，一直扎扎實實地探索、創(chuàng)新，積極做好知識產(chǎn)權(quán)的普及教育和實踐工作，認真開展各項普及形青少年科技創(chuàng)新活動，較好地發(fā)揮我校在省內(nèi)的示范和輻射作用。一年來，我校的知識產(chǎn)權(quán)教育工作雖然初步取得了一些成績，但也碰到了一些困難，今后，我們將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)、提高，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提升科技創(chuàng)新和知識產(chǎn)權(quán)教育工作的質(zhì)量，進一步提升專利成果的含金量，把我校的知識產(chǎn)權(quán)教育工作進一步推向新的高度。
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