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小班端午節(jié)賽龍舟活動方案（精選6篇）
為了確�；顒佑行ч_展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等�；顒臃桨笐撛趺粗贫�？以下是小編幫大家整理的小班端午節(jié)賽龍舟活動方案（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班端午節(jié)賽龍舟活動方案1
一、活動目標
1、讓幼兒了解端午節(jié)的文化。
2、通過活動讓幼兒了解中國傳統(tǒng)習俗，以及在端午節(jié)時的活動。
3、在活動中讓幼兒充分體驗端午節(jié)的習俗，并且對中華傳統(tǒng)文化進行宣傳。
4、通過活動讓全園的老師以及幼兒重視中國傳統(tǒng)節(jié)日以及文化。
二、活動準備
1、環(huán)境準備
與端午節(jié)的節(jié)日氛圍相適應，可以準備一些有關端午節(jié)的詩歌、圖片、故事以及傳說等。
2、材料準備
彩紙、彩筆、膠水、剪刀、絲帶、橡皮泥等。
3、音樂準備
憶端午 兒童歌曲——端午節(jié)
三、活動形式
由全園老師、幼兒共同參加，家長配合
四、活動過程
1、x月x日、x日全園老師搜集端午節(jié)活動資料（部分資料見附件），
做端午節(jié)的相關環(huán)境創(chuàng)設。
2、x月x日
老師給幼兒講關于端午節(jié)的故事、傳說等，讓幼兒了解端午節(jié) 以及端午的文化。布置周末的家庭小任務：
1）、讓孩子了解屈原
2）、讓家長配合，給小朋友們帶五彩線，以及準備荷包
3、x月x日
老師給幼兒講關于端午節(jié)的習俗——賽龍舟（見附件），讓幼兒理解龍的中華民族的圖騰，老師向幼兒介紹龍的組成，以及富有的意義。
組織小朋友們畫龍：
�。�1）小班——給龍涂上自己喜歡的顏色
老師事先準備好畫好龍框架的圖畫，不帶有顏色，發(fā)給小朋友，讓小朋友根據(jù)自己的想法涂上顏色
（2）中班——畫出自己想象的龍（一定要讓小朋友先畫在講解，讓小朋友充分想象）
在老師講解之后讓小朋友在圖畫紙上畫出自己想象中龍的造型。
�。�3）大班——制作龍的環(huán)創(chuàng)
老師帶領孩子利用準備好的材料（例如：生日蛋糕盤、紙殼等）制作一條龍的環(huán)創(chuàng)（見參考圖片）。
4、x月x日
老師給幼兒講關于端午節(jié)的習俗——吃粽子（見附件），讓幼兒了解在端午節(jié)食用的特殊的'食品粽子以及粽子的組成。
組織小朋友自己做粽子（見視頻）：
1）、小班——用橡皮泥或是果泥做粽子
2）、中班——用彩紙疊種子，并做以裝飾
3）、大班——用彩紙疊粽子，并在老師的幫助下，把做好的粽子做成風鈴，懸掛在班級
五、活動延伸
1、讓小朋友了解更多的中華傳統(tǒng)，以及習俗，將在幼兒園學習到的關于端午節(jié)的文化講給爸爸媽媽聽。
2、可以把自己畫的畫和做好的粽子送給自己的親人，并祝福他端午節(jié)快樂。
小班端午節(jié)賽龍舟活動方案2
(一)主題來源：
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)。過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)。各地也有著不盡相同的習俗活動。其主要內(nèi)容有：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，飲用雄黃酒等。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)，參與端午節(jié)的一些慶�；顒�。通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我們結合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關的主題教學活動。
(二)主題目標：
1.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能對傳統(tǒng)節(jié)日感興趣，激發(fā)幼兒的愛國情感。
2.初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)賽龍舟活動的氛圍，樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動。
3.知道粽子是端午節(jié)的'節(jié)日食品，通過觀察，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。
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(一)環(huán)境創(chuàng)設
1.更新區(qū)角內(nèi)容，創(chuàng)設與端午節(jié)有關的區(qū)域活動。
2.增加有關端午節(jié)氣氛的環(huán)境布置。
3.創(chuàng)設主題為《歡天喜地慶端午》的主題墻。
(二)家長工作
1.和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。
2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
3.和孩子一起觀看有關節(jié)日慶祝活動的報道。
4.陪同孩子一起參加幼兒園的端午節(jié)活動。
(三)活動涉及領域
語言：兒歌《端午節(jié)》
社會：《端午節(jié)的由來》
科學：《好吃的粽子》
美術：手工《端午香袋》
健康：競賽游戲《賽龍舟》
(四)具體活動安排
1.x月x日 社會《端午節(jié)的由來》
2.x月x日 兒歌《端午到》
3.x月x日 手工《端午香袋》
4.x月x日 科學《好吃的粽子》
5.x月x日競賽游戲《賽龍舟》
小班端午節(jié)賽龍舟活動方案3
活動名稱：
快樂端午
活動目標：
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。
2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。
活動準備：
粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片
活動過程：
一、端午的由來
端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，源于紀念偉大愛國主義詩人屈原，楚國亡了，屈原心里有說不出的痛苦，便來到汨羅江邊，抱起一塊石頭，縱身投入江里自盡了。 這天是農(nóng)歷五月初五。
傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。
以后，在每年的農(nóng)歷五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、風俗;以此來紀念愛國詩人屈原。
二、端午的習俗.
1、小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因為端午節(jié)要到了，掛艾蒿是端午節(jié)的習俗)
2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習俗呢?
(1) 掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲祛瘟的.作用。
(2) 賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。
(3) 吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。
(4) 佩香包：端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包，驅邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!
(5)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
三、學習兒歌《五月五》
五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。
四、吃粽子
1、觀察粽子的外形和顏色
今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。 小結：粽子的形狀真有趣!
2、認識粽葉。
粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香，來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。
3、幼兒品嘗。
你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?
4、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結：原來粽子的品種這么豐富啊!
活動延伸：小朋友共同品嘗端午食品。
小班端午節(jié)賽龍舟活動方案4
一、活動目標
1、知道端午節(jié)有掛香包的習俗，初步了解香包的功用及制作材料。
2、嘗試用針縫的方法制作香包，感受自制香包的快樂。
3、知道與小朋友保持合適的距離，注意用針的安全。
二、活動準備
1、制作香包所需的材料（艾草、干花、針、線等）。
2、幼兒已有刺繡經(jīng)驗。
3、民間音樂。
三、活動過程
1、觀察香包，了解掛香包的'用途，激發(fā)自制香包的興趣。
指導語：什么叫香包？端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?/p>
2、討論、探索制作香包的方法及注意事項。
研究制作香包的方法步驟。
指導語：做香包需要哪些材料？怎樣使用這些材料來做香包？
討論做香包的注意事項。
指導語：做香包的時候要注意些什么？
3、在音樂聲中，嘗試自制香包。
4、把做好的香包掛在胸前，互相觀賞，體驗自制香包的快樂。
小班端午節(jié)賽龍舟活動方案5
一、活動目標
1、探索用身體的不同部位著地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動的方法。
2、體驗多人用身體組成“龍舟”進行游戲的快樂，感受團結、協(xié)作的重要性。
二、活動準備
觀看過賽龍舟的場面。
三、活動過程
1、回憶賽龍舟場面，激發(fā)活動興趣。
2、探索多人組成“龍舟”，用身體的'不同部位使“龍舟”向前移動的方法。
探索兩人結伴組成“龍舟”前進的方法。
①自由探索兩人組成“龍舟”前進的方法。
�、诮涣鹘�(jīng)驗，討論兩人合作組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的方法。
�、蹏L試用不同的方法使“龍舟”前進。
探索多人合作組成“龍舟”前進的方法。
①遷移兩人合作經(jīng)驗，嘗試多人合作組成龍舟前進。
�、诮涣鹘�(jīng)驗，討論使“龍舟”加快速度前進的方法。
�、墼俅螄L試，體驗協(xié)調(diào)一致的重要性。
3、游戲：《賽龍舟》。
小班端午節(jié)賽龍舟活動方案6
一、設計思考
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣、內(nèi)容豐富，是中華民族悠久歷史文化的一個組成部分。農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊涵著豐富的民俗，吃粽子，吃咸蛋、吃“五黃”，戴五色線，佩戴香囊，賽龍舟等。為了培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的認同感，感受傳統(tǒng)文化的恒久魅力，使其對傳統(tǒng)文化越來越單薄的'現(xiàn)代兒童重新認識、接受、喜愛過傳統(tǒng)節(jié)日，并希望從小為孩子一生的文化向往奠基，扎下傳統(tǒng)文化的根。我們小班年級老師根據(jù)幼兒的年齡特點和認知特點 ，各班開展了實踐動手操作活動《打扮蛋寶寶》。
二、活動目標：
1、初步知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，吃粽子、學習用“滾貼”的方式，大膽進行裝飾活動。
2、感受參與創(chuàng)造性活動的樂趣，在活動中教育幼兒學習整理物品，注意個人整潔。
三、活動準備：
1、空蛋殼、記號筆、油畫棒、即使貼、剪刀
2、裝飾好的三個彩蛋。
四、活動過程：
（一）談話，激發(fā)幼兒興趣
師：小朋友，你們馬上要什么節(jié)日到來了？（端午節(jié)）端午節(jié)是我們中國人的節(jié)日，這一天很特別，大家都會舉行一些慶�；顒樱合癯贼兆�、咸鴨蛋等……明天就是端午節(jié)了，有三個打扮一新的鴨蛋寶寶也來到了我們教室，小朋友，看看他們有什么不一樣的地方呢？
�。ǘ┬蕾p彩蛋，了解裝飾彩蛋的方法
１、出示三個彩蛋，幼兒欣賞
提問：你喜歡這些彩蛋嗎？它們分別是怎么打扮的？
�。�、嘗試用“滾貼”的方式裝飾蛋
�。幔航淮螅�
�。ǎ保┑谝徊�，在蛋寶寶的身上滾上膠水，要求每個地方都要沾上膠水，但不能太多。
�。ǎ玻┳尩皩殞毺稍谘b滿彩色紙頭的盤子里，翻個身，滾一滾跳個舞，讓彩紙均勻地貼在蛋寶寶的身上。
�。猓河變翰僮�，教師巡回指導
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