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長作文

成長的煩惱作文600字

時間:2022-04-13 09:06:34 長作文 我要投稿

成長的煩惱作文600字匯編9篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的成長的煩惱作文600字匯編9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長的煩惱作文600字匯編9篇

成長的煩惱作文600字匯編9篇1

  我是一個性情溫和,老實實在,從不狂躁的的孩子,正因如此,爸爸讓我在六歲時讓我跟爺爺習武。

  從那時起,我這一個老實的孩子變得剛強起來,但是,江山易改本性難移,雖然我習武了,但是我仍是老老實實地孩子,從來不打架,我就喜歡這樣。

  在我上小學的一次聯(lián)歡會上,我表演了一套拳,全班都為我叫好,大家知道了我的才藝,從那以后,一些壞孩子在校外找我單挑,他們說:“你那點武功早就out了,我們現在都學得散打,咱倆來比試一下吧,”我感到很煩惱,盡管我再三推辭,但他和我還是打了個兩敗俱傷,難道習武的人整天都要打架嗎?

  在我習武的第四年時,才懂得什么叫作習武,他不是打架,你可以認為它是一種體育鍛煉,也可以把它當做是中國的傳統(tǒng)文化,甚至可以把他當做“搖錢樹”所以我十分苦惱,為什么那天那個孩子一定要找我單挑呢?打架并不是好的行為。

  這只是一個開始,在后來的兩三年中,我又遇到了好幾次這樣的事,有時可能不是打架,但是有很多的臟話和侮辱,我真不明白,我習武是為了不讓別人欺負,怎么又變成我被別人欺負了呢?這有和普通人有什么差別呢?這給我天真的童年抹了一道種種的黑。

  上初中以后,我給我自己定下了一條信念:人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人,從此以后我還會以一個善良、老實、身體好、有才藝、拿過國際大獎的楊玥旭呈現給同學、伙伴、朋友和老師,我將不再會被別人欺負,當然,我也不會用我的功夫欺負任何人。

  這就是我成長的煩惱,我的才藝有時會變成負擔,我的善良有時會變成狂躁。

成長的煩惱作文600字匯編9篇2

  我們的生活充滿了七色光,但難免也會出現陰云密布的瞬間。我們的人生幸福美好,但也難免會有一些揮之不盡的煩惱。

  處于花季的我,心中時時會有許多煩惱,它來自家庭、來自學習生活,讓我無法逃避。

  每天回到家里,我都要面對那充滿煙味,充滿酒氣的空間,隨之而來的一大串不停的嘮叨:“今天學什么了!學沒學會呀!犯沒犯錯呀!……”我的頭都兩個大了,真不明白,家長怎么會這么嘮叨;有時一個男同學打電話問一下作業(yè),父母馬上像來了個炸彈似的,忽地過來:“他是誰呀!找我們家女兒有什么事呀!他的家在哪呀!……”問這些無聊的問題,我好難過,他們不是像警察在審犯人嗎?甚至有一次偷聽我的電話,我的媽媽呀,煩死我了!其實我也明白父母的心,但男女生之間就不能存在真正友誼嗎?有時正當你做數學題時,父母一下子闖進來對你說:“好好學,快寫作業(yè),寫完作業(yè)好看看課外書……”就這一席話,頓時思路沒了,心也亂了,越想越煩,最后題也做不下去了,到最后考試成績平平,他們又是指責,又是找我談話,難道這全怪我嗎?父母就沒錯嗎?為什么他們的關心,讓我無法接受!

  我是一個外向的女孩,性格開朗,有時會玩過了頭,但我會勞逸結合,把玩與學分開來計算,該玩的時候玩,該學的時候學,上課認真聽,下課就“飛奔”到操場上,而別的同學卻在屋里學習,老師就以這一點認為我是一個不學習的女孩,你說你是不是特冤、特煩。

  我的煩惱特別多,家長不理解,教師有偏見,為什么會這樣糟糕呢?心里的問號都已經多得數都數不清了。人家都唱:“小小少年,很少煩惱”,而我每天都小聲哼唱著“小小少年,很多煩惱”。

  16歲的我多愁善感,16歲的我心中充滿疑問,16歲的我渴望理解,16歲的我渴望尊重,又有誰能把我遇到的困難做個了斷!

成長的煩惱作文600字匯編9篇3

  懸崖峭壁上,威風凜凜的雄鷹在自由地翱翔,深藍的大海里;龐大的藍鯨在自由地穿梭。天空中的小鳥也在自由的飛翔,而我卻不能像他們那樣……

  小時候,總盼著快點長大,可是長大以后,我卻不再有這種想法,我特別喜歡去游樂園玩,尤其是蹦蹦床。可能是繼承了爸爸身高的基因吧,我就像春雨后的新竹一樣,噌噌噌地往上長。

  我弟弟學會走路不久后,媽媽帶我們去玩蹦蹦床,那時因為爸爸工作很忙,媽媽要帶弟弟,沒人帶我去玩蹦蹦床。最近的一次也是在半年前,爸爸放假帶我去玩的。現在半年沒玩了,看到蹦蹦床激動得很,馬上用風一般的速度跑到蹦蹦床前,剛準備脫掉鞋襪沖上去,管理員就攔住了我:“對不起,小朋友,你不能上去。”

  “嗯?為什么?”我一臉茫然。

  “因為你太高了,上面都是些小弟弟小妹妹,你上去有可能傷到他們的。”管理員說,“小朋友,快上去吧,玩的時候小心點哦。”

  我以為管理員是在跟我說話,準備上去,管理員又攔住我:“你干啥,我是在對那個小弟弟說話,沒叫你上去。”我朝她手指的地方望去,嗯,竟然是弟弟,媽媽在幫他脫鞋子,他邊流著口水邊對著我笑,真是欺人太甚!我只有七歲啊,此刻我就像啞巴吃黃連——有苦說不出。不過,為了小朋友的安全,我不得不從!

  我的煩惱不止這個,我在幼兒園時就已經要收票了,原本不超過身高是不收票的、我在三年級暑假后去看電影,暑假前還是兒童票,暑假后就變成了成人票了。不過,現在我懂事了,很多煩惱都想通了,解決了。

  現在,我在想,雄鷹、藍鯨它們成長的煩惱解決了嗎?

成長的煩惱作文600字匯編9篇4

  成長,猶如我人生中的一輛車,行駛在大路上。也像我人生中的一艘船,在翻滾的波浪中航行。但前進也不是一帆風順,總要乘風破浪,展望未來。每一次的酸甜苦辣咸,都有著深刻的印象。

  小的時候,伴著時光歲月,仿佛在鳥語花香的美好世界中生活,自由自在,無憂無慮,沒有一絲煩惱。隨著歲月的流逝,時光的穿梭,前方的風浪大了起來。轉眼間,我將要成為六年級的畢業(yè)生了。個子長的更高了,雙肩背起了更重的書包,上學的時間更長了,作業(yè)也隨著課時增多了,習題的難度也增大了。言行間也要小心謹慎了,說話做事也要三思而后行,一不小心就會被有些同學抓住把柄,暗暗地嘲笑或諷刺。每當遇到這種事久久不能平靜,仿佛一不留神就會出來一場“暴風雨”,原來的我已經悄然消失了。

  當然,剛入學時身為孩童的我,自然活潑開朗,笑語盈盈。同學間相互扶持,相互幫助,不相欺,不相負。摔倒時,有同學扶起;傷心時,有同學安慰;那一句句言語中,猶如冬日里的一束暖陽,照耀著每個人的心田。當下,同學們的競爭更激烈了,特別是每年參加競賽的時候,都想爭取這個機會,自己每次脫穎而出為班級爭光時反倒會有同學們的妒忌,也會在期末評選“三好學生”的時候,招來更大的風雨。遇到這樣的一幕幕,讓我心里舒展不開,無比煩惱!

  煩惱,就像風雨后的陽光,總要經歷。我們把煩惱當做成長旅途中的一道風景,既享受著快樂,也享受著煩惱。正是這種大海上的風雨波浪,讓我鍛煉著自己,有了更多的收獲,更大的勇氣,勇敢前進,為自己的理想努力奮斗!

成長的煩惱作文600字匯編9篇5

  我是家里的“獨苗”,爺爺的驕傲。眼下,我長大了,多了不少本不該屬于我的煩惱。 ——題記

  爺爺是個從大城市來的文化人,不到二十歲,因寫一首詩被打成“右派”,“才高八斗”的爺爺只當了一個普通中學的校長。于是他總是拐彎抹角地勸我出人頭地,做點光宗耀祖的事情,好把他的失落添平補齊……

  奶奶是一個闖關東的鄉(xiāng)下人,沒有念過書是她到老也念念不忘的憾事。她讓爸爸、叔叔和姑姑都上了大學,還不滿足,對我學業(yè)人品的養(yǎng)成不肯絲毫放松,扔張紙也要問上一問……

  父親是大學里的中文教師,中等的個子,鼻上架著一副象征著學問的眼鏡,四十歲的人卻有十四歲的心,衣服要“以純”,鞋子要“別克”,似乎追求些精致。但對我的成績卻總有點我佛慈悲的寬容,這樣一來,我倒無顏以對了。父親有點思想和遠見,劉墉能做的,他也都做了,從小就以他的方式,力排眾意地“栽培”我。他說男人必須面對艱難與挫折,男人需要光榮與夢想,男人必須擔負社會和家族的責任與使命,你必須“混”成個“人樣”。

  母親是個紡織女工,她對我說的最多的是:××家的“公子”或“千金”在班級排第一名;××頭懸梁,××錐刺骨;我卻不能為她爭口氣。

  外祖父、外祖母有一個孫子,一個孫女,都是不成“氣候”的孩子,就我這個外孫子,還沒有到見分曉的時候,權且把一切的希望都寄托在我身上,他們久染沉疴,絕望與希望同樣艱難,我如何不努力?

  我有兩個妹妹,一個聰明伶俐,一個胸有大志。兩位叔叔心里那說不出的“不平”都壓在我的身上。

  “你可是潘家的根,頂門杠,這兩個妹妹,長大了嫁人了,不知哪去了……”。

  “底線是吉大,目標是復旦、清華” ……

  愛我的人啊,放我這一碼吧,把你心中的秤砣換個小一點的,我有我的未來,我有我的方向,我終將長大,經歷你們未曾經歷,擁有你們不曾擁有的……

成長的煩惱作文600字匯編9篇6

  “煩死我了。”瞪著手中厚厚的一疊招生資料,我的頭又開始隱隱作痛,哪所中學是我最理想的去處呢?

  一旁的老爸正為魚缸換水,他心情倒好,還悠哉悠哉地哼著小曲,一點也不操心他女兒的遠大前程!

  “爸。”我不滿地叫了一聲,憑什么只有我在這兒冥思苦想。“給我講個故事。”嘿,讓他也忙點,我又休息大腦,一舉兩得。

  老爸似乎窺透了我的心思,“好好好。”他說,“給你講個小蒲公英的故事。”

  “一年的四月,一位蒲公英媽媽在送別所有孩子后,發(fā)現還有頂小的一個緊縮著不肯出來:它不愿意離開媽媽,害怕那不確定的未來。媽媽于是把它抱在懷里,開始為它講述自己飛翔的故事,講那些沿途經過的山山水水、人文風情。漸漸地,小蒲公英的心舒展了,那不確定的未來漸漸在它的心中清晰。當輕風吹來,它勇敢地飛出了媽媽的懷抱。碧藍的天空,它第一次體會到自由翱翔時的那種快樂,它才發(fā)現:原來飛翔帶給它的,不是可能的死亡,而是光明的、等待它去發(fā)掘的新生。”

  說完了故事,他轉過頭,我正似懂非懂地望著他。他拍拍我的頭,接著說:“其實你就像那個小蒲公英,總是在做著無謂的擔心。人生的路很長,充滿了無數的機遇和挑戰(zhàn),而我們則常常在這些選擇之間徘徊,為那些可能的未來擔優(yōu)。但我們不應就此停步,你必須要做出自己的選擇,要向前走,盡可能穩(wěn)地走下去。雖然我們無法預知走下去的結果,但至少可以證明:我們曾努力過。”

  幾天后,我去了那所離家雖遠,卻口碑甚佳的中學。兩個月后的期中考試,我以自己的努力,換來了中學時代的第一個成功。

成長的煩惱作文600字匯編9篇7

  成長:就是在歲月的魔爪龐大的籠罩之下,不斷躲避,在不斷的坎坷之中尋求一點滿足,露出了如饑似渴的笑容。這笑容才是最親切的,最發(fā)自心底的.。

  我,曾有數不盡的悲慘!那,是我永生的痛。但年月是一位魔術師,擁有數不盡的妙計,它使我們淡忘,那些不曾被歷史銘記的時刻。原來的我,頂著千斤巨鼎,也要在被奴役的日子中,尋找那不曾擁有的自由。

  我,這只曾浴血奮戰(zhàn)的蝸牛堅信著,在你命運的壓迫之下,我定能沖破層層阻擋,飛云之上,與太陽對視,也不曾感覺有任何自卑。我一步一步,一步又一步,這還沒結束,遠遠還不該結束,永不結束。在這無止境的道路之中,我不斷思考,不斷發(fā)掘,為那一天,我愿貢獻出我的一切,我不會成為尸體,我只會成為墓碑,堅強而挺拔。

  我成功了一小步,我相信我會邁出人生的那一大步!然而,大雨傾盆,可能狂風呼嘯,當然,加上點雹子才是對我下一步最大的考驗。

  它果真如我所料,怎么狂怎么來。但是,風吹寒了我的身,卻從未吹寒我的心;夜,似乎想通過自己傲人的威懾力,使我自己在心頭插上一把磨爪。但是,使我被摧毀的,永不可能是這些,永遠不會。

  夜晚突然變得寧靜了,沒有了魔爪的陰影,但我沒有松氣,因為我在為可能陰影的忽視做好準備,做好準備。然而,它沒有來,等了一等,還沒有來。看來,你永遠不會來了。我只等了一等,又突然將準星瞄準了未來,明天,你好!

  高山之巔充滿了希望,我那極有可能望見未來我的未來,明天,我即會揚帆遠航。

  天那樣藍,明天,被看得更加清楚,更加親切。想要爬上山頂,就要用血和肉凝結成路,用赤膽和忠心做杖和鎬。

  我不要被命運的宰割,在世界之端不斷掙扎;我要與它剛強到底!我堅信太陽總會屬于我的。

成長的煩惱作文600字匯編9篇8

  人因為有了挫折而變得成熟,生命因為有了煩惱而豐富。在成長的過程中,難免會遇到一些煩心事,只要正確對待,它們就會成為我們的一筆財富。

  我,一個活潑開朗,有時會搞一點兒幽默的女孩。也許是蒼天對我的眷顧吧,讓我在出乎意料的情況下考了兩次級部第一。隨即而來的是一片片掌聲。一聲聲表揚的話語,一個個羨慕的目光,可以說著讓我完全地不知所措。

  這個消息猶如插上了翅膀,迅速傳邊了整個村子。左鄰右舍見了我就說:“你看人家這孩子,真有出息。”害得我周末連門都不敢出。就連親朋好友也是這樣,什么“笑笑他爸,家里出了個狀元得請客啊!”“茹茹,好好跟你姐學習。”……鋪天蓋地地砸下來,讓我禁不住問自己:如果下次考不了第一,他們還會這樣嗎?我能想象出他們會說什么:“這孩子,驕傲了!”“他能考第一完全是幸運。”……那是怎樣的一種狼狽,父母是多么丟臉。想到這里,我不禁打了一個寒顫,看來我下一次必須考第一。于是,每一天我都提醒自己:不要丟臉。于是埋身于題海之中,不愿與同學交流。不知怎的,我跟同學之間漸漸疏遠了,我也變得憂郁,沉悶,我也不知道該怎么辦才好。

  正當我陷入困境之時,是老師的一堂課,幾句話啟發(fā)了我。老師說:“只要你付出了努力就是最棒的,第一只有一個,不可能每次都是你。三百六十行,行行出狀元,不需要顧忌別人說什么。”聽了老師的話,好似陰天細雨中的一縷陽光,照進了我的心里。只要保持一顆好的心,每天快樂,認真對待生命才是我們每個人要做的。

  “追不到的夢想換個夢不就得了,為自己的人生鮮艷上色,先把愛涂上喜歡的顏色。笑一個吧,功成名就不是目的,讓自己快樂快樂才叫做意義……”

  每個人的一生都不會風平浪靜,那一次次的驚濤拍浪,也許就是一次次成功的開始。

成長的煩惱作文600字匯編9篇9

  每一個人都要經歷成長,那是人生的一部分,也是最重要的一部分。

  每一個人在成長中都會有自己的煩惱——考試成績差、被父母罵、被老師批評……這些事都經常發(fā)生在我們的身邊。唉,人越大就越多的煩惱,雖然這些事會讓我們變得不開心,但我們也不需把這些事銘記在心。我們要把它視為人生的一部分,每一個人都會犯錯,一次兩次地成績下降,我們?yōu)槭裁淳鸵阉淘谛念^,把它變成一道心靈的傷疤呢?

  結束了升入初中前的緊張復習,本以為可以松一口氣,升學前的煩惱也會隨之淡去,可沒想到進入初中后,我的煩惱卻越來越多。作業(yè)多了,課程多了,科目多了,難度深了,知識要點也更勝一籌了,一切都更上一層樓了。為此,我們就要更加油,更努力一些,否則一不小心,成績就會一上一下。拼命的穩(wěn)住,穩(wěn)住,可就是穩(wěn)不住。成績差,家長罵。然后總是叫我們多點時間學習,少貪玩,這樣煩惱就來了。

  我聽說了有一個初中生,在一次考試中因為成績太差而跳樓自殺了。這是何必?我們的人生還有許多事情等著我們去完成,一件事不成功了,我們只要吸取教訓,再做一件事時努力地奮斗就可以了,何必在一次失利后結束一切呢?

  成長就是這樣有坎坷,有悲傷,有歡樂。在成長的過程中,我們每個人都會經歷痛苦,但,失敗乃成功之母,有痛苦就會有成功。在成長中慢慢總結失敗的原因,就會在以后的奮斗中取得成功。

  我們每個人都有成長的煩惱,其實,成長本身就是一段充滿痛苦的人生經歷,有了它,我們才能得到真正的成長。我們應該樂觀地面對成長的煩惱,化煩惱為動力,讓我們的船駛向成功的彼岸。

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