【精品】等待作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的等待作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

等待作文600字 篇1

　　周末，12點(diǎn)30分，我等待著作文課下課。

　　同學(xué)們背著書包紛紛離開教室，我也收拾好書包，準(zhǔn)備離開。

　　“張鼎欣！不準(zhǔn)走，你上次的作文還沒有改完！”王老師的這句話，讓我停住了腳步。

　　我只好無奈地回到“有釘子”的座位上。我沉重地坐下來，放下書包，打開書包，拿出了一堆東西：筆、書、本子。

　　我低下頭，無奈地坐在椅子上，等待王老師的糾纏。

　　王老師拿著兩張“爛”紙從講臺(tái)上向我走來，說：“你這個(gè)作文嘛，很多地方都沒有‘穿衣服’，這里要注意……”王老師把作文紙遞給我，“快去改。”

　　說完，王老師就回到講臺(tái)上。我坐在椅子上，無可奈何，無動(dòng)于衷。

　　我看了看墻上的鐘，又看了手腕上的手表，嘆了口氣：“哎，都快12點(diǎn)40了，要餓死了。”

　　我只好拿出自動(dòng)鉛筆，不按出筆芯，假裝在紙上舞動(dòng)著。王老師才放心地出了教室。

　　我按出自動(dòng)鉛筆的筆芯，拿著筆，在作文紙上畫啊畫——畫啊畫——畫啊畫，直到畫出了兩個(gè)大洞。

　　一陣急促的腳步聲傳進(jìn)我耳里——王老師走了過來。

　　“你知道這兒怎么改嗎？……”王老師瞥了一眼那兩個(gè)“洞”，沒有作聲，耐心嘮叨。

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭。又看了看鐘，對(duì)著作文紙干瞪了10分鐘。椅子上的“釘子”扎得我實(shí)在難受，我顯得有點(diǎn)坐不住了……

　　“你想走了嗎？王老師輕聲問。

　　我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“好吧，你走吧。”王老師對(duì)我說，“其實(shí)我留你下來，更多是想讓你知道上課不專心，課后是要付出代價(jià)的。”

　　12點(diǎn)30分。我似乎在等待著什么，王老師似乎也在等待著什么。

　　我等待著那個(gè)專注、自信的自己，出現(xiàn)在下一次課堂上……

等待作文600字 篇2

　　總覺得，有一種方式可以拴釋一種美麗;總覺得，有一種姿態(tài)可以表達(dá)一種幸福;總覺得，有一種習(xí)慣可以釋放一種溫暖——等待

　　小時(shí)候

　　小時(shí)候，你們總喜歡牽著我的手，一起去吃早餐，朝陽把我們的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，暖暖的陽光映紅了我那稚嫩的笑臉。吃早餐時(shí)，我總是最慢的一個(gè)，當(dāng)你們吃完了，我才開始大口大口急急忙忙的吃，這時(shí)，你們總會(huì)耐心的坐在一旁靜靜的看著我吃完，還對(duì)我說：“慢慢吃，不要急。”最后，我們一家人又手牽著手，在朝陽的'照耀下一起回家。現(xiàn)在想起，這何嘗不是一種幸福呢?雖然只有短短的幾分鐘，但這短短的幾分鐘里，卻充滿了濃濃的愛。小時(shí)候，我是幸福的。

　　長(zhǎng)大了

　　我長(zhǎng)大了，上了學(xué)，你們總會(huì)早早的把我叫起來，和你們一起晨練，當(dāng)我氣喘吁吁跑不動(dòng)時(shí)你們總會(huì)面帶微笑的在前方靜靜的等著我，還對(duì)我說：“加油啊，我們相信你。”現(xiàn)在想起，這何嘗不是一種幸福呢?雖然只有短短的幾分鐘，但這短短的幾分鐘里，卻充滿了對(duì)我濃濃的關(guān)懷。長(zhǎng)大了，我是幸福的。

　　到現(xiàn)在

　　現(xiàn)在，我上初中了，你們總會(huì)在陽臺(tái)等著我下課，每當(dāng)看見我從學(xué)校走出來你們就馬上打開門來迎接我，問我在學(xué)校怎么啊，今天有什么有趣的事，上課老師都講了什么東西......現(xiàn)在，我也慢慢成熟，懂事了，我跟你們說：“不要再等我了，這樣很累的。”可你們說：“我們只有等你，看見你回來，我們才會(huì)放心。”我想，你們習(xí)慣了這樣等我吧，習(xí)慣了以這種特別的方式來關(guān)愛我，來疼愛我吧.....

　　等待，也是一種幸福，而且是一種非常獨(dú)特的幸福.....

等待作文600字 篇3

　　等待是一種智慧

　　“萬事俱備，只欠東風(fēng)”說來容易，可這東風(fēng)何時(shí)來，何時(shí)去，作為一個(gè)普通人的我們卻無法算計(jì)，但我們能經(jīng)日月磨練而積累，受風(fēng)霜雨打而成長(zhǎng)，等待著的我們積累著力量，會(huì)如梅花在風(fēng)霜中悄然開放，成就理想，等待是一種方式，更是一種智慧。

　　等待練就的曠達(dá)。

　　蘇軾一生顛沛流離，多次遭貶，但他的心中總是將苦難承載。有人總是羨慕他的詞美，效仿其文筆，可殊不知此文非彼文。東坡之詞曠，此曠乃是被生活磨練而出。苦難，她沒有因貶官而自暴自棄，沒用由此沉淪，反之，他在歲月中等待，一點(diǎn)一點(diǎn)從那壯年到晚年，可他的詩篇卻進(jìn)入了高峰，創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)的高度，不是曠達(dá)成就了他，而是他成就了曠達(dá)。

　　等待練就的復(fù)興。

　　沒人能說，勾踐是這個(gè)世上最傳奇的人物了。他的國(guó)家被占領(lǐng)，百姓被欺壓，可那“三千越甲可吞吳”的佳話從何而來，勾踐用等待練就了它。貶為下奴，辛勤做工，終換來返回國(guó)家的機(jī)會(huì)，然而他沒有立即起兵，而是靜靜地坐下，他用日月積累著力量，用等待換來了國(guó)家的繁榮，于是，他斷然起兵，這千古佳話便成為現(xiàn)實(shí)。不是誰都能隨便改變歷史，等待讓一切并可能變?yōu)榭赡堋?/p>

　　等待練就的未來。

　　正值初三的我們，誰不因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)而疲憊呢?可是這并不是我們隨意抱怨的理由。等待在此時(shí)便成為了一種良好的方法。日日夜夜只要我們不偷懶，不抱怨，每天做好我們力所能及的事情，就不會(huì)有這成長(zhǎng)的煩惱。

　　正值年少，正時(shí)“萬事俱備”，當(dāng)東風(fēng)快要到時(shí)，我們不必著急，和不慢慢地等待它。

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