【精選】與動物作文集錦9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的與動物作文9篇，希望對大家有所幫助。
與動物作文 篇1
那是一個周六的中午，那天我們去華盛頓玩。我正走在美國歷史博物館附近的人行道上，忽然一只松鼠跑到我的面前。它到我面前就站了起來，兩個前爪抱在它的小胸前，一雙圓圓的小眼專注的看著我，那目光之深情，里面蘊含了千言萬語。
看著它可愛的樣子，我對它的憐愛之情油然而生，同時倍感受寵若驚。街上來來往往有很多行人，不知它是怎樣的考量，選擇了我。據說五百年才能修得差肩而過，那還要是同類。我和它的緣分估計要追溯到幾千年前我和小松鼠的故事。
當時，我激動的語無倫次。蹲下身，不停的跟它說中文，問了它很多問題：“你好，你找我有事嗎？我能幫你嗎？”它一直深情而彬彬有禮的沉默不語。有幾次輕輕的用它的小手來碰我的大衣邊，我試圖跟它握手，差一點就接觸上了，它又羞答答的縮了回去(非常遺憾的是有很多互動的精彩畫面沒拍攝下來）。
我知道它是餓了，找我要吃的東西，但是翻遍了包只有口香糖，還是薄荷味的。這期間我倆被過往的路人圍住了，很多人都在拍照，還有人試圖把它引走，但它的眼里只有我，緣分吶！
后來一位看上去像蘇聯籍的老婦人給了我一把烤花生，我千恩萬謝后給了它一個，它叼上這花生，上躥下跳，找了個有土的地方，用后腳以極快的速度挖坑，估計它是想把那花生埋起來。挖了一個有一個，連挖了五，六個，都不滿意，最后還是叼著花生回到我的面前，看著我。我給它扒開一個，它還是放不下嘴里的。就那樣看了我一會，轉身而去了。
看著它遠去的小身影，我告訴自己，過些天我還會來，一定是有備而來。
不知道今生今世我和它還有沒有再見之緣？
與動物作文 篇2
金魚在我家的陽臺上，放著一個養金魚的魚缸。一缸清澈透明的水，里面躺著兩塊鵝卵石，一株水草靜靜地飄浮在水面上。在這讓人賞心悅目的環境里，生長著兩條寸把長的小金魚，一條紅艷艷的，一條黑乎乎的，真像是“紅白配”呀！那條紅色的小金魚有一雙大的眼睛，這雙大眼睛是長在腦袋兩側的`。這條小金魚呀，我管它叫“貪吃”。你不知道，它可能吃呢！ 每天清早，我給它倆喂食時，這條平時動都懶得動的家伙，居然首先活躍起來。它的嘴一伸，連食帶水就把飼料吞了下去，不到一分鐘，它竟吃了五粒了。我總共才給它們喂了六粒，它竟然就吃了五粒。哈哈！ 它實在太貪吃了，這也可憐了那位“好動”。 其實“好動”是那條黑的小金魚，名思義，它十分好動。別說，它還真像個多動癥患者呢。它平時總是東游游，西逛逛，魚缸只有那么一點大，可是它卻像是剛來到這兒的樣子。對什么都看不夠，瞧不完。 可是它的進食量很少，每天只吃一粒飼料，（可能是飼料都被“貪吃”吃得差不多的緣故）卻有那么大的活動量，實在叫人驚嘆。 “貪吃”與“好動”剛好相反。在平時，“好動”特別活潑，但一到了吃東西時就不肯動了，“貪吃”在平時紋絲不動，可一吃東西就狼吞虎咽。所以，看起來“好動”十分精干，“貪吃”卻十分乖巧。 有一次，我一不小心，把飼料多喂了幾粒“貪吃”立即上前把食物一搶而空，根本不管同伴是否有食物。哎，我無奈地搖了搖頭，對這條名符其實地貪吃的家伙，我實在沒有辦法。星期五我放學回家以后，又來看它們。只見那“貪吃”有時在原地搖尾巴，有時在缸里游來游去。我原以為它在逗我，可越看越不像呀！哎呀，它不會是撐著了吧！我一下子慌了神，急得眼淚快流下來，我急急忙忙為它換水，節制它的飲食。后來總算保住了它的命，這時我也放下心來。從此，我再也不敢多喂它吃的了。 還有一次，我換水的時候，一沒留神兒，一塊鵝卵石滾下來，正中“好動”尾部，半天不見“好動” 在動，我又一次慌了神。立刻對好像一個傷員似的 “好動”做特殊護理。唉！總算從鬼門關那兒撿回了它的一條命。 有喜有憂，有笑有淚，從中我深深地感受到了動物帶給我的快樂。動物是可愛神圣的，動物是憨厚老實的，動物是兇猛威武的，動物是勤勞勇敢的……動物為人類付出的有很多很多：蜜蜂為人類釀蜜，青蛙為人類捕蟲，貓頭鷹為人類捕鼠……人類與動物和平相處不好嗎？為什么非要到動物快滅絕時再來保護呢？像我和“貪吃 ”、“好動”一樣吧，讓所有動物與全人類成為好朋友，真正的好朋友吧！
與動物作文 篇3
瞑瞑中，發現天空降下了雨精靈，這吸引了我的注意力。便暫時放下手中的筆和已經很亂的思緒，走到窗前，欣賞雨景。
窗外，雨，肆無忌憚地降落著，毫無保留地。只見大街上的人們一個個抱頭鼠竄（我不知道用這個詞形容是否過分），他們沒有勇氣駐足于雨的懷抱中，在我看來，人類的這種行為是被所有生物恥笑的！
這里，視線中出現了幾條美麗的黑色弧線，滑破了雨簾，那是幾只可愛的小生靈——燕子。它們在飛翔，更是在鍛煉，冒險；而人，那些懦弱的、自以為是高級動物的動物，此時只能置身于能夠保護自己的樓房里，只遠遠望著窗外的一切。
后知后覺，雨簾消失了，出現的，是那當空舞的彩練——彩虹，看，燕子在享受雨后溫暖的陽光，人又有什么權利去享受？！
那群燕子才是“風雨之后見彩虹”的英雄，而人只會說幾句罷了：
“不經歷風雨，怎么見彩虹？”
這類生物，只會不勞而獲，不去爭取！
與動物作文 篇4
在龐大的動物種群中，有身披偽裝衣的斑馬；有身軀大得像一堵墻的非洲大象；有長著犀角的黑犀牛；有脖子長得像電線桿子的長頸鹿……但在這些動物中，我最喜歡河貍。
河貍又叫海貍，一般生活在寒溫帶針葉林或針闊交混林地區。先說河貍的尾巴吧。河貍的尾巴可以說是多功能的。在水中，河貍的尾巴就像船櫓一樣，可以用來掌控方向；在秋季食物豐富的時候，可以把多余的食物儲存到這個小“倉庫”里；在炎熱的夏天還可以散熱呢！
河貍長有像青蛙、鴨子一樣長有蹼的腳（即為腳趾之間有薄膜的爪子），使它游泳更方便、快捷。河貍的門齒和耳朵應該算上是世界上最奇特的了。它的耳朵在水下可以折起來，以免讓水進到它自己的小耳朵里。它在水下啃食樹木時或者用門齒調動木塊時，可以把嘴唇閉上，而門齒卻露在外面。這樣就可以特別有效地防止水或者其他雜質進到它自己的小嘴巴里。
有河貍的地方就有一塊池塘，沒有池塘的地方就有沒有河貍。這是為什么呢？原來，河貍就是一位被人們稱為動物界“名副其實”的“水利工程師”。它常常會用自己獨特的門齒把大樹的樹干截成一小段一小段的，再用水流的力量或者用自己獨特的門齒把它們移到另一個地方。他最后再把樹枝、石頭等材料把河流弄成一個個“小池塘”。
它是嚙齒類動物，喜歡晝伏夜出，在夜間外出覓食。它特別喜歡用自己的門齒把大樹咬到。最后全家總動員，把嫩枝、嫩葉和樹皮吃的干干凈凈，一掃而光。
河貍的房子也很特別。它一共分為兩層。有一層在水面之下，有一個外出通道；還有一層是餐廳，在水面之上，還有個小小的、圓圓的通氣孔呢！
河貍是大自然的朋友，它乖巧又聰明，很招人喜愛。但是有人卻在不知不覺中危害到它們的生命了。讓我們保護大自然和它的朋友們吧！
與動物作文 篇5
星期日的下午，人類的代表明明和轟轟與動物們精彩的辯論會。辯論會的主題是關于人類欺負動物的事。
黑羚羊首先發言：“你們人類亂砍亂伐，把我們的食物都砍光了，把我們歇身的樹林鏟為平地，洪水一來，我們許多同胞都葬身在這可怕的洪災中。”“可是，我們人類也受到了傷害，人類已經知道錯了，正在想辦法改善綠林的栽植。還提這種陳年舊事干什么？”明明理直氣壯地說。東北虎大王帶領著虎族，用爪子指著明明，沖他大吼：“什么，你竟然說這是陳年舊事？你們人類亂砍亂伐的事先不說，可是，你們殘殺我們的骨肉同胞，剝下它們美麗的皮毛去賣錢，你們真是喪盡天良！”“對啊！對啊！你們亂丟垃圾，讓我們都頭暈心悶，最后被垃圾放出的毒氣熏死！”兔媽媽一邊抹眼淚一邊大聲叫喊。“你們人類比大灰狼還可怕，你們毀了我們的家，殺害了我們的同胞，你們會遭天譴的！”明明聽了，面紅耳赤，大聲爭辯：“科技在發展，人類也要隨著科技的發展而迅速進步，如果不砍伐森林，人類就不會有這么優越的條件了！”“別說了！~~~~~”在一旁默不作聲的轟轟突然站出來說，“我們人類確實錯了，在這里，我代表人類向你們道歉，我們回去以后，一定會呼吁人們保護家園，保護地球的！”
動物們聽了，點點頭會心的笑了，人與動物的辯論會就在這和諧的氣氛中結束了。
與動物作文 篇6
每個人都有自己心里喜歡的小動物，你們想不想知道我喜歡的小動物嗎?那我就給大家講講吧!今年，我到魚老板那里買了兩條小金魚。它們有一雙圓溜溜的眼睛，金閃閃的鱗片，波浪形的尾巴，左搖右擺。我還給它們起了一個名字，土黃色的小魚叫“貝貝”，金黃色的小魚叫“歡歡”。我每天都要給它們喂食，它們每吃一顆就往外邊吐泡泡，好像在感謝我給它們吃了一頓大餐，吃飽以后，會在水里游來游去。有的時候它們在水中鉆來鉆去，好像在玩捉迷藏。有的時候把頭朝上，嘴巴一張一合，搖著尾巴好像在說悄悄話。這兩條小金魚給我帶來了快樂，我真喜歡這兩條金魚。
與動物作文 篇7
題記：我們和人類本可以和平相處，可我們不同的生活習性卻讓我們之間常常發起“戰爭”，導致可憐的動物們接連死去……
我本是一只快樂的野貓，生活在一個灰暗的城市里。我與一個叫云云的小花貓一起生活。我們每天一起玩耍，一起躲避來往的汽車，一起翻找垃圾桶里的剩飯。
可是，在一個夜深人靜的夜晚，在我們一起游戲時，捕貓隊的人發現了我們。正當我們準備逃跑時卻為時已晚。云云被抓進了鐵籠，我害怕極了，捕貓人一把抓住我的尾巴，我在千鈞一發之際猛地回頭一口咬斷自己的尾巴，一陣劇痛涌遍全身，我的頭開始發暈，我模糊地聽見云云的慘叫聲，它離我越來越遠。我絕望地縮成一團，在馬路邊冰涼又潮濕的草叢中昏昏睡去。我很迷茫，不知后面的生活該如何面對……
清早，我被孩子們用石頭砸醒，我忍住身上的疼痛，一步步艱難地向北走。突然，我聽見一聲貓叫：“喵！喵！”是云云！
我立刻停住腳步，著急地回頭尋找。云云就站在我身后，它呆呆的看著前方。我清晰地看見云云身上凌亂的毛發，一滴滴向下流的鮮血，它的臉色很差。我不敢想象它經歷了什么。突然，它轉頭狂奔起來，一邊奔跑一邊慘叫，我望著它的背影，雙腿發抖……
結語：我知道貓不是珍稀動物，但我們也應該明白眾生平等，動物從來就不是為人類活著，但千百年來動物卻為人類死去。我不曾期望人類照顧我們，但我希望人類能夠善待我們。
與動物作文 篇8
小兔要去采花，她走著走著，看到一個小山羊的腳給木頭卡住了，“唉呀!”小山羊大叫了一聲，小兔馬上跑過去問：“小山羊，你的腳是不是給木頭卡住了呢?”小山羊說：“那當然啦，可痛了，幫我一下好嗎?”。小豬姐看到了，說：“真是的，就連腳也拿不出來。”小兔幫小山羊給把腳拿出來了。
小兔又走著走著，不小心迷了路，小兔可著急了。正在回家路上的小山羊看到小兔著急的轉來轉去，小山羊想：小兔幫助過我，我也應該幫助她。小山羊就去帶小兔回到了小兔的家里。
第二天，小豬也迷路了，小山羊看到了，想：哎，小豬上次笑我，我應不應該幫她呢?小豬急得團團轉，小山羊就幫了小豬。小豬這才明白，不要總是說別人，大家要互相幫助。從此，小兔、小豬、小山羊就經常一起玩。可是，有一天小兔又迷路了，小豬、小山羊就去找她，小豬后來找到了小兔，把小兔送回了家。
簡評：簡單的故事里包含著團結協作的深刻道理。
與動物作文 篇9
在一座茂密的森林里，住著一只可愛的小鹿。在森林的附近，有一片汪洋大海，那是小烏龜的家。
小鹿和小烏龜是一對好朋友，他們經常在一起玩耍、聊天……開心極了！
一天晚上，小鹿和小烏龜相約在海邊散步。一彎新月高懸在夜空，皎潔的月光柔和地灑在金黃金黃的沙灘上，花花綠綠的貝殼在月光的照射下閃閃發光。他們興奮極了，情不自禁地撿起貝殼。只見貝殼有的像琵琶，有的像帽子，有的像羽毛，有的像葫蘆，大大小小，五顏六色，真漂亮！撿著撿著，小烏龜走不動了，小鹿連忙說：“烏龜弟弟，快爬到我的背上來，我背著你走。”烏龜一聽，臉上樂開了花，小心翼翼地爬上了小鹿的背。
他們一邊散步，一邊聊天。小鹿說：“我要用貝殼做一條色彩斑斕的項鏈送給最好的朋友。”小烏龜說：“我想用貝殼蓋一座五彩繽紛的房子，和好朋友一起住在里面。” ……
他們盡情地說著、笑著，浪花不時地為他們鼓掌，就連天上的月亮也仿佛被他們逗樂啦！
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