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【熱門】學習的作文400字六篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的學習的作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】學習的作文400字六篇

學習的作文400字篇1

　　今天，我讀了《雷鋒故事》，書中的故事使我深受感動。

　　雷鋒叔叔以前是一位汽車駕駛員，他的工作很繁忙，很難抽出時間來學習。但是，他仍然把書帶在身邊，只要一有空就拿出來讀。他說：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意去學習，會不會抽時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，善不善于鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是壓力硬擠進去的，由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種釘子精神，善于擠，善于鉆。其實，雷鋒叔叔只是一個普通人，他和我們一樣，但他有一顆助人為樂的心。每個人只要多做好事，快樂就會與你相伴。朋友們，每年的3月5日是紀念雷鋒的日子，只要發奮讀書，其實我們也是小小的雷鋒。

　　我們能在這樣的環境里學習是多么的珍惜!我們要利用每一分每一秒。取得好成績來回報我們現在的和平生活而付出生命的烈士!

學習的作文400字篇2

　　我走在中學的學習之路上，這條路漫長而又蜿蜒。

　　我每天都必須不停地前進，所以我開始留戀路邊的一草一木，我時不時會摘下幾片樹葉，以記錄我走過的路，與我同行的只剩下了十幾個人，他們和我一樣，在這條路上都注定孤獨。

　　其實一開始并不是這樣，與我們同行有許多人，但每走一段路就會出現一個十字路口，每經過這樣一個路口我們就會失去一些同伴，他們選擇了別的路，只有我們堅持了下來。這條路很長很長，路邊也沒有什么美景可以欣賞，但我們并不后悔，因為我們能清楚地看到這條路通向一個絢麗多彩的世界，而其他人選擇的路有游戲、名煙、名酒，但我們看見路的盡頭是一片黑暗。

　　在這條路上行走，就必須一直向前，因為這是一條不歸路。但你會發現，越往前走陪伴的人就越少，因為走在這條路上的人都注定缺少知音，我們被孤立，但因堅定我們會更加充實，精神上的充實可以驅走孤獨。

　　這條路上充滿了坎坷與荊棘，所以我們的堅持也曾動搖過，但意志戰勝了誘惑，對于那些在別的路上行走的人，我們并不羨慕他們，相反我們鄙視他們、嘲笑他們，因為他們是如此的懦弱，如此的不堪一擊，這就好比戰役剛剛開始，就做了逃兵。

　　在這條路上，我們將永不止步。哈，我好像看到路的終點了！

學習的作文400字篇3

　　從現實中過來，讓我們懷著一顆的心，回到過去，走進古人的內心世界，與他們把酒言歡，學習古人的智慧！

　　“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，又寫李清照這顆多愁善感，支零破碎的心，雖為女流，卻吟出一首首如此擾扉，使亂的曲子，醉了！它是愚不可及，還是大智若愚？我們走進她的內心世界，觀望著這一顆支零破碎的心！能寫出這么一首首流傳千古的詞，也稱得上是大智慧了！

　　前人的經驗對我們來說是十分有用的，唐太李世民說過：“以銅為鑒，可以正衣冠，以史為鑒，可以知興替，以人為鑒，可以知得失！”正因有此，才有貞觀之治。

　　古人的智慧是無窮的`，讓我們走進岳飛的內心世界，看一看他的智慧，那是一種愛國的智慧。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血！”這是何等的豪情壯志？對國事勝過一切，為國獻出自己的生命，何人又有如此智慧？

　　“人生自古誰無死，留取照汗青！”文天祥，這一英雄形象，恐怕就已烙在大家心中了吧！不降，為國而死的智慧誰又能夠真正懂得呢？

　　所以說古人的智慧都是大智慧，又怎么是耍點小聰明，小所能比擬的呢？他們的智慧又怎么是區區現代人可以并駕齊驅的呢？

　　我們要學習古人的自強不息，愛國為民，還要學習古人君子之為。

　　從書本中古人的內心世界，體會古人的內心情感，和古人把酒言歡，學習他們的大智慧，學習賢者的品德，和古人一起或喜或悲，走進內心世界，學習古人的智慧！

學習的作文400字篇4

　　人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班的滕老師卻像一臺學習機，一臺讓越用越愛用的學習機，一臺內容豐富、色彩斑斕的學習機。

　　上課時滕老師是一臺正在講解課文的學習機。期末到了，“學習機”把重點地方講給我聽，讓我體會當時作者的心靈，她讓我在知識的海洋里漫游，和我一起去尋找深奧的正確的答案。瞧，她手拿著粉筆，在黑板上寫著重點語句，口若懸河，滔滔不絕！滕老師寫的字，端端正正。當我聽不懂的時候，老師又成了一臺和我討論的討論學習機，我還會問千奇百怪的問題，比如：為什么小數點后面的是十分位，不是個分位……讓這個無所不能的學習機也啞口無言。

　　可是，老師改起作業時的關注，讓我十分敬佩。只見老師一會兒皺起眉頭，好像是哪個同學的學習又退步了，過了一會兒，老師終于會心地微微一笑，老師把椅子坐得吱吱響，情緒越來越激動，老師的紅筆在作業本上轉呀，轉呀，像舞女一樣。

　　我的“學習機”不僅關心我，還不時提醒我要好好聽課。我喜歡我的“學習機！”

學習的作文400字篇5

　　學習，主要能分為兩種。一種，是在生活中，還有一種，是在書中。可是，近幾年，卻有很多人不重視生活中的學習，從而是造成了許多令人哭笑不得的“笑話”。

　　先給大家講一個故事吧：從前，有一個秀才下鄉，一條水溝擋住了他的去路。他不知所措，趕緊拿出書來，仔細翻看。可是，10分鐘過去了，20分鐘過去了。可無論怎樣，他都找不到過溝的方法。一個好心的農民提醒他，跳過去就行了。于是這個秀才立馬來了個標準的立定跳遠，可最后還是跌入溝中。那個農夫說不是這個跳法。說完，他后退幾步，開始助跑，到溝邊時，單腳起跳，一躍而起，輕輕機松地跳過了溝。那個秀才看了，埋怨道；“你單腳起步，應稱為躍，我雙腳起步，才應稱為跳。你稱呼錯了，應該說躍，不應說跳！”農民聽了，哭笑不得。

　　如果大家還不相信的話，馬謖失街亭就是現實生活中一個適生的例子。《三國演義》中諸葛亮命馬謖守住街亭這一軍事重地。馬謖熟讀兵書，想要在山上安營扎寨，想要“置之死地而后生。”但是，他面對的是魏國的二十萬大軍。所有士兵都被漫小遍野魏軍嚇了。最后，他的幾萬大軍只剩了幾個小兵逃回了漢中馬謖因為一時的麻痹大意，不但失了性命，還影響了整個大局。

　　現在，就讓我們在念好書的同時，也重視起生活中的學習，不要讓這類“笑話再發生了。

學習的作文400字篇6

　　妹妹，你很貪玩，學習成績下滑，我要跟你說說你的學習，我知道你不愛聽。我說這句話的時候，你肯定覺得很討厭，但我還是要跟你說，誰讓我是你姐姐呢？上次我問你們班同學：王佳馨的學習成績怎么樣的時候，你們班同學告訴我：王老師說王佳馨成績不好，不要同學們跟你說話。聽了這話，你知道我的心里有多難受，原來你的成績下滑得這樣厲害。

　　我真為你感到擔心，回家你要我幫你做了三張卷子，我不想這樣幫你，你卻對我說：“你不想做就畫叉，一定幫我啊！”我的心軟了，只好幫你做了，其實我知道這是害了你。

　　你每次在家里弄出一些麻煩事，都夠人折騰人的。那次你生病了，我倒好溫水，把藥遞給你，你卻說不吃，說想喝雞蛋湯。奶奶一聽連忙給你做，做好了，端給你，你又說想吃煮雞蛋。奶奶只好又去做，可是做好了你又不想吃了。這天我們全家差不多吃了“雞蛋大餐”，你還在那里哈哈大笑。

　　每次不管什么時候，我說要給你補習知識，你立馬說我困了，就睡覺去了。我說給你講童話故事，你馬上跳起來說好啊好啊，我真拿你沒有一點辦法。

　　我真的想把知識全放進你的腦子里，你懂懂事好不好，我的妹妹，好好學習呀！

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